2025年人教新起點七年級化學上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教新起點七年級化學上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、A、rm{B}rm{C}三種不同分子的模型分別為“”、“”、“”，如圖為三種物質之間發(fā)生化學反應前后的狀況，則該反應的化學方程式中，rm{A}rm{B}rm{C}三物質的化學式前的系數(shù)之比為rm{(}rm{)}

A.rm{3}rm{1}rm{2}B.rm{4}rm{1}rm{3}C.rm{4}rm{1}rm{2}D.rm{3}rm{1}rm{3}2、甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示rm{.}下列說法中正確的是rm{(}rm{)}A.rm{20隆忙}時甲和乙的飽和溶液，升溫到rm{30隆忙}時仍是飽和溶液B.甲和乙的溶解度相等C.rm{30隆忙}時，甲物質飽和溶液的質量分數(shù)為rm{60%}D.當甲中含有少量乙時，可采取冷卻熱飽和溶液的方法提純3、下列有關物質的組成或分類說法正確的是rm{(}rm{)}A.干冰和冰的組成元素相同B.純堿和燒堿都含有氫氧根離子C.澄清石灰水和石蕊溶液都是混合物D.金剛石和水銀都是金屬單質4、某化學反應的微觀模擬示意圖如下，從圖中獲得的有關信息不正確的是rm{(}rm{)}

A.反應前物質的組成屬于混合物B.圖中的各物質均屬于化合物C.該反應的本質是原子的重新組合D.該化學反應屬于化合反應5、小明同學從rm{CH_{4}+2O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}CO_{2}+2H_{2}O}中獲得以下信息：

rm{CH_{4}+2O_{2}dfrac{

underline{;{碌茫脠錄};}}{;}CO_{2}+2H_{2}O}該反應反應物是甲烷和氧氣；rm{壟脵}反應發(fā)生條件是點燃；rm{壟脷}反應前后元素種類和原子個數(shù)不變；rm{壟脹}反應前后分子總數(shù)保持不變；rm{壟脺}生成的二氧化碳和水的質量比為rm{壟脻}rm{1}其中正確的信息是rm{2}rm{(}A.rm{)}B.rm{壟脵壟脷壟脺壟脻}C.rm{壟脵壟脷壟脹壟脺}D.rm{壟脵壟脷壟脹壟脻}rm{壟脵壟脷壟脹壟脺壟脻}6、下列有關“化學與生活”的說法中，正確的是rm{(}rm{)}A.鋁合金比鐵制品耐腐蝕是因為鋁的化學性質不如鐵活潑B.用焚燒的方法處理廢棄塑料制品造成的“白色污染”C.用汽油洗滌衣服上的油漬是利用汽油的乳化功能D.二氧化硫等氣體是造成酸雨的主要因素7、麥收時節(jié)，某些地方仍有就地焚燒麥秸稈的陳規(guī)陋習rm{.}焚燒麥秸稈可能導致的后果有：rm{壟脵}引發(fā)火災rm{壟脷}能見度降低，引起交通事故rm{壟脹}誘發(fā)呼吸道疾病rm{壟脺}造成部分肥力損失等rm{.}其中正確的是rm{(}rm{)}A.rm{壟脵壟脹}B.rm{壟脵壟脺}C.rm{壟脵壟脷壟脹}D.rm{壟脵壟脷壟脹壟脺}8、下列圖象能正確反應對應變化關系的是rm{(}rm{)}A.

用木炭還原氧化銅B.

用木炭還原氧化銅C.

鎂在氧氣中燃燒D.

等質量、等質量分數(shù)的雙氧水完全分解9、下列實驗方法中；錯誤的是（）

A.用肥皂水區(qū)分硬水和軟水。

B.將pH試紙直接浸入待測液測定溶液的PH

C.用稀鹽酸驗證鐵和銅的金屬活動性。

D.用燃燒的方法鑒別羊毛纖維和合成纖維。

評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、讀圖填空；請將相關數(shù)據(jù)填寫在下面表格中：

。甲圖的物體長度示數(shù)乙圖的溫度計示數(shù)丙圖的物體質量示數(shù)____________11、我國某些地區(qū)曾出現(xiàn)過高致病性禽流感；為防止疫情蔓延，必須迅速進行隔離，并對受禽流感病毒污染的禽舍；工具等進行消毒．資料顯示：禽流感病毒在高溫、堿性環(huán)境（如氫氧化鈉溶液）、高錳酸鉀或次氯酸鈉等消毒劑中生存能力較差．請回答下列問題：

（1）次氯酸鈉（NaClO）屬于____（填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”），其中氯元素的化合價為____價．

（2）用加熱高錳酸鉀熏蒸消毒禽舍，寫出所發(fā)生反應的化學方程式：____．

（3）以下對受污染工具的消毒方法可行的是____（填字母代號）．

a．用NaClO溶液浸泡b．用NaOH溶液浸泡c．用水沖洗即可。

（4）配制消毒用的500g2%的NaOH溶液，需用固體氫氧化鈉____g、水____g．若在實驗室中配制此溶液，需要用到的儀器有膠頭滴管、____、____、____和____．12、從氮氣；二氧化碳、生石灰、鹽酸、蘇打中選出相應物質填寫化學式．

①可用作干燥劑的是；②可用作洗滌劑的是；

③可用作滅火劑的是；④可用作焊接金屬保護氣的是．13、空氣是重要的自然資源；空氣中的各種成分可以廣泛應用于生產生活中．

rm{(1)}現(xiàn)有rm{壟脵}氧氣、rm{壟脷}二氧化碳、rm{壟脹}氮氣、rm{壟脺}稀有氣體四種物質；請用上述物質的序號填空：

工業(yè)上生產硝酸和化肥的重要原料是______；

用于工業(yè)的鋼鐵冶煉和金屬焊接的是______；

幾乎不與任何物質發(fā)生化學反應；但是也有很廣泛的用途，如制造電光源等；______；

是植物進行光合作用不可缺少的是的物質______．

rm{(2)}空氣中直徑不超過rm{2.5}微米的可吸入顆粒物rm{(}即rm{PM2.5)}富含大量的有毒；有害物質，對人體健康影響很大，建議霧霾天氣佩戴口罩出行，根據(jù)下列口罩的信息：

rm{壟脵}普通rm{16}層紗布口罩在rm{100}微米左右；

rm{壟脷N95}專業(yè)口罩在rm{0.1}微米左右；

rm{壟脹}單層無紡布口罩在rm{10}微米左右．

在減少吸入rm{PM2.5}中更有效的是______rm{(}填序號rm{)}．

rm{(3)}為減輕空氣污染，你能提出的合理的建議是______rm{(}寫出一條即可rm{)}．14、右圖為氯化鈉、碳酸鈉在水中的溶解度曲線rm{.}請回答下列問題：

rm{(1)10隆忙}時，碳酸鈉的溶解度為____________rm{g}

rm{(2)30隆忙}時，氯化鈉的溶解度____________碳酸鈉的溶解度rm{(}填寫“rm{>}”、“rm{<}”或“rm{=}”rm{)}

rm{(3)10隆忙}時，向兩只盛有rm{100g}水的燒杯中，分別加入氯化鈉、碳酸鈉兩種物質，至不再溶解為止，所得溶液的溶質是____________，其中____________rm{(}填溶質rm{)}質量較大．

rm{(4)}將碳酸鈉不飽和溶液轉化為飽和溶液的方法有____________、____________rm{(}至少填兩種rm{)}．

rm{(5)}如右圖所示，rm{20隆忙}時，將盛有飽和碳酸鈉溶液的小試管放入盛水的燒杯中，向水中加入某物質后，試管中有晶體析出rm{.}加入的物質可能是____________rm{(}填字母序號rm{)}．

