2025年人教版PEP八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教版PEP八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷612考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、新交通法規(guī)于2013年1月1日施行，駕駛員不系安全帶記3分，罰100元．汽車上設(shè)置了“安全帶指示燈”，提醒駕駛員系好安全帶．當(dāng)安全帶系好時(shí)，相當(dāng)于閉合開(kāi)關(guān)，指示燈不亮；安全帶未系好時(shí)，相當(dāng)于斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，指示燈發(fā)光．圖中符合上述要求的電路圖是A.B.C.D.2、在電視節(jié)目中我們經(jīng)常會(huì)看到“特斯拉線圈”的表演，表演者通過(guò)變壓器與電磁振蕩制造出人工閃電．在表演時(shí)，表演者與“特斯拉線圈”之間會(huì)放出美妙的電火花，對(duì)此，你認(rèn)為對(duì)人體不會(huì)造成危害的原因是A.“特斯拉線圈”產(chǎn)生的電火花電壓很低，電流很小B.表演者穿的防護(hù)服是絕緣的，電流并沒(méi)有流經(jīng)防護(hù)服C.人體的電阻很小，“特斯拉線圈”產(chǎn)生的電流經(jīng)人體導(dǎo)入地面D.表演者穿的防護(hù)服里有很多金屬絲，電流都從防護(hù)服流過(guò)3、動(dòng)物的行為多種多樣，從行為獲得的途徑來(lái)看，下列屬于學(xué)習(xí)行為的是（）A.菜青蟲取食白菜B.雄性孔雀開(kāi)屏C.黑猩猩釣取白蟻D.公雞清晨報(bào)鳴4、當(dāng)桑樹等植物的莖被折斷時(shí)，從斷面會(huì)滲出白色汁液，流出該汁液的結(jié)構(gòu)是（）A.形成層B.導(dǎo)管C.髓D.篩管5、亞麻是良好的紡織原料，其利用的部位是（）A.導(dǎo)管B.篩管C.韌皮纖維D.木纖維6、下列判斷物體運(yùn)動(dòng)情況的說(shuō)法中，以地面為參照物的是()A.太陽(yáng)從東方升起B(yǎng).月亮躲進(jìn)云里C.客車?yán)锏某丝驼J(rèn)為司機(jī)是靜止的D.飛機(jī)里的飛行員看到大地在運(yùn)動(dòng)7、如圖所示，電源電壓保持不變，R1＝2R2，當(dāng)開(kāi)關(guān)S接在1位置時(shí)電流表的示數(shù)為I1，當(dāng)開(kāi)關(guān)S接在2位置時(shí)電流表的示數(shù)為I2，則I1與I2之比為（）

A.1∶1B.1∶2C.2∶1D.無(wú)法判斷8、a和b為兩份質(zhì)量相等的固體，已知a為氯酸鉀，b為混有少量二氧化錳的氯酸鉀。當(dāng)分別同時(shí)加熱a和b至完全反應(yīng)時(shí)，能正確表示生成氧氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間而變化的圖象是（）A.B.C.D.評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、鈉在氯氣中燃燒的現(xiàn)象：____燃燒，發(fā)出____火焰，生成____固體。氯氣是____色氣體。鈉是具有____的固體。10、如圖所示，木板上有兩條長(zhǎng)度與橫截面積均相等的金屬絲．AB是鎳鉻合金絲，CD是錳銅絲．將兩根金屬絲分別接入電路，通過(guò)觀察比較電流表示數(shù)的大小，從而得出相對(duì)應(yīng)的結(jié)論．那么這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置探究的問(wèn)題是____．

11、分子很小，看不見(jiàn)摸不著，但我們可以通過(guò)一些現(xiàn)象來(lái)認(rèn)識(shí)它．如“滿架薔薇一院香”說(shuō)明____；鉛筆很難被拉斷說(shuō)明____．12、由干燥的氯酸鉀和二氧化錳組成的固體混合物的質(zhì)量為8克，把該固體混合物放入大試管中加熱，反應(yīng)完全后，冷卻到反應(yīng)前的溫度，稱得試管中固體物質(zhì)的質(zhì)量為5.6克．此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___；制得氧氣的質(zhì)量是____；原固體混合物中二氧化錳的質(zhì)量是____．13、淮安市某鹽化廠生產(chǎn)的碳酸鈉粗產(chǎn)品中含有少量氯化鈉．碳酸鈉和氯化鈉的溶解度與溫度的關(guān)系如圖所示；回答下列問(wèn)題：

（1）t1℃時(shí)碳酸鈉與氯化鈉中溶解度較大的物質(zhì)是____．

（2）t1℃時(shí)碳酸鈉溶液升溫至t2℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____．（填“變大”；“變小”或“不變”）．

