2024年華師大版選擇性必修3語文上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華師大版選擇性必修3語文上冊(cè)階段測(cè)試試卷314考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列對(duì)文中相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A.史書按體例可分為編年體、國別體、紀(jì)傳體等?！蹲髠鳌肥俏覈谝徊烤幠牦w史書，《國語》是我國第一部國別體史書，《史記》是我國第一部紀(jì)傳體史書。B.三閭大夫是戰(zhàn)國時(shí)楚國特設(shè)的官職，是主持宗廟祭祀，兼管貴族屈、景、昭三大氏子弟教育的閑差事。C.“中述湯、武”一句中“湯”指商湯，他滅夏建立商朝；武指周武王，是周文王之子，他繼承其父遺志，聯(lián)合眾多部族與商激戰(zhàn)，滅商，建立了周朝。D.令尹，春秋戰(zhàn)國時(shí)楚國的最高官銜，其執(zhí)掌一國之國柄，身處上位，以率下民，總攬軍政大權(quán)于一身。2、對(duì)下列加點(diǎn)詞語的解釋正確的一項(xiàng)是（）A.單于使使曉武，會(huì)論虞常論：議論B.漢使張勝謀殺單于近臣，當(dāng)死當(dāng)：應(yīng)當(dāng)C.律前負(fù)漢歸匈奴負(fù)：背叛D.不顧恩義，畔主背親親：親戚3、下列各項(xiàng)中沒有通假字的一項(xiàng)是（）A.不顧恩義，畔主背親B.空自苦亡人之地C.且單于信汝，使決人死生D.信義安所見乎4、下列各項(xiàng)中不全有通假字的一項(xiàng)是（）A.約從離衡合從締交B.制其弊執(zhí)敲撲而鞭笞天下C.陳利兵而誰何倔起阡陌之中D.贏糧而景從百有余年5、下列有關(guān)文化常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是（）A.九州，古時(shí)天下分九州，即充州、冀州、青州、徐州、豫州、荊州、杭州、梁州、雍州。秦居雍州，后“九州”成為中國的別稱。B.黔首，戰(zhàn)國時(shí)期和秦朝對(duì)百姓的稱呼，與“氓隸之人”“遷徙之徒”意思相同，都指百姓。C.少牢：羊、豬各一頭。古代祭祀所用犧牲，行祭前需先飼養(yǎng)于牢，故“牢”指祭祀用的牲畜。根據(jù)犧牲搭配的種類不同而有太牢、少牢之分。天子祭祀社稷用太牢，諸侯祭祀用少牢。D.戰(zhàn)國四公子，是指齊國的孟嘗君、趙國的春申君、楚國的平原君、魏國的信陵君，他們都出身貴族，以招攬賓客著稱。6、下列對(duì)課文中相關(guān)古代文化常識(shí)的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A.“六合”指天地四方，即天下。本課中具有相同意思的詞語還有“宇內(nèi)”“四海”“八荒”。B.“百越”是古代居住在桂、浙、閩、粵等地的各越族部落的統(tǒng)稱，也叫“百粵”。C.“黔首”在“于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首”中指百姓。古代百姓的稱謂還有“布衣”“黎民”“生民”“蒼生”“鯫生”“氓”等。D.“少牢”指古代祭祀用的豬和羊。古代祭祀所用的犧牲，行祭前需先飼養(yǎng)于牢，故稱之為“牢”，“牢”根據(jù)犧牲搭配的種類不同而有太牢、少牢之分。7、下列說法，不正確的一項(xiàng)是（）A.《荷花淀》是孫犁短篇小說的代表作，是一曲抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的頌歌。B.淡雅疏朗的詩情畫意與樸素清新的泥土氣息完美統(tǒng)一，是孫犁作品的風(fēng)格。C.課文通過水生、水生嫂等主要人物的塑造，表現(xiàn)了抗日根據(jù)地人們熱愛生活的思想感情和愛國主義精神。D.《荷花淀》是孫犁的代表作，對(duì)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)產(chǎn)生了很大影響，也是“荷花淀派”的代表作。8、下列詞語中加點(diǎn)字的注音，完全正確的一組是（）A.夏衍（yán）憐憫（mǐn）葷腥（hūn）搽粉（chá）B.揩油（kāi）契約（qiè）拷綢（kǎo）蠕動(dòng)（rú）C.骷髏（lǒu）弄堂（nòng）縝密（zhěn）皮輥（gǔn）D.游說（shuì）惺忪（xīng）秈米（xiān）柵欄（zhà）評(píng)卷人得分二、其他(共7題，共14分)9、解釋下列加點(diǎn)字。

