2025屆江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)中考生物考試模擬沖刺卷含解析

2025屆江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)中考生物考試模擬沖刺卷注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。1、下列關(guān)于生物進(jìn)化歷程的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．原核生物進(jìn)化為真核生物B．由于營(yíng)養(yǎng)方式不同，原始真核生物分別進(jìn)化植物、動(dòng)物和真菌類C．部分原始的藻類植物進(jìn)化為原始的種子植物2、一只幼蛛從出生之日起就會(huì)自行結(jié)網(wǎng)，從行為獲得的途徑來(lái)看，該行為屬于()A．社會(huì)行為 B．學(xué)習(xí)行為 C．先天性行為 D．取食行為3、隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，植物組織培養(yǎng)技術(shù)已廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐中．下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述正確的是（

）A．可防止植物病毒的危害，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率B．可培育抗病毒的植物新品種C．可有目的地改變母體的某些性狀D．從生殖類型看屬于有性生殖4、綠色植物對(duì)生物圈的存在和發(fā)展起著決定性作用。下列關(guān)于綠色植物生活的敘述，錯(cuò)誤的是A．生物圈中的綠色植物通過(guò)蒸騰作用參與了水循環(huán)B．綠色植物的光合作用維持了生物圈中的碳氧平衡C．植物呼吸作用釋放的能量大部分用于自身生命活動(dòng)D．植物的光合作用、呼吸作用和蒸騰作用都只在白天進(jìn)行5、控制人口增長(zhǎng)過(guò)快的關(guān)鍵是（）A．晚婚 B．晚育 C．優(yōu)生 D．少生6、成年人常吃海帶等含碘豐富的食物可預(yù)防A．侏儒癥B．呆小癥C．糖尿病D．地方性甲狀腺腫7、小瑩從出生到20歲，卵巢的發(fā)育趨勢(shì)符合下圖中的（）A． B．C． D．8、閱讀如下材料：（甲）小明有一天發(fā)現(xiàn)一群螞蟻在往洞里運(yùn)食物。（乙）螞蟻愛(ài)吃什么食物呢？（丙）他猜測(cè)螞蟻可能愛(ài)吃甜食。（?。┧谝粋€(gè)培養(yǎng)皿的兩端分別放上糖和鹽，把一只螞蟻放進(jìn)培養(yǎng)皿，觀察螞蟻的行為。（戊）最后小明斷定螞蟻喜歡吃甜食。以上敘述哪一個(gè)是作出假設(shè)A．甲B．丙C．丁D．戊9、蝗蟲(chóng)的呼吸器官是（）A．體壁B．氣管C．氣門D．肺10、單細(xì)胞生物種類很多。下列不屬于單細(xì)胞生物的是()A．衣藻B．松樹(shù)C．草履蟲(chóng)D．變形蟲(chóng)11、形成尿液的器官是（）A．心臟 B．腎臟 C．肝臟 D．肺12、下列植物的器官中屬于營(yíng)養(yǎng)器官的是（）①根②莖③葉④花⑤果實(shí)⑥種子A．①④⑤B．②③⑥C．④⑤⑥D(zhuǎn)．①②③13、將饅頭放入冰箱中，可以延長(zhǎng)保存時(shí)間，主要原因是冰箱中A．沒(méi)有細(xì)菌和真菌B．溫度低，細(xì)菌和真菌全被凍死C．防止水分散失D．溫度低，抑制細(xì)菌和真菌繁殖生長(zhǎng)速度14、體重近似、發(fā)育正常的甲、乙、丙3只小狗，對(duì)甲、乙狗分別做不同的手術(shù)處理，丙狗不做處理。幾個(gè)月后查得各自血液中兩種激素的含量如下表（單位：微克/100毫升血液），則下列敘述正確的是（）A．甲狗切除了甲狀腺，乙狗切除了胰腺B．丙狗在實(shí)驗(yàn)中作對(duì)照C．甲狗、乙狗均發(fā)育停滯D．甲狗發(fā)育正常，乙狗生長(zhǎng)停滯15、下列說(shuō)法不正確的是（

