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文檔簡介
【口袋書】2023年中考?xì)v史必背知識手冊
專題01中國古代史(上)
目錄
第一單元、史前文明:中國境內(nèi)人類的活動
1、中國境內(nèi)的早期人類……………………2
2、半坡氏族與河姆渡氏族的基本情況……………………2
3、原始農(nóng)業(yè)…………………3
4、遠(yuǎn)古傳說…………………3
第二單元夏商周時期:早期國家產(chǎn)生與社會變革
1、夏商周的更替……………4
2、西周的分封制……………4
3、燦爛的青銅文明和甲骨文………………3
4、春秋戰(zhàn)國的紛爭…………4
5、春秋戰(zhàn)國的社會變化……………………4
第三單元秦漢時期:統(tǒng)一的多民族國家的建立和鞏固
1、秦的統(tǒng)一…………………8
2、秦的暴政和秦的滅亡……………………9
3、漢初休養(yǎng)生息政策和“文景之治”……………………10
4、漢武帝維護(hù)大一統(tǒng)的措施………………11
5、光武中興和東漢的滅亡…………………12
6、絲綢之路…………………12
7.兩漢的家科技和文化……………………13
第四單元三國兩晉南北朝:政權(quán)分立和民族交融
1、朝代更替表………………14
2、三國鼎立…………………14
3、西晉的短暫統(tǒng)一和少數(shù)民族的內(nèi)遷……………………16
4、人口的南遷和江南地區(qū)的開發(fā)…………16
5、孝文帝改革………………17
6、魏晉南北朝時期的文化…………………18
【口袋書】第一單元史前文明:中國境內(nèi)人類的活動
第1頁共17頁.
一、中國境內(nèi)的早期人類
【思考】1、指出我境內(nèi)已知的最早人類。
2、說說中國早期境內(nèi)原始人類用火情況及其作用。
3、觀察原始人類復(fù)原圖,指出在早期人類進(jìn)化過程中哪一種原始人類已具有現(xiàn)代人
類的特征?
二、半坡人遺址和河姆渡人遺址的基本情況。
都處于母系氏族半坡人遺址河姆渡人遺址
公社時期,都普陜西西安半坡村浙江余姚河姆渡村
遍使用磨制石半地穴式圓形房屋干欄式建筑
器。(新石器時最早種植粟亞洲稻起源地之一
期)黃河流域長江流域
【思考】比較半坡氏族與
河姆渡氏族建筑的不同及
原因
【答案】不同:建筑樣式不同,一個是半地穴式、一個是干欄式建筑
原因:表明半坡居民與河姆渡居民生活的自然地理環(huán)境的差異。半坡地處北方,北方氣候寒冷,故房屋
考慮保暖效果,因此是半地穴式;河姆渡處南方,南方降水多,氣候潮濕,故是干欄式建筑,人居住在
二層,主要是防潮濕。(啟示:因地制宜、科學(xué)合理)
三、原始農(nóng)業(yè)的發(fā)展
第2頁共17頁.
1、興起時間:約公元前7000年至公元前5000年。
2、興起地區(qū):黃河、長江、淮河等流域;
3、標(biāo)志:農(nóng)作物種植、家畜飼養(yǎng)的出現(xiàn)以及聚落、磨制工具的發(fā)展;
4、意義:為古代文明社會的形成奠定了重要的物質(zhì)基礎(chǔ)。
四、遠(yuǎn)古傳說
(一)炎黃聯(lián)盟
1.阪泉之戰(zhàn):黃帝打敗炎帝,炎黃聯(lián)盟形成。
2.涿鹿之戰(zhàn):炎黃部落打敗蚩尤部落。
3.影響:華夏族逐漸形成,炎帝、黃帝被尊崇為中華民族的人文始祖。
(二)傳說中炎帝和黃帝的發(fā)明
1.炎帝的貢獻(xiàn)(神農(nóng)氏)
①教民開墾耕種,制作生產(chǎn)工具,種植五谷和蔬菜;
②制作陶器,發(fā)明紡織,會煮鹽,教人們通商交換。
③制作樂器琴瑟,具有最早的天文和歷法知識。
2.黃帝的貢獻(xiàn)(軒轅氏)
①建造宮室,制作衣裳,挖掘水井,制造舟車,發(fā)明了弓箭和指南車。
②黃帝的下屬倉頡創(chuàng)造文字,伶?zhèn)愔谱饕袈?,隸首發(fā)明算盤。
③黃帝的妻子嫘祖擅長紡織并會繅絲。
(三)堯、舜、禹的禪讓
1.禪讓制的含義:將部落首領(lǐng)位子傳給賢德之人(民主推選、首領(lǐng)沒有特權(quán))
2.大禹治水:三過家門而不入,治水有功。體現(xiàn)了刻苦耐勞,堅持不懈,大公無私的精神。
第二單元夏商周時期:早期國家產(chǎn)生與社會變革
一、夏商周的更替
1、【時空坐標(biāo)】
【學(xué)科素養(yǎng)】
從時空觀念方
面了解掌握。
第3頁共17頁.
