2025年牛津上海版必修1語文下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年牛津上海版必修1語文下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、從詞類活用的角度看，下列各句中加點詞的用法不同于其他三項的一項是（）A.惑而不從師B.是故圣益圣，愚益愚C.小學(xué)而大遺D.位卑則足羞2、（題文）下列加點詞語的古今義全不相同的一項是。

①沛公奉卮酒為壽，約為婚姻②今者有小人之言③備他盜之出入與非常也④日夜望將軍至⑤未有封侯之賞，而聽細(xì)說⑥如今人方為刀俎，我為魚肉A.①②⑤B.①④⑥C.②③⑤D.③⑤⑥3、下列各組句子中，加點的詞意義和用法相同的一組是()A.成以其小，劣之宰以卓異聞B.昂其直，居為奇貨遂為猾胥報充里正役C.兒涕而去而翁歸，自與汝復(fù)算耳D.成述其異，宰不信遍試之，無出其右者4、下列句子中加點字的解釋，正確的一項是A.薄言采之?。嚎拷麭.薄言捋之捋：從莖上成把地握取C.多博村酤勞苦辛酤：通"沽"，買酒D.賦詩憐汝足精神憐：可憐，表同情5、在《鄉(xiāng)土中國》中論述了鄉(xiāng)土社會最大的兩個特點是“土氣”和“聚居”的章節(jié)為（）A.《文字下鄉(xiāng)》B.《再論文字下鄉(xiāng)》C.《鄉(xiāng)土本色》D.《禮治秩序》評卷人得分二、情景默寫(共5題，共10分)6、（題文）補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）蘇軾在《赤壁賦》一文中通過飛蟲和米粒的比喻表達(dá)自己對人生短暫、個人渺小的感慨，這兩句是“____，____”。

（2）白居易在《琵琶行》中用“____，____”兩句詩寫出大弦和小弦交錯彈奏時的美妙感受。

（3）劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》一詩中，“____，____”這樣兩句，表達(dá)了新事物必將取代舊事物的寓意。7、補(bǔ)全下列句子中的空缺部分。

（1）在《赤壁賦》中；描寫蘇軾夜游赤壁，面對“清風(fēng)徐來，水波不興”的美景，于是飲酒吟詩的語句是：______________，______________，______________。

（2）《氓》中“_______________；_______________”描寫女子回憶小時候與氓嬉戲玩耍的快樂場景，與“青梅竹馬”意境相近。

（3）《離騷》中多用比興手法；其中“___________________，___________________”兩句就是詩人用荷葉；荷花裝飾衣著來比擬自己的美德。

（4）《氓》中，以“淇”和“隰”的有界來反襯男子的變化無常的句子是“__________，________________”。8、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）杜甫的《登高》意境宏闊，其中抒寫自己羈旅之悲和病身孤苦之感的句子是“_______________，_______________”。

（2）《笑傲江湖》第七回描寫合奏琴簫：“突然間，錚的一聲急響，琴聲立止，簫聲也即住了。霎時間四下里一片寂靜，明月當(dāng)空，樹影在地?！薄杜眯小分信c之運(yùn)用相同手法表現(xiàn)演奏技巧高超的是“_______________，_______________”兩句。

（3）《三峽》中酈道元用“_______________，_______________”兩句從色彩、情態(tài)等方面表現(xiàn)了三峽春冬之時江水的秀美。9、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)《永遇樂·京口北固亭懷古》中詞人登臨北固亭想起英雄人物劉寄奴，發(fā)出對其北伐的赫赫戰(zhàn)功贊嘆的詞句是：_________，___________

(2)蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》中“__________，__________”兩句；看似流露了他消極悲觀的情緒，實則表現(xiàn)了他看透人生的一種達(dá)觀。

(3)李清照的《聲聲慢》中說氣候變化無常，忽暖忽寒，人最難調(diào)養(yǎng)身體的句子是：_________，___________。10、（1）“____________________________，____________________________”兩句表露了作者清高孤傲；與世不合的性格，起統(tǒng)攝全篇的作用，為全詩定下一個基調(diào)，同時又是一個伏筆，它是詩人最終辭官歸田的根本原因。

（2）對自己多年的官場生活進(jìn)行總結(jié)，表示后悔的詩句是：“____________________________，_____________________________”。

（3）用比喻的手法表明自己厭倦官場，向往自由世界的對偶句是：“____________________________，____________________________”。

（4）表明作者不隨波逐流，而是固守節(jié)操，回鄉(xiāng)開荒種地的句子是：“____________________________，____________________________”。評卷人得分三、文言文閱讀(共1題，共2分)11、閱讀下面的文言文；完成下面小題。

