2024年湘師大新版八年級科學下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年湘師大新版八年級科學下冊階段測試試卷320考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、某學生探究根的哪一部位生長最快；在實驗前繪制了根尖各段長度圖，請你預(yù)測生長最快的一段是（）

A.①B.②C.③D.④2、霧霾是一種大氣污染現(xiàn)象；不屬于霧霾治理措施的是（）

?A.植樹綠化，美化環(huán)境B.提倡綠色出行，發(fā)展公共交通C.外出時佩戴防霧霾口罩D.減少燃燒發(fā)電，增加太陽能發(fā)電3、讀圖；“南水北調(diào)工程局部示意圖”，該工程是為了解決我國水資源（）

A.地區(qū)分布不均B.季節(jié)分布不均C.年際分布不均D.水污染嚴重4、下列各種腺體中，不屬于內(nèi)分泌腺的是（）。A.垂體B.胸腺C.腸腺D.胰島5、如圖是機場的安檢人員用手持金屬探測器檢查乘客的情景；當探測線圈靠近金屬物體時，在金屬物體中就會產(chǎn)生電流，如果能檢測出這種變化，就可以判定探測線圈下面有金屬物體了。圖中能反映出金屬探測器工作原理的是（）

A.B.C.D.6、工業(yè)上制取大量氧氣的方法是（）A.分離液態(tài)空氣B.加熱高錳酸鉀C.雙氧水分解D.加熱二氧化錳評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、魚在水中靠____呼吸；它呼吸的氧氣來自____中，由此可推知氧氣的溶解性是____.8、如圖所示，電燈L1、L2、L3的連接方式是____，電流表A1是測量____電流，電流表A2是測量____的電流．測得A1的電流為0.5A和A2的電流為0.3A，且L2的電流是L1電流的2倍，則通過L3的電流為____A，總電流為____A．

9、質(zhì)量為300g，體積為500cm3的木塊，木塊的密度為0.6×103kg/m3，放在足夠多的水中靜止時木塊處于____（選填“漂浮”“懸浮”或“下沉”）．10、家庭電路中，大功率或有金屬外殼的家用電器，通常都要使用三腳插頭，這是為了防止因____使外殼帶電而造成觸電事故．11、用手將一重為5N的物體全部壓入水中，物體排開的水重8N，此時物體受到的浮力為____N，放手后物體將____（填“上浮”或“下沉”），待物體靜止時所受浮力為____N．12、如圖所示，將一個充滿二氧化碳的試管倒立在盛有澄清石灰水的燒杯中，可以觀察到的現(xiàn)象是____；發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是：____。

13、加熱15g氯酸鉀和二氧化錳的混合物至固體不再減少，反應(yīng)后稱得殘留物的質(zhì)量總和為10.2g，則生成氧氣的質(zhì)量為____g，二氧化錳的質(zhì)量為____g．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)14、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。15、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。16、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了17、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。18、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。19、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共3題，共24分)20、請用筆畫線代替導(dǎo)線在圖中連接家庭電路。要求開關(guān)控制螺口燈泡；三孔插座直接接入電路。

