建筑給水排水工程教案

1、了解給水系統(tǒng)的分類和組成3、介紹變頻調(diào)速供水設(shè)備的特點(diǎn)1，掌握給水系統(tǒng)的分類與組成2，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)重難點(diǎn)難點(diǎn)：建筑給水系統(tǒng)的組成多媒體演示、黑板板書、課堂練習(xí)[教學(xué)方法設(shè)計][[教學(xué)方法設(shè)計]學(xué)情分析：這門課是這個專業(yè)所有學(xué)生都需要上的課程，通過了解班級情況之間的差異，將會有針對性的講解該門課的內(nèi)容。1．掌握建筑給水排水設(shè)計、安裝的基本規(guī)范建筑給水排水工程設(shè)計必須遵守國家頒布的現(xiàn)行設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。與此同時給2．給水系統(tǒng)的分類建筑內(nèi)部給水系統(tǒng)是建筑物內(nèi)的所有給水設(shè)施的總體，按其用途不同基本上可分為生活（水質(zhì)、水壓、水量）消防（水量、水壓）注意：這三類基本給水系統(tǒng)可以獨(dú)立設(shè)置，也可設(shè)置成組合各異的共同系統(tǒng)3，建筑內(nèi)部給水系統(tǒng)的組成通常情況下，建筑內(nèi)部給水系統(tǒng)由以下幾個方面構(gòu)成：水源：自備水源，城市水源引入管：室外給水管網(wǎng)引入建筑內(nèi)管網(wǎng)的管段水表節(jié)點(diǎn)：安裝在引入管上的水表及其前后設(shè)置的閥門、泄水裝置給水管網(wǎng)：干管、立管、支管配水裝置與附件：配水龍頭、消火栓、噴頭、各類閥門增壓和貯水設(shè)備：水泵、水池等給水局部處理設(shè)施：設(shè)備、構(gòu)筑物進(jìn)行再處理課后作業(yè)了解建筑內(nèi)部給水系統(tǒng)的分類和組成教研室主任檢查簽字建筑工程技術(shù)專業(yè)班級XX教師xx授課時間1、了解內(nèi)部給水系統(tǒng)的選擇原則2、理解給水方式3,給水管網(wǎng)布置方式1、掌握建筑內(nèi)部給水方式的原則2、掌握給水系統(tǒng)管網(wǎng)的布置方式難點(diǎn)：給水方式的布置與選擇多媒體演示、黑板板書、課堂練習(xí)[教學(xué)方法設(shè)計][[教學(xué)方法設(shè)計]學(xué)情分析：經(jīng)過第一堂課的教學(xué)，學(xué)生了解了這門課程具體需要掌握的內(nèi)容，對建筑內(nèi)部給水系統(tǒng)有一個初步的認(rèn)識，這次課將結(jié)合第一次課的內(nèi)容給學(xué)生講解建筑內(nèi)部給水它指建筑內(nèi)給水系統(tǒng)的具體組成與具體布置的實(shí)施方案。合理的供水方案，應(yīng)綜合工程涉及到的各種因素，如技術(shù)因素：供水可靠性，水質(zhì)對城市給水系統(tǒng)的影響，節(jié)水節(jié)能效果，操作管理，自動化程度等；經(jīng)濟(jì)因素：基建投基礎(chǔ)的影響，占地對環(huán)境的影響，建設(shè)難度和建設(shè)周期，抗寒防凍性能，分期建設(shè)的靈活性，對使用帶來的影響等。二，給水方式的基本形式1.依靠外網(wǎng)壓力的給水方式（1）直接給水方式（2）設(shè)水箱的給水方式2.依靠水泵升壓給水方式（1）設(shè)水泵的給水方式（2）設(shè)水泵、水箱的給水方式（3）氣壓給水方式（4）分區(qū)給水方式（5）分質(zhì)給水方式三，給水方式選擇原則1.盡量利用外部給水管網(wǎng)的水壓直接供水。在外部管網(wǎng)水壓和流量不能滿足整個建筑物用水要求時，則建筑物下層應(yīng)利用外網(wǎng)水壓直接供水，上層可設(shè)置加壓和流量調(diào)2.除高層建筑和消防要求較高的大型公共建筑和工業(yè)建筑外，一般情況消防給水系統(tǒng)宜與生活或生產(chǎn)給水系統(tǒng)共用一個系統(tǒng)。但應(yīng)注意生活給水管道水質(zhì)不能被污染。3.生活給水系統(tǒng)中，衛(wèi)生器具處的靜壓力不得大于0.60MPa。各分區(qū)最低衛(wèi)生器具配水點(diǎn)靜水壓不宜大于0.45MPa（特殊情況下不宜大于0.55MPa水壓大于0.35MPa的），4.生產(chǎn)給水系統(tǒng)的最大靜水壓力，應(yīng)根據(jù)工藝要求、用水設(shè)備、管道材料、管道配件、附件、儀表等工作壓力確定。5.消火栓給水系統(tǒng)最低處消火栓，最大靜水壓力不應(yīng)大于0.80MPa，且超過6.自動噴水滅火系統(tǒng)管網(wǎng)的工作壓力不應(yīng)大于2.20MPa，最低噴頭處的最大靜水壓力不應(yīng)大于2.0MPa，其豎向分區(qū)按最低噴頭處最大靜水壓力不大于0.80MPa進(jìn)行控制，若超過0.80MPa，應(yīng)采取減壓措施。課后作業(yè)查找資料對比各種給水方式之間的差異。教研室主任檢查簽字建筑工程技術(shù)專業(yè)班級JZ1313-1314教師xx授課時間第三課：給水管材學(xué)2、學(xué)習(xí)常用給水管材3、學(xué)習(xí)管道連接方式1、給出某管材一系列數(shù)據(jù)，能迅速說出管材的相關(guān)參數(shù)2、掌握常用給水管材，并了解其適用范圍3,、知道各種管材的連接方式，或者說知道各連接方式分別適用那種管道重點(diǎn)：1.掌握常用給水管材及其適用范圍2.知道各連接方式分別適用那種管道難點(diǎn)：1.掌握常用給水管材及其適用范圍2.知道各連接方式分別適用那種管道教學(xué)方法多媒體演示、黑板板書、課堂練習(xí)[教學(xué)方法設(shè)計][[教學(xué)方法設(shè)計]學(xué)情分析：經(jīng)過上面兩周的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)對生活給水系統(tǒng)的方式，適用范圍有了一定了解。這一課程其，我們就要學(xué)習(xí)構(gòu)成給水系統(tǒng)的管道的相關(guān)知識——管材、連接方式1）工稱直徑：各種管件、管子的通用口徑，用DN表示，常用管道尺寸見下表。31456282）公稱壓力：制品在基準(zhǔn)溫度下的耐壓強(qiáng)度，用符號PN表示。3）試驗(yàn)壓力：制品進(jìn)行強(qiáng)度實(shí)驗(yàn)的壓力，用符號Ps表示。4）工作壓力：在正常條件下承受壓力，用符號P表示。二，常用給水管材質(zhì)量要求:滿足強(qiáng)度、剛度；密實(shí)、均勻；光滑；耐腐蝕；易加工等。室內(nèi)給水管道常用有：鋼管、給水鑄鐵管、塑料管、復(fù)合管、銅管等。按材,碳鋼管和合金;按按材,碳鋼管和合金;按生產(chǎn)工,熱軋管和冷EQ\*jc3\*hps33\o\al(\s\up16(焊接),無管管道縫常用的)EQ\*jc3\*hps31\o\al(\s\up2147483647(管材),鍍)EQ\*jc3\*hps31\o\al(\s\up5(用有),鋅)EQ\*jc3\*hps31\o\al(\s\up5(給力),白)EQ\*jc3\*hps31\o\al(\s\up5(水小鑄于),鐵)EQ\*jc3\*hps31\o\al(\s\up3(鐵或管),生)EQ\*jc3\*hps31\o\al(\s\up4(銅質(zhì)管管等),水滅火)EQ\*jc3\*hps37\o\al(\s\up11(材質(zhì)),鍍鋅)EQ\*jc3\*hps37\o\al(\s\up10(球),能目)EQ\*jc3\*hps37\o\al(\s\up10(韌性),M延P)EQ\*jc3\*hps37\o\al(\s\up10(塑),用)有特殊要求的生產(chǎn)用水或獨(dú)立消防系統(tǒng)②按工作壓力分，有低壓管、普壓管和高壓管（工作壓力及試驗(yàn)壓力見表1-6)。按制造工藝分，有離心管和連鑄管。③優(yōu)點(diǎn)：耐腐蝕、使用周期長，價格便宜，管內(nèi)壁涂瀝青后較光滑，管徑大于70mm時常用做地管④缺點(diǎn)：脆性材料，長度小，質(zhì)量大，UPVC管材抗腐蝕力強(qiáng)、技術(shù)成熟、易于粘合、價格低廉、質(zhì)地堅(jiān)硬，但在高溫下有單體和添加劑滲出，只適用于輸送溫度不超過45℃的給水系統(tǒng)。質(zhì)輕、柔韌、無毒、無垢、耐蝕。常用高密度及中密度管。中密度管用于燃?xì)廨斔?。高密度管用于水管，?yīng)按壓力等級選用。PE管耐腐蝕且韌性好，常用連接方式有熱熔套接或?qū)?、電熔連接和帶密封圈塑料管件連接，有的也采用法蘭連接。聚丙烯管具有密度小、力學(xué)均衡性好、耐化學(xué)腐蝕性強(qiáng)、易成型加工、熱變形溫度高等優(yōu)點(diǎn)，其基本連接方式為熱熔承插連接，局部采用螺紋接口配件與金屬管件連接。多用于冷熱水及供暖管道。局部采用螺紋接口配件與金屬管件、附件連接。ABS管質(zhì)輕，具有較高的耐沖擊強(qiáng)度和表面硬度，基本連接方式為粘接，在與其他管道或金屬管件、附件連接時，可采用螺紋、法蘭等接口。4）復(fù)合管：包括鋼塑復(fù)合管和鋁塑復(fù)合管等多種類型。第一系列為襯塑的鋼塑復(fù)合鋼管，兼有鋼材強(qiáng)度高和塑料耐腐蝕的優(yōu)點(diǎn)，但需在工廠預(yù)制，不宜在施工現(xiàn)場切割；第二系列為涂塑鋼管，系將高分子粒末涂料均勻地涂敷在金屬表面經(jīng)固化或塑化后，在金屬表面形成一層光滑、致密的塑料涂層，它也具備第一系列的優(yōu)點(diǎn)。如耐腐蝕、強(qiáng)度高、保持水質(zhì)等優(yōu)點(diǎn)。②鋁塑復(fù)合管內(nèi)外壁均為聚乙烯，中間以鋁合金為骨架，內(nèi)外壁均為聚乙烯等塑料的管道。該種管材具有質(zhì)量輕、耐壓強(qiáng)度好、輸送流體阻力小、耐化學(xué)腐蝕性能強(qiáng)、接口少、安裝方便、耐熱、可撓曲、美觀等優(yōu)點(diǎn)。