____孝文皇帝初立，聞河南守吳公治平為天下第一，故與李斯同邑而常學(xué)事焉，乃征為廷尉。廷尉乃言賈生年少，頗通諸子百家之書。文帝召以為博士。是時賈生年二十余，最為少。每詔令議下，諸老先生不能言，賈生盡為之對，人人各如其意所欲出。諸生于是乃以為能不及也。孝文帝說之，超遷，一歲中至太中大夫。賈生以為漢興至孝文二十余年，天下和洽，而固當(dāng)改正朔，易服色，法制度，定官名，興禮樂，乃悉草具其事儀法，色尚黃，數(shù)用五，為官名，悉更秦之法。孝文帝初即位，謙讓未遑也。諸律令所更定，及列侯悉就國，其說皆自賈生發(fā)之。于是天子議以為賈生任公卿之位。絳、灌、東陽侯、馮敬之屬盡害之，____于是天子后亦疏之，不用其議，乃以賈生為長沙王太傅。賈生既辭往行，及渡湘水，為賦以吊屈原。為長沙王太傅三年，后歲余，賈生征見。孝文帝方受釐，坐宣室。上因感鬼神事，而問鬼神之本。賈生因具道所以然之狀。至夜半，文帝前席。既罷，曰：“吾久不見賈生，自以為過之，今不及也?！本禹曋?，拜賈生為梁懷王太傅。梁懷王，文帝之少子，愛，而好書，故令賈生傅之。文帝復(fù)封淮南厲王子四人皆為列侯。賈生諫，以為患之興自此起矣。____文帝不聽。居數(shù)年，懷王騎，墮馬而死，無后。賈生自傷為傅無狀，哭泣歲余，亦死。（節(jié)選自《史記·屈原賈生列傳》，有刪改）【小題1】下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是。A．賈生名誼/洛陽人也/年十八/以能誦詩屬書聞于郡中吳廷尉/為河南守/聞其秀才/召置門下/甚幸愛/B．賈生名誼/洛陽人也/年十八/以能誦詩屬書聞于郡中/吳廷尉為河南守/聞其秀才/召置/門下甚幸愛/C．賈生名誼/洛陽人也/年十八/以能誦詩屬書聞于郡中/吳廷尉為河南守/聞其秀才/召置門下/甚幸愛/D．賈生名誼/洛陽人也/年十八/以能誦詩屬書聞/于郡中吳廷尉為河南守/聞其秀才/召置門下/甚幸愛/【小題2】下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是。A．諸子百家是先秦至漢初學(xué)術(shù)派別的總稱，其中又以道、法、農(nóng)三家影響最深遠(yuǎn)。B．詔令作為古代的文體名稱，是以皇帝的名義所發(fā)布的各種命令、文告的總稱。C．禮樂指禮制和音樂，古代帝王常常用興禮樂作為手段，以維護(hù)社會秩序的穩(wěn)定。D．就國，是指受到君主分封并獲得領(lǐng)地后，受封者前往領(lǐng)地居住并進(jìn)行統(tǒng)治管理?！拘☆}3】下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是。A．賈誼初入仕途，展現(xiàn)非凡才能。他受到廷尉推薦而入仕，當(dāng)時年僅二十余歲，卻讓諸生自覺不如，不久得到文帝越級提拔，一年之間就當(dāng)上太中大夫。B．賈誼熱心政事，遭到權(quán)要忌恨。他認(rèn)為漢朝建立二十余年，政通人和，應(yīng)當(dāng)全盤改變秦朝法令，因此觸及權(quán)貴利益，受到詆毀，文帝后來也疏遠(yuǎn)了他。C．賈誼答復(fù)詢問，重新得到重用。文帝詢問鬼神之事，對賈誼的回答很滿意，于是任命他為自己鐘愛的小兒子梁懷王的太傅，又表示自己比不上賈誼。D．賈誼勸止封侯，文帝未予采納。文帝封淮南厲王四個兒子為侯，賈誼認(rèn)為禍患將自此興起；數(shù)年之后，梁懷王墮馬死，賈誼覺得未能盡責(zé)，悲泣而死?！拘☆}4】把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）乃短賈生曰：“洛陽之人；年少初學(xué)，專欲擅權(quán)，紛亂諸事?！?/p>