2、“家天下”局面開始:
家天下的局面是從啟開始的。啟繼承父位,成為夏朝第二代國王,標(biāo)志著世襲制代替了禪讓制,標(biāo)志
著“公天下”變成了“家天下”。
【思考】商湯滅夏和武王伐紂為什么會取得勝利?
(1)暴政引起民憤。(2)商湯和周武王伐無道、除暴君深得民心。(3)重用
賢人,聯(lián)合周邊小國
二、西周的分封制:(背誦重點)
(1)目的:穩(wěn)定周初的政治形勢,鞏固疆土。
(2)內(nèi)容:①周王根據(jù)血緣關(guān)系遠(yuǎn)近和功勞大小,將宗親和功臣分封到各地,授予他們管理土地和人民
的權(quán)力,建立諸侯國;②諸侯具有較大的獨立性,但需要向周王進(jìn)納貢物,并服從周王調(diào)兵。受封者可
以在自己的封地內(nèi)進(jìn)行再分封。(等級分明,層層分封,眾星捧月版的格局;受封者既有權(quán)力也有義務(wù))
(3)分封制的意義或作用:保證了周王朝對地方的控制,穩(wěn)定了政局,擴(kuò)大了統(tǒng)治范圍。
(4)弊端:諸侯國具有較大的獨立性。當(dāng)諸侯國力量強大后,會威脅到周天子的統(tǒng)治地位,最終導(dǎo)致春
秋戰(zhàn)國的戰(zhàn)亂與紛爭。
【學(xué)科素養(yǎng)】家國情懷:請問家國同構(gòu)的分封制如何體現(xiàn)“家國情懷”?
[答]:周朝以分封諸侯的形式,通過血親凝聚政權(quán),形成家國同構(gòu)(家國一體)的局面;即家庭、家族
與國家在組織結(jié)構(gòu)方面有共通性;有利于凝聚宗族、增強中華民族的凝聚力、以及愛國愛家意識的養(yǎng)成。
三、燦爛的青銅文明和甲骨文
(一)燦爛的青銅文明
1.在原始社會末期,我國已經(jīng)出現(xiàn)了青銅器。商朝是我國青銅文化的燦爛時期。著名的青銅器有司母戊
鼎(造型雄偉)和四羊方尊(造型精美,精品)。
2.與商周同期,我國西南地區(qū)的成都平原,也盛行一種獨特的青銅文化,這就是舉世聞名的“三星堆”
文化。那里出土的青銅面具、大型青銅立人像、青銅神樹等,引起中外人士的矚目。
(二)甲骨文
1.含義:商周時期刻寫在龜甲和牛羊等獸骨上的文字。
2.發(fā)現(xiàn):1899年,清朝人王懿榮首次發(fā)現(xiàn)甲骨文。
3.意義:①是中國發(fā)現(xiàn)的古代文字年代最早、體系較為完整的文字,對中國文字形成與發(fā)展有深遠(yuǎn)影響.
②證明我國有文字可考的歷史從商朝開始。
四、春秋戰(zhàn)國的紛爭
春秋時期戰(zhàn)國時期
1、春秋戰(zhàn)國分期:
公元前770年公元前年
476公元前475年公元前221年
第4頁共17頁.