A.氫氧化鈉rm{B.}氯化鈉rm{C.}硝酸銨．15、有關水的實驗裝置如圖所示。

rm{(1)}圖rm{1}為簡易凈水裝置，小卵石、石英沙的作用是______，其中活性炭的作用是______。

rm{(2)}圖rm{2}為蒸餾裝置，海水分別經圖rm{2}與圖rm{1}裝置單獨處理后，所得水質成分的區(qū)別是______________________________。

rm{(3)}圖rm{3}為簡易水電解器，電解水的反應表達式為____________________________________，rm{A}管中產生的氣體是____________________________________。

rm{(4)}水和雙氧水都含有相同的元素，但化學性質不同，原因是______________________________。16、讀圖填空；請將相關數(shù)據(jù)填寫在下面表格中：

。甲圖的物體長度示數(shù)乙圖的溫度計示數(shù)丙圖的物體質量示數(shù)____________17、隨著經濟的發(fā)展；能源和環(huán)境日益成為人們關注的焦點．

（1）煤、石油和____（填其主要成分的化學式）常稱為化石燃料．

（2）煤塊燃燒時，將煤塊粉碎成煤粉是為了使煤與空氣____．

（3）上海世博會的主題是“城市，讓生活更美好”．世博園內使用電動車，有效地減少了二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳的排放，這些物質中會造成酸雨的是____．

（4）“低碳生活”是指生活中要盡量減少能量消耗和材料消耗，從而降低二氧化碳的排放量．下列做法不符合“低碳生活”理念的是____（填字母序號）．

A．少用一次性的木筷B．用完電器后拔掉插頭。

C．大力發(fā)展火力發(fā)電D．優(yōu)化建筑設計，研制新型保溫材料．評卷人得分三、探究題(共5題，共10分)18、根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：

rm{(1)}寫出rm{a}的儀器名稱______；

rm{(2)}在加入藥品之前應對實驗裝置進行______

rm{(3)}實驗室用高錳酸鉀制取rm{O_{2}}的裝置組合是______rm{(}填字母序號rm{)}用高錳酸鉀制取氧氣實驗時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紫色的原因是______

rm{(4)}氫氣是一種無色、無味、難溶于水的氣體，其密度比空氣小，在實驗室中常用鋅粒和稀硫酸反應制取rm{.}實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置是______收集裝置是______rm{(}填字母序號rm{)}19、某興趣小組做以下實驗探究分子有運動rm{.}請回答實驗中的有關問題．

rm{(1)}實驗Ⅰ：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入rm{2隆蘆3}滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水rm{.}由實驗得出的結論有____．

rm{(2)}實驗Ⅱrm{(}如圖甲所示rm{)}燒杯rm{B}中的現(xiàn)象是____；產生這一現(xiàn)象的原因是____．

rm{(3)}為使實驗結論準確可靠，興趣小組成設計實驗Ⅲrm{(}如圖乙所示rm{)}作為對比實驗rm{.}你認為有無必要____，理由是____．20、選用實際容積為rm{40mL}的試管作反應容器，將過量的白磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管口，通過導管與實際容積為rm{60mL}且潤滑性很好的針筒注射器相連組成如下圖的實驗裝置rm{.}假設此實驗能按照小華的設想正常進行；白磷所占體積與導管內的氣體體積忽略不計，請回答下列問題：

rm{(1)}若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結束，等到試管冷卻后再松開彈簧夾rm{.}可觀察到的現(xiàn)象為：______

rm{(2)}若不使用彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，充分反應直至燃燒結束，試管冷卻rm{.}可觀察到的現(xiàn)象為：______

rm{(3)}如何檢查氣密性：實驗前，______rm{(}填“打開”或“關閉”rm{)}彈簧夾，將注射器的活塞前沿從rm{20mL}刻度處推至rm{15mL}刻度處，然后松手，若活塞仍能返回至______rm{mL}刻度處，則說明裝置的氣密性良好．21、化學興趣小組的同學對“影響金屬與鹽酸反應的劇烈程度的因素”進行了探究．

【提出問題】金屬與鹽酸反應劇烈程度受哪些因素的影響？

【作出猜想】rm{a.}可能與金屬本身的性質有關。

rm{b.}可能與鹽酸的濃度有關。

【設計探究】實驗所用金屬均已用砂紙打磨．

實驗rm{(1)}為探究猜想rm{a}小組同學分別在兩支試管中放入相同質量的鋅片和鐵片，然后分別加入等質量、等濃度的稀鹽酸，觀察到放鋅片的試管中立即產生大量氣泡，放鐵片的試管中只產生少量氣泡rm{.}寫出鋅與鹽酸發(fā)生反應的化學方程式為______．

從實驗現(xiàn)象可判斷：金屬活動性rm{Zn}______rm{Fe(}填“rm{<}”、rm{隆爐}“rm{=}”或“rm{>}”rm{)}．

【得出結論】金屬與鹽酸發(fā)生反應的劇烈程度與金屬本身性質有關；金屬的活動性與反應的劇烈程度的關系是______．

實驗rm{(2)}為探究猜想rm小組同學設計如上圖的裝置進行實驗，其中注射器的作用是______．

所用藥品；實驗數(shù)據(jù)如表：

。實驗編號選用金屬rm{(}均取rm{2g)}鹽酸質量分數(shù)rm{(}均取rm{50mL)}每分鐘產生氫氣的體積rm{/mL}rm{1}分鐘rm{1-2}分鐘rm{2-3}分鐘rm{3-4}分鐘rm{4-5}分鐘前rm{5}分鐘共收集氣體rm{3-4}分鐘rm{4-5}分鐘前rm{5}分鐘共收集氣體Ⅰ鋅片rm{15%}rm{2.9}rm{16.9}rm{11.9}rm{9.2}rm{7.6}rm{48.5}Ⅱ鋅片rm{5%}rm{1.6}rm{8.4}rm{5.9}rm{4.8}rm{3.7}rm{24.4}【得出結論】金屬與鹽酸發(fā)生反應的劇烈程度與鹽酸的濃度有關；其關系是______．

【反思評價】根據(jù)表中實驗Ⅱ數(shù)據(jù)分析；請解釋鋅與鹽酸發(fā)生反應由慢到快；再由快到慢的原因是______．

【拓展延伸】通過以上探究，你認為金屬與鹽酸反應的劇烈程度還可能與哪些因素有關？請你幫助他們繼續(xù)探究rm{.(}只要求提出一種影響快慢的相關假設因素及實驗方案rm{)}

【假設】______．

【實驗方案】______．22、探究rm{Zn}rm{Cu}rm{Ag}金屬活動性的強弱，現(xiàn)在三種試劑：rm{AgNO_{3}}溶液、rm{Al_{2}(SO_{4})_{3}}溶液和鹽酸rm{.}某小組設計了下列實驗方案；請你和他們一起探究．