論：會(huì)論虞常（_______）

除：扶輦下除（_______）

讓：如惠語以讓單于（_______）

數(shù)：數(shù)通使相窺觀（_______）10、“而代表先進(jìn)階級(jí)的正確思想，一旦被群眾掌握，就會(huì)變成改造社會(huì)、改造世界的物質(zhì)力量”一句有什么深刻含義？11、重點(diǎn)1戲劇沖突是表現(xiàn)人物之間矛盾關(guān)系和人物自己內(nèi)心矛盾的藝術(shù)形式。它在戲劇中有多種表現(xiàn)形式，主要有人與人之間的沖突、人物自身內(nèi)心的沖突和人物與環(huán)境的沖突三種形式。試簡(jiǎn)要分析《玩偶之家》（節(jié)選）中主要的戲劇沖突。12、解釋下列加點(diǎn)詞。

（4）造為：懷王使屈原造為憲令_____

（5）類：舉類邇而見義遠(yuǎn)_____

（6）患：惠王患之，乃令張儀詳去秦_____13、本文《為了忘卻的記念》題目中的“記念”和“忘卻”是否矛盾？14、分析下列文言句式的特點(diǎn)；并指出名稱。

盛以錦囊_______

方其系燕父子以組_______

而告以成功_______

莊宗受而藏之于廟_______15、策。

蒙故業(yè)，因遺策名詞，_______________

振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)名詞，_______________

先主于是即帝位，策亮為丞相動(dòng)詞，_______________

吾于《武成》，取二三策而已矣名詞，_______________評(píng)卷人得分三、古代詩歌閱讀(共1題，共2分)16、閱讀下面詩歌回答問題。使青夷軍入居庸三首【其二】高適古鎮(zhèn)青山口，寒風(fēng)落日時(shí)。巖巒鳥不過，冰雪馬堪遲。出塞應(yīng)無策，還家賴有期。東山足松桂，歸去結(jié)茅茨?！咀⑨尅竣偾嘁能?，唐戍邊軍隊(duì)。此詩歌是四十七歲的高適送兵往青夷軍，歸途入居庸關(guān)時(shí)所作，他曾到邊塞尋求避身之路，但未成功。②東晉謝安在時(shí)局混亂時(shí)退居?xùn)|山，相機(jī)而作。

（1）前兩聯(lián)描繪了怎樣的景象？有何作用？

（2）后兩聯(lián)抒發(fā)了詩人哪些思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。評(píng)卷人得分四、句子默寫(共1題，共3分)17、古詩文默寫。

（1）四圍山色中，_________。_________________；量這些大小車兒如何載得起？

（2）世人皆濁，____________？眾人皆醉，________________？

（3）乃如左丘無目，孫子斷足，終不可用，____________，_____________。

（4）_______________，則芥為之舟；置杯焉則膠，_______________。

（5）漁舟唱晚，______________________；雁陣驚寒，______________。評(píng)卷人得分五、現(xiàn)代詩歌閱讀(共1題，共6分)18、下面這首小詩在網(wǎng)絡(luò)上被許多人轉(zhuǎn)發(fā)、推薦。請(qǐng)品讀該詩，說明其被推薦的理由。要求：寫3點(diǎn)理由，字?jǐn)?shù)60字左右。一碗油鹽飯佚名前天，我放學(xué)回家，鍋里有一碗油鹽飯。昨天，我放學(xué)回家，鍋里沒有一碗油鹽飯。今天，我放學(xué)回家，炒了一碗油鹽飯，放在媽媽的墳前。評(píng)卷人得分六、語言表達(dá)(共3題，共15分)19、請(qǐng)根據(jù)下列新聞報(bào)道內(nèi)容；擬定新聞標(biāo)題與導(dǎo)語。標(biāo)題在15字內(nèi)，導(dǎo)語在65字內(nèi)。

標(biāo)題：_____

導(dǎo)語：_____

美國航天局局長(zhǎng)吉姆?布里登斯廷當(dāng)天在社交媒體推特上發(fā)文說：“祝賀中國嫦娥四號(hào)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)在月球背面的成功著陸，這是人類的第一次，也是令人印象深刻的成就。”“祝賀！”在新華社海外社交媒體賬號(hào)發(fā)布的相關(guān)新聞下，美國太空探索技術(shù)公司創(chuàng)始人埃隆?馬斯克第一時(shí)間對(duì)嫦娥四號(hào)成功落月表示祝賀。俄羅斯齊奧爾科夫斯基航天研究院院士亞歷山大?熱列茲尼亞科夫?qū)π氯A社記者說，嫦娥四號(hào)成功落月是中國取得的一項(xiàng)重大航天探索成就，確保探測(cè)器在月球背面著陸的技術(shù)非常復(fù)雜，此前任何國家都未能使其探測(cè)器在月球背面軟著陸，“中國這一成功產(chǎn)生了巨大的心理轟動(dòng)效應(yīng)”。（背景鏈接：2019年1月3日10時(shí)26分嫦娥四號(hào)探測(cè)器在月球背面成功軟著陸，并通過“鵲橋”中繼星傳回了世界第一張近距離拍攝的月背影像圖，揭開了古老月背的神秘面紗）20、在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句；使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。

