2019~2020學(xué)年廣東佛山南海區(qū)三年級下學(xué)期期末語文試卷

2019~2020學(xué)年廣東佛山南海區(qū)三年級下學(xué)期期末語文試卷學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________題號一二三四總分得分注意：本試卷包含Ⅰ、Ⅱ兩卷。第Ⅰ卷為選擇題，所有答案必須用2B鉛筆涂在答題卡中相應(yīng)的位置。第Ⅱ卷為非選擇題，所有答案必須填在答題卷的相應(yīng)位置。答案寫在試卷上均無效，不予記分。一、積累與運用(本大題共10小題，共49分)1、看拼音寫詞語。huópō

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jiāoào

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pòl(fā)iè

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biànrèn

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wēiwǔ

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2、比一比，再組詞。提

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泡

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秒

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酒

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題

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抱

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妙

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灑

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3、我會填空，并會按要求寫成語。（1）

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見為實，

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聽為虛。（2）兵來

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擋，水來

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掩。（3）不入虎穴，焉得

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。（4）近

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者赤，近

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者黑。（5）我也會寫一句這樣的成語：

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。4、我會組合適的詞語，并用詞語填空。（1）弱

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（2）我們要懂得保護

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的動物，好好照顧它們。（3）奶奶的身體很

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，我們都很擔(dān)心她。（4）知道克服

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，就會使自己進步越來越大。5、我會按要求寫句子我想，這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？（改為陳述句）

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6、夜空中閃爍的星星就像千萬支極小的蠟燭在發(fā)光。（仿寫句子）

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7、放學(xué)后，我們差不多全部走完了。（用修改符號修改病句）

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8、根據(jù)語文內(nèi)容填空（1）花中君子：

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（2）鮮花朵朵，爭奇斗艷，

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。（選自《花鐘》）(3)

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，路上行人欲斷魂。這兩句詩出自

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寫的《

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》，這是我國傳統(tǒng)節(jié)日，這個節(jié)日還有

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等的習(xí)俗（寫一種習(xí)俗，不會寫的字可用拼音代替。）二、閱讀(本大題共8小題，共21分)1、課內(nèi)閱讀

宋人有耕者。

。兔走觸株，折頸而死。因釋其來而守株，冀復(fù)得兔。兔不可得，而身為宋國笑。（1）本文選自《韓非子五蠹》中的故事上《

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》。（2）請在文中“

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”處填上所缺內(nèi)容。（3）“釋”在字典中的解釋有：①解說，說明②放下：在本文中應(yīng)選第

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種解釋。(4)學(xué)習(xí)了這篇課文，我覺得這個宋國人希望

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，

這是不對的。2、課外閱讀

有一天，一只老山羊爬山時把腿摔壞了，請毛驢把他背回家。毛驢向他要十斤山芋做報酬，可是老山羊家已經(jīng)沒有山芋了，只好一瘸一拐地走了。過了一會兒，老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來，毛驢看見了，問道：“牛哥，它出多少山芋請你背它？”“千斤?！泵H一聽，冷笑道：“牛哥，你就別吹牛了，十斤山芋它還不干呢，千斤？你可別做夢了！”牛大哥認(rèn)真地說道：“不是我別做夢了，而是你別糊涂??！十斤山芋算得了什么？友誼的分量才是重千斤呀！”毛驢聽了牛大哥的一席話，站在那里扇了扇耳朵，垂下頭不好意思地走了。（1）請在文中“

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”處加上題目。（2）聯(lián)系上下文，寫出下列詞語的意思。

報酬：

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（3）“毛驢聽了牛大哥的一席話，站在那里期了扇耳朵，垂下頭不好意思地走了。如果你就是毛驢，此時你的心里會

想，

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。（4）讀了這篇短文，你最喜歡誰？為什么？三、習(xí)作(本大題共1小題，共30分)1、按要求寫作。想象的世界無奇不有，我們想象的對象可以是具有超能力的伙伴，可以是完全不一樣的動物朋友，也可以是未來世界的探索，請發(fā)揮你的想象寫一篇文章，注意不要寫錯別字，語句通順，題目自擬，字?jǐn)?shù)250字以上。四、語文實踐題(本大題共3小題，共10分)1、南郭先生是下列哪個寓言故事中的主人公？A.季子投師 B.刻舟求劍 C.濫竽充數(shù) D.紀(jì)昌學(xué)射箭 2、在《失去尾巴的狐貍》中，狐貍勸伙伴們干了什么事？A.搬家 B.把尾巴弄掉 C.不要外出 3、填空題。（不會寫的字用拼音代替）A.在《能與兩位旅客》中，他們遇見熊時，其中一位旅客爬到了樹上，另一位則

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。B.中國寓言故事《朝三暮四》中的主人公是

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。C.《狐貍和烏鴉》故事中，狐貍從烏鴉的嘴里騙到了

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。

2019~2020學(xué)年廣東佛山南海區(qū)三年級下學(xué)期期末語文試卷參考答案一、積累與運用第1題參考答案:活潑;驕傲

;破裂

;辨認(rèn);威武本題考查字音字形。注意易錯字：辨。---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:提議