（2）賈生數(shù)上疏，言諸侯或連數(shù)郡，非古之制，可稍削之。評卷人得分四、古代詩歌閱讀(共1題，共3分)12、《文氏外孫入村收麥》中，“三夜陰霪敗場圃，一竿晴日舞比鄰”運(yùn)用了什么藝術(shù)手法？試簡析。評卷人得分五、名著閱讀(共3題，共18分)13、《紅樓夢》中有這樣一段描寫:“第一個肌膚微豐，合中身材，腮凝新荔，鼻膩鵝脂，溫柔沉默，觀之可親。第二個削肩細(xì)腰，長挑身材，鴨蛋臉面，俊眼修眉，顧盼神飛，文彩精華，見之忘俗。第三個身量未足，形容尚小?！痹撜Z段分別描寫了哪三個人物?她們的主要性格特征分別是什么?14、下列說法中不正確的兩項是（）（）A.紅樓夢中，以花喻人是常見的手法，如“三春去后諸芳盡”指眾女兒風(fēng)流云散的結(jié)局?！扒叻纪ぁ卑凳局盎渌骷t”。特別是《壽怡紅群芳開夜宴》一回，用各種花卉暗示幾個人的命運(yùn)。行酒令時，寶釵抽到的花名簽子是“牡丹--艷冠群芳”，背面題的是“任是無情也動人”牡丹從來是與時好聯(lián)系在一起的，亦稱富貴花，與蘭、荷、菊、梅相比，不免有俗艷之譏，不過這也符合寶釵皇商之女的身分。B.探春是雪芹所喜愛的人物之一，群芳譜中她擬為杏花，花名簽子是“杏花--瑤池仙品”，詩曰“日邊紅杏倚云栽”，注中還有“必得貴婿”諸語。此句詩出自唐人高蟾的《下第上永崇高侍郎》，全詩是：天上碧桃和露種，日邊紅杏倚云栽。芙蓉生在丘江上，不向東風(fēng)怨未開。這首詩是高蟾落第后所作，自比芙蓉，對既得沐皇家雨露的碧桃和居日邊的紅杏表示羨慕?！叭者叀薄耙性啤倍加须x鄉(xiāng)遠(yuǎn)嫁外邦皇室之意，與判詞中“千里東風(fēng)一夢遙”相呼應(yīng)。曲中的“一帆風(fēng)雨路三千，把骨肉家園齊來拋閃”也是這個意思。C.賈蓉長得眉清目秀，細(xì)挑身材，但生活上卻和他父親賈珍樣荒淫無恥。他和嬸娘王熙鳳有著不可告人的關(guān)系，還和姨娘尤二姐不干不凈。為了達(dá)到能與尤二姐不斷鬼混的目的，他想出了讓賈璉偷娶尤二姐并安置在府外的主意，使得尤二姐被王熙鳳逼死。E.《紅樓夢》第六十九回寫道，尤二姐終于不堪凌辱，吞金而逝。賈璉大慟，找鳳姐要銀子置辦喪事。鳳姐不給，最后幸虧平兒偷出了二百兩銀子給他，才得以完葬。E.《紅樓夢》第六十九回寫道，尤二姐終于不堪凌辱，吞金而逝。賈璉大慟，找鳳姐要銀子置辦喪事。鳳姐不給，最后幸虧平兒偷出了二百兩銀子給他，才得以完葬。15、閱讀下面的《論語》文段，完成小題。①有子曰：“其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣；不好犯上，而好作亂者，未之有也。君子務(wù)本，本立而道生。孝弟也者，其為仁之本與！”《論語·學(xué)而》②子貢問君子。子曰：“先行其言而后從之?！薄墩撜Z·為政》③君子之于天下也，無適也，無莫也，義之與比?！墩撜Z·里仁》④子曰：君子博學(xué)于文，約之以禮，亦可以弗畔矣夫?！墩撜Z·雍也》⑤君子無終食之間違仁，造次必于是，顛沛必于是?！墩撜Z·里仁》

(1)下列選項中加點的“行”，與“先行其言”的“行”意思相同的是（）。A．言寡尤，行寡悔B．父沒，觀其行C．道不行，乘桴浮于海D．多見闕殆，慎行其余(2)“君子”是儒家的人格理想。根據(jù)選文簡要概括孔子對“君子”提出了哪些要求。評卷人得分六、寫作題(共2題，共18分)16、閱讀下面的材料；按要求作文。

某圖書館組織了一次以“家風(fēng)建設(shè)”為背景的“家庭文娛活動狀況”調(diào)查，結(jié)果顯示，占據(jù)現(xiàn)代家庭文娛活動前幾位的關(guān)鍵詞，家長欄是；聚餐，健身，打麻將，追劇。孩子欄是；興趣班，手游，網(wǎng)絡(luò)小說。而在調(diào)查中“你心目中理想的家庭文娛活動”這一欄，占據(jù)前幾位的是：郊游、運(yùn)動、讀書、看展覽、聽音樂會。對這份調(diào)查結(jié)果你有怎樣的認(rèn)識？引發(fā)了你怎樣的思考？請寫一篇文章。

要求：選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800宇。17、閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。人生就是一場旅行。我們走過山川田野，領(lǐng)略自然風(fēng)光；走過街市阡陌，感受世俗萬象；走過任性自我，磨礪青春鋒芒；走過困惑迷惘，把握前進(jìn)方向

讀了上面的文字；你有怎樣的聯(lián)想與思考？請以“走過，才明白”為題，寫一篇記敘文。

要求：①不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；②不少于800字。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【詳解】

本題考查分析文言實詞活用用法的能力。解答此題；要考生平時注意積累常見的文言實詞活用用法，并能根據(jù)語境準(zhǔn)確辨析具體字詞的活用用法，考生要先理解句意，綜合運(yùn)用結(jié)構(gòu)搭配；邏輯關(guān)系等來推定。

A項；惑，形容詞用作動詞，有疑惑；

B項；圣，形容詞用作名詞，圣人；

C項；小，形容詞用作名詞，小的方面；

D項；卑，形容詞用作名詞，（地位）低的人。

A項活用用法不同；故選A。

【點睛】

詞類活用有名詞動用，名詞做狀語，形容詞作動詞，形容詞作名詞，動詞作名詞，形容詞的使動用法，動詞的使動用法，形容詞、名詞、動詞的意動用法和數(shù)詞的活用等，考生要根據(jù)具體的語境，在理解句意的基礎(chǔ)上具體的分析。2、D【分析】①婚姻：古指兒女親家，今為結(jié)婚的事或因結(jié)婚而主生的夫妻親眷關(guān)系；②小人：此指搬弄是非者，古今義同；③非常：古指意外的變故，今為程度副詞，很不一般；④日夜：日日夜夜，古今義同；⑤細(xì)說：古指小人的讒言，今意為詳細(xì)地敘述；⑥魚肉：此指魚和肉，現(xiàn)指魚的肉。3、D【分析】【詳解】