評卷人得分四、計算題(共3題，共30分)23、為測定某純堿rm{(Na_{2}CO_{3})}樣品中rm{(}含有少量的氯化鈉雜質rm{)}碳酸鈉的質量分數(shù)，現(xiàn)稱取rm{6g}試樣放在燒杯中并滴入稀鹽酸，當稀鹽酸滴加至rm{36.5g}時，燒杯內溶液的總質量為rm{40.3g(}產生的氣體全部逸出rm{).}產生氣體的質量與滴入稀鹽酸的質量關系如圖所示；試計算：

rm{(1)A}點產生氣體的質量為______；rm{(Na_{2}CO_{3}+2HCl簍TCO_{2}隆眉+H_{2}O+2NaCl)}

rm{(2)}所用鹽酸溶質的質量分數(shù)rm{(}結果精確到rm{0.1%)}．24、用適當?shù)幕瘜W用語填空：

rm{(1)2}個氧分子：______rm{.}

rm{(2)}鎂離子：______．

rm{(3)}氧化鈣中鈣元素顯rm{+2}價：______rm{.}

rm{(4)}硫酸鐵______．25、小明同學在實驗中發(fā)現(xiàn)了一個問題：在碳酸鈉溶液中滴加硝酸銀溶液后產生了白色沉淀；再滴加稀硝酸后觀察到的現(xiàn)象與預想的不一樣，除了產生氣泡外，還有不能溶解的物質．

（1）你覺得此時他應如何填寫滴加稀硝酸后的實驗現(xiàn)象？______（填“沉淀全部溶解；產生氣泡”或“沉淀部分溶解，產生氣泡”）

（2）事后；他在老師的幫助下進行了深入的分析，發(fā)現(xiàn)前一組同學實驗后用自來水洗滌試管，小明認為出現(xiàn)這一問題的原因是：______，所以沉淀不能被稀硝酸溶解．

評卷人得分五、簡答題(共3題，共9分)26、根據(jù)如圖回答下列問題：

rm{(1)}寫出圖中標記儀器的名稱rm{.壟脵}______，rm{壟脷}______，rm{壟脹}______．

rm{(2)}如圖進行的是______操作．

rm{(3)}在此操作中玻璃棒的作用是______，濾紙邊緣要______rm{(}填“高于”或“低于”rm{)}液面；這主要是為了______．

rm{(4)}該操作用于水的凈化；則可除去______雜質．

rm{(5)}我們在生活中還可以用______和______代替濾紙和玻璃棒來完成此操作．27、用元素符號或化學式等化學用語填空：

rm{(1)5}個鉀原子______；

rm{(2)3}個氧分子______；

rm{(3)2}個氯離子______；

rm{(4)}地殼中含量最多的元素和地殼中含量最多的金屬元素組成的化合物的化學式為______；

rm{(5)}按要求寫出下列數(shù)字“rm{2}”表達的含義：

rm{壟脵Mg^{2+}}______；rm{壟脷overset{+2}{MgO}}______．28、生活中我們很多時候會吃到白糖，白糖的主要成分是蔗糖rm{C_{12}H_{22}O_{11}}請你計算：

rm{(1)}蔗糖的相對分子質量為______；

rm{(2)}蔗糖中各元素的質量比為______；rm{(}最簡比rm{)}

rm{(3)}蔗糖中碳元素的質量分數(shù)為？rm{(}請寫出計算過程，百分數(shù)中保留一位小數(shù)rm{)}評卷人得分六、推斷題(共3題，共18分)29、rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}rm{G}為常見的物質，rm{A}是紅棕色固體，rm{B}rm{E}rm{G}屬于單質，反應rm{壟脵}是煉鐵工業(yè)中的主要反應rm{.}如圖是它們之間的相互轉化關系rm{.}請回答：

rm{(1)}寫出反應rm{壟脵}的化學方程式：______

rm{(2)}寫出反應rm{壟脹}中生成rm{G}的化學方程式：______

rm{(3)}如圖轉化中產生無色氣體rm{E}的原因是______．30、圖表示幾種物質之間的轉化關系，“rm{隆煤}”表示一種物質通過化學反應可生成另一種物質rm{(}反應的條件、其它反應物或生成物已經略去rm{).}請回答問題：

rm{(1)}綠色植物實現(xiàn)轉化rm{壟脷}的過程中，維持了空氣中氧氣含量的基本穩(wěn)定，下列可以實現(xiàn)轉變rm{壟脵}反應的是______rm{(}填標號rm{)}

A.呼吸作用rm{B.}光合作用rm{C.}燃燒反應。

rm{(2)}若轉化rm{壟脹}是分解反應，固體丙的化學式可能是______rm{(}寫一種rm{)}

rm{(3)}轉變rm{壟脺}是一種金屬與氧氣劇烈反應，火星四射，生成黑色固體丁rm{.}請寫出該反應的化學方程式______．31、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}是初中化學常見的物質，rm{A}rm{C}組成元素相同，rm{B}是一種黑色粉末，rm{F}能使澄清石灰水變渾濁rm{.}轉化過程如圖所示；回答下列問題：

rm{(1)}寫出rm{B}物質的名稱______，它在反應rm{壟脵}中起______作用．

rm{(2)}寫出反應rm{壟脺}的符號表達式______，列舉rm{E}的一種用途______．

rm{(3)}反應rm{壟脷}的基本反應類型為______．

rm{(4)}自然界通過______過程，實現(xiàn)rm{壟脹}的轉化．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】解：根據(jù)反應的微觀示意圖，反應前共有rm{4}個rm{A}分子和rm{1}個rm{B}分子，反應后含有rm{1}個rm{A}分子和rm{2}個rm{C}分子，可判斷有rm{1}個rm{A}分子未參加圖示中的反應，則參加反應的rm{A}rm{B}rm{C}三種物質的分子個數(shù)分別為rm{3}rm{1}rm{2}原圖可表示為：

由上圖可知，該反應的化學方程式中rm{A}rm{B}rm{C}前的化學計量數(shù)之比為rm{3}rm{1}rm{2}

故選：rm{A}．

利用分子構成相同的分子為同種物質的分子；根據(jù)化學反應前后的微觀模擬圖，對比反應前后的分子微粒示意圖，判斷參加反應的各種物質的分子的個數(shù)比．

分子由原子構成，構成相同的分子為同種物質的分子，反應前后都存在的分子為未參加反應的分子【解析】rm{A}2、D【分析】解：rm{A}由于甲、乙的溶解度隨溫度的升高而增大，rm{20隆忙}時甲和乙的飽和溶液，升溫到rm{30隆忙}時變?yōu)椴伙柡腿芤?；故說法錯誤；

B；比較物質的溶解度大小確定溫度；故說法錯誤；

C、由甲的溶解度曲線可知，rm{30隆忙}時，甲物質的溶解度是rm{60g}飽和溶液的質量分數(shù)為：rm{dfrac{60g}{100g+60g}隆脕100%=37.5%}故說法錯誤；

D；由甲、乙兩種物質的溶解度曲線可知；甲的溶解度隨溫度的升高變化較大，乙的溶解度隨溫度的升高變化不大，所以，當甲中含有少量乙時，可采取冷卻熱飽和溶液的方法提純，故說法正確；

故選D．

A；根據(jù)甲、乙的溶解度隨溫度的變化情況分析。

B；比較物質的溶解度大小須確定溫度；

C、根據(jù)rm{dfrac

{60g}{100g+60g}隆脕100%=37.5%}時；甲物質的溶解度計算分析；

D；根據(jù)甲、乙的溶解度隨溫度變化的情況分析分離混合物的方法．

本題難度不大，主要考查了固體溶解度曲線所表示的意義，通過本題可以培養(yǎng)學生應用知識解決問題的能力．rm{30隆忙}【解析】rm{D}3、C【分析】解：rm{A}干冰是固態(tài)的二氧化碳；組成元素為碳元素和氧元素，冰是固態(tài)的水，其組成元素為氫元素和氧元素，二者組成元素不同，故選項錯誤；

