通關(guān)09 項(xiàng)目化學(xué)習(xí)專練（解析版）

通關(guān)09項(xiàng)目化學(xué)習(xí)專練

目錄

【中考預(yù)測(cè)】本部分對(duì)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)進(jìn)行高度概括，并明確考試方向。

【搶分通關(guān)】精選2023年各省市中考真題與2024年名校模擬題，講解通關(guān)策略（含新考法、新情境等）

項(xiàng)目化學(xué)習(xí)

2022年新課標(biāo)對(duì)中國古代史、中國近現(xiàn)代史、世界近現(xiàn)代史的給出了如下教學(xué)建議：

1．圍繞中國古代歷史上重大的、綜合性的問題進(jìn)行探究并展開討論，如“中華文明5000

多年歷史的起源”“統(tǒng)一多民族封建國家建立與鞏固的重要意義”“中華民族多元一體格局的形

成與發(fā)展”“中國古代歷史上各民族之間的交往交流交融”“中國古代史上歷代中央政權(quán)對(duì)邊疆

地區(qū)的有效治理”“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在各歷史時(shí)期的具體表現(xiàn)”等。通過探究與討論，強(qiáng)化國

家認(rèn)同、民族認(rèn)同、文化認(rèn)同。

2．開展項(xiàng)目學(xué)習(xí)，特別是圍繞黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史中的重要

內(nèi)容，如“社會(huì)主義革命和建設(shè)的偉大歷史成就”“中國綜合國力增強(qiáng)的具體表現(xiàn)”“中國的國際

影響力不斷提高”“中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代以來的新發(fā)展”等，嘗試搜集身邊的直接而鮮

活的資料，形成項(xiàng)目學(xué)習(xí)的研究報(bào)告或小論文，舉辦項(xiàng)目學(xué)習(xí)成果研討會(huì)、報(bào)告會(huì)。

3．開展項(xiàng)目學(xué)習(xí)，深入探討世界近代史上的重要問題，如“新航路的開辟對(duì)整個(gè)世界有

哪些影響？”“資產(chǎn)階級(jí)是如何進(jìn)行原始積累的？”“馬克思主義誕生的世界影響”“世界資本主

義體系的形成對(duì)世界格局的影響”“近代科學(xué)和文化對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的作用”等，以個(gè)人學(xué)習(xí)、

小組討論的方式，搜集、辨析史料，撰寫研究報(bào)告，舉辦專題研討會(huì)。

4．開展項(xiàng)目學(xué)習(xí)，深入探討世界現(xiàn)代史上的重要問題，如“比較兩次世界大戰(zhàn)”“比較國

際聯(lián)盟與聯(lián)合國”“‘冷戰(zhàn)’的起源”“發(fā)展中國家的發(fā)展成就與問題”“20世紀(jì)國際格局演變”“戰(zhàn)

爭(zhēng)與和平”“和平與發(fā)展”“科學(xué)社會(huì)主義產(chǎn)生和發(fā)展的歷程”“世界處于百年未有之大變局”等。

通過查閱資料、調(diào)查訪問、觀看紀(jì)錄片、撰寫報(bào)告、撰寫小論文，圍繞主題進(jìn)行自主、合作、

探究學(xué)習(xí)，形成項(xiàng)目研究成果，進(jìn)行交流。

第1頁共12頁.

1．（2023貴州銅仁）【撰寫解說詞】20世紀(jì)五十至七十年代，中國在工業(yè)、外交和科技領(lǐng)域取得重大成就，

中國智慧彰顯中國力量。振華中學(xué)八年級(jí)（2）班的同學(xué)們開展以“中國智慧”為主題的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，請(qǐng)你參

與完成。

（2）依據(jù)示例并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，將成就二①②史實(shí)補(bǔ)充完整（分別列舉20世紀(jì)五十至七十年代一個(gè)史實(shí)

即可）。

（3）根據(jù)以上相關(guān)資料，從任務(wù)二和任務(wù)三中任選其一，撰寫一篇解說詞。（要求：解說詞包含史實(shí)、認(rèn)

