專題05 質(zhì)量守恒定律 化學(xué)方程式【考點鞏固】-【中考高分導(dǎo)航】中考化學(xué)考點總復(fù)習(xí)（原卷版）

專題05質(zhì)量守恒定律化學(xué)方程式一、單選題1．下列化學(xué)方程式書寫正確的是（）A．Ba(OH)2＋MgSO4=BaSO4↓＋Mg(OH)2↓B．Fe2O3＋H2SO4=FeSO4＋H2OC．CaCl2＋2KNO3=Ca(NO3)2＋2KClD．NH4Cl＋NaOHAUTOTEXT=加熱=NaCl＋NH3·H2O2．關(guān)于下列實驗，通過傾斜燒杯或錐形瓶的方法讓裝置內(nèi)的兩種物質(zhì)接觸，不符合質(zhì)量守恒定律的是（）B、C、D、3．（2022年四川省自貢市中考）下列化學(xué)方程式正確的是（）A．點燃天然氣：CH4+2O22H2O+CO2↑B．鐵粉溶于稀鹽酸：2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑C．硫在空氣中燃燒：S+O2SO2D．高爐煉鐵：Fe2O3+CO2Fe+CO24．下列說法不正確的是（）質(zhì)量守恒定律的先決條件是：物質(zhì)一定發(fā)生化學(xué)變化質(zhì)量守恒定律的微觀實質(zhì)是：反應(yīng)前、后原子的質(zhì)量、種類、數(shù)目都沒有發(fā)生改變質(zhì)量守恒定律其實就是：反前所有物質(zhì)的總質(zhì)量等于反應(yīng)后所有物的總質(zhì)量質(zhì)量守恒定律的宏觀表現(xiàn)是：參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量、元素的種類都不改變5．已知圖表信息，下列說法不正確的是（）物質(zhì)名稱ABCDE反應(yīng)前總質(zhì)量/g1020X2010反應(yīng)后總質(zhì)量/g4.432.7156.516.4該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)該反應(yīng)中物質(zhì)X即可能是催化劑，也可能是不參加反應(yīng)的物質(zhì)該反應(yīng)中參加反應(yīng)的物質(zhì)A與D質(zhì)量比為1：2該反應(yīng)中A和E可能是單質(zhì)6．（2022年江蘇省揚州市中考）將一定量的N2、H2和物質(zhì)M置于密閉容器中，在特定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示。下列說法不正確的是（）反應(yīng)前后原子的數(shù)目不變 B．參加反應(yīng)的N2和H2分子個數(shù)比為1：3C．M可能是該反應(yīng)的催化劑 D．反應(yīng)后H2和NH3質(zhì)量分?jǐn)?shù)之比為1：17．（2022年湖南省衡陽市中考）某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，有關(guān)該化學(xué)反應(yīng)的說法錯誤的是（）A．化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變 B．丙是形成酸雨的氣體之一C．該反應(yīng)生成的丙、丁分了個數(shù)比為1：1 D．該反應(yīng)是置換反應(yīng)8．（2022年重慶市中考）工業(yè)煉鐵原理為3CO+Fe2O32Fe+3CO2，其中CO體現(xiàn)還原性。下列化學(xué)反應(yīng)中有物質(zhì)體現(xiàn)還原性的是（）A．SO3+H2O=H2SO4 B．H2+CuOCu+H2OC．CuSO4+BaCl2=BaSO4↓+CuCl2 D．H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O9．（2022年安徽省中考）我國科研人員將二氧化碳高效合成為可供微生物直接利用的物質(zhì)X，合成過程中主要物質(zhì)向轉(zhuǎn)化的微現(xiàn)示意圖如下、下列說法錯誤的是（）A．催化劑提高了合成效率 B．X的化學(xué)式為CH2OC．CO2合成的過程中伴隨能量變化 D．一定有含氫元素的物質(zhì)參與合成反應(yīng)10．（2022年四川省成都市中考）工業(yè)上用CO2和NH3合成尿素【CO(NH2)2】，轉(zhuǎn)化過程如圖。下列說法正確的是（）A．反應(yīng)①是化合反應(yīng)B．反應(yīng)②原子個數(shù)減少C．尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.7%D．施用尿素主要是為了增強作物抗旱能力11．（2022年江西省中考）2022年4月29日《科技日報》報道“我國科學(xué)家實現(xiàn)二氧化碳到葡萄糖和油脂的“人工合成”，合成過程中的一個反應(yīng)微觀示意圖如下，有關(guān)說法正確的是（）A．反應(yīng)前后分子的種類不變B．反應(yīng)前后共有三種氧化物C．丙物質(zhì)由8個原子構(gòu)成D．反應(yīng)中甲和丁的分子個數(shù)比是2∶112．（2022年山東省泰安市中考）如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，關(guān)于該反應(yīng)的說法不正確的是（）A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) B．反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目沒有改變C．生成物丙和丁都屬于氧化物 D．反應(yīng)前后催化劑質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變13．（2022年四川省成都市中考）下列實驗?zāi)苓_(dá)到相應(yīng)目的的是（）A．觀察乳化現(xiàn)象B．驗證質(zhì)量守恒定律C．比較鐵、鋁金屬活動性D．測定空氣中氧氣含量14．（2022年四川省涼山州中考）實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)。下列裝置所示的實驗操作正確且能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ〢．用NaHCO3溶于水驗證質(zhì)量守恒定律B．蒸發(fā)食鹽水C．探究水是鐵生銹的必要條件之一D．測空氣中O2的含量15．