Unit7 Fruits（說課稿）-2023-2024學(xué)年北師大版（三起）英語三年級(jí)下冊

Unit7Fruits（說課稿）-2023-2024學(xué)年北師大版（三起）英語三年級(jí)下冊主備人備課成員教材分析“Unit7Fruits（說課稿）-2023-2024學(xué)年北師大版（三起）英語三年級(jí)下冊”本單元主要圍繞水果主題展開，旨在幫助學(xué)生掌握水果的英文名稱，以及基本的詢問和回答句型。教材內(nèi)容豐富，通過圖片、歌曲、故事等多種形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。三年級(jí)的學(xué)生已具備一定的英語基礎(chǔ)，本單元的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活緊密相關(guān)，易于學(xué)生理解和接受。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：通過學(xué)習(xí)本單元，學(xué)生能夠熟練運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型描述自己喜歡的水果，并在真實(shí)語境中進(jìn)行交流。

2.文化意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對水果文化的基本認(rèn)識(shí)，了解不同國家的水果種類和飲食習(xí)慣。

3.思維品質(zhì)：通過觀察、對比和分析，培養(yǎng)學(xué)生對水果特征的理解和表達(dá)能力，激發(fā)創(chuàng)新思維。

4.學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力，提高英語學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在三年級(jí)上冊已經(jīng)學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的英語字母和簡單詞匯，對英語的基本句型和日常交流有了一定的了解。此外，他們已經(jīng)接觸過一些食物類詞匯，具備一定的聽說能力。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對新鮮事物充滿好奇，對水果這一主題通常有較高的興趣。他們善于模仿，喜歡互動(dòng)和游戲化的學(xué)習(xí)方式。在能力上，學(xué)生能夠聽懂并模仿簡單的英語指令，但閱讀和寫作能力尚在發(fā)展中。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生可能在記憶水果的英文名稱時(shí)遇到困難，以及在實(shí)際交流中運(yùn)用所學(xué)句型時(shí)可能感到不自信。此外，對于一些抽象的英語單詞，學(xué)生可能難以理解其含義。在語法結(jié)構(gòu)上，如何正確使用“l(fā)ike”等詞匯構(gòu)造句子，也是學(xué)生可能面臨的挑戰(zhàn)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-采用任務(wù)型教學(xué)法，通過設(shè)計(jì)各種實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

-利用游戲化學(xué)習(xí)，通過競賽、角色扮演等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

-實(shí)施分組合作學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和語言實(shí)踐能力。

2.教學(xué)手段：

-利用多媒體課件展示水果圖片和動(dòng)畫，增強(qiáng)直觀性，幫助學(xué)生記憶單詞。

-使用教學(xué)軟件進(jìn)行互動(dòng)練習(xí)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提高學(xué)習(xí)效率。

-利用音頻播放歌曲和故事，增加語言輸入，提高學(xué)生的聽說能力。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對水果主題的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道水果是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些水果的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受水果的魅力和多樣性。

簡短介紹水果的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.水果基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解水果的基本概念、分類和特點(diǎn)。

過程：

講解水果的定義，包括其主要種類和特征。

詳細(xì)介紹水果的分類，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.水果案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解水果的種類和特征。

過程：

選擇幾種常見的水果案例進(jìn)行分析，如蘋果、香蕉、草莓等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的外觀、味道、營養(yǎng)成分和食用方法，讓學(xué)生全面了解水果的多樣性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些水果在日常飲食中的重要性，以及如何選擇和食用水果。

小組討論：讓學(xué)生分組討論水果的健康益處和如何推廣水果消費(fèi)，提出創(chuàng)新性的建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一種水果進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該水果的種植、季節(jié)、營養(yǎng)價(jià)值和食用方式。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對水果的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括水果的種植、季節(jié)、營養(yǎng)價(jià)值和食用方式。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)水果的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括水果的基本概念、分類、案例分析和討論成果。

強(qiáng)調(diào)水果在健康飲食中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生多吃水果，保持健康的生活方式。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生繪制一張水果營養(yǎng)價(jià)值的海報(bào)或撰寫一篇關(guān)于水果的短文，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《水果的奇妙世界》：一本介紹各種水果的歷史、傳說、種植方法和食用技巧的書籍，幫助學(xué)生更深入地了解水果文化。

-《健康飲食指南》：一份包含水果營養(yǎng)價(jià)值和健康飲食建議的資料，指導(dǎo)學(xué)生如何在日常生活中合理搭配水果。

-《水果種植與環(huán)?！罚阂黄恼拢接懰N植過程中如何采用環(huán)保措施，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-讓學(xué)生調(diào)查家中常備的水果種類，記錄下它們的名稱、產(chǎn)地、季節(jié)和營養(yǎng)成分，制作一份水果調(diào)查報(bào)告。

-鼓勵(lì)學(xué)生訪問當(dāng)?shù)厮袌?，了解不同水果的價(jià)格、銷售情況，分析水果市場的供需關(guān)系。

-讓學(xué)生嘗試制作水果沙拉或水果汁，體驗(yàn)水果的不同食用方式，并記錄下制作過程和口感體驗(yàn)。

-引導(dǎo)學(xué)生探究水果的保鮮方法，了解如何延長水果的保質(zhì)期，減少食物浪費(fèi)。

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀關(guān)于水果種植的科普文章，了解水果從種植到收獲的全過程，增強(qiáng)對農(nóng)業(yè)的認(rèn)識(shí)。

-讓學(xué)生收集不同水果的圖片，制作一份水果分類圖鑒，標(biāo)注每種水果的特點(diǎn)和營養(yǎng)成分。

-安排學(xué)生進(jìn)行水果主題的繪畫或手工藝制作，如水果拼圖、水果模型等，培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)的水果節(jié)活動(dòng)，通過實(shí)踐活動(dòng)，增進(jìn)對水果文化的了解。

-讓學(xué)生關(guān)注水果相關(guān)的新聞報(bào)道，如水果價(jià)格波動(dòng)、新品種研發(fā)等，了解水果行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)。

-安排學(xué)生進(jìn)行水果主題的英語角活動(dòng)，用英語交流水果的相關(guān)知識(shí)，提高英語口語表達(dá)能力。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-水果的英文名稱（如apple,banana,orange,grape等）

-描述水果特征的詞匯（如sweet,sour,juicy,crisp等）

-詢問和回答喜歡水果的句型（如"Doyoulikeapples?Yes,Ido./No,Idon't."）

②重點(diǎn)詞匯：

-水果類詞匯（如strawberry,peach,watermelon,kiwi等）

-形容詞詞匯（如delicious,fresh,colorful,healthy等）

-動(dòng)詞詞匯（如eat,drink,taste,prefer等）

③重點(diǎn)句子：

-詢問句型（如"What