又到了東灘草長(zhǎng)鶯飛的時(shí)候。蘆葦蕩深處，悠然浮出水面的大魚猝爾游走；不時(shí)有鳥兒落下啄食，或是翩然起飛，優(yōu)美地消失在遠(yuǎn)方。5年前，____________。那時(shí)，廣闊的灘涂上沒有管護(hù)人員和設(shè)備，多的倒是偷獵者，毒殺鳥兒的事時(shí)時(shí)發(fā)生。然而，_____________。這種原產(chǎn)于北美的入侵植物，在東灘擴(kuò)展迅猛，所到之處，其他植物“寸草難生”，水質(zhì)惡化，生態(tài)系統(tǒng)退化，遷徙越冬的鳥兒沒了事物和休息地。如今，東灘的互花米草已被剿滅大半。21、根據(jù)下列句子的語境選詞填空。

①該進(jìn)口商品展示交易中心集保稅展示、商品交易物流倉儲(chǔ)、通關(guān)服務(wù)于一體，__________10月份已吸引來自26個(gè)國家的400多個(gè)品牌；2500多種單品入駐。（截止/截至）

②馬克思和恩格斯是世界上為了崇高事業(yè)共同合作的__________。（典范/典型）

③她從不刻意__________自己；有一種純樸自然之美。（裝飾/妝飾）

④凡是看過金山野柳海岸奇石的人，莫不驚嘆大自然__________的奇妙?。ㄇ蓨Z天工/鬼斧神工）參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】

