【KS5U原創(chuàng)】新課標2021年高一生物暑假作業(yè)4《第5章-細胞的能量供應和利用》

山東省2021年高一生物暑假作業(yè)4《第5章細胞的能量供應和利用》第I卷（選擇題）一、選擇題（20x3=60）1．下列有關(guān)光合作用的敘述，正確的是A．光反應和暗反應的都需要光B．光反應和暗反應都需要酶的催化C．暗反應完成后才有O2的釋放D．光能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物中穩(wěn)定化學能在基粒上完成2．下列生理過程能使細胞中ＡＤＰ含量削減的是（） A．細胞分裂 B．有氧呼吸第一階段 C．光合作用的暗反應 D．根細胞吸取K+3．如圖所示試驗中屬于因變量和自變量分別是A．催化劑不同、試管中的過氧化氫溶液的量B．過氧化氫分解的速率的大小、催化劑不同C．試管的大小、過氧化氫分解的速率的大小D．試管中的過氧化氫溶液的量、試管的大小4．ATP是細胞內(nèi)流通著的“能量貨幣”，下列關(guān)于ATP的說法中，錯誤的是（）①參與ATP形成的元素有：C、H、O、N②在葉綠體中，ADP的運動方向由葉綠體的基質(zhì)到葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)③洋蔥表皮細胞能形成ATP的細胞器有線粒體和葉綠體④ATP是各種活細胞內(nèi)普遍存在的一種高能磷酸化合物A．①③B．②④C．②③D．①④5．下列關(guān)于ATP的敘述錯誤的是A．遠離A的高能磷酸鍵簡潔水解B．ATP的化學元素組成包括C、H、O、N、PC．細胞呼吸過程產(chǎn)生的ATP是供應細胞生命活動的直接能源物質(zhì)D．ATP中的A與構(gòu)成RNA的堿基A代表的含義相同6．下列關(guān)于酶的敘述，不正確的是 （） A．細胞內(nèi)的酶都是在核糖體上合成的 B．酶能促使新陳代謝正常進行 C．全部的酶都具有專一性 D．酶可以在細胞外起催化作用7．關(guān)于ATP與酶的說法錯誤的是（）A．放能反應一般與ATP的合成相聯(lián)系，釋放的能量儲存在葡萄糖中B．吸能反應一般與ATP的水解相聯(lián)系，由ATP水解供應能量C．酶的催化效率高是由于其降低活化能的作用顯著D．酶催化的化學反應一般在比較溫存的條件下進行的8．農(nóng)科所技術(shù)員爭辯溫度對某蔬菜新品種產(chǎn)量的影響，將試驗結(jié)果繪制成如下曲線。據(jù)此得出以下結(jié)論，你認為合理的是()A.催化光合作用酶的最適溫度高于催化細胞呼吸酶的最適溫度B.如圖陰影部分表示5℃～35C.光照越強，該蔬菜新品種的產(chǎn)量越高D.溫室栽培該蔬菜時溫度最好把握在25℃～9．不使用酵母菌發(fā)酵和使用酵母菌發(fā)酵制作饅頭，利用這兩種方法的饅頭中的有機物質(zhì)種類和含有的能量多少相比較，最可能的是()A．后者所含有機物種類多、能量少B．前者所含有機物種類少、能量少C．前者所含有機物種類多、能量少D．兩者所含有機物種類和能量相同10．將確定濃度的底物溶液與確定濃度的酶溶液混合后，在0～80℃的范圍內(nèi)，從0℃開頭，每隔3分鐘上升5℃，同時測定混合液中剩余底物的量，依據(jù)測得的數(shù)據(jù)繪制如下圖甲。試問，假如將裝置從80℃開頭依次每隔3分鐘遞減5℃，測定剩余底物的量，繪成的曲線是圖乙中的（）11．如圖是利用溶氧量變化來測定黃瓜葉片光合速率的裝置，整個試驗在最適溫度下進行。下列說法錯誤的是（）A.反應杯的溶液中應加人少量NaHCO3,其目的是供應CO2B.葉片放人反應杯前需抽空葉肉細胞間隙內(nèi)的氣體C.若將光源遠離反應杯，則氧氣含量下降D.該裝置不行能用于葉片呼吸強度的測定12．