2024年課外讀物管理工作方案范文（33篇）

2024年課外讀物管理工作方案范文（精選33

篇）

2024年課外讀物管理工作方案范文篇1

為切實做好學生課外讀物的管理工作，確保學生課外讀物質(zhì)量，促

進學生愛讀書、讀好書，根據(jù)教育部《中小學生課外讀物進校園管理辦

法》，結(jié)合本校實際，制定如下《學生課外讀物管理方案》。

一、工作目標

1.通過嚴格管理，使學生課外讀物符合教育部《辦法》要求；

2.開展校園讀書節(jié)活動，讓讀書成為師生的生活習慣，建設書香校

園；

3.指導親子共讀，建設書香家庭；營造愛讀書、讀好書的良好氛圍。

二、工作原則

L方向性

堅持育人為木，嚴把政治關，嚴格審視課外讀物價值取向，助力學

生成為有理想、有本領、有擔當?shù)臅r代新人。

2.全面性

堅持“五育”并舉，著眼于學生全面發(fā)展，圍繞核心素養(yǎng)，緊密聯(lián)

系學生思想、學習、生活實際，滿足中小學生德育、智育、體育、美育

和勞動教育等方面的閱讀需要，全面發(fā)展素質(zhì)教育。

3.適宜性

符合中小學生認知發(fā)展水平，滿足不同學段學生學習需求和閱讀興

趣。課外讀物應使用綠色印刷，適應青少年兒童視力保護需求°

4.多樣性

兼顧課外讀物的學科、體裁、題材、國別、風格、表現(xiàn)形式，貫通

古今中外9

5.適度性

中小學校和教師根據(jù)教育教學需要推薦的課外讀物，要嚴格把關、

控制數(shù)量。

三、工作措施

（-）審核到位:規(guī)范課外讀物推薦使用

1.成立“審讀專家?guī)臁?/p>

學校成立讀物選購工作領導小組，建立由教學管理處、黨員教師、

學科教研組長、骨干教師、圖書館管理員、家長代表組成課外讀物“審

讀專家?guī)臁薄?/p>

2.加強選書環(huán)節(jié)

嚴格按照《辦法》要求，進校課外讀物必須進行初選、評議、確認、

備案等相關流程。

（二）定時清查:防止問題讀物進入校園

1.全面摸底清查

學校以學期為單位，圖書館牽頭，期初、期中、期末對讀物（學校

圖書館、學術報告廳、班級圖書角）進行全面摸底清查。

2.設立“圖書觀察員”

每班設立2名學生作為“圖書觀察員”，他們負責對班級出借、歸

還圖書中的破損圖書進行整理，就讀物細節(jié)問題進行上報。

3.發(fā)放告家長書

配合學校做好學生課外讀物的合理選擇，明確課外讀物的質(zhì)量要

求，營造健康向上的閱讀氛圍，形成家校最大的教育合力。

（三）日日書香:發(fā)揮課外讀物育人功能。

學校始終堅持倡導學生愛讀書、讀好書、善讀書°通過開展形式多

樣的閱讀活動，提高學生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習慣。

1.開展讀書節(jié)

