全國(guó)青島版信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)專題二第2課三、《初識(shí)虛擬機(jī)器人在線仿真平臺(tái)》說課稿

全國(guó)青島版信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)專題二第2課三、《初識(shí)虛擬機(jī)器人在線仿真平臺(tái)》說課稿科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）全國(guó)青島版信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)專題二第2課三、《初識(shí)虛擬機(jī)器人在線仿真平臺(tái)》說課稿設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課的設(shè)計(jì)意圖在于通過介紹虛擬機(jī)器人在線仿真平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生了解和掌握該平臺(tái)的基本操作與應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生對(duì)虛擬機(jī)器人的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維，為后續(xù)學(xué)習(xí)機(jī)器人編程打下基礎(chǔ)。本節(jié)課內(nèi)容緊密圍繞教材青島版信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)專題二第2課三《初識(shí)虛擬機(jī)器人在線仿真平臺(tái)》，旨在讓學(xué)生在掌握基本知識(shí)的同時(shí)，能夠?qū)⒗碚搼?yīng)用于實(shí)際操作中。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)、計(jì)算思維和創(chuàng)新實(shí)踐能力。具體包括：

1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)獲取、處理、分析信息的能力，通過探索虛擬機(jī)器人在線仿真平臺(tái)，增強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用的認(rèn)識(shí)。

2.計(jì)算思維：訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用邏輯推理、問題解決等方法，理解虛擬機(jī)器人編程的基本原理，形成計(jì)算思維習(xí)慣。

3.創(chuàng)新實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生在虛擬機(jī)器人在線仿真平臺(tái)上進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐，通過動(dòng)手操作，提高實(shí)際操作能力，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)。學(xué)情分析本節(jié)課面向的是八年級(jí)的學(xué)生，他們?cè)谛畔⒓夹g(shù)方面的知識(shí)、能力和素質(zhì)已有一定基礎(chǔ)。學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已接觸過基礎(chǔ)的計(jì)算機(jī)操作和簡(jiǎn)單的編程概念，具備一定的信息檢索能力和初步的邏輯思維能力。

在知識(shí)方面，學(xué)生已經(jīng)了解了計(jì)算機(jī)的基本組成和部分編程語(yǔ)言的基礎(chǔ)語(yǔ)法，但尚未接觸過虛擬機(jī)器人在線仿真平臺(tái)，對(duì)相關(guān)概念較為陌生。在能力方面，學(xué)生具備基本的計(jì)算機(jī)操作能力，能夠跟隨指導(dǎo)進(jìn)行簡(jiǎn)單的軟件操作，但編程實(shí)踐能力尚待提高。

在素質(zhì)方面，學(xué)生好奇心強(qiáng)，對(duì)新鮮事物有較高的興趣，但注意力容易分散，需要通過有趣的教學(xué)活動(dòng)來維持其學(xué)習(xí)熱情。同時(shí)，部分學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中表現(xiàn)出較強(qiáng)的溝通能力，但也有部分學(xué)生在這方面有待提升。

行為習(xí)慣方面，學(xué)生可能存在依賴性強(qiáng)、自主學(xué)習(xí)能力較弱的問題，需要通過引導(dǎo)和激勵(lì)來培養(yǎng)其獨(dú)立思考和解決問題的習(xí)慣。這些學(xué)情特點(diǎn)對(duì)于課程學(xué)習(xí)來說，既帶來了挑戰(zhàn)，也提供了機(jī)會(huì)，需要教師在教學(xué)中采取針對(duì)性的策略，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。教學(xué)資源-軟件資源：虛擬機(jī)器人在線仿真平臺(tái)軟件

-硬件資源：計(jì)算機(jī)設(shè)備、投影儀、音響設(shè)備

-課程平臺(tái)：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：教學(xué)PPT、操作指南文檔、編程示例代碼

