閩教版信息技術(shù)五年級(jí)上冊(cè)《第一單元 信息交流與安全 綜合活動(dòng)1 善用空間寫(xiě)日志》（說(shuō)課稿）

閩教版信息技術(shù)五年級(jí)上冊(cè)《第一單元信息交流與安全綜合活動(dòng)1善用空間寫(xiě)日志》（說(shuō)課稿）主備人備課成員設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課《善用空間寫(xiě)日志》旨在幫助學(xué)生掌握如何在網(wǎng)絡(luò)空間中安全、有效地記錄和表達(dá)自己的思想和感受。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠熟練運(yùn)用信息技術(shù)手段，提高信息交流與處理能力，同時(shí)增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣。結(jié)合五年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平，本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已學(xué)的信息交流知識(shí)，創(chuàng)作具有個(gè)性化、安全性的網(wǎng)絡(luò)日志，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)、計(jì)算思維和創(chuàng)新實(shí)踐能力。具體包括：

1.信息意識(shí)：通過(guò)創(chuàng)作網(wǎng)絡(luò)日志，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)獲取、分析、處理信息的能力，提高對(duì)信息重要性的認(rèn)識(shí)。

2.計(jì)算思維：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用邏輯思考，合理規(guī)劃日志結(jié)構(gòu)，有效組織語(yǔ)言表達(dá)，形成清晰、有條理的日志內(nèi)容。

3.創(chuàng)新實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生在日志中融入個(gè)性化元素，發(fā)揮創(chuàng)意，提升日志的吸引力與表達(dá)效果。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

-學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的電腦操作和互聯(lián)網(wǎng)使用技巧。

-學(xué)生能夠使用文字處理軟件進(jìn)行簡(jiǎn)單的文檔編輯。

-學(xué)生對(duì)信息交流和網(wǎng)絡(luò)安全有了初步的認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-五年級(jí)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)充滿(mǎn)好奇心，對(duì)新鮮事物有較高的興趣。

-學(xué)生具備一定的信息搜索和整理能力，但需要進(jìn)一步引導(dǎo)以提升其深度和廣度。

-學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的喜歡動(dòng)手操作，有的偏好視覺(jué)學(xué)習(xí)，需要采用多樣化教學(xué)手段以滿(mǎn)足不同需求。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-學(xué)生可能在日志創(chuàng)作中遇到如何組織語(yǔ)言、表達(dá)思想的困難。

-在網(wǎng)絡(luò)安全方面，學(xué)生可能對(duì)個(gè)人信息保護(hù)意識(shí)不足，需要加強(qiáng)教育和實(shí)踐。

-部分學(xué)生可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)日志的格式和發(fā)布流程不熟悉，需要逐步引導(dǎo)和操作示范。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟件資源：文字處理軟件、網(wǎng)絡(luò)瀏覽器、日志發(fā)布平臺(tái)

-硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、白板

-課程平臺(tái)：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)安全教育視頻、優(yōu)秀日志范文

-教學(xué)手段：小組討論、個(gè)別輔導(dǎo)、在線(xiàn)互動(dòng)、課堂演示教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)發(fā)布本節(jié)課的預(yù)習(xí)資料，包括網(wǎng)絡(luò)日志的基礎(chǔ)知識(shí)介紹和幾個(gè)優(yōu)秀日志示例，要求學(xué)生預(yù)習(xí)并理解日志的基本結(jié)構(gòu)和寫(xiě)作要點(diǎn)。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：設(shè)計(jì)問(wèn)題如“網(wǎng)絡(luò)日志的隱私保護(hù)措施有哪些？”引導(dǎo)學(xué)生思考日志的安全性問(wèn)題。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)平臺(tái)監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，通過(guò)在線(xiàn)問(wèn)答了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照要求閱讀資料，對(duì)網(wǎng)絡(luò)日志有初步的了解。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行思考，嘗試提出自己的見(jiàn)解。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)的筆記和思考的問(wèn)題提交至平臺(tái)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：通過(guò)平臺(tái)資源，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

-信息技術(shù)手段：利用校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源的有效共享。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解網(wǎng)絡(luò)日志的寫(xiě)作和安全知識(shí)，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)展示一個(gè)有趣的網(wǎng)絡(luò)日志案例，引發(fā)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)日志的興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解網(wǎng)絡(luò)日志的寫(xiě)作技巧和個(gè)人信息保護(hù)措施。