（3）除去碳酸鈉中混有少量氯化鈉的方法是____．

14、自然界中無(wú)時(shí)不在進(jìn)行著CO2、H2O、O2的循環(huán)；使地球充滿勃勃生機(jī)．

（1）三種物質(zhì)的組成中，都含有氧____（填“元素”“原子”或“分子”）．

（2）大氣中的C02含量應(yīng)保持相對(duì)穩(wěn)定．如果排放人空氣中的CO2過(guò)多，可能會(huì)加劇____．

（3）水蒸發(fā)變成水蒸氣是____（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）．從微觀角度分析，發(fā)生變化的是____．

（4）寫出一個(gè)消耗02產(chǎn)生CO2的反應(yīng)的化學(xué)方程式：____．

（5）植物的光合作用可表示為：二氧化碳+水淀粉+氧氣．其中淀粉屬于____（填一種營(yíng)養(yǎng)素的名稱）．

（6）愛(ài)護(hù)水資源，人人有責(zé)．如圖屬于“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”的是____（填宇母）．

15、一般發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的交流電，即感應(yīng)電流的大小和呈周期性____變化，這種電叫____。我國(guó)電網(wǎng)以供電，額定電壓是____V，頻率是____Hz，電流每秒改變____次方向。16、如圖所示，將一個(gè)充滿二氧化碳的試管倒立在盛有澄清石灰水的燒杯中，可以觀察到的現(xiàn)象是____；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：____。

17、放在水平桌面上的杯子，質(zhì)量為0.2kg，容積為5×10﹣4m3，然后裝滿水，水的重力為_(kāi)___N，總重力____N，若杯子與桌面的接觸面積為5×10﹣2m2，則杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)為_(kāi)___Pa。評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)18、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。19、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了20、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。21、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。22、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、解答題(共3題，共18分)23、請(qǐng)按要求將如圖用筆畫線連接完整．要求：電流表只測(cè)通過(guò)燈L2的電流；燈L1和燈L2并聯(lián)；導(dǎo)線不能交叉．

24、4.6g某有機(jī)物在氧氣中完全燃燒，測(cè)得生成CO2的質(zhì)量為8.8g，生成H2O為5.4克，試確定該有機(jī)物的化學(xué)式。25、有兩根完全相同的鋼棒，一根有磁性，另一根沒(méi)有磁性，如果沒(méi)有任何其他用具，怎能樣才能知道哪個(gè)有磁性，哪個(gè)沒(méi)有磁性？如果可以用其他用具，可以用幾種方法判斷哪一根有磁性，哪一根沒(méi)有磁性？參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、B【分析】【解答】解：由題意知；指示燈與S并聯(lián)，但電路不會(huì)出現(xiàn)短路，即電路中必須串聯(lián)一個(gè)保護(hù)電阻；

結(jié)合選項(xiàng)可知B符合題意；ACD不符合．

故選B．

【分析】由題意知，未系好安全帶時(shí)指示燈亮，系好安全帶燈泡不亮，說(shuō)明開(kāi)關(guān)斷開(kāi)指示燈亮，否則燈泡不亮即被短路了2、D【分析】【分析】要想正確解答此題；首先必須對(duì)這種“特斯拉線圈”有一些必要的了解：它是一種分布參數(shù)高頻共振變壓器，可以獲得上百萬(wàn)伏的高頻電壓．特斯拉線圈的原理是使用變壓器使普通電壓升壓，然后經(jīng)由兩極線圈，從放電終端放電的設(shè)備．通俗一點(diǎn)說(shuō)，它是一個(gè)人工閃電制造器．據(jù)此，結(jié)合選項(xiàng)中的描述進(jìn)行逐一判斷．

【解答】解：A；“特斯拉線圈”產(chǎn)生的電火花電壓是非常高的；電流也會(huì)很大，故本選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，不合題意；

B；表演者穿的防護(hù)服并非是完全絕緣的；而是有很多金屬絲，使電流能夠通過(guò)，從而產(chǎn)生電火花，故本選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，不合題意；

C；在表演時(shí)；電流的確要通過(guò)人的身體，但人體的電阻卻是比較大的，且電流主要是通過(guò)防護(hù)服來(lái)流入地面的，故本選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，不合題意；

