【名師金典】2022新課標(biāo)高考生物總復(fù)習(xí)限時(shí)檢測28植物的激素調(diào)節(jié)-_第1頁
【名師金典】2022新課標(biāo)高考生物總復(fù)習(xí)限時(shí)檢測28植物的激素調(diào)節(jié)-_第2頁
【名師金典】2022新課標(biāo)高考生物總復(fù)習(xí)限時(shí)檢測28植物的激素調(diào)節(jié)-_第3頁
【名師金典】2022新課標(biāo)高考生物總復(fù)習(xí)限時(shí)檢測28植物的激素調(diào)節(jié)-_第4頁
【名師金典】2022新課標(biāo)高考生物總復(fù)習(xí)限時(shí)檢測28植物的激素調(diào)節(jié)-_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

課時(shí)限時(shí)檢測(二十八)植物的激素調(diào)整(時(shí)間:60分鐘滿分:100分)一、選擇題(每小題5分,共50分)1.科研人員為爭辯生長素(IAA)對(duì)根尖生長的影響,以瓊脂塊和水稻根尖為材料進(jìn)行了如表所示試驗(yàn),則選項(xiàng)中分析不正確的是()組別對(duì)根尖的處理方式生長狀況①黑暗垂直生長②單側(cè)光照射背光彎曲生長③黑暗(一側(cè)貼含10-8mol·L-1的IAA的瓊脂塊向貼瓊脂塊一側(cè)生長A.①組與②組試驗(yàn)說明單側(cè)光照射引起根尖生長素分布不均勻B.②組與③組試驗(yàn)說明“較高濃度”的生長素對(duì)根尖生長有抑制作用C.①組與②組試驗(yàn)表明單側(cè)光照越強(qiáng),根尖背光側(cè)生長含量越多D.若在黑暗中根尖一側(cè)貼含10-6mol·L-1的IAA瓊脂塊,它會(huì)“向貼瓊脂塊一側(cè)生長”【解析】由②組試驗(yàn)可知,單側(cè)光能夠引起根尖生長素的分布不均勻;由②組和③組試驗(yàn)可知,肯定濃度的生長素能夠抑制根尖的生長;10-6mol·L-1的生長素濃度比③組試驗(yàn)中的高,故根的生長狀況應(yīng)是“向貼瓊脂塊一側(cè)生長”。該試驗(yàn)不能證明單側(cè)光照強(qiáng)度與背光側(cè)生長素含量多少的關(guān)系。【答案】C2.果實(shí)生長發(fā)育和成熟受多種激素調(diào)整。下列敘述正確的是()A.細(xì)胞分裂素在果實(shí)生長中起促進(jìn)作用B.生長素對(duì)果實(shí)的發(fā)育和成熟沒有影響C.乙烯在果實(shí)生長和成熟中起抑制作用D.脫落酸在果實(shí)成熟中促進(jìn)細(xì)胞分裂和果實(shí)脫落【解析】果實(shí)的生長發(fā)育和成熟受多種植物激素的調(diào)整,細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞的分裂,在果實(shí)生長發(fā)育中起促進(jìn)作用,A項(xiàng)正確;生長素促進(jìn)細(xì)胞生長和果實(shí)形成,當(dāng)生長素濃度增大到肯定程度時(shí),會(huì)促進(jìn)乙烯的合成,乙烯有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用,因而生長素對(duì)果實(shí)成熟也有影響,B項(xiàng)錯(cuò)誤;乙烯促進(jìn)果實(shí)成熟,C項(xiàng)錯(cuò)誤;脫落酸促進(jìn)果實(shí)的年輕和脫落,D項(xiàng)錯(cuò)誤?!敬鸢浮緼物愛好小組的同學(xué)探究“2,4-D能否提高該種子的萌發(fā)率”,用4種不同濃度的2,4-D溶液處理兩組種子,試驗(yàn)結(jié)果如圖。對(duì)此試驗(yàn)的評(píng)價(jià)和分析合理的是()3.某裸子植物的種子具有堅(jiān)硬的種皮,萌發(fā)率很低。某生A.該試驗(yàn)的對(duì)比設(shè)置不全面B.濃度范圍設(shè)置合理C.兩線交點(diǎn)對(duì)應(yīng)的是處理種子的最適濃度D.