）A．血液由血漿和血細(xì)胞組成B．腎小球的入口端血管和出口端血管都是動(dòng)脈C．原尿與血漿成分相比較，原尿中不含大分子蛋白質(zhì)和葡萄糖D．動(dòng)脈血管內(nèi)無(wú)瓣膜，而靜脈血管內(nèi)則有瓣膜16、如圖是人一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差曲線，下列敘述正確的是（）A．在曲線AB段的變化中，肋間肌和膈肌處于收縮狀態(tài)B．在曲線BC段的變化中，胸廓的前后徑和左右徑由大變小C．B點(diǎn)是本次呼吸中呼氣結(jié)束的瞬間，此時(shí)肺內(nèi)氣體全部排出體外D．C點(diǎn)是本次呼吸中吸氣結(jié)東的瞬間，此時(shí)肺內(nèi)氣壓等于外界氣壓17、醫(yī)生常用膝跳反射(如下圖)來(lái)檢測(cè)人體神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)刺激發(fā)生反應(yīng)的狀況，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．實(shí)驗(yàn)時(shí)，小錘應(yīng)叩擊膝蓋下面的韌帶B．膝跳反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)路徑為⑥→④→B→③→⑤C．若①處受損，其他部分正常，迅速叩擊后不能完成膝跳反射D．膝跳反射屬于簡(jiǎn)單反射，不受大腦控制18、家鴿適應(yīng)飛行生活，其最發(fā)達(dá)的肌肉是A．翼上的肌肉 B．胸部的肌肉C．腿部的肌肉 D．軀干部的肌肉19、冬眠對(duì)動(dòng)物的益處是A．避免被捕食B．減少對(duì)食物的需要C．積蓄能量D．促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育20、已知有耳垂和無(wú)耳垂是一對(duì)相對(duì)性狀，分別由D和d控制．一對(duì)夫婦的基因都是Dd，那么，他們子女的基因可能是（）A．DD、Dd B．DD、dd C．DD、Dd、dd D．DD21、對(duì)圖所示食物網(wǎng)的分析，錯(cuò)誤的是()A．要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了圖中所示成分外，還需加入的成分是分解者和非生物環(huán)境B．該食物網(wǎng)共有4條食物鏈C．在“農(nóng)作物→鼠→蛇”這條食物鏈中，若大量捕捉蛇，鼠的數(shù)量會(huì)先增多后減少D．該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)牵恨r(nóng)作物→昆蟲(chóng)→蜘蛛→青蛙→蛇22、下列關(guān)于青春期發(fā)育特點(diǎn)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．身高突增B．性意識(shí)開(kāi)始萌動(dòng)C．體重突增D．男生長(zhǎng)胡須、喉結(jié)突出屬于第一性征23、觀察如圖消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖，其中初步消化蛋白質(zhì)的器官是（）A．① B．④ C．⑥ D．⑦24、細(xì)菌與真菌都是微生物，下列關(guān)于細(xì)菌和真菌的敘述正確的是A．蘑菇不屬于真菌B．多數(shù)細(xì)菌營(yíng)寄生或腐生生活C．細(xì)菌有成形的細(xì)胞核D．真菌屬于原核生物25、下列有關(guān)生物遺傳變異的敘述錯(cuò)誤的是（）A．不同的基因含有控制不同性狀的遺傳信息B．染色體數(shù)目的穩(wěn)定對(duì)生物的遺傳具有重要意義C．變異的存在使生物適應(yīng)不斷變化的環(huán)境成為可能D．生物的遺傳和變異導(dǎo)致了生物的進(jìn)化26、植物的葉片與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)是（）A．柵欄組織 B．海綿組織 C．葉脈 D．氣孔27、一對(duì)膚色正常的夫婦第一胎生了個(gè)白化病女孩。那么，第二胎生正常男孩的機(jī)會(huì)是()A．75% B．50% C．37.5% D．25%28、下列物質(zhì)中，不能被消化道直接吸收的物質(zhì)是（）A．水 B．無(wú)機(jī)鹽 C．菜油 D．維生素29、細(xì)胞是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，下列關(guān)于細(xì)胞的描述，不正確的是（）A．植物細(xì)胞的細(xì)胞膜緊貼細(xì)胞壁，在光學(xué)顯微鏡下不易看清楚B．線粒體存在于細(xì)胞液中C．細(xì)胞分裂和分化是生物體生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ)D．決定菊花花瓣顏色的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中30、下圖表示關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是A．結(jié)構(gòu)③中的滑液能減少骨與骨之間的摩擦B．骨與骨通過(guò)關(guān)節(jié)等方式相連形成骨骼C．結(jié)構(gòu)②是骨骼肌D．肌健可繞過(guò)關(guān)節(jié)連在不同的骨上31、關(guān)于下列動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境、生活習(xí)性相適應(yīng)的敘述錯(cuò)誤的是（）A．蝗蟲(chóng)的體表有外骨骼，適于陸地生活B．家兔有發(fā)達(dá)的盲腸，有助于消化植物纖維C．家鴿體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊，適于進(jìn)行氣體交換D．河蚌的外套膜能分泌形成貝殼，起保護(hù)作用32、如圖為植物的幾種生殖方式，有關(guān)敘述不正確的是（）A．③是扦插，能保留母體的優(yōu)良性狀 B．①②③都是無(wú)性生殖C．①是組織培養(yǎng)，可以培育植物新品種 D．②是嫁接，屬于人工營(yíng)養(yǎng)繁殖33、玉米在開(kāi)花時(shí)若遇連綿陰雨，果實(shí)的產(chǎn)量將降低，其原因是A．陰雨天影響了子房的發(fā)育B．風(fēng)大，氣溫低，影響營(yíng)養(yǎng)的吸收C．陰雨天缺乏陽(yáng)光D．花粉被雨水打濕沖落，影響受粉34、下列各項(xiàng)中屬于非生物的是（