D；表演者穿的防護(hù)服里有很多金屬絲；電流基本上都從防護(hù)服流過(guò)，最終導(dǎo)向地面，故說(shuō)法正確，符合題意．

故選D3、C【分析】【解答】A；菜青蟲取食白菜屬于先天性行為；A錯(cuò)誤．B、雄性孔雀開(kāi)屏屬于先天性行為，B錯(cuò)誤．C、黑猩猩釣取白蟻屬于學(xué)習(xí)行為，C正確．D、公雞清晨報(bào)鳴屬于先天性行為，D錯(cuò)誤．故選：C

【分析】動(dòng)物的行為多種多樣，從行為獲得的途徑來(lái)看，動(dòng)物的行為大致可分為先天性行為和學(xué)習(xí)性行為，先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失．學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后，在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的行為．4、D【分析】【分析】植物體有兩種輸導(dǎo)管道﹣﹣導(dǎo)管與篩管．導(dǎo)管位于植物體莖內(nèi)的木質(zhì)部中；把根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽向上輸送到植株身體各處．篩管是植物韌皮部（樹皮內(nèi)側(cè)）內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道．由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成，自上而下運(yùn)輸有機(jī)物．解答此類題目的關(guān)鍵是熟記篩管的位置和功能．學(xué)生容易誤選為B；導(dǎo)管．白色的汁液是有機(jī)物不是水，水是無(wú)色的．

【解答】解：篩管是植物韌皮部?jī)?nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道．由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成．相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多小孔；稱為“篩孔”．兩細(xì)胞的原生質(zhì)體通過(guò)篩孔彼此相通．篩管沒(méi)有細(xì)胞核，但篩管是活細(xì)胞．葉進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物通過(guò)篩管由上向下運(yùn)輸．從莖的斷面上會(huì)滲出白色的汁液，白色汁液是有機(jī)物，因此來(lái)自篩管．

故選：D．5、C【分析】【分析】木質(zhì)莖的結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次為樹皮（包括表皮和韌皮部）；形成層、木質(zhì)部和髓．其中維管束由韌皮部有韌皮纖維和篩管組成；木質(zhì)部有木纖維和導(dǎo)管組成．

【解答】解：木質(zhì)莖結(jié)構(gòu)如圖：

由圖可知；樹皮有周皮和韌皮部組成，韌皮部?jī)?nèi)有篩管和韌皮纖維，篩管可以運(yùn)輸有機(jī)物；再往里是形成層，形成層細(xì)胞可以分裂增生，向內(nèi)產(chǎn)生木質(zhì)部，向外產(chǎn)生韌皮部，使莖不斷的加粗；木質(zhì)部?jī)?nèi)有木纖維和導(dǎo)管．亞麻是木本植物的韌皮纖維加工而成的，柔韌．

故選：C．6、A【分析】【分析】

研究物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)；首先要選取一個(gè)物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物．研究對(duì)象的運(yùn)動(dòng)情況是怎樣的，就看它與參照物的相對(duì)位置是否變化．由此來(lái)突破此題．

【解答】

A；太陽(yáng)從東方升起；太陽(yáng)是被研究的物體，太陽(yáng)和地面之間發(fā)生了位置的改變．太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)，是以地面為參照物的，符合題意．

B；客車?yán)锍丝驼J(rèn)為司機(jī)是靜止的；被研究的物體是司機(jī)，以乘客為參照物，司機(jī)和乘客之間沒(méi)有發(fā)生位置的改變，司機(jī)是靜止的，不符合題意．

C；月亮在云朵里穿行；被研究的物體是月亮，月亮和云朵之間發(fā)生了位置的改變，以云朵為參照物，月亮是運(yùn)動(dòng)的，不符合題意．

D；飛機(jī)里的飛行員看到大地在運(yùn)動(dòng)；是以飛機(jī)為參照物的，不符合題意．

故選A．7、B【分析】【分析】當(dāng)開(kāi)關(guān)S接在1位置時(shí)，電阻R1接入電路；當(dāng)開(kāi)關(guān)S接在2位置時(shí)，電阻R2接入電路；根據(jù)公式可求電流的大小．本題考查電流大小的比較；關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運(yùn)用，難點(diǎn)是對(duì)電路的正確分析．

【解答】解：電流表的示數(shù)

電流表的示數(shù)

所以

故選B．8、A【分析】【分析】a中氯酸鉀的質(zhì)量大于b中氯酸鉀的質(zhì)量，因而a產(chǎn)生的氧氣比b多，b中有催化劑二氧化錳，可以使氯酸鉀在較低的溫度下迅速的放出氧氣，而a卻需要在較高的溫度下才能緩慢的放出氧氣，因而b反應(yīng)用的時(shí)間比a短。用氯酸鉀制氧氣時(shí)；若沒(méi)有二氧化錳，加入少量的高錳酸鉀也可以使氯酸鉀在較低的溫度下迅速的放出氧氣，但高錳酸鉀不是氯酸鉀制氧氣的催化劑，是高錳酸鉀在較低的溫度下分解生成的二氧化錳對(duì)氯酸鉀起了催化作用。

