2024年陜西省寶雞市渭濱區(qū)石鼓鎮(zhèn)招聘社區(qū)工作者考前自測高頻考點模擬試題（共500題）含答案

2024年陜西省寶雞市渭濱區(qū)石鼓鎮(zhèn)招聘社區(qū)工作者考前

自測高頻考點模擬試題（共500題）含答案

第一部分單選題（500題）

1、年近50歲的李女士是某企業(yè)的工程師。人力資源部門通知她準(zhǔn)備

辦理退休手續(xù)，李女士不愿退休，找到社會工作者老王，尋求幫助，

老王協(xié)助她查閱了相關(guān)文件，向李女士講解勞動爭議處理程序，建議

她與企業(yè)協(xié)商，協(xié)商不成，再通過工會進(jìn)行勞動爭議調(diào)解。在上述過

程中，老王扮演了（）角色。

A.教育者

B.協(xié)調(diào)者

C.促進(jìn)者

D.咨詢輔導(dǎo)者

【答案】：D

2、常見的干預(yù)技巧，不包括的是（）。

A觀察

B.聚焦

C.例子使用

D.預(yù)防

【答案】：D

3、婦女社會工作在處理婦女暴力問題時，可為受暴婦女提供各種形式

的服務(wù)。下列各項不是該服務(wù)范圍的是（）。

A.為婦女提供心理輔導(dǎo)

B.提供個案輔導(dǎo)

C.向領(lǐng)導(dǎo)者、決策者進(jìn)行倡導(dǎo)、宣傳、培訓(xùn)

I）.對受到性騷擾的婦女進(jìn)行心理上的幫助

【答案】：C

4、矯正社會工作以（）為其哲學(xué)基礎(chǔ)。

A.人道主義

B.實證主義

C.行為主義

D.利他主義

【答案】：A

5、（）是指向所有兒童的父母和家庭傳播科學(xué)育兒理念，并為他們提

供具體的科學(xué)育兒實踐指導(dǎo)和日常育兒問題咨詢。

A.親職輔導(dǎo)

B.親職教育

C.母嬰保健指導(dǎo)

D.幼兒早教指導(dǎo)

【答案】：B

6、下列關(guān)于社會救助的說法中正確的是（）。

A.享受社會救助的權(quán)利是以履行某種義務(wù)為直接前提的

B.專項社會救助是對基本生活救助的重要補充，某些群體或某類家庭

申請專項救助不能重疊

C.社會救助以提高救助對象生活水平、改善其生活質(zhì)量為目標(biāo)

D.社會救助強調(diào)國家和社會對維護(hù)社會成員基本生存權(quán)利的責(zé)任和義

務(wù)

【答案】：D

7、為有酗酒、賭博等行為的職工建立的小組是（）。

A.成長小組

B.支持小組

C.教育小組

D.治療小組

【答案】：D

8、新冠肺炎疫情初期，某醫(yī)院急診室每天都會接診很多懷疑自己染病

的患者，這些患者沒有明顯的癥狀，但對照典型癥狀后又自覺有類似

癥狀，因而十分焦慮，對醫(yī)護(hù)人員的解釋也將信將疑，產(chǎn)生了沉重的

思想負(fù)擔(dān)。這一現(xiàn)象說明，醫(yī)院急診室醫(yī)務(wù)社會工作者需要對服務(wù)對

象進(jìn)行（??）。

A.危機干預(yù)

B.認(rèn)知干預(yù)

C.生理干預(yù)

D.行為干預(yù)

【答案】：B

9、未成年人小李因搶劫而被判刑，社會工作者小王得知小李因為學(xué)習(xí)

成績不好而逃學(xué)，繼而在社會上一些不懷好意的成年人的唆使下，做

了違法的行為，便聯(lián)系了相關(guān)的部門。相關(guān)部門決定加大社區(qū)整治力

度，將網(wǎng)吧、歌舞廳轉(zhuǎn)移到其他地區(qū)。小王使用的矯正社會工作方法

的類型屬于（）。

A.直接方法

B.間接方法

C.主觀方法

D.客觀方法

【答案】：B

10、軍轉(zhuǎn)復(fù)退軍人安置社會工作，在開展小組輔導(dǎo)時，在介入小組中

期的步驟是（）。

A.心態(tài)調(diào)適

B.環(huán)境探知

C.職業(yè)規(guī)劃

D.職業(yè)準(zhǔn)備

【答案】：B

11、在老年社會工作中，適合社會工作者采用小組工作方法的情形有

()O

A.老年人身體狀況不好，不適宜出行

B.老年人有嚴(yán)重的精神疾病

C.生命特征不穩(wěn)定的老人

D.情緒比較低落的老人

【答案】：D

12、某社會福利機構(gòu)收養(yǎng)了50名兒童，采用“大孩子幫助小孩子”的

管理方式，但在實施過程中卻出現(xiàn)了大孩子欺負(fù)小孩子的情況。社會

工作者計劃采取小組工作方法對此問題進(jìn)行干預(yù)。下列說法中，最合

適的是()。

A.鼓勵大孩子給小孩子補習(xí)功課

B.將大孩子和小孩子分開組織活動

C.鼓勵小孩子聯(lián)合起來向福利機構(gòu)負(fù)責(zé)人反映

D.結(jié)合大小孩子的共同興趣讓他們一起組織活動

【答案】：D

13、小彭與妻子和兒子生活在C社區(qū)。一年前，妻子因為被診斷出先

天性心臟病，辭職在家休養(yǎng)，小彭因為公司倒閉而被辭退在家，兒子

即將進(jìn)入高中，大筆的學(xué)費讓小彭和妻子犯了愁。此案例中，社會工

作者需要為小彭夫婦提供()。

A.就業(yè)救助和城市低保

B.醫(yī)療救助和教育救助

C.城市低保和醫(yī)療救助

D.就業(yè)救助和教育救助

【答案】：A

14、某校社會工作者準(zhǔn)備開辦學(xué)習(xí)興趣提升小組，為避免學(xué)生形成

“參加小組都是差生”的印象，決定公開招募小組成員，共有30人報

名，大大超出12名組員的限定范圍。社會工作者在對組員的篩選中宜

采用的方法是：

A.逐一談話以確定學(xué)生意愿，勸退參與小組相對動機不強的學(xué)生。

B.讓每位學(xué)生提交月考成績，選取排名最后的12名考生

C.向成績較好的學(xué)生解釋本次小組的目的和不錄取的理由

D.采取隨機篩選的抽簽選取12名組員。

【答案】：A

15、小強跟隨打工的父母到城市上學(xué)，很快就認(rèn)識了一些小伙伴。小

強與他們很談得來，經(jīng)常一起結(jié)伴上學(xué)，課余也一起踢球。根據(jù)生態(tài)

系統(tǒng)理論，這些伙伴屬于小強的（）

A.微觀系統(tǒng)

B.中觀系統(tǒng)

C.外部系統(tǒng)

D.宏觀系統(tǒng)

【答案】：A

16、婦女社會工作的起點是（）。

A.關(guān)注婦女的多樣性

B.尊重和傾聽婦女的聲音和經(jīng)驗

C.理解和接納婦女的現(xiàn)實處境

D.注重本土婦女工作經(jīng)驗的總結(jié)和提煉

【答案】：B

17、（2017年）小張夫婦結(jié)婚多年未育，向兒童福利院提出收養(yǎng)兒童的

申請，為審核其資格，社會工作者小鄭需要對小張夫婦進(jìn)行家庭評估。

評估時，小鄭需要完成的核心任務(wù)是了解小張夫婦（）

A.家庭育兒能力和條件

B.是否知曉收養(yǎng)兒童的手續(xù)

C.希望收養(yǎng)多大年齡的兒童

D.是否知曉收養(yǎng)家庭的權(quán)利

【答案】：A

18、（2020年真題）有媒體曾報道一些不會做家務(wù)的大齡未婚女青年

遭到家長“催婚”和親友“非議”的現(xiàn)象，形成了公眾參與討論兩性

角色規(guī)范的輿論場。為推進(jìn)社會性別主流化，社會工作者應(yīng)采取的措

施是（）。

A.為女青年舉辦家務(wù)技能培訓(xùn)

B.為相關(guān)人群提供婚戀咨詢服務(wù)

C.借助該議題向社會宣傳性別平等觀念

D.組織大齡女青年通過角色扮演增進(jìn)自我認(rèn)識

【答案】：C

19、社區(qū)工作的本質(zhì)要求是以社區(qū)自身需要而不是其他群體或組織的

需要來制訂首要的工作方案，以是否能推動社區(qū)的進(jìn)步為評價工作績

效的標(biāo)準(zhǔn)。這體現(xiàn)了社區(qū)工作的基本工作原則中的：

A.以社區(qū)發(fā)展為主要目標(biāo)

B.根據(jù)實際條件制訂工作計劃

C.強調(diào)居民參與

D.尊重社區(qū)自決

【答案】：A

20、能夠發(fā)展社會資源和青少年潛能，使青少年的能力得到增強的社

會工作服務(wù)稱為（）。

A.預(yù)防性的青少年社會工作

B.發(fā)展性的青少年社會工作

C.矯正性的青少年社會工作

D.擴展性的青少年社會工作

【答案】：B

21、個人責(zé)任理論的前提隱含了（）的對立，在同等生活狀態(tài)下，大

多數(shù)人是正常的，而少數(shù)人致殘，其責(zé)任只能在個人或家庭，一個人

患有殘疾只能是個人和家庭的不幸或悲劇。

A.“健全人”和“殘疾人”

B.“個人”和“家庭”

C.“少數(shù)人”和“多數(shù)人”

1）.“好人”和“壞人”

【答案】：A

22、（2017年真題）社會工作者小王完成了小秦的個案服務(wù)并順利結(jié)

案，計劃接下來的3個月內(nèi)定期對小秦進(jìn)行電話回訪，小王的上述工

作安排屬于Oo

A.跟進(jìn)服務(wù)

