2025年粵教新版九年級語文下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教新版九年級語文下冊階段測試試卷74考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、根據(jù)與畫線處語言結構一致；內(nèi)容相連的要求；填入下列文句橫線上最正確的一項是（）

黃河在這里跌入百尺之峽，如水入壺，騰蕩急旋．于是飛沫起虹，；成瀑成湫，如掛如簾．A.濺珠落盤B.馬嘶虎吼C.龍騰攪谷D.激流飛湍2、對下面書法作品的判斷不正確的一項是（）

A.《蘭亭集序》-王羲之-行書B.《書譜》-孫過庭-草書C.《雁塔圣教序》-褚遂良-隸書D.《多寶塔碑》-顏真卿-楷書3、下列加點字注音全對的一項（）（2分）A.秀頎（qí）闊綽（chuò）惴惴不安（zhuì）當其租入（dāng）B.箕畚（běn）謾罵（màn）坦蕩如砥（dǐ）彬彬有禮（bīn）C.皸裂（jǔn）庖?。╞āo）怒不可遏（jíe）心潮澎湃（pòngbài）D.稟賦（bǐn）霹靂（lí）揠苗助長（yàn）打折了腿（zhé）4、下列選項中加橫線字注音沒有錯誤的一項是()A.解____(pōu)____贈（guì）____（wān）蜒藏污納____(h?u)B.____方(shù)胡____(zī)馳____(chěn)____鞳鞳(tāng)C.鞭____(tà)____（wān）蜒睥____(nì)長____短嘆(xū)D.____黑（yōu）____首(jī)____谷(yáng)____首低眉(hàn)5、5、對潛臺詞在劇本中的作用的表述有錯的一項是（）A.使用潛臺詞的目的是為了吸引觀眾。B.可以使語言顯得耐人尋味。C.可以豐富戲劇的人物形象。D.就是人物沒有說出的話，它是戲劇人物沒有來得及說出來的。6、下面句子中詞語使用正確的是（）A.向來以“人權衛(wèi)士”自居的美國，這次卻因虐囚丑聞被批評聲音所淹沒，這再次證明：美國對自己和別國在人權問題上并沒有____，而是存在著雙重標準。B.阿里巴巴成功在美國上市，這離不開工作人員____的工作。C.面對經(jīng)常性的霧霾天氣，司機們常常____，只好減速慢行。D.經(jīng)過曉華的詳細解釋，班主任王老師終于____，了解了他上課遲到的原因。7、下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A.錦幛慰藉隱姓埋名通宵達旦B.嬌奢窒息怡然自得中流砥柱C.打鼾沉緬一氣呵成周道如砥D.饒恕臆測遮天蔽日斷璧殘垣評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、請選出下面詞語中的錯別字并改正．

鋒芒必露朗潤顧名思義軒昂通霄達旦喧嚷。

錯別字____改為____錯別字____改為____錯別字____改為____．9、詩歌賞析。

閱讀下面一首詩；回答問題。

飲酒。

陶淵明。

結廬在人境；而無車馬喧。

問君何能爾？心遠地自偏。

采菊東籬下；悠然見南山。

山氣日夕佳；飛鳥相與還。

此中有真意，欲辨已忘言。（1）詩中描寫了哪些自然景物？全詩表達了詩人什么情感？____

（2）“采菊東籬下，悠然見南山”中“悠然”和“見”字用得極妙。請任選一個作簡要賞析。____。10、談沉潛古往今來；成大器者往往需要在人生道路上默默潛行，于無聲處悄悄浮起。所以沉潛就成了一種人生藝術。，人才輩出的謝氏家族在東晉時聲名遠揚，族人謝安卻對如此顯赫的家世不屑一顧。他沒有選擇借助家族聲望得官，卻選擇整日隱于群山之中，沉于萬卷詩書，而在咸安年間政局動蕩，舉國面臨傾覆的危難之時，他毅然選擇出來任職，用積攢的滿腹學識化解了內(nèi)憂外患。若謝安沒有當年沉心靜修的選擇，恐怕謝家也只能與東晉王朝一同腐朽。又如【甲】他們都有一種智慧的選擇，就如上好的茶葉，沒有選擇在沸點水下急于散出芬香，而選擇了在茶罐里潛藏多年，變得更加濃郁厚重。