【解答】A、分析圖象可知a產(chǎn)生的氧氣多，b反應(yīng)用的時(shí)間短；故A正確；

B、分析圖象可知ab反應(yīng)產(chǎn)生的氧氣一樣多；a反應(yīng)用的時(shí)間短，故B錯(cuò)誤；

C、分析圖象可知ab產(chǎn)生的氧氣一樣多，b反應(yīng)用的時(shí)間短；故C錯(cuò)誤；

D、分析圖象可知b反應(yīng)產(chǎn)生的氧氣多；a反應(yīng)用的時(shí)間短，故D錯(cuò)誤。

故答案為：A二、填空題(共9題，共18分)9、劇烈黃色白色黃綠色金屬光澤【分析】【分析】本題考查了鈉在氯氣中燃燒的現(xiàn)象。原料和產(chǎn)物的物理性質(zhì)。本內(nèi)容是想說(shuō)明從原子到離子的轉(zhuǎn)變；從微粒的角度。

2Na+Cl2=2NaCl；鈉在氯氣中燃燒產(chǎn)生白煙，放光放熱，黃色火焰，產(chǎn)生的是白色氯化鈉固體。本來(lái)黃綠色的氯氣，因?yàn)槿紵羲詴?huì)看到氯氣瓶中顏色退去。本來(lái)銀白色有金屬光澤的鈉；由于燃燒而失去。

【解答】

鈉在氯氣中燃燒的現(xiàn)象：____燃燒，發(fā)出____火焰，生成____固體。氯氣是____色氣體。鈉是具有____的固體。

故答案為：劇烈、黃色、白色、黃綠色、金屬光澤。10、導(dǎo)體電阻的大小是否與導(dǎo)體的材料有關(guān)【分析】【解答】從圖中看出AB；CD金屬絲長(zhǎng)度相同；AB是鎳鉻合金絲，CD是錳銅絲．即在長(zhǎng)度、橫截面積相同時(shí)，只是材料不同，則探究的是電阻與材料之間的關(guān)系．

故答案為：導(dǎo)體電阻的大小是否與導(dǎo)體的材料有關(guān)．

【分析】影響電阻大小的因素有：導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度和橫截面積．在實(shí)驗(yàn)中采用控制變量法進(jìn)行判斷電阻與哪個(gè)因素有關(guān)．11、分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)分子間存在引力．【分析】【解答】“滿架薔薇一院香”屬擴(kuò)散現(xiàn)象；說(shuō)明了分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；

鉛筆很難被拉斷說(shuō)明分子間存在引力．

故答案為：分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；分子間存在引力．

【分析】要解答本題需掌握：擴(kuò)散現(xiàn)象是分子的運(yùn)動(dòng)，一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)；物體很難被拉開(kāi)說(shuō)明分子間存在引力．12、2KClO32KCl+3O2↑2.4g1.875g【分析】【解答】根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的步驟有：一設(shè)；二寫、三擺、四列、五解、六答．根據(jù)質(zhì)量守恒定律；反應(yīng)前后減少的質(zhì)量是氧氣的質(zhì)量．根據(jù)氧氣的質(zhì)量求氯化鉀的質(zhì)量，固體殘?jiān)锹然浐投趸i的混合物．

解答【解答】由題意知；生成氧氣的質(zhì)量為8g-5.6g=2.4g

設(shè)反應(yīng)中生成KCl的質(zhì)量為x．

2KClO32KCl+3O2↑

14996

x2.4g

解得x=3.725g

所以MnO2的質(zhì)量為：5.6g-3.725g=1.875g

故答案為：（1）2KClO32KCl+3O2↑；（2）2.4g；（3）1.875g．

【分析】本考點(diǎn)考查了根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算．做題時(shí)要注意：化學(xué)方程式要配平，始終不要忘記質(zhì)量守恒定律．并且要了解差量法求氣體的質(zhì)量的方法。13、氯化鈉不變降溫結(jié)晶【分析】【解答】（1）據(jù)圖可以看出，在t1℃時(shí)碳酸鈉與氯化鈉中溶解度較大的物質(zhì)是氯化鈉；故填：氯化鈉；

（2）t1℃時(shí)碳酸鈉溶液升溫至t2℃；溶解度隨溫度的升高而增大，溶液組成不變，故所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故填：不變；