本題考查考生常用文言虛詞的意義和用法掌握能力。做此類題目；要著眼“意義”和“用法”兩點，“意義”是就表意而言的，“用法”是就詞性而言的。最方便快捷的方法就是將所學(xué)教材中的虛詞的意義和用法，代入課外的語句中比較驗證。對于材料中的虛詞，要結(jié)合上下文語境去推敲。本題要求選出“下列各組句子中，加點的詞意義和用法相同的一組”；

A項；前“以”為連詞，譯為“因為，由于”；后“以”為介詞，譯為“憑”；

B項；前“為”為動詞，譯為“當(dāng)作”；后“為”為介詞，譯為“被”；

C項；前“而”為連詞，表示修飾關(guān)系；后“而”為通假字，通“爾”，代詞，表示“你的”；

D項；兩個“其”均為代詞，指蟲。

故選D。4、B【分析】【詳解】

此題考核理解常見文言實詞在文中的含義的能力；平時注意積累，答題時注意分析詞語前后搭配是否得當(dāng)，還要注意文言文中常常出現(xiàn)以今釋古的現(xiàn)象。同時注意通假字；詞類活用、古今異義、一詞多義等。

A.“?。嚎拷卞e誤。薄：助詞；無實義。

C.“酤：通"沽"；買酒”錯誤。酤：酒。

D.“憐：可憐；表同情”錯誤。憐：憐愛，表喜愛。

故選B。5、C【分析】【詳解】

本題考查學(xué)生對名著文本細(xì)讀的能力。

A.《文字下鄉(xiāng)》辨析了“愚”的問題；討論文字傳情達(dá)意的功能；鄉(xiāng)土是“面對面的社群”,空間角度；不需要文字。

B.《再論文字下鄉(xiāng)》從時間角度討論文字的必要性；從鄉(xiāng)土社會的生活特定——定型不變角度討論文字的不必要性。

C.《鄉(xiāng)土本色》講了土地是不流動的；因此，靠土地謀生的人也是粘著在土地上的，人們聚村而居，“像是半身插入了土里”可知道“土氣”的特點。在這里，人口的流動必然是不頻繁的，“定居是常態(tài)，遷移是變態(tài)”可以得出“聚居”的特點。

D.《禮治秩序》說明了禮作為一種行為規(guī)范在鄉(xiāng)土社會中的必要性和重要性；禮治社會中人們是主動地服從成規(guī)。

故選C。二、情景默寫(共5題，共10分)6、略

【分析】試題分析：注意重點字的寫法。其中要注意的虛詞；第一句“于”“之”。第一句“蜉蝣”“渺”“滄?！?，第二句“嘈”，第三句“側(cè)畔”需要理解記憶。所以學(xué)生記憶的時候應(yīng)該結(jié)合詩句的意思。每句1分，句中有誤該句不得分。要求學(xué)生養(yǎng)成回頭望的習(xí)慣，避免筆誤。

考點：默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A?！窘馕觥浚?）寄蜉蝣于天地；渺滄海之一粟。

（2）嘈嘈切切錯雜彈；大珠小珠落玉盤。

（3）沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春7、略

【分析】【分析】

【詳解】

本題考查學(xué)生名句默寫的能力。在默寫名句名篇時，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清潔，字跡清楚，筆畫清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不誤寫。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識記這些課內(nèi)的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，考生經(jīng)常在這些“淺水灘”“翻船”，原因是光背不寫，光記不辨，不知道聯(lián)系句意和古文的特性來區(qū)分。所以在平時對名句記憶時要立足于對詩句的理解，在理解的基礎(chǔ)上記憶既準(zhǔn)確還不容易寫錯字，然后要立足于“寫”，不要背下來但得不到分?jǐn)?shù)。本題要注意如下字詞：屬、窈、窕、晏、芰、兮、淇、隰、泮?！窘馕觥颗e酒屬客誦明月之詩歌窈窕之章總角之宴言笑晏晏制芰荷以為衣兮集芙蓉以為裳淇則有岸隰則有泮8、略

【分析】【詳解】

本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。

注意重點字的寫法，“作”“舫”“唯”“湍”“潭”。【解析】①.萬里悲秋常作客②.百年多病獨(dú)登臺③.東船西舫悄無言④.唯見江心秋月白⑤.則素湍綠潭⑥.回清倒影9、略

【分析】【詳解】

本題考查學(xué)生名句默寫的能力。在默寫名句名篇時，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清潔，字跡清楚，筆畫清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不誤寫。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識記這些課內(nèi)的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，考生經(jīng)常在這些“淺水灘”“翻船”，原因是光背不寫，光記不辨，不知道聯(lián)系句意和古文的特性來區(qū)分。所以在平時對名句記憶時要立足于對詩句的理解，在理解的基礎(chǔ)上記憶既準(zhǔn)確還不容易寫錯字，然后要立足于“寫”，不要背下來但得不到分?jǐn)?shù)。本題要注意如下字詞：戈、尊、酹、候?！窘馕觥竣?金戈鐵馬②.氣吞萬里如虎③.人生如夢④.一尊還酹江月⑤.乍暖還寒時候⑥.最難將息10、略