（2022年云南省昆明市中考）將下列四種物質(zhì)放入密閉容器中充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表，下列說法錯誤的是（）物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g302050反應(yīng)后質(zhì)量/g1416a20A．a(chǎn)=5B．甲和乙為反應(yīng)物C．丙可能是催化劑D．甲、乙、丁的相對分子質(zhì)量之比為2：1：216．（2022年云南省昆明市中考）將氯化氫轉(zhuǎn)化為氯氣的技術(shù)是當(dāng)今化學(xué)研究的熱點之一，下圖是該反應(yīng)的微觀示意圖（其中：表示氫原子，表示氧原子，表示氯原子）下列說法正確的是（）A．該反應(yīng)涉及兩種氧化物 B．生成物均由兩種元素組成C．參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為73：16 D．反應(yīng)前后分子總數(shù)不變17．（2022年云南省中考）人工光合固碳裝置通過電化學(xué)手段將二氧化碳還原為甲酸(HCOOH)。該反應(yīng)的微觀示意圖如下，有關(guān)該反應(yīng)的說法不正確的是（）A．從反應(yīng)價值看：可減少CO2的排放B．從守恒關(guān)系看：反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變C．從價態(tài)變化看：反應(yīng)前后各元素的化合價不變D．從表示方法看：反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO2+2H2O2HCOOH+O218．（2022年湖南省懷化市中考）一定條件下，下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。下列說法不正確的是（）純凈物C2H5OHO2CO2H2OX反應(yīng)前質(zhì)量/g4.62.4000反應(yīng)后質(zhì)量/g002.22.7待測A．反應(yīng)后X的質(zhì)量為2.1gB．X中一定含有碳元素和氧元素C．X中一定含有碳元素和氫元素D．X中兩種元素的質(zhì)量比是6：1二、填空題19．(2022年陜西省中考B卷）2022年4月16日，航天員翟志剛、王亞平、葉光富結(jié)束為期6個月的太空之旅，安全返回地球。空間站內(nèi)利用物質(zhì)的轉(zhuǎn)化使O2和CO2的含量保持相對穩(wěn)定。(1)航天員呼吸所需的O2來自水的電解，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________。(2)航天員呼吸產(chǎn)生的CO2進(jìn)行轉(zhuǎn)化時，其反應(yīng)的微觀示意圖如下：該反應(yīng)不是置換反應(yīng)的原因是____________________。20．（2022年甘肅省武威市中考）豐富多彩的中華文物銘刻著中華文化的脈絡(luò)、記錄著中華文明的傳承。(1)認(rèn)識文物：青銅是銅與錫的合金。青銅硬度______（填“大于”或“小于”）鈍銅。(2)文物銹蝕：漢代鐵剪銹透斑斑（如圖所示），其銹蝕是鐵與空氣中的______發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果。(3)文物修復(fù)：含六偏磷酸鈉【化學(xué)式為（NaPO3）6】的敷貼可使青銅器表面附著的土壤硬結(jié)物軟化清除，該物質(zhì)中磷元素的化合價為______。去除文物上鐵銹的步驟之一是將鐵銹的主要成分（Fe2O3）用氫氣在一定溫度下還原成氧化亞鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。21．（2022年四川省瀘州市中考）火箭燃料肼能與H2O2反應(yīng)，反應(yīng)圖示如下（未配平）。請回答相關(guān)問題。(1)氮位于元素周期表中第___________周期，肼中氮元素與氫元素的質(zhì)量比值為_________。(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。（注意配平）22．（2022年四川省南充市中考）儀隴縣龍崗氣田天然氣儲量極為豐富，其天然氣中因含有少量硫化氫（H2S）需脫硫處理，以防止污染空氣。硫化氫具有可燃性，硫化氫完全燃燒的化學(xué)方程式是。(1)X的化學(xué)式為____________。(2)硫化氫中硫元素的化合價為____________。(3)上述反應(yīng)中出現(xiàn)的氧化物能形成酸雨的是____________。23．（2022年安徽省中考）某同學(xué)在學(xué)習(xí)質(zhì)量守恒定律時，稱取0.6g鎂條進(jìn)行燃燒實驗（如下圖）。(1)計算：鎂條完全燃燒生成氧化鎂的質(zhì)量（寫出計算過程）。(2)該同學(xué)稱得反應(yīng)后固體的質(zhì)量小于0.6g，原因可能是______。24．（2022年湖南省衡陽市中考）以下是某同學(xué)解答一道計算題的過程，請你一起參與完成相關(guān)問題。題目：將氯酸鉀和二氧化錳的混合物共27.5g放入試管中加熱，反應(yīng)中剩余固體質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示。完全反應(yīng)后，生成氯化鉀的質(zhì)量是多少？該同學(xué)很快列出計算過程，求出了氯化鉀的質(zhì)量。請你幫該同學(xué)檢查是否正確。解：設(shè)生成KCl的質(zhì)量為xx=16.7g答：生成KC1的質(zhì)量為16.7g。請回答下列問題：(1)從圖中可知完全反應(yīng)后生成的O2質(zhì)量是_______g。(2)上述計算過程是否正確？_______(填“正確”或“錯誤”)。如果錯誤，請你重新利用化學(xué)方程式計算生成KC1的質(zhì)量_____。25．（2022年四川省遂寧市中考）化學(xué)興趣小組整理藥品時，發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽受損的稀鹽酸。為測定該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，同學(xué)們進(jìn)行了下圖的實驗(所選石灰石中的雜質(zhì)不溶于水，也不與其他物質(zhì)反應(yīng)；生成氣體全部逸出)。請完成下列問題：(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為_______g：(2)計算稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(寫出計算過