識(shí)，條理清晰。）

【答案】

（2）①：提出和平共處五項(xiàng)原則；

②：1973年，袁隆平培育出“秈型雜交水稻”。

（3）解說詞示例：1953年，周恩來在接見印度代表團(tuán)時(shí)首次提出和平共處五項(xiàng)原則，后來被多數(shù)國家所接

受，成為處理國與國關(guān)系的基本準(zhǔn)則。1955年中國參加萬隆會(huì)議，提出“求同存異”方針，促進(jìn)會(huì)議圓滿成

功，維護(hù)世界和平與發(fā)展?？傊?，我國奉行獨(dú)立自主的和平外交政策，維護(hù)我國獨(dú)立和主權(quán)，促進(jìn)世界的

和平和發(fā)展。

【解析】

（2）①：根據(jù)材料“外交風(fēng)云”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1953年12月，中國政府同印度就關(guān)于西藏地方關(guān)系

問題舉行談判，周恩來總理在會(huì)見印度代表團(tuán)時(shí)首次提出了“和平共處五項(xiàng)原則”，后來被多數(shù)國家所接受，

成為處理國與國關(guān)系的基本準(zhǔn)則。

②：根據(jù)材料“科技興國”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1973年，水稻專家袁隆平培育出了“秈型雜交水稻”，該水

稻畝產(chǎn)比普通水稻增產(chǎn)20%以上，被稱為“東方魔稻”。這是新中國成立以來，中國在農(nóng)業(yè)科技上的一項(xiàng)舉

世矚目的成就。

第2頁共12頁.

（3）解說詞：本題屬于開放性試題，解答本題的關(guān)鍵是讀懂材料并從材料獲取有效信息，擬定具體的論題，

再結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以論述。任務(wù)二反映的是外交方面的成就，任務(wù)三反映的是我國科技發(fā)展方面的成就，

解答時(shí)選擇自己熟悉的角度，可以從任務(wù)二和任務(wù)三中任選其一進(jìn)行解答，結(jié)合相關(guān)史實(shí)分析回答。如：

選擇任務(wù)二，可圍繞獨(dú)立自主的和平外交進(jìn)行作答，如：1953年，周恩來在接見印度代表團(tuán)時(shí)首次提出和

平共處五項(xiàng)原則，后來被多數(shù)國家所接受，成為處理國與國關(guān)系的基本準(zhǔn)則。1955年中國參加萬隆會(huì)議，

提出“求同存異”方針，促進(jìn)會(huì)議圓滿成功，維護(hù)世界和平與發(fā)展?？傊?，我國奉行獨(dú)立自主的和平外交政策，

維護(hù)我國獨(dú)立和主權(quán)，促進(jìn)世界的和平和發(fā)展

2．（2023福建【圖片表格】學(xué)校開展“改革開放的輝煌成就”項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。閱讀材料，完成下列要求。

【史料實(shí)證——著裝變化】

材料一改革開放前，受經(jīng)濟(jì)等條件制約，人們的穿著需求主要集中在堅(jiān)實(shí)、保暖、耐磨、耐臟上，民

眾服裝的主要色調(diào)是藍(lán)、黑、灰色。

——摘編自朱漢國主編《當(dāng)代中國社會(huì)史》

（1）根據(jù)材料一，概括改革開放前我國民眾著裝的特點(diǎn)。

材料二

——摘編自中國地圖出版社《中國歷史地圖冊(cè)》等

（2）根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，說明改革開放后我國民眾著裝的新趨勢(shì)。

【歷史解釋——奧運(yùn)佳績(jī)】

材料三

第3頁共12頁.

1995年，我國開始實(shí)施《全民健身計(jì)劃綱要》。后來，國家還出臺(tái)了一系列政策、法規(guī)來保護(hù)和支持社

會(huì)體育的發(fā)展。

——摘編自高等教育出版社《體育史》

（3）根據(jù)材料三，概括1988-2008年我國在夏季奧運(yùn)會(huì)上所獲金牌數(shù)的變化，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析這一變

化產(chǎn)生的原因。

【答案】

（1）特點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)實(shí)用；色彩單調(diào)（作答1點(diǎn)即可）

（2）新趨勢(shì)：款式由單一到多元；色彩由單調(diào)到豐富；衣著需求從“穿暖”到“穿美”轉(zhuǎn)變；著裝理念從大眾

化到個(gè)性化。（任答2點(diǎn)即可。或其他符合題意要求的答案。）

（3）變化：穩(wěn)步上升。

原因：中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)主義制度的優(yōu)越性；改革開放使我國的綜合國力持續(xù)增強(qiáng)；社會(huì)主義市場(chǎng)

經(jīng)濟(jì)體制的提出和初步建立，進(jìn)一步提升我國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力；國家政策、法規(guī)的保護(hù)和支持。全民體育參與