B；純堿是碳酸鈉是俗稱；是由鈉離子和碳酸根離子組成的，不含有氫氧根離子，故選項錯誤；

C；澄清石灰水和石蕊溶液都是混合物；說法正確；

D；金剛石是碳的單質；不屬于金屬單質，故選項錯誤；

故選C

根據(jù)干冰是固態(tài)的二氧化碳；冰是固態(tài)的水，純堿是碳酸鈉是俗稱，金剛石是碳的單質進行解答．

熟記常見物質的俗稱，組成是解答本題的關鍵．【解析】rm{C}4、B【分析】試題分析：根據(jù)物質的微觀構成及反應的微觀模擬示意圖分析：通過物質的微觀構成分析物質的種類；反應的類型，化學反應的本質．

解：rm{A}由反應前物質的微觀構成可知；反應物是由不同種分子構成的物質，屬于混合物，故A正確；

B；由反應前物質的微觀構成可知；反應物是由兩種單質組成的混合物，故B錯誤；

C；由圖中可知；該反應的本質是原子的重新組合，組成其他新的分子，故C正確；

D、由反應的微觀模擬示意圖可知rm{.}該反應有兩種物質生成了一種物質；屬于化合反應，故D正確．

故選：rm{B}．【解析】rm{B}5、B【分析】解：解：由化學方程式rm{CH_{4}+2O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}O_{2}+2H_{2}O}則可知道：反應物為rm{CH_{4}+2O_{2}dfrac{

underline{;{碌茫脠錄};}}{;}O_{2}+2H_{2}O}和rm{CH_{4}}生成物為rm{O_{2}}和rm{CO_{2}}及反應條件為點燃；從微觀上，點燃條件下，每rm{H_{2}O}個甲烷分子和rm{1}個氧分子反應生成rm{2}個二氧化碳分子和rm{1}個水分子；宏觀上，每rm{2}份質量的甲烷和rm{16}份質量的氧氣在點燃條件下恰好反應生成rm{64}份質量的二氧化碳和rm{44}份質量的水．

rm{36}反應物是甲烷和氧氣；故正確；

rm{壟脵}反應條件是點燃；故正確；

rm{壟脷}根據(jù)質量守恒定律可知；化學反應前后，元素種類和原子個數(shù)不變，故正確；

rm{壟脹}由方程式可知，rm{壟脺}個rm{1}分子和rm{CH_{4}}個rm{2}分子反應生成rm{O_{2}}個二氧化碳分子和rm{1}個水分子；反應前后分子個數(shù)不變，故正確；

rm{2}每rm{壟脻}份質量的甲烷和rm{16}份質量的氧氣在點燃條件下恰好反應生成rm{64}份質量的二氧化碳和rm{44}份質量的水，即生成二氧化碳和水的質量比為rm{36}rm{44}rm{36=11}故錯誤．

故選B．

此題是有關化學方程式的概念、讀法和含義的，看到此化學方程式rm{CH_{4}+2O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}CO_{2}+2H_{2}O}則可知道：反應物；生成物及反應條件；各物質之間的質量比．

本題難度不大，化學方程式是最重要的化學用語之一，掌握化學方程式的含義是正確解答此類題的關鍵．rm{9}【解析】rm{B}6、D【分析】解：rm{A}鋁化學性質活潑；易在鋁的表面形成一層氧化膜，起保護作用，故A錯誤；

B；白色污染是由塑料引起的；并不是因為焚燒塑料，故B錯誤；

C；汽油是很好的溶劑；可以溶解油漬，不同于乳化，故C錯誤；

D；二氧化硫溶于水呈酸性；易形成酸雨，故D錯誤．

故選D【解析】rm{D}7、D【分析】解：就地焚燒麥秸稈時可能引發(fā)火災；生成的煙塵使能見度降低，容易引起交通事故；誘發(fā)呼吸道疾病、造成部分肥力損失等．

故選D．【解析】rm{D}8、D【分析】解：rm{A}木炭還原氧化銅時，生成銅和二氧化碳，隨著反應的進行，固體物質的質量減小rm{.}不能正確反應對應變化關系．

B、向飽和石灰水中加入生石灰時，生石灰能和溶劑水反應，放出大量的熱，水減少，溫度升高，氫氧化鈣的溶解度降低，使得氫氧化鈣溶液質量減小rm{.}不能正確反應對應變化關系．

C、鎂在氧氣中燃燒時，鎂和氧氣的質量減小，氧化鎂的質量增加，但是鎂和氧氣充分反應時，不可能都有剩余rm{.}不能正確反應對應變化關系．

D、等質量、等質量分數(shù)的雙氧水完全分解時，如果加入二氧化錳，反應時間短一些，如果不加入二氧化錳，反應時間長一些，但是生成的氧氣質量相等rm{.}能正確反應對應變化關系．

故選：rm{D}．【解析】rm{D}9、B【分析】

A；肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水；硬水加肥皂水后生成的泡沫少，軟水生成的泡沫多，故正確；

B；pH試紙可測定溶液的酸堿度；但使用時不能直接浸入待測液測定溶液，而應該用玻璃棒沾取少量溶液涂在pH試紙上，而后再與標準比色卡對照，故錯誤；

C；鐵的金屬活動性在氫前；而銅在氫后，所以銅鐵中加入稀鹽酸時鐵能與鹽酸反應生成氫氣（有氣泡產生），而銅不能，故正確；

D；用燃燒的方法鑒別羊毛纖維和合成纖維時；羊毛會有焦羽毛味而合成纖維沒有，故正確．

故選B

【解析】【答案】A；依據(jù)硬水和軟水中放入肥皂水的現(xiàn)象不同分析解答；

B；依據(jù)pH試紙的使用方法分析解答；

C；依據(jù)鐵與銅滴加鹽酸后的現(xiàn)象分析解答；

D；依據(jù)兩者燃燒后的氣味不同分析解答即可；

二、填空題(共8題，共16分)10、略

【分析】

甲圖：直尺一個大格1cm；每一個小格0.1cm，物體的長度應為右端讀數(shù)減去左端讀數(shù)；

即為9.5cm-6.0cm=3.5cm．

乙圖：由圖知：溫度計的最小刻度值是1℃；因此該溫度計的示數(shù)是0-5=-5℃；

丙圖：標尺一個大格1g；每一個小格0.2g，并且以游碼的左側對準的刻度為準；

物體的質量=50g+20g+5g+3.2g=78.2g．

故答案為：3.5cm；-5℃；78.2g

【解析】【答案】甲圖：直尺的最小刻度為0.1cm；物體的長度應為右端讀數(shù)減去左端讀數(shù)．

乙圖：此題溫度計的示數(shù)在量程的范圍內；且分度值為1℃，讀數(shù)時視線要與溫度計的液柱上表面持平．

丙圖：物體的質量等于砝碼的質量與游碼對應的刻度值的和．

11、略

【分析】

（1）次氯酸鈉由鈉離子和次氯酸根離子組成；屬于鹽類物質．設氯元素的化合價為x，則有（+1）+x+（-2）=0，解得x=+1，故填：鹽，+1；

（2）高錳酸鉀分解能生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；

（3）次氯酸鈉和氫氧化鈉溶液都具有消毒的作用，用水沖洗不能起到消毒的作用，故填：ab；

（4）500g2%的NaOH溶液；需用固體氫氧化鈉：500g×2%=10g，水的質量為500g-10g=490g，配制溶液需要的儀器有膠頭滴管；量筒、玻璃棒、燒杯和天平等，故填：10，490，量筒，玻璃棒，托盤天平，燒杯．