奴隸制崩潰時期封建制確立時期
(1)公元前770年,周平王東遷洛邑,史稱“東周”。東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期。
(2)春秋時期,公元前770-公元前476年,因孔子編訂的以魯國為主的編年史《春秋》而得名;
戰(zhàn)國時期,公元前476年-公元前475年,因西漢劉向整理校訂《戰(zhàn)國策》一書而得名。
(3)春秋時期是我國奴隸制度瓦解時期,戰(zhàn)國時期是我國封建制度的形成時期。
2、春秋爭霸
(1)春秋時期,一些強大的諸侯以“尊王攘夷”的名義爭奪霸主地位,齊桓公、晉文公、楚莊王、秦
穆公先后稱霸。(“春秋五霸”)
(2)戰(zhàn)國七雄之間進(jìn)行的是兼并戰(zhàn)爭;桂陵之戰(zhàn)(成語“圍魏救趙”)、馬陵之戰(zhàn)(成語“減灶誘敵”)
長平之戰(zhàn)(成語“紙上談兵”);一些:加速了統(tǒng)一的進(jìn)程,出現(xiàn)大規(guī)模民族交融。
3、戰(zhàn)國七雄
(1)戰(zhàn)國七雄按東南西北到中間的順序排列為齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓。
(2)發(fā)生于公元前260年,秦、趙之間決定性戰(zhàn)役是長平之戰(zhàn)。長平之戰(zhàn)使東方六國再也無力抵擋秦
國。
【思考】戰(zhàn)國時期的“兼并戰(zhàn)爭”與春秋時期的“爭霸戰(zhàn)爭”有何不同?
【提示】戰(zhàn)國時期的“兼并戰(zhàn)爭”是不斷走向統(tǒng)一的帶有封建性的戰(zhàn)爭;而
春秋時期的戰(zhàn)爭是大國之間爭做霸主的戰(zhàn)爭。
五、春秋戰(zhàn)國時期的社會變化
1、春秋戰(zhàn)國時期的社會變化
(1)原因
①春秋時期,鐵制工具和牛耕出現(xiàn);
②戰(zhàn)國時期,鐵制工具和牛耕的使用和進(jìn)一步推廣,社會生產(chǎn)力水平不斷提高;
③新興地主階級的勢力增強:
④各諸侯國統(tǒng)治者實行變法改革,確立新的政治經(jīng)濟(jì)秩序。
【學(xué)科素養(yǎng)】之“唯物史觀”---生產(chǎn)力的發(fā)展是推動歷史發(fā)展的動力;經(jīng)濟(jì)決定政治和文
化;文化是一定時期經(jīng)濟(jì)和戰(zhàn)爭的反映,而且對經(jīng)濟(jì)和政治有反作用。
(2)表現(xiàn):
①經(jīng)濟(jì)上,井田制瓦解,土地私有制逐漸確立;
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②政治上,周王室衰微,爭霸和兼并戰(zhàn)爭愈演愈烈,各國進(jìn)行了改革,封建制度逐漸確立;
③思想上,出現(xiàn)“百家爭鳴”的思想文化繁榮局面;
④民族關(guān)系上,出現(xiàn)大規(guī)模的民族交融。
【思考】春秋戰(zhàn)國時期,中原的“諸華”“諸夏"在同周邊的戎、狄,蠻、夷等族長期交往和斗爭中,出現(xiàn)
了大規(guī)模的民族交融。(部編版七上P29)春秋戰(zhàn)國的民族交融有什么作用?