用某種大小相像的輪藻葉片，分組進行光合作用試驗：已知葉片試驗前重量，在不同溫度下分別暗處理1h，測其重量變化，馬上光照1h（光強度相同），再測其重量變化。得到如下結(jié)果。組別一二三四溫度/°C27282930暗處理后重量變化/mg-1-2-3-1光照后與暗處理前重量變化/mg+3+3+3+1以下說法錯誤的是（）A．該輪藻呼吸作用酶的最適宜溫度約為29℃B．光照時，第一、二、三組輪藻釋放的氧氣量相等C．光照時，第四組輪藻光合作用強度大于呼吸作用強度D．光照時，第四組輪藻合成有機物總量為3mg13．呼吸作用釋放的CO2中的氧元素A．全部來自水B．部分來自葡萄糖C．全部來自葡萄糖D．部分來自O(shè)214．下列是關(guān)于酒精的鑒定及酒精在相關(guān)試驗中運用的敘述，其中不正確的是()A．用質(zhì)量分數(shù)為15%的鹽酸和體積分數(shù)為95%的酒精(1∶1)混合液對洋蔥根尖進行解離B．在提取綠葉中的色素時可用無水酒精作為提取劑提取色素C．在堿性條件下用重鉻酸鉀溶液鑒定酒精，溶液顏色由橙色變成灰綠色D．用蘇丹Ⅲ染液鑒定花生子葉中的脂肪時，需要用酒精洗去浮色15．以下與酶有關(guān)的敘述，正確的是A．過酸、過堿均能使酶變性而失活B．酶是活細胞產(chǎn)生并具有催化作用的蛋白質(zhì)C．正常的動物細胞不具有逆轉(zhuǎn)錄酶D．細胞質(zhì)中沒有與DNA復制有關(guān)的酶16．一同學在15分鐘內(nèi)相繼進行四次俯臥撐。下圖表示每次俯臥撐數(shù)，對這一結(jié)果最合理的解釋是A.肝臟貯藏的糖元不足B.糖類轉(zhuǎn)化為酒精C.供氧不足，乳酸積累D.肌肉組織中CO2過剩17．在確定濃度的CO2和適宜溫度條件下，測定不同光照條件下放有某雙子葉植物葉片的密閉裝置中CO2的變化量，結(jié)果如下表。分析表中數(shù)據(jù)，正確的推論是光照強度(klx)1.03.05.07.08.010.0CO2變化量[mg/(100cm2·h)]＋2.0－2.0－6.0－10.0－12.0－12.0A.光照強度為1klx時，光合作用固定的CO2少于呼吸作用釋放的CO2B.光照強度為2klx時，該植物光合作用速率為0C.光照強度由5klx增加7klx時，葉肉細胞中C3化合物合成速率增大D.光照強度為9klx時，葉綠體中色素的含量是限制植物光合作用速率的內(nèi)因18．關(guān)于真核細胞中生命活動與能量關(guān)系的敘述，錯誤的是（）A．DNA復制需要消耗ATPB．光合作用的暗反應階段需要消耗ATPC．整個生物圈中光合作用產(chǎn)生的ATP比細胞呼吸產(chǎn)生的ATP少D．細胞代謝所需的ATP可在細胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生19．以測定的CO2吸取量與釋放量為指標，爭辯溫度對某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響，結(jié)果如圖所示。下列分析錯誤的是A.光照相同時間，35℃時間合作用制造的有機物的量與30B.光照相同時間，在20℃C.溫度高于25℃D.兩曲線的交點表示光合作用制造的與呼吸作用消耗的有機物的量相等20．如圖所示為爭辯光照強度和CO2濃度對某植物光合作用速率的影響。下列有關(guān)敘述中不正確的是A.曲線中a點轉(zhuǎn)向b點時，葉綠體中C3濃度上升B.曲線中b點轉(zhuǎn)向d點時，葉綠體中C5濃度上升C.在確定范圍內(nèi)增加光照和CO2濃度，有利于提高光合效率D.曲線中C點產(chǎn)生的限制因素可能是葉綠體中酶的數(shù)量第II卷（非選擇題）二、綜合題（4x10=40）21．下圖表示的是在最適溫度下，反應物濃度對酶所催化的化學反應速率的影響。