【詳解】

本題考查理解古代文化常識(shí)的能力。

A項(xiàng)；“《左傳》是我國第一部編年體史書”錯(cuò)誤，《左傳》是我國第一部“敘事完備”的編年體史書，我國第一部編年體史書是《春秋》。

故選A。2、C【分析】【分析】

【詳解】

本題考查學(xué)生理解文言詞語的能力。

A項(xiàng)解釋錯(cuò)誤；“單于使使曉武，會(huì)論虞常”意思是：?jiǎn)斡谂墒拐咄ㄖK武，一起來審處虞常?！罢摗保凶?。

B項(xiàng)解釋錯(cuò)誤；“漢使張勝謀殺單于近臣，當(dāng)死”意思是：漢使張勝，謀殺單于親近的大臣，判處死罪?！爱?dāng)”，判處。

D項(xiàng)解釋錯(cuò)誤；“不顧恩義，畔主背親”意思是：不顧及恩德義理，背叛皇上；拋棄親人?！坝H”，雙親。

故選C。3、C【分析】【分析】

【詳解】

本題考查文言通假字的識(shí)記與理解能力。

A項(xiàng)；“畔”同“叛”，背叛。

B項(xiàng)；“亡”同“無”，沒有。

C項(xiàng)；沒有通假字。句意：況且單于信任你，讓你決定別人的死活。

D項(xiàng)；“見”同“現(xiàn)”，體現(xiàn)。

故選C。4、B【分析】【分析】

【詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)文言詞語中的通假字現(xiàn)象的理解能力。

A.“從”通“縱”；“衡”通“橫”，橫向聯(lián)盟/“從”通“縱”，縱向聯(lián)盟。

B.“弊”通“敝”；困敝；疲敝/沒有通假字。

C.“何”通“呵”；喝問/“倔”通“崛”，突起。

D.“景”通“影”；像影子一樣/“有”通“又”，用在整數(shù)和余數(shù)之間。

故選B。5、C【分析】【分析】

【詳解】

本題考查理解；識(shí)記古代文化常識(shí)的能力。

A項(xiàng)；“杭州”錯(cuò)，應(yīng)為“揚(yáng)州”。

B項(xiàng)；“遷徙之徒”不是指百姓，而是指被征發(fā)戍守邊關(guān)的人。

D項(xiàng)；春申君是楚國的，平原君是趙國的。

故選C。6、C【分析】【詳解】

本題考查了解并掌握常見的古代文化知識(shí)的能力。

C項(xiàng)；“鯫生”指淺陋無知的人，并非指百姓?！而欓T宴》中有一句“鯫生說我曰”。

故選C。7、C【分析】【分析】

【詳解】

本題考查學(xué)生文學(xué)常識(shí)的識(shí)記掌握能力。

C.“課文通過水生；水生嫂等主要人物的塑造”分析錯(cuò)誤；主要人物是以水生嫂為代表的青年婦女們。

故選C。8、D【分析】【詳解】

本題考查正確識(shí)記現(xiàn)代漢語字音的能力。

A項(xiàng)；“衍”，應(yīng)讀作“yǎn”。

B項(xiàng)；“契”，應(yīng)讀作“qì”。

C項(xiàng)；“髏”，應(yīng)讀作“l(fā)óu”；“弄”，應(yīng)讀作“l(fā)òng”。

故選D。二、其他(共7題，共14分)9、略

【分析】【分析】

【詳解】

本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞意思和用法的能力。

“會(huì)論虞?！币馑际恰耙黄饋韺徧幱莩！?；“論”帶了賓語，是動(dòng)詞，判罪；

“扶輦下除”意思是“扶著皇帝的車駕下殿階”；“除”做了賓語，是名詞，殿階；

“如惠語以讓單于”意思是“按照?；菟痰脑捜ヘ?zé)問單于”；“讓”帶了賓語，是動(dòng)詞，責(zé)備；

“數(shù)通使相窺觀”意思是“屢次互派使者窺探偵察(對(duì)方的情況)”，“數(shù)”做狀語，屢次，多次。【解析】動(dòng)詞，判罪名詞，殿階動(dòng)詞，責(zé)備副詞，屢次，多次10、略

【分析】【詳解】

本題考查的是對(duì)句子理解的能力。

解答此題時(shí)；要重點(diǎn)挖掘本句的關(guān)鍵內(nèi)容，比如“‘先進(jìn)階級(jí)的正確思想是什么思想’，‘正確思想是干什么的’”等問題。

結(jié)合《改造我們的學(xué)習(xí)》一文來看；正確的思想就是馬克思列寧主義和毛澤東思想；運(yùn)用馬克思列寧主義“來具體地研究中國的現(xiàn)狀和中國的歷史，具體地分析中國革命問題和解決中國革命問題”，強(qiáng)調(diào)要用正確的思想來改造社會(huì)；改造世界，將理論和實(shí)踐相統(tǒng)一。

根據(jù)《人的正確思想是從哪里來的？》“而無產(chǎn)階級(jí)認(rèn)識(shí)世界的目的，只是為了改造世界，此外再無別的目的。一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，往往需要經(jīng)過由物質(zhì)到精神，由精神到物質(zhì)，即由實(shí)踐到認(rèn)識(shí)，由認(rèn)識(shí)到實(shí)踐這樣多次的反復(fù)，才能夠完成”說明群眾由實(shí)踐到認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到實(shí)踐多次的反復(fù)，在正確的思想的指導(dǎo)下改造世界，同時(shí)在改造世界時(shí)總結(jié)正確的經(jīng)驗(yàn)；“對(duì)我們的同志，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行辯證唯物論的認(rèn)識(shí)論的教育，以便端正思想，善于調(diào)查研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服困難，少犯錯(cuò)誤，做好工作，努力奮斗，建設(shè)一個(gè)社會(huì)主義的偉大強(qiáng)國，并且?guī)椭澜绫粔浩缺粍兿鞯膹V大人民，完成我們應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)的國際主義的偉大義務(wù)”說明正確的思想是改造世界的重要的力量，具有偉大的意義?！窘馕觥坑形鍖右馑迹?/p>

①先進(jìn)階級(jí)的正確思想，現(xiàn)在說來，只能是無產(chǎn)階級(jí)的馬克思列寧主義、毛澤東思想，這是不言自明的。②強(qiáng)調(diào)正確思想不在于懂得了客觀世界的規(guī)律性，能夠解釋世界，而在于用正確的思想來改造社會(huì)、改造世界。③要改造社會(huì)、改造世界，就要依靠掌握正確思想的群眾。④說明群眾只有在改造社會(huì)、改造世界的實(shí)踐中才能掌握正確的思想。離開了正確的思想，也就談不上改造社會(huì)、改造世界。⑤更明確地指出，正確思想一旦被群眾掌握，就會(huì)變成改造社會(huì)、改造世界的物質(zhì)力量。11、略

【分析】【詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)戲劇沖突的鑒賞能力。

①人與人之間的沖突。

節(jié)選部分人與人之間的主要沖突是海爾茂和娜拉的夫妻之間的沖突。他們之間的沖突是男權(quán)思想和女權(quán)思想交鋒的主要陣地；是圍繞婦女在家庭和社會(huì)中的地位和權(quán)利展開的。海爾茂把妻子看成是自己的附庸，拒絕給予妻子平等的尊重和應(yīng)有的權(quán)利；而娜拉不甘心充當(dāng)丈夫的“玩偶”，想要爭(zhēng)取同男子一樣的權(quán)利。故二者之間爆發(fā)了激烈的沖突。這一沖突是戲劇的主要沖突，直接為揭示作品的主題服務(wù)。

人與人之間的另一個(gè)矛盾沖突是娜拉和阮克大夫之間的沖突。

阮克大夫?qū)δ壤恢庇袌?zhí)著的愛慕之情；以至于他“從來不肯過門不入”；但娜拉一心愛著海爾茂，她盡管一直明白阮克的心思，卻不點(diǎn)破，也不拒絕，曾經(jīng)還企圖利用阮克對(duì)自己的深情來獲取他的幫助。隨著阮克的病重和即將離世，娜拉打消了利用阮克對(duì)自己的深情的想法，并以委婉的對(duì)話和“點(diǎn)煙”表達(dá)了對(duì)阮克的同情與慰藉。這一矛盾沖突較好地表現(xiàn)出娜拉善良；渴望真摯感情、憎惡虛情假意的性格，襯托出海爾茂的冷酷無情，也使娜拉這一形象更加真實(shí)，富有生活氣息。

