部編版小學(xué)二年級(jí)語文上冊(cè)第21課《雪孩子》精美課件

雪孩子小學(xué)語文統(tǒng)編版二年級(jí)上冊(cè)第一課時(shí)第一課時(shí)自由讀課文，畫出不認(rèn)識(shí)的字，并在自然段前標(biāo)上序號(hào)。小組合作，識(shí)記生字。認(rèn)識(shí)雪孩子活動(dòng)一我會(huì)認(rèn)添tiān柴chái燒shāo旺wànɡ漸jiàn哎āi呀y(tǒng)ā冒mào嗆qiànɡ燙tànɡ終zhōnɡ渾hún淋lín滅miè激jī瞧qiáo你用什么好辦法記住這些生字的呢？加一加此木柴添柴加一加氵林淋水淋淋多音字提示：根據(jù)字義確定讀音?？誯ōnɡ

()

kònɡ()天空空地多音字到課文中找一找，這三個(gè)“著”怎么讀呢？1.他躺在床上，閉上眼睛，一會(huì)兒就睡著了。2.柴堆燒著了，小白兔一點(diǎn)兒也不知道。3.小白兔家著火了。zháozháozháo著zháo（

）

zhe()著火睡著燒著看著讀一讀添柴燒火漸漸哎呀冒煙

嗆人燙人終于渾身激動(dòng)

淋雨撲滅瞧見走迷宮起點(diǎn)添柴燒旺漸哎呀冒嗆燙終渾淋滅激終點(diǎn)瞧你真棒！我會(huì)寫唱趕旺旁渾候誰汽會(huì)寫字C左右11唱歌、說唱音序：結(jié)構(gòu)：偏旁：筆畫數(shù)：組詞：筆順：chànɡ口造句我喜歡唱歌。會(huì)寫字G半包圍10趕快、趕上音序：結(jié)構(gòu)：偏旁：筆畫數(shù)：組詞：筆順：ɡǎn走造句校車要開了,請(qǐng)同學(xué)們趕快上車。會(huì)寫字W左右8興旺、旺季音序：結(jié)構(gòu)：偏旁：筆畫數(shù)：組詞：筆順：wànɡ日造句學(xué)校周圍的文具店生意很興旺。

會(huì)寫字P上下10旁邊、身旁音序：結(jié)構(gòu)：偏旁：筆畫數(shù)：組詞：筆順：pánɡ方造句我家旁邊有一座花園。會(huì)寫字H左右9渾身、渾水音序：結(jié)構(gòu)：偏旁：筆畫數(shù)：組詞：筆順：hún氵造句他精力旺盛，渾身有使不完的勁。會(huì)寫字H左右10氣候、問候音序：結(jié)構(gòu)：偏旁：筆畫數(shù)：組詞：筆順：hòu亻造句我國南北氣候分明。會(huì)寫字S左右10誰家、是誰音序：結(jié)構(gòu)：偏旁：筆畫數(shù)：組詞：筆順：shuí讠造句是誰在敲我家的門？會(huì)寫字Q左右7汽車、汽油音序：結(jié)構(gòu)：偏旁：筆畫數(shù)：組詞：筆順：qì氵造句大氣中的水汽在夜里凝成了露水。我會(huì)讀課文這個(gè)故事較長，每次朗讀要花很多時(shí)間，今天我們學(xué)習(xí)一種不出聲、速度快的閱讀方法——默讀。默讀時(shí)，書本平放在桌上，嘴里不發(fā)出聲音，不用小手指，眼睛看著課文。我讀懂了課文兔媽媽給小白兔堆了一個(gè)小伙伴——（）。當(dāng)小白兔休息時(shí)，家里突然（）了，最終（）救了小白兔，然后自己消失了。雪孩子著火雪孩子請(qǐng)同學(xué)們想象一下雪孩子是什么樣的。你們喜歡雪孩子嗎？了解雪孩子活動(dòng)二學(xué)習(xí)第1自然段雪，下個(gè)不停，一連下了好幾天。雪很厚適合堆雪人發(fā)揮想象，這時(shí)一幅怎樣的畫面呢？學(xué)習(xí)第2、3段猜一猜，兔媽媽堆的雪孩子是什么樣子的？這天早上，天晴了，兔媽媽要出門去。小白兔嚷起來：“媽媽，媽媽，我也要去！”兔媽媽說：“好孩子，媽媽有事，你不能跟著去?！蓖脣寢屧陂T外的空地上給小白兔堆了個(gè)雪孩子。小白兔有了小伙伴，就不跟媽媽去了。第二課時(shí)給下面的生字寶寶找朋友添終哎撲冒渾嗆激于柴煙身呀滅人動(dòng)接下來小白兔和雪孩子做了什么呢？

小白兔跳舞給雪孩子看，唱歌給雪孩子聽。小白兔和雪孩子玩得真（）??！快樂開心自由讀第4、5自然段，小白兔玩累了，做了什么事？

他玩累了，就回家去睡午覺?！拔葑永镎胬?，趕快往火堆里添把柴吧！”我能用“添”組詞。添水添加看圖填詞小白兔添了柴，把火燒得（）的，屋子里漸漸（）了。他（）在床上，（）眼睛，一會(huì)兒就睡著了。旺旺暖和閉上躺