-教學(xué)手段：現(xiàn)場(chǎng)演示、分組討論、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、即時(shí)反饋教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們好，今天我們將要一起學(xué)習(xí)《初識(shí)虛擬機(jī)器人在線仿真平臺(tái)》。在正式開始之前，我想請(qǐng)大家回想一下，我們?cè)谏弦还?jié)課學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？對(duì)了，我們了解了計(jì)算機(jī)的基本組成和簡(jiǎn)單的編程概念。那么，今天我們將進(jìn)一步探索一個(gè)全新的領(lǐng)域——虛擬機(jī)器人在線仿真平臺(tái)。請(qǐng)大家保持好奇心，跟隨我一起進(jìn)入這個(gè)神奇的世界。

二、理論講解

1.首先，我向大家介紹一下虛擬機(jī)器人在線仿真平臺(tái)的基本概念。這是一個(gè)模擬真實(shí)機(jī)器人運(yùn)動(dòng)的軟件環(huán)境，讓我們可以在虛擬環(huán)境中對(duì)機(jī)器人進(jìn)行編程和測(cè)試。現(xiàn)在，請(qǐng)大家打開教材，翻到第XX頁(yè)，我們一起閱讀一下關(guān)于虛擬機(jī)器人在線仿真平臺(tái)的介紹。

2.接下來，我會(huì)在大屏幕上展示虛擬機(jī)器人在線仿真平臺(tái)的主界面，并講解各個(gè)部分的功能。請(qǐng)注意聽，如果有什么疑問，隨時(shí)可以舉手提問。我會(huì)逐一解答大家的疑問。

三、實(shí)例演示

1.現(xiàn)在，我已經(jīng)給大家講解了虛擬機(jī)器人在線仿真平臺(tái)的基本操作，下面我將通過一個(gè)簡(jiǎn)單的示例來演示如何在這個(gè)平臺(tái)上進(jìn)行機(jī)器人編程。請(qǐng)大家看屏幕，我會(huì)一步一步地操作，并講解每個(gè)步驟的含義。

2.在演示過程中，我會(huì)提醒大家注意幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，比如如何創(chuàng)建機(jī)器人模型、如何設(shè)置機(jī)器人動(dòng)作、如何編寫簡(jiǎn)單的控制程序等。請(qǐng)大家認(rèn)真觀察，思考這些操作在實(shí)際編程中的應(yīng)用。

四、動(dòng)手實(shí)踐

1.下面到了大家動(dòng)手實(shí)踐的時(shí)間。請(qǐng)大家分組，每組一臺(tái)計(jì)算機(jī)，登錄虛擬機(jī)器人在線仿真平臺(tái)?，F(xiàn)在，我想請(qǐng)大家嘗試創(chuàng)建一個(gè)簡(jiǎn)單的機(jī)器人模型，并編寫一個(gè)控制程序，讓機(jī)器人完成一個(gè)簡(jiǎn)單的任務(wù)。

2.在實(shí)踐過程中，我會(huì)巡回指導(dǎo)，幫助大家解決遇到的問題。如果遇到困難，也可以和組內(nèi)同學(xué)討論，共同解決問題。記住，編程是一個(gè)需要不斷嘗試和修正的過程，不要害怕犯錯(cuò)，重要的是從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。

3.實(shí)踐結(jié)束后，我會(huì)邀請(qǐng)幾組同學(xué)分享他們的成果，并給大家展示他們的編程思路。這將是一個(gè)互相學(xué)習(xí)和交流的好機(jī)會(huì)。

五、知識(shí)鞏固與拓展

1.現(xiàn)在，我們已經(jīng)完成了虛擬機(jī)器人在線仿真平臺(tái)的基本操作和實(shí)踐，下面我給大家出一道練習(xí)題，鞏固一下今天所學(xué)的內(nèi)容。請(qǐng)大家思考一下，如何通過編程讓機(jī)器人在仿真環(huán)境中完成一個(gè)復(fù)雜的任務(wù)？