21、在圖中；若閉合開關(guān)S后要使A；B兩個螺線管相排斥，請在圖中畫出螺絲線管A的繞線方向。

22、如圖所示，請用筆畫代替導(dǎo)線，將圖中元件接入家庭電路中，要求：

①同時閉合聲控開關(guān)和光控開關(guān)電燈才能亮；

②三孔插座單獨接入。評卷人得分五、解答題(共4題，共36分)23、分子間存在引力，物體內(nèi)部的分子必然由于引力的作用而無間隙的團聚在一起是嗎？請你用實驗或一個現(xiàn)象來說明．24、某同學說：“根據(jù)質(zhì)量守恒定律，由氫氣在氧氣中完全燃燒的化學方程式可以推知，4g氫氣和16g氧氣完全反應(yīng)后生成20g水．”你認為這種說法是否正確？為什么？25、小玲在家?guī)蛬寢屩箫溩?，發(fā)現(xiàn)開始時生盼餃子會沉入鍋底，過一會兒餃子就會上浮，最后煮熟的餃子會漂浮在水面上．請你用浮沉條件的知識解釋餃子能上浮的原因．26、王平晚上在家看書學習時,突然家里的電燈全部熄滅了。請你利用所學過的知識,猜想電燈熄滅的可能原因,并說明你怎樣去直接證實你的猜想。(至少答出兩點)參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、C【分析】【解答】A；①根冠；根尖最先端的帽狀結(jié)構(gòu)，罩在分生區(qū)的外面，有保護根尖幼嫩的分生組織，使之免受土壤磨損的功能．

B；②分生區(qū)；具有強烈分裂能力的、典型的頂端分生組織．能不斷分裂產(chǎn)生新細胞．

C；③伸長區(qū)；位于分生區(qū)稍上的部分，伸長區(qū)細胞開始伸長，是根部向前推進的主要區(qū)域，是根生長最快的部分．

D；④成熟區(qū)；也稱根毛區(qū)．內(nèi)部某些細胞的細胞質(zhì)和細胞核逐漸消失，這些細胞上下連接，中間失去橫壁，形成導(dǎo)管．導(dǎo)管具有運輸作用．表皮密生的絨毛即根毛，是根吸收水分和無機鹽的主要部位．

根冠和成熟區(qū)的細胞基本上已經(jīng)不分裂了；而分生區(qū)的細胞主要功能的是分裂，只會使細胞的數(shù)目增加，伸長區(qū)的細胞長長，讓根部變長．如圖。

故選：C．

【分析】本題考查探究根的什么部位生長最快，根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個部分如圖：①根冠、②分生區(qū)、③伸長區(qū)和④成熟區(qū)．2、C【分析】【解答】A；植樹綠化；美化環(huán)境，屬于治理霧霾的措施，故選項錯誤；

B；提倡綠色出行；發(fā)展公共交通，可以防止汽車尾氣造成的污染，屬于治理霧霾的措施，故選項錯誤；

C；外出時佩戴防霧霾口罩；是防止霧霾進入呼吸道，不屬于霧霾治理措施，故選項正確；

D；減少燃燒發(fā)電；增加太陽能發(fā)電，屬于治理霧霾的措施，故選項錯誤；

故選C．

【分析】本題主要是空氣的污染及其危害，空氣污染的途徑主要有兩個：有害氣體和粉塵．有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒．霧霾是一種大氣污染現(xiàn)象，是由固體小顆粒造成的污染．3、A【分析】【解答】南水北調(diào)工程是把長江流域的水調(diào)到西北地區(qū)和華北地區(qū)；該工程是為了解決我國水資源地區(qū)分布不均．

故選：A．

?【分析】由于我國水資源地區(qū)分布不平衡，為了合理利用水資源，有必要興建跨流域的調(diào)水工程．如引黃濟青工程，將黃河水調(diào)進青島市，以解決青島市供水不足的問題．目前規(guī)劃上馬的南水北調(diào)工程，將把長江流域的水調(diào)入缺水的華北、西北地區(qū)．4、C【分析】【解答】垂體分泌生長激素；胸腺分泌胸腺素和胰島分泌胰島素，據(jù)屬于內(nèi)分泌腺，所以垂體；雄縣和胰島都屬于內(nèi)分泌腺，故答案選C.