意識(shí)的增強(qiáng)；國際體育交流的推動(dòng)；體育后備人才的培養(yǎng)；奧運(yùn)健兒的拼搏精神；北京申奧成功的推動(dòng)。

（回答3點(diǎn)即可?；蚱渌项}意要求的答案。）

【解析】

（1）根據(jù)題干材料“人們的穿著需求主要集中在堅(jiān)實(shí)、保暖、耐磨、耐臟上，民眾服裝的主要色調(diào)是藍(lán)、

黑、灰色?！笨芍母镩_放前我國民眾著裝的特點(diǎn)是經(jīng)濟(jì)實(shí)用；色彩單調(diào)。

（2）根據(jù)材料二“20世紀(jì)70年代、80年代．和21世紀(jì)的的中國女性著裝”?？芍?，改革開放后我國民眾著

裝的新趨勢(shì)有：新趨勢(shì)：款式由單一到多元；色彩由單調(diào)到豐富；衣著需求從“穿暖”到“穿美”轉(zhuǎn)變；著裝理

念從大眾化到個(gè)性化。

（3）根據(jù)材料三“1988——2008年我國在夏季奧運(yùn)會(huì)上所獲的金牌數(shù)統(tǒng)計(jì)圖”，可知，1988-2008年我國在

夏季奧運(yùn)會(huì)上所獲金牌數(shù)穩(wěn)步上升。根據(jù)題干材料“1995年，我國開始實(shí)施《全民健身計(jì)劃綱要》。后來，

國家還出臺(tái)了一系列政策、法規(guī)來保護(hù)和支持社會(huì)體育的發(fā)展?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，中國夏季奧運(yùn)會(huì)產(chǎn)

生變化的原因有：中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)主義制度的優(yōu)越性；改革開放使我國的綜合國力持續(xù)增強(qiáng)；社

會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的提出和初步建立，進(jìn)一步提升我國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力；國家政策、法規(guī)的保護(hù)和支持。全

民體育參與意識(shí)的增強(qiáng)；國際體育交流的推動(dòng)；體育后備人才的培養(yǎng)；奧運(yùn)健兒的拼搏精神；北京申奧成

功的推動(dòng)。

3．（2023廣西壯族自治區(qū)）【探究學(xué)習(xí)】中國式現(xiàn)代化道路開辟了人類文明新形態(tài)。同學(xué)們圍繞“中國式現(xiàn)

代化道路”開展探究性學(xué)習(xí)。請(qǐng)你參與完成以下三項(xiàng)任務(wù)。

【任務(wù)一文本閱讀】同學(xué)們通過文本閱讀，初步感知“中國式現(xiàn)代化道路”。

材料一傳統(tǒng)的現(xiàn)代化道路就是指由西方文明所主導(dǎo)的現(xiàn)代化發(fā)展進(jìn)程，其本質(zhì)就是以西方文明為內(nèi)核，

融合了現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展的資本主義現(xiàn)代化發(fā)展之路。中國式現(xiàn)代化道路，是相對(duì)于西方現(xiàn)代化道路而言的，

它是以中華文明為內(nèi)核的現(xiàn)代化發(fā)展模式，同時(shí)也是在現(xiàn)代工業(yè)文明發(fā)展的基礎(chǔ)之上以社會(huì)主義制度為原

則和價(jià)值旨?xì)w的現(xiàn)代化發(fā)展新路。

第4頁共12頁.

——摘自王立勝《中國式現(xiàn)代化道路與人類文明新形態(tài)》

（1）根據(jù)材料一，分別指出“傳統(tǒng)的現(xiàn)代化道路”與“中國式現(xiàn)代化道路”的文明內(nèi)核。

【任務(wù)三觀點(diǎn)論證】同學(xué)們分享了關(guān)于“中國式現(xiàn)代化道路”的閱讀筆記。

材料三

筆記一筆記二筆記三

中國式現(xiàn)代化取得歷史性成

中國共產(chǎn)黨的成立，解決了中黨領(lǐng)導(dǎo)人民開創(chuàng)了中國式現(xiàn)

就雄辯地證明，這是一條符合

國現(xiàn)代化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)力量問代化道路，我們成功找到了

中國實(shí)際、植根中國國情、創(chuàng)

題，并提供了正確方向指引和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的正

造人民美好生活的現(xiàn)代化新

堅(jiān)強(qiáng)組織保障。確方向和路徑。

道路。

——摘編自齊英艷《中國式現(xiàn)——摘編自尤琳等《中國式

——摘編自魯保林等《堅(jiān)定不

代化是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社現(xiàn)代化是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大