-組織課堂活動(dòng)：分組討論如何撰寫(xiě)安全且有趣的網(wǎng)絡(luò)日志。

-解答疑問(wèn)：對(duì)學(xué)生在討論中提出的問(wèn)題進(jìn)行解答。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，思考如何將所學(xué)應(yīng)用于自己的日志創(chuàng)作中。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與討論，提出自己的想法。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生提出自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)講解，讓學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)日志寫(xiě)作和安全知識(shí)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)如何撰寫(xiě)網(wǎng)絡(luò)日志。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解網(wǎng)絡(luò)日志的寫(xiě)作和安全知識(shí)。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置撰寫(xiě)一篇個(gè)人網(wǎng)絡(luò)日志的作業(yè)，要求學(xué)生在日志中體現(xiàn)個(gè)人信息保護(hù)意識(shí)。

-提供拓展資源：提供一些網(wǎng)絡(luò)安全教育視頻，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，撰寫(xiě)一篇網(wǎng)絡(luò)日志。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生觀看網(wǎng)絡(luò)安全教育視頻，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)作業(yè)進(jìn)行反思，總結(jié)自己在寫(xiě)作和網(wǎng)絡(luò)安全方面的收獲。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生自主完成作業(yè)，查找拓展資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：學(xué)生通過(guò)反思總結(jié)，提高自我學(xué)習(xí)能力。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的網(wǎng)絡(luò)日志寫(xiě)作和網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）網(wǎng)絡(luò)安全教育視頻：介紹網(wǎng)絡(luò)安全的基本知識(shí)，包括個(gè)人信息保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)欺詐防范等。

（2）網(wǎng)絡(luò)日志寫(xiě)作指南：提供網(wǎng)絡(luò)日志寫(xiě)作的技巧和方法，包括日志結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言表達(dá)等。

（3）優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)日志案例：展示一些具有啟發(fā)性的優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)日志案例，供學(xué)生學(xué)習(xí)和參考。

（4）網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)：介紹我國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范。

（5）信息技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)：介紹信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，讓學(xué)生了解行業(yè)動(dòng)態(tài)。

2.拓展建議：

（1）觀看網(wǎng)絡(luò)安全教育視頻，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。學(xué)生可以分組觀看，互相交流學(xué)習(xí)心得，加深對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的理解。

（2）閱讀網(wǎng)絡(luò)日志寫(xiě)作指南，提升網(wǎng)絡(luò)日志寫(xiě)作技巧。學(xué)生可以根據(jù)指南，嘗試撰寫(xiě)一篇具有個(gè)性化的網(wǎng)絡(luò)日志，并在小組內(nèi)分享交流。

（3）分析優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)日志案例，學(xué)習(xí)借鑒他人的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生可以從案例中汲取靈感，為自己的日志創(chuàng)作提供思路。

（4）了解網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)，遵守網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范。學(xué)生可以學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，了解自己的權(quán)益和義務(wù)，避免在網(wǎng)絡(luò)上產(chǎn)生不必要的麻煩。

（5）關(guān)注信息技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，拓寬知識(shí)視野。學(xué)生可以關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)，了解新興技術(shù)，為自己的未來(lái)發(fā)展做好準(zhǔn)備。

網(wǎng)絡(luò)安全教育視頻：

-內(nèi)容包括：個(gè)人信息保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)欺詐防范、惡意軟件防范、網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)等。

-觀看建議：學(xué)生可以分組觀看，互相交流學(xué)習(xí)心得，加深對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的理解。

網(wǎng)絡(luò)日志寫(xiě)作指南：

-內(nèi)容包括：日志結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言表達(dá)、寫(xiě)作技巧、發(fā)表與推廣等。

-閱讀建議：學(xué)生可以根據(jù)指南，嘗試撰寫(xiě)一篇具有個(gè)性化的網(wǎng)絡(luò)日志，并在小組內(nèi)分享交流。

優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)日志案例：

-內(nèi)容包括：生活感悟、旅行記錄、學(xué)習(xí)心得、情感表達(dá)等類(lèi)型的日志。

-分析建議：學(xué)生可以從案例中汲取靈感，為自己的日志創(chuàng)作提供思路。

網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)：

-內(nèi)容包括：《中華人民共和國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全法》、《中華人民共和國(guó)個(gè)人信息保護(hù)法》等。

-學(xué)習(xí)建議：學(xué)生可以學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，了解自己的權(quán)益和義務(wù)，避免在網(wǎng)絡(luò)上產(chǎn)生不必要的麻煩。

信息技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)：

-內(nèi)容包括：人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)等新興技術(shù)