2025屆高考生物二輪總復(fù)習(xí)大單元2細(xì)胞的生存需要能量和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)層級(jí)一基礎(chǔ)夯實(shí)自測(cè)練

層級(jí)一基礎(chǔ)夯實(shí)自測(cè)練

1.(2024·廣東湛江二模)鹽酸同唾液淀粉酶一樣,可以促進(jìn)淀粉的水解,同時(shí)作為胃酸的成分,為胃蛋白酶活性的發(fā)揮提供適宜的酸性環(huán)境。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.胃蛋白酶的最適pH小于唾液淀粉酶的B.相比于鹽酸,唾液淀粉酶為淀粉的水解提供的活化能更多C.用唾液淀粉酶和胃蛋白酶分別作用于淀粉,可驗(yàn)證酶的專一性D.在唾液淀粉酶和胃蛋白酶的加工成熟過(guò)程中,均需要用到囊泡運(yùn)輸答案B解析胃液的pH小于唾液,因此胃蛋白酶的最適pH小于唾液淀粉酶的,A項(xiàng)正確;鹽酸、唾液淀粉酶催化淀粉水解的原理是降低淀粉水解的活化能,B項(xiàng)錯(cuò)誤;酶的專一性指一種酶只能催化一種或者一類化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行,用唾液淀粉酶和胃蛋白酶分別作用于淀粉,若胃蛋白酶不能水解淀粉,則可驗(yàn)證酶的專一性,C項(xiàng)正確;唾液淀粉酶和胃蛋白酶均是分泌蛋白,在唾液淀粉酶和胃蛋白酶的加工成熟過(guò)程中,均需要用到囊泡運(yùn)輸,D項(xiàng)正確。2.(2024·浙江溫州二模)在研究?jī)煞N不同來(lái)源淀粉酶的催化活性與溫度的關(guān)系時(shí),根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制如圖曲線。下列相關(guān)分析正確的是()A.對(duì)溫度的適應(yīng)范圍酶1較酶2小B.降低化學(xué)反應(yīng)活化能的效率酶1較酶2高C.在T1時(shí)酶變性速率酶1較酶2快D.若兩種酶同時(shí)使用,則最適溫度為T2答案A解析由圖可知,酶1對(duì)溫度的適應(yīng)范圍小,酶2對(duì)溫度的適應(yīng)范圍大,A項(xiàng)正確;圖示只是表示酶1和酶2對(duì)溫度的適應(yīng)范圍,不能得出酶1降低化學(xué)反應(yīng)活化能的效率比酶2高,B項(xiàng)錯(cuò)誤;T1時(shí)是低溫條件,酶1和酶2均沒(méi)有變性,C項(xiàng)錯(cuò)誤;若兩種酶同時(shí)使用,則最適溫度應(yīng)小于T2,D項(xiàng)錯(cuò)誤。3.(2024·湖南衡陽(yáng)二模)酶分子作為高效催化劑,使細(xì)胞代謝能在常溫、常壓等較溫和條件下快速地進(jìn)行。一些吸能反應(yīng)所需能量并不是由葡萄糖等氧化分解直接提供的,往往要依賴ATP和ADP之間的快速轉(zhuǎn)化這一生物界共有的能量供應(yīng)機(jī)制。下列相關(guān)敘述正確的是()A.有酶催化的反應(yīng)一般不需要ATP供能B.ATP和某些酶分子具有類似的分子基團(tuán)C.相同條件下,酶的催化能力比無(wú)機(jī)催化劑強(qiáng)D.ATP水解釋放的能量不能用于維持體溫答案B解析有酶催化的吸能反應(yīng)需要ATP供能,A項(xiàng)錯(cuò)誤;ATP由1分子腺嘌呤、1分子核糖和3分子磷酸基團(tuán)組成,酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA,RNA由含氮堿基(腺嘌呤、尿嘧啶、胞嘧啶、鳥嘌呤)、核糖和磷酸組成,因此ATP與某些酶分子具有類似的分子基團(tuán),B項(xiàng)正確;酶具有高效性,在適宜條件下,酶的催化能力確實(shí)比無(wú)機(jī)催化劑強(qiáng),其原因在于酶能更顯著地降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,但若是在高溫、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿等情況下,酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞,酶活性喪失,此時(shí)酶的催化能力比無(wú)機(jī)催化劑弱,C項(xiàng)錯(cuò)誤;ATP水解釋放的能量可以用于維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定,D項(xiàng)錯(cuò)誤。4.(2024·河北模擬)GTP結(jié)合蛋白是一類參與信號(hào)傳遞的開(kāi)關(guān)蛋白,該類開(kāi)關(guān)蛋白與GTP結(jié)合后被激活,輸出信號(hào)后,開(kāi)關(guān)蛋白具有的GTP水解活性,將與其結(jié)合的GTP水解成GDP,使開(kāi)關(guān)處于非活化狀態(tài)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.