沉潛；需要有一種純凈的品性。劍客柳生從拜師學劍之日起，就只被安排去做一些灑掃庭院的雜事，既不允許他談論劍術，也不準他碰劍，這種狀況持續(xù)三年后，他的師傅竟然開始不分日夜地突襲柳生，迫使他在躲避及反擊的練習過程中汲取劍術實戰(zhàn)經(jīng)驗，最終成為劍術最精湛的劍客。柳生練的是劍，修的卻是一種沉潛的品性，蛻去浮躁的外殼，沉入名利所不及的僻靜處，潛入常人罕至的深底，心無旁騖地追尋武道，最終攀上劍術巔峰。劍道如此，為人處世也是如此，只有靜下心來，心無雜念，才能達到成功的頂峰。

沉潛；需要有一種深度的蓄勢。如【乙】又如企鵝，它身軀笨重，沒有可以用來攀爬的前臂，每次將要上岸時，它都猛地低頭，從海面扎入海中，拼力沉潛，潛得越深，海水產(chǎn)生的壓力和浮力越大。當企鵝到達適當?shù)纳疃龋傺该拖蛏宪S起，便能如離弦之箭般穿出水面，落于陸地之上，這種沉潛看似笨拙，卻富有成效，讓企鵝積聚起破水而出的力量。企鵝如此，人亦如此。

（原文有刪改）（1）請概括本文的中心論點。

（2）從下列四個論據(jù)中選擇最恰當?shù)膬蓚€分別填入文中甲、乙兩處____。（只填序號）

①諸葛亮在天下大亂之時；隱居隆中臥龍崗，熟讀史書，研究天下大事，直至劉備三顧茅廬。時機已到之時，才欣然出山，輔佐漢室，留下千古美名。

②曾國藩任湖南幫辦團練大臣時；屢受排擠，還險些丟了性命，但他以朝廷利益為重，沒有因為自己個人的恩怨而影響大局。

③勾踐淪為亡國奴后；沒有了尊嚴，失去了自由，但他臥薪嘗膽，勵精圖治，積蓄力量，終率三千越兵以吞吳。

④孫子臏腳；遭受迫害，卻沒有放棄，他相信自己的實力，相信自己的命運，最終等到了施展自己抱負的時候。

（3）根據(jù)文意；在文章中兩處空白處填上適當?shù)木渥印?/p>

①____

②____。11、請完成下面對聯(lián)題。

上聯(lián)：弱柳扶風聲細細；

下聯(lián)：____。12、成長中的少年漸漸步入青春；總會有一些揮之不去的煩惱。有煩惱不可怕，關鍵是要正確的對待它。七年級（1）班將開展一次“成長的煩惱”的綜合性學習活動，請完成下列各題：

（1）班上將舉行“走出陰霾；拋開煩惱”的演講比賽，假如你是參賽選手，活動前將做哪些準備。

①收集整理演講材料。②____。③熟悉演講材料。④____。

（2）古人有很多寫憂愁；煩惱的詩句；你知道的有哪些，請寫出連續(xù)的兩句。

（3）曉明成績優(yōu)異，但最近幾次模擬考試成績總是不理想，媽媽為此批評了曉明。曉明為此很煩惱，如果你是曉明的好朋友，你如何勸勉他？13、九(1)班舉辦了以“遠離霧霾，綠色生活”為主題的綜合實踐活動．請參與解決活動中的一些問題．(1)同學們在活動中搜集到如下材料，請根據(jù)材料概括你探究發(fā)現(xiàn)的結果．材料一：據(jù)統(tǒng)計，A市患呼吸、心腦、內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病的人數(shù)比例與10年前比增加了2.4倍．醫(yī)學證實，霧霾中的微顆粒攜病菌進入呼吸道和肺葉中引起炎癥，進入人體血液循環(huán)導致人腦功能衰老．引起如腎衰竭等生殖泌尿系統(tǒng)病變．進入心臟引發(fā)心肌梗死、心肌缺血或損傷，對人體造成直接嚴重危害．材料二：A市霧霾成分分析結果如圖所示：(2)針對此次活動；九(1)班團支部擬寫了一則倡議書．下面是倡議書的部分內(nèi)容，請你幫助他們修改補充完整．防治霧霾，暢快呼吸。