②人物自身內(nèi)心的沖突。

選文中人物自身內(nèi)心的沖突主要是娜拉內(nèi)心的沖突和海爾茂內(nèi)心的沖突。

娜拉在受到柯洛克斯泰的要挾之后；害怕海爾茂知道借款真相，所以她以累了想睡覺；甚至用發(fā)夾弄壞信箱上的鎖，試圖延誤和阻止海爾茂看信；但同時(shí)她又對(duì)會(huì)說甜言蜜語的海爾茂抱有幻想，期待著海爾茂看到信后主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任這一奇跡發(fā)生。她愛海爾茂，愛自己的孩子，不舍得放棄和離開他們，但又能夠下決心為了自己所愛的人犧牲生命，跳水自殺。娜拉內(nèi)心的沖突，既使人物形象豐滿立體，更具魅力，又使得劇情跌宕起伏，引人入勝。

海爾茂內(nèi)心的沖突；主要表現(xiàn)為既舍不得娜拉這一美麗可愛“玩物”，又不愿因娜拉借款的事影響自己的名譽(yù)；既不能平等對(duì)待娜拉，給予娜拉真正想要的愛情和生活，又不愿讓娜拉離開。這一沖突較妤地刻畫出海爾茂的丑惡嘴臉。

③人物與環(huán)境的沖突。

主要指娜拉與自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的沖突。

人物與自然環(huán)境的沖突往往是因?yàn)槿宋锏那楦信c外在的自然環(huán)境不協(xié)調(diào)；不融合。節(jié)選部分中故事發(fā)生的背景是圣誕節(jié)前后；天氣寒冷，寒風(fēng)呼嘯，而娜拉帶著“奇跡會(huì)發(fā)生”的期盼走出了家門，她對(duì)未來的期盼與此時(shí)外界的寒冷環(huán)境是極不融洽的，使故事蒙上了一層悲涼的氣氛。

人物與社會(huì)環(huán)境的沖突，體現(xiàn)為娜拉追求平等、獨(dú)立、自由的女權(quán)思想，與海爾茂所代表的男權(quán)思想盛行的社會(huì)之間的沖突。海爾茂就是這個(gè)社會(huì)環(huán)境的“人化”，他不能接受娜拉對(duì)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立、夫妻平等、人格平等的要求，反映了娜拉所處的社會(huì)和時(shí)代對(duì)女權(quán)思想的壓制和束縛?！窘馕觥竣偃伺c人之間的沖突。主要表現(xiàn)在海爾茂和娜拉的夫妻之間的沖突。他們之間的沖突是男權(quán)思想和女權(quán)思想交鋒的主要陣地；娜拉不甘心充當(dāng)丈夫的“玩偶”，想要爭(zhēng)取同男子一樣的權(quán)利。

②人物自身內(nèi)心的沖突。以娜拉為例；娜拉害怕海爾茂知道借款真相，又對(duì)會(huì)說甜言蜜語的海爾茂抱有幻想，期待著海爾茂看到信后主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任這一奇跡發(fā)生。她愛海爾茂，愛自己的孩子，不舍得放棄和離開他們，但又能夠下決心為了自己所愛的人犧牲生命，跳水自殺。

③人物與環(huán)境的沖突。主要指娜拉與自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的沖突。故事背景是圣誕節(jié)前后，娜拉帶著“奇跡會(huì)發(fā)生”的期盼走出了家門，她對(duì)未來的期盼與此時(shí)外界的寒冷環(huán)境是極不融洽的，使故事蒙上了一層悲涼的氣氛。12、略

【分析】【分析】

【詳解】

本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。

（4）“懷王使屈原造為憲令”的意思是：楚懷王命令屈原制定法令。所以“造為”的意思是“制定”。

（5）“舉類邇而見義遠(yuǎn)”的意思是：舉的是近事；而表達(dá)的意思卻十分深遠(yuǎn)。所以“類”的意思是“事物”。

（6）“惠王患之，乃令張儀詳去秦”的意思是：惠王深感憂慮，于是假意命令張儀離開秦國。所以“患”的意思是“憂慮，擔(dān)心”?！窘馕觥竣?動(dòng)詞，制定②.名詞，事物③.動(dòng)詞，憂慮，擔(dān)心13、略