【解析】【答案】根據(jù)已有的知識進行分析；鹽是指由金屬離子和酸根離子組成的物質，根據(jù)化合價規(guī)則即可求得化合物中某元素的化合價；

高錳酸鉀分解能生成錳酸鉀；二氧化錳和氧氣；

次氯酸鈉和氫氧化鈉溶液都具有消毒的作用；

根據(jù)溶質質量分數(shù)公式即可求得溶質和溶劑的質量；配制溶液需要的儀器有膠頭滴管；量筒、玻璃棒、燒杯和天平等．

12、略

【分析】

①氧化鈣具有吸水性且無毒；故答案為CaO；

②碳酸鈉具有堿性，可以溶解油污，它的化學式為：Na2CO3，故答案為；Na2CO3

③二氧化碳有兩個性質，一是密度比空氣大，二是既不能燃燒也不支持燃燒，因此在用途上利用其性質常作滅火劑，故答案為：CO2

④所給物質中，氮氣的化學性質不活潑，因此常用作焊接金屬的保護氣，在表示這種氣體時，因為氮氣是由分子構成的物質，一個氮氣分子是由兩個氮原子構成的，故答案為：N2．

【解析】【答案】本題解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子；原子、離子、化合價；還是用化學式表示物質，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確寫出表示物質的化學式，再根據(jù)相關元素組成物質的性質，來熟練準確的解答此類題目．

①可做干燥劑的物質應具有可吸水性；

②可做洗滌劑的物質應具有堿性；可以溶解油污；

③可用作滅火劑的物質應該具有不燃燒；不支持燃燒的性質；

④可用作焊接金屬保護氣的物質；化學性質不活潑．

13、③；①；④；②；②；植樹種草，保護森林資源【分析】解：rm{(1)}氮氣約占空氣體積的rm{78%}是工業(yè)上生產硝酸和化肥的重要原料；故填：rm{壟脹}．

人類維持生命不可缺少的氣體是氧氣，燃燒也離不開它；故填：rm{壟脵}．

稀有氣體雖然幾乎不與任何物質發(fā)生化學反應，但是也有很廣泛發(fā)用途，如制造電光源等；故填：rm{壟脺}．

二氧化碳是植物進行光合作用不可缺少的物質rm{.}故填：rm{壟脷}．

rm{(2)}由題意rm{PM2.5}是指空氣中直徑不超過rm{2.5}微米，故應選擇小于rm{2.5}微米類型的口罩，故答案為：rm{壟脷}

rm{(3)}減輕空氣污染要從控制排放和治理現(xiàn)有污染兩方面入手考慮，故可填：植樹種草，保護森林資源；rm{(}其他合理答案也可rm{)}．

rm{(1)}氮氣約占空氣體積的rm{78%}是工業(yè)上生產硝酸和化肥的重要原料；氧氣能供給呼吸；支持燃燒；稀有氣體可以制造電光源等；二氧化碳是光合作用的主要原料；

rm{(2)}根據(jù)rm{PM2.5}是指空氣中直徑不超過rm{2.5}微米的可吸入顆粒進行選擇；

rm{(3)}根據(jù)減輕空氣污染要從控制排放和治理現(xiàn)有污染兩方面入手考慮．

解答本題的關鍵是要充分理解空氣中各種成分的性質和用途等方面的知識，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．【解析】rm{壟脹}rm{壟脵}rm{壟脺}rm{壟脷}rm{壟脷}植樹種草，保護森林資源14、rm{(1)10g}

rm{(2)=}

rm{(3)}氯化鈉；碳酸鈉；氯化鈉；

rm{(4)}加碳酸鈉；蒸發(fā)水；降溫；

rm{(5)C}．【分析】解：rm{(1)10隆忙}時，碳酸鈉的溶解度為rm{10g}

rm{(2)}曲線中交點表示該溫度時兩種物質的溶解度相等，所以rm{30隆忙}時氯化鈉和碳酸鈉兩物質的溶解度相等；

rm{(3)10隆忙}時，碳酸鈉的溶解度為rm{10g}氯化鈉的溶解度大于碳酸鈉，所以所得溶液中食鹽的質量多．

rm{(4)}碳酸鈉的溶解度隨溫度升高而增大；將碳酸鈉不飽和溶液轉化為飽和溶液的方法有加碳酸鈉，蒸發(fā)水；降溫．

rm{(5)}由飽和碳酸鈉溶液的小試管放入盛水的燒杯中；向水中加入某物質后，試管中有晶體析出，說明溫度降低了，也就是說該物質溶于水是吸熱的，所以為硝酸銨．

故答案為：

rm{(1)10g}

rm{(2)=}

rm{(3)}氯化鈉；碳酸鈉；氯化鈉；

rm{(4)}加碳酸鈉；蒸發(fā)水；降溫；

rm{(5)C}．【解析】rm{(1)10g}

rm{(2)=}

rm{(3)}氯化鈉；碳酸鈉；氯化鈉；

rm{(4)}加碳酸鈉；蒸發(fā)水；降溫；

rm{(5)C}．15、rm{(1)}過濾；吸附。

rm{(2)}純凈物和混合物的區(qū)別。

rm{(3)}水rm{xrightarrow{{脥簍碌莽}}}氫氣rm{+}氧氣；氧氣。

rm{(4)}構成物質的微粒不同【分析】解：rm{(1)}小卵石、石英沙的作用是過濾；活性炭具有吸附性，吸附作用rm{(}吸附水中有色、有味的物質rm{)}

rm{(2)}蒸餾得到的水為純凈物而圖rm{1}裝置單獨處理后還含有可溶性雜質；屬于混合物，所以所得水質成分的區(qū)別是純凈物與混合物的區(qū)別；

rm{(3)}水通電分解產生氫氣和氧氣，電解水的反應表達式為：水rm{xrightarrow{{脥簍碌莽}}}氫氣rm{+}氧氣；正極氧氣，負極產生氫氣，二者的體積比為rm{1}rm{2}所以rm{A}管中產生的氣體是氧氣．