—“建設美麗家園，告別霧霾天氣”倡議書親愛的老師、同學們：一段時間以來，“霧霾”一詞被人們常常提及．從北方到南方．全國各地都不同程度地出現(xiàn)了影響我們正常生活的霧霾天氣．霧霾看似很夢幻，實則是一個“隱形殺手”．A____霧霾中含有的工業(yè)廢氣、汽車尾氣、灰塵、細菌和病毒等污染物會對人體的呼吸道產(chǎn)生影響，誘發(fā)各種呼吸道疾?。虼?，為了我們的健康，為了我們共同的家園，我們發(fā)出以下幾點倡議：B______________________________________________________為了我們能____，________，讓我們從現(xiàn)在做起．從自身做起，從小事做起，堅持低碳生活，共建美麗家園．2016年3月3日九(1)班固支部①A句有關聯(lián)詞語使用不當，可將“________”改為“________”．②倡議書有一處格式不正確，請?zhí)岢鲂薷囊庖姡篲_______．③請你在B處提出防治霧靄的合理建議．B______________________________________________________④請你根據(jù)語意，在文中橫線上續(xù)寫下句．(要求：語意相關、句式相近、字數(shù)相等)____，__________________________________14、根據(jù)要求，回答后面問題。與中華文明共存共榮的古老漢字，具有獨特的形式和經(jīng)久不息的生命力。但是，隨著越來越多的人使用鍵盤書寫，人們手寫漢字的能力越來越退化，針對漢字手寫危機，2013年以來，央視強勢推出了《漢字聽寫大會》電視節(jié)目，河南衛(wèi)視的《漢字英雄》也相繼熱播。漢字書寫的問題又越來越受到人們的關注，一股“漢字熱”在中國悄然興起。(1)漢字不僅字形優(yōu)美，還意蘊豐富。請仿照實例，說說“舒”字的意蘊。示例：“值”，“人”站得“直”，身價才高：告訴人們?yōu)槿艘?。舒：______(2)你認為，人們手寫漢字的能力越來越退化的原因，除了上述材料中的外，還有______。(3)學校準備組織一次漢字書寫大賽，請你為這次大賽擬寫一幅宣傳標語，至少使用一種修辭手法，10-15個字之間。15、在下列句子的括號中；給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字．

①凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點不旁wù____，便是敬．一個人對于職業(yè)的不敬，從學理方面說，便____瀆了職業(yè)之神圣．

（梁啟超《敬業(yè)與樂業(yè)》）

②《莊子》記佝僂____丈人承蜩的故事；說道：“雖天地之大，萬物之多，而惟吾蜩翼之知．”

③做一個人，我們要行使自己的權利；做一個公民，我們要kè____盡職守．評卷人得分三、翻譯(共5題，共10分)16、翻譯下列句子。(1)、安知魚之樂(2)、鰷魚出游從容，是魚之樂也。17、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)、人皆有七竅，以視、聽、食、息。(2)、日鑿一竅，七日而渾沌死。(3)、幾矣，雞雖有鳴者，已無變矣。(4)、異雞無敢應者，反走矣。18、翻譯句子。(1)、此所謂戰(zhàn)勝于朝廷(2)、吾妻之美我者，私我也。19、把下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)；己所不欲；勿施于人。

譯文：____(2)；不圖為樂之至于斯也。

譯文：____(3)；君子成人之美；不成人之惡。

譯文：____20、翻譯下列句子。(1)、此庸夫之怒也，非士之怒也(2)、而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也評卷人得分四、多選題(共1題，共3分)21、在文段的橫線上依次填入詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

他雖然很瘦，但精神，目光，沒有一點頹唐的樣子。我頓時感到不安起來。A.抖擻呆滯忐忑B.萎靡呆滯困窘C.抖擻深邃困窘D.萎靡深邃忐忑評卷人得分五、寫作題(共2題，共10分)22、請以“懷揣夢想”為題目，寫一篇文章。要求：①有真情實感，不得抄襲。②文體不限。③不少于600字④文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。23、7．根據(jù)所給材料，寫一則表揚信。（5分）近期，向陽中學開展“節(jié)儉養(yǎng)德.全民節(jié)約”的活動，全校師生紛紛響應。初三（1）班的同學在日常生活中，節(jié)水節(jié)電嚴格要求自己、反對鋪張浪費，崇尚節(jié)儉、反對浪費上發(fā)揮模范帶頭作用。被評為“節(jié)約標兵班級”。請你以學校的名義于今日擬寫一則通報表揚信。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【分析】注意語言結構一致、內(nèi)容相連，騰蕩急旋是如水入壺的特點，根據(jù)這個規(guī)律，和選出答案．【解析】【解答】A中的詞語與“飛沫起虹”相銜接；濺珠落盤是“飛沫起虹”的特點．