火越燒越旺。哎呀，火把旁邊的柴堆燒著了！小白兔睡得正香，他一點(diǎn)兒也不知道。該用什么樣的語氣讀“哎呀”呢？語速稍快，讀出擔(dān)心學(xué)習(xí)第7～9自然段雪孩子是怎么救出小白兔的呢？讀課文7-8自然段：用“—”劃出雪孩子說的話。用“﹏”劃出描寫雪孩子動(dòng)作的語句。學(xué)習(xí)第7～9自然段“不好了！小白兔家著火了！”雪孩子看見從小白兔家的窗戶里冒出黑煙，躥出火星。他一邊喊，一邊向小白兔家奔去?！靶“淄?，小白兔！你在哪里？”雪孩子沖進(jìn)屋里，冒著嗆人的煙、燙人的火，找哇找哇，終于找到了小白兔。他連忙把小白兔抱起來，跑到屋外。小白兔得救了，雪孩子卻渾身水淋淋的。﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏想一想，雪孩子說這話時(shí)心里在想什么？不好了！小白兔家著火了！小白兔，小白兔！你在哪里？著急著急擔(dān)心你從哪些詞語感受到雪孩子著急的心情呢？他一邊喊，一邊向小白兔家奔去。奔去你從哪些詞語感受到雪孩子著急的心情呢？雪孩子沖進(jìn)屋里，冒著嗆人的煙、燙人的火，找哇找哇，終于找到了小白兔。他連忙把小白兔抱起來，跑到屋外。讀第10、11自然段兔媽媽為什么“激動(dòng)”呢？這時(shí)候，樹林里的小猴子、小山羊都趕來就救火了。不一會(huì)兒，大家就把火撲滅了。兔媽媽回來了，激動(dòng)地說：“謝謝大家來救火，救了小白兔，謝謝大家！”“咦，是誰救了小白兔？”小動(dòng)物們說，“真得謝謝他呢！”我能讀出兔媽媽激動(dòng)的語氣。用擬聲詞和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來表達(dá)心情。咦？是誰救了小白兔？驚訝疑惑真得謝謝他呢！感激開心請(qǐng)同學(xué)們思考你會(huì)對(duì)雪孩子說什么呢？贊美雪孩子活動(dòng)三小白兔得救了，雪孩子呢？這時(shí)，救小白兔的雪孩子不見了。他已經(jīng)化成水了。善良勇敢舍己為人在你心中，雪孩子是一個(gè)怎樣的孩子？如果你是小白兔，你會(huì)對(duì)變成白云的雪孩子說些什么呢？不，雪孩子還在呢！瞧，太陽曬著曬著，他變成了很輕很輕的水汽。飛呀，飛呀，飛上天空，變成了一朵白云，一朵美麗的白云。雪孩子……讀一讀，比一比，你喜歡哪一句？雪孩子變成了一朵白云。雪孩子變成了一朵白云，一朵美麗的白云。雪孩子變成了水汽。雪孩子變成了水汽，很輕很輕的水汽。你們知道雪孩子為什么會(huì)化成水、變成白云嗎？雪水云融化蒸發(fā)我會(huì)看圖講故事變成了白云的雪孩子會(huì)回來嗎？什么時(shí)候會(huì)回來？我會(huì)編故事小白兔盼呀盼呀，冬天終于來了！大雪下個(gè)不停，一連下了三天。這天早上，天剛放晴……21雪孩子玩得開心救小白兔雪孩子（舍己救人）飛到空中（水汽）化了凝結(jié)云課后練習(xí)你能找出下面的近義詞嗎？添——（）漸漸——（）渾身——（）加慢慢全身默讀課文，試著不出聲默讀時(shí)要掌握“不出聲”的要領(lǐng)：不能小聲嘟囔著讀；不能動(dòng)嘴唇無聲地讀；不能用手指點(diǎn)著讀。讀一讀，抄寫每組的第2個(gè)句子。雪孩子變成了一朵白云。雪孩子變成了一朵白云，一朵美麗的白云。雪孩子變成了水汽。雪孩子變成了水汽，很輕很輕的水汽。生動(dòng)、具體21雪孩子第1課時(shí)自由朗讀課文，借助拼音，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。遇到難讀的句子，多讀幾遍。標(biāo)出自然段序號(hào)，圈畫生字。初讀課文默讀初讀課文

手拿書本立桌面，

眼離書本一尺遠(yuǎn)，

轉(zhuǎn)動(dòng)眼睛看字詞，

小嘴閉緊不出聲。初讀課文下雪了，小白兔和雪孩子（

）。玩初讀課文不小聲嘟囔著讀，不動(dòng)嘴唇無聲地讀，不用手指點(diǎn)著讀。默讀課文第5—8自然段。初讀課文著火了，雪孩子（）小白兔。救初讀課文不出聲不動(dòng)唇不指讀默讀課文第9—14自然段。初讀課文小白兔得救了，雪孩子（）白云。變成初讀課文小白兔得救了，雪孩子（）白云。變成下雪了，小白兔和雪孩子（