每一學年的四月份是學校的讀書月，開展主題式讀書節(jié)活動。通過

活動，激發(fā)學生閱讀的興趣，培養(yǎng)愛讀書、讀好書、善讀書的好習慣。

2.制定“匯閱讀”書單

“清溪匯潭，厚積薄發(fā)”，制作一學期一份的“匯閱讀書單”，發(fā)揮

書單的作用，正確引導學生選好書，讀好書的良好閱讀氛圍。

3.建立約書日

建立“約書日”，由圖書館統(tǒng)一策劃，全校聯(lián)動，全體參與，進館

閱讀、整本書閱讀、班級圖書漂流等方式，基本確保學生每學期閱讀量

不少于30本°

4.項目式閱讀活動

結(jié)合紅色閱讀活動，學科聯(lián)動，進行項目式閱讀活動，體現(xiàn)閱讀的

多維效度，發(fā)揮閱讀的育人功能，

推薦起來，流通起來，閱讀進來，吸收起來，積蓄起來，健康讀物

的功效就能顯現(xiàn)出來。日積月累，厚積薄發(fā)，師生生命的厚度、寬度和

深度就能自然拓展，從而受益終身。

充分認識調(diào)整作息時間的必要性和重要性，認真執(zhí)行有關規(guī)定。

（三）學校要督促并定期檢查各年級各班級“小學階段作業(yè)不出校

門，隨堂作業(yè)在校園內(nèi)完成”的規(guī)定，嚴格控制學生的課業(yè)負擔量，提

高課堂效率和質(zhì)量。

學校不隨意增加課程門類、難度和課時，小學小學階段作業(yè)不出校

門，隨堂作業(yè)在校園內(nèi)完成；不擅自提前復習迎考時間和延長學生上課

時間，學生每日在校學習時間不超過6小時；學校不舉辦校中校，不設

立重點班和實驗班，不在節(jié)假日補課；未經(jīng)教育行政部門批準，義務教

育學段一律不得組織和舉辦各類學科競賽。

（四）學校要加強對作息時間實施情況的監(jiān)督和指導，堅決制止違

反規(guī)定擅自提早開展集體教育教學活動的行為，對違反規(guī)定的班級或教

師予以教育，校領導將不定期對此項工作進行檢查。

（五）做好學生家長的宣傳教育工作。

各班要通過講座、家長會、網(wǎng)絡等多種形式對學生家長開展宣傳教

育活動，引導學生家長配合學校做好學生作息時間制度的落實，晚睡時

間一般不超過21:30,充分保證學生身心健康發(fā)展。每天保證10個小時

睡眠°學校要經(jīng)常性地抽查家長的執(zhí)行情況，對于侵占學生休息時間的

給予批評教育。

（六）減輕學生的課外負擔，家庭作業(yè)要利用課服時間指導學生完

嚴禁在職教師利用休息時間參與有償補課，或為償補課提供服務，

不得向?qū)W生及家長推薦補課機構(gòu)。家長不要給學生安排太多的家庭作業(yè)

和輔導班，給孩子們更多的時間發(fā)展自己的興趣愛好、同時擁有更好的

睡眠6

2024年課外讀物管理工作方案范文篇3

為了確保順利通過國家環(huán)保模范城市復查，解決城區(qū)水環(huán)境污染問

題，進一步改善城區(qū)地表水水質(zhì)，特制定整治方案如下：

一、工作目標

通過對城區(qū)環(huán)城水系和龍河的集中綜合整治，確保城區(qū)環(huán)城水系真

正做到“清水渠中流，污水管中走”，為人民群眾創(chuàng)造一個美好的城區(qū)

景觀水系，解決龍河污染現(xiàn)狀，使龍河穩(wěn)定達到水環(huán)境功能區(qū)劃要求。

二、組織領導

成立由市政府副市長同志任組長，副秘書長同志、市環(huán)保局局長同

志任副組長，市建設局、市規(guī)劃局、市水務局、市國土局、廣陽區(qū)政府、

安次區(qū)政府、開發(fā)區(qū)管委會主要負責同志為成員的“市城區(qū)地表水系環(huán)

境綜合整治領導小組”。

三、綜合整治措施

1、解決上游污水問題。在文化藝術廣場北側(cè)方涵處和大皮營引渠

與六干渠交口南側(cè)各建設簡易水閘一座。平時關閉，防汛時提閘泄洪。

同時，在自然公園內(nèi)建設提升泵站一座，必要時將萬莊污水泵入市政污

水管網(wǎng)。

2、封閉大皮營引渠兩側(cè)進入西部景觀明渠的生活污水和城區(qū)東部

八干渠兩側(cè)進入東部景觀明渠生活污水的讓所有排污口，將生活污水納

入城區(qū)污水管網(wǎng)，最終進入污水處理廠處理。

3、對城區(qū)東部地表水系定期注入污水處理廠的中水，保持表觀潔

凈；在城區(qū)西部地表水系上游選址打6眼淺井，定期注入景觀明渠，保

持表觀潔凈。景觀用水定期注入龍河。

4、龍河河面隨時清除雜物和綠藻，保持河面清潔，提高河流水質(zhì)。

四、保障措施

1、切實加強組織領導。各級各有關部門要高度重視，切實增強工

作的緊迫感和責任感，嚴格按照綜合整治實施方案，加大工作力度，加

大投入，確保如期完成各項工程措施，定期向領導小組反饋工程進度。

2、加強現(xiàn)場督導檢查。為保障各項工程措施的有效落實，各級各

有關部門的主要領導同志要親臨施工一線督導工程建設進度情況。市政

府將定期對工程進行檢查，并實行現(xiàn)場辦公，有效推動工程順利開展。

3、強化協(xié)調(diào)聯(lián)動。各級各有關部門要在市政府的統(tǒng)一領導下，協(xié)