常見規(guī)格：DN15~DN40，多用于建筑給水系統(tǒng)。①優(yōu)點(diǎn)：銅管可以有效防止衛(wèi)生潔具被污染，且光亮美觀、豪華氣派。②分類：紫純，黃鋅，青錫，白銅（鎳）③用途：制氧、制冷、空調(diào)、高純水等管道，及現(xiàn)代高檔次的給水、熱水供6）其他管材之不銹鋼管：在碳鋼中加入鉻、鎳、錳、等元素制成，多用于石化、規(guī)格表示：外徑乘壁厚，D*δ課后作業(yè)教研室主任檢查簽字復(fù)習(xí)這節(jié)課所講的六大常見給水管材建筑工程技術(shù)專業(yè)班級JZ1309-1314教師xx授課時間1，復(fù)習(xí)常見管材2，學(xué)習(xí)常見的管道連接方法及管道配件1、掌握并熟知管道的連接方法2、掌握并熟知管道的連接方法所適用的管道類型重點(diǎn)：1、掌握并熟知管道的連接方法2、掌握并熟知管道的連接方法所適用的管道類型難點(diǎn)：1、掌握并熟知管道的連接方法2、掌握并熟知管道的連接方法所適用的管道類型學(xué)情分析：上一次課我們花了兩個課時就學(xué)習(xí)了管道系統(tǒng)中常見的管材，并知道了各個管道的使用范圍或者系統(tǒng)類型。這一堂課，我們學(xué)習(xí)將各段管道連接起來的連接方式，并要明確知道各連接方式使用的感到類型，連接位置等。管道配件指在管道系統(tǒng)中起連接、變徑、轉(zhuǎn)向、分支等作用的零件，又稱管道配件。各種不同管材有相應(yīng)的管道配件。管道配件有：帶螺紋接頭（多用于塑料管、鋼管、帶法蘭接頭和帶承插接頭（多用于鑄鐵管、塑料管）等幾種形式。二，鋼管的連接方法鋼管的連接方法有：螺紋連接、焊接和法蘭連接，卡箍連接。1）螺紋連接：也稱絲扣連接，大都用鑄鐵制成，因?yàn)槠淇垢g及機(jī)械強(qiáng)度均較大。2）焊接：用焊機(jī)、焊條將梁端鋼管連接在一起。①優(yōu)點(diǎn)：接頭緊密，不漏水、不需配件、施工迅速，但無法拆卸。②使用范圍：不鍍鋅鋼管，多用于暗裝管道。3）法蘭連接：做法是在管徑50mm以上的再以螺栓將其連接在一起即可。使用范圍：連接閥門、止回閥、水表、水泵等；需要常拆卸、檢修的4）卡箍連接，又稱溝槽連接。三，鑄鐵給水管鑄鐵管管與管及管件之間的連接通常采用承插式或法蘭式；連接閥門登出多用法蘭盤連接。又可分為：柔性接口和剛性接口和半柔性接口三種。允許有一定的轉(zhuǎn)角和位移。2）剛性接口采用石棉水泥接口或膨脹性填料接口，重要場合圖5常見的給水鑄鐵管管件可采用鉛封接口。a)異徑管b)四通c)三通d)彎頭連接方法有：螺紋卡套壓接、焊接(有內(nèi)置錫環(huán)焊接配件、內(nèi)置銀合金環(huán)焊接配件、加添焊藥焊接配件)等。五，不銹鋼管的連接方法連接方法有：焊接、螺紋連接、法蘭連接、卡箍連接、鉸口連接六，復(fù)合管的連接方法鋁塑復(fù)合管一般采用螺紋卡套壓接，其配件一般是銅制品。結(jié)合管材類型，課后自己記憶各管道連接方式課后作業(yè)結(jié)合管材類型，課后自己記憶各管道連接方式教研室主任檢查簽字教研室主任檢查簽字建筑工程技術(shù)專業(yè)班級JZ1309-1314教師xx授課時間教學(xué)課題第五課：給水系統(tǒng)中的管道附件學(xué)時2學(xué)時1，復(fù)習(xí)管道連接方式教學(xué)目的2，學(xué)習(xí)管道附件1，熟知給水系統(tǒng)中的管道附件——配水附件、控制附件重點(diǎn)：熟知給水系統(tǒng)中的管道附件——配水附件、控制附件難點(diǎn)：拓展思路與手段多媒體演示、黑板板書、課堂練習(xí)[教學(xué)內(nèi)容設(shè)計]學(xué)情分析：通過上次課的學(xué)習(xí)已經(jīng)讓同學(xué)們對于給水系統(tǒng)的方式、管材、連接方式等有了一定的了解。本次課我介紹給水系統(tǒng)中的相關(guān)附件及設(shè)備，同時涉及到前面的相關(guān)知二，配水附件1）定義：配水附件指的是給水系統(tǒng)終端用水裝置，包括各類水龍頭(水嘴)、(普生產(chǎn)配水裝置等。主要是用以調(diào)節(jié)和分配水（c）普通洗臉盆配水龍（e）單手柄洗臉盆配水龍②雙聯(lián)式可接同時姐冷熱兩個管道，多用于浴室面盆以及有熱水供應(yīng)的廚房洗菜盆的水龍頭。③三聯(lián)式除接冷、熱水兩根管道外，還可以接（3）按開啟方式：螺旋式、扳手式、抬起式、感應(yīng)式頭三，控制附件1）控制附件作用：用來調(diào)節(jié)水量和水壓以及關(guān)斷水流等，如截止閥、閘閥、止回閥、浮球閥和安全閥等。以便管道系統(tǒng)及設(shè)備的維護(hù)與檢修。1）截止閥：截止閥主要用于熱水供應(yīng)及高壓蒸汽管路系統(tǒng)中，它結(jié)構(gòu)簡單，嚴(yán)密性較高，制造和維修方便，但流動阻力較大，因此適用于管徑小于等于50mm的管道，而不不適用于帶顆粒和黏性較大的介質(zhì)。將手柄左旋提起閥芯開啟,反之關(guān)閉。2）閘閥：又稱為閘門或閘板閥。優(yōu)點(diǎn)：結(jié)構(gòu)簡單，阻力??；4）止回閥，又名單向閥或逆止閥，是一種根據(jù)閥瓣前后的壓力差而自從啟閉的閥對方向開啟，錯關(guān)閉。安置按規(guī)定方向。5)浮球閥浮球閥多裝在水箱或水池中，起自動關(guān)閉的作用。6)安全閥安全閥用于防止建筑設(shè)備管道系統(tǒng)超壓，用于保護(hù)管道或設(shè)備的使用安五，閥門的編號第一部分：閥門的類別，用漢語拼音字母表示；第二部分：驅(qū)動方式。用一位阿拉伯?dāng)?shù)字表示。對于手輪、手柄、扳手等直接傳動的閥門，可省略。需用其他傳動方式的閥門。第三部分：連接形式。用一位阿拉伯?dāng)?shù)字表示；第四部分：結(jié)構(gòu)形式。用一位阿拉伯?dāng)?shù)字表示；第五部分：密封圈或襯里材料。用漢語拼音字母表示；第六部分：公稱壓力。用短線與第五部分隔開；第七部分：閥體材料。用漢語拼音字母表示，工作壓力小于或等于1569.6課后作業(yè)教研室主任檢查簽字建筑工程技術(shù)專業(yè)班級JZ1309-1314教師xx授課時間教學(xué)課題第六課：配水附件及給水系統(tǒng)的相關(guān)設(shè)備學(xué)1，回顧加強(qiáng)上一堂課所講的配水附件并繼續(xù)學(xué)習(xí)為講完的配水附件2，學(xué)習(xí)給水系統(tǒng)中的相關(guān)設(shè)備1，了解配水附件2，掌握給水系統(tǒng)中的各個相關(guān)設(shè)備，3，明確各設(shè)備的作用及運(yùn)用地方重點(diǎn)：1，掌握給水系統(tǒng)中的各個相關(guān)設(shè)備，教學(xué)分析2，明確各設(shè)備的作用及運(yùn)用地方難點(diǎn)：拓展思路教學(xué)方法多媒體演示、黑板板書、課堂練習(xí)[教學(xué)內(nèi)容設(shè)計]學(xué)情分析：通過上次課的學(xué)習(xí)已經(jīng)讓同學(xué)們對于給水系統(tǒng)的相關(guān)附件有了深刻的認(rèn)識與了解，這唐課程，我們學(xué)習(xí)給水系統(tǒng)中的最后一個知識點(diǎn)——相關(guān)附件。水表可分為流速式和遠(yuǎn)程數(shù)字顯示水表兩種。（1）使用情況：.建筑內(nèi)部的給水系統(tǒng)廣泛使用的是流速式水表，它是根據(jù)管徑一定時，水流速度與流量成正比的原理來測量用水量的。教①按葉輪構(gòu)造不同分為：旋翼式和螺翼式兩種。學(xué)②按計數(shù)機(jī)構(gòu)是否浸于水中，分為干式和濕式兩種。程2）.遠(yuǎn)程數(shù)字顯示水表：它是螺翼式和旋翼式的組合，用于水流變化很大的流量分一般情況下，公稱直徑≤50mm時應(yīng)采用旋翼式水表；公稱直徑＞50mm時應(yīng)配螺翼式水表；當(dāng)通過流量變化幅度很大時，應(yīng)采用復(fù)式水表；計量熱水時，宜采用熱水水表。一般應(yīng)優(yōu)先采用濕式水表。按經(jīng)驗(yàn)，新建住宅分戶水表的公稱直徑一般可采用15mm，但如住宅中裝有自閉式大便器沖洗閥時，為保證必要的沖洗強(qiáng)度，水表的公稱直徑不宜小于20mm。二，相關(guān)設(shè)備1）水泵：水泵是用來輸送和提升液體的水力機(jī)械。其種類較多，給排水工程常用的是離心式水泵，其特點(diǎn)是體積小，效率高，結(jié)構(gòu)簡單，運(yùn)行管理方便，價格便宜。離心泵可輸送多種介質(zhì)，如熱水泵、冷水泵、污水泵等。（1）離心式水泵構(gòu)造：主要由葉輪、泵殼、泵軸、吸水管、壓水管、控制閥門、漏水漏斗及填料函等組成.[教學(xué)方法設(shè)計]（2）水泵的工作原理：利用葉輪旋轉(zhuǎn)使水產(chǎn)生的離心力來工作的。水泵在啟動前，先將泵內(nèi)和吸水管上充滿水，啟動水泵電機(jī)，帶動葉輪高速旋轉(zhuǎn)，葉輪中的水在離心力作用下向泵殼流動（甩向葉輪外緣），沿蝸形外殼中的流道流向入泵的壓水管路，同時，在水泵葉輪中心處，由于水在離心力作用下被甩出處形成真空，水池中的水在大氣壓力作用下，經(jīng)吸水管進(jìn)壓進(jìn)水泵，隨葉輪的不斷旋轉(zhuǎn)，水被不斷地吸入和壓出，完水泵布置原則是：管線短，彎頭少，便于管網(wǎng)連接；力求減少占地面積，并應(yīng)考慮擴(kuò)建和發(fā)展；采光和通風(fēng)良好，不得結(jié)冰2）儲水池：調(diào)節(jié)和儲存水量的構(gòu)筑物，有圓形、方形、矩形和因地制宜等其他形3）吸水井：滿足水泵吸水要求的構(gòu)筑物。其有效容積不得小于最大一臺水泵3min4）水箱：包括進(jìn)水管、出水管、溢流管、泄水管、液位計、信號管、入孔、內(nèi)外5）氣壓給水裝置：氣壓給水裝置是利用密閉罐內(nèi)氣體的壓力變化貯存、調(diào)節(jié)和輸送水量的裝置，其作用相當(dāng)于高位水箱或水塔。工作原理：當(dāng)罐內(nèi)的水在壓力P2的作用下被壓送至給水管網(wǎng)，隨著罐內(nèi)水量的減少，壓縮空氣體積膨脹，壓力減??