開(kāi)關(guān)蛋白具有降低化學(xué)反應(yīng)活化能的能力B.信號(hào)輸入過(guò)程中GDP需結(jié)合一個(gè)磷酸形成GTPC.GDP釋放出一個(gè)磷酸后的產(chǎn)物可參與形成RNAD.活化和非活化的開(kāi)關(guān)蛋白都可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)答案B解析根據(jù)題干信息可知,開(kāi)關(guān)蛋白具有GTP水解酶的作用,可以降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,A項(xiàng)正確;圖中顯示信號(hào)輸入過(guò)程需提供額外的GTP替換開(kāi)關(guān)蛋白上的GDP,B項(xiàng)錯(cuò)誤;GDP進(jìn)一步釋放出一個(gè)磷酸后變?yōu)轼B嘌呤核糖核苷酸,可參與形成RNA,C項(xiàng)正確;活化和非活化的開(kāi)關(guān)蛋白都含有肽鍵,故都可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng),D項(xiàng)正確。5.(2024·黑龍江一模)中國(guó)科學(xué)院天津工業(yè)生物技術(shù)研究所歷經(jīng)10年耕耘,首次實(shí)現(xiàn)了不依賴光合作用的、由CO2到淀粉的全合成。下圖為人工淀粉合成途徑簡(jiǎn)圖,圖中ZnO-ZnO2為無(wú)機(jī)催化劑。下列有關(guān)敘述,正確的是()A.圖中多種酶在低溫下保存會(huì)導(dǎo)致空間結(jié)構(gòu)被破壞,活性降低B.與ZnO-ZnO2相比,圖中的多種酶為反應(yīng)提供活化能的能力更顯著C.C1在多種酶的催化作用下脫水縮合形成肽鍵構(gòu)成C3中間體D.圖中不同的反應(yīng)過(guò)程由不同酶來(lái)催化,體現(xiàn)了酶的專一性答案D解析酶在低溫條件下保存不會(huì)導(dǎo)致其空間結(jié)構(gòu)被破壞,當(dāng)溫度適宜時(shí),酶活性會(huì)上升,低溫條件下酶活性降低,A項(xiàng)錯(cuò)誤;與ZnO-ZnO2相比,圖中的多種酶能更大幅度降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,不能為反應(yīng)提供活化能,B項(xiàng)錯(cuò)誤;C1在多種酶的催化作用下形成C3中間體,該過(guò)程不是通過(guò)脫水縮合反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的,也不能形成肽鍵,C項(xiàng)錯(cuò)誤;不同反應(yīng)所用的酶不同,體現(xiàn)出酶具有專一性,D項(xiàng)正確。6.(2024·浙江臺(tái)州二模)天南星科植物的線粒體內(nèi)膜上具有細(xì)胞色素氧化酶(COX)和交替氧化酶(AOX),低溫條件下其體內(nèi)產(chǎn)生的氰化物可抑制COX的活性而對(duì)AOX的活性無(wú)影響,細(xì)胞在AOX作用下消耗等量呼吸底物比正常情況產(chǎn)生更多熱量,這種呼吸方式稱為抗氰呼吸。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.氰化物主要影響有氧呼吸的第三階段B.低溫條件下局部抗氰呼吸加強(qiáng)有利于提高細(xì)胞代謝速率C.低溫條件下COX合成缺陷型植株無(wú)法完成葡萄糖的氧化分解D.與有氧呼吸相比,抗氰呼吸中有機(jī)物氧化分解生成的ATP較少答案C解析由題干信息可知,線粒體內(nèi)膜上具有細(xì)胞色素氧化酶(COX)和交替氧化酶(AOX),低溫條件下其體內(nèi)產(chǎn)生的氰化物可抑制COX的活性而對(duì)AOX的活性無(wú)影響,而線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的是有氧呼吸的第三階段,所以氰化物主要影響有氧呼吸的第三階段,A項(xiàng)正確;由題干信息可知,低溫條件下其體內(nèi)產(chǎn)生的氰化物可抑制COX的活性而對(duì)AOX的活性無(wú)影響,細(xì)胞在AOX作用下消耗等量呼吸底物比正常情況產(chǎn)生更多熱量,這種呼吸方式為抗氰呼吸,故低溫條件下局部抗氰呼吸有利于提高細(xì)胞代謝速率,B項(xiàng)正確;由題干信息可知,低溫條件下天南星科植物體內(nèi)產(chǎn)生的氰化物可抑制COX的活性而對(duì)AOX的活性無(wú)影響,COX合成缺陷型植株體內(nèi)其他的酶合成正常,依然可以完成葡萄糖的氧化分解,C項(xiàng)錯(cuò)誤;細(xì)胞在消耗等量呼吸底物情況下,有氧呼吸徹底氧化釋放的能量是相等的,其中一部分用來(lái)合成ATP,其余部分以熱能形式散失,抗氰呼吸比正常呼吸產(chǎn)生的熱量多,則生成的ATP更少,D項(xiàng)正確。7.