）A．引起人感冒的病毒

B．會(huì)彈鋼琴的機(jī)器人

C．生長(zhǎng)在橘子皮上的青霉

D．休眠的青蛙35、有的同學(xué)沉迷于電腦上網(wǎng)，不但影響學(xué)習(xí)，而且長(zhǎng)時(shí)間注視顯示屏容易使眼球中的（）曲度過(guò)度變凸形成近視。A．角膜B．睫狀體C．玻璃體D．晶狀體36、仔細(xì)閱讀以下材料，分析并回答下列問(wèn)題：資料料一：隨著“江北水城”積極遴選“生態(tài)城市”的建設(shè)，生態(tài)環(huán)境獲得了進(jìn)一步的改善，每到冬季來(lái)臨之前，東昌湖又見(jiàn)野鴨歸來(lái)．常有“喜鵲之鄉(xiāng)”的東阿縣鵲巢星羅密布，鵲聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，已成為一道亮麗的風(fēng)景線。材料二：隨著人類對(duì)野生動(dòng)物保護(hù)意識(shí)的加強(qiáng)和對(duì)動(dòng)物行為研究工作的深入，人們發(fā)現(xiàn)很多野生動(dòng)物在人工飼養(yǎng)條件下一些重要行為丟失，如野馬只會(huì)在水槽中飲水，為了恢復(fù)野馬在野生條件下飲水能力，把原先導(dǎo)水入槽的橡膠管的拉向水坑，一步步誘導(dǎo)野馬去水坑飲水，從而恢復(fù)野馬的野外生存能力。資料一中列舉了兩種生物的不同行為，即野鴨的______行為和喜鵲的繁殖行為，從動(dòng)物獲得途徑看，它們應(yīng)屬于______行為，這種行為是由動(dòng)物體內(nèi)的______所決定的。資料二中人們對(duì)野馬進(jìn)行了野外飲水訓(xùn)練，野馬所形成的水坑飲水行為屬于_____行為，這種行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由_____獲得的行為。從動(dòng)物行為的獲得途徑所說(shuō)的這兩種行為中，更有利于動(dòng)物的生存和繁殖的行為是_____行為。37、閱讀下列資料，回答有關(guān)傳染病及免疫的問(wèn)題。風(fēng)疹是由“風(fēng)疹病毒引起的急性呼吸道傳染病，包括先天性感染和后天獲得性感染。臨床上以前驅(qū)期短、低熱、皮疹和耳后、枕部淋巴結(jié)腫大為特征。一般病情較輕，病程短，預(yù)后良好。但風(fēng)疹極易引起暴發(fā)傳染，一年四季均可發(fā)生，以冬春季發(fā)病為多，易感年齡以1～5歲為主?；颊呤秋L(fēng)疹惟一的傳染源，包括亞臨床型或隱型感染者，亞臨床型或隱型感染者的實(shí)際數(shù)目比發(fā)病者高，因此是易被忽略的重要傳染源。傳染期在發(fā)病前5～7天和發(fā)病后3～5天，起病當(dāng)天和前一天傳染性最強(qiáng)。患者的口、鼻、咽分泌物以及血液、大小便等中均可分離出病毒。一般兒童與成人風(fēng)疹主要由飛沫經(jīng)呼吸道傳播，人與人之間密切接觸也可經(jīng)接觸傳染。胎內(nèi)被感染的新生兒，咽部可排病毒數(shù)周、數(shù)月甚至1年以上，因此可通過(guò)污染的奶瓶、奶頭、衣被、尿布及直接接觸等感染缺乏抗體的醫(yī)務(wù)、家庭成員，或引起嬰兒室中傳播。胎兒被感染后可引起流產(chǎn)、死產(chǎn)、早產(chǎn)或罹患多種先天畸形的先天性風(fēng)疹。風(fēng)疹一般多見(jiàn)于兒童，流行期中青年、成人和老人中發(fā)病也不少見(jiàn)。風(fēng)疹較多見(jiàn)于冬、春季。近年來(lái)春夏發(fā)病較多，可流行于幼兒園、學(xué)校、軍隊(duì)等聚集群體中。免疫接種是預(yù)防風(fēng)疹的有效方法。風(fēng)疹疫苗屬于減毒活病毒株，使用已超過(guò)40年。單劑接種可獲得95%以上的長(zhǎng)效免疫力，與自然感染誘發(fā)的免疫力接近。風(fēng)疹的主要傳播途徑是_____，病原體是_____。風(fēng)疹患者屬于傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)中的_____，必須隔離治療。健康人接種風(fēng)疹疫苗后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種特殊蛋白質(zhì)，叫做_____，從而提高對(duì)風(fēng)疹的抵抗力。這種免疫方式屬于_____免疫。38、如圖是組織的形成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖中序號(hào)[2][3][4]的是三個(gè)組織中，仍保持分裂能力的是[__]，而[__][__]失去分裂能力，在__、__上發(fā)生變化，具有不同的__．（2）圖中由“[1]→[2]”和由“[1]→[4]”的過(guò)程是細(xì)胞在__的基礎(chǔ)上，進(jìn)行__的結(jié)果．（3）若圖中所示為構(gòu)成番茄的幾種組織，則具有保護(hù)功能的最可能是[]__，含有豐富營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的最可能是[]__；不同組織按一定的次序聯(lián)合起來(lái)，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)是__，由它再進(jìn)一步構(gòu)成植株．39、周末，興趣小組的同學(xué)走進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)觀光園，把生物課堂搬到了鮮活的生活中。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)這里的豌豆有高莖的，還有矮莖的；玉米有黃粒的，還有紫粒的；桃花有粉紅色的，還有紫色的……“玉米有黃粒的，還有紫粒的”，玉米的黃粒和紫粒在生物學(xué)上稱作_____。從桃花長(zhǎng)成甜美的鮮桃必須經(jīng)過(guò)的生理過(guò)程是_____。豌豆、玉米、鮮桃等新鮮的蔬菜和瓜果通常放在冰箱中保鮮，其原理是_____。現(xiàn)用豌豆的高莖和矮莖植株進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答問(wèn)題：①根據(jù)表中所示遺傳結(jié)果，推斷_____是隱性的。②丙組中親本高莖植株的基因組成為_(kāi)________。（用E、e表示控制豌豆高矮的顯、隱性基因）③乙組中子代高莖雜交后代仍然是高莖的機(jī)率是_____。40、為研究酵母菌的作用，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在4個(gè)錐形瓶中分別加入等量的干酵母（內(nèi)有活酵母菌），然后按圖示進(jìn)行操作并密封后，將甲、乙、丙三瓶瓶放置在30℃環(huán)境中，將丁瓶放置在0℃的環(huán)境中，幾天后觀察比較現(xiàn)象。試分析回答：上述實(shí)驗(yàn)，共設(shè)計(jì)了______組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，在甲和乙組成的對(duì)照中，其變量是______。觀察發(fā)現(xiàn)，只在裝置甲中有氣泡冒出，在打開(kāi)瓶蓋后還聞到了一股酒精的香味。該裝置出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是______。通過(guò)甲和丁的實(shí)驗(yàn)對(duì)照，可以驗(yàn)證______。試著說(shuō)出酵母菌在日常生活中的幾種應(yīng)用______（兩種以上）。

參考答案1、C【解析】

根據(jù)生物進(jìn)化的歷程圖可知：【詳解】A．在研究生物的進(jìn)化的過(guò)程中，化石是重要的證據(jù)?？茖W(xué)家們發(fā)現(xiàn)，越古老的地層中，形成化石的生物越簡(jiǎn)單、低等、水生生物較多。越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，證明生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是：從簡(jiǎn)單到復(fù)雜（如由原核生物到真核生物），從低等到高等，從水生到陸生，故A正確。B．地球上最早出現(xiàn)的生物是原核生物，后來(lái)才出現(xiàn)了真核生物，現(xiàn)在形形色色的生物都是真核生物。分析可知，原始生命由于營(yíng)養(yǎng)方式不同，一部分進(jìn)化為沒(méi)有葉綠體的原始單細(xì)胞動(dòng)物，另一部分進(jìn)化為具有葉綠體的原始藻類，故B正確。C．植物進(jìn)化的歷程為：生活在海洋中的原始藻類，經(jīng)過(guò)極其漫長(zhǎng)的年代，逐漸進(jìn)化成為適應(yīng)陸地生活的原始的苔蘚植物和蕨類植物，使原來(lái)的不毛之地開(kāi)始披上了綠裝，但是它們的生殖還都需要有水的環(huán)境，后來(lái)一部分原始的蕨類植物進(jìn)化成為原始的種子植物，包括原始的裸子植物和被子植物，由于花粉管的出現(xiàn)它們的生殖完全脫離了水的限制，更加適應(yīng)陸地生活，故C錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是理解生物的進(jìn)化規(guī)律和進(jìn)化歷程。2、C【解析】