B.成效評估

C.情緒安撫

D.服務(wù)咨詢

【答案】：A

23、“留守兒童之家”的社會工作者發(fā)現(xiàn)留守兒童的問題存在共性，

表現(xiàn)為：父母忙于工作很少與孩子聯(lián)系，留守兒童缺乏家庭教育，自

我保護(hù)意識淡薄，容易成為壞人的侵害對象。鑒于此，社會工作者寫

了《留守兒童的問題與需要》、《增加留守兒童服務(wù)機構(gòu)，增設(shè)留守

兒童自我保護(hù)教育課程》兩份提案，通過H省的人大代表提交到省人

民代表大會上。在上述活動中，社會工作者采用了（）服務(wù)。

A.支持性

B.保護(hù)性

C.補充性

D.替代性

【答案】：C

24、小峰的父母因為車禍雙雙過世，把小峰留給了年老體弱的爺爺奶

奶。班主任許老師發(fā)現(xiàn)小峰最近常悶悶不樂，神情憂郁、不愛講話，

希望學(xué)校社會工作者能夠提供幫助。當(dāng)社會工作者第一次與小峰面談

時，他應(yīng)采取的恰當(dāng)表達(dá)是（）。

A.“許老師讓你來找我，我很想聽聽你的想法?！?/p>

B.“許老師讓你來找我，以后每周五我會在這里等你。”

C.“許老師讓你來找我，你覺得有沒有問題?！?/p>

D.“許老師讓你來找我，你覺得你的問題在哪里?！?/p>

【答案】：A

25、（2016年）盲人老錢帶導(dǎo)盲犬上公交車，遭到部分乘客的反對。這

一事件說明，應(yīng)進(jìn)一步倡導(dǎo)社會大眾尊重并保障殘疾人的（）。

A.社區(qū)康復(fù)權(quán)

B.社會福利權(quán)

C.文化生活權(quán)

D.環(huán)境友好權(quán)

【答案】：D

26、下列選項中（）需求能夠充分展現(xiàn)殘疾人“自我生命意義”和“奉

獻(xiàn)社會”的功能。

A.教育權(quán)

B.文化生活權(quán)

C.勞動權(quán)

D.環(huán)境友好權(quán)

【答案】：C

27、小王患有精神分裂癥，經(jīng)過住院治療，進(jìn)入康復(fù)階段，但精神疾

病的“污名化”給小王帶來了極大的痛苦，他很少與外人接觸。社會工

作者小夏擬采用醫(yī)療救助的方法為其提供服務(wù)。小夏在社區(qū)先后策劃

組織精神健康宣傳周活動，整合各類資源為社區(qū)精神病患者的家屬提

供精神健康照顧知識培訓(xùn)I,招募志愿者與小王結(jié)對幫扶。小夏的上述工

作屬于醫(yī)療救助社會工作中的（??）。

A.強化社會支持

B.改善救治環(huán)境

C.協(xié)調(diào)醫(yī)療資源

D.協(xié)助申請救助

【答案】：A

28、（2017年）社會工作者為假釋回到社區(qū)的顧某提供了就業(yè)、社會保

障等政策咨詢服務(wù)，并協(xié)助其申領(lǐng)了臨時救助。社會工作者的上述做

法體現(xiàn)了矯正社會工作者（）功能。

A.監(jiān)管

B.矯正

C.服務(wù)

D.改造

【答案】：C

29、（2019年）社會二作者小謝在某村開展精準(zhǔn)扶貧時發(fā)現(xiàn)一戶需要幫

助的家庭，這家的父母一年前意外離世，留下三個孩子，老大已成年

在外務(wù)工，老二和老三在鎮(zhèn)上讀初中，家庭經(jīng)濟困難。老二和老三在

小謝的協(xié)助下遞交了孤兒資格條件認(rèn)定的申請并獲得通過，按時領(lǐng)到

了生活費。小謝的上述服務(wù)屬于（）

A.鏈接政策資源

B.提供家庭支持

C.改善家庭監(jiān)護(hù)

D.開展家庭寄養(yǎng)

【答案】：A

30、（2019年）小蓉是小學(xué)四年級學(xué)生，每天上學(xué)要走兩小時山路，最

近上課時多次暈倒。社會工作者小王家訪時發(fā)現(xiàn)，小蓉與爺爺奶奶一

起生活，父親外出打工，收入很不穩(wěn)定，母親離家出走，音訊全無；爺

爺患重病，治療花掉家中所有積蓄。小王擬采用以家庭為中心的方法

為小蓉一家提供服務(wù)，依據(jù)該方法的實務(wù)原則，首先，應(yīng)該采取的措

施是O

A.鏈接醫(yī)療資源，查明小蓉暈倒的原因

B.組建家庭工作團隊，擬訂具體幫扶計劃

C.聯(lián)系小蓉的父親，建議他每周與小蓉通話

D.向村委會報告，協(xié)助小蓉一家申請困難救助

【答案】：A

31、社會工作者根據(jù)服務(wù)對象的需要和問題說明要建立和串聯(lián)的資源

網(wǎng)絡(luò)，屬于（）的介入行動。

A.物質(zhì)資助

B.安置服務(wù)

C.資源整合

1）.經(jīng)濟援助

【答案】：C

32、小勇是一名精神分裂癥患者，正接受住院治療。主治醫(yī)生告訴社

會工作者小李，這已經(jīng)是小勇第三次入院了，他每次在醫(yī)院的治療效

果都很理想，但一回到家，病情就會反復(fù)。針對小勇的情況，小李首

先應(yīng)做的是（）。

A.了解其家庭狀況

B.幫助其家庭成員增能

C.開展家庭治療

D.滿足其家庭成員需要

【答案】：A

33、學(xué)校社會工作者對學(xué)生遭遇性侵害介入時，采用的方法不恰當(dāng)?shù)?/p>

是（）。

A.第一時間保護(hù)受害學(xué)生的人身安全

B.協(xié)助家長對受害學(xué)生提供溫暖和安撫

C.情節(jié)嚴(yán)重者，立刻送交公安機關(guān)處置

I）.關(guān)注受害學(xué)生的心理行為狀態(tài)

【答案】：C

34、職業(yè)評估是殘疾人職業(yè)康復(fù)中非常重要的環(huán)節(jié)，下列選項中關(guān)于

職業(yè)評估的說法正確的是（）。

A.幫助服務(wù)對象掌握與職業(yè)相關(guān)的特定知識

B.職業(yè)評估可以綜合考察殘疾人的特殊情況與就業(yè)的相關(guān)問題

C.職業(yè)評估能評定殘疾人的工作能力和職業(yè)適應(yīng)性

D.職業(yè)評估能運用科學(xué)的研究方法和技術(shù)，系統(tǒng)地評估社會工作的介

入結(jié)果

【答案】：C

35、針對農(nóng)村留守兒童，一些農(nóng)村幼兒園由受過專業(yè)訓(xùn)練的幼兒老師

和社會工作者來為他們提供服務(wù)，這種介入行動遵循了（）原則。

A.考慮服務(wù)對象的發(fā)展階段和特點

B.個別化

C.瞄準(zhǔn)服務(wù)目標(biāo)

D.以人為本、服務(wù)對象自決

【答案】：A

36、社會工作者小王要為服務(wù)對象撰寫預(yù)估摘要，以下屬于服務(wù)對象

所處社會系統(tǒng)的預(yù)估的是（）。

A.家庭內(nèi)的次系統(tǒng)

B.社會支持系統(tǒng)及功能發(fā)揮

C.自身存在的可能導(dǎo)致其困難的問題

D.家庭成員的支持

【答案】：B

37、在優(yōu)撫醫(yī)院和光榮院社會工作中，患有抑郁癥、焦慮癥或其他精

神疾病的服務(wù)對象常常能從（）中受益。

A.社交娛樂小組

B.支持小組

C.治療小組

D.現(xiàn)實辨識小組

【答案】：C

38、按照國際標(biāo)準(zhǔn)劃分，我國一般把（）的人稱為高齡老人。

A.60、69周歲

B.70、79周歲

C.80周歲以上

D.85周歲以上

【答案】：C

39、老年人有老年人的意愿表達(dá)，有老年人的利益需要維護(hù)，有老年

人的作用需要發(fā)揮，這是老年人的（）需要。

A.經(jīng)濟保障

B.健康維護(hù)

C.社會參與

D.婚姻家庭

【答案】：C

40、矯正社會工作者是（）執(zhí)行團隊中的一員。

A.司法

B.社會福利

C.社會服務(wù)

D.刑罰

【答案】：D

41、社區(qū)工作的客觀環(huán)境是不斷變化的，管理的目標(biāo)、內(nèi)容也常發(fā)生

變化，因而在考慮設(shè)計和建立一個工作計劃時，要遵循：

A.協(xié)調(diào)原則

B.效率原則

C.科學(xué)原則

D.彈性原則

【答案】：D

42、老張在服役期間多次立功受獎。如今他居住在光榮院，盡管衣食

無憂，卻覺得生活越來越?jīng)]有意義。老張常常獨自躲在屋子里，靠整

理戰(zhàn)友照片和擺弄勛章打發(fā)時光。每當(dāng)想起為保護(hù)自己而犧牲的戰(zhàn)友,

以及未見到最后一面就去世的老母親，他就心生愧疚。社會工作者在

運用人生回顧的方法予以干預(yù)的過程中，應(yīng)當(dāng)重點幫助老張()。

A.尋找當(dāng)下生命的意義

B.彌補過往生活的遺憾

C.治療痛苦經(jīng)歷帶來的創(chuàng)傷

D.享受集體生活的快樂

【答案】：A

43、小李發(fā)現(xiàn)鄰居小張經(jīng)常打女兒，于是向社會工作者小鄧反映，希

望小鄧進(jìn)行干預(yù)。小張表示打罵孩子是自己的家事，不用外人管。小

鄧告訴小張，不能用打罵的方式管教孩子，管教不當(dāng)造成嚴(yán)重傷害將

承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任。小鄧上述說法依據(jù)的基本價值理念是()。

A.家長對兒童具有權(quán)威性

B.兒童權(quán)利的保護(hù)和實現(xiàn)