【分析】【詳解】

本題考查賞析文章標(biāo)題的能力。

魯迅把文章的題目擬為《為了忘卻的記念》，看起來似乎有點(diǎn)矛盾，既然“記念”，又“為了忘卻”，這該怎樣理解呢？文章的開篇交代了寫作的目的，可以幫助我們理解題目的意義?！爸灰?yàn)閮赡暌詠?，悲憤總時(shí)時(shí)來襲擊我的心，至今沒有停止；我很想借此算是竦身一搖，將悲哀擺脫，給自己輕松一下，照直說，就是我倒要將他們忘卻了。”在這里魯迅特別指出，悲哀是一種沉重的精神負(fù)擔(dān)，長(zhǎng)時(shí)間沉浸在痛苦里，將會(huì)喪失勇氣和力量，但是悲憤卻應(yīng)該牢記，化悲痛為力量，用戰(zhàn)斗來紀(jì)念烈士。再看結(jié)尾，就能夠看出“忘卻”其實(shí)是“擺脫”“擱置”的意思，化悲痛為力量，以其他更好的方式來紀(jì)念死者。《為了忘卻的記念》這個(gè)題目本身表現(xiàn)了魯迅深廣的憂憤心情和堅(jiān)韌的戰(zhàn)斗精神。他以滿腔的悲憤告誡人們：千萬不要忘記烈士的鮮血！所以，與其說“記念”是“為了忘卻”，倒不如說是“為了戰(zhàn)斗”，而唯有戰(zhàn)斗，才是對(duì)烈士的最有價(jià)值的紀(jì)念?！窘馕觥坎幻?。標(biāo)題把“記念”和“忘卻”放在一起；看似矛盾，實(shí)際上寄寓了作者深切的感情；堅(jiān)強(qiáng)的斗志和必勝的信念。“忘卻”二字的特定含義是“將悲哀擱置，讓自己輕松一下”?！盀榱送鼌s”，正說明難以忘卻。烈士的往事歷歷在目，烈士的鮮血如在眼前，“兩年以來，悲憤總時(shí)時(shí)來襲擊我的心，至今沒有停止”。

對(duì)烈士最好的紀(jì)念，是踏著他們的血跡奮然前行，“夜正長(zhǎng)，路也正長(zhǎng)”，只有化悲痛為力量，才能奮然前行。紀(jì)念烈士，將烈士生前的言談舉止、音容笑貌記述下來，正是為了讓烈士永遠(yuǎn)活在人們心里，讓后人永遠(yuǎn)紀(jì)念他們。14、略

【分析】【詳解】

本題考查理解和分析常見文言句式的辨析的能力。

（1）“盛以錦囊”；介詞結(jié)構(gòu)后置，介賓短語“以錦囊”修飾“盛”，現(xiàn)代漢語語序?yàn)椤耙藻\囊盛”。句意是用漂亮的絲織口袋裝。

（2）“方其系燕父子以組”；介詞結(jié)構(gòu)后置，介賓短語“以組”修飾“系”，現(xiàn)代漢語語序?yàn)椤耙越M系燕父子”。句意是當(dāng)莊宗用繩子捆綁著燕王父子。

（3）“而告以成功”；介賓短語“以成功”修飾“告”，現(xiàn)代漢語語序?yàn)椤耙猿晒Ω妗?。句意是把成功的消息稟告先王。

（3）“莊宗受而藏之于廟”，介賓短語“于廟”修飾“藏”，現(xiàn)代漢語語序?yàn)椤坝趶R藏之”。句意是莊宗接了箭并把它收藏在祖廟里。【解析】①.狀語后置句，即“以錦囊盛”②.狀語后置句，即“方其以組系燕父子”③.狀語后置句，即“而以成功告”④.狀語后置句，即“莊宗受而于廟藏之”15、略

【分析】【詳解】

此題考查把握文言文一詞多義的能力。

蒙故業(yè)；因遺策。句意為：承接已有的基業(yè)，沿襲前代策略。策：名詞，策略。

振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)。句意為：揮舞著長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭子,讓整個(gè)天下都聽?wèi){自己任意驅(qū)使。策：名詞；馬鞭子。

先主于是即帝位；策亮為丞相。句意為：劉備于是即位稱帝。策封諸葛亮為丞相。策：動(dòng)詞，冊(cè)封。

吾于《武成》；取二三策而已矣。句意為：我對(duì)于(《尚書》中的)《武成》篇，就只取其中二三處罷了。策：動(dòng)詞，簡(jiǎn)牘。

【點(diǎn)睛】

文言文一詞多義，要把字放到句子中加以理解而不能孤立地理解，當(dāng)然平時(shí)要識(shí)記重要實(shí)詞的比較重要的幾種意義。做題時(shí)我們會(huì)遇到我們沒見過的實(shí)詞，要學(xué)會(huì)結(jié)合上下文語境來揣測(cè)字的含義。在文言文中，一詞多義的現(xiàn)象比較多：同一個(gè)詞，在這個(gè)句子中是一個(gè)義項(xiàng)，在另一個(gè)句子里又是一個(gè)義項(xiàng)。一般說來，一詞多義的各個(gè)義項(xiàng)之間均有一定的聯(lián)系。一詞多義是由本義引申、比喻和假借而形成的，因此應(yīng)該由本義入手，來理解和掌握它的引申義、比喻義和假借義。【解析】①.策略②.馬鞭子③.冊(cè)封④.簡(jiǎn)牘三、古代詩歌閱讀(共1題，共2分)16、略