（1）先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，例如：蜜蜂采蜜，蜘蛛織網(wǎng)等。先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失。（2）后天性行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為。動(dòng)物建立后天行為的主要方式是條件反射。參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為。如蚯蚓走迷宮、獼猴做花樣表演是通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為，屬于后天性行為?！驹斀狻恐┲虢Y(jié)網(wǎng)是生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，因此屬于先天性行為?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑和特點(diǎn)。3、A【解析】植物的組織培養(yǎng)技術(shù)具有繁殖速度快，能保持優(yōu)良性狀，可防止植物病毒的危害，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率的優(yōu)點(diǎn)。4、D【解析】

綠色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能穩(wěn)定大氣中碳氧平衡；③能穩(wěn)定生物圈的水循環(huán)等，據(jù)此分析解答?！驹斀狻緼、植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%．蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多，促進(jìn)了生物圈的水循環(huán)；蒸騰作用散失水分，吸收熱量，使氣溫降低，夏天也較涼爽，形成良性循環(huán)；蒸騰作用是根吸水的動(dòng)力，促進(jìn)了水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸，蒸騰作用還能降低溫度，A正確；B、綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，釋放氧氣，為生物圈中的生物提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、能量和氧氣；綠色植物的光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣，能夠維持大氣中的碳氧平衡。所以綠色植物通過(guò)光合作用維持了生物圈中的碳?氧平衡，B正確；C、植物體進(jìn)行呼吸作用分解有機(jī)物釋放出大量的能量，植物呼吸作用釋放的能量大部分用于自身生命活動(dòng)，還有一部分以熱能的形式散失到空氣中去，C正確；D、綠色植物白天進(jìn)行光合作用和蒸騰作用以及呼吸作用，晚上進(jìn)行呼吸作用、蒸騰作用，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】綠色植物在生物圈中的作用一直是重要的考點(diǎn)，要理解掌握。5、D【解析】

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是控制人口增長(zhǎng)過(guò)快的關(guān)鍵。解答時(shí)可以從計(jì)劃生育的要求這一方面來(lái)切入?！驹斀狻坑?jì)劃生育的具體要求是晚、晚育、少生、優(yōu)生。實(shí)行計(jì)劃生育的目的，就是控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)。控制人口數(shù)量的關(guān)鍵是少生，提高人口素質(zhì)的關(guān)鍵是優(yōu)生。晚婚、晚育都可以少生。

故選：D?！军c(diǎn)睛】人口增長(zhǎng)過(guò)快的原因及其影響。6、D【解析】試題分析：碘是合成甲狀腺激素的重要物質(zhì)，體內(nèi)長(zhǎng)期缺碘就會(huì)影響甲狀腺激素的合成和甲狀腺的發(fā)育，就會(huì)得地方性甲狀腺腫，即大脖子病。國(guó)家為了預(yù)防大脖子病，在缺碘地區(qū)強(qiáng)制推廣加碘食鹽。另外多吃海帶、紫菜等含碘豐富的海產(chǎn)品，也可以預(yù)防地方性甲狀腺腫?？键c(diǎn)：甲狀腺激素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時(shí)的癥狀。7、C【解析】

青春期是童年到成年的過(guò)渡時(shí)期，是一個(gè)人發(fā)育的重要時(shí)期，一般地說(shuō)，男生從12～14歲、女生從10～12歲開(kāi)始進(jìn)人青春期；青春期是人一生中生長(zhǎng)和發(fā)育的黃金時(shí)期，生理和心理等方面都發(fā)生著顯著的變化；在青春期，女生卵巢質(zhì)量增加，并分泌雌性激素，開(kāi)始產(chǎn)生卵細(xì)胞和出現(xiàn)月經(jīng)現(xiàn)象?！驹斀狻坎徽撃泻⑦€是女孩在1-10歲之前性器官的發(fā)育都比較緩慢，幾乎處于靜止?fàn)顟B(tài)，在進(jìn)入青春期以后，女孩約在9-11歲，性器官開(kāi)始迅速發(fā)育，C正確。故選C?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道青春期身體和心理的變化。8、B【解析】探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開(kāi)始的，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè)，設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等，按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論，并不是所有的問(wèn)題都一次探究得到正確的結(jié)論，有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論，因此，在得出結(jié)論后，還需要對(duì)整個(gè)探究過(guò)程進(jìn)行反思，即：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、收集證據(jù)、得出結(jié)論、表達(dá)和交流，上述材料中，提出問(wèn)題，螞蟻愛(ài)吃什么食物呢？然后作出假設(shè)：猜測(cè)螞蟻可能愛(ài)吃甜食，再進(jìn)行下一步的實(shí)驗(yàn)，B正確。9、B【解析】在蝗蟲(chóng)胸腹部的左右兩側(cè)有一些小孔是氣門，為氣體進(jìn)出蝗蟲(chóng)體內(nèi)的門戶，而在蝗蟲(chóng)體內(nèi)真正進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是氣管，所以蝗蟲(chóng)的呼吸器官是氣管。點(diǎn)睛：蝗蟲(chóng)的呼吸器官是氣管，而不是氣門，更不要寫成器官。10、B【解析】

生物可以根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物、多細(xì)胞生物和沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒。單細(xì)胞生物只由單個(gè)細(xì)胞組成，而且經(jīng)常會(huì)聚集成為細(xì)胞集落。單細(xì)胞生物個(gè)體微小，全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成，一般生活在水中?！驹斀狻恳略?、草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng)都是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，屬于單細(xì)胞生物；松樹(shù)屬于多細(xì)胞生物。故B符合題意?！军c(diǎn)睛】此題考查了常見(jiàn)的單細(xì)胞生物，多以選擇題的形式出現(xiàn)，難度較小。11、B【解析】