；當(dāng)壓力降至最小工作壓力P1時，壓力信號器動6）變頻調(diào)速給水設(shè)備控制特點(diǎn)：利用微機(jī)和變頻控制器進(jìn)行軟啟動，可實(shí)現(xiàn)變頻自動、工頻自動和手動啟動，具有過載、短路、過壓、欠壓、缺相、過熱和失速等保護(hù)功能；在異常情況下，能進(jìn)行聲光報警、自檢和故障判斷，使設(shè)備運(yùn)行安全可靠。課后作業(yè)完成布置的作業(yè)，在下周本次課程之前交上來。教研室主任檢查簽字建筑工程技術(shù)專業(yè)班級XX教師1、知道給水管道的布置要求2、理解給水管道布置方法3、學(xué)會給水管道的防護(hù)1、掌握給水管道的布置原則2、理解給水管道的防護(hù)重點(diǎn)：給水管道的敷設(shè)方法難點(diǎn)：給水管道的布置原則多媒體演示、黑板板書、課堂練習(xí)[教學(xué)內(nèi)容設(shè)計][教學(xué)方法設(shè)計]學(xué)情分析：結(jié)合前面講解的給水系統(tǒng)的分類以及給水方式，具體講解給水管道的鋪設(shè)方法，讓學(xué)生加深對對前面講解內(nèi)容的理解。二，給水管道的布置的工業(yè)廠房；干管埋地、設(shè)在底層或地下室在中間技術(shù)層內(nèi)或中間某層吊頂內(nèi)，由中間式，適用于屋頂用作露天茶座、舞廳或設(shè)有三，管道敷設(shè)管外皮距墻面距離（抹灰mm）預(yù)留孔洞尺寸（長×寬mm）0常的做法是管道先除銹，后在外壁刷涂防腐外刷防銹漆一道，銀粉漆兩道；鍍鋅鋼管外先刷冷底子油一道，再刷瀝青漆兩道。對防層，即管道外壁刷底漆后，再刷瀝青面漆，會沿著建筑物結(jié)構(gòu)和管道傳播，造成噪聲污聲；管道內(nèi)水流速度過大引起水錘發(fā)生噪聲能產(chǎn)生噪聲。因此，必須采取措施防止噪聲礎(chǔ)及安裝隔振墊等措施；在設(shè)計給水系統(tǒng)時減少使用電磁閥或速閉型水栓；住宅建筑進(jìn)課后作業(yè)課后在網(wǎng)路自己找基礎(chǔ)圖與基礎(chǔ)實(shí)物圖加強(qiáng)認(rèn)識教研室主任檢查簽字建筑工程技術(shù)專業(yè)班級XX教師xx授課時間1、讓同學(xué)們知道在整個施工過程中圖紙會審的作用和地位2、讓大家學(xué)會圖紙會審的方法，制度，步驟和記錄1、了解圖紙會審的方法和制度2、學(xué)會圖紙會審的步驟重點(diǎn)：圖紙會審的方法，制度，步驟和記錄難點(diǎn)：圖紙會審的步驟多媒體演示、黑板板書、課堂練習(xí)[教學(xué)內(nèi)容設(shè)計][教學(xué)方法設(shè)計]學(xué)情分析：由于每周每個班只有2課時的課程，學(xué)生極容易忘記上節(jié)課的內(nèi)容，從這堂課開始我們將在每章結(jié)束后回顧本章重點(diǎn)內(nèi)容。一，詳細(xì)講解圖紙會審的作用與地位什么是圖紙會審呢？圖紙會審就是在建筑施工開始前設(shè)計，施工，業(yè)主，管理等諸多單位一起研究設(shè)計圖紙了解，設(shè)計意圖和解決設(shè)計問題的過程。二，圖紙會審的作用和方法圖紙會審分為預(yù)審和正式會審兩步進(jìn)行。預(yù)審由承包單位自拿到設(shè)計圖紙起至正式圖紙會審前，應(yīng)自行負(fù)責(zé)組織進(jìn)行圖紙預(yù)審。正式會審在承包單位圖紙預(yù)審?fù)瓿珊笾淀?xiàng)目正式開始開工前舉行，具體時間由建設(shè)單位根據(jù)施工合同所規(guī)定的工程時限和準(zhǔn)備工作情況，與項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)協(xié)商確定。三，圖紙會審的制度施工圖紙是施工和驗(yàn)收的主要依據(jù)之一。為了使施工人員充分領(lǐng)會設(shè)計人員的意圖，熟悉設(shè)計內(nèi)容，正確的按圖施工，確保施工質(zhì)量，避免返工浪費(fèi)，必須審圖。（1）一般程序（2）必須組織預(yù)審（3）施工方和設(shè)計人員必須對提出和解決的問題做好記錄。3，圖紙會審分工會審由建立單位組織負(fù)責(zé)，施工單位，建設(shè)單位，設(shè)計單位等參加。會審分為專業(yè)會審，系統(tǒng)會審，綜合會審。4，圖紙會審內(nèi)容圖紙會審一般包括26項(xiàng)內(nèi)容以及一些其他項(xiàng)目。會審的內(nèi)容從檢查設(shè)計圖的完整性到施工安全和設(shè)備選型等。從宏觀的整體把握到微觀的施工細(xì)節(jié)全部包括在內(nèi)。5，圖紙會審的要求會審的要求分為三個部分分別是：一般要求；對項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)的要求；對項(xiàng)目承包6，圖紙會審參加人員圖紙會審由建立單位負(fù)責(zé)組織，施工單位，建設(shè)單位，設(shè)計單位等參加。參加人員包括相關(guān)單位的所有相關(guān)人員。7，監(jiān)理工程師對施工圖審核的原則和重點(diǎn)主要包括兩個方面的內(nèi)容（1）監(jiān)理工程師對施工圖審核的原則（2）監(jiān)理工程師對施工圖審核的重點(diǎn)閱讀檢查施工圖設(shè)計文件需了解擬建建筑的功能和結(jié)構(gòu)形狀，檢查平，立，剖面尺寸，檢查施工圖中易出錯的地方。主要包括以下方面：（2）仔細(xì)閱讀設(shè)計說明（3）平，立，剖面圖尺寸校對（4）重點(diǎn)關(guān)注五，圖紙會審記錄圖紙會審記錄是建設(shè)，監(jiān)理，施工單位熟悉圖紙，將設(shè)計圖不足，不合理，難施工，有矛盾等的地方用文字以問題形式提出來，由涉及人員進(jìn)行一一答復(fù)而形成的文字記錄。故而，文字記錄是十分重要的。施工圖紙會審是施工前的常規(guī)工作，大都是按程序操作，流于形式;或從各自角度出發(fā)，提出自己的要求，效果有一定的局限。施工單位若能從全局出發(fā)，不僅從施工方面認(rèn)真進(jìn)行施工圖紙會審，而且也認(rèn)真考慮使用、美觀等方面效果，將大大提高施工水平。從這幾年的實(shí)踐情況看，將有許多意想不到的綜合效果。一是提高施工質(zhì)量，二是加快施工進(jìn)度，三是有利于業(yè)主使用，進(jìn)一步融洽業(yè)主方和施工方的關(guān)系，提高企業(yè)信譽(yù)。施工圖紙會審主要是加強(qiáng)施工圖紙預(yù)會審。1認(rèn)真組織預(yù)會審1.1施工單位組織施工圖紙預(yù)會審組織負(fù)責(zé)項(xiàng)目的施工員、質(zhì)監(jiān)員、預(yù)算員、項(xiàng)目經(jīng)理參加會審，有條件的還可組織模板工、鋼筋工等有關(guān)工種參與會審;如工程復(fù)雜，可邀請?jiān)O(shè)計人員進(jìn)行技術(shù)交底，對設(shè)計意圖、工藝流程、建筑結(jié)構(gòu)的選型、標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)件的采用、建筑材料的性能和對施工單位施工步驟、施工方法的建議要求作詳細(xì)的說明，以便加快熟悉圖紙和發(fā)現(xiàn)深層次的問題。1.2預(yù)會審的要點(diǎn)工程結(jié)構(gòu)是否符合經(jīng)濟(jì)合理的原則，從項(xiàng)目業(yè)主的使用、經(jīng)濟(jì),美觀等角度考慮，避免結(jié)構(gòu)復(fù)雜的設(shè)計。施工是否具備設(shè)計圖紙的要求，施工現(xiàn)場的條件是否能按設(shè)計要求滿足施工需要圖紙各部尺寸、標(biāo)高是否準(zhǔn)確無誤。建筑、結(jié)構(gòu)、公用管線、安裝之間是否有矛盾。各項(xiàng)工業(yè)管道的走向是否合理，與地下建筑、地下構(gòu)筑物交叉是否有矛盾。1.3會審注意的項(xiàng)目注意與施工密切相關(guān)的，如施工材料、施工工藝、混凝土配合比，配合比是否統(tǒng)一關(guān)系總體質(zhì)量方面的基礎(chǔ)設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計是否有問題或難于施工，是否有易于出現(xiàn)質(zhì)量隱患的部位及環(huán)節(jié)。從價值工程方面考慮優(yōu)化設(shè)計，既從施工單位角度(如預(yù)算的界限)，也從項(xiàng)目業(yè)主2圖紙中的常見病和多發(fā)病2.1總圖設(shè)計的問題普遍發(fā)現(xiàn)設(shè)計深度不夠，沒有按照國家和地方的有關(guān)規(guī)定繪制總平面圖。有的只能起個放樣的作用，個別總圖甚至連放線都不行;普遍沒有進(jìn)行環(huán)境設(shè)計，有的沒有道路，沒有綠化，沒有場地L停車場);有的沒有標(biāo)明主要出人口的位置、標(biāo)高，漏畫指北針;還有的錯注圖紙比例;普遍不畫風(fēng)玫瑰圖，看不出冬、夏的主導(dǎo)風(fēng)向;有的不畫等高線，看不出地形變化，有的連地形標(biāo)高都不注;還有的圓形、弧形或非直角形未注明圓心、半徑、弧度或角度。3，圖紙預(yù)會審中所發(fā)現(xiàn)問題的解決辦法圖紙預(yù)會審中所發(fā)現(xiàn)的問題耍認(rèn)真進(jìn)行記錄，分門別類，提出方案，區(qū)別處理。3.1圖紙不全、說明不清、自相矛盾的在會審中提出，要求更正和補(bǔ)齊。3.2影響施工質(zhì)量、進(jìn)度的應(yīng)要求更正解決。3.3影響項(xiàng)目業(yè)主使用和造價的，可在會審中提出合理化建議。3.4有關(guān)使用、美觀方面的應(yīng)單獨(dú)與項(xiàng)目業(yè)主交流，以便優(yōu)化。3.5增加施工難度、影響施工進(jìn)度和效益的問題要爭取在會審中優(yōu)化解決。