砸裂種皮導(dǎo)致全部種子失活【解析】本試驗(yàn)探究“2,4-D能否提高該種子的萌發(fā)率”,故試驗(yàn)的自變量應(yīng)為2,4-D溶液的有無,但從試驗(yàn)結(jié)果看,試驗(yàn)中沒有設(shè)置無2,4-D的空白對(duì)比組,故A正確?!敬鸢浮緼4.甲圖表示燕麥生長素濃度與作用的關(guān)系;乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置,培育一段時(shí)間后的生長狀況;丙圖表示燕麥胚芽鞘。有關(guān)敘述正確的是()甲乙丙A.甲、乙圖示都說明白植物生長素具有兩重性B.圖乙中a、b兩點(diǎn)的生長素濃度都小于10-8(mol/L)C.丙圖A段產(chǎn)生生長素,只能向B段極性運(yùn)輸而不能橫向運(yùn)輸D.用兩種不同濃度的生長素處理插條,都能生根,則最適濃度在這兩種濃度之間【解析】甲圖中橫軸以下是抑制,橫軸以上是促進(jìn)。乙圖中a側(cè)生長素濃度高抑制生長,b側(cè)生長素濃度較低促進(jìn)生長,所以甲、乙圖示都說明白植物生長素具有兩重性,A正確,B錯(cuò)誤。生長素的運(yùn)輸有極性運(yùn)輸和橫向運(yùn)輸,前者只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)往下端,而不能反向進(jìn)行,后者是發(fā)生在尖端的運(yùn)輸,C錯(cuò)誤。由甲圖看出,用任何兩種不同濃度的生長素處理插條,都能生根,但最適濃度并不肯定在這兩種濃度之間,D錯(cuò)誤。【答案】A5.留樹保鮮是通過延遲采收保持果實(shí)品質(zhì)的一項(xiàng)技術(shù)。噴施赤霉素和2,4-D對(duì)留樹保鮮柑橘的落果率和果實(shí)內(nèi)源脫落酸含量的影響如下圖所示。下列有關(guān)分析不正確的是()A.噴施赤霉素和2,4-D能有效削減留樹保鮮過程中的落果B.留樹保鮮過程中赤霉素與2,4-D對(duì)落果的調(diào)控有協(xié)同作用C.噴施赤霉素和2,4-D能延緩留樹保鮮過程中果實(shí)脫落酸含量的上升D.赤霉素、2,4-D與果實(shí)內(nèi)源脫落酸對(duì)落果的調(diào)控有協(xié)同作用【解析】解答本題時(shí)首先要從圖示中分析各植物激素及其類似物的作用,同時(shí)聯(lián)系植物激素間的相互作用進(jìn)行分析。由圖示知,噴施赤霉素和2,4-D的樹枝落果率較低,說明噴施赤霉素和2,4-D能有效削減落果,A正確;單獨(dú)噴施赤霉素和2,4-D都能降低落果率,同時(shí)噴施赤霉素和2,4-D防止落果的效果更好,說明二者在防止落果上具有協(xié)同作用,B正確;由圖可知,與噴施清水相比,噴施赤霉素和2,4-D都能使果實(shí)中脫落酸含量降低,C正確;由落果率和脫落酸含量變化曲線可知,噴施赤霉素和2,4-D都能降低落果率,降低脫落酸含量,而脫落酸能促進(jìn)果實(shí)脫落,故赤霉素、2,4-D與脫落酸對(duì)落果的調(diào)控具有拮抗作用,D錯(cuò)誤。【答案】D6.關(guān)于右圖的相關(guān)敘述中,不正確的是()A.若某植物幼苗已經(jīng)表現(xiàn)出向光性,且測得向光側(cè)的生長素濃度為f,則背光側(cè)的生長素濃度范圍為大于fB.若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出根向地性,莖背地性,測得莖的近地側(cè)生長素濃度為2f,則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度范圍應(yīng)為小于fC.除草劑滅草的原理是使雜草的生長素濃度處于大于h狀態(tài)下D.若某植物頂芽的生長素濃度為g,產(chǎn)生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的側(cè)芽生長素濃度應(yīng)當(dāng)大于h【解析】在單側(cè)光照射下,生長素從幼苗向光側(cè)向背光側(cè)運(yùn)輸,因此背光側(cè)生長素濃度大于向光側(cè)f。