移走中國式現(xiàn)代化道路的底

會(huì)主義現(xiàn)代化》復(fù)興的根本之路》

氣》

（3）請(qǐng)從材料三中選擇一則筆記，圍繞“中國式現(xiàn)代化道路”提煉觀點(diǎn)，并綜合上述材料加以論證。（要求：

觀點(diǎn)正確，至少列舉兩個(gè)史實(shí)，史論結(jié)合，邏輯清晰，有總結(jié)提升。）

【答案】

（1）內(nèi)核：傳統(tǒng)：西方文明；中國：中華文明。

（3）示例：選擇筆記一。

觀點(diǎn)：中國現(xiàn)代化建設(shè)必須堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

論述：1978年安徽鳳陽小崗村的大包干開啟了農(nóng)村的改革，但正是在中共中央的支持和倡導(dǎo)下，家庭聯(lián)產(chǎn)

承包責(zé)任制才逐步在全國推開，激發(fā)了全國農(nóng)民的勞動(dòng)熱情，帶來了農(nóng)村生產(chǎn)力的大解放。與此同時(shí)，中

國共產(chǎn)黨把馬克思主義同中國實(shí)際相結(jié)合，創(chuàng)立了鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平

新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想等先進(jìn)理論，為中國的現(xiàn)代化建設(shè)提供了先進(jìn)的理論指導(dǎo)和正確的方向指引。

進(jìn)入中國特色社會(huì)主義新時(shí)代以后，中國共產(chǎn)黨緊緊依靠人民，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而不懈

努力，全面從嚴(yán)治黨，全面依法治國，全面深化改革，全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家。

結(jié)論：綜上所述可知，中國共產(chǎn)黨為中國的現(xiàn)代化建設(shè)的提供了正確方向指引和堅(jiān)強(qiáng)組織保障，中國現(xiàn)代

化建設(shè)必須堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

【解析】

（1）內(nèi)核：根據(jù)材料一中的“傳統(tǒng)的現(xiàn)代化道路……其本質(zhì)就是以西方文明為內(nèi)核”可知，“傳統(tǒng)的現(xiàn)代化道

路”的文明內(nèi)核是西方文明；從“中國式現(xiàn)代化道路……是以中華文明為內(nèi)核的現(xiàn)代化發(fā)展模式”可知，“中國

式現(xiàn)代化道路”的文明內(nèi)核中華文明。

（3）本小題為開放性試題，按照要求任選一個(gè)筆記，提煉出觀點(diǎn)，論述時(shí)史論結(jié)合，言之有理即可。

可以選擇筆記一，從“中國共產(chǎn)黨的成立，解決了中國現(xiàn)代化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)力量問題，并提供了正確方向指引

第5頁共12頁.

和堅(jiān)強(qiáng)組織保障”可知，中國的現(xiàn)代化建設(shè)必須堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，因此可以擬定觀點(diǎn)為“中國現(xiàn)代化建

設(shè)必須堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)”。

論述時(shí)，首先列舉對(duì)內(nèi)改革中的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，說明中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)鍵作用——1978年安徽鳳

陽小崗村的大包干開啟了農(nóng)村的改革，但正是在中共中央的支持和倡導(dǎo)下，家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制才逐步在

全國推開，激發(fā)了全國農(nóng)民的勞動(dòng)熱情，帶來了農(nóng)村生產(chǎn)力的大解放；然后列舉中國共產(chǎn)黨的理論創(chuàng)新和

意義——中國共產(chǎn)黨把馬克思主義同中國實(shí)際相結(jié)合，創(chuàng)立了鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展

觀、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想等先進(jìn)理論，為中國的現(xiàn)代化建設(shè)提供了先進(jìn)的理論指導(dǎo)和正確

的方向指引；最后列舉中國共產(chǎn)黨在中國特色社會(huì)主義新時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)作用——進(jìn)入中國特色社會(huì)主義新時(shí)

代以后，中國共產(chǎn)黨緊緊依靠人民，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而不懈努力，全面從嚴(yán)治黨，全面

依法治國，全面深化改革，全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家。

完成論述后，進(jìn)行總結(jié)，呼應(yīng)觀點(diǎn)，總結(jié)提升——綜上所述可知，中國共產(chǎn)黨為中國的現(xiàn)代化建設(shè)的提供