故選：A．2、C【分析】【分析】本題考查學生書法作品的賞析，注意根據(jù)碑文判定書法作品的名稱及特色．【解析】【解答】A．正確；

B．正確；

C．《雁塔圣教序》-褚遂良-楷書。

D．正確．

故選：C．3、B【分析】試題分析：根據(jù)詞詞義和形聲字中的聲旁特點協(xié)助判斷讀音。要注意易錯的聲韻母，比如b與p，j、q、x的區(qū)別，n、l的區(qū)別，z、c的區(qū)別，平舌音和翹舌音的區(qū)別，前后鼻音的區(qū)別。運用反選排除法，選擇容易判斷的信息點，有錯就排除。A當dāng應為dàng，C皸jǔn應為jūn、庖bāo應為páo、遏jíe應為è、澎湃pòngbài應為péngpài，D稟bǐn應為bǐng、靂lí應為lì、揠yàn應為yà、折zhé應為shé考點：識記并正確書寫現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識記A?！窘馕觥俊敬鸢浮緽4、C【分析】此題考查字音的辨析。在平時的學習中，要注意積累，尤其是易錯字，要分類整理，強化記憶。A中應為“____贈（kuì）、藏污納____（gòu）”；B中應為“____方（shuò）、馳____chěng）”；D中應為“____黑（yǒu）；稽首（qǐ）”。故選C。

【解析】【答案】C5、D【分析】本題考查學生對文學常識的掌握能力。文學常識，顧名思義，指涵蓋文化的各種常識，包括作家、年代、作品，文學中的地理、歷史各種典故、故事，也包括一般的人們眾所周知的文學習慣。文學常識能提升人的文學素養(yǎng)，改善一個人的文化形象，而掌握更多的文學常識對于我們成為一個有文化素養(yǎng)的人很有意義。所以，多多儲備積累，有意識地積極主動地引用和運用文學常識，使得這些寶貴的民族文學精華融進自己的血液之中，成為自己的情感態(tài)度價值觀的一部分?！皾撆_詞”是在劇本中沒有直接說出但觀眾通過思考都能領悟得出來的言語，不是戲劇人物沒有來得及說出來的話。D項表述錯誤，故選D。【解析】【答案】D6、A【分析】本題考查學生對成語的理解及運用能力。做題時先要分析成語本身的意思，注意成語的感情色彩，根據(jù)語境判斷，可使用排除法。B項“忘乎所以”指由于過度興奮或驕傲自滿而忘記了言行應該把握的分寸，用在句中不合適；C項“眼花繚亂”形容眼睛看見復雜紛繁的東西而感到迷亂。比喻事物復雜，無法辨清。用在句中不合適；D項“茅塞頓開”現(xiàn)在形容閉塞的思路，由于得到了某種事物的啟發(fā)，忽然想通了。用在句中不合適。故選A?！窘馕觥緼7、A【分析】【分析】本題考查了字形辨析．學生要注意辨析字形，認清字的結構；每個字的筆畫，既不能多，也不能少，更不能出錯；還要注意字的筆順．【解析】【解答】A．字形全部正確；