作用:加強了中原華夏族與周邊民族間交往,促進(jìn)了民族認(rèn)同,推動了民族融合的進(jìn)程,為秦朝多民族統(tǒng)一
國家的形成奠定了基礎(chǔ)。
2、商鞅變法
(1)時間、人物:公元前356年、商鞅、秦孝公。①廢除井田制,允許土地自由買賣:②鼓勵耕織,
(2)目的:富國強兵,在兼并戰(zhàn)爭中取勝。生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除賦役;
(3)主要措施:③統(tǒng)一度量衡;
A.政治:C.軍事:獎勵軍功.對有軍功者授子爵位并賞賜
①確立縣制,由國君直接派官吏治理;土地。
②廢除貴族的世襲特權(quán):(4)性質(zhì):一場比較徹底的封建性質(zhì)的改革。
③改革戶籍制度,加強對人民的管理;(5)作用:使秦國的國力大為增強,提高了軍隊
④嚴(yán)明法度,禁止私斗;的戰(zhàn)斗力,成為最強盛的諸侯國,為以后秦國
B.經(jīng)濟(jì):統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。
3、都江堰
(1)修建時間、主持者:公元前26年(戰(zhàn)國時期)秦國蜀守李冰。
(2)功能:使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成為一個系統(tǒng),發(fā)揮出防洪、灌溉、水運等多方面的作
用。
(3)影響:使成都平原成為沃野,被稱為“天府之國”,2200多年來,都江堰一直發(fā)揮著巨大的作用,
充分反映出我國人民的智慧。
4、文化思想:
A.春秋時期的思想代表有:
(1)老子:(道家學(xué)派創(chuàng)始人。)
主要思想:①順應(yīng)自然;②事物都有其對立面,對立的雙方可以相互轉(zhuǎn)化(樸素的辯證法思想);③
主張“無為而治?!?/p>
(2)孔子:(儒家學(xué)派創(chuàng)始人。由其弟子編寫的《論語》記述了孔子言論)
①政治思想:核心思想是“仁”;主張以德治國;主張實行德政。
②教育思想(教育教學(xué)成就):
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③教育:創(chuàng)辦私學(xué),主張“有教無類”。
教學(xué):注重道德教育和文化知識教育,發(fā)現(xiàn)和總結(jié)出許多教學(xué)原則和方法,如因材施教、溫故知
新等。
④文化成就:晚年精心整理古代重要的文獻(xiàn)資料,對傳承中國古代文化經(jīng)典和學(xué)術(shù)思想作出巨大貢
獻(xiàn)。
(3)孫武:兵家創(chuàng)始人,是杰出軍事家,主張:“知彼知己,百戰(zhàn)不殆”,著作《孫子兵法》。
B.戰(zhàn)國時期的代表;
(1)墨家:創(chuàng)始人是墨子,主張:“兼愛非攻”;提倡節(jié)儉。
(2)儒家:代表人是孟子,主張:實行“仁政”;提出“民
為貴,社稷次之,君為輕”的思想,反對一切非正義的戰(zhàn)爭。
(“民貴、君輕”)
(3)儒家:代表人物是荀子,主張:實行禮治,明確尊卑等
級,以維系社會秩序
(4)道家:代表人是莊子,主張:治國要順其自然和民心;
人生應(yīng)追求精神自由,保持獨立的人格。
(5)法家:代表人是韓非,主張:以法治國;建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治。(核心思想是法治,最先被統(tǒng)
治者所采用——秦始皇)
C.“百家爭鳴”
(1)背景:戰(zhàn)國時期,舊的社會制度進(jìn)一步崩潰,新的社會制度逐步確立。此時的學(xué)術(shù)思想領(lǐng)域非
?;钴S,形成了不同的學(xué)派,各陳其說,史稱“諸子百家”。
(2)概念:當(dāng)時,各家學(xué)派的代表人物聚眾講學(xué),研討學(xué)術(shù),著書立說。他們提出各種政治主張和
治國方略,希望用自己的學(xué)說解決社會問題。各學(xué)派在思想上、政治上的觀點不同,學(xué)派之間展開激
烈的辯論,相互抨擊;同時又相互影響,取長補短。這一思想文化的繁榮局面,歷史上稱為“百家爭
鳴”。
(3)影響:百家爭鳴促進(jìn)了思想和學(xué)術(shù)的繁榮,成為中國古代第一次思想文化發(fā)展的高峰,為中國古代
文化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ),對后世有十分重要而深遠(yuǎn)的影響。
【討論】中國歷史上第一次思想解放運動是那一次?儒、道、法三家如解決問題的?