調(diào)聯(lián)動，采取超常措施，減少審批環(huán)節(jié)，以最快的速度完成各項工程。

4、確保工程進度和質(zhì)量。各級各有關部門要把此次綜合整治作為

一項重點工作，切實抓緊抓好抓出成效，保證工程質(zhì)量，確保達到綜合

整治工作目標。

2024年課外讀物管理工作方案范文篇4

中小學校在校學生規(guī)范穿著校服，對推進教育治理能力現(xiàn)代化，充

分發(fā)揮校服的育人和審美觀念，優(yōu)化育人環(huán)境，加強學生思想品德教育,

增強集體榮譽感，消除學生穿著攀比，促進健康成長，調(diào)動全社會對學

生身心健康的保護與監(jiān)管等方面具有重要的意義。

為了進一步規(guī)范和加強全州中小學校學生校服管理，杜絕“毒校服”

和“三無”校服進入校園，確保校服品質(zhì)，減輕學生家長負擔，全面建

設美麗和諧平安校園，特制定本實施細則：

一、中小學校學生校服管理的指導思想和基本原則

1、中小學校學生校服管理工作旨在加強中小學生德育工作，培養(yǎng)

學生集體主義觀念、平等意識和樸素節(jié)儉、文明向上的品行習慣，營造

良好的校園文化氛圍，避免學生在穿著上追求時髦時尚奢侈攀比現(xiàn)象，

樹立涼山州中小學生的良好形象，同時規(guī)范全州中小學校校服管理，保

證學生校服的安全與質(zhì)量，維護學生切身利益，促進美麗和諧平安校園

建設和教育系統(tǒng)廉政建設。

2、中小學校學生校服實行“行政倡導、學校自主、家長自愿、公

開采購、市場運作”的原則。任何地區(qū)和學校不得強制學生統(tǒng)一著裝，

教育行政部門為學生著裝提供公益性的管理與服務。

3、需要統(tǒng)一著裝的學校，應由學校牽頭成立有學生、學生家長代

表參加的校服工作委員會，廣泛征求師生和社會意見，取得超過全校三

分之二的學生家長簽字同意后，可以開展校服統(tǒng)一著裝工作。

二、學生校服著裝應符合以下要求

1、學校有校服著裝管理辦法。

2、學生校服應配套穿著，正裝制服與運動服不得混穿。體育課及

參加其他體育活動時穿著校服的應穿著學生運動服。

三、中小學校學生校服的范圍和周期

1、學生校服按類別分為正裝制服和運動服兩類。按季節(jié)分為春秋

裝、夏裝和冬裝。學校應充分考慮學生家長的經(jīng)濟承受能力，并根據(jù)校

服工作委員會的意見，合理確定著裝種類和套數(shù)Q

2、學生校服的款式

為避免學校之間的攀比，各地可按一定區(qū)域比選確定款式，力求美

觀大方、實用安全、勤儉節(jié)約，既要符合時代的發(fā)展要求，又要體現(xiàn)中

小學生朝氣蓬勃的活力與積極向上的精神.校服款式與規(guī)格設計應符合

校園文化、學生運動成長的功能性特征，面料應有吸濕排汗功能，鼓勵

學校選用中國彝族校服設計大賽獲獎作品。

3、校服制作周期。小學階段不超過二次；初中階段一次；高中階

段一次。畢業(yè)學年度學校不得統(tǒng)一購買校服。（學生因生長發(fā)育或衣物

破損需臨時購置新裝，可由中標企業(yè)以售后服務形式滿足中小學生更新

服裝的需求.）

四、嚴格規(guī)范學生校服招標采購工作

學生校服費用不屬于公用經(jīng)費，也不是學校的代收費，各地務必遵

循公共資源市場化配置的原則，由學校校服工作委員會在學生家長自愿

的基礎上組織招標采購，堅持公開、公平、公正的原則，引入競爭機制,

減輕社會負擔，完善質(zhì)量監(jiān)督與售后服務體系、規(guī)范選購、確保學生校

服的品質(zhì)與安全。任何行政部門或?qū)W校不得指定校服生產(chǎn)企業(yè)或名錄。

1、需統(tǒng)一制作校服的學校，應向各縣市教育行政主管部門備案后,

由學校校服工作委員會自行組織招標采購。為了發(fā)揮規(guī)模采購效益，降

低采購成本和單價，對學生人數(shù)較少的學校，鼓勵以學區(qū)或教辦以上單

位成片統(tǒng)一采購。

2、需要統(tǒng)一著裝的學校，要統(tǒng)籌指導校服委員會的招標采購工作,

