【創(chuàng)新設(shè)計(jì)】2022年高三生物(人教版)一輪復(fù)習(xí)-應(yīng)試-考能大提升4-遺傳的分子基礎(chǔ)及基本規(guī)律

eq\a\vs4\al\co1(應(yīng)試·考能大提升4——遺傳的分子基礎(chǔ)及基本規(guī)律)[常考易錯(cuò)全清零]易錯(cuò)點(diǎn)1混淆“等位基因”分別與“相同基因”分別

圖1點(diǎn)撥(1)等位基因的分別——伴同源染色體分開(kāi)而分別等位基因在減數(shù)分裂過(guò)程中伴同源染色體的分開(kāi)而分別，非同源染色體上的非等位基因隨非同源染色體的自由組合而組合，分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞中。二者同時(shí)發(fā)生在MⅠ后期，如圖1中A與a分別、B與b分別，同時(shí)A與b(a與B)組合。(2)相同基因的分別——隨染色單體分開(kāi)而分別圖2一條染色體上復(fù)制而來(lái)的兩條姐妹染色單體上具有相同的基因，相同的基因隨染色單體的分開(kāi)而分別，分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞中。該過(guò)程發(fā)生在MⅡ后期，如圖2中A與A分別，b與b分別(a與a或B與B分別)。特殊提示圖1中同源染色體上也可能攜帶相同基因，但這種基因一個(gè)來(lái)自父方，一個(gè)來(lái)自母方，不同于圖2中因復(fù)制產(chǎn)生的相同基因。易錯(cuò)點(diǎn)2針對(duì)XY染色體“同源區(qū)段”的遺傳存在兩個(gè)“極端誤區(qū)”——誤認(rèn)為XY染色體同源區(qū)段的遺傳其性狀均與性別無(wú)關(guān)即與常染色體遺傳無(wú)區(qū)分；誤認(rèn)為XY染色體同源區(qū)段的遺傳，其性狀肯定有性別差異點(diǎn)撥位于X、Y染色體同源區(qū)段上的等位基因，若顯隱性基因均可存在于X或Y染色體同源區(qū)段上，其遺傳與常染色體上的等位基因的遺傳相同，性狀是否與性別關(guān)聯(lián)，則需要具體問(wèn)題具體分析。與性別關(guān)聯(lián)的如XaXa×XaYA→XaXa(隱性性狀)、XaYA(顯性性狀)，與性別不關(guān)聯(lián)的如XAXa×XaYa→XAXa(顯性性狀)、XaXa(隱性性狀)、XAYa(顯性性狀)、XaYa(隱性性狀)。易錯(cuò)點(diǎn)3不能全面“捕獲”題干或系譜圖旁邊的“圖外信息”而失分點(diǎn)撥遺傳系譜圖類試題是高考中的?？純?nèi)容，隨著考查次數(shù)的增多，這類試題也在不斷地求變求新，在信息的呈現(xiàn)方式上，主要表現(xiàn)在以下兩點(diǎn)：①在題干中增加一些在遺傳系譜圖中難以表現(xiàn)的信息，例如“某個(gè)體是(或不是)某遺傳病致病基因的攜帶者”“家庭的其他成員均無(wú)此病”“兩種遺傳病至少有一種是伴性遺傳病”“同卵雙生(或異卵雙生)”等。這些信息對(duì)解題往往具有至關(guān)重要的限制或提示性作用，因此在關(guān)注遺傳圖解的同時(shí)肯定要細(xì)讀題干中的文字信息。在遺傳系譜圖中增加一些新的圖解符號(hào)，例如等。這些圖解符號(hào)所代表的生物學(xué)意義往往是解題的重要信息。雖然一般不需要去記憶這些特殊的符號(hào)及其意義，但在解題時(shí)必需要看清試題對(duì)這些符號(hào)的說(shuō)明，并充分考慮和利用這些符號(hào)信息。易錯(cuò)點(diǎn)4不能精確?????界定概率求解范圍而失分點(diǎn)撥(1)遺傳概率求解范圍的確定在解概率計(jì)算題時(shí)，需要留意所求對(duì)象是在哪一個(gè)范圍內(nèi)所占的比例。①在全部后代中求概率：不考慮性別歸屬，凡其后代均屬于求解范圍。②只在某一性別中求概率：需要避開(kāi)另一性別，只看所求性別中的概率。③連同性別一起求概率：此種狀況性別本身也屬于求解范圍，因而應(yīng)先將該性別的誕生率eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2)))列入范圍，再在該性別中求概率。(2)性染色體上的基因把握的遺傳病①病名在前、性別在后，則從全部后代中找出患病男(女)，即可求得患病男(女)的概率。因性別已隨性狀考慮在內(nèi)，故無(wú)需再乘以eq\f(1,2)；②若性別在前、病名在后，求概率問(wèn)題時(shí)只考慮相應(yīng)性別中的發(fā)病狀況，如男孩患病則是指全部男孩中患病的男孩占的比例。易錯(cuò)點(diǎn)5將體內(nèi)轉(zhuǎn)化試驗(yàn)簡(jiǎn)潔地說(shuō)成“S型細(xì)菌的DNA”可使小鼠致死點(diǎn)撥S型細(xì)菌與R型細(xì)菌混合培育時(shí)，S型細(xì)菌的DNA進(jìn)入R型細(xì)菌體內(nèi)。結(jié)果在S型細(xì)菌DNA的把握下，R型細(xì)菌體內(nèi)的化學(xué)成分合成了S型細(xì)菌的DNA和蛋白質(zhì)，從而組裝成了具有毒性的S型細(xì)菌。