【提示】
“百家爭鳴”
儒家:說服教育,道德說教,積極解決;道家:順其自然,自行解決或消極逃避;法家:依法懲處。
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第三單元秦漢時期:統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固
一、秦統(tǒng)一中國
(一)秦滅六國:
1.滅六國時間:公元前230—公元前221年;順序:韓趙魏楚燕齊。
2.秦朝的建立:公元前221年,秦始王嬴政建立秦朝,定都咸陽。
3.秦建立意義:結(jié)束了長期爭戰(zhàn)混戰(zhàn)的局面,建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家。
(二)秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施:
1、秦始皇統(tǒng)一后,采取了那些鞏固統(tǒng)一的措施?(或加強中央集權(quán)的措施)
(1)政治上:確立中央集權(quán)制度:①皇帝制;②三公制;③郡縣制
(2)經(jīng)濟(jì)上:統(tǒng)一貨幣(圓形方孔錢),統(tǒng)一度量衡;
(3)思想上:統(tǒng)一思想,焚書坑儒;
(4)文化上:統(tǒng)一文字(小篆);
(5)軍事上:派大將蒙恬抗擊匈奴;北修長城;南開靈渠。
秦朝君主專制中央集權(quán)示意圖
2.秦的疆域:東到東海;西到隴西;北至長城一帶;南到南海;
3、秦長城:西起臨洮,東到遼東。
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遼東
長城一帶
臨洮
秦大海
隴西朝
南海
【思考】談?wù)勯L城的象征意義。
【提示】長城是一項偉大的工程,是中國人民勤勞智慧的結(jié)晶;長城
氣勢雄偉、連綿不絕,是中華民族剛毅不屈的民族精神的象征……
二、秦的暴政和秦的滅亡
(一)秦朝的暴政:
1、表現(xiàn)
(1)沉重的賦稅;(上交三分之二)
(2)繁重的徭役和兵役;
(3)刑罰殘酷(嚴(yán)苛的法律)、文化專制
(4)秦二世的統(tǒng)治更加殘暴。(趙高“指鹿為馬”)
2、影響:秦朝的暴政使社會經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重破壞,加重了人民的負(fù)擔(dān)和苦難,激起人民的反抗。
(二)陳勝吳廣起義(又名“大澤鄉(xiāng)起義”)——揭竿而起
1、爆發(fā)的原因:
①遇雨誤期,按律當(dāng)斬(直接原因)
②根本原因:秦的暴政
2、爆發(fā):公元前209年,陳勝、吳廣在大澤鄉(xiāng)率眾起義。
3、起義方式:農(nóng)民揭竿而起
4、口號:“王侯將相,寧有種乎”
5、歷史意義:是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義,他們的革命首創(chuàng)精神,鼓舞了后世千百萬勞動人
民起來反抗殘暴的統(tǒng)治。
【人物評價】如何評價秦始皇?
【提示】滲透學(xué)科素養(yǎng);“唯物史觀”,對歷史人物要全面的看,要一分為二的評價歷史人物,不以偏蓋全,
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也不能過分夸大歷史人物的功勞或過錯。
評價:秦始皇是一個偉大的政治家和軍事家,同時也是中共歷史上一個暴君。(整體評價)
功:(1)完成了統(tǒng)一中國的事業(yè)。(2)實行了各項鞏固統(tǒng)一的措施。(3)創(chuàng)立了郡縣制等后世沿用的制度。
過:秦始皇的統(tǒng)治特點:急于求成和暴虐。(具體從兩方面闡述)
【趣味歷史】楚漢之爭
1、你能說出幾個關(guān)于“楚漢戰(zhàn)爭”的成語?
2、“楚漢戰(zhàn)爭”的性質(zhì)與秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭的性質(zhì)一樣嗎?