禁止無廠址、無廠名、無營業(yè)執(zhí)照的“三無企業(yè)”和中間供應商參加投

標比選，被工商行政管理局或質(zhì)量技術監(jiān)督局查處的有假冒偽劣和不合

格產(chǎn)品的服裝企業(yè)整改未滿三年的，原則上不得接受其投標，縣市教育

行政主管部門要加強對校服招標采購的監(jiān)督管理。

3、規(guī)范采購合同管理。校服采購合同必須明確校服面（輔）料品

質(zhì)參數(shù)，同品質(zhì)同款式同批次的校服采購價格不得高于市場平均價格。

任何行政部門與學校不得指定或改變招標價格°

4、中標企業(yè)要遵循社會化服務的原則，為學生提供直接服務，并

按著裝人數(shù)3—5%的比例對革命烈士子女、孤兒和貧困學生實行減免。

五、校服的質(zhì)量管理與監(jiān)督

學生校服的質(zhì)量關系到廣大中小學生的切身利益，關系到教育的行

業(yè)形象，生產(chǎn)企業(yè)應嚴格執(zhí)行國家相關標準，確保質(zhì)量，按要求組織生

產(chǎn)、校服安全質(zhì)量應符GB18401《國家紡織產(chǎn)品基本安全技術規(guī)范》、

GB31701《嬰幼兒及兒童紡織產(chǎn)品基本安全技術規(guī)范》和GB/T31888

《中小學生校服》等國家標準。教育行政部門要加強對采購單位指導，

不得采取“定點”、“定商標”等方式干涉交易，工商部門嚴格依法進行

校服生產(chǎn)企業(yè)登記注冊，確保主體合法有效，質(zhì)監(jiān)部門負責中小學生校

服質(zhì)量安全“全鏈條”監(jiān)督檢查，及時公布并向教育行政部門通報校服

質(zhì)量監(jiān)督抽查結(jié)果，指導執(zhí)行中小學生校服有關技術標準。堅決查處不

按標準生產(chǎn)、采購和使用校服的行為°

1、面（輔）料質(zhì)量。生產(chǎn)企業(yè)須對每批次的學生校服所用面（輔）

料產(chǎn)品提供有資質(zhì)的紡織纖維檢驗機構(gòu)出具的產(chǎn)品質(zhì)量檢測合格報告。

2、成衣質(zhì)量。生產(chǎn)企業(yè)須提供每批次學生校服成衣有資質(zhì)的紡織

纖維檢驗機構(gòu)出具的產(chǎn)品質(zhì)量檢測合格報告.

3、行政備案。生產(chǎn)企業(yè)須向各縣市教育行政管理部門報送每批次

校服的面（輔）料和成衣有資質(zhì)的紡織纖維檢驗機構(gòu)出具的產(chǎn)品質(zhì)量檢

測合格報告，經(jīng)備案后，方可向?qū)W校發(fā)送校服Q

4、接貨驗收。學校要增強質(zhì)量安全責任意識，嚴格落實驗收制度,

嚴把校服進校質(zhì)量關，禁止不合格校服進入校園。在接收學生校服時，

成衣標注標識必須完整，符合合同約定，要查驗經(jīng)縣市教育行政管理部

門確認的面（輔）料和成衣兩份產(chǎn)品有資質(zhì)的紡織纖維檢驗機構(gòu)出具的

產(chǎn)品質(zhì)量檢測合格報告，并留存原件。

5、校服樣品封存。每批次校服經(jīng)學校驗收后，應由地方教育部門

留樣封存二年，專人保管，以備查驗6

6、學校初驗合格后，組織學生在規(guī)定時間內(nèi)試穿，對有質(zhì)量問題

或型號不符的，及時調(diào)換整修，待全部驗收合格后方可辦理簽收、協(xié)助

結(jié)算手續(xù)，

7、接受扶貧捐贈校服的地區(qū)和學校，應向捐贈方明確品質(zhì)要求，

不接受“三無產(chǎn)品”和無標注標識、無產(chǎn)品無有資質(zhì)的紡織纖維檢驗機

構(gòu)出具的產(chǎn)品質(zhì)量檢測合格報告的學生服裝。

六、協(xié)同配合，完善機制，加大監(jiān)督檢查力度

各縣市人民政府要加強學生校服的安全與質(zhì)量監(jiān)管工作，要組織教

育、食品藥品和工商質(zhì)量監(jiān)管局等部門完善校服產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督與抽查機