）；玩著火了，雪孩子（）小白兔；救嗆下雪了！添柴燒旺漸哎呀冒燙終渾淋滅激瞧添柴燒火旺旺的漸漸冒煙燙人渾身水淋淋撲滅激動(dòng)水汽字詞學(xué)習(xí)tiāncháishāowànɡjiànmào

tànɡhúnlínmièjīqì添柴燒火旺旺的漸漸冒煙燙人渾身水淋淋撲滅激動(dòng)水汽字詞學(xué)習(xí)唱旺渾誰汽字詞學(xué)習(xí)仔細(xì)觀察，有何發(fā)現(xiàn)？唱旺渾誰汽字詞學(xué)習(xí)仔細(xì)觀察，有何發(fā)現(xiàn)？左右結(jié)構(gòu)左窄右寬結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左右右邊軍字是禿寶蓋下面一個(gè)車，注意車的筆順。hún渾氵字詞學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左右右邊是個(gè)“氣”，第二橫短，最后一筆從橫中線起筆，是橫斜勾。qì汽氵字詞學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左右口字旁，小而上，兩個(gè)日上下站，上面小，下面大。chànɡ唱口字詞學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左右日字細(xì)又長，右邊加個(gè)王，三橫不一樣長。wànɡ旺日字詞學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左右言字旁在左，右邊是個(gè)“隹”，中間的單人旁個(gè)子最高，注意有四橫，最后一橫比前三橫略長一些。shuí誰讠字詞學(xué)習(xí)課后作業(yè)書寫6個(gè)生字默讀故事，根據(jù)課堂上總結(jié)出來的三句話，試著講講故事的內(nèi)容。

21雪孩子第2課時(shí)屋子回家唱歌空地出門課文解讀趕快旁邊火星連忙課文解讀渾身謝謝水汽白云課文解讀下雪了，（）；著火了，（）；小白兔得救了，（）。課文解讀課文解讀

故事中有不少對(duì)話，你能在課文中找到并用橫線畫出來嗎？“媽媽，媽媽，我也要去！”“好孩子，媽媽有事，你不能跟著去?！薄拔葑永镎胬洌s快往火堆里添把柴吧！”“不好了！小白兔家著火了！”“小白兔，小白兔！你在哪里？”“謝謝大家來救火，救了小白兔，謝謝大家！”“咦，是誰救了小白兔？真得謝謝他呢！”

故事中有不少對(duì)話，你能在課文中找到并用橫線畫出來嗎？！?。。。。≌n文解讀！

“媽媽，媽媽，我也要去！”“好孩子，媽媽有事，你不能跟著去?！比缕饋恚?/p>

嚷起來：課文解讀兔媽媽在門外的空地上給小白兔堆了個(gè)雪孩子。小白兔跳舞給雪孩子看，唱歌給雪孩子聽。課文解讀

“屋子里真冷，趕快往火堆里添把柴吧！”課文解讀

小白兔添了柴，把火燒得旺旺的，屋子里漸漸暖和了。他躺在床上，閉上眼睛，一會(huì)兒就睡著了。

火越燒越旺。哎呀，火把旁邊的柴堆燒著了！小白兔睡得正香，他一點(diǎn)兒也不知道。課文解讀著急

雪孩子看見從小白兔家的窗戶里冒出黑煙，躥出火星。他一邊喊，一邊向小白兔家奔去。

雪孩子看見從小白兔家的窗戶里冒出黑煙，躥出火星。他一邊喊，一邊向小白兔家奔去?？粗@么危急的情況，雪孩子心情怎樣？課文解讀“不好了！小白兔家著火了！”??！課文解讀雪孩子沖進(jìn)屋里，冒著嗆人的煙、燙人的火，找哇找哇，終于找到了小白兔。他連忙把小白兔抱起來，跑到屋外。

圈出表示雪孩子動(dòng)作的詞語。課文解讀“小白兔，小白兔！你在哪里？”這真是一個(gè)（

）的雪孩子課文解讀的的的我會(huì)說善良勇敢

小白兔得救了，雪孩子卻渾身水淋淋的。

激動(dòng)地說：“謝謝大家來救火，救了小白兔，謝謝大家！”

激動(dòng)地說：“謝謝大家來救火，救了小白兔，謝謝大家！”課文解讀“咦，是誰救了小白兔？”“真得謝謝他呢！”

“咦，是誰救了小白兔？”小動(dòng)物們說，“真得謝謝他呢！”課文解讀雪孩子變成了一朵白云。雪孩子變成了一朵白云，一朵美麗的白云。雪孩子變成了水汽。雪孩子變成了水汽，很輕很輕的水汽。讀一讀，比一比。課文解讀雪融化成水水蒸發(fā)形成云

不，雪孩子還在呢！瞧，太陽曬著曬著，他變成了很輕很輕的水汽。飛呀，飛呀，飛上天空，變成了一朵白云，一朵美麗的白云。課文解讀？課文解讀

可愛、善良又勇敢的雪孩子，你一定會(huì)再回來的。

雪孩子，你快回來吧，我還要給你