3.6新材料、新工藝、新方法和構(gòu)造復(fù)雜以及個別圖紙遺留的矛盾應(yīng)特別注意施工技術(shù)交底，要在施工3.7注意收集施工和驗(yàn)收中發(fā)現(xiàn)的設(shè)計問題，在以后的預(yù)會審中加以注意。課后作業(yè)教研室主任檢查簽字通讀圖紙會審的步驟學(xué)生對工程實(shí)例興趣高昂，以后課程加強(qiáng)以擴(kuò)展工程實(shí)例支撐理論學(xué)習(xí)的做法。建筑工程技術(shù)專業(yè)班級XX教師xx授課時間4、給同學(xué)們分析建筑定位的重要性5、講解定位原理6、通過定位原理引導(dǎo)同學(xué)們自主發(fā)現(xiàn)定位方法1、理解定位的原理2、具備一定的制定定位方法的能力重點(diǎn)：定位原理難點(diǎn)：自主的制定定位方案教學(xué)方法多媒體演示、黑板板書、課堂練習(xí)教[教學(xué)內(nèi)容設(shè)計][教學(xué)方法設(shè)計]學(xué)學(xué)情分析：經(jīng)過了兩周的學(xué)習(xí)適應(yīng)。同學(xué)們對課程的積極性大大提高，課堂氣氛活躍，過課后的自主學(xué)習(xí)也成果顯著。建筑定位從本質(zhì)上就是通過圖形全等的數(shù)學(xué)原理。在已有的GPS定位點(diǎn)，建筑紅線時或者已有建筑和道路等已知條件確定出建筑物的控制點(diǎn)。二，建筑定位準(zhǔn)備工作配1，基礎(chǔ)施工圖識讀設(shè)計圖紙是測量工作的主要依據(jù)，與施工有關(guān)的主要圖紙主要有：建筑總平面圖，建筑平面圖，基礎(chǔ)平面圖和基礎(chǔ)剖面圖。2，現(xiàn)場踏勘現(xiàn)場踏勘的目的是了解現(xiàn)場的地物，地貌和原有測量控制點(diǎn)的分布情況。3，確定測量方案準(zhǔn)備測量方法，設(shè)計測量步驟，準(zhǔn)備采用的儀器工具，精度要求，試件安排等。4，準(zhǔn)備測設(shè)數(shù)據(jù)測設(shè)數(shù)據(jù)包括根據(jù)測量方法需要而進(jìn)行的計算數(shù)據(jù)和繪制的測設(shè)略圖。5，測量儀器認(rèn)識三，建筑物的定位（1）極坐標(biāo)法（2）全站儀極坐標(biāo)法2，根據(jù)建筑紅線定位建筑紅線是規(guī)劃的用地邊界。3，根據(jù)建筑方格網(wǎng)定位假設(shè)定位點(diǎn)坐標(biāo)已知且建筑場地已經(jīng)測設(shè)了建筑網(wǎng)格。4，根據(jù)與原有建筑物和道路的關(guān)系定位（1）根據(jù)與原有建筑的關(guān)系。（2）根據(jù)與原有道路的關(guān)系。結(jié)合建筑測量課程對比學(xué)習(xí)建筑定位和建筑儀器使用結(jié)合建筑測量課程對比學(xué)習(xí)建筑定位和建筑儀器使用學(xué)生對于建筑相關(guān)的基本數(shù)學(xué)思想有所欠缺，下次課要注意適當(dāng)補(bǔ)充數(shù)學(xué)知識以保證學(xué)課后作業(yè)教研室主任檢查簽字建筑工程技術(shù)專業(yè)班級XX教師xx授課時間第六課：建筑物定位方法介紹1，回顧加深對上次課建筑定位原理的理解2，具體學(xué)習(xí)典型常用的定位方法3，拓展定位方案制定的思路1、學(xué)習(xí)常用的定位方法2、拓展定位方案制定的思路重點(diǎn)：學(xué)習(xí)常用的定位方法難點(diǎn)：拓展定位方案制定的思路多媒體演示、黑板板書、課堂練習(xí)學(xué)情分析：通過上次課的學(xué)習(xí)已經(jīng)讓同學(xué)們對于定位的原理有了初步的了解和認(rèn)識。本次課我將試圖拓展同學(xué)們定位方法的思路。一，基于三角形全等原理的控制點(diǎn)定位以GPS定位點(diǎn)定位建筑控制點(diǎn)的過程，極其類似三角形全等的思路。故而，我們將基于各種三角形全等的原理來開發(fā)定位思路。并讓同學(xué)們嘗試自己制定定位方案。二，根據(jù)建筑紅線定位建筑紅線是規(guī)劃的用地邊界?；谝?guī)劃紅線的建筑物定位，選取合適的參照點(diǎn)和線建筑用地的邊界應(yīng)經(jīng)規(guī)劃部門和設(shè)計部門商定，由規(guī)劃部門、土地管理部門在現(xiàn)場直接測定，并在圖上畫出建筑用地的邊界點(diǎn)，其各點(diǎn)連線稱建筑紅線。設(shè)計部門在總平面圖上所給建筑物至建筑紅線的距離，這一距離是指建筑物外邊線至紅線的距離。若建筑物有突出部分（如附墻柱、外廊、樓梯間）以突出部分外邊線計算至紅線的距離?！纠?-2】已知一建筑紅線和擬建筑的邊線如下圖所示，請將其在施工場地進(jìn)行測解：測設(shè)步驟如下。2）按點(diǎn)的定位方法，計算矩形控制網(wǎng)四角點(diǎn)坐標(biāo)，根據(jù)施工圖給定的數(shù)據(jù)，在建筑紅線上定出點(diǎn)M、N。3）由點(diǎn)M、N,測設(shè)點(diǎn)1、2、3、4即可。4）校核。用鋼尺丈量點(diǎn)1、2,點(diǎn)3、4,點(diǎn)1、3,點(diǎn)2、4間的距離，如誤差在允許范圍，即可進(jìn)行閉合調(diào)整部分外邊線計算至紅線的距離。三，根據(jù)建筑方格網(wǎng)定位假設(shè)定位點(diǎn)坐標(biāo)已知且建筑場地已經(jīng)測設(shè)了建筑網(wǎng)格。如果待定位建筑物的定位點(diǎn)設(shè)計坐標(biāo)是已知的，并且在建筑場地已測設(shè)有建筑方格網(wǎng)，可根據(jù)建筑物和附近方格網(wǎng)點(diǎn)的坐標(biāo)，用直角坐標(biāo)法測設(shè)。如圖3-9和表3-1所示，由A、B點(diǎn)的坐標(biāo)值可算出建筑物的長度和寬度。測設(shè)建筑物定位點(diǎn)A、B、C、D的步驟。1）先把經(jīng)緯儀安置在方格點(diǎn)M上，照準(zhǔn)N點(diǎn)，沿視線方向自M點(diǎn)用鋼尺量取A與M點(diǎn)的橫坐標(biāo)差得Aˊ點(diǎn)，再由Aˊ點(diǎn)沿視線方向量建筑物長度42.24m得Bˊ2）然后安置經(jīng)緯儀于Aˊ照準(zhǔn)N點(diǎn)，向左測設(shè)90°,并在視線上量取AˊA,得A點(diǎn)，再由A點(diǎn)繼續(xù)量取建筑物的長度12.24m,得D點(diǎn)3）安置經(jīng)緯儀于Bˊ點(diǎn)，同法定出B、C點(diǎn)，為了校核，應(yīng)用鋼尺丈量AB、CD及BC、AD的長度，看其是否等于設(shè)計長度以及各角是否為90°。四，根據(jù)與原有建筑物和道路的關(guān)系定位（1）根據(jù)與原有建筑物的關(guān)系定位。一般分兩種情況采用不同的方法進(jìn)行定位。1）如圖3-10（a）所示，擬建建筑物的外墻邊線與原有建筑的外墻邊線在同一條直線上，兩棟建筑物的間距為15m，擬建建筑物四周長軸為45m，短軸20m，軸線與外墻邊線間距為0.15m，可按下述方法測設(shè)其四個軸線焦點(diǎn)。①沿原有建筑物的兩側(cè)外墻拉線，用鋼尺順線從墻角往外量一段較短的距離（在這里設(shè)為3m在地面上定出C1和C2兩個點(diǎn)，C1和C2的連線即為原有建筑物的平行線。②在C1點(diǎn)安置經(jīng)緯儀，照準(zhǔn)C2點(diǎn)，用鋼尺從C2點(diǎn)沿視線方向量15m+-0.15m，在地面上定出C3，再從C3點(diǎn)沿視線方向量45m，在地面上定出C4點(diǎn)為擬建建筑物的平行線，其長度等于長軸尺寸。③在C3點(diǎn)安置經(jīng)緯儀，照準(zhǔn)C4，逆時針測設(shè)90°,在視線方向上量3m+0.15m，在地面上定出D1點(diǎn)，再從D1點(diǎn)沿視線方向量20m，在地面上定出D4點(diǎn)。同理，在C4點(diǎn)安置經(jīng)緯儀，照準(zhǔn)C3點(diǎn)順時針測設(shè)90°,在視線方向上量3m+0.15m，在地面上定出D2點(diǎn)，再從D2點(diǎn)沿視線方向量20m，在地面上定出D3點(diǎn)。則D1、D2、D3和D4點(diǎn)即為擬建建筑物的四個定位軸線點(diǎn)。④在D1、D2、D3和D4點(diǎn)上安置經(jīng)緯儀，檢核四個大角是否為90°,用鋼尺丈量四條軸線的長度，檢核長軸是否為45m，短軸是否為20m。2）如果是如圖3-10（b）所示的情況，則在得到原有建筑物的平行線并延長到C2點(diǎn)后，應(yīng)在C3點(diǎn)測設(shè)90°并量距，定出D1和D2點(diǎn)，得到擬建建筑物的一條長軸，再分別在D1和D2點(diǎn)測設(shè)并量距，定出另一條長軸的D4和D3點(diǎn)。注意不能先定短軸的兩個點(diǎn)（例如D1和D4點(diǎn)再在這兩個點(diǎn)上設(shè)站測設(shè)另一條短軸上的兩個點(diǎn)（例如D2和（2）根據(jù)與原有道路的關(guān)系。如課本圖3-11所示，擬建建筑物的軸線與道路中心線平行，軸線與道路中心線的距離見圖，測設(shè)方法如下。在每條道路上選兩個合適的位置，分別用鋼尺測量該處道路寬度，其寬度的1／2處即為道路中心點(diǎn)，如此得到路一中心線的兩個點(diǎn)D1和D2，同理得到路二中心線的兩個點(diǎn)D3和D4。分別在路一的兩個中心點(diǎn)上安置經(jīng)緯儀，測設(shè)90°,用鋼尺測設(shè)水平距離20m，在地面上得到路一的平行線A1-A2，同理作出路二的平行線A3-A4。用經(jīng)緯儀內(nèi)延或外延這兩條線，其交點(diǎn)即為擬建建筑物的第一個定位點(diǎn)C1，再從C1沿長軸方向量60m，得到第二個地位點(diǎn)C2。分別在C1和C2點(diǎn)安置經(jīng)緯儀，測設(shè)直角和水平距離25m，在地面上定出C3和C4點(diǎn)。在C1、C2、C3和C4點(diǎn)上安置經(jīng)緯儀，檢核角度是否為90°,用鋼尺丈量四條軸線的長度，檢核長軸是否為60m，短軸是否為25m。