C.保障家庭利益的最大化

I).兒童教育發(fā)展的最優(yōu)化

【答案】：B

44、社會工作者小梁從與服務(wù)對象小強的面談中了解到.小強學(xué)習(xí)成

績不好，平時做作業(yè)拖沓、不認(rèn)真。于是，社會工作者與小強協(xié)商制

訂了具體服務(wù)介入的目標(biāo)。下列目標(biāo)中，符合社會工作的是()。

A.減少作業(yè)拖沓次數(shù)

B.提高學(xué)習(xí)效率

C.克服不認(rèn)真的態(tài)度

D.增加按時、按要求完成作業(yè)次數(shù)

【答案】：C

45、社會工作者在為家庭提供的服務(wù)中，既要關(guān)注受助家庭成員目前

的需要，也要關(guān)注受助家庭成員長遠(yuǎn)的要求，并且隨著受助家庭成員

需求的變化將問題的解決和預(yù)防以及發(fā)展結(jié)合起來。以上說法屬于()

的內(nèi)容。

A.家庭個別化原則

B.家庭處境化原則

C.家庭成員需求滿足原則

D.家庭成員增能原則

【答案】：C

46、腦癱患者小王的父母年事已高，在照顧小王的過程中感到力不從

心，向社會工作者小李求助。小李的下列做法中，能夠直接緩解小王

父母照顧壓力的是0。

A.聯(lián)系社區(qū)照顧機構(gòu)協(xié)助照顧小王

B.聯(lián)系治療師對小王父母進(jìn)行家庭治療

C.向小王父母提供正確照顧小王的方法

D.邀請小王父母參加腦癱患者家庭支持小組

【答案】：B

47、某小區(qū)有許多外來務(wù)工人員租住，由于生活方式，習(xí)慣和語言差

異。本地居民和外來務(wù)工人員經(jīng)常產(chǎn)生摩擦，為了讓本地居民和外來

務(wù)工人員融洽相處，社會工作者宜開展的服務(wù)是：

A.社區(qū)教育

B.社區(qū)矯正

C.社區(qū)團結(jié)

D.社區(qū)參與

【答案】：A

48、社會工作者通過個別訪談，傾聽居民在接受服務(wù)或參與活動中的

個人感受及體會，了解居民對社區(qū)社會工作服務(wù)方案的意見和建議以

及方案實施過程中應(yīng)注意的問題。這一工作過程屬于（）。

A.了解居民需求

B.征詢服務(wù)意見

C.居民個案管理

D.建立信任關(guān)系

【答案】：B

49、醫(yī)務(wù)社會工作者發(fā)現(xiàn)，許多唇腭裂患兒渴望與同伴玩耍，但家長

大多因擔(dān)心孩子被別人嘲笑而不讓其出門玩耍，孩子為此哭鬧，家長

束手無策，這種情況說明這些家長對孩子過度保護(hù)，又不知如何安撫

孩子的情緒。針對這些家長的問題與需要，醫(yī)務(wù)社會工作者適宜的做

法是（）

A.幫助家長處理情緒問題

B.提升家長照顧患兒的能力

C.幫助處理家庭關(guān)系問題

D.構(gòu)建患兒的社交支持系統(tǒng)

【答案】：B

50、小英性格內(nèi)向，喜歡獨處。初一下半學(xué)期開始，小英就經(jīng)常稱頭

暈，不愿意去上課，可經(jīng)醫(yī)生檢查一切正常。小英的爸爸工作比較忙,

對她無暇顧及，小英的媽媽經(jīng)常去照顧外婆，與小英交流的機會也比

較少，而且小英的媽媽怕她在外面學(xué)壞，不讓小英出去跟同伴玩耍，

小英的性格慢慢變得孤僻。由于小英成績比較差，小英的媽媽對她期

望不大，平時常常生“你不行”“比較笨”等言語對小英做家務(wù)予以

評價。小英平時一個人待在家喜歡畫畫，可畫得不怎么樣，從來不敢

把自己的畫拿出來給其他人看。社會工作者接案后，為小英提供了相

應(yīng)的服務(wù)，下列屬于個人層面社會工作方法的是（）。

A.安排小英參加青少年人際溝通交流技巧訓(xùn)練小組，學(xué)習(xí)溝通技巧

B.協(xié)助小英建立自信，給予小英情感上的支持

C.與學(xué)校聯(lián)系，增力小英自我展示的機會，鼓勵小英與同學(xué)交流

1）.為小英父母提供親職教育的機會，幫助他們學(xué)習(xí)正確的教導(dǎo)孩子的

方法和技巧

【答案】：B

51、某社區(qū)設(shè)立了殘疾人康復(fù)中心，配備了相應(yīng)的康復(fù)設(shè)施。中心運

行一段時間后，社會工作者受委托來到該社區(qū)訪談相關(guān)人士，了解社

區(qū)殘疾人的需求情況。在相關(guān)人士提出的需求中，屬于規(guī)范性需求的

是()。

A.殘疾人說，康復(fù)中心設(shè)施配備很好，但康復(fù)服務(wù)不太專業(yè)

B.殘疾人家屬說，相鄰社區(qū)康復(fù)中心的康復(fù)師比較專業(yè)

C.殘聯(lián)工作人員說，調(diào)查結(jié)果顯示該社區(qū)康復(fù)中心需要配備專業(yè)康復(fù)

師

D.社區(qū)居民說，與同類機構(gòu)相比該社區(qū)康復(fù)中心應(yīng)配備專業(yè)康復(fù)師

【答案】：C

52、(2017年)為響應(yīng)政府社會組織積極參與精準(zhǔn)扶貧的號召，某社會

工作服務(wù)機構(gòu)擬在綠村開展扶貧工作，為此，機構(gòu)邀請相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜?/p>

來綠村進(jìn)行需求評估，該機構(gòu)此舉的目的是為了了解綠村的()需求。

A.感覺性

B.規(guī)范性

C.表達(dá)性

D.比較性

【答案】：B

53、學(xué)校社會工作者小秦使用抗逆力理論為身處困境的青少年開展服

務(wù)，重點在于提升他們的自我認(rèn)同感，使他們接納自己，能夠在困境

中堅持刻苦學(xué)習(xí)，提升自我價值，小秦上述做法的目的是增強這些青

少年的()。

A.內(nèi)在優(yōu)勢

B.外在優(yōu)勢

C.內(nèi)部效應(yīng)

I）.外部支持

【答案】：A

54、社會性別視角是一種看待性別關(guān)系的視角。運用社會工作方法結(jié)

合（），為婦女群體提供服務(wù)，就形成了具有性別視角的婦女

社會工作的獨特方法。

A.男女平等

B.婦女發(fā)展

C.女權(quán)主義

D.社會性別視角

【答案】：D

55、可能會出現(xiàn)兩極情感反應(yīng)，即一方面對即將到來的分離產(chǎn)生失落、

難過等負(fù)面情緒，另一方面也充滿興奮、希望和成就感等正面情緒。

以上描述的是社會工作實務(wù)通用過程的（）階段。

A.接案

B.預(yù)估

C.計劃

1）.結(jié)案

【答案】：D

56、在收集服務(wù)對象資料時，為探詢兒子對父親的感受，可以請當(dāng)事

人完成下面的句子：我和媽媽在一起時不快樂，因為o使用的

是（）的方法。

A.會談

B.問卷

C.角色扮演

D.完成句子

【答案】：I)

57、小明今年16歲，已輟學(xué)多年。小明的父母靠給人打臨工賺錢,

家里比較貧困，也沒有社會保障。因為家庭經(jīng)濟窘迫，小明沒有讀

完初中就去打工賺錢了。由于他年齡小，在工作中，工友往往會欺

負(fù)他，包工頭也常常克扣他的工資。這些經(jīng)歷使得小明人際溝通不

太理想，失去了對生活的信心，工作缺乏積極性。他總覺得自己低

人一等。負(fù)面的自我評價，使他變得退縮，沒有勇氣接觸外面的世

界。為了幫助小明，社會工作者為小明以及其他有相似背景的青少年

設(shè)計了一套生活輔導(dǎo)計劃。以下內(nèi)容中，（）屬于該計劃初期的介

入策略。

A.為他們提供就業(yè)培訓(xùn)，創(chuàng)造就業(yè)機會

B.進(jìn)行歷奇輔導(dǎo)，發(fā)掘內(nèi)在潛力，提升生活動力

C.提供就業(yè)信息，幫助聯(lián)系就業(yè)單位

I）.協(xié)助重返校園，凌受正規(guī)的教育，增強競爭力

【答案】：A

58、某社區(qū)公益組織承接了婦聯(lián)委托的反家庭暴力項目，為受暴婦女

提供社會工作專業(yè)服務(wù)。在與服務(wù)對象建立信任的基礎(chǔ)上，社會工作

者正確的做法是（）。

A.將受暴婦女問題個人化

B.分析受暴婦女行龍與暴力重復(fù)的因果關(guān)系

C.接納受暴婦女描述的問題而不是責(zé)怪她們

D.協(xié)助受暴婦女在家庭和個體角色間取得平衡

【答案】：C

59、婦女的問題不是婦女個人的問題，因此（）通常是解決婦

女問題的一個比較根本和切實可行的方法。

A.宣傳和教育的方法

B.倡導(dǎo)