再從促進(jìn)作用大小方面來分析,由于幼苗已經(jīng)表現(xiàn)出向光性,說明生長素對(duì)背光側(cè)的促進(jìn)作用大于向光側(cè)。由于向光側(cè)的促進(jìn)作用為m(B點(diǎn)處),則背光側(cè)的促進(jìn)作用應(yīng)位于B點(diǎn)與D點(diǎn)之間,即背光側(cè)生長素濃度應(yīng)小于2f。綜合來看,背光側(cè)的生長素濃度范圍為大于f小于2f,故A選項(xiàng)說法不嚴(yán)謹(jǐn)。同理,由于橫放的植物幼苗表現(xiàn)出莖背地性,則近地側(cè)生長素濃度大于遠(yuǎn)地側(cè),且近地側(cè)生長素的促進(jìn)作用大于遠(yuǎn)地側(cè)。除草劑是通過抑制植物生長而起作用的。頂端優(yōu)勢現(xiàn)象中,側(cè)芽處的生長素對(duì)其起抑制作用,因此濃度應(yīng)當(dāng)大于h。【答案】A7.甲圖是水平放置在黑暗環(huán)境的植物的生長素運(yùn)輸狀況,乙圖是不同濃度生長素對(duì)頂芽和根部生長的生理作用,丙圖是來自同種植物相同部位的莖段。下列說法正確的是()圖甲圖乙圖丙A.圖甲根部向地生長,且根部與頂芽近地側(cè)生長素濃度相等時(shí),則其濃度范圍為(c~d)mol/LB.圖乙中曲線②代表的是根C.圖甲中生長素水平方向①②的運(yùn)輸方式是自由集中D.將丙圖兩莖段正確插在相同且適宜的環(huán)境中易存活的是②【解析】根部與頂芽近地側(cè)生長素濃度相等時(shí),此濃度對(duì)根起抑制作用,結(jié)合乙圖知濃度應(yīng)在(c~d)mol/L;由于根對(duì)生長素的敏感性大于芽,則乙圖中的①表示根;生長素的運(yùn)輸是極性運(yùn)輸,為主動(dòng)運(yùn)輸;丙圖中的①有幼芽,產(chǎn)生較多的生長素,易于成活?!敬鸢浮緼8.人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實(shí)踐,某課題組分別爭辯了激素類似物甲和激素類似物乙對(duì)月季插條生根的影響,結(jié)果如圖所示。則有關(guān)分析正確的是()A.激素類似物甲對(duì)月季插條生根的影響是先促進(jìn)后抑制,而激素類似物乙是始終抑制B.依據(jù)圖中的信息,可以初步確定激素類似物甲促進(jìn)月季插條生根的最適濃度范圍C.依據(jù)圖中的信息,可以推斷0.3μmol/L的激素類似物乙對(duì)月季插條生根有抑制作用D.若激素類似物甲屬于生長素類似物,則可用于相關(guān)水果的催熟【解析】本題考查不同激素類似物對(duì)月季生根的影響。由圖可得結(jié)論,甲和乙對(duì)月季插條生根的影響分別是促進(jìn)和抑制;依據(jù)圖中的信息,可以初步確定激素類似物甲促進(jìn)月季插條生根的最適濃度范圍在10μmol/L~50μmol/L;由于0μmol/L~1μmol/L是一個(gè)較大的區(qū)間,在此區(qū)間內(nèi)激素類似物乙可能促進(jìn)、抑制和最適,因此依據(jù)圖中的信息,不能推斷0.3μmol/L的激素類似物乙對(duì)月季插條生根有抑制作用;生長素類似物不行用于相關(guān)水果的催熟,用于催熟的是乙烯或乙烯利。【答案】B9.赤霉素促進(jìn)莖的伸長主要與細(xì)胞壁的伸展性有關(guān)。有人進(jìn)行了CaCl2和赤霉素對(duì)某植物種子胚軸生長速率影響的試驗(yàn)(不考慮加入外源物質(zhì)后對(duì)植物自身激素合成的影響),先加入CaCl2溶液,后在a、b、c某點(diǎn)加入赤霉素,結(jié)果如下圖所示。下列敘述中正確的是()A.肯定濃度的CaCl2溶液對(duì)胚軸細(xì)胞壁的伸展起到了促進(jìn)作用B.加入赤霉素溶液的時(shí)間最可能是在圖中的c點(diǎn)C.b~c段赤霉素促進(jìn)莖伸長的可能緣由是赤霉素消退了CaCl2的影響D.