了正確方向指引和堅(jiān)強(qiáng)組織保障，中國現(xiàn)代化建設(shè)必須堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

4．（2023黑龍江齊齊哈爾）【探究感悟】了解歷史才能看得遠(yuǎn)，永葆初心才能走得遠(yuǎn)。某校歷史學(xué)習(xí)小組以

“涵養(yǎng)情懷砥礪前行”為主題進(jìn)行探究學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)參與其中。

【奮發(fā)實(shí)干篇】

（3）請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)完成時(shí)間軸上史實(shí)的梳理。中共一大召開于哪座城市？這次會(huì)議的召開標(biāo)志著什么？寫出

A處的具體時(shí)間。列舉一位抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中的戰(zhàn)斗英雄。B處會(huì)議開啟了改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新

時(shí)期，B處會(huì)議的名稱是什么？在中共十九大上，被確立為中國共產(chǎn)黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想是什么？

【勾畫藍(lán)圖篇】

（4）為了實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)，中國共產(chǎn)黨確立了“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)。第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)是什么？

【現(xiàn)實(shí)感悟篇】

（5）通過以上探究，你有怎樣的感悟？

【答案】

（3）上海；中國共產(chǎn)黨的誕生；A：1949年10月1日；黃繼光（或邱少云等）；B：中共十一屆三中全會(huì)；

習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想；

（4）到中華人民共和國成立100年時(shí)，建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，實(shí)現(xiàn)中華民族

偉大復(fù)興。；

（5）①?zèng)]有共產(chǎn)黨就沒有新中國。②只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國。③資本主義道路在中國行不通。④為實(shí)

現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。⑤科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技能夠推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。⑥人民群眾是歷史

的創(chuàng)造者。⑦傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)文化自信。（答出以上一點(diǎn)或符合題意即可）

第6頁共12頁.

【解析】

（3）事件：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1921年中共一大召開于上海；中共一大召開標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨的誕生。A

處為新中國成立：1949年10月1日中華人民共和國成立?？姑涝瘧?zhàn)爭(zhēng)中的戰(zhàn)斗英雄有：黃繼光、邱少云

等。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，B處為：1978年，中共十一屆三中全會(huì)以后，黨和政府實(shí)行改革開放政策，改革

先從農(nóng)村開始，實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，2017年，中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大

會(huì)在北京召開，在中共十九大上，習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想被確立為中國共產(chǎn)黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持

的指導(dǎo)思想。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是當(dāng)代中國馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義，是中華文

化和中國精神的時(shí)代精華，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義中國化新的飛躍。

（4）目標(biāo)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，我國“第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)”是到中華人民共和國成立100年時(shí)，建成富強(qiáng)

民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。

（5）啟示：本題為開放性試題，言之有理即可。從1921年的中國共產(chǎn)黨的成立到2017年的中共17大，

從封建社會(huì)到新中國成立，再到改革開放。可以看出：沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。只有社會(huì)主義才能發(fā)展

中國。資本主義道路在中國行不通。為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技

能夠推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。

5．（2023新疆維吾爾自治區(qū)）【專題論壇】某班同學(xué)以“統(tǒng)一多民族國家的演進(jìn)與家國情懷”為主題，開展活

動(dòng)課學(xué)習(xí)，請(qǐng)你參與其中，并完成相關(guān)問題。

（2）在“小組合作探究”中，某小組以示意圖的方式展示了新中國成立后統(tǒng)一多民族國家發(fā)展的部分內(nèi)容（見

下圖）。B處實(shí)行的制度是什么？概括C處的共同作用。

（3）在“班級(jí)專題論壇”上，同學(xué)們分享了小組搜集到的以下人物的名言名句。據(jù)此談?wù)?，在統(tǒng)一多民族國

家演進(jìn)過程中，你的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)是什么？

第7頁共12頁.