【分析】【詳解】

本題考查名篇名句的默寫能力。

注意重點字的寫法，如“羈”“拙”“適”等，要理解字義去記憶。學(xué)生記憶的時候應(yīng)該結(jié)合詩句的意思?！窘馕觥可贌o適俗韻性本愛丘山誤落塵網(wǎng)中一去三十年羈鳥戀舊林池魚思故淵開荒南野際守拙歸園田三、文言文閱讀(共1題，共2分)11、略

【分析】【小題1】此題考查文言斷句的能力。此類題要求學(xué)生正確理解相關(guān)語句；在語意把握的基礎(chǔ)上，充分利用標(biāo)志，如作主語；賓語的名詞、代詞，句首發(fā)語詞，句末語氣詞，句間連詞以及并列、排比結(jié)構(gòu)等。并且能通過選項的比對，排除錯項，選定正確項。劃線句子的大意是：賈生的名叫誼，是洛陽人。十八歲的時候，便以能賦詩作文而在全郡有名氣。吳廷尉當(dāng)時是河南郡郡守，聽說賈誼是個了不起的人才，就把他羅致到自己門下，對他很賞識。句中，“以能誦詩屬書聞于郡中”這是介詞短語后置句，“于郡中”是“聞”的狀語。中間不能斷開。排除D項。“吳廷尉”“吳廷尉”是專有名詞（“廷尉”官職名，“吳廷尉”意思為“姓吳的廷尉”），作“為河南守”的主語，中間不能斷開，排除A項。“召置門下”是一個事件，應(yīng)與后面斷開。排除B項。分析可知，C項斷句正確。故選C。

【小題2】本題考查文化常識的理解識記能力。文化常識的積累有助于解讀文言文；文化常識一般包括官職；宗教禮儀、服飾、年齡稱謂、有特殊意義的專有名詞等，學(xué)習(xí)過程中注意準(zhǔn)確積累。A項的解說錯誤，“諸子百家是對先秦時期各學(xué)術(shù)派別的總稱”，“農(nóng)家”不是影響最深遠(yuǎn)的，故選A。

【小題3】此題考查篩選整合文中信息；把握文章內(nèi)容要點和鑒賞作品的形象的能力。命題主要著眼于與主要人物相關(guān)的事件、言行等。選項設(shè)計特點多是先概括人物某方面的品質(zhì)、特點；再結(jié)合材料中的具體內(nèi)容進(jìn)行分析印證。此類題要求考生在全面理解文言的基礎(chǔ)上，找到選項在文中的信息區(qū)域仔細(xì)比對。選項設(shè)錯，包括信息錯位（具體事件在時間、地點、人物、原因、方式的錯誤）、翻譯錯誤、無中生有等多種情況。C項，“重新得到重用”原文沒有提及，只是“征見”，“任命他為自己鐘愛的小兒子梁懷王的太傅，又表示自己也比不上賈誼”順序不當(dāng)，應(yīng)該是先“表示自己也比不上賈誼”，然后才“任命他為自己鐘愛的小兒子梁懷王的太傅”，故選C。

【小題4】此題考查文言文翻譯的能力。此題要在準(zhǔn)確把握文意的基礎(chǔ)上；直譯為主，意譯為輔，理解文中某些關(guān)鍵性語句，如重點實詞；虛詞意義，明確判斷句、被動句、倒裝句、成分省略和詞類活用等，用規(guī)范的現(xiàn)代漢語把它表達(dá)出來。本題還要注意以下關(guān)鍵詞和特殊句式的翻譯：（1）短，詆毀；擅權(quán)，攬權(quán)；紛亂，使變得混亂。“乃短賈生曰”是省略句，承前省，主語應(yīng)是“絳、灌、東陽侯、馮敬之屬”。（2）數(shù)，屢次；言，說，指出；或，有的；削，削弱。“非古之制”是省略句，省略的主語應(yīng)是“這種狀況”。

【點睛】

參考譯文：

賈生的名叫誼；是洛陽人。十八歲的時候，便以能賦詩作文而在全郡有名氣。吳廷尉當(dāng)時是河南郡郡守，聽說賈誼是個了不起的人才，就把他羅致到自己門下，對他很賞識。孝文皇帝即位不久，了解到河南郡的吳郡守治理政事；安撫百姓在全國最有成績，過去又因與李斯是同鄉(xiāng)而常向李斯學(xué)習(xí)，就把他征召到朝廷擔(dān)任廷尉。吳廷尉便向皇帝推薦賈誼，說他很年輕，頗為通曉諸子百家的學(xué)說。于是，文帝便把賈誼召到朝廷任命為博士。

當(dāng)時賈誼才二十歲出頭；在朝臣中是最年輕的。每當(dāng)皇帝詔令臣下商議政事，各位老先生往往無言答對，而賈誼卻總是答得很完滿，人人都感到賈誼所講的，正是自己所要說的。于是，大家都認(rèn)為自己的才能趕不上賈誼。文帝也很喜歡他，一年之內(nèi)，就把他從博士破格提拔為太中大夫。