rm{(4)}水和雙氧水都含有相同的元素；但化學性質不同，原因是構成物質的微粒不同。

故答案為：

rm{(1)}過濾；吸附等；

rm{(2)}純凈物和混合物的區(qū)別；

rm{(3)}水rm{xrightarrow{{脥簍碌莽}}}氫氣rm{+}氧氣；氧氣；

rm{(4)}構成物質的微粒不同。

rm{(1)}根據(jù)活性炭具有吸附性解答；

rm{(2)}根據(jù)蒸餾得到的水為純凈物進行解答；

rm{(3)}根據(jù)水通電分解產生氫氣和氧氣；其中正極氧氣，負極產生氫氣分析；

rm{(4)}根據(jù)分子可以保持物質的化學性質解答。

本題為涉及水的電解、凈化等基礎知識，題目難點不大但涉及面較廣，耐心審題、沉著作答?！窘馕觥縭m{(1)}過濾；吸附。

rm{(2)}純凈物和混合物的區(qū)別。

rm{(3)}水rm{xrightarrow{{脥簍碌莽}}}氫氣rm{+}氧氣；氧氣。

rm{(4)}構成物質的微粒不同16、略

【分析】

甲圖：直尺一個大格1cm；每一個小格0.1cm，物體的長度應為右端讀數(shù)減去左端讀數(shù)；

即為9.5cm-6.0cm=3.5cm．

乙圖：由圖知：溫度計的最小刻度值是1℃；因此該溫度計的示數(shù)是0-5=-5℃；

丙圖：標尺一個大格1g；每一個小格0.2g，并且以游碼的左側對準的刻度為準；

物體的質量=50g+20g+5g+3.2g=78.2g．

故答案為：3.5cm；-5℃；78.2g

【解析】【答案】甲圖：直尺的最小刻度為0.1cm；物體的長度應為右端讀數(shù)減去左端讀數(shù)．

乙圖：此題溫度計的示數(shù)在量程的范圍內；且分度值為1℃，讀數(shù)時視線要與溫度計的液柱上表面持平．

丙圖：物體的質量等于砝碼的質量與游碼對應的刻度值的和．

17、略

【分析】

（1）天然氣是重要的化石燃料；它的主要成分是甲烷．

故答案為：CH4；

（2）根據(jù)燃燒的條件可知；可燃物與氧氣的接觸面積越大，燃燒越充分．將煤塊粉碎成煤粉是為了使煤與空氣增大接觸面積．

故答案為：增大接觸面積；

（3）在二氧化碳；二氧化硫、一氧化碳中；二氧化硫是形成酸雨的物質．

故答案為：二氧化硫；

（4）少用一次性木筷能減少森林的砍伐；樹木可以通過光合作用吸收二氧化碳，同時還可以生產筷子所消耗的能源，防止廢舊筷子對環(huán)境造成的污染，說以正確；用完電器后拔掉插頭，可以節(jié)約能源，從而減少燃煤的使用，間接減少了二氧化碳的排放，所以正確；優(yōu)化建筑設計，研制新型保溫材料，可以節(jié)約能源，減少二氧化碳的排放；大力發(fā)展火力發(fā)電，增加煤炭的用量，同時增加了二氧化碳的排放，不符合“低碳生活”理念．

故選C．

【解析】【答案】（1）天然氣是化石燃料；主要成分是甲烷；

（2）根據(jù)燃燒的條件分析；

（3）二氧化硫是形成酸雨的主要物質；

（4）少用一次性的木筷；可減少森林砍伐；用完電器后拔掉插頭，可節(jié)約能源；優(yōu)化建筑設計，研制新型保溫材料，可節(jié)約能源．

三、探究題(共5題，共10分)18、試管；氣密性檢查；AD（或AE）；試管口未放棉花；B；C（或E）【分析】解：rm{(1)}標號儀器是作為反應容器的試管；

rm{(2)}實驗室制取氣體的裝置；在加入藥品前要檢查裝置的氣密性，防止漏氣；

rm{(3)}加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置rm{A}氧氣密度比空氣大且不易溶于水，所以可用向上排空氣法或排水法收集；

水槽中水變紫色是因為加熱時試管口未放棉花；高錳酸鉀粉末進入水槽所致；

rm{(4)}用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣屬于固液常溫型，故選發(fā)生裝置rm{B}氫氣難溶于水；密度比空氣小，所以可用排水法或向下排空氣法收集；

故答案為：rm{(1)}試管；rm{(2)}氣密性檢查；rm{(3)AD(}或rm{AE)}試管口未放棉花；rm{(4)B}rm{C(}或rm{E)}．

rm{(1)}熟悉常見儀器；了解儀器名稱；

rm{(2)}實驗室制取氣體的裝置；在加入藥品前要檢查裝置的氣密性，防止漏氣；

rm{(3)}加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置rm{A}氧氣密度比空氣大且不易溶于水，所以可用向上排空氣法或排水法收集；

水槽中水變紫色是因為加熱時試管口未放棉花；高錳酸鉀粉末進入水槽所致；

rm{(4)}用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣屬于固液常溫型，故選發(fā)生裝置rm{B}氫氣難溶于水、密度比空氣小，所以可用排水法或向下排空氣法收集rm{.}掌握實驗室制取氧氣的裝置選取方法、及驗滿方法、注意事項、常用儀器等是解答此題的關鍵，發(fā)生裝置據(jù)反應物狀態(tài)和反應條件選擇，收集裝置據(jù)氣體密度和溶解性選擇．【解析】試管；氣密性檢查；rm{AD(}或rm{AE)}試管口未放棉花；rm{B}rm{C(}或rm{E)}19、(1)水不能使酚酞變紅；氨水可以使酚酞變紅．

(2)燒杯中的液體由無色變?yōu)榧t色；氨分子在不停地運動；運動到B中后，形成氨水，使酚酞變紅．

(3無必要；蒸餾水不能使酚酞變紅，在第一個實驗中已經可以證明了．【分析】試題分析：微觀粒子是不斷運動的，水不能使無色的酚酞試液變紅色，氨水顯堿性，能使無色的酚酞試液變紅色rm{.}通過實驗過程及其實驗現(xiàn)象可知；氨氣分子是不斷運動的，當溶解在水中時能生成氨水，氨水能使酚酞試液變紅色．

解：rm{(1)}水顯中性，不能使無色的酚酞試液變紅色，氨水顯堿性，能使無色的酚酞試液變紅色rm{.}故填：水不能使酚酞變紅；氨水可以使酚酞變紅．

rm{(2)}氨分子在不停地運動，運動到rm{B}中后，形成氨水，使酚酞變紅rm{.}故填：燒杯中的液體由無色變?yōu)榧t色；氨分子在不停地運動，運動到rm{B}中后；形成氨水，使酚酞變紅．

rm{(3)}因為在第一個實驗中已經可以證明蒸餾水不能使酚酞變紅rm{.}故填：無必要；蒸餾水不能使酚酞變紅，在第一個實驗中已經可以證明了．【解析】rm{(1)}水不能使酚酞變紅；氨水可以使酚酞變紅．

rm{(2)}燒杯中的液體由無色變?yōu)榧t色；氨分子在不停地運動，運動到rm{B}中后；形成氨水，使酚酞變紅．

rm{(3}無必要；蒸餾水不能使酚酞變紅，在第一個實驗中已經可以證明了．20、針筒活塞向前移動到12；針筒活塞向前移動到8；打開；20【分析】解：

rm{(1)}若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，這時白磷燃燒消耗掉的只是試管內的氧氣為rm{40mL隆脕dfrac{1}{5}=8mL}所以活塞應停在rm{20mL-8mL=12mL}的刻度處；

rm{(2)}若不使用彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，白磷實際消耗掉的是試管rm{40mL}和注射器內rm{20mL}的氧氣為rm{(40mL+20mL)隆脕dfrac{1}{5}=12mL}所以活塞應停在rm{(40mL+20mL)隆脕dfrac

{1}{5}=12mL}的刻度處；

rm{20mL-12mL=8mL}打開彈簧夾，將注射器活塞前沿從rm{(3)}刻度處推至rm{20mL}刻度處，然后松開手，若活塞仍能返回至rm{15mL}刻度處；則說明整個裝置都不漏氣；

故答案為：

rm{20mL}針筒活塞向前移動到rm{(1)}

rm{12}針筒活塞向前移動到rm{(2)}

rm{8}打開；rm{(3)}．

本題是測定氧氣在空氣中的體積分數(shù)的實驗探究，要把空氣中的氧氣消耗掉，在本實驗中用的是過量的白磷，燃燒后的生成物是固體，不需要占很大的空間rm{20}本實驗中用的是rm{.}的試管與實際容積為rm{40mL}且潤滑性很好的針筒注射器，并且活塞在rm{60mL}處，有助于反應結束后計算體積rm{20mL}要使本實驗成功，必須注意以下幾點：rm{.}裝置的氣密性好；rm{壟脵}白磷足量；rm{壟脷}必須冷卻到室溫再讀數(shù)rm{壟脹}還要注意防止試管受熱不均或氣體體積受熱膨脹過大；從而造成試管炸裂．