課后作業(yè)教研室主任檢查簽字抄課本關(guān)于極坐標(biāo)法的介紹并做本節(jié)例題學(xué)生對于課后學(xué)習(xí)的自覺性不高，要注意將重要的識記內(nèi)容用作業(yè)的方式督促學(xué)生閱讀建筑工程技術(shù)專業(yè)班級XX教師xx授課時間1，再次回顧加強(qiáng)對上次課建筑定位原理的理解2，具體學(xué)習(xí)典型常用的放線方法3，拓展放線的思路1，具體學(xué)習(xí)典型常用的放線方法2，拓展放線的思路重點(diǎn)：具體學(xué)習(xí)典型常用的放線方法和思路拓展難點(diǎn)：拓展思路多媒體演示、黑板板書、課堂練習(xí)[教學(xué)內(nèi)容設(shè)計]學(xué)情分析：通過上次課的學(xué)習(xí)已經(jīng)讓同學(xué)們對于定位的原理有深入的了解和認(rèn)識。本次課我將基于定位的思路沿著定位放線的步驟講解建筑物放線。通過實(shí)際施工的圖片和施工放線的布置圖。讓同學(xué)們對于放線有一個初步的直觀的認(rèn)識。建筑物的放線是根據(jù)已定位的外墻軸線交點(diǎn)樁詳細(xì)測設(shè)出建筑物的其他各軸線交點(diǎn)的位置，并用木樁﹙樁上釘小釘﹚標(biāo)定出來，稱為中心樁。并據(jù)此按基礎(chǔ)寬和放坡寬用白灰線撒出基槽開挖邊界線。由于基槽開挖后，角樁和中心樁將被挖掉，為了便于在施工中恢復(fù)各軸線位置，應(yīng)把各軸線延長到槽外安全地點(diǎn)，并做好標(biāo)志，其方法有設(shè)置軸線控制樁和龍門板兩種形二，測設(shè)細(xì)部軸線交點(diǎn)通過建筑整體控制點(diǎn)放出細(xì)部控制點(diǎn)。其思路與建筑物定位的思路完全相同且方法基本通用。如圖3-14所示，①軸、⑤軸、A軸和G軸是建筑物的四條外墻主軸線，其交點(diǎn)A1、G1、A5、G5是建筑物的定位點(diǎn)，這些定位點(diǎn)已在地面上測設(shè)完畢并打好樁點(diǎn)，各主次軸線間隔如圖3-14所示，現(xiàn)欲測設(shè)次要軸線與主軸線的交點(diǎn).在A1點(diǎn)安置經(jīng)緯儀，照準(zhǔn)G1點(diǎn)，把鋼尺的零端對準(zhǔn)A1點(diǎn)，沿視線方向拉鋼尺，在鋼尺上讀數(shù)等于A軸和B軸間距﹙4.0m﹚的地方打下木樁，打的過程中要經(jīng)常用儀器檢查裝頂是否偏離視線方向，并不時拉一下鋼尺，鋼尺讀數(shù)是否還在樁頂上，如有偏移要及時調(diào)整。打好樁后，用經(jīng)緯儀視線指揮在樁頂上畫一條縱線，在拉好鋼尺,在讀書等于軸間距處畫一條橫線，兩線交點(diǎn)即①軸與B軸的交點(diǎn)。在測設(shè)①軸與C軸的交點(diǎn)C1時，方法同上，注意仍然要將鋼尺的零端對準(zhǔn)A1點(diǎn)，并沿視線方向拉鋼尺，而鋼尺讀數(shù)應(yīng)為A軸和C軸間距﹙8.0m﹚,這種做法可以減小鋼尺對點(diǎn)誤差，避免軸線總長度增長或減短。如此依次測設(shè)A軸與其他有關(guān)軸線的交點(diǎn)。測設(shè)完最后一個交點(diǎn)后，用鋼尺檢查各相鄰軸線樁的間距是否等于設(shè)計值，誤差應(yīng)小于1/3000.測設(shè)完A軸上的軸線點(diǎn)后，用同樣的方法測設(shè)⑤建筑物尺寸較小，也可用拉細(xì)線繩的方法代替經(jīng)緯儀定線，然后沿細(xì)線繩拉鋼尺量距。三，引測軸線1﹚如圖3-1所示，在建筑物四角和中間隔墻的兩端，距基槽邊線約2m以外，牢固的埋設(shè)大木樁，稱為龍門樁，并使樁的一側(cè)平行于基槽。2﹚根據(jù)附近水準(zhǔn)點(diǎn)，用水準(zhǔn)儀將+-0.000標(biāo)高測設(shè)在每個龍門樁的外側(cè)上，并畫出橫線標(biāo)志。如果現(xiàn)場條件不允許，也可測設(shè)比+-0.000高或低一定數(shù)值的標(biāo)高線。同一建筑物最好只用一個標(biāo)高如因地形起伏大而用兩個標(biāo)高時，一定要標(biāo)注清楚，以免使用3﹚在相鄰兩龍門樁上釘設(shè)木板，稱為龍門板，龍門板的上沿應(yīng)和龍門樁上的橫線對齊，使龍門板的頂面標(biāo)高在一個水平面上，并且標(biāo)高為+-0.000，或比+-0.000高或低一定的數(shù)值，龍門板頂面標(biāo)高的誤差應(yīng)在+-5mm以內(nèi)。4﹚根據(jù)軸線樁，用經(jīng)緯儀將各軸線投測到龍門板的頂面，并釘上小釘作為軸線標(biāo)志，稱為軸線釘，投測誤差應(yīng)在+-5mm以內(nèi)。對小型的建筑物，也可用拉線繩的方法延長軸線，再釘上軸線釘，如事先已打好龍門板，可在測設(shè)細(xì)部軸線的同時釘上軸線釘，以減少重復(fù)安置儀器的工作量。5﹚用鋼尺沿龍門板頂面檢查軸線釘?shù)拈g距，其相對誤差不應(yīng)超過1/3000。2，軸線控制樁法由于龍門板需要較多木材，而且占用場地，使用機(jī)械開挖時容易被破壞，因此也可以在基槽或坑外各軸線的延長線上測設(shè)軸線控制樁，作為以后恢復(fù)軸線的依據(jù)。即使采用了龍門板，為了防止被碰動，對主要軸線也應(yīng)測設(shè)軸線控制樁。軸線控制樁的引測主要采用經(jīng)緯儀法，當(dāng)引測到較遠(yuǎn)的地方時，要注意采用盤左和盤右兩次投測取中法來引測，以減少引測誤差和避免錯誤的出現(xiàn)。3，確定開挖邊線。先按基礎(chǔ)剖面圖給出的設(shè)計尺寸，計算基槽的開挖寬度，如圖3-16式中：A為基地寬度，可由基礎(chǔ)剖面圖查?。籬為基槽深度；m為邊坡放坡系數(shù)。然后根據(jù)計算結(jié)果，在地面上以軸線為中線往兩邊各量出L/2，拉線并撒上白灰，即為開挖邊線。如果是基坑開挖，則只需按最外圍墻體基礎(chǔ)的寬度及放坡確定開挖邊線。2，室內(nèi)地坪高程復(fù)核3，工程定位測量記錄課后作業(yè)教研室主任檢查簽字自己上網(wǎng)搜索資料加深了解龍門板法和軸線控制樁法學(xué)生的基本建筑思想還沒建立，不會用建筑人員的思路去思考問題不重視課本篇幅較短的施工復(fù)核內(nèi)容。要強(qiáng)化學(xué)生轉(zhuǎn)變思考方式，從單純的應(yīng)試模式轉(zhuǎn)變?yōu)樽鍪履Ｊ?。建筑工程技術(shù)專業(yè)班級XX教師xx授課時間1，回顧加強(qiáng)上幾次課建筑定位放線原理的理解2，學(xué)習(xí)條形基礎(chǔ)施工測量放線的方法與步驟1，認(rèn)識建筑定位放線在條形基礎(chǔ)測量放線的具體應(yīng)用2，拓展放線的思路重點(diǎn)：具體學(xué)習(xí)條形基礎(chǔ)放線多媒體演示、黑板板書、課堂練習(xí)[教學(xué)方法設(shè)計][教學(xué)方法設(shè)計]學(xué)學(xué)情分析：通過上幾次課的學(xué)習(xí)已經(jīng)讓同學(xué)們對于定位放線的原理有深入的了解和認(rèn)過識。本次課我將基于原理講解在條形基礎(chǔ)施工這一具體情況下的應(yīng)用。在條形基礎(chǔ)的實(shí)際施工過程中。主要要控制的水平面上的基礎(chǔ)具體放線；一個是豎直平面上的標(biāo)高控制。在標(biāo)準(zhǔn)高控制尤其是基槽地部標(biāo)高控制時為了解決水準(zhǔn)儀測量范圍的問題，于是需要布置水平樁來輔助測定標(biāo)高。為了控制基槽開挖深度，當(dāng)基槽挖到接近槽底設(shè)計高程時，應(yīng)在槽壁上測設(shè)一些水平樁，使水平樁的上表面離槽底設(shè)計高程為某一整分米數(shù)，用以控制挖槽深度，也可作為槽底清理和打基礎(chǔ)底層時掌握標(biāo)準(zhǔn)高的依據(jù)。水平樁可以使木樁也可以是竹樁，測設(shè)時，以畫在龍門板或周圍固定地物的±0.000標(biāo)高線為已知高程點(diǎn)，用水準(zhǔn)儀進(jìn)行測設(shè)，小型建筑物也可用連通水管法進(jìn)行測設(shè)，水于槽底0.6m，即水平樁高程為-1.9m，用水準(zhǔn)儀后視龍門板頂面上的水準(zhǔn)尺，讀數(shù)測設(shè)時沿槽壁上下移動水準(zhǔn)尺，當(dāng)讀數(shù)為3.180m時沿池底水平地將樁打進(jìn)槽壁，然后檢核、該樁的標(biāo)高，如超限便進(jìn)行調(diào)整，直至誤差在規(guī)定范圍以內(nèi)。二，槽底放線基于對水平面上位置控制的需求。需要在基槽底部放線。放線的方法與原理和前面課程中講述的放線方法一樣。基槽挖好后，根據(jù)龍門板上的軸線釘或軸線控制樁，用經(jīng)緯儀或用拉線掛吊錘的方法，把基槽軸線、底層邊線投測到基槽地面上，在四個大角和分軸線處需打入小木樁，并用石灰撤出基槽邊線，以便底層施工時安裝墊層側(cè)模板。三，標(biāo)高控制解決了基槽底部標(biāo)高控制的問題。在施工過程中如何解決基礎(chǔ)頂面標(biāo)高控制了，在砌體結(jié)構(gòu)是用皮數(shù)桿控制的，混凝土結(jié)構(gòu)用模板上的標(biāo)注控制。條形基礎(chǔ)的標(biāo)高一般是用基礎(chǔ)“皮數(shù)桿”來控制的，皮數(shù)桿是用一根木桿做成，在桿上注明±0.000的位置，按照設(shè)計尺寸將磚和灰縫的厚度，分皮從上往下一一畫出來，此外還應(yīng)注明防潮層和預(yù)如圖課本3-18所示，立皮數(shù)桿時，可先再立桿處打一木樁，用水準(zhǔn)儀在木樁側(cè)面測設(shè)一條高于墊層設(shè)計標(biāo)高某一數(shù)值（如0.1m）的水平線，然后將皮數(shù)桿上標(biāo)高相同的一條線與木樁上的水平線對齊，并用鐵釘把木樁和皮數(shù)桿釘在一起，這樣立好皮數(shù)桿后，即可作為砌筑基礎(chǔ)的標(biāo)高依據(jù)。對于采用鋼筋混凝土的基礎(chǔ)，可以用水準(zhǔn)儀將設(shè)計標(biāo)高測設(shè)于模板上。（1）基槽驗(yàn)線記錄是對基槽定位放線的檢測和記錄。（2）槽底寬度檢測是對基槽底部開挖寬度的檢測和記錄。