C.多部門合作

D.行政執(zhí)法

【答案】：C

60、社會工作者小劉在某工業(yè)園區(qū)開展企業(yè)社會工作服務(wù)時了解到，

有的工廠沒有向員工提供足夠的安全防護(hù)用品；有的員工受傷后才意

識到工作崗位存在安全隱患；有的員工心存僥幸，對職業(yè)安全缺乏足

夠重視。針對上述情況，小劉計劃開辦職業(yè)安全與健康教育小組，幫

助員工學(xué)習(xí)相關(guān)知識，提升自我保護(hù)意識和能力，小劉開展該小組工

作的正確流程是（）。

A.需求評估一招募組員一確定目標(biāo)一制訂小組計劃書

B.招募組員一需求評估一確定目標(biāo)一制訂小組計劃書

C.需求評估一確定目標(biāo)一招募組員一制訂小組計劃書

I）.制訂小組計劃書一確定目標(biāo)一招募組員一需求評估

【答案】：C

61、軍人小郭2013年底復(fù)員，當(dāng)?shù)孛裾块T聯(lián)絡(luò)上了當(dāng)?shù)氐墓还尽?/p>

可是小郭既無學(xué)歷優(yōu)勢、又無專業(yè)特長，難以在新的崗位中如魚得水。

社工小李決定為他開展個案服務(wù)。下列對于小李的做法，說法不正確

的是（）。

A.小李主要擔(dān)當(dāng)同行者的角色

B.目的是陪小郭走過職業(yè)轉(zhuǎn)向的特殊時期

C.協(xié)助小郭做好壓力預(yù)防

D.給小郭施加壓力，使其盡快適應(yīng)

【答案】：D

62、城市最低生活保障制度是為了實現(xiàn)（）的目標(biāo)。

A.生活富裕

B.發(fā)展教育

C.反貧困

D.發(fā)展生產(chǎn)

【答案】：C

63、農(nóng)村地區(qū)兒童體重和生長遲緩率為城市地區(qū)的夕4倍，而貧困地

區(qū)農(nóng)村又為一般農(nóng)村的2倍。體現(xiàn)了兒童面臨（）的問題。

A.新生兒健康問題

B.兒童營養(yǎng)問題

C.兒童發(fā)育問題

D.兒童膳食問題

【答案】：B

64、（2019年真題）為了進(jìn)一步落實國家《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃2018-

2022》,某農(nóng)村社區(qū)召開村民大會，鼓勵村民獻(xiàn)計獻(xiàn)策.共商本村振興

舉措。一位村民發(fā)言說：“鄰村駐村的第一書記帶領(lǐng)村民發(fā)展生態(tài)有機

農(nóng)業(yè)，井建立了網(wǎng)上農(nóng)產(chǎn)品銷售平臺，引領(lǐng)農(nóng)民脫貧致富棄小康。咱們

村也應(yīng)借鑒他們的經(jīng)驗，走致富之路?！备鶕?jù)布雷德紹的的社區(qū)需求分

類方法，這位村民表述的是（）。

A.感覺性

B.表達(dá)性

C.規(guī)范性

D.比較性

【答案】：D

65、（2021年真題）社會工作者小陳在走訪社區(qū)困境家庭時發(fā)現(xiàn)一周

大哥因病致殘，被鑒定為三級肢體殘疾，他有兩個上學(xué)的孩子，家庭

重?fù)?dān)都落在妻子一人身上，小陳在為周大哥服務(wù)過程中，陪同他辦理

了殘疾證，并給他講解醫(yī)療救助政策，幫助他整理申請醫(yī)療救助所需

材料，小陳的上述做法屬于醫(yī)療救助社會工作中的（）服務(wù)。

A.協(xié)助申請救助

B.改善救治環(huán)境

C.協(xié)調(diào)醫(yī)療資源

D.強化社會支持

【答案】：A

66、（2020年真題）老肖因公致殘，入住榮軍醫(yī)院進(jìn)行康復(fù)治療，但

治療效果不佳。老肖既要忍受身體的疼痛，又要面對生活方式的一凋整、

自我價值的重新確認(rèn)、社會支持網(wǎng)絡(luò)的重建等問題。社會工作者對老

肖目前的狀況進(jìn)行了評估，認(rèn)為他的問題與需求是多元的，且融合在他

的日常生活中。上述老肖的問題和需求在其生活中呈現(xiàn)出（）的

狀態(tài)。

A.“未分化”

B.“常態(tài)化”

C.“動態(tài)化”

D.“個性化”

【答案】：A

67、下列關(guān)于婦女社會工作的理解，錯誤的是（）。

A.婦女社會工作的服務(wù)對象是弱勢的婦女群體

B.尊重和傾聽婦女的聲音和經(jīng)驗是婦女社會工作的起點

C.了解婦女、理解她們的現(xiàn)實處境、接納她們的生存選擇等，都是社

會工作者必須遵守的工作原則

D.婦女問題不僅是個人問題，更是社會問題和制度問題

【答案】：A

68、在街道辦事處和工商部門的支持下，某社會服務(wù)組織在臨街的公

共場地上搭建起一些小商品攤位，計劃供社區(qū)貧困家庭低價租用。在

向居民代表征集攤位租用意見時，大家看法不一。下列對貧困家庭進(jìn)

行救助的意見中，最符合社會工作理念的是（）。

A.“既然是貧困家庭，就把租金全免了”

B.“為申請到攤位的家庭提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)”

C.“小買賣不掙錢，還不如讓貧困家庭領(lǐng)低?！?/p>

D.“將公共場地進(jìn)行商業(yè)出租，租金直接發(fā)給貧困家庭”

【答案】：B

69、某村為農(nóng)戶實施了沼氣改建項目。項目完成后，婦女們用上了清

潔能源做飯，再也不用像過去那樣受煙熏火燎的困擾了。這樣的沼氣

項目（）。

A.滿足了婦女的戰(zhàn)略性社會性別需求

B.滿足了婦女的實汪性社會性別需求

C.既滿足了婦女的戰(zhàn)略性社會性別需求，又滿足了婦女的實用性社會

性別需求

I）.既沒滿足婦女的戰(zhàn)略性社會性別需求，又沒滿足其實用性社會性別

需求

【答案】：A

70、服刑人員小王的父母目前居住在一所狹小的房子里，靠微薄的退

休金生活。小王服刑多年即將刑滿釋放，對外界不甚了解，對釋放后

的生活沒有信心。社會工作者與小王一起商議其釋放后的生活計劃，

其中最符合小王再社會化需求的是（）。

A.鼓勵小王每天堅持運動

B.幫助小王找到合適住房

C.協(xié)助小王申請最低生活保障

D.幫助小王拓展人際交往

【答案】：B

71、老年社會工作的對象既包括那些處境困難的人；也包括（）；也包

括老年人周圍的人，還包括更宏觀些的系統(tǒng)，如單位和服務(wù)組織。

A.行動不便的老人

B.心理有障礙的老年人

C.一般的健康老人

D.無人照顧的老年人

【答案】：C

72、下列關(guān)于家庭干預(yù)的常用技巧的描述，錯誤的是（）。

A.讓受助家庭記錄自己不良適應(yīng)行為出現(xiàn)的頻率，就是常用的聚焦技

巧

B.運用例子使用的技巧向受助家庭成員解釋、描述和傳遞重要的信息

和想法

C.聚焦技巧是指幫助受助家庭成員收窄注意的焦點，將受助家庭成員

的注意力集中在需要解決的問題上

D.再標(biāo)簽技巧指社會工作者幫助受助家庭成員從更為積極的角度界定

問題，改變消極的態(tài)度和認(rèn)識

【答案】：A

73、下列關(guān)于傳統(tǒng)工會的表述正確的是（）。

A.傳統(tǒng)工會對職工個人發(fā)展和價值實現(xiàn)的延伸服務(wù)的關(guān)注度高

B.傳統(tǒng)工會不缺乏專業(yè)訓(xùn)練的人員

C.傳統(tǒng)工會具有有效地方法來解決職工問題

D.傳統(tǒng)工會以維護(hù)職工合法權(quán)益為服務(wù)宗旨

【答案】：D

74、（2019年）社會工作者小張組織大學(xué)生志愿者幫助軍休干部學(xué)習(xí)智

能手機的使用方法，協(xié)助軍休干部運用微信與轄區(qū)內(nèi)有共同愛好的老

年人建立聯(lián)系，擴大他們的社會交往空間。小張上述做法的主要目的

是促進(jìn)().

A.軍休干部與社會融合

B.軍隊保障與地方保障融合

C.軍休干部間的關(guān)系融合

D.軍休社區(qū)與駐地社區(qū)融合

【答案】：A

75、我國的教育資助體系共分五個層次，不包括()。

A獎

B.減

C.助

D.增

【答案】：D

76、公共衛(wèi)生與普通的醫(yī)療服務(wù)有一定差別，我國在國內(nèi)展開的基本

公共衛(wèi)生服務(wù)不包括()。

A.城鄉(xiāng)居民健康檔案管理

B.健康教育

C.預(yù)防接種

D.強調(diào)對公共衛(wèi)生的資金投入

【答案】：D

77、社會服務(wù)根據(jù)提供機制的正式程度，可以劃分為三類：第一類是

非正式的服務(wù)，第二類是準(zhǔn)正式的服務(wù)，第三類是正式的服務(wù)。以下

屬于正式服務(wù)的是()。

A.社區(qū)和企業(yè)之間的相互服務(wù)

B.政府為民政對象提供的服務(wù)，政府為社區(qū)提供的服務(wù)

C.居民個人為社區(qū)提供的服務(wù)，人際間的相互服務(wù)等

D.社區(qū)為居民提供的服務(wù)

【答案】：I)

78、老張因保外就醫(yī)成為社區(qū)矯正對象，社會工作者去老張家進(jìn)行家

訪時，通知他本周三到社區(qū)矯正中心參加法制講座，上述情況中，老

張屬于（）的服務(wù)對象。

A.主動求助

B.機構(gòu)轉(zhuǎn)介

C.外展發(fā)現(xiàn)