本題主要考查實驗測定空氣中氧氣含量的原理及可能造成實驗失敗的原因的分析，解此類問題時關鍵是分析清楚實驗原理，了解實驗過程中的注意事項．rm{.}【解析】針筒活塞向前移動到rm{12}針筒活塞向前移動到rm{8}打開；rm{20}21、Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑；＞；金屬活動性越強，反應越劇烈；通過注射器往右移動的體積測得生成氫氣的體積；其他條件相同時，鹽酸濃度越大，反應越劇烈；鋅與稀鹽酸反應放熱，隨著反應的進行，溫度升高，所以速度越來越快，一段時間后，鹽酸被消耗，鹽酸濃度變小，反應速率減慢；金屬與鹽酸反應的劇烈程度與金屬表面積大小有關；分別取等質量的鋅片和鋅粉于試管中，分別加入等體積等濃度的稀鹽酸，觀察產生氣泡的快慢．（假設與方案要對應合理即可）【分析】解：【設計探究】由題意知：反應物、生成物，根據(jù)質量守恒定律，正確書寫化學方程式，鋅與鹽酸反應的化學方程式為：rm{Zn+2HCl=ZnCl_{2}+H_{2}隆眉}

放鋅片的試管中立即產生大量氣泡，放鐵片的試管中只產生少量氣泡，因此金屬活動性強弱為：rm{Zn>Fe}

得出結論：金屬與鹽酸反應的劇烈程度與金屬本身性質有關rm{(}金屬活動性越強，反應越劇烈rm{)}

實驗rm{(2)}注射器的作用是通過注射器往右移動的體積判斷生成氫氣的體積；

得出結論：根據(jù)表格信息可知；其他條件相同時，鹽酸濃度越大，反應越劇烈；

【反思評價】鋅與鹽酸反應產生氣體的速度先加快后變慢；因為鋅與鹽酸是放熱反應，所以開始時溫度升高，產生氣體速度加快，隨著反應的進行，鹽酸不斷被消耗，濃度降低，產生氣體速度變慢；

金屬與鹽酸反應的劇烈程度可能受溫度、金屬的顆粒大小、金屬的純度等因素的影響；可以利用控制變量法設計實驗為：分別取等質量的鋅片和鋅粉于試管中，分別加入等體積等濃度的稀鹽酸，觀察產生氣泡的快慢rm{.(}假設與方案要對應合理即可rm{)}

故答案為：實驗rm{(1)}rm{Zn+2HCl=ZnCl_{2}+H_{2}隆眉}rm{>}金屬活動性越強；反應越劇烈；

實驗rm{(2)}通過注射器往右移動的體積測得生成氫氣的體積；

其他條件相同時；鹽酸濃度越大，反應越劇烈；

【反思評價】原因：鋅與稀鹽酸反應放熱；隨著反應的進行，溫度升高，所以速度越來越快，一段時間后，鹽酸被消耗，鹽酸濃度變小，反應速率減慢；

【假設】金屬與鹽酸反應的劇烈程度與金屬表面積大小有關。

【實驗方案】分別取等質量的鋅片和鋅粉于試管中，分別加入等體積等濃度的稀鹽酸，觀察產生氣泡的快慢rm{.(}假設與方案要對應合理即可rm{)}

【設計探究】金屬與酸的反應為置換反應；寫出反應的化學方程式；根據(jù)現(xiàn)象得出結論；

得出結論：根據(jù)金屬的活動性順序；分析金屬的活動性與反應的劇烈程度的關系；

實驗rm{(2)}根據(jù)注射器的作用是量取生成氣體的體積解答；

得出結論：根據(jù)表中信息結合濃度對反應的影響分析解答；

【反思評價】根據(jù)表中信反應的劇烈程度與酸的濃度有關；結合反應的過程進行分析；

根據(jù)控制變量法結合影響反應速率的因素進行設計實驗．

本考點主要考查了影響金屬與酸發(fā)生化學反應速率的因素的探究，從酸的濃度、金屬的活動性和金屬的狀態(tài)等不同的角度，設計實驗，也考查了學生的實驗設計能力．【解析】rm{Zn+2HCl=ZnCl_{2}+H_{2}隆眉}rm{>}金屬活動性越強，反應越劇烈；通過注射器往右移動的體積測得生成氫氣的體積；其他條件相同時，鹽酸濃度越大，反應越劇烈；鋅與稀鹽酸反應放熱，隨著反應的進行，溫度升高，所以速度越來越快，一段時間后，鹽酸被消耗，鹽酸濃度變小，反應速率減慢；金屬與鹽酸反應的劇烈程度與金屬表面積大小有關；分別取等質量的鋅片和鋅粉于試管中，分別加入等體積等濃度的稀鹽酸，觀察產生氣泡的快慢rm{.(}假設與方案要對應合理即可rm{)}22、鹽酸;有氣泡;Zn;Cu;Ag;鹽酸;無;AgNO3溶液;銅絲表面出現(xiàn)白色物質【分析】試題分析：主要是依據(jù)金屬與鹽溶液的反應規(guī)律以及金屬與酸的反應進行分析設計解決；活動性在氫前的金屬可以與鹽酸反應生成氫氣，而氫后金屬不能，金屬活動性強的金屬可以把金屬活動性比它弱的金屬從其鹽溶液中置換出來，據(jù)此結合給定的試劑分析設計即可．

該題的方案很多，主要是利用金屬活動性順序表的應用，涉及到的反應規(guī)律有氫前金屬可以與酸反應生成氫氣，排在前面的金屬可以從鹽溶液中把排在后面的金屬置換出來，但依據(jù)提供的試劑可知該實驗的方法是rm{壟脵}將rm{Zn}rm{Cu}分別插入鹽酸溶液中，鋅能反應產生氫氣而銅不能，故金屬活動性鋅rm{>}銅；rm{壟脷}將銅伸入到硝酸銀的溶液中，能置換出銀，故金屬活動性銅rm{>}銀，綜合以上結論可知三者的活動性rm{Zn>Cu>Ag}．

故答案為：

【解析】鹽酸rm{;}有氣泡rm{;Zn;Cu;Ag;}鹽酸rm{;}無rm{;AgNO_{3}}溶液rm{;}銅絲表面出現(xiàn)白色物質四、計算題(共3題，共30分)23、2.2g【分析】解：rm{(1)}根據(jù)質量守恒定律可以知道rm{A}點產生二氧化碳的質量為：rm{6g+36.5g-40.3g=2.2g}故填：rm{2.2g}

rm{(2)}設rm{36.5g}稀鹽酸中含溶質的質量為rm{x}

rm{Na_{2}CO_{3}+2HCl簍T2NaCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

rm{73}rm{44}

rm{x}rm{2.2g}

rm{dfrac{73}{x}=dfrac{44}{2.2g}}

解得：rm{dfrac{73}{x}=dfrac

{44}{2.2g}}

所用鹽酸溶質的質量分數(shù)rm{=dfrac{3.65g}{36.5g}隆脕100%=10.0%}

答：所用鹽酸溶質的質量分數(shù)為rm{x=3.65g}．

據(jù)圖可知到rm{=dfrac

{3.65g}{36.5g}隆脕100%=10.0%}點時鹽酸和碳酸鈉恰好完全反應；生成氣體的質量正好是燒杯中的物質前后減少的質量，然后利用碳酸鈉與鹽酸反應的化學方程式，根據(jù)二氧化碳的質量求出鹽酸溶質的質量，進而求出所用鹽酸溶質的質量分數(shù)即可．