泌尿系統(tǒng)包括腎臟、輸尿管、膀胱和尿道，腎臟是形成尿的器官。【詳解】腎臟又被稱為“人體的過(guò)濾器”，腎由大約一百萬(wàn)個(gè)腎單位組成，腎單位由腎小體、腎小管組成，腎小體由腎小囊、腎小球組成。當(dāng)血液流經(jīng)腎時(shí)，腎將多余的水、無(wú)機(jī)鹽和尿素等從血液中分離出來(lái)，使血液得到凈化；輸尿管把尿液運(yùn)送到膀胱；膀胱暫時(shí)儲(chǔ)存尿液；尿道排出尿液。尿的形成過(guò)程包括腎小球的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收作用。血液流經(jīng)腎小球時(shí)，血液中的尿酸、尿素、水、無(wú)機(jī)鹽和葡萄糖等物質(zhì)通過(guò)腎小球的濾過(guò)作用，過(guò)濾到腎小囊中，形成原尿。當(dāng)尿液流經(jīng)腎小管時(shí)，原尿中對(duì)人體有用的全部葡萄糖、大部分水和部分無(wú)機(jī)鹽，被腎小管重新吸收，回到腎小管周圍毛細(xì)血管的血液里。原尿經(jīng)過(guò)腎小管的重吸收作用，剩下的水和無(wú)機(jī)鹽、尿素和尿酸等就形成了尿液。因此形成尿液的器官是腎臟，B正確?！军c(diǎn)睛】回答此題的關(guān)鍵是明確各器官的作用。12、A【解析】試題分析:常見(jiàn)的綠色開(kāi)花植物由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成。植物的六大器官中，根、莖、葉與植物體生長(zhǎng)過(guò)程中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收，有機(jī)物的制造有關(guān)，利于植株的生長(zhǎng)，稱作營(yíng)養(yǎng)器官。花、果實(shí)和種子與植物的繁衍有關(guān)，稱作生殖器官?？键c(diǎn):植物的六大器官。13、D【解析】

根據(jù)食品保存的基本原理進(jìn)行分析回答．由于各種細(xì)菌、真菌等微生物，接觸到食物，并依附其上利用食物中的養(yǎng)分，發(fā)育、繁殖．期間會(huì)產(chǎn)生很多的生長(zhǎng)代謝產(chǎn)物，產(chǎn)生各種各樣的味道，如酸、臭等等．因此食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖而引起的．【詳解】根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖，可以避免食物的腐敗變質(zhì)．將饅頭放入冰箱中，可以延長(zhǎng)保存時(shí)間，主要原因是冰箱中溫度低，抑制了細(xì)菌和真菌生長(zhǎng)繁殖的速度，來(lái)達(dá)到較長(zhǎng)時(shí)間保存的目的．但是低溫不能殺死饅頭中的細(xì)菌和真菌。故選D.【點(diǎn)睛】此題考查的是食品的腐敗原因。14、B【解析】

垂體分泌生長(zhǎng)激素，有促進(jìn)生長(zhǎng)的作用；甲狀腺分泌甲狀腺激素，促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育的作用。據(jù)表分析：甲狗可能是摘除了甲狀腺，乙狗可能是垂體分泌生長(zhǎng)激素的部分被摘除，丙狗不做任何處理，為對(duì)照組?！驹斀狻緼、由表中的數(shù)據(jù)可知，乙狗生長(zhǎng)激素含量過(guò)低，切除的是垂體，甲狗甲狀腺激素過(guò)少，因此甲狗切除的是甲狀腺，A錯(cuò)誤。B、由表中的數(shù)據(jù)可知，丙狗不做任何處理，甲、乙狗分別切除某種內(nèi)分泌腺，因此丙狗是對(duì)照組，甲、乙狗是實(shí)驗(yàn)組，B正確。C、生長(zhǎng)激素是由垂體分泌的，有促進(jìn)生長(zhǎng)的作用，因此乙狗會(huì)生長(zhǎng)緩慢，發(fā)育正常；甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，有促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育的作用，因此甲狗會(huì)發(fā)育遲緩，生長(zhǎng)停滯，C錯(cuò)誤。D、由選項(xiàng)C可知，甲狗會(huì)發(fā)育遲緩，生長(zhǎng)停滯，乙狗會(huì)生長(zhǎng)緩慢，發(fā)育正常，D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；甲狀腺激素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時(shí)的癥狀。15、C【解析】血液包括血細(xì)胞和血漿，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板，A正確；腎小球的入口端血管和出口端血管都是動(dòng)脈，B正確；尿的形成包括腎小球的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收，血液流過(guò)腎小球時(shí)，除血液中的血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水分、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖、尿素等物質(zhì)，都可以由腎小球過(guò)濾到腎小囊腔內(nèi)，形成原尿。所以血漿和原尿的區(qū)別在于原尿中不含大分子的蛋白質(zhì)，C錯(cuò)誤；動(dòng)脈血管內(nèi)沒(méi)有瓣膜，動(dòng)脈瓣位于動(dòng)脈與心室之間；靜脈血管中有瓣膜，這能防止血液在循環(huán)過(guò)程中倒流，D正確。16、D【解析】

圖示中表示的是一次呼吸過(guò)程，曲線AB段表示肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓，此時(shí)，肺內(nèi)氣體排出；曲線BC段表示肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓，此時(shí)外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)?！驹斀狻緼B段表明肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓，是呼氣時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化，當(dāng)肋間肌舒張時(shí)，肋骨因重力回落向下運(yùn)動(dòng)，使胸廓的前后徑和左右徑都變小，同時(shí)膈肌舒張，膈的面積增大，膈頂部上升，使胸廓的上下徑變小，這樣胸廓的容積就變小，肺也隨之回縮，肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓，肺內(nèi)氣體通過(guò)呼吸道排出體外，完成呼氣，A錯(cuò)誤；BC段肺內(nèi)氣壓與大氣壓的氣壓差是負(fù)值，表示肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓，是吸氣過(guò)程；吸氣時(shí)膈肌收縮，頂部下降，肋間肌收縮，肋骨上移。胸腔容積由小變大，B錯(cuò)誤；B點(diǎn)的肺內(nèi)氣壓與大氣壓的氣壓差是0，表示肺內(nèi)氣壓等于外界大氣壓，是本次呼吸中，是本次呼吸中呼氣結(jié)束的瞬間，此時(shí)肺內(nèi)氣體并沒(méi)有全部排出體外，C錯(cuò)誤；C點(diǎn)是本次呼吸中吸氣結(jié)束的瞬間，此時(shí)肺內(nèi)氣壓等于外界氣壓，D正確；故選D。【點(diǎn)睛】正確認(rèn)識(shí)呼吸運(yùn)動(dòng)的過(guò)程，并且讀懂圖示中曲線的含義是做好該題的關(guān)鍵。17、C【解析】