⑴解釋在A、B、C點時該化學反應的狀況。A點：；B點：；C點：。⑵假如在A點時溫度上升5℃，曲線發(fā)生的變化畫出變化后的曲線。⑶假如在B點時往反應混合物中加入少量同樣的酶，曲線發(fā)生的變化及緣由（不要求作答）。只要求畫出相應的曲線。22．下圖表示葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能，請回答：（[]內(nèi)填數(shù)字，數(shù)字與文字全對才得分）(7分)(1)與光合作用有關(guān)的色素分布在圖中[]上。(2)光反應是在上進行的，暗反應是在[]_中進行的。(3)光反應的生理意義是：光反應所產(chǎn)生的[3]_____和[]，是暗反應所必需的。(4)暗反應包括[6]和[]。23．某爭辯小組接受“半葉法”對番茄葉片的光合速率進行測定。其原理是：接受物理和化學方法殺死葉柄韌皮組織細胞或切斷韌皮輸導組織，阻擋葉片光合產(chǎn)物向外運輸，同時不影響木質(zhì)部中水和無機鹽向葉片的輸送。將對稱葉片的一部分（A）遮光，另一部分（B）不做處理，并接受適當?shù)姆椒ㄗ钃鮾刹糠值奈镔|(zhì)和能量轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射6小時后，在A、B的對應部位截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為MA、MB，獲得相應數(shù)據(jù)，則可計算出該葉片的光合作用強度，其單位是mg／（dm2·h）。（1）MA表示6小時后：葉片初始質(zhì)量－呼吸作用有機物的消耗量；MB表示6小時后：（）+（）－呼吸作用有機物的消耗量。（2）若M=MB－MA，則M表示。（3）真正光合速率（單位：mg／dm2·h）的計算方法是。（4）本方法也可用于測定葉片的呼吸速率，寫出試驗設(shè)計思路。24．(10分)(精選考題·福州一次質(zhì)檢)早春季節(jié)，農(nóng)夫在水稻播種之前要進行催芽，即先用溫水將水稻種子浸泡幾小時(非恒溫，讓其自然變涼)，再堆放在一起，并用塑料薄膜掩蓋好。在種子萌發(fā)過程中要常掀開薄膜，并經(jīng)常進行翻種。請依據(jù)上面材料回答問題：(1)必需用確定溫度的水浸泡的目的是_________________________________________。(2)經(jīng)常翻種的目的是為了供應氧氣和散熱，這是防止________________造成爛芽和爛根。(3)為了探究種子萌發(fā)時所進行的細胞呼吸類型，請依據(jù)所給的材料和用具設(shè)計試驗：Ⅰ.試驗原理：種子萌發(fā)過程中，如只進行有氧呼吸則吸取氧氣量和CO2釋放量相等；如只進行無氧呼吸則只釋放CO2不吸取O2。Ⅱ.試驗材料和用具：萌發(fā)的水稻種子、帶橡皮塞的玻璃罩2只、100mL的燒杯4個、2根彎曲的其中帶有紅色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、蒸餾水、凡士林。Ⅲ.試驗方法：依據(jù)裝置一圖將試驗材料和用具裝好。如想得到預期的試驗結(jié)論，必需同時設(shè)計另一組試驗裝置即裝置二，請指出應如何設(shè)計。(在方框內(nèi)繪出裝置二的圖示并做好相應標注)Ⅳ.完成如下表格，猜想試驗可能毀滅的現(xiàn)象及結(jié)論。(請描述裝置一和二中液滴移動狀況)試驗現(xiàn)象結(jié)論一左移，二不移動①____________________________②________________只進行無氧呼吸③________________既進行有氧呼吸，也進行無氧呼吸參考答案1．