;題目

;水泡

;擁抱

;秒鐘

;奇妙

;白酒

;灑水本題主要考查學(xué)生對形近字的理解分析能力。這就需要學(xué)生對形近字具有一定的積累能力，注意書寫的規(guī)范性。如：“泡”字的偏旁是三點水，組詞應(yīng)該是與水有關(guān)，“抱”字的偏旁是提手旁，組詞應(yīng)該是與手的動作有關(guān)。---------------------------------------------------------------------第3題【參考答案】眼;耳本題主要考查學(xué)生對成語的理解分析能力?！把垡姙閷?，耳聽為虛”是指親眼看見的比聽說的要真實可靠的意思。將;土本題主要考查學(xué)生對成語的理解分析能力。“兵來將擋，水來土掩”指的是根據(jù)具體情況，采取靈活的對付辦法?；?/p>

;子本題主要考查學(xué)生對成語的理解分析能力?！安蝗牖⒀?，焉得虎子”比喻不經(jīng)歷艱險，就不能取得成功。

朱;墨本題主要考查學(xué)生對成語的理解分析能力?！敖煺叱啵吆凇毙稳莪h(huán)境對人的影響。當(dāng)局者迷，旁觀者清本題主要考查學(xué)生對成語的積累能力。這就需要學(xué)生平時多注意積累，這里“當(dāng)局者迷，旁觀者清”比喻一件事情的當(dāng)事人往往因為對利害得失考慮得太多，認(rèn)識不全面，反而不及旁觀者看得清楚。---------------------------------------------------------------------第4題參考答案:暫無;暫無;暫無;暫無;暫無;暫無暫無---------------------------------------------------------------------第5題參考答案:我想，這缸正好用來養(yǎng)小魚小蝦。本題主要考查學(xué)生對陳述句的轉(zhuǎn)換能力。需要把否定語序改為肯定語序，即“不正好”改為“正好”，把問號改為句號。---------------------------------------------------------------------第6題參考答案:暫無暫無---------------------------------------------------------------------第7題參考答案:用刪除符號刪去“差不多”本題主要考查學(xué)生對病句修改的理解分析能力。這里語義矛盾，“差不多”和“全部”是前后矛盾的，所以可以刪去“差不多”。---------------------------------------------------------------------第8題【參考答案】蘭花本題主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解分析能力。蘭花被稱為花中君子。蘭花花型優(yōu)雅，并且?guī)в械挠南?，雖然獨特美麗，卻不與眾花爭艷，只是安靜綻放，因此被稱為花中君子。芬芳迷人本題主要考查學(xué)生對文章內(nèi)容的記憶能力。這就需要學(xué)生平時多注意積累，注意書寫的規(guī)范性。本文段選擇《花鐘》，注意“芬”字的寫法。(3)清明時節(jié)雨紛紛

;杜牧

;《清明》;掃墓本題主要考查學(xué)生對詩歌的理解分析以及名句默寫能力?！扒迕鲿r節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”出自唐代杜牧的《清明》，意思是在這江南的清明時節(jié)里，漫天都是紛紛的細(xì)雨，那綿綿的細(xì)雨飄灑在了來來往往的行人身上，這些羈旅的行人一個個都是神情凄迷，傷感極深的樣子，這里寫的是清明節(jié)的景象，節(jié)日習(xí)俗主要是掃墓。二、閱讀---------------------------------------------------------------------第1題【參考答案】守株待兔田中有株②(4)不用付出努力也可以收收獲兔子---------------------------------------------------------------------第2題【參考答案】友誼值千斤本題主要考查學(xué)生對文題的擬定能力。通讀全文可知，這里主要講的是老山羊在受傷的時候，遇到了兩個幫助他的人，第一個是毛驢，但是它向老山羊索要報酬，而牛哥沒有收取老山羊的費用，而是說“友誼的分量才是重千斤呀”，所以文章題目可以擬定為“友誼值千斤”。作為報償付給出力者的錢或?qū)嵨锉绢}主要考查學(xué)生對詞語的理解分析能力?！皥蟪辍北玖x是作為報償付給出力者的錢或?qū)嵨?，在文章中指的是毛驢向老山羊索要自己背老山羊回家的費用。是啊，友誼值千斤，作為老山羊的朋友，我不應(yīng)該向它索要報酬的本題主要考查學(xué)生對人物心理的理解分析能力。這里的毛驢聽完了牛哥說的話后，它覺得毛驢說的是對的，同時也對自己的行為感到慚愧，答案不唯一，符合題意即可。我最喜歡牛哥，因為它很樂于助人，在自己朋友遇到困難的時候，它就去幫助自己的朋友。本題主要考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解分析能力。這里可以根據(jù)人物的性格來寫自己喜歡的理由，答案不唯一，合理即可。三、習(xí)作---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:暫無暫無四、語文實踐題---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:C本題主要考查學(xué)生對寓言故事的積累能力。南郭先生