【提示】相關(guān)成語:破釜沉舟;項莊舞劍、意在沛公;楚河漢界;四面楚歌;霸王別姬等
項羽和劉邦進(jìn)行的戰(zhàn)爭性質(zhì)的變化:
戰(zhàn)爭目的代表階級戰(zhàn)爭性質(zhì)
秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭反抗秦的暴政農(nóng)民階級農(nóng)民戰(zhàn)爭
楚漢之爭帝位之爭封建地主階級封建統(tǒng)治階級內(nèi)部爭奪最高統(tǒng)治權(quán)的斗爭
楚漢之爭的啟示:得民心者的天下
三、漢初休養(yǎng)生息政策和“文景之治”
1、漢初休養(yǎng)生息政策:(黃老無為思想)
(1)原因:由于秦朝的殘暴統(tǒng)治和秦末的戰(zhàn)亂,漢初社會生產(chǎn)遭到嚴(yán)重的破壞,社會十分貧困,經(jīng)濟(jì)蕭
條。
(2)措施:實行休養(yǎng)生息政策
①下令“兵皆罷歸家”,讓士兵還家務(wù)農(nóng);(復(fù)員士兵)
②將奴婢釋放為平民,以增加農(nóng)業(yè)勞動力;(釋奴為民)
③鼓勵人民致力農(nóng)業(yè)生產(chǎn);(鼓勵生產(chǎn))
④采取輕徭薄賦的政策。(輕徭薄賦)
(3)影響:漢初的經(jīng)濟(jì)逐漸得以恢復(fù)和發(fā)展,社會局勢得以穩(wěn)定。
2、文景之治:
(1)漢文帝、漢景帝采取的休養(yǎng)生息政策:
①輕徭薄賦:注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn),提倡以農(nóng)為本,關(guān)心農(nóng)桑,進(jìn)一步減輕賦稅和徭役。
②減輕刑罰:重視“以德化民”,廢除一些嚴(yán)刑苛法;
③提倡節(jié)儉:提倡勤儉治國,以身作則(漢文帝以節(jié)儉著稱)。
(2)影響:出現(xiàn)中國封建社會第一個盛世局面,史稱“文景之治”。
四、漢武帝維護(hù)大一統(tǒng)的措施:
(1)政治上:漢武帝接受主父偃的建議,頒布“推恩令”,允許諸王將自己的封地分給子弟,建立較小
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的侯國,削弱了諸侯國的力量,加強了中央對地方的控制。
(2)經(jīng)濟(jì)上:將鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營權(quán)收歸中央,統(tǒng)一鑄造五銖錢。(鹽鐵官營)既增加了政府的財政
收入,又加強了中央集權(quán)。
(3)軍事上:對匈奴展開多次大規(guī)模的反擊戰(zhàn),基本解除匈奴對北部邊郡的威脅。
(4)思想上:接受董仲舒“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”的建議,把儒家思想作為封建社會的正統(tǒng)思想,使
儒家忠君守禮的思想成為大一統(tǒng)政權(quán)的精神支柱。
【知識闡釋】罷黜百家、尊崇儒學(xué)(教材新提法)
1、實行背景:①西漢初,朝廷對地方的控制很弱,②統(tǒng)治者奉行“無為而治”的政策,③諸子百家
的學(xué)說在社會上很流行,許多士人四處游說,依附諸侯王,對抗朝廷。④漢武帝即位后,為加強中央
集權(quán),決定以思想上的“大一統(tǒng)”維護(hù)政治上的“大一統(tǒng)”。
2、做法:漢武帝接受董仲舒“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”的建議,把儒家學(xué)說立為正統(tǒng)思想,使儒家忠
君守禮的思想成為大一統(tǒng)政權(quán)的精神支柱。
3、學(xué)校教育和儒生參政:漢武帝還在長安興辦太學(xué),以儒家的《詩》《書《禮》《易》《春秋》作為教
材,培養(yǎng)統(tǒng)治階級需要的儒學(xué)人才;儒士也進(jìn)入各級政權(quán)機(jī)構(gòu)。
4、結(jié)果:儒學(xué)居于主導(dǎo)地位,為歷代王朝所推崇,影響深遠(yuǎn)。
五、“光武中興”與東漢的滅亡
(一)朝代更迭
西漢滅亡:公元9年,王莽奪權(quán),建立新朝,西漢滅亡。
東漢建立:公元25年,劉秀(光武帝)稱帝,定都洛陽,史稱東漢。
(二)光武中興
1.光武中興出現(xiàn)的原因(中興措施):
①釋放奴婢;
②減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān),減輕刑法;
③合并郡縣,裁減冗官,加強對官吏的監(jiān)督,懲處貪官污吏
④允許北方少數(shù)民族內(nèi)遷,緩和民族矛盾。
2.影響:社會比較安定,經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展,史稱“光武中興”。
(三)衰落:外戚宦官交替專權(quán)
1.原因:封建君主專制制度和皇位世襲制
2.特點:外戚宦官交替專權(quán)惡性循環(huán)。
3.影響:動搖了東漢統(tǒng)治,東漢王朝走向衰亡。
六、絲綢之路:
第11頁共17頁.