學(xué)習(xí)了條形基礎(chǔ)的施工測設(shè)，我將通過一系列圖片讓大家對條形基礎(chǔ)的基本形式有課后作業(yè)教研室主任檢查簽字自己上網(wǎng)搜索資料加深了解水平樁學(xué)生基本沒有工程經(jīng)歷，生活中也沒有留意過工程施工。要反復(fù)的通過圖片與表述使其了解基本結(jié)構(gòu)形式，與建筑基本的構(gòu)件。有條件可以考慮帶學(xué)生去工地現(xiàn)場觀摩。建筑工程技術(shù)專業(yè)班級XX教師xx授課時間第九課：柱下獨(dú)立和樁基礎(chǔ)施工測量放線1，回顧加強(qiáng)上幾次課建筑定位放線原理的理解2，學(xué)習(xí)獨(dú)立和樁基礎(chǔ)施工測量放線的方法與步驟3，與條形基礎(chǔ)的測量放線方法進(jìn)行對比1，學(xué)會獨(dú)立和樁基礎(chǔ)施工測量放線的方法與步驟2，與條形基礎(chǔ)的測量方法進(jìn)行對比重點(diǎn)：學(xué)會獨(dú)立和樁基礎(chǔ)施工測量放線的方法與步驟多媒體演示、黑板板書、課堂練習(xí)[教學(xué)內(nèi)容設(shè)計][教學(xué)方法設(shè)計]柱下獨(dú)立基礎(chǔ)的基坑多為相互獨(dú)立的基坑，控制測量與一般基礎(chǔ)控制測量有所不同廠房基礎(chǔ)定位樁在廠房控制網(wǎng)已經(jīng)建立的情況下進(jìn)行，測量步驟和方法如下。1）加密軸線控制樁：認(rèn)真核對圖紙平面尺寸，根據(jù)柱基控制網(wǎng)用直線定位法。加密控制網(wǎng)邊上各軸線控制樁。2）每個獨(dú)立基礎(chǔ)四面都應(yīng)設(shè)置基礎(chǔ)定位樁，如圖3-20所示。3）測定位樁時要將儀器架設(shè)于軸線一端照準(zhǔn)同軸線另一端，用直線法定位，如圖定位樁頂面宜采用同一標(biāo)高，以便利用定位樁掌控基礎(chǔ)施工標(biāo)高。同一側(cè)定位樁都應(yīng)在一條直線上，可拉小線進(jìn)行控制。2，柱基礎(chǔ)抄平柱基礎(chǔ)抄平平放線的主要內(nèi)容如下。（1）柱基坑開挖邊線放線。柱基坑開挖邊線放線的方法和步驟如下：1）基坑開挖邊線放線時先利用基礎(chǔ)定位樁（或龍門板）拉十字形小線，如圖3-212）按施工組織設(shè)計要求的放坡坡度計算基坑上口開挖寬度；3）按基坑上1:1開挖寬度從小線向兩側(cè)分出基坑開挖邊線，然后沿開挖線撒上白灰，或在四角釘小樁拉草繩，標(biāo)出挖方范圍，即可挖方。（2）基礎(chǔ)模板標(biāo)高控制。用水準(zhǔn)儀或借助定位樁拉小線用標(biāo)桿法在模板內(nèi)測抄出基礎(chǔ)頂面設(shè)計標(biāo)高，并釘上小釘，作為澆筑基礎(chǔ)混凝土?xí)r控制標(biāo)高用，并檢查基底標(biāo)高樁基基坑開挖后，當(dāng)基坑快要挖到設(shè)計標(biāo)高時，應(yīng)在基坑的四壁或者坑底邊沿及中打入小木樁，在木板上引測同一高程的標(biāo)高（引測方法與本學(xué)期情境3.2.1相同）水平樁，以便根據(jù)水平樁拉線修整坑底和打墊層。3，柱基礎(chǔ)施工測量驗(yàn)評樁基礎(chǔ)施工測量質(zhì)量驗(yàn)評要求是挖方深度允許誤差為+0，-50mm；其軸線偏差不應(yīng)二，樁基礎(chǔ)施工測量樁基軸線，不僅是樁基礎(chǔ)施工，而且是整個上部結(jié)構(gòu)施工所應(yīng)遵照的，必須予以高度重視，軸線的測量，應(yīng)以國家級三角網(wǎng)控制點(diǎn)引入，并應(yīng)多次復(fù)合測量，樁基軸線的定位點(diǎn)，應(yīng)設(shè)置在不受樁基礎(chǔ)施工影響處。每根樁入土后，應(yīng)按照設(shè)計要求做標(biāo)高記錄。為了控制樁基施工標(biāo)高，應(yīng)在施工地區(qū)附近設(shè)置水準(zhǔn)基點(diǎn)，一般要求不少于2個。為防止損壞，應(yīng)設(shè)置在不受樁基施工影響根據(jù)設(shè)計圖紙中的樁位圖，按沉樁順序?qū)吨鹨痪幪枺鶕?jù)樁號俗對應(yīng)的軸線，按尺寸要求測放樁位，并設(shè)置樣樁，以供樁機(jī)就位后定位。2，施工后樁位及標(biāo)高檢測樁基礎(chǔ)施工后測設(shè)驗(yàn)評工作主要有兩項(xiàng)，一是測量樁位偏差，二是沉樁標(biāo)高是否在規(guī)范允許范圍內(nèi)。測量樁平面位置的允許偏差，對于建筑物樁基，單排或雙排的條形基礎(chǔ)，垂直于條形樁3，樁基礎(chǔ)施工測量驗(yàn)評三，獨(dú)立基礎(chǔ)和樁基礎(chǔ)的對比回顧基礎(chǔ)按深淺可以分為淺基礎(chǔ)和深基礎(chǔ)。淺基礎(chǔ)例如：獨(dú)立基礎(chǔ)，條形基礎(chǔ)。而深基礎(chǔ)如：樁基礎(chǔ)，筏基礎(chǔ)和箱形基礎(chǔ)。課后作業(yè)教研室主任檢查簽字自己上網(wǎng)搜索資料了解樁的類型學(xué)生學(xué)習(xí)自主意識差，通過先實(shí)例引導(dǎo)，再講解的方式效果極佳。以后可借鑒。建筑工程技術(shù)專業(yè)班級XX教師xx授課時間第十課：箱型基礎(chǔ)測量放線及整章回顧1，回顧加強(qiáng)上幾次課建筑定位放線原理的理解2，學(xué)習(xí)箱型基礎(chǔ)施工測量放線的方法與步驟3，與其他基礎(chǔ)形式的測量放線進(jìn)行對比1，學(xué)會箱型基礎(chǔ)施工測量放線的方法與步驟2，與其他基礎(chǔ)形式的測量放線方法進(jìn)行對比重點(diǎn)：學(xué)會箱型施工測量放線的方法與步驟多媒體演示、黑板板書、課堂練習(xí)[教學(xué)內(nèi)容設(shè)計]學(xué)情分析：通過上幾次課的學(xué)習(xí)已經(jīng)讓同學(xué)們對于定位放線的原理有深入的了解和認(rèn)識。本次課我將基于原理講解在箱型基礎(chǔ)施工這一具體情況下的應(yīng)用。[教學(xué)方法設(shè)計]（1）測設(shè)臨時水準(zhǔn)點(diǎn)（2）測設(shè)設(shè)計高程二，坑底放線箱形基礎(chǔ)施工定位測量只是將箱型基礎(chǔ)的外部輪廓和外墻軸線以控制網(wǎng)的形式測繪出來了。對于內(nèi)墻的控制還需要進(jìn)一步測設(shè)。測設(shè)的原則是定位樁和龍門板法。三，箱形基礎(chǔ)施工測量驗(yàn)評對于箱形基礎(chǔ)施工測量的驗(yàn)評也分為水平面和豎直面兩個部分。分別是對于放線精確度的誤差范圍學(xué)習(xí)在時對于基礎(chǔ)底面和頂面的標(biāo)高誤差范圍的學(xué)習(xí)。四，各種基礎(chǔ)形式測量放線的對比本章我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了建筑物基礎(chǔ)施工的定位放線。并且介紹了條形基礎(chǔ)，獨(dú)立基礎(chǔ)，樁基礎(chǔ)和箱形基礎(chǔ)測量放線的具體方法步驟。接下來我們簡單的對比回顧各種基礎(chǔ)在條形基礎(chǔ)的實(shí)際施工過程中。主要要控制的水平面上的基礎(chǔ)具體放線；一個是豎直平面上的標(biāo)高控制。在標(biāo)準(zhǔn)高控制尤其是基槽地部標(biāo)高控制時為了解決水準(zhǔn)儀測量范圍的問題，于是需要布置水平樁來輔助測定標(biāo)高。為了控制基槽開挖深度，當(dāng)基槽挖到接近槽底設(shè)計高程時，應(yīng)在槽壁上測設(shè)一些水平樁，使水平樁的上表面離槽底設(shè)計高程為某一整分米數(shù)，用以控制挖槽深度，也可作為槽底清理和打基礎(chǔ)底層時掌握標(biāo)準(zhǔn)高的依據(jù)?；趯λ矫嫔衔恢每刂频男枨?。需要在基槽底部放線。放線的方法與原理和前面課程中講述的放線方法一樣?；弁诤煤?，根據(jù)龍門板上的軸線釘或軸線控制樁，用經(jīng)緯儀或用拉線掛吊錘的方法，把基槽軸線、底層邊線投測到基槽地面上，在四個大角和分軸線處需打入小木樁，并用石灰撤出基槽邊線，以便底層施工時安裝墊層側(cè)模板。解決了基槽底部標(biāo)高控制的問題。在施工過程中如何解決基礎(chǔ)頂面標(biāo)高控制了，在砌體結(jié)構(gòu)是用皮數(shù)桿控制的，混凝土結(jié)構(gòu)用模板上的標(biāo)注控制。條形基礎(chǔ)的標(biāo)高一般是用基礎(chǔ)“皮數(shù)桿”來控制的，皮數(shù)桿是用一根木桿做成，在桿上注明±0.000的位置，按照設(shè)計尺寸將磚和灰縫的厚度，分皮從上往下一一畫出來，此外還應(yīng)注明防潮層和預(yù)2，柱下獨(dú)立基礎(chǔ)2，1，基礎(chǔ)定位樁測設(shè)。柱下獨(dú)立基礎(chǔ)的基坑多為相互獨(dú)立的基坑，控制測量與一般基礎(chǔ)控制測量有所不同廠房基礎(chǔ)定位樁在廠房控制網(wǎng)已經(jīng)建立的情況下進(jìn)行，測量步驟和方法如下。1）加密軸線控制樁：認(rèn)真核對圖紙平面尺寸，根據(jù)柱基控制網(wǎng)用直線定位法。加密控制網(wǎng)邊上各軸線控制樁。2）每個獨(dú)立基礎(chǔ)四面都應(yīng)設(shè)置基礎(chǔ)定位樁，如圖3-20所示。3）測定位樁時要將儀器架設(shè)于軸線一端照準(zhǔn)同軸線另一端，用直線法定位，如圖定位樁頂面宜采用同一標(biāo)高，以便利用定位樁掌控基礎(chǔ)施工標(biāo)高。同一側(cè)定位樁都應(yīng)在一條直線上，可拉小線進(jìn)行控制。2.2，柱基礎(chǔ)抄平柱基礎(chǔ)抄平平放線的主要內(nèi)容如下。（1）柱基坑開挖邊線放線。柱基坑開挖邊線放線的方法和步驟如下：1）基坑開挖邊線放線時先利用基礎(chǔ)定位樁（或龍門板）拉十字形小線，如圖3-212）按施工組織設(shè)計要求的放坡坡度計算基坑上口開挖寬度；3）按基坑上1:1開挖寬度從小線向兩側(cè)分出基坑開挖邊線，然后沿開挖線撒上白灰，或在四角釘小樁拉草繩，標(biāo)出挖方范圍，即可挖方。（2）基礎(chǔ)模板標(biāo)高控制。