【分析】垂體分泌的生長激素能夠調(diào)節(jié)人體的生長發(fā)育，胸腺分泌的胸腺素可以刺激淋巴組織生長，胰島分泌的胰島素可以降低血糖，腸腺分泌腸液，在消化道內(nèi)促進消化，屬于外分泌腺。5、B【分析】【分析】由題意可知；探測器是將線圈靠近金屬物體時，相當于閉合電路的部分導(dǎo)體在切割磁感線，從而產(chǎn)生了電流，則分析各實驗現(xiàn)象可知能產(chǎn)生電流的選項．本題考查電磁感應(yīng)現(xiàn)象的應(yīng)用，要求學生能通過題意找出探測器的原理，并能正確掌握各實驗的意義。

【解答】解：當線圈靠近金屬物體時；在金屬物體中產(chǎn)生電流，相當于閉合電路的部分導(dǎo)體在切割磁感線，故在金屬中會產(chǎn)生電流，故探測器應(yīng)采用了電磁感應(yīng)原理。

A選項為探究電流的周圍存在磁場的實驗；B選項為探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗；C為電流的磁效應(yīng)實驗；D為探究通電導(dǎo)體在磁場中受力的實驗。

故答案為：B6、A【分析】【分析】根據(jù)工業(yè)上制取氧氣的方法；原理進行分析解答即可．

【解答】解：由于空氣中大約含有21%的氧氣；所以這是工業(yè)制取氧氣的既廉價又易得的最好原料；工業(yè)上制氧氣采用的是分離液態(tài)空氣法：在低溫條件下加壓，使空氣轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)空氣，然后蒸發(fā)；由于液態(tài)氮的沸點比液態(tài)氧的沸點低，因此氮氣首先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來，剩下的主要是液態(tài)氧．

A；工業(yè)制氧氣利用的是分離液態(tài)空氣法；故選項正確．

B；工業(yè)制氧氣利用的是分離液態(tài)空氣法；不是加熱高錳酸鉀的方法，故選項錯誤．

C；工業(yè)制氧氣利用的是分離液態(tài)空氣法；不是分解過氧化氫的方法，故選項錯誤．

D；工業(yè)制氧氣利用的是分離液態(tài)空氣法；不是加熱二氧化錳的方法，故選項錯誤．

故選A．二、填空題(共7題，共14分)7、鰓水能溶于水【分析】【解答】魚在水中游；呼吸靠鰓，而魚兒所需的氧氣來自于水中，室溫下，1L水中只能溶解約30mL氧氣，所以氧氣在水中的溶解性是能溶于水．

【分析】利用生物學知識可知魚是靠鰓呼吸的；在室溫下，1L水中只能溶解約30mL氧氣．8、并聯(lián)L2L3L1L20.30.6【分析】【解答】由圖知電流表A1是測量L2L3的電流；即I2+I3=0.5A；電流表A2是測量L1L2的電流，即I1+I2=0.3A；而I2=2I1，解得通過L3的電流為0.3A，總電流為0.6A。

【分析】分析電路連接情況時，電流表內(nèi)阻很小，可視為短路，所以電燈L1、L2、L3的連接方式是并聯(lián)，電流表與待測電路串聯(lián)。9、漂浮【分析】【解答】解：木塊的密度為：

==0.6g/cm3=0.6×103kg/m3；

由計算可知，ρ物＜ρ水；所以，放在足夠多的水中靜止時木塊漂?。?/p>

故答案為：0.6×103；漂?。?/p>

【分析】已知木塊的質(zhì)量和體積，利用密度公式可求密度；

根據(jù)物體的浮沉條件判斷即可：①ρ物＜ρ液，上??；②ρ物=ρ液，懸??；③ρ物＞ρ液，下沉．10、漏電【分析】【解答】金屬外殼的家用電器的外殼一定要接地；這樣可以避免觸電事故的發(fā)生．大功率或有金屬外殼的家用電器，通常都要使用三腳插頭，這是為了防止因漏電使外殼帶電而造成觸電事故．

【分析】金屬外殼的家用電器的外殼一定要接地。11、8上浮5【分析】【解答】用手將物體全部壓入水中時，已知物體排開的水重為8N，由阿基米德原理知：此時物體所受的浮力放手后，物體受到的浮力8N大于物體的自重5N，因此物體要上浮，最后處于漂浮，則浮力．故答案為：8；上??；5．