B．“嬌奢”應為“驕奢”；

C．“沉緬”應為“沉湎”；

D．“斷璧殘垣”應為“斷壁殘垣”．

故選A．二、填空題(共8題，共16分)8、略

【分析】【分析】本題考查漢字的準確書寫，仔細分辨所給選項所提供的所有詞語，找出錯誤字詞，用排除法去除錯誤選項，得出正確答案．【解析】【解答】必-畢，屬于同音字誤用；霄-宵，屬于同音字誤用；暄-喧，屬于同音字誤用．9、菊花、南山、夕陽、飛鳥、山氣；對閑適生活和自然風光的喜愛或“對寧靜生活的追求”．“悠然”二字用得很妙，“悠然”是閑適的樣子．說明詩人所見所感，非有意尋求，而是不期而遇．表達出詩人的閑適心情（熱愛自然的情感）．【分析】【分析】這首詩大約作于詩人歸田后的第十二年，即公元四一七年，正值東晉滅亡前夕．作者感慨甚多，借飲酒來抒情寫志．【解析】【解答】（1）本題考查學生對詩歌內(nèi)容和感情的理解與掌握．理解詩歌內(nèi)容；一定要認真閱讀原詩，正確理解其意思，然后根據(jù)題目的要求，即可作答．理解詩歌中的感情，要結合詩中的景物描寫和創(chuàng)作的背景來分析．這首詩中描寫了菊花；南山、夕陽、飛鳥、山氣等．表達了作者內(nèi)心的閑適和對寧靜生活的追求．據(jù)此可作答．

（2）本題考查學生對煉字的理解與掌握．煉字；即根據(jù)內(nèi)容和意境的需要，精心挑選最貼切；最富有表現(xiàn)力的字詞來表情達意．其目的在于以最恰當?shù)淖衷~，貼切生動地表現(xiàn)人或事物．“采菊東籬下，悠然見南山”中“悠然”寫出了作者那種恬淡閑適、對生活無所求的心境．“采菊”這一動作不是一般的動作，它包含著詩人超脫塵世，熱愛自然的情趣．將“見”改為“望”不好．“見”字表現(xiàn)了詩人看山不是有意之為，而是采菊時，無意間，山入眼簾．

答案：

（1）菊花；南山、夕陽、飛鳥、山氣；對閑適生活和自然風光的喜愛或“對寧靜生活的追求”．

（2）示例：①“悠然”二字用得很妙；“悠然”是閑適的樣子．說明詩人所見所感，非有意尋求，而是不期而遇．表達出詩人的閑適心情（熱愛自然的情感）．②“見”字用得妙，“見”是無意中的偶見．不經(jīng)意間抬頭見山，怡然自得，表現(xiàn)詩人的閑適心情（熱愛自然的情感）．

譯文：

居住在人世間，卻沒有車馬的喧囂．問我為何能如此，只要心志高遠，自然就會覺得所處地方僻靜了．在東籬之下采摘菊花，悠然間，那遠處的南山映入眼簾．山中的氣息與傍晚的景色十分好，有飛鳥，結著伴兒歸來．這里面蘊含著人生的真正意義，想要辨識，卻不知怎樣表達．10、①③沉潛，需要有一種智慧的選擇．只有頂住壓力，積蓄能量，才能破水而出，成就夢想【分析】【分析】這篇文章首先由古往今來，成大器者往往需要在人生道路上默默潛行引出論題，接著闡述了沉潛需要有一種智慧的選擇，然后舉例闡述了沉潛需要有一種純凈的品性，最后闡述了沉潛需要有一種深度的蓄勢．【解析】【解答】（1）本題考查的是分析概括議論文的主要觀點．“中心論點”是一篇議論文的靈魂；所以讀懂一篇議論文，概括中心論點是考試常見的題型．分析中心論點，可以從文章的標題；開頭、結尾，有時也可以根據(jù)文章的內(nèi)容自己概括．這篇文章沒有直接表明作者觀點的句子，需要結合題目“談沉潛”，結合首尾以及文章內(nèi)容概括，可以概括論點為：人生要懂得沉潛．

（2）本題考查論據(jù)的使用；首先明確所給四個論據(jù)的內(nèi)容，①是諸葛亮隱居隆中研究天下大事，最后得到劉備的重用，②是說曾國藩不計較個人恩怨的寬容胸襟，③講述勾踐臥薪嘗膽滅掉吳國，④說的是孫子自信終于成功；再看甲乙兩處，甲處論述的是沉心靜修潛藏多年等待時機獲得成功，是一種智慧的選擇，與①一致；③

（3）本題考查的是對文章語段論述內(nèi)容的理解；閱讀第二段，可知這段舉了事例闡述了“他們都有一種智慧的選擇，就如上好的茶葉，沒有選擇在沸點水下急于散出芬香，而選擇了在茶罐里潛藏多年，變得更加濃郁厚重”，強調(diào)智慧的選擇；然后根據(jù)第三段第四段的首句的句式，概括即可；