B【解析】試題分析：光反應需要光，暗反應有光無光均可進行，A錯誤；光反應的ATP合成及暗反應的二氧化碳固定和三碳化合物的還原都需要酶的催化，B正確；氧氣是在光反應中水的光解產(chǎn)生的，C錯誤；光能首先在類囊體膜上轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中活躍的化學能，然后在葉綠體基質(zhì)中再轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物中穩(wěn)定化學能，D錯誤?？键c：光合作用點評：本題考查了光合作用需要的條件、反應的場所、物質(zhì)變化和能量變化等學問，屬于對識記層次的考查。2．B【解析】ADP+PI→ATPA、C、D各項都是消耗能量，細胞中ＡＤＰ含量增加，B項中合成ATP要消耗ADP,使細胞中ＡＤＰ含量削減.3．B【解析】試題分析：自變量：是指人為轉(zhuǎn)變的變量。因變量：是指隨著自變量的變化而變化的變量。本題是一組對比試驗，單一變量是催化劑的種類，分別是氯化鐵和過氧化氫酶；因變量是過氧化氫分解的速率的大小，第一組產(chǎn)生的氣泡少，其次組產(chǎn)生的氣泡多；故選B?？键c：對比試驗。點評：本題考查同學分析問題的力氣，基本概念必需扎實。4．A【解析】①參與ATP形成的元素有：C、H、O、N、P5種元素；錯誤。②在葉綠體中，ADP的運動方向由葉綠體的基質(zhì)到葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)，參與光反應；正確。③洋蔥表皮細胞能形成ATP的細胞器有線粒體，沒有葉綠體；錯誤。④ATP是各種活細胞內(nèi)普遍存在的一種高能磷酸化合物，是直接能源物質(zhì)；錯誤。5．D【解析】試題分析：遠離A的高能磷酸鍵簡潔水解，變?yōu)锳DP，故A正確；ATP的化學元素組成包括C、H、O、N、P，故B正確；細胞呼吸過程產(chǎn)生的ATP是供應細胞生命活動的直接能源物質(zhì)，故C正確；ATP中的A是核苷，RNA中的A是堿基，含義不同，故D錯誤。考點：本題考查ATP的相關(guān)學問，意在考查考生的識記力氣和理解所學學問的要點。6．C【解析】略7．A【解析】試題分析：放能反應一般與ATP的合成相聯(lián)系，釋放的能量儲存在ATP中，A錯誤。考點：本題考查ATP與酶相關(guān)學問，意在考查考生理解所列學問要點，要求能運用所學學問通過比較分析對問題進行解釋、推理，得出正確結(jié)論的力氣。8．D【解析】該圖是爭辯溫度對蔬菜產(chǎn)量的影響，分析圖可知實線表示的是光合作用中二氧化碳的消耗量，也就是該蔬菜的實際光合作用曲線，虛線則代表該蔬菜的細胞呼吸中二氧化碳的產(chǎn)生量。隨溫度的上升，光合速領(lǐng)先上升后降低，在25℃～30℃時，光合速率最大，此時細胞呼吸速率相對較低，有利于蔬菜的生長。而細胞呼吸速率則漸漸上升，9．A【解析】試題分析：酵母菌發(fā)酵過程中分解有機物，使有機物中的能量削減，同時會把一些有機物轉(zhuǎn)變成其他有機物，導致有機物的種類增多，故A正確?？键c：本題主要考查細胞呼吸，意在考查考生能理解所學學問的要點，把握學問間的內(nèi)在聯(lián)系的力氣。10．B【解析】試題分析：溫度通過影響酶的活性進而影響酶促反應速率，依據(jù)甲圖可知，在溫度為80℃時酶將變性失活，故將確定濃度的底物和確定濃度的酶溶液混合后放置在溫度為80℃的環(huán)境中，酶將失去活性，底物的量不會發(fā)生變化，B項正確。考點：本題考查溫度對酶活性的影響，意在考查考生能運用所學學問與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的推斷的力氣。11．D【解析】A.