【答案】

（2）B：民族區(qū)域自治（制度）。C：有利于祖國統(tǒng)一。（意思接近即可。）

（3）例：將自己的發(fā)展與祖國的命運(yùn)結(jié)合起來；樹立遠(yuǎn)大理想，立志報(bào)效祖國；踐行理想信念，從小事做

起，從自己做起；培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔的毅力和迎難而上的精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗等。

【解析】

（2）B：結(jié)合所學(xué)可知，民族區(qū)域自治制度，從制度和政策層面保障了少數(shù)民族公民享有平等自由權(quán)以及

經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化權(quán)力。這對(duì)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、鞏固祖國統(tǒng)一和促進(jìn)民族地區(qū)發(fā)展具有重大意義；

作用：結(jié)合所學(xué)可知，民族區(qū)域自治制度對(duì)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、鞏固祖國統(tǒng)一和促進(jìn)民族地區(qū)發(fā)展具有重大意

義；一國兩制，為香港和澳門回歸祖國開辟了途徑。二者的共同作用是有利于祖國統(tǒng)一。

（3）責(zé)任與擔(dān)當(dāng)：從題干，林則徐、楊靖宇、錢學(xué)森的名言名句中我們可以看出，他們都把祖國放在第一

位，把自己的命運(yùn)同祖國的命運(yùn)緊緊的連在一起，所以在統(tǒng)一多民族國家演進(jìn)過程中，我們應(yīng)該將自己的

發(fā)展與祖國的命運(yùn)結(jié)合起來；樹立遠(yuǎn)大理想，立志報(bào)效祖國；踐行理想信念，從小事做起，從自己做起；

培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔的毅力和迎難而上的精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗等。

6．（2023湖北天門、潛江、仙桃、江漢油田）【活動(dòng)探究】某校歷史學(xué)習(xí)興趣小組的小李同學(xué)要參加“我來

當(dāng)小老師”活動(dòng)，他領(lǐng)到的授課任務(wù)是引導(dǎo)復(fù)習(xí)九年級(jí)上冊(cè)第六單元“英、美、法早期資產(chǎn)階級(jí)革命”的相關(guān)

內(nèi)容。

在備課過程中，有些環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上他遇到了一些困難，想請(qǐng)你幫助一起解決。

環(huán)節(jié)四：領(lǐng)袖功績(jī)我歸納

克倫威爾在內(nèi)戰(zhàn)中領(lǐng)導(dǎo)議會(huì)軍隊(duì)打敗國王軍隊(duì)，處死國王查理一世，建立了共和國。

他是英國歷史上杰出的資產(chǎn)階級(jí)革命家、新制度的探索者。

（4）上述方框中的內(nèi)容是小李同學(xué)找到的一個(gè)范例，但他還是不能準(zhǔn)確歸納華盛頓的功績(jī)請(qǐng)你仿照上述范

例，簡(jiǎn)要?dú)w納一下華盛頓的歷史功績(jī)。

【答案】

（4）華盛頓領(lǐng)導(dǎo)了美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，使美國擺脫了英國的殖民枷鎖，贏得了民族獨(dú)立；參與制定了1787年

憲法；開創(chuàng)了美國民主政治的先河。（結(jié)合史實(shí)言之有理即可）

【解析】

（4）功績(jī)：據(jù)所學(xué)可知，華盛頓領(lǐng)導(dǎo)了美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，使美國擺脫了英國的殖民枷鎖，贏得了民族獨(dú)立；

第8頁共12頁.

參與制定了1787年憲法；開創(chuàng)了美國民主政治的先河。（結(jié)合史實(shí)言之有理即可）

7．（2023湖北天門、潛江、仙桃、江漢油田）【活動(dòng)探究】某校歷史學(xué)習(xí)興趣小組的小李同學(xué)要參加“我來

當(dāng)小老師”活動(dòng)，他領(lǐng)到的授課任務(wù)是引導(dǎo)復(fù)習(xí)九年級(jí)上冊(cè)第六單元“英、美、法早期資產(chǎn)階級(jí)革命”的相關(guān)

內(nèi)容。

在備課過程中，有些環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上他遇到了一些困難，想請(qǐng)你幫助一起解決。

環(huán)節(jié)一：?jiǎn)卧黝}我概括

（1）在環(huán)節(jié)一中，他不清楚該用一個(gè)怎樣的明確主題進(jìn)行概括。你認(rèn)為應(yīng)該用怎樣的主題來概括最適合？

環(huán)節(jié)二：革命原因我探究

（2）小李同學(xué)設(shè)計(jì)了“英、美、法資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)的原因”的探究環(huán)節(jié)。如果邀請(qǐng)你參加，你覺得英、美、

法資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)的共同原因是什么？

環(huán)節(jié)三：法律文獻(xiàn)我梳理

（3）在本環(huán)節(jié)中，他設(shè)計(jì)了“這些法律文獻(xiàn)產(chǎn)生的共同作用是什么？”的思考題，但不清楚該如何準(zhǔn)確解答。