【分析】【詳解】

（1）試題分析：本題主要考查景象及作用。立足文本前兩聯(lián)；首聯(lián)既點(diǎn)明了詩人觀察的時(shí)間和地點(diǎn)，也是對(duì)環(huán)境大背景的刻意渲染。頷聯(lián)寫詩人看到的景象，峰巒高聳；冰雪凄迷、路途艱險(xiǎn)的景象，一副冰雪凄迷，前途艱難之狀，暗示了詩人對(duì)自己的仕途絲毫看不懂前景，感到無可奈何。

（2）試題分析：這是一道分析詩歌的情感的題目；是詩歌的?？嫉念}目之一。答題時(shí)要注意結(jié)合詩歌的標(biāo)題；注釋和詩中表情達(dá)意的重點(diǎn)字詞語進(jìn)行分析。頸聯(lián)總結(jié)此次出塞的收獲，詩人看到時(shí)局混亂、陰暗，良臣進(jìn)階無路，因此失分失望、憤懣，想到了暫居家中以修身養(yǎng)性。尾聯(lián)追述先賢在時(shí)局混亂時(shí)退居草莽，相機(jī)而作的故事。

點(diǎn)睛：詩歌的情感分析的題目一直是考試的重點(diǎn)，但是考核的難度并不是太大，存在的問題主要是不知道答題的突破口，答題時(shí)要注意結(jié)合詩中標(biāo)題、注釋和詩中表情達(dá)意的重點(diǎn)句子作答，重點(diǎn)是在自己的答案要包含詩歌中的重點(diǎn)詞語，這樣就能和給的答案無限接近。【解析】(1)描繪了冬日傍晚的居庸關(guān)寒風(fēng)呼嘯；峰巒高聳、冰雪凄迷、路途艱險(xiǎn)的景象。交代了時(shí)間、地點(diǎn)；渲染了荒寂、凄冷的氛圍，暗示了詩人前途渺茫的悲涼心境。

(2)①對(duì)此次出塞找不到安邊之策的失望。（不能施展抱負(fù)的無奈）②歸家有望的喜悅。③暫且歸隱，等待時(shí)機(jī)報(bào)效朝廷的愿望。四、句子默寫(共1題，共3分)17、略

【分析】【詳解】

本題考查學(xué)生默寫名篇名句的能力。

這是一道直接對(duì)應(yīng)的默寫題，學(xué)生只需在背誦的基礎(chǔ)上一一對(duì)應(yīng)即可。但是要注意難寫字如“臆、淈、啜、醨、坳、蠡”等的寫法；要注意音近字的寫法，不可將答題空6中的“舒”誤寫為“抒”，不可將答題空7中的“覆”誤寫為“復(fù)”，不可將答題空10中的“衡”誤寫為“橫”；還要注意形近字的寫法，不可將答題空4中的“哺”誤寫為“浦”，不可將答題空10中的“浦”誤寫為“哺”。【解析】①.一鞭殘照里②.遍人間煩惱填胸臆③.何不淈其泥而揚(yáng)其波④.何不哺其糟而啜其醨⑤.退而論書策⑥.以舒其憤⑦.覆杯水于坳堂之上⑧.水淺而舟大也⑨.響窮彭蠡之濱⑩.聲斷衡陽之浦五、現(xiàn)代詩歌閱讀(共1題，共6分)18、略

【分析】【詳解】

此題考查學(xué)生把握詩歌內(nèi)容和表現(xiàn)手法的能力。這類題；首先要求學(xué)生仔細(xì)閱讀詩歌，理解詩歌關(guān)鍵意象，充分理解詩歌內(nèi)容及情感。繼而在此基礎(chǔ)之上，結(jié)合知識(shí)儲(chǔ)備，具體分析作品所運(yùn)用的表現(xiàn)手法。

本詩是一首現(xiàn)代詩；共有3個(gè)詩節(jié)，10行，卻能被許多人轉(zhuǎn)發(fā)；推薦。從內(nèi)容上，詩歌敘述了一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，母親在世時(shí)，每天為我炒“一碗油鹽飯”，母親去世后，就沒有了這碗“油鹽飯”，我懂事后，想念母親，炒了“一碗油鹽飯”放在母親的墳前。時(shí)間前后相承，“前天”“昨天”“今天”，內(nèi)容層層鋪墊，感情逐層深入。從表現(xiàn)手法上，這首小詩，語言樸素，都是日常口語；意象單純，“一碗油鹽飯”；但意蘊(yùn)豐富，把母親與孩子之間的愛，表現(xiàn)得生動(dòng)可感。同時(shí)，這首詩，詩行整齊，結(jié)構(gòu)勻稱，具有視覺美感。

