成功訓(xùn)練復(fù)述第五課時(shí)（說課稿）長春版三年級(jí)下冊綜合實(shí)踐活動(dòng)

成功訓(xùn)練復(fù)述第五課時(shí)（說課稿）長春版三年級(jí)下冊綜合實(shí)踐活動(dòng)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：成功訓(xùn)練復(fù)述第五課時(shí)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：長春版三年級(jí)下冊

3.授課時(shí)間：[具體日期][上課時(shí)間]

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課我們將通過互動(dòng)討論、小組合作和實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握復(fù)述技巧，提高他們的語言表達(dá)能力和理解力。課程內(nèi)容緊扣教材，以實(shí)際操作和練習(xí)為主，確保學(xué)生能夠在實(shí)際應(yīng)用中有效運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的語言構(gòu)建與應(yīng)用能力，通過復(fù)述練習(xí)，提高準(zhǔn)確表達(dá)信息的能力。

2.發(fā)展學(xué)生的思維發(fā)展與提升，學(xué)會(huì)分析文本結(jié)構(gòu)，理解并歸納關(guān)鍵信息。

3.增強(qiáng)學(xué)生的文化理解與傳承，通過復(fù)述經(jīng)典故事，了解傳統(tǒng)文化。學(xué)情分析三年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的語文基礎(chǔ)，能夠進(jìn)行簡單的閱讀理解和表達(dá)。在知識(shí)層面，他們對文章的基本結(jié)構(gòu)有所了解，能夠識(shí)別關(guān)鍵詞匯，但歸納總結(jié)能力尚需提升。在能力方面，學(xué)生的口語表達(dá)能力參差不齊，部分學(xué)生可能存在表達(dá)不清晰、邏輯性不強(qiáng)的問題。

在素質(zhì)方面，學(xué)生的好奇心和學(xué)習(xí)興趣較為濃厚，但注意力容易分散，需要通過有趣的活動(dòng)來吸引他們的注意力。行為習(xí)慣方面，學(xué)生可能存在聽講不專注、作業(yè)不認(rèn)真等現(xiàn)象，需要通過課堂管理和激勵(lì)機(jī)制來改善。

針對這些特點(diǎn)，本節(jié)課將采用互動(dòng)性強(qiáng)、參與度高的教學(xué)方法，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，通過小組合作和角色扮演等手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們更好地掌握復(fù)述技巧，從而提高他們的語文素養(yǎng)。同時(shí)，注重個(gè)體差異，給予不同層次學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持，確保每位學(xué)生都能在課程中獲得提升。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生配備長春版三年級(jí)下冊教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備相關(guān)故事的PPT、音頻資料，以及用于復(fù)述練習(xí)的文本卡片。

3.教室布置：將教室分為小組討論區(qū)，每組配備必要的文具用品，以便學(xué)生進(jìn)行合作和練習(xí)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對復(fù)述技巧的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學(xué)們，你們知道什么是復(fù)述嗎？它為什么對我們的學(xué)習(xí)那么重要？”

展示一些關(guān)于復(fù)述技巧的實(shí)例，如名人演講的精彩片段，讓學(xué)生初步感受復(fù)述的魅力。

簡短介紹復(fù)述技巧的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.復(fù)述技巧基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解復(fù)述技巧的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解復(fù)述的定義，包括其主要目的和步驟。

詳細(xì)介紹復(fù)述技巧的組成部分，如提取關(guān)鍵信息、組織語言、表達(dá)邏輯等。

3.復(fù)述技巧案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解復(fù)述技巧的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的復(fù)述技巧案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、過程和結(jié)果，讓學(xué)生全面了解復(fù)述技巧在實(shí)際中的應(yīng)用。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何運(yùn)用復(fù)述技巧提升自己的表達(dá)能力。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與復(fù)述技巧相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的具體應(yīng)用場景、面臨的挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對復(fù)述技巧的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的應(yīng)用場景、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)復(fù)述技巧的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括復(fù)述技巧的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)復(fù)述技巧在現(xiàn)實(shí)生活和學(xué)習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生選擇一篇課文，嘗試運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的復(fù)述技巧進(jìn)行復(fù)述，并撰寫一篇關(guān)于復(fù)述技巧的心得體會(huì)。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《小學(xué)生復(fù)述技巧訓(xùn)練》

-《如何有效提升口頭表達(dá)能力》

-《經(jīng)典故事復(fù)述精選》

-《語言表達(dá)的藝術(shù)》

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-觀看ted演講視頻，學(xué)習(xí)專業(yè)演講者的復(fù)述技巧。

-閱讀經(jīng)典故事，嘗試用自己的語言復(fù)述故事情節(jié)。

-收集并整理日常生活中的對話，分析其中的復(fù)述技巧。

-與同學(xué)組成學(xué)習(xí)小組，相互練習(xí)復(fù)述，提供反饋并改進(jìn)。

-觀察并記錄家人、朋友或老師在日常交流中的復(fù)述表現(xiàn)，學(xué)習(xí)其優(yōu)點(diǎn)，避免其不足。

-嘗試將復(fù)述技巧應(yīng)用于寫作中，如寫日記、作文時(shí)，練習(xí)如何清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法。

-閱讀報(bào)紙、雜志或書籍中的非虛構(gòu)文章，練習(xí)概括文章主旨，并用自己的話復(fù)述。

-參與學(xué)校或社區(qū)的演講比賽，將所學(xué)復(fù)述技巧應(yīng)用于實(shí)際中，鍛煉自己的表達(dá)能力。

-定期回顧所學(xué)復(fù)述技巧，自我評(píng)估在哪些方面有所提升，在哪些方面還需改進(jìn)。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線課程、教育視頻等，進(jìn)一步學(xué)習(xí)復(fù)述技巧的相關(guān)知識(shí)。

-在家庭、學(xué)?；蛏缃粓龊现?，主動(dòng)尋找機(jī)會(huì)練習(xí)復(fù)述，如家庭聚會(huì)時(shí)的故事分享、課堂討論中的觀點(diǎn)陳述等。

-定期與老師交流，詢問復(fù)述技巧的學(xué)習(xí)進(jìn)展，獲取個(gè)性化的指導(dǎo)和建議。

-制作復(fù)述技巧的學(xué)習(xí)卡片，記錄關(guān)鍵點(diǎn)和注意事項(xiàng)，方便隨時(shí)查閱和復(fù)習(xí)。

-嘗試在不同場合和不同聽眾面前練習(xí)復(fù)述，如向朋友、家人或老師展示自己的復(fù)述能力。

-參與角色扮演活動(dòng)，模擬不同場景下的復(fù)述情景，提高自己的適應(yīng)能力和應(yīng)變能力。

-閱讀有關(guān)溝通技巧的書籍，了解復(fù)述在溝通中的重要性，學(xué)習(xí)如何運(yùn)用復(fù)述技巧提升溝通效果。

-定期進(jìn)行自我反思，思考復(fù)述技巧在個(gè)人成長和學(xué)術(shù)發(fā)展中的作用，以及如何將其更好地融入日常生活中。內(nèi)容邏輯關(guān)系①復(fù)述技巧的基本概念與重要性

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：復(fù)述的定義、復(fù)述的目的、復(fù)述的技巧

-重點(diǎn)詞匯：概括、歸納、轉(zhuǎn)述、邏輯性、清晰度

②復(fù)述技巧的組成部分與步