用水準(zhǔn)儀或借助定位樁拉小線用標(biāo)桿法在模板內(nèi)測抄出基礎(chǔ)頂面設(shè)計標(biāo)高，并釘上小釘，作為澆筑基礎(chǔ)混凝土?xí)r控制標(biāo)高用，并檢查基底標(biāo)高樁基軸線，不僅是樁基礎(chǔ)施工，而且是整個上部結(jié)構(gòu)施工所應(yīng)遵照的，必須予以高度重視，軸線的測量，應(yīng)以國家級三角網(wǎng)控制點(diǎn)引入，并應(yīng)多次復(fù)合測量，樁基軸線的定位點(diǎn)，應(yīng)設(shè)置在不受樁基礎(chǔ)施工影響處。每根樁入土后，應(yīng)按照設(shè)計要求做標(biāo)高記錄。為了控制樁基施工標(biāo)高，應(yīng)在施工地區(qū)附近設(shè)置水準(zhǔn)基點(diǎn)，一般要求不少于2個。為防止損壞，應(yīng)設(shè)置在不受樁基施工影響根據(jù)設(shè)計圖紙中的樁位圖，按沉樁順序?qū)吨鹨痪幪?，根?jù)樁號俗對應(yīng)的軸線，按尺寸要求測放樁位，并設(shè)置樣樁，以供樁機(jī)就位后定位。課后作業(yè)教研室主任檢查簽字高程傳遞法的公式推導(dǎo)學(xué)生的理論推導(dǎo)能力不足，以后要注意借鑒本堂課先推導(dǎo)基本公式再講解的思路。建筑工程技術(shù)專業(yè)班級XX教師xx授課時間1，土方工程包括的各個部分的介紹2，土方工程重要性和土方工程案例介紹3，基礎(chǔ)施工土方工程基本情況介紹1，了解土方工程的基本情況2，了解基礎(chǔ)施工土方工程的基本流程難點(diǎn)：了解基礎(chǔ)施工土方工程的流程多媒體演示、黑板板書、課堂練習(xí)教[教學(xué)內(nèi)容設(shè)計][教學(xué)方法設(shè)計]學(xué)學(xué)情分析：通過上幾次課的學(xué)習(xí)已經(jīng)讓同學(xué)們對于定位放線的知識有了深入細(xì)致的學(xué)過習(xí)。從本節(jié)課起我們將介紹基礎(chǔ)施工的另一個重要方面土方工程。這也是本門課的絕對土方工程是一個包涵十分廣泛的施工領(lǐng)域。它包括了從場地平整到土方開挖，土方間回填以及水庫建設(shè)，甚至還包括地勘等等方面。分基坑土方開挖分兩種方式：一是無支護(hù)結(jié)構(gòu)放坡開挖方式；二是有支護(hù)結(jié)構(gòu)開挖?；樱ú郏┗蚬軠显诘刭|(zhì)條件和周圍環(huán)境允許時，可采用放坡開挖。但在建筑稠密地區(qū)配施工或受周圍市政設(shè)施的限制，以及深基坑開挖時，放坡開挖會大量增加土方量，就需要先設(shè)置支護(hù)結(jié)構(gòu)，然后再開挖土方，以保證施工安全。土方邊坡坡度=h/b=1/(b/h)=1∶m(圖2-4-2)，m=b/h稱為邊坡系數(shù)。土方邊坡坡度一般在設(shè)計文件上有規(guī)定，若設(shè)計文件上無規(guī)定，可按照《建筑地基建筑給水排水工程質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》GB50202-2002第6.2.3條規(guī)定執(zhí)行（表2-4-1）。邊坡系數(shù)則：保證土體穩(wěn)定、施工安全，又要節(jié)省土方。（a）直線邊坡（a）直線邊坡b）不同土層折現(xiàn)邊坡c）相同土層折線邊坡二，地勘報告在土方工程開始前對相關(guān)地域的土層地層水文情況的勘探研究。同時它也是土方工程的一個獨(dú)立部分。是土方工程開始前的準(zhǔn)備階段。是對基礎(chǔ)土方工程的施工流程以及施工技術(shù)的提前策劃?；?槽)或管溝挖好后，應(yīng)及時進(jìn)行基礎(chǔ)工程或地下結(jié)構(gòu)工程施工。在施工過程中，應(yīng)經(jīng)常檢查坑壁的穩(wěn)定情況。當(dāng)挖地基坑較深或晾槽時間較長時，應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況采取護(hù)面措施，常用的坡面保護(hù)方法有帆布、塑料薄膜覆蓋法，坡面拉網(wǎng)或掛網(wǎng)法。土方開挖是土方工程作為重要的一個組成部分。它包括了：土方量的計算，開挖機(jī)械的選擇，開挖機(jī)制的設(shè)計以及開挖基坑（槽）的排水，降水，支護(hù)等。當(dāng)?shù)刭|(zhì)條件良好、土質(zhì)均勻且地下水位低于基坑(槽)或管溝底面標(biāo)高時，挖方邊坡可做成直立壁不加支撐，但深度不宜超過下列規(guī)定：密實(shí)、中密的砂土和碎石類土(充填物為砂土)：深度小于1.0m；硬塑、可塑的粉土及粉質(zhì)粘土：深度小于1.25m；硬塑、可塑的粘土和碎石類土(充填物為粘性土)：深度小于1.5m；堅(jiān)硬的粘土：深度小于當(dāng)?shù)刭|(zhì)條件良好，土質(zhì)均勻且地下水位低于基坑(槽)或管溝底面標(biāo)高時，挖方深度在5m以內(nèi)且不加支撐的邊坡的最陡坡度應(yīng)符合表2-4-1規(guī)定。挖土深度超過上述規(guī)定時，應(yīng)考慮放坡或做成直立壁加支撐。五，土方回填也是土方工程的一個重要部分?？梢钥醋鐾练介_挖的逆過程。主要不同在土方量計算時要考慮土的壓縮系數(shù)。六，土方施工安全和驗(yàn)評施工安全是整個建筑施工的重中之重，基礎(chǔ)施工也不例外。土方施工因?yàn)橹苯用鎸@塌方等問題，所以也十分重要。課后作業(yè)教研室主任檢查簽字自己上網(wǎng)搜索資料了解什么是土方工程本章教材內(nèi)容分節(jié)凌亂，不完整且重點(diǎn)不突出。果斷摒棄教材的教學(xué)分塊。以后也同樣要注意辯證的是用教材。避免教學(xué)內(nèi)容，重點(diǎn)不突出，內(nèi)容不全面。建筑工程技術(shù)專業(yè)班級XX教師1，地勘報告的作用和內(nèi)容2，基本的地質(zhì)概念3，土的各種基本概念情況介紹2，地勘報告的內(nèi)容重點(diǎn)：地勘報告的作用和內(nèi)容多媒體演示、黑板板書、課堂練習(xí)教[教學(xué)內(nèi)容設(shè)計][教學(xué)方法設(shè)計]學(xué)學(xué)情分析：通過上幾次課的學(xué)習(xí)已經(jīng)讓同學(xué)們土方工程已經(jīng)建立了基本的認(rèn)識。這節(jié)課過我們將正式介紹土方工程施工的第一部分地勘報告的識讀。地勘報告的作用是由建設(shè)單位提供個施工單位的一份由地質(zhì)勘察部門通過各種手段時得到的擬建設(shè)房屋所在區(qū)域的地質(zhì)（土）的各種性能報告。它對于施工單位編制施工組間織設(shè)計，確定土（石）方開挖方案，確定土（石）方開挖深度，是否采用施工降水和采用何種降水方案，確定開挖時放坡，護(hù)壁，支護(hù)方案，是否進(jìn)行地基處理等都用不可替二，地勘報告的內(nèi)容地勘報告的內(nèi)容，是根據(jù)任務(wù)要求，勘察階段，地質(zhì)條件，工程特點(diǎn)等具體情況確定，一般應(yīng)包括的內(nèi)容大致有12個方面，包括土的各種性質(zhì)，地層的各種性質(zhì)以及所在區(qū)域的氣象水文等等。（1）勘察目的，任務(wù)和要求（2）擬建工程概述，場地位置，工程簡介，以往的勘察工作及已有資料（3）勘察方法及勘察工作布置（4）場地的地形和地貌特征，地質(zhì)構(gòu)造（5）不良地質(zhì)現(xiàn)象的類型特征，及發(fā)展預(yù)測（6）場地地層分布，巖土性質(zhì)和地基土的物理，力學(xué)性質(zhì)（7）地基承載力的指標(biāo)和變形計算參數(shù)建議值（8）與地基土有關(guān)的氣象和水文條件，地下水的類型，埋深，補(bǔ)給和排泄條件（9）場地穩(wěn)定和適宜性評價（10）地基基礎(chǔ)方案，不良地質(zhì)現(xiàn)象分析與對策（11）工程施工和使用期間可能發(fā)生的巖土工程問題（12）應(yīng)附圖表三，工程地質(zhì)基本概念本部分并非絕對重點(diǎn)，但是也十分不要。我們需要了解的地質(zhì)基本概念包括地質(zhì)作用和地質(zhì)年代，礦物類型特征，有關(guān)基本概念，土的性質(zhì)是必不可少的。它包括：土的組成，結(jié)構(gòu)，構(gòu)造，礦物組序序2一類土砂，亞砂土，沖積砂土層；種植2二類土亞粘土，潮濕的黃土；夾有碎石、卵石的4四類土重粘土及含碎石、卵石的粘土；粗卵石；密456八類土安山巖；玄武巖；花崗片麻巖、堅(jiān)實(shí)的細(xì)粒8巖五，勘查及測試知道了地勘報告的作用與內(nèi)容。最后我們將了解一下怎樣進(jìn)行地勘測試。地基勘察的最終成果勘察報告書。當(dāng)現(xiàn)場勘察工作（如調(diào)查，勘探，測試等）和室內(nèi)試驗(yàn)完成后，應(yīng)對各種原始資料進(jìn)行整理，檢查，分析，鑒定，然后編制成地基勘察報告，提供給設(shè)計和施工單位使用。課后作業(yè)教研室主任檢查簽字自己上網(wǎng)找一份地勘報告認(rèn)識識讀要知道并利用學(xué)生上課狀態(tài)的規(guī)律，按照課前十分時間簡單重要，中間十五分鐘重要復(fù)雜，后面十分鐘復(fù)雜不重要，最后十分鐘不重要也不復(fù)雜的授課安排布置授課時間。建筑工程技術(shù)專業(yè)班級XX教師xx授課時間第十三課：土方方量計算，降水施工方案編制1，土方施工方案編制的具體內(nèi)容與流程2，土方方量計算3，土方施工降水方案編制2，土方施工降水方案重點(diǎn)：土方方量計算，土方施工降水方案多媒體演示、黑板板書、課堂練習(xí)[教學(xué)內(nèi)容設(shè)計][教學(xué)方法設(shè)計]學(xué)情分析：通過上幾次課的學(xué)習(xí)已經(jīng)讓同學(xué)們土方工程已經(jīng)建立了基本的認(rèn)識。會看地勘報告是土方方案編制的第一步，接下來我們就一起學(xué)習(xí)土方方案編制。