圖中的A是大腦皮層，B是灰質(zhì)，C是白質(zhì)，①是上行是神經(jīng)纖維，②是下行是神經(jīng)纖維，③是傳出神經(jīng)，④是傳入神經(jīng)，⑤是效應(yīng)器，⑥是感受器。【詳解】AB、當(dāng)叩擊膝蓋下的韌帶時(shí)，⑥感受器接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)沿著④傳入神經(jīng)傳給神經(jīng)中樞，再沿著③傳出神經(jīng)傳給⑤效應(yīng)器，發(fā)生膝跳反射，反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器;即⑥→④→B→③→⑤。AB正確；C、膝跳反射是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，屬于簡(jiǎn)單反射，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成，①是上行是神經(jīng)纖維，把神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)過(guò)脊髓的白質(zhì)能上行傳到大腦皮層，形成感覺(jué)。若①處受損，則神經(jīng)沖動(dòng)不能經(jīng)過(guò)脊髓的白質(zhì)上行傳到大腦皮層，不能形成感覺(jué)，但膝跳反射能完成，C錯(cuò)誤；D、當(dāng)叩擊膝蓋下位的韌帶時(shí)，大腿股四頭肌的肌腱和肌肉內(nèi)的感受器才能接受刺激而產(chǎn)生興奮，興奮沿傳入神經(jīng)傳到脊髓的神經(jīng)中樞，神經(jīng)中樞發(fā)出興奮，通過(guò)傳出神經(jīng)傳到效應(yīng)器，引起大腿上肌肉收縮，使小腿前伸，表現(xiàn)為小腿突然跳起，即膝跳反射。膝跳反射的神經(jīng)中樞是脊髓，為簡(jiǎn)單反射，不受大腦的控制。D正確?！军c(diǎn)睛】本題主要考查反射弧的結(jié)構(gòu)和功能，簡(jiǎn)單反射和復(fù)雜反射等相關(guān)知識(shí)。18、B【解析】

此題考查鳥(niǎo)類的主要特征及其適于空中飛行的特點(diǎn)?！驹斀狻慷鄶?shù)鳥(niǎo)類營(yíng)飛行生活，其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的。如家鴿前肢變成翼，身體呈流線型，可以減少飛行時(shí)的阻力；有的骨中空，有的骨愈合，食量大，直腸很短，糞便可以隨時(shí)排出體外，能減輕體重；有龍骨突，胸肌發(fā)達(dá)，能夠利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。同時(shí)家鴿有氣囊，與肺相通，家鴿的肺是氣體交換的場(chǎng)所，氣囊本身并沒(méi)有氣體交換的作用，氣囊的功能是貯存空氣?？梢?jiàn)與飛行生活相適應(yīng)，家鴿最發(fā)達(dá)的肌肉位于胸部，所以B符合題意?！军c(diǎn)睛】鳥(niǎo)類與飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn)是考試的重點(diǎn)，注意理解和掌握。19、B【解析】由于變溫動(dòng)物的體溫隨著環(huán)境的變化而變化，所以當(dāng)外界環(huán)境溫度較低時(shí)，變溫動(dòng)物為適應(yīng)環(huán)境的變化，不吃不動(dòng)進(jìn)行冬眠，減少食物的需要，故冬眠是變溫動(dòng)物對(duì)低溫環(huán)境的一種適應(yīng)方式。20、C【解析】

生物的性狀是由一對(duì)基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。通常用大寫字母表示顯性基因，小寫字母表示隱性基因?！驹斀狻恳粚?duì)夫婦的基因都是Dd，遺傳圖解如圖：，從遺傳圖解看出，他們子女的基因可能是DD、Dd、dd，C正確?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會(huì)借助圖解來(lái)分析解答此類問(wèn)題。21、B【解析】生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，圖中還缺少非生物環(huán)境和分解者，A正確；圖中共有5條食物鏈，分別是農(nóng)作物→昆蟲(chóng)→鳥(niǎo)，農(nóng)作物→昆蟲(chóng)→蜘蛛→鳥(niǎo)，農(nóng)作物→昆蟲(chóng)→青蛙→蛇，農(nóng)作物→昆蟲(chóng)→蜘蛛→青蛙→蛇，農(nóng)作物→鼠→蛇，B錯(cuò)誤；生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，在農(nóng)作物→鼠→蛇這條食物鏈中，如大量捕食蛇，則鼠的數(shù)量會(huì)先增多后減少，維持動(dòng)態(tài)平衡，C正確；最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)寝r(nóng)作物→昆蟲(chóng)→蜘蛛→青蛙→蛇，D正確。生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用?！久麕燑c(diǎn)睛】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。22、D【解析】

青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，其次是體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)?！驹斀狻壳啻浩谏砀?、體重迅速增長(zhǎng)青春期的顯著特點(diǎn)，AC正確。進(jìn)入青春期性意識(shí)開(kāi)始萌動(dòng)，B正確。青春期性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征，性激素的分泌使得青春期的男性、女性出現(xiàn)第二性征，如男生出現(xiàn)喉結(jié)、陰毛、腋毛、胡須等，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道青春期的發(fā)育特點(diǎn)。23、B【解析】

消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成，主要功能是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，但各段消化道對(duì)食物的消化和吸收能力是不同的。圖中①口腔，②食道，③肝臟，④胃，⑤胰腺，⑥小腸，⑦大腸?！驹斀狻康鞍踪|(zhì)的消化是從④胃開(kāi)始的，當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后，在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸，B正確?！军c(diǎn)睛】關(guān)鍵是掌握消化系統(tǒng)的組成和功能。24、B【解析】蘑菇屬于真菌，A錯(cuò)誤；多數(shù)細(xì)菌沒(méi)有葉綠體，不能制造有機(jī)物，營(yíng)寄生或腐生生活，B正確；細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核，只有DNA集中的區(qū)域，C錯(cuò)誤；細(xì)菌是原核生物、真菌是真核生物，D錯(cuò)誤。25、D【解析】