賈誼認(rèn)為；從漢興到文帝經(jīng)過二十多年，天下已經(jīng)安定，朝野和睦，應(yīng)當(dāng)更定歷法，改變所崇尚的顏色，訂正法令制度，統(tǒng)一官名，大興禮樂，便詳細(xì)草擬了各項儀禮和辦法，建議崇尚黃色，遵用五行之說，重新確定官名，全部變更秦朝的法度。文帝剛剛即位，謙恭謹(jǐn)慎，一時還顧不上這些事。但一些律令的更定，以及在京城的諸侯回到封國，都是賈誼出的主意。因此，皇帝和大臣商議，打算把賈誼提撥到公卿大臣的位置。絳侯周勃；穎陰侯灌嬰、東陽侯張相如、御史大夫馮敬等人都嫉妒賈誼，便在皇帝面前詆毀賈誼說：“這個洛陽人，年輕沒有經(jīng)驗，專想攬權(quán)，把許多事情都搞亂了?！币虼耍实蹚拇艘彩柽h(yuǎn)了賈誼，不再采納他的建議，并派他去作了長沙王吳差的太傅。

賈誼已經(jīng)辭別朝廷前往任所；聽說長沙地勢低洼，氣候潮濕，自認(rèn)為壽命不會長久，又因為是被貶謫而去的，心情抑郁（不愉快）。在渡湘江的時候，作了一首賦，來憑吊屈原。

又過了一年多；賈誼被征召到京城晉見皇帝。正趕上文帝坐在宣室接受神的賜福。文帝有感于鬼神之事，便詢問鬼神的本源。賈誼就詳細(xì)說明了鬼神形成的情形。一直談到夜半，文帝不知不覺地在座席上向賈誼面前移動。談完之后，文帝說：“我好久不見賈生了，自以為超過了他，今天看來還是不如他。時間不長，就任賈誼為梁懷王劉揖的太傅。梁懷王是文帝喜愛的小兒子，好讀書，所以文帝讓賈誼做他的師傅。

文帝封淮南厲王的四個兒子都為列侯。賈誼諫阻；認(rèn)為這樣做禍患就會由此產(chǎn)生。賈誼屢次上書，指出諸侯勢力過大，有的封地連接數(shù)郡，不符合古代的制度，應(yīng)該逐漸削弱他們的勢力。文帝不聽。

幾年以后，粱懷王騎馬時，從馬上跌下摔死了，沒有后代。賈誼認(rèn)為自己這個老師沒有當(dāng)好，很傷心，哭泣了一年多，也就死去了。【解析】【小題1】C

【小題2】A

【小題3】C

【小題4】（1）便在皇帝面前詆毀賈誼說：“這個洛陽人；年輕沒有經(jīng)驗，專想攬權(quán)，把許多事情都搞亂了?！?/p>

（2））賈誼又多次上疏皇帝，說有的諸侯封地太多，甚至多達(dá)幾郡之地，和古代的制度不符，應(yīng)該逐漸削弱他們的勢力。四、古代詩歌閱讀(共1題，共3分)12、略

【分析】【詳解】

本題考查考生把握詩歌中表達(dá)技巧以及主題思想的能力。解答此類試題，應(yīng)先審清題目要求“《文氏外孫入村收麥》中，‘三夜陰霪敗場圃，一竿晴日舞比鄰’運(yùn)用了什么藝術(shù)手法？試簡析”，然后再理解全詩的基礎(chǔ)上，把握重點詞句，結(jié)合作者的思想感情進(jìn)行概括總結(jié)。本題中，“三夜陰霪敗場圃，一竿晴日舞比鄰”兩句運(yùn)用了對比的手法。連綿陰雨時人們的沮喪,雨過天晴時人們的歡欣,形成對比,表現(xiàn)了農(nóng)村麥?zhǔn)占竟?jié)久雨忽晴、宜事農(nóng)桑的喜悅。從用詞上來看，“三夜”、“一竿”突出了時間的長短，“敗”、“舞”突出了農(nóng)人因天氣而變化的心情。【解析】（1）對比手法。把“三夜陰霪“和“一竿晴日”進(jìn)行對比；用環(huán)境陡然變化，來突出外孫入村收友的急切與喜悅之情。

（2）用詞生動形象，富有內(nèi)涵?！叭埂蓖怀隽恕瓣庼敝L，“一竿”突出了“晴日”到來之驚喜，“敗”突出了天氣給農(nóng)人帶來的失望、憂慮之情，“舞”突出了農(nóng)人收獲時熱火朝天的辛勤與喜悅之情。五、名著閱讀(共3題，共18分)13、略