【點(diǎn)睛】

鑒賞詩歌表達(dá)技巧題，要遵循以下答題步驟：①明確說出運(yùn)用的手法是什么？（托物言志、用典、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、借古諷今、抑揚(yáng)、想象、聯(lián)想、渲染、象征等）；②結(jié)合詩句闡釋說明詩人運(yùn)用了這種手法的依據(jù)(找到能體現(xiàn)該手法的關(guān)鍵詩句，并進(jìn)行描述性說明)；③分析運(yùn)用的效果（此手法表達(dá)了詩人怎樣的感情，或刻畫了什么形象，或表現(xiàn)了什么主旨）?！窘馕觥竣俸?jiǎn)單的敘事，再現(xiàn)日常生活的細(xì)節(jié)，真摯感人。②時(shí)間前后相承，內(nèi)容層層鋪墊，感情逐層深入。③語言樸素，意象單純，內(nèi)涵豐富。④詩行整齊，結(jié)構(gòu)勻稱，具有視覺美感。六、語言表達(dá)(共3題，共15分)19、略

【分析】【詳解】

該題考查學(xué)生擬寫新聞標(biāo)題和導(dǎo)語的能力。擬寫標(biāo)題前先仔細(xì)讀懂材料，用最簡(jiǎn)明扼要的語言概括主要內(nèi)容，或提取文中的關(guān)鍵字即可作為標(biāo)題。如果有導(dǎo)語可以壓縮導(dǎo)語；有些新聞標(biāo)題的擬寫還需要根據(jù)后面主體部分中的提示語來完成。本次新聞中，報(bào)道的角度是美國和俄航天專家分別對(duì)中國的嫦娥四號(hào)成功著陸表示祝賀。因標(biāo)題在15字內(nèi)，因此要對(duì)總結(jié)出的內(nèi)容繼續(xù)壓縮，壓縮為：美俄航天專家點(diǎn)贊嫦娥四號(hào)。導(dǎo)語一般在新聞的開頭,是新聞的綱領(lǐng)和中心,要將新聞的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等概述出來。“麻雀雖小,五臟俱全”,導(dǎo)語雖短,新聞的要素齊全,因而讀者可從導(dǎo)語中得到整個(gè)新聞的總印象。試題如要求根據(jù)新聞的主體寫導(dǎo)語,考生應(yīng)仔細(xì)閱讀主體部分,從中提煉出各個(gè)要素,然后加以連綴。該新聞中，事件的主體對(duì)象是中國嫦娥四號(hào)探測(cè)器，重點(diǎn)內(nèi)容是，探測(cè)器成功在月球背面軟著陸，并傳回第一張?jiān)卤秤跋駡D。時(shí)間是1月3日；影響是，美國和俄羅斯航天專家分別對(duì)中國表示祝賀，高度稱贊這是人類的又一次壯舉。因題干中有導(dǎo)語字?jǐn)?shù)的限制，65字以內(nèi)。因此可對(duì)總結(jié)出來的新聞要點(diǎn)組接時(shí)再進(jìn)行壓縮。一定要確定語句通順，要素齊全，字?jǐn)?shù)符合要求?！窘馕觥繕?biāo)題：美俄航天專家點(diǎn)贊嫦娥四號(hào)（或盛贊、祝賀等）導(dǎo)語：中國嫦娥四號(hào)探測(cè)器1月3日成功在月球背面軟著陸，并傳回第一張?jiān)卤秤跋駡D。對(duì)此，美國和俄羅斯航天專家紛紛表示祝賀并盛贊這一人類壯舉。20、略

【分析】試題分析：①處上文寫了東灘的美景；下文寫的是東灘5年前的景象，提示此處應(yīng)填過渡性句子，據(jù)此可確定答案應(yīng)為“東灘的景象可不是這樣”一類的句子；②處上文寫到了東灘5年前偷獵；毒殺鳥兒現(xiàn)象很多，下文寫的是互花米草的入侵，而且明顯可以看出互花米草的入侵帶來的破壞性更大，據(jù)此可確定此處應(yīng)填“比偷獵者更可怕的，是互花米草”之類的內(nèi)容。

【考點(diǎn)定位】語言表達(dá)簡(jiǎn)明；連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。

【名師點(diǎn)睛】本題以句子填空的形式考查語言表達(dá)連貫的能力，對(duì)山東卷來說，是一個(gè)不常見的題型，體現(xiàn)了山東卷向課標(biāo)卷過渡的思想。一般來說，這類題目所要求填寫句子與上下文關(guān)系，或引領(lǐng)下文，或總結(jié)上文，或與上下文銜接連貫。解答這類題目首先要找準(zhǔn)話題，在文段所提供的語境中，陳述主體、