閱讀第四段；這段闡述的是深度的蓄勢的重要，經(jīng)歷了深度的蓄勢，就可以達到積蓄力量，奮起勃發(fā)的結果，據(jù)此概括，意思對即可．

答案：

（1）人生需要沉潛．

（2）①③

（3）①沉潛；需要有一種智慧的選擇．

②只有頂住壓力，積蓄能量，才能破水而出，成就夢想．11、勁松沐雨色蔥蔥【分析】【分析】本題考查對聯(lián)．【解析】【解答】解答：本題是典型的對聯(lián)擬寫題；題干很簡單，沒有任何提示，只要把上聯(lián)拆開，逐字擬寫并準確表達出意思即可完成．

答案：勁松沐雨色蔥蔥．12、撰寫演講稿請老師、同學指導演講【分析】【分析】此題考查了學生準備演講的能力，詩句的積累，口語交際的能力．【解析】【解答】（1）此題考查了學生怎樣準備演講稿．做此題可以假設自己參加演講該怎樣做．

（2）本題考查默寫常見的名句名篇；此類題目要注意重點字的寫法，尤其是注意一些生僻字；音近字、形近字的寫法，不能出現(xiàn)錯別字或漏字、多字．平時常積累，邊讀邊寫，爭取句句過關．

（3）做此題首先要明確題目要求；明確說話的目的是什么，說話時要注意有稱呼，要勸解；鼓勵．

答案：（1）②撰寫演講稿④請老師；同學指導演講。

（2）抽刀斷水水更流；舉杯消愁愁更愁．

無可奈何花落去；似曾相識燕歸來．

問君能有幾多愁；恰似一江春水向東流．

剪不斷；理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭．（只要寫憂愁；煩惱的詩句即可．）

（3）曉明：別煩惱，鼓足勇氣，面對挫折，把這些化為前進的動力，相信一定能給媽媽和自己一份滿意的結果．（要有稱呼，內(nèi)容合宜．）13、略

【分析】（1）本題考査學生語言的概括能力。信息概括要求在閱讀材料的基礎上，將主要信息提取出來進行概括表達。解答時注意透過現(xiàn)象看本質(zhì)，選最突出的數(shù)據(jù)說明問題。材料一可知：疾病的人數(shù)比例比10年前增加了2.4倍；材料二的圖表可以看出熱電、化工、汽車尾氣排放，導致A市空氣污染嚴重。歸納概括即可。（2）本題考查學生應用文倡議書的掌握情況。倡議書的格式是考查的重點。要注意標題的位置，落款的順序，內(nèi)容也要交代全面。標題應寫在第一行正中。頂格寫稱呼，正文要另起一行空兩格寫，正文內(nèi)容圍繞“建設美麗家園，告別霧霾天氣”。落款要分兩行寫在正文右下方，一行署名，一行寫日期。①A句有關聯(lián)詞語使用不當，把“但是”改成“而且”；②結尾的署名應在上面，日期應在下面；③提出防治霧靄的合理建議，如盡量少開私家車，搭乘公交、地鐵等公共交通工具；④考查的是學生的續(xù)寫能力。續(xù)寫要求做到句式相同，修辭一致，語意連貫，內(nèi)容合理，表述正確即可?！窘馕觥浚?）因為霧霾的影響，A市患呼吸、心腦、內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病的人數(shù)比例比10年前增加了2.4倍；熱電、化工、汽車尾氣排放，導致A市空氣污染嚴重。（2）①但是而且；②結尾的署名應在上面，日期應在下面；③盡量少開私家車，搭乘公交、地鐵等公共交通工具，騎自行車或者步行；抵制露天燒烤，倡導低油煙、低能耗的飲食；節(jié)假日，減少燃放煙化爆竹等；④在青山綠水間盡情歌唱（或在潔凈大地上詩意生活）14、略