【分析】【詳解】

本題考查考生對名著閱讀識記能力。解答此類題目，要求考生用心讀《課標(biāo)》推薦的名著，對名著的作者、人物、主題、主要情節(jié)要了解掌握。了解教材有關(guān)作品涉及的文學(xué)常識等，并注意分門別類地加以區(qū)別識記，這樣按照題目要求，一步一步回答即可。本題考查考生對名著《紅樓夢》內(nèi)容了解掌握情況。要求考生對于要求閱讀的作品能夠通讀。閱讀時還要了解識記相關(guān)的一些內(nèi)容。本題要求學(xué)生根據(jù)語段中所描述的特征判斷所描繪的人物，并指出其主要性格特征。答題時仔細(xì)閱讀所給的語段，語段出自《紅樓夢》第三回賈雨村夤緣復(fù)舊職林黛玉別父進(jìn)京都。林黛玉進(jìn)賈府時，與賈府中三姐妹相見時看到的賈府的三姐妹。三姐妹中最小的是惜春，其特征是“身量未足，形容尚小”?！凹∧w微豐，合中身材，腮凝新荔，鼻膩鵝脂，溫柔沉默，觀之可親”是迎春外貌特征，“削肩細(xì)腰，長挑身材，鴨蛋臉面，俊眼修眉，顧盼神飛，文彩精華，見之忘俗”是探春的外貌特征。然后根據(jù)三姐妹的身世，行為表現(xiàn)分析其性格特征。比如惜春，年齡是三姐妹中最小，擅長畫畫，賈珍的妹妹。因父親賈敬一味好道煉丹，別的事一概不管，而母親又早逝，她一直在榮國府賈母身邊長大。由于沒有父母憐愛，養(yǎng)成了孤僻冷漠的性格，心冷嘴冷。抄檢大觀園時，她咬定牙，攆走毫無過錯的丫環(huán)入畫，對別人的流淚哀傷無動于衷。四大家族的沒落命運(yùn)，三個本家姐姐的不幸結(jié)局，使她產(chǎn)生了棄世的念頭，后入櫳翠庵為尼。迎春是賈府中的二小姐，或稱二姑娘，是榮府大老爺賈赦與一位姨娘（小老婆）所生，因此是庶出，且生母早死。就其身世而論，與探春基本相同，都是庶出；但其性格與心志，則與三姑娘探春大不同，并形成鮮明對比。她美麗善良，但是天性懦弱，更乏才情，對周圍的一切，不聞不問，木然處之，人稱“二木頭”。所謂“二木頭”，用小廝興兒的話來解釋就是“戳一針也不知噯吆一聲”。在《紅樓夢》中，迎春出場的頻率并不低，但基本上是“配角”。她的故事，主要集中在第七十三至七十七回，以及后四十回中誤嫁中山狼、被折磨至死。第七十三回寫賈母聽說園中有人斗牌賭博，十分震怒，痛斥之后，責(zé)令對為首的幾個人“每人四十大板，攆出，總不許再入?！边@其中之一恰恰是迎春的乳母。乳母有此丑行，受此懲處，對迎春來說，是很丟人的事兒。因此，“黛玉、寶釵、探春等見迎春乳母如此，也是物傷其類的意思，遂都起身笑向賈母討而賈母則斷然回絕：“你們不知。大約這些奶子們，一個個仗著奶過哥兒姐兒，原比別人有些體面，他們就生事，比別人更可惡，專管調(diào)唆主子護(hù)短偏向你們別管，我自有道理。”乳母獲罪，迎春自然“心中不自在”，而當(dāng)邢夫人責(zé)備她“你也不說說他（指乳母）”時，迎春聽了半晌回答說：“我說他兩次，他不聽也無法。況且他是媽媽，只有他說我的，沒有我說他的。”可見迎春之懦弱。探春，賈政與妾趙姨娘所生的女兒，賈寶玉同父異母的妹妹，賈府通稱三姑娘。她精明能干，富有心機(jī)，能決斷，有“玫瑰花”之諢名，連王夫人與鳳姐都忌憚她幾分，抄檢大觀園時她扇了王善保家的一巴掌；她工詩善書，趣味高雅，曾發(fā)起建立海棠詩社，是大觀園中的一位大才女；她關(guān)心家國大事，有經(jīng)世致用之才，曾奉王夫人之命代鳳姐理家，并主持大觀園改革，是一位雄才偉略的政治家、改革家?！窘馕觥康谝粋€是賈迎春，主要性格特征是善良、寬厚、懦弱；第二個是賈探春，主要性格特征是敢作敢當(dāng)、練達(dá)、精明、志高；第三個是賈惜春，主要性格特征是孤僻，冷漠。14、D:E【分析】【詳解】