易錯(cuò)點(diǎn)6誤認(rèn)為加熱殺死的S型菌可使全部R菌實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化點(diǎn)撥并非全部的R型細(xì)菌都轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌，事實(shí)上，真正實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化的效率較低——轉(zhuǎn)化受DNA的純度、兩種細(xì)菌的親緣關(guān)系、受體菌的狀態(tài)等因素影響，因此只有少部分R型細(xì)菌被轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌。易錯(cuò)點(diǎn)7未明確“標(biāo)記”對(duì)象與試驗(yàn)結(jié)果的對(duì)應(yīng)關(guān)系點(diǎn)撥(1)若用32P和35S標(biāo)記病毒而宿主細(xì)胞未被標(biāo)記，相當(dāng)于間接地將核酸和蛋白質(zhì)分開(kāi)，只在子代病毒的核酸中有32P標(biāo)記。(2)若用32P和35S標(biāo)記宿主細(xì)胞而病毒未被標(biāo)記，則在子代病毒的核酸和外殼中均有標(biāo)記元素。(3)若用C、H、O、N等標(biāo)記病毒而宿主細(xì)胞未被標(biāo)記，則只在子代病毒的核酸中有標(biāo)記元素。(4)若用C、H、O、N等標(biāo)記宿主細(xì)胞而病毒未被標(biāo)記，則在子代病毒的核酸和外殼中均可找到標(biāo)記元素。易錯(cuò)點(diǎn)8誤認(rèn)為轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所主要在細(xì)胞核、翻譯的場(chǎng)所主要在核糖體點(diǎn)撥由于DNA主要存在于細(xì)胞核中，其次存在于葉綠體、線粒體中，故轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所主要在細(xì)胞核中，其次在線粒體、葉綠體中，然而，核糖體卻是翻譯的唯一(而不是主要)場(chǎng)所。易錯(cuò)點(diǎn)9錯(cuò)誤地將下圖中的多條肽鏈看作氨基酸序列不同點(diǎn)撥翻譯過(guò)程中，可發(fā)生同一mRNA分子上同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體的狀況，由于不同核糖體均沿同一mRNA分子移動(dòng)，密碼子閱讀挨次相同，故所產(chǎn)生的多肽鏈氨基酸序列應(yīng)相同。易錯(cuò)點(diǎn)10誤認(rèn)為DNA轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物都是mRNA，并認(rèn)為反密碼子打算氨基酸點(diǎn)撥RNA分三類即mRNA、tRNA、rRNA，它們都是由DNA轉(zhuǎn)錄形成的。由于反密碼子的一端攜帶氨基酸，所以簡(jiǎn)潔誤會(huì)為反密碼子打算氨基酸。其實(shí)tRNA只是運(yùn)輸工具，運(yùn)到核糖體中的氨基酸依據(jù)何種挨次排列，是由mRNA上密碼子的排列挨次打算的。[核心學(xué)問(wèn)再?gòu)?qiáng)化]1．基因分別定律與自由組合定律實(shí)質(zhì)剖析(1)基因分別定律實(shí)質(zhì)①發(fā)生分別的基因：位于同源染色體上的等位基因(D與d)②分別時(shí)間：減數(shù)第一次分裂后期如圖中Ⅰ時(shí)期③分別緣由：伴同源染色體分開(kāi)而分別④分別去向：分別進(jìn)入兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中進(jìn)而進(jìn)入配子中(2)基因自由組合定律實(shí)質(zhì)(以兩對(duì)等位基由于例)①發(fā)生自由組合的基因：位于非同源染色體上的非等位基因。②自由組合時(shí)間：減數(shù)第一次分裂后期。③組合緣由：伴同源染色體分開(kāi)、等位基因分別，如圖中Ⅰ；隨非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因自由組合，如圖中Ⅱ。2．伴性遺傳核心要點(diǎn)再回眸(1)基因在Ⅰ、Ⅱ－1、Ⅱ－2任何區(qū)段上都與性別相聯(lián)系，有別于常染色體上基因的遺傳。(如Ⅰ區(qū)段中XaXa×XaYA及XaXa×XAYa組合)(2)圖示Ⅱ－2區(qū)段基因遺傳表現(xiàn)為“限雄”遺傳，即伴Y遺傳。(3)圖示Ⅱ－1區(qū)段基因遺傳為伴X遺傳，具“交叉遺傳”特點(diǎn)，且只有在XX型個(gè)體中才會(huì)存在等位基因。3．證明DNA是遺傳物質(zhì)的經(jīng)典試驗(yàn)歸納(1)格里菲思試驗(yàn)：證明白S型菌中含有某種“轉(zhuǎn)化因子”但未證明該轉(zhuǎn)化因子的化學(xué)本質(zhì)。(2)艾弗里試驗(yàn)：不僅證明白S型菌中的轉(zhuǎn)化因子是DNA，還證明白蛋白質(zhì)、多糖等不起遺傳作用。(3)噬菌體侵染細(xì)菌試驗(yàn)證明白噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA，該試驗(yàn)應(yīng)用了放射性同位素標(biāo)記技術(shù)。4．對(duì)DNA分子結(jié)構(gòu)的再生疏(1)每條脫氧核苷酸鏈上都只有