制，開展聯(lián)合檢查，對封存的樣品進行抽檢核驗，依法查處生產(chǎn)、銷售

不合格校服的企業(yè)。要建立校服生產(chǎn)企業(yè)“黑名單”制度，定期互通信

息，提高監(jiān)管實效，不斷提升校服品質(zhì)，保障學生健康安全。

各級教育部門要按照“誰主管誰負責”的原則，加強對學生校服采

購、收費、驗收等環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理，對違反黨風廉政建設規(guī)定和本細則

的單位和個人，由相關職能部門依規(guī)依紀嚴肅處理，涉嫌構(gòu)成犯罪的依

法移送司法機關處理。

2024年課外讀物管理工作方案范文篇5

尊敬的家長朋友，您好！

為貫徹教育部、市教委、區(qū)教育局加強中小學生作業(yè)、睡眠、手機、

讀物、體質(zhì)健康管理相關文件精神，落實“五項管理”工作。特此，上

外松外學校制定了關于“五項管理”相關工作的實施方案，方案具體內(nèi)

容如下。

一、培養(yǎng)作業(yè)習慣

學校認真落實上級教育行政部門關于“減負”工作的精神，精細化

作業(yè)管理的實施過程，充分做好六舉措一一重視作業(yè)生成、嚴控作業(yè)總

量、培養(yǎng)作業(yè)習慣、規(guī)范作業(yè)批改、強化作業(yè)監(jiān)控、建立反饋機制。

家長要樹立正確的教育觀念，切實履行家庭教育主體責任，營造良

好家庭育人氛圍，相關建議如下：

1s幫助孩子養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣6家長可以通過與孩子一起整理

做完的作業(yè)，將作業(yè)裝訂成冊，對于上面的錯題有計劃的進行復習鞏固,

幫助孩子養(yǎng)成作業(yè)整理的好習慣。

2、不增加校外學習負擔。家長不要給孩子報過多的興趣班、補習

班，不額外給孩子布置家庭作業(yè)，避免額外增加孩子的身體和心理負擔。

二、保障充足睡眠

充足的睡眠是健康的'保障，為了保證孩子擁有充足睡眠，教導處、

政教處統(tǒng)籌制定學生作息時間表，保證學生在校的休息時間。

現(xiàn)給家長的相關建議如下：

1、重視孩子的睡眠管理。督促孩子按時就寢不熬夜，避免出現(xiàn)因

玩網(wǎng)絡游戲等原因?qū)е碌耐硭F(xiàn)象,小學生就寢不得晚于21；20,初中

學生就寢時間一般不晚于22：00。

2、營造溫馨舒適的就寢環(huán)境。全面檢查孩子的睡眠環(huán)境，如亮度、

溫度、濕度、噪音等因素，確保孩子身心放松、按時安靜就寢。

三、規(guī)范手機使用

為保護學生視力，防止沉迷網(wǎng)絡和游戲，促進學生身心健康發(fā)展，

我校對學生手機管理做出明確規(guī)定：學生原則上不能將手機帶入校園，

禁止帶入課堂。為把相關要求落到實處，特向家長提出如下建議：

1、原則上不讓孩子將手機帶入校園。學生在校期間，如需與家長

聯(lián)系，可撥打校內(nèi)門衛(wèi)電話；家長如需與孩子聯(lián)系，可通過班主任進行

溝通。如果確有帶手機入校的需求，須經(jīng)家長同意、向?qū)W校提出書面申

請，進校后手機交由班主任統(tǒng)一收起，班主任及時交到學生管理部統(tǒng)一

保管，放學后歸還。電話手表的使用規(guī)則與手機相同。

2、家長以身作則，言傳身教，盡量不在孩子面前玩手機，給孩子

樹立一個良好的榜樣，與學校一起對孩子合理使用手機進行教育引導，

形成育人合力。

四、嚴把閱讀質(zhì)量

學校嚴格把關校內(nèi)課外讀物，嚴控讀物數(shù)量與質(zhì)量，禁止任何人強

制或者變相強制學生購買課外讀物；學校設立學校圖書館、圖書漂流角、

班級書柜，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，營造書香校園氛圍；學校注重開展形式

多樣的閱讀活動，提高學生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習慣：學校對學生

帶入校園的讀物進行管理，發(fā)現(xiàn)問題讀物有效處置，消除不良影響°為

激發(fā)孩子的閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，有關“課外讀物”給家長

的建議如下；

1、重視課外讀物的價值取向。家長要購買符合孩子認知水平、弘

揚社會主義核心價值觀、內(nèi)容積極向上的書籍，發(fā)現(xiàn)問題讀物應及時處

置，引導孩子多閱讀教育主管部門推薦的書目。

2、在正規(guī)渠道購買課外讀物。為孩子購買一些適合的正版書籍，

不購買盜版、未正式出版的書籍。

五、重視身體素質(zhì)