（1）遺傳是指親子間在性狀上的相似性，變異是指親子間和子代個(gè)體間在性狀上的差異。（2）遺傳變異是自然選擇的基礎(chǔ)，生存環(huán)境變化是自然選擇的根本原因（外因），弱肉強(qiáng)食即生存競(jìng)爭(zhēng)是自然選擇的方式，適者生存、不適者被淘汰是自然選擇的結(jié)果。【詳解】A.不同的基因含有控制不同性狀的遺傳信息，正確。B.染色體數(shù)目的穩(wěn)定對(duì)生物的遺傳具有重要意義，正確。C.變異的存在使生物適應(yīng)不斷變化的環(huán)境成為可能，正確。D.生物的遺傳和變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)，而環(huán)境的改變才導(dǎo)致了生物的進(jìn)化，錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道生物的遺傳和變異現(xiàn)象。26、D【解析】植物體進(jìn)行光合作用需要吸收二氧化碳釋放氧氣；植物的呼吸作用需要吸收氧氣呼出二氧化碳。氧氣和二氧化碳都是從氣孔進(jìn)出植物體的，所以說(shuō)氣孔也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”。27、C【解析】

生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中，子代個(gè)體出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀，則新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，由一對(duì)隱性基因控制。親代個(gè)體表現(xiàn)的性狀是顯性性狀，親代的基因組成是雜合體。人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體，有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX?！驹斀狻恳粚?duì)膚色正確的夫婦第一胎生了一個(gè)患白化病的女孩，表明白化病是隱性性狀，正常是顯性性狀。假設(shè)正常膚色由顯性基因A控制，白化病由隱性基因a控制，則白化病的基因組成是aa，父母遺傳給白化病男孩的基因一定是a，父母正常的基因組成是Aa，遺傳圖解如圖1：從圖1看出，他們生育一個(gè)膚色正常孩子的幾率是75%。人的性別遺傳過(guò)程如圖2：從圖2看出，人類生男生女的機(jī)會(huì)是均等的各是50%。因此，第二胎他們希望生育一個(gè)膚色正常的男孩，這種情況的幾率是75%×50%═37.5%。故選C?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會(huì)利用遺傳圖解分析解答遺傳問(wèn)題。28、C【解析】

食物中含有的維生素、水和無(wú)機(jī)鹽等小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收?！驹斀狻啃》肿游镔|(zhì)如水、無(wú)機(jī)鹽、維生素、葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸等能夠直接被人體的消化道吸收，而淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪是大分子物質(zhì)，不能直接被吸收，要經(jīng)過(guò)消化系統(tǒng)的消化后分別變成葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸才能被吸收。菜油是脂肪，屬于大分子物質(zhì)，需經(jīng)過(guò)消化后變成甘油和脂肪酸才能被吸收，C符合題意。【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是要明確淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪是大分子物質(zhì)。29、B【解析】植物細(xì)胞的細(xì)胞膜緊貼細(xì)胞壁，在光學(xué)顯微鏡下不易看清楚，A正確；線粒體存在于細(xì)胞質(zhì)中，B錯(cuò)誤；細(xì)胞通過(guò)分裂和生長(zhǎng)，使細(xì)胞的數(shù)目增加，體積增大，使生物體由小長(zhǎng)大，細(xì)胞的發(fā)育是細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果，通過(guò)細(xì)胞的分化，形成不同的組織，從而使生物體能生長(zhǎng)發(fā)育成熟，繁殖后代，因此，生物體的生長(zhǎng)發(fā)育是細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的結(jié)果，C正確；細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)，對(duì)生物的遺傳具有重要的意義，決定花瓣顏色的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞中的細(xì)胞核里，D正確。30、C【解析】

本題考查的是關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)和功能，分析圖可知：圖中①關(guān)節(jié)頭、②關(guān)節(jié)囊、③關(guān)節(jié)腔、④關(guān)節(jié)窩、⑤關(guān)節(jié)軟骨，據(jù)此答題?！驹斀狻緼、結(jié)構(gòu)③是關(guān)節(jié)腔，其中的滑液能減少骨與骨之間的摩擦，A正。B、骨與骨通過(guò)關(guān)節(jié)等方式相連形成骨骼，附著在骨骼上的肌肉稱為骨骼肌，B正確。C、結(jié)構(gòu)②是關(guān)節(jié)囊，不是骨骼肌，C錯(cuò)誤。D、肌腱可繞過(guò)關(guān)節(jié)連在不同的骨上，正確。故選C【點(diǎn)睛】解此題的關(guān)鍵是理解掌握關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和功能并培養(yǎng)學(xué)生識(shí)圖能力。31、C【解析】

生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng)，適者生存，生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．【詳解】A、蝗蟲(chóng)的體表有外骨骼，防止體內(nèi)水分蒸發(fā)，適于陸地生活，A正確；

B、家兔的盲腸發(fā)達(dá)，適于植物性生活，有助于消化植物纖維，B正確；

C、家鴿體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊，氣囊能暫時(shí)儲(chǔ)存氣體，不能進(jìn)行氣體交換，進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是肺，C錯(cuò)誤；

D、河蚌的外套膜能分泌形成貝殼，起保護(hù)作用，D正確．【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．32、C【解析】