(一)張騫通西域
1.西域位置:西漢時期,人們把今甘肅玉門關(guān)和陽關(guān)以西,也就是今天新疆地區(qū)和更遠(yuǎn)的地方。
2.張騫兩次通西域:
(1)公元前138年,張騫第一次出使西域。(目的:聯(lián)絡(luò)大月氏人夾擊匈奴)
(2)公元前119年,張騫第二次出使西域。(目的:加強與西域各國的友好交往)
3.西域都護(hù)的設(shè)置:公元前60年,西漢設(shè)置西域都護(hù),總管西域事務(wù)。從此,今新疆地區(qū)開始隸屬
于中央政府管轄,成為我國不可分割的一部分。
4.陸上絲綢之路:從長安通過河西走廊、今新疆地區(qū),往西亞,再往歐洲,這條溝通中西交通的陸
上要道就是歷史上著名的絲綢之路。
作用:絲綢之路的開辟,有力的促進(jìn)東西方經(jīng)濟(jì)、文化交流,對促進(jìn)漢朝的興盛產(chǎn)生積極的作用。
(二)海上絲綢之路
1、漢武帝開辟海上絲綢之路
漢武帝還大力開辟海上交通,漢朝先后
開辟了多條海上航線。其中,從山東沿
岸出發(fā)的船只穿過黃海,可到達(dá)朝鮮、
日本。更重要的一條航線是從東南沿海
港口出發(fā),經(jīng)中南半島南下,繞過馬來
半島,穿過馬六甲海峽,通往孟加拉灣
沿岸,最遠(yuǎn)抵達(dá)印度半島南端和斯里蘭
卡。中國的絲綢等物品經(jīng)過這條航線再
轉(zhuǎn)運到歐洲地區(qū),因此這航線被稱為
“海上絲綢之路”。
2、絲綢之路路線:
陸上:長安——河西走廊——西域——中亞——西亞——歐洲的大.秦.(古代羅馬帝國)。
海上:中國東南沿海港口——中南半島——馬來半島——馬六甲海峽——孟加拉灣沿岸——印度半
島南端、斯里蘭卡
漢代陸上絲綢之路示意圖
第12頁共17頁.
【學(xué)科素養(yǎng)】從兩張地圖上掌握絲綢之路的時空概念(時空觀念)。
七、兩漢的科技和文化
領(lǐng)域時代人物成就
西漢/發(fā)明造紙術(shù)
造紙
東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)
張仲景“醫(yī)圣”《傷寒雜病論》
醫(yī)學(xué)東漢
華佗麻沸散、五禽戲、針灸、外科手術(shù)
史學(xué)西漢司馬遷《史記》記載了傳說中黃帝帝到漢武帝時期的史事,是中國
古代第一部紀(jì)傳體通史。
西漢/佛教傳入中原
宗教
東漢張陵、張角五斗米教、太平道教
【口袋書】第四單元三國兩晉南北朝時期
政權(quán)分立和民族交融
一、朝代更替:
第13頁共17頁.
二、三國鼎立
【思考】1、東漢末為統(tǒng)一北方奠定基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是哪一次戰(zhàn)役?
2、為三國鼎立局面出現(xiàn)奠定基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是哪一次戰(zhàn)役?