在a點(diǎn)只有CaCl2溶液促進(jìn)胚軸細(xì)胞壁的伸展【解析】讀圖知CaCl2溶液對(duì)胚軸細(xì)胞壁的伸展起抑制作用,A、D項(xiàng)錯(cuò)誤;赤霉素能促進(jìn)莖的伸長,圖示的b點(diǎn)后生長速率快速上升,由此推斷最可能是在圖中的b點(diǎn)加入了赤霉素;b~c段胚軸生長速率不斷增加,可能是加入的赤霉素消退了CaCl2的影響?!敬鸢浮緾10.選取長度相同的幼苗,試驗(yàn)裝置如圖甲所示,賜予光照,在不同時(shí)間測定胚芽鞘伸長的長度,結(jié)果如圖乙。能正確表示對(duì)比組、試驗(yàn)組光照側(cè)和背光側(cè)胚芽鞘伸長長度的曲線依次是()甲乙A.①②③ B.②③①C.③②① D.②①③【解析】對(duì)比組直立生長,試驗(yàn)組向光彎曲生長,向光側(cè)生長慢,背光側(cè)生長快?!敬鸢浮緽二、非選擇題(共50分)11.(18分)植物生命活動(dòng)受多種激素的調(diào)控。下圖甲表示生長素濃度對(duì)根和莖生長的影響,圖乙表示種子在解除休眠過程中幾種激素含量的變化狀況。表丙是不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對(duì)芹菜幼苗生長影響的試驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答下列問題。圖甲圖乙表丙:不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對(duì)芹菜幼苗生長影響的試驗(yàn)結(jié)果(a~e依次增大)組別清水濃度a濃度b濃度c濃度d濃度e平均株高(cm)162038514224(1)若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性,且測得其背光側(cè)的生長素濃度為2m,則其向光側(cè)生長素濃度________(填“大于”“等于”或“小于”)m。(2)從圖乙可以看出________對(duì)種子萌發(fā)起抑制作用,該激素對(duì)葉和果實(shí)的作用是____________________________________。(3)油菜素內(nèi)酯對(duì)植物生長發(fā)育具有多方面的促進(jìn)作用,被稱為“第六大植物內(nèi)源激素”。表丙中試驗(yàn)結(jié)果能否說明油菜素內(nèi)酯對(duì)芹菜生長具有兩重性?________,理由是____________________________________。(4)請(qǐng)完善進(jìn)一步探究油菜素內(nèi)酯促進(jìn)芹菜生長的最適濃度范圍的試驗(yàn)步驟:①__________________________________;②取同一批種子使其萌發(fā),從中選取株高、長勢相同的芹菜幼苗,____________________;③分別____________________________________噴灑對(duì)應(yīng)組的芹菜幼苗;④在相同且適宜的條件下培育一段時(shí)間,________________________________________________________________________?!窘馕觥?1)在單側(cè)光的刺激下,向光側(cè)的生長素向背光側(cè)運(yùn)輸,背光側(cè)生長素濃度上升,促進(jìn)生長的程度大于向光側(cè)。當(dāng)背光側(cè)的生長素濃度為2m時(shí),由于向光側(cè)促進(jìn)生長的程度小于背光側(cè),則向光側(cè)的生長素濃度應(yīng)當(dāng)小于m。(2)由圖乙可知,種子在解除休眠的過程中,脫落酸的含量快速下降,說明脫落酸能夠抑制種子的萌發(fā),除此生理作用外,脫落酸還能夠促進(jìn)葉和果實(shí)的年輕和脫落。(3)兩重性是指低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長,表中的數(shù)據(jù)均表示促進(jìn)作用,因此不能體現(xiàn)油菜素內(nèi)酯作用具有兩重性。(4)由表中數(shù)據(jù)進(jìn)一步分析可知,促進(jìn)生長的最適濃度在b~d之間。