學校每天設置一節(jié)體育、體活課，每天統(tǒng)一安排30分鐘的大課間

體育活動，保障每天至少一小時在校體育活動時間；聚焦“教會、勤練、

常賽”，提高體育教學質(zhì)量°針對體質(zhì)健康不達標的學生，制定相應管

理措施、改善計劃，建立一生一檔案。健全家校溝通機制，及時將學生

的體質(zhì)健康測試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋家長。為了讓孩子擁有更加健

康的體魄，給家長的建議如下：

1、引導孩子積極參加體育鍛煉。選擇1-2項適合孩子身體和年齡

特點的運動項目，讓孩子每天回家堅持鍛煉，培養(yǎng)運動興趣，養(yǎng)成運動

習慣。

2、檢查家中燈光和書桌凳。請家長確保孩子在家學習使用護眼光

源的臺燈，將孩子的學習桌椅調(diào)整至合適的高度，并經(jīng)常關注孩子作業(yè)

或閱讀的姿勢。

親愛的家長朋友們，讓我們家校攜手，共同落實好“五項管理”工

作，助力每一個孩子擁有良好的作業(yè)習慣、充足的深度睡眠、積極的心

理狀態(tài)和強健精神體魄。

2024年課外讀物管理工作方案范文篇6

一、指導思想

落實早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療的措施，健全及時發(fā)現(xiàn)、快

速處置、精準管控、有效救治的常態(tài)化防控機制，把疫情防控由多管齊

下的應急狀態(tài)轉(zhuǎn)為科學精準的常態(tài)化防控。

二、基本原則

（一）以人為本，科學防控。把人民群眾生命安全和身體健康放在

第一位，抓緊抓實抓細疫情常態(tài)化防控，科學有序開展新冠肺炎監(jiān)測報

告、疫情處置、病例救治和信息管理工作°充分發(fā)揮專家作用，堅持中

西醫(yī)結(jié)合、中西藥并用，注重運用先進科學技術，提高防控水平。

（二）突出重點，精準防控。根據(jù)疫情防控形勢發(fā)展趨勢變化，堅

持分區(qū)分級、突出重點、精準施策、精細防控，持續(xù)強化疫情分析研判,

緊盯關鍵環(huán)節(jié)，補齊短板弱項，進一步加強重點人群、重點場所的管控,

著力抓實抓細各項措施，進一步提高疫情防控的精準性、精確性和有效

性。

（三）健全體系，依法防控。健全公共衛(wèi)生服務體系，加大傳染病

防治法、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例等法律法規(guī)宣傳力度，統(tǒng)籌推進各

項防控工作，嚴格依法實施防控措施，落實部門、行業(yè)、單位、家庭和

個人的責任，提高依法防控疫情能力°

（四）統(tǒng)籌兼顧，有序防控。落實區(qū)域、部門、社區(qū)和單位聯(lián)防聯(lián)