反應杯的溶液中應加人少量NaHCO3,其目的是維持CO2濃度相對穩(wěn)定；正確。B.葉片放人反應杯前需抽空葉肉細胞間隙內(nèi)的氣體，排解原有氣體對試驗結(jié)果的干擾；正確。C.若將光源遠離反應杯，光合作用速率下降，則氧氣含量下降；正確。D.該裝置進行黑暗處理就能用于葉片呼吸強度的測定；錯誤。12．B【解析】本題考查光合作用和呼吸作用。表中數(shù)據(jù)顯示：各組葉片暗處理后減輕的重量就是其呼吸作用強度，隨溫度上升，葉片呼吸作用強度增大，分解有機物增多，葉片重量下降，這主要是由于溫度上升，與呼吸作用有關(guān)的酶的活性增加導致的，相比之下29°C暗處理后重量植物重量削減最明顯，說明該輪藻呼吸作用酶的最適宜溫度約為29℃

。假如葉片的重量變化都是光合作用所合成的有機物的量，則其包含三部分：一是彌補暗處理后削減的重量，二是呼吸作用消耗的有機物量，三是光照后增加的重量。故在第一、二、三組輪藻每小時間合作用合成的有機物分別是5mg、7mg和9mg，所以這三組輪藻釋放的氧氣量不相等；第四組輪藻光合作用強度以合成有機物總量來衡量為3mg，光照后與暗處理前重量比增加1mg，說明第四組輪藻光合作用強度大于呼吸作用強度。13．B【解析】試題分析：在細胞質(zhì)基質(zhì)中有關(guān)酶的催化下，葡萄糖被分解為丙酮酸；在有氧存在時，丙酮酸進入線粒體中與水徹底被分解成CO2和[H]；若是在無氧條件下，丙酮酸在細胞質(zhì)基質(zhì)中不同酶的催化作用下分解成酒精和CO2，或轉(zhuǎn)化成乳酸，由此可見，呼吸作用釋放的CO2中的氧元素，部分來自葡萄糖，B項正確，A、C、D三項均錯誤。考點：本題考查呼吸作用的相關(guān)學問，意在考查同學能理解所學學問的要點，把握學問間的內(nèi)在聯(lián)系的力氣。14．C【解析】試題分析：用質(zhì)量分數(shù)為15％的鹽酸和體積分數(shù)為95％酒精(1:1)混合液對洋蔥根尖進行解離，殺死并固定細胞，故A正確；在提取綠葉中的色素時可用無水酒精作為提取劑提取色素，故B正確；在酸性條件下用重鉻酸鉀溶液鑒定酒精，溶液顏色由橙色變成灰綠色，故C錯誤；用蘇丹Ⅲ染液鑒定花生子葉中的脂肪時，需要用酒精洗去浮色，故D正確。考點：本題考查生物試驗的有關(guān)學問，意在考查考生能獨立完成“生物學問內(nèi)容表”所列的生物試驗，包括理解試驗目的、原理、方法和操作步驟，把握相關(guān)的操作技能，并能將這些試驗涉及的方法和技能進行綜合運用的力氣。15．AC【解析】16．C【解析】試題分析：人在猛烈運動時，局部組織缺氧，進行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，無氧呼吸釋放的能量比有氧呼吸釋放的能量少，因此俯臥撐的數(shù)量削減，故C正確。考點：本題主要考查無氧呼吸過程，意在考查考生能理解所學學問的要點，把握學問間的內(nèi)在聯(lián)系，同時能理論聯(lián)系實際，綜合運用所學學問解決自然界和社會生活中的一些生物學問題的力氣。17．ACD【解析】試題分析：表中CO2變化量是凈光合作用速率，光照強度為1.0klx時，CO2量增多說明光合作用吸取的CO2少于呼吸作用釋放的CO2，故A正確；光照強度為2.0klx時，該植物的凈光合速率接近0，光合作用速率約等于呼吸速率，故光合速率不為0，故B錯誤；光照強度由5.0klx增加到7.0klx時，凈光合速率增大，葉肉細胞中C3的合成速率增大，故C正確；光照強度為9.0klx時，CO2量不變達到光飽和點，葉綠體中色素的含量是限制植物光合作用速率的內(nèi)因，故D正確?？