請(qǐng)你幫他寫出這個(gè)問題的參考答案。（兩點(diǎn)即可）

【答案】

（1）主題：資本主義制度的初步確立。

（2）共同原因：資本主義發(fā)展受到阻礙。

（3）共同作用：確立了資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治地位，為資本主義發(fā)展開辟了道路；都維護(hù)了資產(chǎn)階級(jí)的利益；都

推動(dòng)了資產(chǎn)階級(jí)民主政治的進(jìn)程。

【解析】（1）主題：據(jù)所學(xué)可知，17、18世紀(jì)，資產(chǎn)階級(jí)革命的時(shí)代來臨。在歐洲，英國資產(chǎn)階級(jí)革命為

資本主義制度的確立開辟了道路；法國大革命摧毀了封建統(tǒng)治，資產(chǎn)階級(jí)開始掌握政權(quán)。北美的英屬殖民

地人民，在反抗英國殖民當(dāng)局統(tǒng)治的過程中，建立了美利堅(jiān)合眾國。美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)既是一次民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)，

也是一場(chǎng)資產(chǎn)階級(jí)革命。因此，該單元的主題可確立為資本主義制度的初步確立。

（2）共同原因：據(jù)所學(xué)可知，英、法爆發(fā)資產(chǎn)階級(jí)革命是因?yàn)槁浜蟮姆饨ㄖ贫茸璧K了資本主義的發(fā)展；美

國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)使為了擺脫英國殖民統(tǒng)治，發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì)。因此，它們的共同原因是資本主義的發(fā)展受到

阻礙。

（3）共同作用：據(jù)所學(xué)可知，英國通過《權(quán)利法案》，美國通過《獨(dú)立宣言》《1787年憲法》，法國通過《人

權(quán)宣言》《拿破侖法典》都確立了資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治地位，為資本主義發(fā)展開辟了道路；都維護(hù)了資產(chǎn)階級(jí)的

利益；都推動(dòng)了資產(chǎn)階級(jí)民主政治的進(jìn)程。

第9頁共12頁.

8．（2023湖北鄂州）【觀點(diǎn)證明】在國家和社會(huì)面臨重大轉(zhuǎn)型的歷史關(guān)頭，是否進(jìn)行改革以及如何選擇改革

路線，是一個(gè)重大的歷史課題。

材料二日本新領(lǐng)導(dǎo)人（注：指明治維新的領(lǐng)導(dǎo)者）不贊成這種不加區(qū)別地奉承所有西方的做法，他們

并不對(duì)西方文明本身感興趣，而僅僅對(duì)其中增強(qiáng)了民族力量的那些組成成分感興趣?！麄儸F(xiàn)在提出了

一個(gè)非凡的改革方案，宗旨在于建立一個(gè)強(qiáng)大的日本，而不是完全模仿西方國家?！v究實(shí)際的日本領(lǐng)

導(dǎo)人得出了這一明確結(jié)論：每個(gè)民族必須為自己去掠奪，軟弱和膽小將一無所獲。

——斯塔夫里阿諾斯：《全球通史》

材料三第二次世界大戰(zhàn)中日本以發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)開始，而以徹底失敗為止。它想以爭(zhēng)奪世界與萬國對(duì)峙，結(jié)

果卻被萬國所不齒。明治維新作為日本現(xiàn)代化的早期努力，其一切失誤均在戰(zhàn)爭(zhēng)中暴露無遺。我們現(xiàn)在回

過頭去看，可以知道那是一次不徹底的現(xiàn)代化努力。

——錢乘旦：《論明治維新的失誤》

閱讀材料，回答問題：

（2）材料二指出日本當(dāng)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)人“僅僅對(duì)其中增強(qiáng)了民族力量的那些組成成分感興趣”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，

日本學(xué)習(xí)西方的主要措施。（回答兩點(diǎn)即可）

（3）材料三的核心觀點(diǎn)是什么？材料三可以證明材料二中哪一句話是錯(cuò)誤的？

【答案】

（2）實(shí)行征兵制，殖產(chǎn)興業(yè)，提倡“文明開化”。（回答兩點(diǎn)即可）

（3）核心觀點(diǎn)：明治維新是一次不徹底的現(xiàn)代化努力。“每個(gè)民族必須為自己去掠奪，軟弱和膽小將一無

所獲”是錯(cuò)誤的。

【解析】

（2）措施：根據(jù)所學(xué)和材料二“他們現(xiàn)在提出了一個(gè)非凡的改革方案，宗旨在于建立一個(gè)強(qiáng)大的日本，而

不是完全模仿西方國家”可知，實(shí)行征兵制，為此，日本提倡殖產(chǎn)興業(yè)，提倡“文明開化”。

（3）核心觀點(diǎn)：根據(jù)所學(xué)和材料三“明治維新作為日本現(xiàn)代化的早期努力，其一切失誤均在戰(zhàn)爭(zhēng)中暴露無