（3）碳酸鈉的溶解度受溫度變化明顯；故碳酸鈉中含有氯化鈉，除去碳酸鈉中混有少量氯化鈉可以采用降溫結(jié)晶的方法，故填：降溫結(jié)晶．

【分析】根據(jù)溶解度曲線的意義進(jìn)行分析解答，據(jù)圖可以知道碳酸鈉和氯化鈉在t1℃時(shí)的溶解度大小，根據(jù)溶解度隨溫度的升高判斷溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的改變，根據(jù)溶解度隨溫度的變化特點(diǎn)確定析出晶體的方法，據(jù)此解答．14、元素溫室效應(yīng)物理變化水分子的間隔增大C+O2CO2糖類B【分析】【解答】解：（1）根據(jù)三種物質(zhì)的化學(xué)式可知；其中都含有氧元素；故填：元素；

（2）二氧化碳是主要的溫室氣體；大氣中二氧化碳含量增多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)．故填：溫室效應(yīng)；

（3）判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成．水變?yōu)樗魵馐俏锢碜兓且驗(yàn)樵撟兓瘺](méi)有新物質(zhì)生成；從微粒的角度看是水分子的間隔增大了；故填：物理變化；水分子的間隔增大；

（4）反應(yīng)物有氧氣，生成物有二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)很多，如木炭與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳；故填：C+O2CO2；（答案合理即可）

（5）淀粉屬于一種糖類物質(zhì)；故填：糖類；

（6）A．是塑料制品循環(huán)使用標(biāo)志；B．是節(jié)水標(biāo)志；C．是禁止煙火標(biāo)志；D．是腐蝕品標(biāo)志．故填：B．

【分析】（1）根據(jù)物質(zhì)的組成來(lái)分析；

（2）根據(jù)二氧化碳濃度過(guò)高的危害來(lái)分析；

（3）水變?yōu)樗魵馐俏锢碜兓且驗(yàn)樵撟兓瘺](méi)有新物質(zhì)生成；從微粒的角度看是水分子的間隔增大了；

（4）根據(jù)反應(yīng)的要求來(lái)分析；

（5）根據(jù)常見(jiàn)的糖類物質(zhì)來(lái)分析；

（6）根據(jù)常見(jiàn)標(biāo)志的意義來(lái)分析．15、方向交流電22050100【分析】【解答】發(fā)電機(jī)線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電流的大小和方向都隨時(shí)間作周期性的變化；這種電流叫交流電；我國(guó)電網(wǎng)以交流電供電．額定電壓是220V，頻率是50Hz，意思是電流1s經(jīng)過(guò)50個(gè)周期，一個(gè)周期電流改變2次，50個(gè)周期電流改變100次．故答案為：方向；交流電；交流電；220；50；100

【分析】交流電的方向和電流大小做周期性變化．我國(guó)照明電路中用的是方向和大小不斷變化的電流，這種電流是交流電。我國(guó)家庭電路的電壓、交變電流的周期、頻率及其意義。16、試管內(nèi)液面上升，澄清石灰水變渾濁CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O【分析】【分析】二氧化碳能與澄清石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)會(huì)使氣體減少，造成管內(nèi)壓強(qiáng)減小，液體進(jìn)入試管。【解答】如圖所示，當(dāng)將一個(gè)充滿二氧化碳的試管倒立在盛有澄清石灰水的燒杯中，二氧化碳與氫氧化鈣發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，管內(nèi)氣體的減少而使燒杯內(nèi)溶液進(jìn)入試管，因此可觀察到：試管內(nèi)液面上升，澄清石灰水變渾濁。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O。

故答案為：試管內(nèi)液面上升，澄清石灰水變渾濁CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O17、4.96.86137.2【分析】【分析】（1）根據(jù)G=mg求出水的重力；根據(jù)G=mg=ρVg求出水的重力，再求出總重力；（2）杯子對(duì)桌面的壓力等于其總重力，根據(jù)求出杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)．

【解答】解：（1）杯子的重力G杯=mg=0.2kg×9.8N/kg=1.96N，水的重力G水=mg=ρVg=1×103kg/m3×9.8N/kg×5×10-4m3=4.9N，總重力G=G杯+G水=1.96N+4.9N=6.86N；（2）杯子對(duì)桌面的壓力F=G=6.86N；

杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)．此題主要考查的是學(xué)生對(duì)重力；壓力、壓強(qiáng)計(jì)算公式的理解和掌握；基礎(chǔ)性題目．

故答案為：4.9；6.86；137.2．三、判斷題(共5題，共10分)18、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳19、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。20、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過(guò)蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱為光合作用；21、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。二氧化碳是光合作用的原料。22、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過(guò)稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過(guò)密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、解答題(共3題，共