控，加強信息共享，強化應急處置，實現(xiàn)疫情防控閉環(huán)管理。廣泛發(fā)動

群眾，營造全社會支持、參與疫情防控的'良好氛圍。統(tǒng)籌疫情防控和

經(jīng)濟社會發(fā)展，有力有序推動復工復產(chǎn)提速擴面，在疫情常態(tài)化防控條

件下加快恢復生產(chǎn)生活秩序。

三、重點任務

（一）強化有效防控機制，推動疫情防控常態(tài)化Q

1、加強組織領導。充實完善新冠肺炎疫情處置工作領導小組，街

道黨工委書記吳曉陽任組長、主任邵平任副組長，其他班子成員、派出

所所長、衛(wèi)生服務中心主任。各站辦所負責人為成員。對疫情常態(tài)化防

控工作負總責，負責安排、部署、檢查、督導疫情防控工作，加強對疫

情防控工作的組織領導和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。領導小組下設辦公室，陳仁芬同志

任辦公室主任，街道民政和社會事務辦負責日常工作。

2、保持聯(lián)防聯(lián)控機制不變°進一步健全完善全社會協(xié)同的防控體

系，強化應急排查。成立應急排查處突工作組。街道政法書記嚴正銀任

組長、派出所所長、衛(wèi)生服務中心主任。街道平安辦、應急辦、民兵應

急分隊、各村居、各駐村工作隊為成員單位。街道平安辦負責應急排查

日常工作開展。工作職責：確定排查對象、排查方式，并移送相關對象

到指定區(qū)域，調(diào)動人員統(tǒng)籌安排封閉隔離區(qū)域等工作。

3、做好大規(guī)模人群新冠肺炎病毒核酸檢測應對準備工作。成立核

酸檢測組織工作組°黨工委書記吳曉陽任組長，主任邵平任副組長、派

出所所長、衛(wèi)生服務中心主任，街道民政和社會事務辦、申明派出所、

各村居、各駐村工作隊為成員。街道民政和社會事務辦負責日常工作。

工作職責；宣傳動員組織核酸檢測工作，指導各關愛小組人員發(fā)動組織

群眾有序參加行程碼采集和核酸檢測登記建檔及7個檢測站的標志標牌

等工作。

4、強化基層管控，成立村居疫情防控小組。組長：各村社書記，

副組長：村社主任，成員：村社其他干部及兩委成員、駐村工作隊隊員、

村（居）民小組長（樓棟長）、關愛小組成員。工作職責：具體負責上

級要求傳達、貫徹，疫情預防知識宣傳，外來人員、返鄉(xiāng)人員行程信息

掌握，對象排查、追蹤，組織核酸檢測等工作Q各村居細化職責分工，

落實分段分片分區(qū)域工作職責。

5、強化工作督導。由街道紀工委對各村社、各企事業(yè)單位疫情防

控工作落實情況進行督查督導。

（二）突出關鍵領域和環(huán)節(jié)，強化完善疫情防控措施。

1、強化重點環(huán)節(jié)排查。發(fā)現(xiàn)可疑人員及時送指定地點隔離并做核

酸檢測：醫(yī)療機構(gòu)認真落實預檢分診和發(fā)熱門診排查，發(fā)現(xiàn)疑似病例就

地隔離，等待確診結(jié)果分類處理；診所、零售藥店嚴格執(zhí)行購買治療發(fā)

熱類藥品人員信息登記報告制度。對發(fā)現(xiàn)的確診病例、疑似病例、無癥

狀感染者和重點地區(qū)來萬返萬人員做到早發(fā)現(xiàn)、早報告，不得瞞報、漏

報、遲報Q

2、強化特殊場所衛(wèi)生治理。落實落細養(yǎng)老機構(gòu)等特殊場所的防控

措施，制定周密疫情防控方案和應急處置預案，嚴防疫情輸入和內(nèi)部擴

散。嚴格人員出入管理，全面實施體溫監(jiān)測和健康監(jiān)測，定期開展排查

篩查，禁止有可疑癥狀的人員上崗；對新接收人員開展風險評估，根據(jù)