(2024·河北保定模擬)動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸時(shí),葡萄糖初步氧化分解產(chǎn)生物質(zhì)X,X進(jìn)入線粒體中轉(zhuǎn)化為乙酰CoA,乙酰CoA參與三羧酸循環(huán)(TCA)產(chǎn)生CO2,過(guò)程如圖所示。以下推測(cè)錯(cuò)誤的是()A.物質(zhì)X是丙酮酸B.TCA過(guò)程無(wú)氧氣參與C.[H]都來(lái)自乙酰CoAD.[H]與O2結(jié)合會(huì)釋放出大量能量答案C解析動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸時(shí),葡萄糖初步氧化分解產(chǎn)生的物質(zhì)是丙酮酸和[H],A項(xiàng)正確;TCA屬于有氧呼吸的第二階段,該過(guò)程不需要氧氣的參與,B項(xiàng)正確;有氧呼吸產(chǎn)生的[H]來(lái)自葡萄糖、乙酰CoA和水,C項(xiàng)錯(cuò)誤;在有氧呼吸的第三階段,[H]與O2結(jié)合生成水,同時(shí)釋放出大量的能量,D項(xiàng)正確。8.(2024·貴州二模)科學(xué)家在厭氧型光合細(xì)菌中發(fā)現(xiàn)了一種利用菌綠素的原始光合作用機(jī)制,其基本原理如圖所示。該細(xì)菌的光合作用與高等植物相比,下列敘述錯(cuò)誤的是()A.ATP的合成同樣依賴色素分子吸收光能B.菌綠素和葉綠素同樣位于類囊體薄膜上C.(CH2O)的合成都需要ATP和NADPH的參與D.該細(xì)菌不釋放O2是因?yàn)镹ADPH的H來(lái)自H2S答案B解析高等植物光合作用過(guò)程中,ATP的合成依賴光合色素吸收光能,分析題圖可知,厭氧型光合細(xì)菌中ATP的合成同樣依賴色素分子(菌綠素)吸收光能,A項(xiàng)正確;菌綠素是厭氧型光合細(xì)菌中分布的色素,細(xì)菌屬于原核生物,沒(méi)有葉綠體,也沒(méi)有類囊體薄膜,高等植物的葉綠素位于類囊體薄膜上,B項(xiàng)錯(cuò)誤;高等植物暗反應(yīng)過(guò)程中C3的還原需要ATP和NADPH的參與,生成(CH2O),圖中厭氧型光合細(xì)菌的(CH2O)的合成也需要ATP和NADPH的參與,C項(xiàng)正確;分析題圖可知,圖中H2S轉(zhuǎn)變?yōu)镾O42-的過(guò)程中合成了NADPH,因此該細(xì)菌不釋放O2是因?yàn)镹ADPH的H來(lái)自H2S,而不是H9.(2024·內(nèi)蒙古錫林郭勒盟三模)我國(guó)是世界上水稻栽培歷史最悠久、水稻遺傳資源最豐富的國(guó)家之一。研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)其他條件相同時(shí),一定的播種密度范圍內(nèi),水稻的播種密度與單位面積水稻產(chǎn)量之間的關(guān)系如圖所示。下列分析正確的是()A.播種密度小于a時(shí),限制水稻光合作用的主要因素是光照強(qiáng)度B.播種密度b是水稻獲得最大產(chǎn)量的最佳播種密度C.播種密度為b時(shí)的水稻對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度大于a時(shí)的D.播種密度大于b后,只要加大施肥量就可以提高單位面積的水稻產(chǎn)量答案C解析據(jù)圖可知,播種密度小于a時(shí),單位面積水稻產(chǎn)量隨播種密度增加而增加,說(shuō)明此時(shí)水稻對(duì)光能的利用率隨播種密度的增加而提高,此時(shí)光照強(qiáng)度不是限制水稻光合作用的主要因素,A項(xiàng)錯(cuò)誤;單位面積水稻產(chǎn)量在a點(diǎn)時(shí)的值最大,因此最佳播種密度為a,B項(xiàng)錯(cuò)誤;播種密度為b時(shí)的水稻密度大于a時(shí)的,播種密度為b時(shí)的水稻對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度大于a時(shí)的,C項(xiàng)正確;播種密度大于b后,水稻密度過(guò)大,單位面積的水稻獲得的光照不足,此時(shí)加大施肥量可能不能提高單位面積的水稻產(chǎn)量,D項(xiàng)錯(cuò)誤。10.(2024·河北卷)(12分)高原地區(qū)藍(lán)光和紫外光較強(qiáng),常采用覆膜措施輔助林木育苗。為探究不同顏色覆膜對(duì)藏川楊幼苗生長(zhǎng)的影響,研究者檢測(cè)了白膜、藍(lán)膜和綠膜對(duì)不同光的透過(guò)率,以及覆膜后幼苗光合色素的含量,結(jié)果如下圖、下表所示。覆膜處理葉綠素含量/(mg·g-1)類胡蘿卜素含量/(mg·g-1)白膜1.670.71藍(lán)膜2.200.90綠膜1.740.65回答下列問(wèn)題。(1)如上圖所示,三種顏色的膜對(duì)紫外光、藍(lán)光和綠光的透過(guò)率有明顯差異,其中光可被位于葉綠體上的光合色素高效吸收后用于光反應(yīng),進(jìn)而使暗反應(yīng)階段的C3還原轉(zhuǎn)化為和。與白膜覆蓋相比,藍(lán)膜和綠膜透過(guò)的較少,可更好地減弱幼苗受到的輻射。