一，土方方案編制包涵的部分土方方案編制要包括：工程量（土方量）計算，施工手段選擇，施工機(jī)制選擇，降水方案，基坑支護(hù)方案和基坑邊坡穩(wěn)定。二，土方量計算土方量的精確計算十分困難。土方工程中往往采用近似公式計算。V=H(F+4F+F)三,土方施工機(jī)械選用開挖器具選擇和開挖機(jī)制選擇是方案編制的核心。但由于后面課程會單獨(dú)詳解，故本次課不詳解僅僅一般性介紹。推土機(jī)操作靈活，運(yùn)轉(zhuǎn)方便，需工作面小，可挖土、運(yùn)土，易于轉(zhuǎn)移，行駛速度快，鏟運(yùn)機(jī)操作簡單靈活，不受地形限制，不需特設(shè)道路，準(zhǔn)備工作簡單，能獨(dú)立工作，不需其他機(jī)械配合能完成鏟土、運(yùn)土、卸土、填筑、壓實(shí)等工序，行駛速度快，易于轉(zhuǎn)移；需用勞力少，動力少，生產(chǎn)效率高反鏟挖掘機(jī)操作靈活，挖土、卸土均在地面作業(yè)，不用開運(yùn)輸?shù)览P挖掘機(jī)可挖深坑，挖掘半徑及卸載半徑大，操縱靈活性較差抓鏟挖掘機(jī)鋼繩牽拉靈活性較差，工效不高，不能挖掘堅(jiān)硬土；可以裝在簡易機(jī)械上工裝載機(jī)操作靈活，回轉(zhuǎn)移位方便、快速；可裝卸土方和散料，行駛速度快。機(jī)械選擇是施工工藝選擇的一個重要部分。我將采用如下圖所示的表格形式具體的講解各種機(jī)械的名稱，特性，作業(yè)特點(diǎn)及輔助機(jī)械和適用范圍。在基坑施工過程的全過程中，基坑都有可能面對水的問題。包括地表水，表層土水和底下儲水層壓力水。故而降水是基礎(chǔ)土方工程常遇到的問題。降水方案主要是集水坑降水和井點(diǎn)降水。在地下水位以下挖土，應(yīng)在基坑(槽)四側(cè)或兩側(cè)挖好臨時排水溝和集水井，將水位降至坑、槽底以下500mm，以利挖方進(jìn)行。降水工作應(yīng)持續(xù)到基礎(chǔ)(包括地下水位下回填土)施工完成。雨季施工時，基坑（槽）應(yīng)分段開挖，挖好一段澆筑一段墊層，并在基槽兩側(cè)圍以土堤或挖排水溝，以防地面雨水流入基坑（槽），同時應(yīng)經(jīng)常檢查邊坡和支護(hù)情況，以防止坑壁受水浸泡造成塌方。課后作業(yè)用估算公式計算梯形臺的體積與幾何精確比較誤差學(xué)生對于文字型講解的留意程度低于圖表，授課時要把同類大篇幅的文字內(nèi)容盡量提煉教研室主任檢查簽字教研室主任檢查簽字建筑工程技術(shù)專業(yè)班級XX教師xx授課時間第十四課：土方支護(hù)與邊坡穩(wěn)定2，土方邊坡支護(hù)的方法3，土方邊坡穩(wěn)定的方法1，土方支護(hù)結(jié)構(gòu)形式與施工方法難點(diǎn)：土方支護(hù)與邊坡穩(wěn)定多媒體演示、黑板板書、課堂練習(xí)[教學(xué)內(nèi)容設(shè)計][教學(xué)方法設(shè)計]學(xué)情分析：通過上幾次課的學(xué)習(xí)已經(jīng)讓同學(xué)們土方工程已經(jīng)建立了基本的認(rèn)識。并教會了同學(xué)們編制土方施工方案的前面幾個部分。接下來我們講學(xué)習(xí)編制土方施工方案的其由于土方施工是會擾動土層，產(chǎn)生對結(jié)構(gòu)的土壓力。這種土壓力會影響基坑四壁的穩(wěn)定，所以需要進(jìn)行邊坡穩(wěn)定設(shè)計。主要方式有：1）重力式擋土墻2）懸臂式擋土墻3）扶壁式擋土墻土的類別邊坡值（高：寬）硬塑軟碎石類土充填堅(jiān)硬、硬塑粘性土二，基坑支護(hù)充填砂土在基坑的施工過程中也隨時有可能面對水的問題。所以在施工工程往往需要設(shè)計支護(hù)結(jié)構(gòu)。支護(hù)結(jié)構(gòu)有以下形式：1，重力式支護(hù)墻1）深層攪拌水泥土樁擋墻2）旋噴樁擋墻2，非重力式支護(hù)結(jié)構(gòu)2）熱軋鎖口鋼板樁3）鋼筋混凝土樁排擋墻3，拉錨與土層錨桿2）土層錨桿1）間斷式水平支撐2）斷續(xù)式水平支撐2）斷續(xù)式水平支撐3）連續(xù)式水平支撐3）連續(xù)式水平支撐4）連續(xù)或間斷式垂直支撐4）連續(xù)或間斷式垂直支撐5）水平垂直混合式支撐三，土方方案編制回顧土方方案編制包括五個方面的內(nèi)容：土方量計算，施工機(jī)制，降水，支護(hù)，邊坡穩(wěn)課后作業(yè)課后作業(yè)對課本內(nèi)容的補(bǔ)充不僅全面了教學(xué)內(nèi)容，還意外收獲了學(xué)生的興趣，以后可以加強(qiáng)這種教研室主任檢查簽字建筑工程技術(shù)專業(yè)班級XX教師xx授課時間1，土方開挖的了解2，場地開挖3，邊坡開挖，基槽施工1，知道場地開挖的基本知識2，知道邊坡開挖和基槽施工的基本知識難點(diǎn)：場地，邊坡，基槽開挖多媒體演示、黑板板書、課堂練習(xí)[教學(xué)內(nèi)容設(shè)計]學(xué)情分析：通過上幾次課的學(xué)習(xí)已經(jīng)讓同學(xué)們學(xué)會了土方施工方案的編制。從本次課開始我們將正式開始學(xué)習(xí)土方施工。首先我們講學(xué)習(xí)土方開挖?；油练介_挖分兩種方式：一是無支護(hù)結(jié)構(gòu)放坡開挖方式；二是有支護(hù)結(jié)構(gòu)開挖?；樱ú郏┗蚬軠显诘刭|(zhì)條件和周圍環(huán)境允許時，可采用放坡開挖。但在建筑稠密地區(qū)施工或受周圍市政設(shè)施的限制，以及深基坑開挖時，放坡開挖會大量增加土方量，就需要先設(shè)置支護(hù)結(jié)構(gòu)，然后再開挖土方，以保證施工安全。進(jìn)行。土方運(yùn)輸采用手推車、皮帶運(yùn)輸機(jī)、機(jī)動翻斗車、自卸汽車等機(jī)具。大面積開挖宜用推土機(jī)、裝卸機(jī)、鏟運(yùn)機(jī)或挖掘機(jī)等大型土方機(jī)械，機(jī)具的選用和方法二，邊坡開挖(1)場地邊坡開挖應(yīng)采用沿等高線自上而下分層、分段依次進(jìn)行。(2)邊坡臺階開挖，應(yīng)做成一定坡度，以利泄水。邊坡下部設(shè)有護(hù)腳及排水溝時，在邊坡修完之后，應(yīng)立即處理臺階的反向排水坡和進(jìn)行護(hù)腳矮墻和排水溝的砌筑和疏通，以保證坡面不被沖刷和影響邊坡穩(wěn)定的范圍內(nèi)積水，否則應(yīng)采取臨時性排水措施。三，基槽開挖(1)基坑(槽)和管溝開挖，上部應(yīng)有排水措施，防止地面水流入坑內(nèi)，以防沖刷邊坡造成塌方和破壞基土。(2)基坑(槽)開挖應(yīng)先進(jìn)行測量定位，抄平放線，定出開挖寬度，按放線分塊(段)分層挖土。根據(jù)土質(zhì)和水文情況采取在四側(cè)或兩側(cè)直立開挖或放坡開挖，以保證施工操作安全。放坡后基坑上口寬度由基礎(chǔ)底面寬度及邊坡坡度來決定，坑底寬度每邊應(yīng)比基礎(chǔ)寬出15～30cm，以便于基礎(chǔ)支模施工操作。(3)當(dāng)基坑(槽)的土壤含水量大且不穩(wěn)定，或基坑較深，受到周圍場地限制而需用較陡的邊坡或直立開挖但土質(zhì)較差時，應(yīng)采用臨時性支撐加固。(4)基坑開挖程序一般是：測量放線→分層開挖→排水、降水→修坡→整平。相鄰基坑開挖時，應(yīng)遵循先深后淺或同時進(jìn)行。(6)在地下水位以下挖土，應(yīng)在基坑(槽)四側(cè)或兩側(cè)挖好臨時排水溝和集水井，將水位降至坑、槽底以下500mm，以利挖方進(jìn)行。(7)雨季施工時，基坑（槽）應(yīng)分段開挖，挖好一段澆筑一段墊層，并在基槽兩側(cè)圍以土堤或挖排水溝，以防地面雨水流入基坑（槽），同時應(yīng)經(jīng)常檢查邊坡和支護(hù)情況，以防止坑壁受水浸泡造成塌方。(8)在基坑(槽)邊緣上側(cè)堆土或堆放材料以及移動施工機(jī)械時，應(yīng)與基坑邊緣保持1.0m以上距離，以保證坑邊直立壁或邊坡的穩(wěn)定。當(dāng)土質(zhì)良好時，堆土或材料應(yīng)距挖方邊緣0.8m以外，高度不宜超過1.5m，并應(yīng)避免在已完基礎(chǔ)一側(cè)過高堆土，使基礎(chǔ)、墻、柱位移，釀成事故。(9)如開挖的基坑槽深于鄰近建筑基礎(chǔ)時，開挖應(yīng)保持一定的距離和坡度(圖2-4-3)，以免影響鄰近建筑基礎(chǔ)的穩(wěn)定，一般應(yīng)滿足下列要求：h：l0.5～1.0。如不能滿足要求，應(yīng)采取在坡腳設(shè)擋墻或支撐進(jìn)行加固處理。[教學(xué)方法設(shè)計](10)基坑挖完后應(yīng)進(jìn)行驗(yàn)槽，作好記錄，如發(fā)現(xiàn)地基土質(zhì)與地質(zhì)勘探報告、設(shè)計要求不符時，應(yīng)與有關(guān)人員研究并時處理。深基坑挖土是基坑工程的重要部分，對于土方數(shù)量大的深基坑，基坑工程工期的長短很大程度上取決于挖土的速度。深基坑工程的挖土方案，主要有：放坡挖土、中心島式（也稱墩式）挖土、盆式挖土和逆作法挖土。課后作業(yè)找個工地見識一下基坑開挖學(xué)生課堂紀(jì)律有所下滑，可能是因?yàn)檎n程進(jìn)入了繁雜的部分識記量增大加之學(xué)生課后自教學(xué)反思主學(xué)習(xí)不足，部分同學(xué)感到聽了不懂，懂了不會，會了記不住的困境。后面要注意控制課堂紀(jì)律，加強(qiáng)知識回顧，減少單堂課重要新知識的數(shù)量。教研室主任檢查簽字建筑工程技術(shù)專業(yè)班級XX教師xx授課時間1，土方開挖的了解2，深基坑開挖3，補(bǔ)充內(nèi)容1，了解深基坑開挖施工2，對于開挖時的其它注意事項(xiàng)的了解難點(diǎn)：土方開挖的補(bǔ)充事項(xiàng)多媒體演示、黑板板書、課堂練習(xí)教[教學(xué)內(nèi)容設(shè)計][教學(xué)方法設(shè)計]學(xué)學(xué)情分析：通過上幾次課的學(xué)習(xí)已經(jīng)讓同學(xué)們學(xué)會了土方施工方案的編制。從本次課開過始我們將正式開始學(xué)習(xí)土方施工。首先我們講學(xué)習(xí)土方開挖的剩下部分。