2.接下來，我會(huì)給大家提供一些拓展閱讀材料，包括虛擬機(jī)器人在線仿真平臺(tái)的高級(jí)功能介紹和一些優(yōu)秀的編程示例。如果大家對(duì)這方面感興趣，可以課后繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索。

六、課堂小結(jié)

七、課后作業(yè)

最后，我給大家布置一個(gè)課后作業(yè)。請(qǐng)大家根據(jù)今天所學(xué)的知識(shí)，編寫一個(gè)簡(jiǎn)單的機(jī)器人控制程序，并在下節(jié)課前提交。這個(gè)作業(yè)旨在鞏固大家的編程技能，并鼓勵(lì)大家在課后繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索。

同學(xué)們，這就是我們今天的課程內(nèi)容。希望大家能夠在課后認(rèn)真完成作業(yè)，并在下一節(jié)課上展示你們的成果。如果有任何疑問或需要幫助，隨時(shí)可以找我。下課！教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）虛擬機(jī)器人編程競(jìng)賽案例：介紹近年來國(guó)內(nèi)外舉辦的虛擬機(jī)器人編程競(jìng)賽，如RoboCup青少年組比賽、VEX機(jī)器人競(jìng)賽等，以及優(yōu)秀參賽作品的編程思路和策略。

（2）開源機(jī)器人編程項(xiàng)目：介紹一些開源的機(jī)器人編程項(xiàng)目，如ROS（RobotOperatingSystem）、MyRobotLab等，讓學(xué)生了解這些項(xiàng)目在實(shí)際應(yīng)用中的價(jià)值。

（3）虛擬機(jī)器人編程社區(qū)：介紹一些虛擬機(jī)器人編程社區(qū)，如GitHub、CSDN等，讓學(xué)生了解如何在社區(qū)中學(xué)習(xí)、交流和分享編程經(jīng)驗(yàn)。

（4）虛擬機(jī)器人編程書籍：推薦一些與虛擬機(jī)器人編程相關(guān)的書籍，如《虛擬機(jī)器人編程基礎(chǔ)》、《機(jī)器人編程實(shí)踐指南》等，幫助學(xué)生深入了解編程知識(shí)。

2.拓展建議：

（1）鼓勵(lì)學(xué)生參加虛擬機(jī)器人編程競(jìng)賽，通過競(jìng)賽鍛煉自己的編程能力，激發(fā)創(chuàng)新思維。

（2）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注開源機(jī)器人編程項(xiàng)目，了解項(xiàng)目的實(shí)際應(yīng)用，并嘗試參與項(xiàng)目開發(fā)，提升編程技能。

（3）建議學(xué)生加入虛擬機(jī)器人編程社區(qū)，積極參與討論，學(xué)習(xí)他人的編程經(jīng)驗(yàn)，拓寬自己的知識(shí)面。

（4）鼓勵(lì)學(xué)生在課后閱讀虛擬機(jī)器人編程書籍，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)編程知識(shí)，提高自己的編程水平。

（5）布置課后拓展任務(wù)，如編寫一個(gè)復(fù)雜的機(jī)器人控制程序、分析一個(gè)優(yōu)秀參賽作品的編程思路等，讓學(xué)生在實(shí)踐中鞏固所學(xué)知識(shí)。

（6）定期組織線上或線下編程分享會(huì)，讓學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得和編程成果，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

（7）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注虛擬機(jī)器人編程的發(fā)展趨勢(shì)，了解行業(yè)動(dòng)態(tài)，為自己的未來發(fā)展做好準(zhǔn)備。內(nèi)容邏輯關(guān)系①虛擬機(jī)器人在線仿真平臺(tái)的基本概念與功能

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：了解虛擬機(jī)器人在線仿真平臺(tái)是什么，它的主要功能和應(yīng)用場(chǎng)景。

-重點(diǎn)詞匯：虛擬仿真、機(jī)器人編程、平臺(tái)操作

②虛擬機(jī)器人編程