D.非自愿型

【答案】：D

79、依據(jù)我國最高人民法院在《關(guān)于對婚姻法若干問題的司法解釋》

中對“家庭暴力”的界定，下面（）行為不屬于家庭暴力。

A.小麗老公懷疑小而出軌，禁止其外出

B.小麗老公患上精神分裂癥后，常常毆打小麗

C.小張因為兒子成績差，將其捆綁鞭打

1）.小麗因經(jīng)濟糾紛，被嫖客勒頸至死

【答案】：D

80、（）是以改善腫瘤或慢性病患者及其家庭的生理、心理、

社會功能的適應(yīng)不良為目的。

A.精神治療

B.舒緩療護(hù)

C.放松訓(xùn)練

D.行為治療

【答案】：B

81、矯正社會工作領(lǐng)域中的院舍訓(xùn)練，通常是為違法犯罪人員尤其是

（）而設(shè)置的。

A.違法犯罪青少年

B.違法犯罪婦女

C.違法犯罪老年人

D.輕微犯罪人員

【答案】：A

82、曾多次獲得榮譽稱號的小徐在一次執(zhí)行反恐任務(wù)時受重傷導(dǎo)致高

位截癱，終日躺在榮醫(yī)院病床上，情緒低落，行為退縮，沉浸在既往

的回憶中，日漸對當(dāng)下的生活有一種深深的無力感和無意義感。為協(xié)

助小徐重燃對生活的希望，社會工作者下列做法中，最恰當(dāng)?shù)氖菂f(xié)助

小徐（）。

A.配合醫(yī)療康復(fù)訓(xùn)練

B.學(xué)習(xí)自我護(hù)理技能

C.回顧過往生活經(jīng)驗

I）.建構(gòu)當(dāng)下生命意義

【答案】：D

83、社會工作在精神衛(wèi)生領(lǐng)域的服務(wù)內(nèi)容，針對住院患者而言，不包

括（）。

A.住院適應(yīng)

B.各類治療方法整合

C.心理支持

D.獲得精神疾病知識輔導(dǎo)和支持

【答案】：D

84、（2018年）根據(jù)艾德沃特對青少年時期身心、社會、文化狀態(tài)的描

述，在青少年早期階段，其人際發(fā)展層面的交往對象開始轉(zhuǎn)向

（）O

A.同輩

B.父母

C.老師

D.祖父母

【答案】：A

85、（2015年）年近50歲的李女士是某企業(yè)的高級工程師，人力資源部

門通知她準(zhǔn)備辦理退休手續(xù)。李女士不愿退休，找到社會工作者老王，

尋求幫助。老王協(xié)助她查閱了相關(guān)文件，向李女士講解勞動爭議處理

程序，建議她與企業(yè)協(xié)商，協(xié)商不成，再通過工會進(jìn)行勞動爭議-凋解。

在上述過程中。老王扮演了（）角色。

A.教育者

B.協(xié)調(diào)者

C.促進(jìn)者

D.咨詢輔導(dǎo)者

【答案】：D

86、小杰跟隨打工的父母到城里上學(xué)。在新學(xué)校里，小杰因打罵同學(xué)

受到學(xué)校政教處的批評教育，后被轉(zhuǎn)介給學(xué)校社會工作者小李。小李

與小杰會談后發(fā)現(xiàn)，小杰常常誤會同學(xué)的語言和行為，缺乏足夠的自

我覺察。為了幫助小杰更好地識別和理解他人的感受，小李的下列做

法中正確的是（??）。

A.培養(yǎng)小杰分辨?zhèn)€人情緒的能力

B.指導(dǎo)小杰學(xué)會贊美他人

C.引導(dǎo)小杰探討寬恕他人的意義

D.幫助小杰學(xué)會向他人道歉

【答案】：A

87、“兒童是國家的希望，民族的未來；是社會發(fā)展進(jìn)步的基礎(chǔ)。”

這句話所表明了兒童的哪一個特點（）。

A.兒童是一個社會發(fā)展進(jìn)步的基礎(chǔ)

B.兒童是每一個家庭的基礎(chǔ)

C.兒童是社會的重要組成部分

D.童年是每一個人人生的基礎(chǔ)，是人類發(fā)展和社會發(fā)展的基礎(chǔ)

【答案】：A

88、殘疾人社會工作在介入模式上，由單一的個案模式向綜合服務(wù)模

式轉(zhuǎn)變。個案模式比較注重個體和家庭關(guān)系的介入，而綜合服務(wù)模式

則更多從社會系統(tǒng)的角度來反思對殘疾人合法權(quán)益的保護(hù)問題。以下

選項中()是綜合服務(wù)模式。

A.從社會系統(tǒng)的角度來反思對殘疾人合法權(quán)益的保護(hù)問題

B.幫助家屬學(xué)習(xí)照顧技巧

C.幫助殘疾人獲得教育的機會

D.為殘疾人提供適當(dāng)?shù)木蜆I(yè)崗位

【答案】：A

89、當(dāng)社會工作者的服務(wù)達(dá)到預(yù)定目標(biāo)，或者當(dāng)服務(wù)對象認(rèn)為已達(dá)到

足夠的改變而要求終止服務(wù)關(guān)系時，社會工作者和服務(wù)對象雙方可依

據(jù)工作協(xié)議進(jìn)入()階段。

A.計劃

B.評估

C.研究

D.結(jié)案

【答案】：D

90、小張夫婦發(fā)現(xiàn)兒子小強的一些行為習(xí)慣很不好，自己玩過的玩具

不整理。

A.指導(dǎo)小強改變不良的行為習(xí)慣

B.指導(dǎo)小張夫婦學(xué)習(xí)新的親子溝通方式

C.指導(dǎo)小張夫婦形成家庭角色分工.并制定家庭規(guī)劃

D.指導(dǎo)小強學(xué)習(xí)新行為,并鼓勵父母及時給予獎勵

【答案】：D

91、某社會工作服務(wù)機構(gòu)為拓寬青少年社會參與渠道。組織青少年志

愿者參與城市社區(qū)更新改造行動。包括參加社區(qū)居民意見征集、發(fā)揮

所學(xué)專長參加學(xué)校鄰近街區(qū)的改造方案設(shè)計等活動。上述屬于青少年

社會工作類型中的（）服務(wù)。

A.預(yù)防性

B.矯正性

C.發(fā)展性

D.治療性

【答案】：C

92、八十多歲的李爺爺中風(fēng)后身體行動不便，與社會工作者見面時說

自己常常感到很煩躁。有一天，李爺爺跟社會工作者見面時卻突然表

現(xiàn)得很平靜，并說自己這些日子給別人添了很多麻煩，非常過意不去,

表示今后再也用不著麻煩別人了。此時，社會工作者需要注意，李爺

爺這種反常的表現(xiàn)可能間接表明他0的想法。

A.想盡快康復(fù)

B.想改變自己對患病的態(tài)度

C.厭世

D.想換個地方生活

【答案】：C

93、社會工作者面對初次見面的案主時，體驗到針對案主的強烈反感

情緒，這時該社工可能在心理上發(fā)生了：

A.正向移情作用

B.負(fù)向移情作用

C.正向反移情作用

D.負(fù)向反移情作用

【答案】：B

94、許多老年人在閑下來的時候喜歡養(yǎng)花、養(yǎng)寵物、書法繪畫、外出

旅游等。這些體現(xiàn)了老年人（）的需要。

A.健康維護(hù)

B.社會參與

C.就業(yè)休閑

D.經(jīng)濟保障

【答案】：C

95、在家庭社會工作的基本原則中，（）是指社會工作者既要關(guān)

注受助家庭成員的目前需要，也要關(guān)注受助家庭成員的長遠(yuǎn)要求，并

且跟隨著受助家庭成員需求的變化將問題的解決和預(yù)防以及發(fā)展結(jié)合

起來。

A.家庭處境化原則

B.幫助家庭成員增能原則

C.家庭個別化原則

D.家庭成員需求滿足原則

【答案】：D

96、小項在某光榮院工作，長期服務(wù)傷殘的優(yōu)撫安置對象，工作任務(wù)

繁重，還經(jīng)常不被服務(wù)對象理解，小項也越來越壓抑和倦怠。與小項

有類似情況的工作人員在光榮院還有很多，為緩解他們的壓力，社會

工作者最宜采用的做法是（）。

A.開展支持小組

B.消除社會隔離

C.提供物質(zhì)支持

1）.增進(jìn)社會融合

【答案】：A

97、社會工作過程中，整個介入工作的核心焦點是（）。

A.介入行動

B.介入方法

C.介入工作關(guān)注的對象

D.介入關(guān)注的問題

【答案】：C

98、據(jù)社會工作實踐結(jié)果的研究顯示，多數(shù)社會工作者的助人活動無

功而歸，或不能完全達(dá)到計劃的目標(biāo)的重要原因是（）。

A.服務(wù)對象與社會工作者在計劃時無法達(dá)成一致

B.服務(wù)對象與社會工作者沒有朝同一目標(biāo)努力

C.服務(wù)對象大多持有對社會工作者懷疑的態(tài)度

D.社會工作者大多對服務(wù)對象持有憐憫的態(tài)度

【答案】：B

99、35歲的小軍每天至少要注射三次海洛因，靠出租父母給他的兩套

房收取房租，購買毒品并養(yǎng)活自己。小軍無犯罪行為，也不與毒友共

用針筒，自以為可以掌控自己的生活。近來，小軍的健康每況愈下，

經(jīng)濟上也開始入不敷出。于是，小軍鼓起勇氣來到社會工作站，申請

參加社區(qū)藥物維持治療。社會工作者小陳在會話中發(fā)現(xiàn)，小軍提出申

請的目的是為了既少花錢又可以繼續(xù)享受毒品帶來的快感。為了幫助

小軍真正戒毒，小陳最合適的做法是（）。

A.建議警方對小軍采取強制戒毒措施

B.協(xié)助小軍申請救助，以緩解其經(jīng)濟壓力

C.培養(yǎng)小軍成為同伴輔導(dǎo)員，參與社區(qū)演講

D.為小軍提供個案輔導(dǎo)，進(jìn)一步激發(fā)他的改變動機

【答案】：I)