【分析】（1）此題考查學生仿寫的能力。仿寫既要看例句的句型特點、修辭手法，也要注意仿句語意上的前后關聯(lián)性。解答本題，需要理解漢字的意思，根據(jù)漢字字形，仿照示例，揭示漢字蘊含的哲理?！笆妗弊值囊馓N是：“舍”去自“我”，精神才好；告訴人們?yōu)槿艘獰o私?！吧帷钡媒o“予”，得到的是愉快；告訴人們懂得舍棄和給予，才能過得舒服；舍得給予他人，自己獲得的是快樂。（2）此題考查學生的綜合性學習能力。概括所給材料，可以先迅速瀏覽，獲得整體印象，再找出材料中關鍵性的句子或詞語，最后將提煉的信息整合，用恰當?shù)木渥影阉磉_出來。如第一空：越來越多的人使用鍵盤書寫。回答第二空，需要聯(lián)系實際生活，用簡潔的語言來表述。如：人們手寫漢字的能力越來越退化的原因還有對傳統(tǒng)的忽視，教育環(huán)境的多元化，價值觀的變化等。寫出任意兩點即可。（3）此題考查學生擬寫宣傳標語的能力。擬寫標語時要注意做到：①內(nèi)容具體，指向明確；②簡潔精練，樸素平素；③構思新穎，富有創(chuàng)意；④語氣親切溫馨，充滿人文關懷。本題只要緊扣書寫大賽的目的，至少運用一種修辭手法，符合字數(shù)要求即可。如：優(yōu)美漢字，閃亮人生。【解析】（1）“舍”去自“我”；精神才好；告訴人們?yōu)槿艘獰o私。

（2）越來越多的人使用鍵盤書寫對傳統(tǒng)的忽視；教育環(huán)境的多元化；價值觀的變化。（言之成理即可；不得少于兩點）

（3）示例：優(yōu)美漢字，閃亮人生。15、略

【分析】【分析】本題考查字音，需要結合所學和詞義、句意加以判斷．【解析】【解答】①不要把“旁騖”寫作“旁鶩”；②不要把“褻”讀作“qiè”；③不要把“佝僂”讀作“jùlóu”；④不要把“恪盡職守”的“恪”寫作“格”．

答案：①騖，xiè②佝僂（gōulóu）③kè（?。┍M職守三、翻譯(共5題，共10分)16、略

【分析】【分析】此題考查學生文言文翻譯的掌握。文言文語句的翻譯必須直譯；堅持“換”“調(diào)”“補”“留”“刪”的五字原則，實現(xiàn)“信”“雅”“達”的目標。這道試題中，注意準確把握以下詞語解釋：前“安”為古今異義現(xiàn)象。

【點評】翻譯要符合現(xiàn)在漢語的說法，注意特殊詞語的意思?！窘馕觥?、怎么知道魚的快樂呢2、水中游得多么悠閑自得，這是魚的快樂啊17、略

【分析】【分析】參照注釋疏通全文；在全文語境中大致了解句子的意思，解釋清楚關鍵詞語最后疏通句子。翻譯時要注意，關鍵詞語的意思必須要落實。①皆：都。七竅：眼；耳、口、鼻七個孔。②日：每天。竅：孔。③幾矣：差不多了。已：已經(jīng)④異：別的。反：通“返”。

【點評】翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講究字字落實，特別是關鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。最后根據(jù)上下疏通句子?！窘馕觥?、人都有眼、耳、口、鼻七個孔，用來看(外界)，聽(聲音)，吃(食物)，呼吸(空氣)。2、(他們)每天鑿出一個孔，到了第七天渾沌就死了。3、差不多了，即使別的雞叫，(斗雞)已經(jīng)沒有任何反應了。4、別的雞沒有敢應戰(zhàn)的，看見它轉身逃跑了。18、略

【分析】【分析】文言文語句的翻譯必須直譯。注意“私”形容詞用作動詞；偏愛。

【點評】此題考查學生文言文翻譯的掌握。文言文語句的翻譯必須直譯，堅持“換”“調(diào)”“補”“留”“刪”的五字原則，實現(xiàn)“信”“雅”“達”的目標?！窘馕觥?、這就是在朝廷上戰(zhàn)勝（別國）。2、我的妻子認為我美，是偏愛我。19、略

【分析】【分析】參照注釋疏通全文；在全文語境中大致了解句子的意思，解釋清楚關鍵詞語最后疏通句子。翻譯時要注意，關鍵詞語的意思必須要落實。①于：在。不欲：討厭的事情。②斯：如此高的境界。③美：好事。惡：壞事。

【點評】翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種