【分析】①浸在液體中的物體受到的浮力等于排開的液體受到的重力；②物體的浮沉條件及其應(yīng)用是：浮力大于重力，上浮；浮力等于重力，懸??；浮力小于重力，下沉．12、試管內(nèi)液面上升，澄清石灰水變渾濁CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O【分析】【分析】二氧化碳能與澄清石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)會使氣體減少，造成管內(nèi)壓強減小，液體進入試管?！窘獯稹咳鐖D所示，當將一個充滿二氧化碳的試管倒立在盛有澄清石灰水的燒杯中，二氧化碳與氫氧化鈣發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，管內(nèi)氣體的減少而使燒杯內(nèi)溶液進入試管，因此可觀察到：試管內(nèi)液面上升，澄清石灰水變渾濁。發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O。

故答案為：試管內(nèi)液面上升，澄清石灰水變渾濁CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O13、4.82.75【分析】【分析】本題難度不大；掌握根據(jù)化學方程式的計算即可正確解答本題，解題時要注意解題的規(guī)范性。氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，試管內(nèi)質(zhì)量的減少的質(zhì)量即生成的氧氣的質(zhì)量，據(jù)此根據(jù)反應(yīng)的化學方程式列式計算出原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量；原混合物中氯酸鉀與二氧化錳的質(zhì)量比。

【解答】（1）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣；由質(zhì)量守恒定律，試管內(nèi)質(zhì)量的減少的質(zhì)量即生成的氧氣的質(zhì)量，實驗中制得氧氣的質(zhì)量為15g-10.2g=4.8g；

（2）設(shè)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為x；

2KClO32KCl+3O2↑

24596

x4.8g

x=12.25g

原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為15g-12.25g=2.75g。

答：（1）制得氧氣的質(zhì)量為4.8g；（2）二氧化錳的質(zhì)量2.75g。三、判斷題(共6題，共12分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。17、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；18、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共3題，共24分)20、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進入開關(guān)；再進入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套。

（2）三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

【解答】（1）燈泡接法：火線進入開關(guān)；再進入燈泡頂端的金屬點，零線直接接入燈泡的螺旋套，這樣在斷開開關(guān)能切斷火線，接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故，既能控制燈泡，又能更安全。（2）安裝安全用電原則：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

故答案如下圖所示：

21、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥；則應(yīng)使兩磁鐵同名磁極相對；則由安培定則可得出B的磁極，由磁極間的相互作用可得出A的磁極；則由安培定則可得出螺線管的繞法．本題考查了磁極間的相互作用；安培定則，其中對于安培定則要求我們不但能根據(jù)電流方向判斷磁場方向還要能根據(jù)磁場方向判斷出線圈的繞向及電流方向．

【解答】解：由安培定則可知；B螺線管右側(cè)為N極；故為使兩磁極相互排斥，則A螺線管的左側(cè)應(yīng)為N極；

故用右手握住螺線管；大拇指指向左側(cè)，則可知A線圈的繞向如下圖所示：

22、【分析】【分析】只有在光線很暗且有聲音時燈才亮說明兩開關(guān)不能獨立工作；相互影響即為串聯(lián)；連接電路時應(yīng)注意開關(guān)控制火線；且火線接入燈尾金屬點，零線接入螺旋套；三孔插座的接線方法是要求“左零右火上接地”．【解答】解：燈泡與兩個開關(guān)串聯(lián)，且火線要先過開關(guān)，再接入燈泡尾部的金屬點，零線接入螺旋套；三孔插座與燈泡并聯(lián)，其接法為：左零右火上接地，如下圖所示：

五、解答題(共4題，共36分)23、分子間同時存在相互作用的引力和斥力，分子也是不停地做無規(guī)則運動，不會由于引力的作用而無間隙的團聚在一起，擴散現(xiàn)象就說明了這一點．【分析】【解答】分子間同時存在相互作用的引力和斥力；分子也是不停地做無規(guī)則