100、與受助家庭成員協(xié)商服務(wù)結(jié)束事項以及總結(jié)和鞏固整個服務(wù)活動

的成果，這是家庭社會工作者在哪一階段需要完成的任務(wù)()

A.介入階段

B.開始階段

C.結(jié)束階段

D.接觸階段

【答案】：C

10k()理論認(rèn)為家庭成員的“問題”是由整個家庭不良的溝

通交流方式導(dǎo)致的，家庭所面臨的危機既是機會，也是挑戰(zhàn)，因“問

題”而導(dǎo)致的家庭功能的失調(diào)能夠有效解決。

A.家庭生態(tài)

B.家庭系統(tǒng)

C.家庭生命周期

1).家庭增權(quán)功能

【答案】：B

102、協(xié)同相同處境的婦女建立支持小組時，時間和場地一定要根據(jù)

()的情況而定。

A.社會工作者

B.婦女

C.家庭成員

D.領(lǐng)導(dǎo)小組

【答案】：B

103、在經(jīng)過充分調(diào)研后，社會工作者向某材委會提出了為社區(qū)留守婦

女開設(shè)編織技藝課程的建議，經(jīng)過研究，村委會同意了這一建議，并

在村委會的辦公室為村里的婦女提供編織課程。社會工作者的這一做

法采用的是（）。

A.宣傳教育的方法

B.倡導(dǎo)的方法

C.婦女賦權(quán)的方法

D.優(yōu)勢視角的方法

【答案】：B

104、社會工作者正式開始與受助家庭開展服務(wù)介入活動的階段是

（）O

A.接觸階段

B.開始階段

C.介入階段

D.評估階段

【答案】：B

105、性侵害對學(xué)生的身心都會造成巨大傷害，（）是學(xué)校社會

工作的重要內(nèi)容，學(xué)校社會工作者可以從預(yù)防和干預(yù)兩個層面提供服

務(wù)。

A.危機介入

B.干預(yù)性侵害

C.預(yù)防性侵害

D.消除羞恥感

【答案】：C

106、社會工作者要艱據(jù)服務(wù)對象的需要和問題說明，進(jìn)行建立和串聯(lián)

資源網(wǎng)絡(luò)，屬于（）的介入行動。

A.危機干預(yù)

B.安置服務(wù)

C.資源整合

D.經(jīng)濟援助

【答案】：C

107、小學(xué)一年級學(xué)生小剛，因父母入獄，沒有親戚照顧，無人撫養(yǎng)。

A.聯(lián)系民政部門，幫助小剛尋找領(lǐng)養(yǎng)家庭

B.招募社區(qū)志愿者作小剛的監(jiān)護(hù)人

C.聯(lián)系有關(guān)部門，幫助小剛尋找寄養(yǎng)家庭

D.勸小剛父母好好改造，爭取減刑早日回家

【答案】：C

108、每年的新生報到期間，某學(xué)校社會工作者都會為新生進(jìn)行“破冰

訓(xùn)1練”，積極組織學(xué)生活動，使學(xué)生之間多接觸、多交流，增進(jìn)彼

此之間的了解，建立良好的關(guān)系。學(xué)校社會工作者一般運用（）的方法

增強學(xué)生的抗逆力。

A.促進(jìn)親社會聯(lián)結(jié)

B.提供關(guān)懷與支持

C.建立清楚一致的界限

D.提供機會，促進(jìn)參與

【答案】：A

109、老年人最為關(guān)心和渴望滿足的需要是（）。

A.經(jīng)濟保障

B.健康維護(hù)

C.社會參與

D.婚姻家庭

【答案】：B

110,單親母親小趙每逢周末既要做家政服務(wù)的鐘點工，又要往返于自

家和父母家接送孩子。社會工作者考慮到小趙的實際情況，說服大家

將小組活動的時間改為每周平日的傍晚時分。上述事例中，最能體現(xiàn)

社會工作者這一做法的原則是（）。

A.兼顧婦女的實用性性別需求和戰(zhàn)略性性別需求兩種基本的需要

B.小組活動的時間和場地一定要根據(jù)婦女的情況而定

C.兼顧社會工作者和婦女的平等關(guān)系

D.需要關(guān)注自己的情緒和感受，將自己的心放到小組中去

【答案】：B

11k社會工作者小顧在為六年級學(xué)生小浩提供輔導(dǎo)時，老師反映小浩

平時好玩、愛動、

A.增強小浩的自我效能感

B.培養(yǎng)小浩的親社會連結(jié)

C.促進(jìn)小浩的認(rèn)知能力

1）.改善小浩的行動能力

【答案】：A

112、張濤是現(xiàn)役三級士官，在某次部隊執(zhí)行搶險任務(wù)中獻(xiàn)出了年輕的

生命，隨后被追授%烈士。對此，社會工作者可以提供的優(yōu)撫安置服

務(wù)是（）。

A.撫恤

B.安置

C.優(yōu)待

D.優(yōu)撫

【答案】：A

113、小紅是位聾啞人。結(jié)婚十多年來，家里的經(jīng)濟狀況還可以，但一

直忍受丈夫的家庭暴力，一次丈夫酗酒后把她打得鼻青臉腫，小紅越

想越覺得這樣的生活沒希望，等丈夫熟睡后，將丈夫殺死并投案自首。

針對該個案，關(guān)于法律援助的說法，正確的是()。

A.若小紅沒有委托辯護(hù)律師，應(yīng)當(dāng)獲得法律援助

B.若小紅沒有委托辯護(hù)律師，不能獲得法律援助

C.若小紅沒有提出申請，不能獲得法律援助

D.小紅家庭經(jīng)濟不困難，不能獲得法律援助

【答案】：A

114、在某少年宮工年的社會工作者小劉，為一些存在親子沖突的家庭

設(shè)計了親子平行溝通小組。以下表格所列的上組活動計劃中，與父母

組的“分析聆聽的障礙”活動相對的應(yīng)該是子女組的()活動。

A.學(xué)習(xí)做個好孩子

B.建立同輩群體支持

C.學(xué)習(xí)同理的表達(dá)

I).學(xué)習(xí)表達(dá)的技巧

【答案】：D

115、小梅今年17歲，與同班的小元戀愛，并發(fā)生了性關(guān)系。一段時

間以后，小梅發(fā)現(xiàn)自己懷孕，就偷偷打掉了孩子，情緒也變得非常容

易激動，老師同學(xué)家人都覺得她非常奇怪。學(xué)校社會工作者擬定了一

些方案，其中，屬于個人層面的社會工作方法運用的是()。

A.建議小梅的父母多關(guān)心小梅

B.安排小梅參加有類似經(jīng)歷的女生小組

C.介紹小梅給專業(yè)的心理咨詢師，緩解其壓力

D.開展青春期性教育宣傳

【答案】：C

116、以家庭為中心方法的核心是()。

A.提高家庭解決問題的能力

B.提升家庭育兒能力

C.改善家庭育兒行為和環(huán)境

D.改善家庭的育兒理念

【答案】：C

117、退役士兵小高2018年年底復(fù)員，當(dāng)?shù)孛裾块T聯(lián)絡(luò)上了當(dāng)?shù)氐?/p>

公交公司?？墒切「呒葻o學(xué)歷優(yōu)勢，又無專業(yè)特長，難以在新的崗位

中如魚得水。社會工作者小李決定以小組介入的方式，幫助面對同類

問題或共同需求的組員，建立同輩群體支援網(wǎng)絡(luò)，推進(jìn)社會再適應(yīng)。

其中，介入步驟不包括（）

A.小組初期:心態(tài)調(diào)適

B.小組中期：環(huán)境探知

C.小組末期：職業(yè)準(zhǔn)備

D.小組后期：確定職業(yè)

【答案】：D

118、人們常常把國家規(guī)定的退休年齡作為老年期的開始，我國政府規(guī)

定老年人的年齡為（）歲以上。

A.50

B.55

C.60

D.65

【答案】：C

119、某救助機構(gòu)的工作人員主動到流浪乞討人員聚集地進(jìn)行救助活動,

并通過提供輔導(dǎo)、資料及轉(zhuǎn)介服務(wù)，使這些流浪乞討人員，尤其是

流浪兒童得到妥善安置。這種方式稱為（）。

A.慈善服務(wù)

B.外展服務(wù)

C.志愿服務(wù)

D.公益服務(wù)

【答案】：B

120、社會工作者小鄭向督導(dǎo)者老張詢問如何與殘疾人建立專業(yè)關(guān)系。

老張?zhí)峁┑南铝薪ㄗh中，符合與殘疾人建立專業(yè)關(guān)系指導(dǎo)原則的是

OO

A.同情殘疾人的處境

B.避免當(dāng)面談?wù)摎埣矄栴}

C.為殘疾人提供建議

D.設(shè)身處地理解殘疾人感受

【答案】：D

12k著名學(xué)者摩塞把婦女的需求分為實用性社會性別需求和戰(zhàn)略性社

會性別需求。在當(dāng)今中國社會，屬于婦女戰(zhàn)略性社會性別需求的是()

需求。

A.基本生活

B.就業(yè)

C.生殖健康

D.參政

【答案】：D

122、每年的新生報到期間，某學(xué)校社會工作者都會為新生進(jìn)行“破冰

訓(xùn)練”，積極組織學(xué)生活動，使學(xué)生之間多接觸、多交流，增進(jìn)彼此

之間的了解，建立良好的關(guān)系。學(xué)校社會工作者運用了()的方法增強

了學(xué)生的抗逆力。

A.促進(jìn)親社會聯(lián)結(jié)