生殖過(guò)程中有無(wú)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合是有性生殖和無(wú)性生殖的根本區(qū)別。有性生殖是指由親本產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞，經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式。由圖可知：①是組織培養(yǎng)，②是嫁接，③是扦插。【詳解】③是扦插，能保持母本的優(yōu)良性狀，故A正確；①組織培養(yǎng)、②嫁接、③扦插都沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，都屬于無(wú)性生殖，故B正確；植物的組織培養(yǎng)是在無(wú)菌的條件下，將植物的莖尖、莖段或是葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過(guò)細(xì)胞的增殖和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體。組織培養(yǎng)屬于無(wú)性生殖的范疇。利用組織培養(yǎng)技術(shù)，可以保持親本的優(yōu)良性狀；在短時(shí)間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個(gè)體，但是不能培育植物新品種，故C錯(cuò)誤；嫁接是營(yíng)養(yǎng)繁殖，屬于無(wú)性生殖，故D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】生殖過(guò)程中有無(wú)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合是有性生殖和無(wú)性生殖的根本區(qū)別。33、D【解析】異花傳粉往往容易受到環(huán)境條件的限制，得不到傳粉的機(jī)會(huì)，如風(fēng)媒傳粉沒(méi)有風(fēng)，蟲(chóng)媒傳粉因風(fēng)大或氣溫低，而缺少足夠昆蟲(chóng)飛出活動(dòng)傳粉等，從而降低傳粉和受精的機(jī)會(huì)，影響到果實(shí)和種子的產(chǎn)量。玉米花是風(fēng)媒花，玉米開(kāi)花如果遇到連綿陰雨，花粉被雨水打濕沖落，影響風(fēng)力傳粉，玉米的果穗常常有缺粒，為了彌補(bǔ)自然下?tīng)顟B(tài)傳粉不足，如果輔以人工輔助授粉。34、B【解析】

生物的特征：生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；生物能夠進(jìn)行呼吸；生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；生物能夠生長(zhǎng)和繁殖；除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。【詳解】據(jù)分析可知，會(huì)彈琴的機(jī)器人不具有生物的特征，不是生物；引起人感冒的病毒，生長(zhǎng)在橘子皮上的青霉，休眠的青蛙具有生物的六大特征或部分特征，屬于生物。故選B?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征，明確具備生物的六大特征或部分特征的才是生物。35、D【解析】

近視眼成像在視網(wǎng)膜前方，戴凹透鏡進(jìn)行矯正；遠(yuǎn)視眼成像在視網(wǎng)膜后方，戴凸透鏡進(jìn)行矯正。【詳解】看近處物體時(shí)，必須通過(guò)睫狀肌的收縮作用，使晶體的凸度增加，使近處的物體像能夠落在視網(wǎng)膜上，才能看的清楚。長(zhǎng)時(shí)間的近距離作業(yè)，如玩游戲機(jī)等，使眼睛長(zhǎng)時(shí)間的調(diào)節(jié)緊張，頭部前傾，眼球內(nèi)不斷的充血，眼內(nèi)壓相應(yīng)的增高，以及眼外肌的緊張和壓迫眼球，或者因調(diào)節(jié)時(shí)牽引渦狀靜脈，妨礙了血液的流通，使鞏膜的抵抗力減弱，導(dǎo)致晶狀體過(guò)度變凸，不能恢復(fù)，使遠(yuǎn)處物體反射來(lái)的光線形成的物像，落在視網(wǎng)膜的前方，因此不能看清遠(yuǎn)處的物體，形成近視，D正確?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解近視眼的成因。36、遷徙先天性遺傳物質(zhì)學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)【解析】

（1）先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失。（2）學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的行為。【詳解】（1）每到冬季來(lái)臨之前，東昌湖又見(jiàn)野鴨歸來(lái)，是隨著季節(jié)變化形成的遷徙行為；鵲巢星羅密布，鵲聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，體現(xiàn)了動(dòng)物的繁殖行為。野鴨的遷徙行為和喜鵲的繁殖行為，都是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為。

（2）材料二中人類對(duì)野馬進(jìn)行了野外飲水訓(xùn)練，野馬所形成的水坑飲水行為，屬于學(xué)習(xí)行為，這種行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的行為。

（3）動(dòng)物的種類越高等，學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)，后天行為所占的比重就越大。動(dòng)物通過(guò)后天的學(xué)習(xí)，使動(dòng)物能更好地適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境。因此先天性行為和學(xué)習(xí)行為相比，學(xué)習(xí)行為更有利于動(dòng)物的生存和繁殖的行為。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握動(dòng)物行為的特點(diǎn)和產(chǎn)生途徑。37、飛沫風(fēng)疹病毒傳染源抗體特異性【解析】

傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑和易感人群。上述三個(gè)環(huán)節(jié)必須同時(shí)具備，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病都流行不起來(lái)。傳染源指能夠散播病原體的人或動(dòng)物?？贵w是病原體侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)?？乖且鹑梭w產(chǎn)生抗體的物質(zhì)?？贵w具有專一性，一種抗體只能抵抗一種抗原，且一種抗體只能由相對(duì)應(yīng)的抗原刺激后形成。如患過(guò)天花的人只獲得對(duì)天花病毒的免疫力，而對(duì)麻疹病毒無(wú)免疫力。人體的第三道防線是出生以后才建立的，通常只能對(duì)某一特定的病原體或異物起作用，因而叫做特異性免疫（又稱后天性免疫）。這種免疫具有專一性。【詳解】（1）一般兒童與成人風(fēng)疹主要由飛沫經(jīng)呼吸道傳播，人與人之間密切接觸也可經(jīng)接觸傳染。風(fēng)疹是由風(fēng)疹病毒引起的急性呼吸道傳染病，病原體是風(fēng)疹病毒。（2）傳染源指能夠散播病原體的人或動(dòng)物。所以風(fēng)疹患者屬于傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)中的傳染源，必須隔離治療。（3）健康人接種風(fēng)疹疫苗后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種特殊蛋白質(zhì)，叫做抗體，從而提高對(duì)風(fēng)疹的抵抗力。這種免疫方式屬于特異性免疫?！军c(diǎn)睛】病原體是能使人和動(dòng)物患病的細(xì)菌、真菌、病毒、寄生蟲(chóng)，傳染源是能夠傳播病原體的人和動(dòng)物。38、324形態(tài)結(jié)構(gòu)功能分裂分化2保護(hù)組織4營(yíng)養(yǎng)組織器官【解析】（1）細(xì)胞分化就是由一種相同的細(xì)胞類型經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂后逐漸在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上形成穩(wěn)定性差異，產(chǎn)生不同的細(xì)胞類群的過(guò)程。圖中序號(hào)2、4所示細(xì)胞與序號(hào)3所示細(xì)胞相比，失去了分裂能力，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)