键c：本題考查光合作用和細胞呼吸的相關(guān)學問，意在考查考生能用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式精確地描述生物學方面的內(nèi)容的力氣；能運用所學學問與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的推斷或得出正確的結(jié)論。18．C【解析】試題分析：DNA復制過程需要ATP供應能量，A項正確；光合作用暗反應階段C3化合物的還原需利用光反應階段產(chǎn)生的ATP，B項正確；ATP是能量的直接來源，但在細胞內(nèi)含量較少，由于ATP和ADP的轉(zhuǎn)化速率很快，C項錯誤；細胞呼吸第一階段場所是細胞質(zhì)基質(zhì)，可生成ATP，D項正確?？键c：本題考查與ATP有關(guān)的生命活動，意在考查考生能理解所學學問的要點，把握學問間的內(nèi)在聯(lián)系，形成學問的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的力氣19．BCD【解析】試題分析：分析圖示可知，光照下單位時間CO2吸取量表示凈光合速率，而黑暗中單位時間CO2釋放量表示呼吸速率。35℃時凈光合速率為3.00（mg/h），呼吸速率為3.50（mg/h），實際光合速率=凈光合速率+呼吸速率=3.00+3.50=6.50（mg/h），30℃時，凈光合速率為3.50（mg/h），呼吸速率為3.00（mg/h），實際光合速率=凈光合速率+呼吸速率=3.50+3.00=6.50（mg/h），所以光照相同時間，35℃時間合作用制造有機物的量與30℃時相等，A項正確；凈光合速率在25℃最大，所以光照相同時間，在25℃條件下植物積累的有機物的量最多，B項錯誤；結(jié)合對A選項的分析可知，溫度高于25℃考點：本題考查光合作用和呼吸作用的相關(guān)學問，意在考查同學能從題圖中提取有效信息并結(jié)合這些信息，運用所學學問與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的推斷或得出正確的結(jié)論的力氣。20．A【解析】試題分析：a與b相比，光反應速率不同，a處的光反應速率小于b處的，這樣a處C3還原速率小于b處的，因此b處C3含量低于a處的；A錯誤。b與d相比，二氧化碳固定速率不同，b處的二氧化碳固定速率大于d處的，因此d處C3含量低于b處的，則；C5含量高于b處的；B正確。確定范圍內(nèi)增加光照有利于提高光反應速率進而加快暗反應的進行，確定范圍內(nèi)增加CO2濃度有利于暗反應的進行；光反應和暗反應相互影響，因而提高光反應速率和暗反應速率都可提高光合效率；C正確。在二氧化碳濃度確定的狀況下，增加光照強度，光合速率不再增加，則光照強度不是現(xiàn)在因素，則限制因素很可能是內(nèi)因——酶的影響；D正確?？键c：本題考查光合作用學問，意在考查運用所學學問結(jié)合圖示信息，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的推斷或得出正確的結(jié)論的力氣。21．⑴A點：隨著反應物濃度的增加，反應速率加快；B點：反應速率在此時達到最高；C點：反應速率不再隨反應物濃度的增加而上升，維持在相對穩(wěn)定的水平00ABCCˊBˊ反應速率反應物濃度⑵假如A點時溫度上升5℃，曲線上升的幅度變小速率隨反應物濃度的變化。溫度高于或低于最適溫度，反應速率都會變慢。⑶該曲線表明，B點的反應物的濃度足夠大，是酶的數(shù)量限制了反應速率的提高，這時加入少量的酶，會使反應速率加快?！窘馕觥柯?2．（1）②類囊體薄膜 （2）類囊體薄膜 ⑧（葉綠體）基質(zhì) （3）[H] ④ATP （4）（CO2的）固定 ⑤（C3的）還原【解析】略23．（1）葉片初始質(zhì)量（1分）光合作用有機物的總產(chǎn)量（1分）（2）B