B.提供關(guān)懷與支持

C.建立清楚一致的界限

1）.提供機會，促進(jìn)參與

【答案】：A

123、兒童個案工作的低層次目標(biāo)是：

A.改變兒童的社會處境

B.解決目前的困難

C.促進(jìn)全面發(fā)展

D.增進(jìn)問題的解決能力

【答案】：B

124、社會工作者小馮針對社區(qū)中低保戶家庭缺乏參與社會活動的機會

和資源，于是鼓勵他們參加社區(qū)的各體活動和志愿活動，幫助他們加

人社區(qū)的各種居民組織，增進(jìn)互相了解，為社區(qū)發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。小馮

這么做的目的是（）。

A.培育居民中的積極分子

B.促進(jìn)服務(wù)對象的社會融合

C.提高服務(wù)對象的參與意識

D.發(fā)現(xiàn)服務(wù)對象的藝術(shù)特長

【答案】：B

125、《中華人民共和國民法通則），它規(guī)定年滿（）且以自

己的勞動收入為主要生活來源的未成年人為完全民事行為能力人，否

則為限制民事行為能力人。

A.12周歲

B.14周歲

C.16周歲

D.18周歲

【答案】：C

126、（2016年真題）吳老從部隊回到地方后非常懷念在部隊時的生活,

總是說：“我們老了，不中用了，部隊也不要我們了?！鄙鐣ぷ髡?/p>

小張與吳老一起回憶其為部隊所做的貢獻(xiàn)，引導(dǎo)他重新看待自我，介值。

小張采取的干預(yù)技巧是（）。

A.認(rèn)知重構(gòu)

B.角色扮演

C.問題解決

D.情緒管理

【答案】：A

127、某社區(qū)有幾位精神疾病患者，病情多次反復(fù)，照料他們的家屬感

到心力交瘁。醫(yī)務(wù)社會工作者小李通過走訪了解到，家屬們普遍感覺

到自身照顧患者的能力和技巧不足，希望獲得幫助。小李將他們組織

起來，開展小組活動，一同分享體會學(xué)習(xí)照料技巧，相互支持。這類

小組屬于（）°

A.心理教育小組

B.家庭治療小組

C.家庭支持小組

D.家庭互助小組

【答案】：C

128、某高校社會工作專業(yè)學(xué)生利用課余時間探訪抗美援朝志愿軍老兵,

傳承紅色基因，緬懷英雄先烈，弘揚抗美援朝精神，開啟奮斗新征程,

社會工作專業(yè)學(xué)生探訪的陳老，1950年底參軍，被分配到炮兵學(xué)校學(xué)

習(xí)，1953年參戰(zhàn)，戰(zhàn)爭結(jié)束后，被授予中尉軍銜，根據(jù)《軍人撫恤優(yōu)

待條例》，陳老屬于（）。

A.復(fù)員軍人

B.復(fù)員干部

C.退伍士官

1）.退伍軍人

【答案】：A

129、老李夫妻倆關(guān)系很好，有一個女兒，很乖巧聽話，學(xué)習(xí)也很好。

自從女兒離家上大學(xué)后，老李的妻子開始郁郁寡歡，感覺很孤獨，老

李于是向社會工作者求助。社會工作者分析老李妻子的情況后，向其

介紹每一個家庭發(fā)展階段都有不同的任務(wù)和要求，家庭成員應(yīng)及時調(diào)

整自己的角色和分工。以上案例中社會工作者所使用的是()理論解

釋。

A.家庭系統(tǒng)理論

B.家庭生命周期理論

C.生態(tài)系統(tǒng)理論

D.結(jié)構(gòu)式家庭治療理論

【答案】：B

130、(2016年)張老伯病重臥床不起，生活不能自理，他常對老伴說：

“沒有我，你就解放了。”并偷偷積攢安眠藥。社會工作者小錢在評

估中發(fā)現(xiàn)張老伯有自殺的可能，此時，他首先要做的是()。

A.找子女或老伴多陪伴張老伯

B.拿走張老伯積攢的過量安眠藥

C.聯(lián)絡(luò)醫(yī)護(hù)人員開展進(jìn)一步評估

D.與老伯作安全約定，承諾不自殺

【答案】：B

131、小力的母親最近到社會工作者那里求助，她說兒子小力很淘氣，

總是愛拆家里的東西，小時候拆玩具，我們也不覺得有什么，可是進(jìn)

入小學(xué)以后，就開始拆各種小的家用電器了，實在不聽話，拿他沒辦

法。社會工作者在聽完小力母親的講述后，決定用再標(biāo)簽的干預(yù)技巧,

讓小力的母親看到小力行為的另一面。社會工作者合適的說法是()。

A.“你覺得你兒子的行為不當(dāng)之處在哪里”

B.“你兒子的動手能力很強吧”

C.“每個人都有優(yōu)點和缺點，小孩子調(diào)皮是正常的”

D.”很多小孩子都會調(diào)皮，長大點就好了”

【答案】：B

132、（2017年）外來務(wù)工人員小麗懷孕了，社會工作者小宋邀請小麗

夫婦參加社區(qū)舉辦的科學(xué)育兒與生殖健康講座。小麗夫婦忙于生計，

缺席了這次講座，并認(rèn)為沒有必要定期做產(chǎn)前檢查。小麗夫婦的這種

情況，在外來務(wù)工人員中很常見，針對這些問題，小宋應(yīng)做的工作是

OO

A.向社區(qū)居民傳播公共衛(wèi)生保健知識

B.提升外來務(wù)工人員生殖健康保健意識和能力

C.尊重外來務(wù)工人員接受生殖健康教育的自決權(quán)

D.實現(xiàn)外來務(wù)工人員平等享受醫(yī)療保健資源的權(quán)利

【答案】：B

133、鄭某是一名殘疾人，結(jié)婚十年有余，家里經(jīng)濟狀況良好，但一直

忍受著丈夫的家暴。一次，鄭某因一件小事被丈夫打的鼻青臉腫，鄭

某越想越覺得這樣的生活沒有希望，等丈夫熟睡后，將丈夫殺死并投

案自首。針對該個案，關(guān)于法律援助的說法，正確的是（）。

A.鄭某家庭經(jīng)濟不困難，不能獲得法律援助

B.若鄭某沒有提出申請，不能獲得法律援助

C.若鄭某沒有委托辯護(hù)律師，應(yīng)當(dāng)獲得法律援助

D.若鄭某沒有委托辯護(hù)律師，不能獲得法律援助

【答案】：C

134、小蘭是某社區(qū)的社會工作者，為了增強社區(qū)內(nèi)家庭成員之間的感

情交流，豐富家庭成員的生活，小蘭先后在兒童節(jié)組織了“游園活

動”，在重陽節(jié)組織了“敬老活動”，以期促進(jìn)家庭和社區(qū)的和諧。

該社區(qū)社會工作者所做的這些形式的家庭社會工作稱為()。

A.家庭主題活動

B.家庭心理輔導(dǎo)

C.家庭生活教育

D.家庭行為學(xué)習(xí)

【答案】：A

135、政府通過一些宣傳標(biāo)語告知居民不應(yīng)亂扔垃圾，過馬路時要遵守

交通規(guī)則，不吸毒，不應(yīng)在公共場所吸煙。這屬于社區(qū)教育中的

()O

A.管理式教育

B.補償式教育

C.控制式教育

D.發(fā)展式教育

【答案】：C

136、社會工作者張莉?qū)δ成鐓^(qū)的青少年群體進(jìn)行了調(diào)研和分析，發(fā)現(xiàn)

有一些青少年整天游手好閑，對生活沒有明確的目標(biāo)，特別是對就業(yè)

形勢缺乏了解，對職業(yè)生涯缺少規(guī)劃，為此，張莉設(shè)計了一個“職業(yè)

生涯規(guī)劃”小組，招募到11名社區(qū)青少年參加。通過兩個多月的小組

活動，這批青少年的態(tài)度和行為有了改變，自信心明顯增強，家長和

鄰居也給予充分肯定，且每個人都制訂了詳細(xì)的個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，

并開始付諸實施。張莉在上述小組活動中扮演的角色是()。

A.協(xié)助者

B.咨詢者

C.鼓勵者

D.領(lǐng)導(dǎo)者

【答案】：D

137、改善夫妻關(guān)系的服務(wù)活動焦點集中在（)o

A.父母親和子女關(guān)系的改善

B.有智障的子女

C.子女之間關(guān)系的改善

D.家庭夫妻關(guān)系的改善

【答案】：D

138、（2020年真題）為了提升社區(qū)老年人的獲得感和幸福感，某養(yǎng)老

服務(wù)機構(gòu)運用“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)打造了“一站式”服務(wù)平臺，為社區(qū)老

年人提供“助浴”“助餐”“助醫(yī)”“精神慰藉”等服務(wù)。社會工作者

小蔡運用這一平臺，通過鏈接衛(wèi)生服務(wù)中心、送餐服務(wù)機構(gòu)和相關(guān)志

愿服務(wù)組織，為社區(qū)高齡獨居老人李奶奶提供服務(wù)。小蔡在此服務(wù)過

程中扮演的角色是（）。

A.個案管理者

B.產(chǎn)品經(jīng)理人

C.專業(yè)輔導(dǎo)者

D.平臺打造者

【答案】：A

139、某小區(qū)有居民反映大媽們一早就在廣場上跳舞，影響上班族休息。

社區(qū)居委會擬將跳廣場舞的時間定為上午9：00-10：00,地點在小區(qū)相

對偏僻的一塊空地，并將此決議公示，征求居民意見，以便形成最終

決議，讓社會居民執(zhí)行。這屬于社區(qū)參與層次和形式中的（）。

A.告知

B.協(xié)商

C.咨洵

D.共同行動

【答案】：C

140、企業(yè)的個案工作主要是協(xié)助職工解決在工作生活中碰到的直接的、

實際的問題和困難，下列選項中不屬于一般信息咨詢性問題的是

()O

A.職工對企業(yè)的各項作業(yè)程序不清楚，向社會工作者咨詢尋求幫助

B.新進(jìn)職工對企業(yè)內(nèi)各項規(guī)章制度缺乏了解，需要幫助

C.職工家庭關(guān)系失調(diào)，與社會工作者交流

D.職工對企業(yè)內(nèi)外的相關(guān)資源不清楚，需要幫助

【答案】：C

141、老錢退休后被易地安置到甲市某軍隊離休退休干部休養(yǎng)所，離開

工作了大半輩子的軍營，來到人生地不熟的甲市，原本外向開朗又多

才多藝的老錢仿佛變了一個人，整天“宅”在家里，感到失落與茫然。

對此，休養(yǎng)所社會工作者的工作重點是()。

A.對老錢進(jìn)行危機干預(yù)