三國鼎立的背景:東漢末年,各地出現(xiàn)許多割據(jù)一方的軍閥,他們彼此長期混戰(zhàn),生產(chǎn)遭到嚴(yán)重破壞。
(一)官渡之戰(zhàn)
1、背景:東漢末年,北方軍閥長期割據(jù)混戰(zhàn),社會生產(chǎn)生產(chǎn)遭到嚴(yán)重破壞。
2、概況:
(1)時間:公元200年;作戰(zhàn)雙方:袁紹與曹操
(2)結(jié)果:曹操以少勝多,大敗袁軍。
(3)影響:為曹操統(tǒng)一北方奠定了基礎(chǔ)。
3、曹操統(tǒng)一北方的原因:
(1)政治上:挾天子以令諸侯,處于有利地位。
(2)經(jīng)濟(jì)上:實行屯田,恢復(fù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
(3)軍事上:官渡之戰(zhàn)打敗曹操
(二)赤壁之戰(zhàn)
1、背景:曹操基本上統(tǒng)一了北方,想要進(jìn)一步統(tǒng)一全國。
2、概況:
(1)時間:公元208年;作戰(zhàn)雙方:曹操與孫劉聯(lián)軍
(2)結(jié)果:孫劉聯(lián)軍以少勝多,大敗曹軍。
(3)影響:為三國鼎立局面形成奠定了基礎(chǔ)。
3、曹操失敗的原因:
(1)曹軍來自北方,不習(xí)水戰(zhàn),水土不服;
(2)曹操驕傲輕敵;
(3)孫劉聯(lián)軍正確的戰(zhàn)術(shù)。
【小結(jié)】思考兩次戰(zhàn)役的啟示:
①決定戰(zhàn)爭勝負(fù)的關(guān)鍵不僅看力量強弱,還要看戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)是否得當(dāng)。
②不能驕傲輕敵,要適時出擊,虛心接受好的建議等才能取勝。
(三)三國鼎立的形成
1、三國鼎立局面是怎樣形成的?
(1)220年,曹丕稱帝,定城洛陽,魏國建立;
第14頁共17頁.
(2)221年,劉備稱帝,定城成都,蜀國建立;
(3)222年,孫權(quán)稱王,定城建業(yè)(南京),三國鼎立局面正式形成。
2、對三國鼎立局面的評價:
形成局部性統(tǒng)一,有利于社會安定,經(jīng)濟(jì)發(fā)展,為西晉大一統(tǒng)創(chuàng)造了條件。
【思考】從東漢的統(tǒng)一到三國鼎立(分裂)是歷史的倒退還是進(jìn)步?
(1)三國鼎立,國家處于分裂狀態(tài),戰(zhàn)亂較多,不利于生產(chǎn)的發(fā)展。
(2)三國鼎立形成后,各國統(tǒng)治者都很注重社會安定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展;三國鼎立實現(xiàn)了局部統(tǒng)一,為以后再次全
國統(tǒng)一奠定基礎(chǔ)。
三、西晉的短暫統(tǒng)一和北方少數(shù)民族的內(nèi)遷
(一)西晉的短暫統(tǒng)一
1.初步:263年,魏滅蜀。
2.建立:266年,司馬炎建立西晉,定都洛陽。(魏變晉)
3.統(tǒng)一:280年,西晉滅吳,統(tǒng)一了全國。
4.衰落:晉惠帝時發(fā)生八王之亂,西晉迅速走向衰落。(轉(zhuǎn)折點)
5.滅亡:316年,西晉被內(nèi)遷的匈奴人所滅。
(二)八王之亂
1.原因:分封同姓諸王,導(dǎo)致宗室諸王勢力過大;晉惠帝昏庸無能。
2.爆發(fā);晉惠帝在位時,手握重兵的八個封王為了爭奪中央政權(quán),先后起兵,相互混戰(zhàn)。
(三)北方游牧民族的內(nèi)遷(五胡內(nèi)遷:匈奴、鮮卑、羯、氐、羌)
西晉末年形成我國古代歷史上第一次大規(guī)模的人口遷徙高潮。
▲西晉迅速滅亡的原因:
①統(tǒng)治集團(tuán)奢侈腐化;
②八王之亂消耗國力,西晉從此衰落;
第15
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