(2)光合色素溶液的濃度與其光吸收值成正比,選擇適當(dāng)波長(zhǎng)的光可對(duì)色素含量進(jìn)行測(cè)定。提取光合色素時(shí),可利用作為溶劑。測(cè)定葉綠素含量時(shí),應(yīng)選擇紅光而不能選擇藍(lán)紫光,原因是

。

(3)研究表明,覆蓋藍(lán)膜更有利于藏川楊幼苗在高原環(huán)境的生長(zhǎng)。根據(jù)上述檢測(cè)結(jié)果,其原因?yàn)?/p>

(答出兩點(diǎn)即可)。

答案(1)藍(lán)類囊體薄膜C5(CH2O)紫外光(2)無(wú)水乙醇葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光,類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光,選擇紅光而不選擇藍(lán)紫光,可以避免類胡蘿卜素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響(3)高原地區(qū)紫外光強(qiáng)烈,覆蓋藍(lán)膜后,紫外光透過(guò)率較低,可降低紫外光對(duì)藏川楊幼苗的傷害;覆蓋藍(lán)膜后,藍(lán)光的透過(guò)率高,用于光合作用的光多,藏川楊幼苗的光合速率大;覆蓋藍(lán)膜后,幼苗葉綠素和類胡蘿卜素的含量最高,可以提高藏川楊幼苗對(duì)光能的利用率(答出兩點(diǎn)即可)解析(1)三種不同顏色的光中,能被葉綠體中色素高效吸收的是藍(lán)光,葉綠體中的色素位于類囊體薄膜上;暗反應(yīng)中C3還原轉(zhuǎn)化為C5和(CH2O)。紫外光會(huì)對(duì)幼苗產(chǎn)生輻射,由題圖可知,藍(lán)膜和綠膜對(duì)