B.對老錢實施系統(tǒng)說教

C.協(xié)助老錢樹立健康休養(yǎng)觀

D.協(xié)助老錢構(gòu)建社會支持網(wǎng)絡(luò)

【答案】：D

142、某社會工作服務(wù)機構(gòu)為做好脫貧攻堅與鄉(xiāng)村振興的有效銜接，支

持所幫扶的裕村婦女草編，合作社進(jìn)一步深化發(fā)展，增量提質(zhì)，下列

體現(xiàn)婦女賦權(quán)原則的服務(wù)是()。

A.為裕村婦女草編合作社設(shè)計項目

B.動員已脫貧的婦女加入婦女草編合作社

C.請工藝美術(shù)大師先婦女草編合作社設(shè)計新產(chǎn)品

D.將姐妹們提出的合作社發(fā)展建議反映給相關(guān)部門

【答案】：D

143、優(yōu)撫醫(yī)院社會工作針對遭遇緊急或突發(fā)事件的服務(wù)對象需要

()O

A.開展宣傳教育

B.進(jìn)行危機介入

C.增進(jìn)溝通

D.協(xié)助處理家庭關(guān)系

【答案】：B

144、在老年社會工作中，社會工作者做喪親輔導(dǎo)時，提供的支持性服

務(wù)不包括()。

A.個人或家庭輔導(dǎo)

B.家務(wù)服務(wù)

C.技能培訓(xùn)

D.機構(gòu)安置

【答案】：D

145、近年來為吸引大學(xué)生入伍，北京、上海等大城市相繼出臺了一系

列鼓勵的比如北京籍、滬籍大學(xué)生士兵復(fù)學(xué)后完成學(xué)業(yè)且被當(dāng)?shù)赜萌?/p>

單位接收的，可以辦理京、滬落戶手續(xù)。這項政策屬于()措施。

A優(yōu)待

B.優(yōu)恤

C.教育

D.就業(yè)

【答案】：A

146、(2016年真題)某社區(qū)居委會正協(xié)助有關(guān)部門開展“拆三違”工

作，但面臨“拆”的時間節(jié)點等一系列問題。居委會基于社會工作理

念邀請受此影響的社區(qū)居民一起了解和討論如何解決上述問題，推動

居民參與決策。居民上述參與活動是社區(qū)參與層次和形式中的()O

A.共同行動

B.協(xié)商

C.社區(qū)居民自治

I）.告知

【答案】：B

147、社會工作評估艱據(jù)評估的目的分為過程評估和結(jié)果評估，其中在

介入初期和中期，過程評估的重點是（）。

A.服務(wù)對象表現(xiàn)以及社會工作者的工作和技巧

B.什么因素導(dǎo)致服務(wù)對象改變

C.工作目標(biāo)是否達(dá)到

D.工作目標(biāo)是否恰當(dāng)

【答案】：A

148、為解決留守兒童長期見不到父母、親子關(guān)系疏遠(yuǎn)的問題，社會工

作者組織為留守兒童與父母舉行家庭聚會，密切親子關(guān)系。社會工作

者的介入行動體現(xiàn)了（）原則。

A.個別化

B.服務(wù)目標(biāo)聚焦

C.經(jīng)濟效益優(yōu)先

D.與服務(wù)對象相互信賴

【答案】：B

149、（2017年）社會工作者小王完成了小秦的個案服務(wù)并順利結(jié)案，

計劃接下來的3個月內(nèi)定期對小秦進(jìn)行電話回訪，小王的上述工作安

排屬于（）O

A.跟進(jìn)服務(wù)

B.成效評估

C.情緒安撫

I）.服務(wù)咨詢

【答案】：A

150、關(guān)于家庭治療，下列說法最準(zhǔn)確的是（）。

A.焦點主要集中在家庭本身的結(jié)構(gòu)和互動關(guān)系，特別是家庭成員之間

的權(quán)力關(guān)系

B.醫(yī)院所推行的以家庭為單位的治療方式

C.社區(qū)醫(yī)院在社區(qū)中開辦的家庭病床

D.醫(yī)院指派醫(yī)護(hù)人員到居民家中做巡回治療

【答案】：A

151、下列哪項不屬于企業(yè)內(nèi)的企業(yè)社會工作者的組織載體（）。

A.獨立設(shè)置的社會工作部門

B.獨立設(shè)置的社會工作機構(gòu)

C.工會內(nèi)部的社會工作部

D.在人力資源部門工作的專職社會工作者

【答案】：B

152、（2018年）社會工作者小于在為陽光社區(qū)的殘障人士服務(wù)時，發(fā)

現(xiàn)殘障人士因出行不方便，很少參與社區(qū)生活。為解決此問題，小于

向殘聯(lián)申請到一筆專項資金，對社區(qū)內(nèi)的建筑物、道路進(jìn)行了無障礙

設(shè)施改造，促進(jìn)了社區(qū)內(nèi)殘障人士的無障礙公共服務(wù)及社區(qū)公共事務(wù)

的無障礙參與。小于的上述工作保障了殘障人士的（）。

A.社會福利權(quán)

B.康復(fù)權(quán)

C.環(huán)境友好權(quán)

D.勞動權(quán)

【答案】：C

153、小紅向社會工作者小李反映，最近常與媽媽發(fā)生沖突，小紅覺得

自己已經(jīng)長大，但媽媽還是像對小孩那樣管自己，認(rèn)為她很幼稚，容

易上當(dāng)受騙，根據(jù)家庭處境化原則，小李在評估小紅的需求時，應(yīng)該

關(guān)注（）

A.小紅與媽媽日常的溝通狀況

B.小紅擁有的能力

C.小紅家庭特定發(fā)展階段的要求

D.小紅自己的想法

【答案】：A

154、小張今年28歲，有輕度智力障礙。下列為小張?zhí)峁┑姆?wù)中屬

于社區(qū)康復(fù)內(nèi)容的是（）。

A.市政府為小張辦理殘疾人免費公交乘車卡

B.特殊教育學(xué)校免費接收小張學(xué)習(xí)文化知識

C.職業(yè)技術(shù)學(xué)校免費為小張?zhí)峁┞殬I(yè)培訓(xùn)

I）.居委會安排小張在他居住的社區(qū)做保潔工作

【答案】：D

155、24歲的小偉假釋期間接受社區(qū)矯正服務(wù)。社會工作者老孫評估后

發(fā)現(xiàn)，小偉成長在單親家庭，家庭經(jīng)濟情況比較差，小偉犯罪與他急

于改善經(jīng)濟狀況和交友不慎有很大關(guān)系，老孫運用個案管理方法為小

偉提供服務(wù)，合適的做法應(yīng)是（）。

A.與小偉共同分析他的心理狀況和改變動機

B.鼓勵小偉參加就業(yè)培訓(xùn)并替他介紹工作

C.要求小偉參加公益勞動以矯正不良行為

D.召集職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)援助員共同討論服務(wù)計劃

【答案】：A

156、婦女社會工作的原則不包括：

A.建立婦女網(wǎng)絡(luò)與區(qū)絡(luò)之間的連接

B.婦女是發(fā)展的主體，而不是客體

C.增加婦女的資源和選擇的多樣性

D.尊重婦女作為獨立的個體，而不是家庭角色的扮演者

【答案】：A

157、老年人個案工作要經(jīng)過的各階段順序是（）。

A.接案一評估一介入一預(yù)估一計劃一結(jié)案

B.接案一預(yù)估一計劃一介入一評估一結(jié)案

C.接案一預(yù)估一介入一計劃一評估一結(jié)案

D.接案一介入一預(yù)估一計劃一結(jié)案一評估

【答案】：B

158、處于青春期的小亮最近學(xué)習(xí)遇到困難，常常不能控制自己的暴躁

情緒，不是摔東西就是與父母吵架，有時甚至離家出走，整天泡在網(wǎng)

吧。社會工作者與小亮面談后，共同確定了幫助小亮的工作目標(biāo)，即

學(xué)習(xí)情緒管理方法并改善學(xué)習(xí)狀況。社會工作者對小亮進(jìn)行情緒管理

輔導(dǎo)的起點是（）。

A.學(xué)會認(rèn)識和辨別情緒

B.規(guī)避情緒暴躁的負(fù)面影響

C.學(xué)習(xí)正確控制情緒的方法

D.防止情緒暴躁造成的后果

【答案】：A

159、（2019年）李大爺前不久因亂吃藥導(dǎo)致肝腎功能急性衰調(diào)，住院接

受治療。住院期間，李大爺痛苦不堪，舉止反常。種種跡象讓李大爺

的女兒擔(dān)心父親有輕生的傾向，便向社會工作者小王求助，小王對李

大爺?shù)淖詺A向進(jìn)行了評估。下列行為中，透露出李大爺有自殺傾向

的直接線索是（）

A.李大爺告訴兒子銀行卡存放處及密碼

B.李大爺總是對女兒說：“我真想一死了之”

C.李大爺將自己珍愛的懷表送給了他的主管護(hù)士

D.李大爺總是對老伴說：“我不在了你會過得輕松一些”

【答案】：B

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