為了獲得促進(jìn)生長的最適濃度,應(yīng)當(dāng)在濃度b和濃度d之間配制一系列濃度梯度的油菜素內(nèi)酯水溶液,然后再用配制好的溶液對(duì)芹菜幼苗進(jìn)行處理,最終統(tǒng)計(jì)結(jié)果。設(shè)計(jì)試驗(yàn)時(shí)要留意遵循單一變量原則、等量原則等?!敬鸢浮?1)小于(2)脫落酸促進(jìn)年輕和脫落(3)否該試驗(yàn)結(jié)果只表明a~e各種濃度對(duì)芹菜生長均有促進(jìn)作用,沒體現(xiàn)抑制作用(4)①在濃度b和濃度d之間配制一系列濃度梯度的油菜素內(nèi)酯水溶液②均分為4組(或4組以上),每組30株,并編號(hào)③用等量且適量的上述一系列濃度梯度的油菜素內(nèi)酯水溶液④測量并記錄芹菜株高,再計(jì)算平均值12.(13分)爭辯人員進(jìn)行了多種植物激素對(duì)豌豆植株側(cè)芽生長影響的試驗(yàn),結(jié)果見下圖。請(qǐng)回答:(1)比較曲線1、2、3與4,可知__________對(duì)側(cè)芽的生長有抑制作用,其中起作用的主要激素是__________,而且__________(激素)能解除這種激素的抑制作用。在保留頂芽的狀況下,除了曲線3所接受的措施外,還可通過噴施__________的化合物促進(jìn)側(cè)芽生長。(2)比較曲線4與5,可知赤霉素能明顯促進(jìn)__________而在完整豌豆植株的頂芽中,赤霉素產(chǎn)生于__________組織。(3)分析上圖,推想側(cè)芽生長速度不同的緣由是側(cè)芽內(nèi)__________濃度或比例的轉(zhuǎn)變?!窘馕觥?1)比較曲線1、2、3與4,可以看出頂芽對(duì)側(cè)芽的生長具有抑制作用;比較1、2和4可知,起抑制作用的是生長素;比較1、3和4可知,細(xì)胞分裂素能解除生長素對(duì)側(cè)芽的抑制作用;另外要解除生長素對(duì)側(cè)芽的抑制作用,可噴施抑制生長素合成或發(fā)揮作用的化學(xué)物質(zhì)。(2)比較曲線4與5,可以看出,赤霉素能明顯促進(jìn)側(cè)芽生長,赤霉素產(chǎn)生于頂芽和根的分生組織、幼葉、胚中。(3)分析上述曲線可知,細(xì)胞分裂素、生長素、赤霉素在側(cè)芽內(nèi)的濃度或比例影響側(cè)芽生長速度?!敬鸢浮?1)頂芽生長素細(xì)胞分裂素對(duì)抗生長素(2)側(cè)芽的伸長分生(3)植物激素13.(19分)適宜濃度的生長素能促進(jìn)細(xì)胞的縱向伸長,對(duì)其作用機(jī)理的解釋之一是“酸生長”學(xué)說?!八嵘L”學(xué)說認(rèn)為:生長素通過促進(jìn)細(xì)胞分泌H+,進(jìn)而促進(jìn)細(xì)胞伸長。為了驗(yàn)證酸能夠促進(jìn)細(xì)胞伸長,現(xiàn)供應(yīng)黑暗中萌發(fā)的小麥幼苗(如圖)若干、不同pH的系列緩沖液、蒸餾水、鑷子、刀片、刻度尺、帶蓋的小瓶等材料器具,請(qǐng)完成相關(guān)試驗(yàn)設(shè)計(jì)并回答有關(guān)問題:(1)試驗(yàn)材料的處理:選擇若干長勢全都的小麥幼苗,切取圖中________(字母)對(duì)應(yīng)的胚芽段,放入蒸餾水中浸洗才能作為試驗(yàn)材料,理由是____________________________________。試驗(yàn)中使用帶蓋的小瓶的目的是____________________________________。(2)酸性物質(zhì)作用于________(結(jié)構(gòu)),使之可塑性變大,從而促進(jìn)了植物細(xì)胞伸長生長。(3)為了確定試驗(yàn)中pH大致范圍,需要做預(yù)試驗(yàn),結(jié)果如上面右圖所示,請(qǐng)問:縱坐標(biāo)的含義應(yīng)是______________________________;可以推想本試驗(yàn)的pH大致范圍為_____

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論