本題考查學(xué)生對經(jīng)典名著基本內(nèi)容；主旨或觀點的整體把握能力。

D.“小廝興兒和旺兒說什么”錯誤；不是興兒和旺兒談?wù)摗靶履棠膛f奶奶”，是小廝們在談?wù)摚?/p>

E.“鳳姐不給”錯誤；應(yīng)是鳳姐只給了二三十兩銀子。

故選DE。15、略

【分析】【詳解】

（1）本題考查學(xué)生對文言詞語中的一詞多義現(xiàn)象的理解能力。

文中“先行其言”的“行”；動詞，實行。譯文：對于你要說的話，先實行了，再說出來。

A.“言寡尤；行寡悔”的“行”，名詞，行動，行為。句意：言語上減少過失，行為上減少悔恨；指說話做事慎重因而很少犯錯誤。

B.“父沒；觀其行”的“行”，名詞，行動，行為。句意：在他父親去世后，要考察他的行為。意思是看他無人管束時是否與以前一樣。

C.“道不行；乘桴浮于?！钡摹靶小?，動詞，推行。句意：如果主張的確無法推行了，我想乘著木排漂流海外。

D.“多見闕殆；慎行其余”的“行”，動詞，實行。句意：要多看，有懷疑的地方先放在一旁不做，其余有把握的也要謹(jǐn)慎的去實行，這樣就能減少后悔。

故選D。

（2）本題考查學(xué)生對經(jīng)典名著基本內(nèi)容；主旨或觀點的整體把握能力。

選文一；有子說：“做人孝敬父母，尊愛兄長，而喜歡冒犯上級官長的，少有。不喜歡冒犯上級而喜歡造反作亂的，從來沒有。君子在根本上下工夫，根本建立好了，人道也就生發(fā)出來。孝敬父母，尊愛兄長，就是人的根本吧！”可見，其對“君子”的要求是“孝悌”，即孝敬父母，尊愛兄長。

選文二；子貢問怎樣才能做一個君子?？鬃诱f：對于你要說的話，先實行了，然后說出來?？梢姡鋵Α熬印钡囊笫窍茸龊笳f。

選文三；君子對于天下的事，沒有規(guī)定一定要怎樣做，也沒有規(guī)定一定不要怎樣做，而只考慮怎樣做才合適恰當(dāng)，就行了?？梢娍鬃訉Α熬印钡囊笫亲鍪乱?dāng)。

選文四；孔子說：“君子廣泛地學(xué)習(xí)文化知識，再用禮來加以約束，這樣也就不會離經(jīng)叛道了?！笨梢娖鋵Α熬印钡囊笫菑V泛地學(xué)習(xí)文化知識，再用禮來加以約束。

選文五；君子不會有吃一頓飯的時間離開仁德，即使在匆忙緊迫的情況下也一定要遵守仁的準(zhǔn)則，在顛沛流離的時候也和仁同在?？梢娍鬃訉Α熬印钡囊笫羌词故窃诰o迫或者顛沛流離情況下也要保持“仁”。

綜合起來；孔子對“君子”的要求是：①要做到孝悌。②要先做后說。③做事要正當(dāng)。④廣泛地學(xué)習(xí)文化知識，再用禮來加以約束。⑤即使是在緊迫或者顛沛流離情況下也要保持“仁”。

參考譯文：

①有子說：“做人孝敬父母，尊愛兄長，而喜歡冒犯上級官長的，少有。不喜歡冒犯上級而喜歡造反作亂的，從來沒有。君子在根本上下工夫，根本建立好了，人道也就生發(fā)出來。孝敬父母，尊愛兄長，就是人的根本吧！

②子貢問怎樣才能做一個君子?？鬃诱f：對于你要說的話，先實行了，然后說出來。

③君子對于天下的事，沒有規(guī)定一定要怎樣做，也沒有規(guī)定一定不要怎樣做，而只考慮怎樣做才合適恰當(dāng)，就行了。

④孔子說：“君子廣泛地學(xué)習(xí)文化知識，再用禮來加以約束，這樣也就不會離經(jīng)叛道了?！?/p>

⑤君子不會有吃一頓飯的時間離開仁德，即使在匆忙緊迫的情況下也一定要遵守仁的準(zhǔn)則，在顛沛流離的時候也和仁同在?！窘馕觥?1)D

(2)孔子對“君子”的要求是：①要做到孝悌。②要先做后說。③做事要正當(dāng)。④廣泛地學(xué)習(xí)文化知識，再用禮來加以約束。⑤即使是在緊迫或者顛沛流離情況下也要保持“仁”。六、寫作題(共2題，共18分)16、略

【分析】【詳解】

試題分析：從調(diào)查結(jié)果可以看出；現(xiàn)實生活中父母和孩子共同參與的家庭活動非常少，父母和孩子各自以自己的興趣愛好為重心安排業(yè)余生活，隨意性大，欠缺規(guī)劃。良性的文娛話動帶給家庭成員正面積極的影響，而沉迷手機(jī)；電視及浮噪社交話動給家庭成員帶來相當(dāng)大的危害，家庭的文娛活動是家庭成員間互動溝通的好時機(jī)，家長有責(zé)任管理設(shè)計好業(yè)余生活，不能讓家庭成員各自為政，以個人喜好恣意安排業(yè)余生活，當(dāng)然也不能粗暴干涉強(qiáng)制霸占孩子的業(yè)余時間。消除惡性生活習(xí)慣，養(yǎng)成良好家庭娛樂氛圍，這是家風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，好的家風(fēng)，無論對個人成長的促進(jìn)，還是對社會風(fēng)氣的涵養(yǎng)，都有至關(guān)重要的作用。從“你心目中理想的家庭文娛活動”結(jié)果可以看出，人們對良好的家庭業(yè)余活動也是有期待和正確認(rèn)知的，讓想與做結(jié)合起來，不讓美好家庭只停留在愿景里，也是一個立意角度。立意時結(jié)合對比論證會更加探刻有力。

點睛：材料作文審題要有全局意識，要從材料的整體著眼，材料所蘊(yùn)涵的觀點可能并不是唯一的，從不同的角度可以得到不同的結(jié)論，因此，要學(xué)會多角度審視材料。由于我們從材料中獲得的觀