遺。我們現(xiàn)在回過頭去看，可以知道那是一次不徹底的現(xiàn)代化努力”可知，這是說，明治維新是一次不徹底

的現(xiàn)代化努力。

錯(cuò)誤：根據(jù)所學(xué)和材料三“它想以爭(zhēng)奪世界與萬國對(duì)峙，結(jié)果卻被萬國所不齒”可知，以戰(zhàn)爭(zhēng)去掠奪，最近必

以失敗告終，這體現(xiàn)出材料二中“每個(gè)民族必須為自己去掠奪，軟弱和膽小將一無所獲”是錯(cuò)誤的。

9．（2023福建）【觀點(diǎn)表達(dá)】閱讀材料，完成下列要求。

表：英、美、德、法四國工業(yè)生產(chǎn)在資本主義世界所占的比重（%）

國家時(shí)間英國美國德國法國

31．13．

1870年2310

82

1913年1438166

第10頁共12頁.

——摘編自吳于廑、齊世榮主編《世界史》

（1）根據(jù)材料，分別概述1870-1913年英國、德國工業(yè)生產(chǎn)在資本主義世界所占比重的變化。

（2）小紅同學(xué)認(rèn)為，主要資本主義國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡是導(dǎo)致第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的主要原因。你是否同

意這一觀點(diǎn)？根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要說明理由。

【答案】

（1）變化：英國下降，德國上升并超過英國（或德國上升）。

（2）【示例一】

判斷：我同意小紅的觀點(diǎn)。

理由：第二次工業(yè)革命的開展，英、法等國實(shí)力相對(duì)下降，美、德等國實(shí)力上升并后來居上。英、法占據(jù)

了世界大多數(shù)的殖民地（或市場(chǎng)、原料產(chǎn)地和投資場(chǎng)所），列強(qiáng)要按實(shí)力重新瓜分世界，主要資本主義國家

間的沖突和矛盾不斷加劇，形成了三國同盟與三國協(xié)約。兩大軍事集團(tuán)瘋狂擴(kuò)軍備戰(zhàn)，沖突不斷，最終導(dǎo)

致了一戰(zhàn)的爆發(fā)。

【示例二】

判斷：我不同意小紅的觀點(diǎn)。

理由：第二次工業(yè)革命促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展，主要資本主義國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡導(dǎo)致各國綜合國力發(fā)生變

化。列強(qiáng)憑借強(qiáng)大的軍事力量，掀起了瓜分世界的狂潮，形成了三國同盟與三國協(xié)約。兩大軍事集團(tuán)瘋狂

擴(kuò)軍備戰(zhàn)，沖突不斷。薩拉熱窩事件成為一戰(zhàn)的導(dǎo)火索，最終導(dǎo)致了一戰(zhàn)的爆發(fā)。我們應(yīng)全面、客觀、辯

證地看待一戰(zhàn)爆發(fā)的原因。

【解析】

（1）變化：根據(jù)表格，1870年英國工業(yè)生產(chǎn)在資本主義世界所占的比重達(dá)到31．8%，德國只占到

13．2%；到了1913年，英國工業(yè)生產(chǎn)在資本主義世界所占的比重降到14%，而德國上升到16%，超過英

國，所以變化是英國下降，德國上升并超過英國。

（2）觀點(diǎn)及理由：小紅同學(xué)認(rèn)為主要資本主義國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡是導(dǎo)致第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的主要原因，

表達(dá)觀點(diǎn)并結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行論述即可，如果同意小紅的觀點(diǎn)，理由是我同意小紅的觀點(diǎn)。理由：第二次

工業(yè)革命的開展，英、法等國實(shí)力相對(duì)下降，美、德等國實(shí)力上升并后來居上。英、法占據(jù)了世界大多數(shù)

的殖民地（或市場(chǎng)、原料產(chǎn)地和投資場(chǎng)所），列強(qiáng)要按實(shí)力重新瓜分世界，主要資本主義國家間的沖突和矛

盾不斷加劇，