本題主要考查化學方程式的書寫、質量守恒定律和有關化學方程式的計算，只要看清反應前后燒杯中物質減輕是因為生成了氣體二氧化碳即可順利解答．rm{10.0%}【解析】rm{2.2g}24、2O2；Mg2+；O；Fe2（SO4）3【分析】解：rm{(1)1}個氧分子由rm{2}個氧原子構成，表示化學式中原子或原子團個數(shù)的數(shù)字寫在元素符號或原子團符號的右下角rm{.}因此氧氣的化學式表示為rm{O_{2}}

表示粒子個數(shù)的數(shù)字寫在化學符號的前面，因此rm{2}個氧分子表示為rm{2O_{2}}．

rm{(2)}離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略rm{.}故鎂離子可表示為：rm{Mg^{2+}}

rm{(3)}元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，所以氧化鈣中鈣元素顯rm{+2}價，故可表示為：rm{overset{+2}{Ca}O}

rm{(4)}硫酸鐵是由顯rm{+3}價的鐵元素和顯rm{-2}價的硫酸根組成，根據(jù)化合價原則，其化學式為：rm{Fe_{2}(SO_{4})_{3}}

故答案為：rm{(1)2O_{2}}rm{(2)Mg^{2+}}rm{(3)overset{+2}{Ca}O}rm{(4)Fe_{2}(SO_{4})_{3}}

本題考查化學用語的意義及書寫；解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子；原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．

本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易．【解析】rm{2O_{2}}rm{Mg^{2+}}rm{overset{+2}{Ca}O}rm{Fe_{2}(SO_{4})_{3}}25、略

【分析】

（1）碳酸鈉能與硝酸銀反應生成碳酸銀沉淀；碳酸銀屬于碳酸鹽，能與酸反應生成二氧化碳，另外，小明還觀察到有不能溶解的物質；

故答案為：沉淀部分溶解；產生氣泡；

（2）自來水可能用氯氣消毒；水與氯氣反應生成鹽酸和次氯酸，含有氯離子，可與銀離子結合生成氯化銀沉淀；

故答案為：自來水用氯氣消毒；從而含有氯離子，與銀離子結合生成氯化銀沉淀．

【解析】【答案】（1）根據(jù)題目的描述確定實驗現(xiàn)象；

（2）根據(jù)物質間的反應進行分析；碳酸鈉能與硝酸銀反應生成碳酸銀沉淀，生成的碳酸銀沉淀能溶于稀硝酸，而氯化銀是不溶于稀硝酸的白色沉淀，碳酸鈉溶液不含氯離子，所以氯離子來自于自來水．

五、簡答題(共3題，共9分)26、燒杯；漏斗；鐵架臺；過濾；引流；高于；防止液體會從濾紙和漏斗之間流下，使濾液渾濁；水中不溶性；紗布；筷子【分析】解：rm{(1)}根據(jù)實驗室常用儀器可知：rm{壟脵}燒杯；rm{壟脷}漏斗；rm{壟脹}鐵架臺；

rm{(2)}如圖進行的是過濾操作；

rm{(3)}在此操作中玻璃棒的作用是引流；濾紙邊緣要高于液面；這主要是為了防止液體會從濾紙和漏斗之間流下，使濾液渾濁；

rm{(4)}該操作用于水的凈化；則可除去水中不溶性雜質；

rm{(5)}我們在生活中還可以用紗布和筷子代替濾紙和玻璃棒來完成此操作．

故答案為：rm{(1)壟脵}燒杯；rm{壟脷}漏斗；rm{壟脹}鐵架臺；

rm{(2)}過濾；

rm{(3)}引流；高于；防止液體會從濾紙和漏斗之間流下；使濾液渾濁；

rm{(4)}水中不溶性；

rm{(5)}紗布；筷子．

根據(jù)過濾的原理及注意的事項分析分析回答rm{.}過濾液體時，要注意一貼二低三靠的原則rm{.}熟悉常用儀器的用途．

本題比較全面地考查了過濾操作，要求同學們熟記過濾操作，以便靈活運用．【解析】燒杯；漏斗；鐵架臺；過濾；引流；高于；防止液體會從濾紙和漏斗之間流下，使濾液渾濁；水中不溶性；紗布；筷子27、5K；3O2；2C1-；Al2O3；一個鎂離子帶兩個單位正電荷；氧化鎂中鎂元素的化合價是+2價【分析】解：rm{(1)}原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字rm{.}所以rm{5}個鉀原子，就可表示為：rm{5K}

rm{(2)}根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，因此rm{3}個氧分子表示為：rm{3O_{2}}

rm{(3)}離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略rm{.}若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故rm{2}個氯離子可表示為：rm{2C1^{-}}

rm{(4)}地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，含量最多的非金屬元素是氧元素，組成的化合物為氧化鋁，氧化鋁中鋁元素顯rm{+3}價，氧元素顯rm{-2}價，其化學式為：rm{Al_{2}O_{3}}．

rm{(5)壟脵}元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù)，故rm{Mg^{2+}}中的rm{2}表示一個鎂離子帶兩個單位的正電荷；

rm{壟脷}元素符號正上方的數(shù)字表示元素的化合價，故rm{overset{+2}{MgO}}中的rm{2}表示在氧化鎂中鎂元素顯rm{+2}價；

故答案為：rm{(1)5K}rm{(2)3O_{2}}rm{(3)2C1^{-}}rm{(4)Al_{2}O_{3}}

rm{(5)壟脵}一個鎂離子帶兩個單位正電荷；rm{壟脷}氧化鎂中鎂元素的化合價是rm{+2}價；

本題考查化學用語的意義及書寫；解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子；原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．

本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易．【解析】rm{5K}rm{3O_{2}}rm{2C1^{-}}rm{Al_{2}O_{3}}一個鎂離子帶兩個單位正電荷；氧化鎂中鎂元素的化合價是rm{+2}價28、342；72：11：88【分析】解：rm{(1)}蔗糖的相對分子質量為rm{12隆脕12+1隆脕22+16隆脕11=342}．

rm{(2)}蔗糖中碳、氫、氧三種元素的質量比為rm{(12隆脕12)}rm{(1隆脕22)}rm{(16隆脕11)=72}rm{11}rm{88}．

rm{(3)}蔗糖中碳元素的質量分數(shù)為rm{dfrac{12隆脕12}{342}隆脕100%隆脰42.1%}．

故答案為：rm{dfrac

{12隆脕12}{342}隆脕100%隆脰42.1%}rm{(1)342}rm{(2)72}rm{11}rm{88}．

rm{(3)42.1%}根據(jù)相對分子質量為構成分子的各原子的相對原子質量之和；進行分析解答．

rm{(1)}根據(jù)化合物中各元素質量比rm{(2)}各元素的相對原子質量rm{=}原子個數(shù)之比；進行分析解答．

rm{隆脕}根據(jù)化合物中元素的質量分數(shù)rm{=dfrac{{脧脿露脭脭顱脳脫脰脢脕驢}隆脕{脭顱脳脫賂枚脢媒}}{{脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驢}}隆脕100%}進行分析解答．

本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力．rm{(3)}【解析】rm{342}rm{72}rm{11}rm{88}六、推斷題(共3題，共18分)29、Fe2O3+3CO2Fe十3CO2；Fe+CuCl2═FeCl2+Cu；因為X中含有過量的鹽酸與鐵反應【分析】解：由rm{B}rm{E}rm{G}屬于單質，rm{G}為紅色固體，可判斷rm{G}為銅，銅和氧氣加熱生成的rm{D}是