評估結(jié)果進行隔離觀察和健康篩查；密切關注老年人、兒童、精神障礙

患者、流浪乞討人員的健康狀況，出現(xiàn)新冠肺炎可疑癥狀，立即隔離觀

察并及時送醫(yī)。加強日常環(huán)境清潔、消毒通風和個人衛(wèi)生防護，做好防

控物資儲備。對出現(xiàn)確診、疑似病例、無癥狀感染者的區(qū)域，立即開展

規(guī)范消毒，規(guī)范處置個人物品，全力追蹤密切接觸者并按要求進行集中

隔離。

3s強化學校防控措施落實。嚴格執(zhí)行《中小學校新冠肺炎疫情防

控技術方案（修訂版）》和《托幼機構(gòu)新冠肺炎疫情防控技術方案（修

訂版）》，抓緊抓實抓細學校疫情防控工作，認真落實“一校一案”，進

一步細化完善學校疫情防控工作方案和應急預案。實行教職員工和學生

健康情況“日報告”“零報告”制度。加強日常防控管理，做好健康提

示、健康管理和教室通風、消毒等工作。嚴格落實晨午檢和缺課登記追

蹤制度，實行校外住宿教職工員工和走讀學生“兩點一線”管理。做好

疫情應急處置，規(guī)范應急處置流程，組織經(jīng)常性演練，一旦發(fā)生異常情

況，做到第一時間隔離、第一時間報告、第一時間流行病學調(diào)查、第一

時間處置，嚴防疫情擴散。強化學校聯(lián)防聯(lián)控與工作聯(lián)動，定期不定期

對學校日常疫情防控工作開展檢查指導。健全學校與家庭、疾控機構(gòu)、

醫(yī)療機構(gòu)聯(lián)動機制，建立學校衛(wèi)生副校長聘任制度，強化學校校醫(yī)配備,

引導學生家長自覺履行疫情防控義務，推動社會理解和支持教育復學工

作，確保每一名師生員工安全健康、教學秩序平穩(wěn)有序Q

4、加強社區(qū)疫情防控。加強基層社區(qū)網(wǎng)格化管理，發(fā)揮社區(qū)志愿

者作用，及時排查掌握外來人員和有可疑癥狀人員情況，科學分類處置,

織密織牢社區(qū)防控網(wǎng)絡。建立健全由村居干部、網(wǎng)格員、基層醫(yī)務人員、

公安民警、社會工作者、志愿者等組成的社區(qū)疫情防控小組，開展健康

教育、隨訪登記、信息告知、物資準備、環(huán)境衛(wèi)生治理、出租房屋和集

體宿舍管理等工作。疫情重點地區(qū)來萬返萬人員要第一時間向居住地所

在社區(qū)（村）如實申報本人相關信息，及時開展核酸檢測，檢測結(jié)果確

定之前不得離開醫(yī)學健康檢測點，檢測結(jié)果正常的納入社區(qū)（村）健康

管理。出現(xiàn)疫情的單位、社區(qū)（村）、小區(qū)要加強密切接觸者排查和隔

離管理、終末消毒等工作，及時采取限制人員聚集性活動、封閉式管理

等措施。

5、完善公共場所常態(tài)化防控措施。按照國家和重慶市相關疫情防

控技術指南，落實防控措施。抓實抓細公共場所常態(tài)化防控，全面做好

交通場站、商場超市、農(nóng)貿(mào)市場、酒店賓館等公共場所、重點場所工作

人員健康監(jiān)測和人員出入管理，嚴格落實環(huán)境清潔、消毒通風、人員防

護、檢測篩查、客流量控制等常態(tài)化防控措施，從嚴控制、審核各類涉

及人群聚集性活動，切實做到健康碼必驗、體溫必測，引導公眾科學佩

戴口罩，防止聚集扎堆°抓好節(jié)假日期間疫情防控，認真制定應對預案,

妥善周密安排，加強外來人員核查，全面落實交通出行、就餐購物、外

出旅游等環(huán)節(jié)的防控措施，科學分流引導人群，避免人員聚集，嚴防疫

情傳播。

（三）突出重點人群服務管理，落實精準化防控措施。

1、加強重點地區(qū)來街道人員服務管理。嚴格排查登記，進一步壓

實村居（社區(qū)）和用人單位責任，提前進行疫情重點地區(qū)（中高風險地

區(qū)）來街道人員摸排，認真開展人員信息登記、健康檢查和轉(zhuǎn)運引導。

合理設置外來人員集中隔離點，優(yōu)化登記服務流程。各關愛小組做好返

鄉(xiāng)人員信息統(tǒng)計，核查返鄉(xiāng)人員行程碼，按區(qū)新冠肺炎疫情防控工作領

導小組要求，加強安全管理，確保規(guī)范安全運行。

2、強化大規(guī)模人群核酸檢測準備。按照每5000人設置一個檢測采

樣點的標準設置采樣點，整個街道共設置集中采樣點7個。每個采樣點

設置等待區(qū)、采樣區(qū)、緩沖區(qū)、臨時隔離區(qū)。等待區(qū)能容納30人以上,

所有人員保持1米的距離。采樣區(qū)要保持相應的獨立，能容納12名工

作人員正常開展采樣工作，與等待區(qū)明顯分開。緩沖區(qū)空間應當相對密

閉，可供工作人員更換個人防護裝備及存放樣品。臨時隔離區(qū)應遠離其

他三個區(qū)域。所有區(qū)域用警戒線分開。每個采樣點配了樣品運輸箱4個,

立式集中采樣標識牌2個，折疊式采樣指示牌4個，集中采樣用雨蓬3

頂，擴音器2個，便攜式打印機2臺，掃碼槍2把。各村居負責落實采

樣點電源、網(wǎng)絡、警戒線、電腦（2臺）、條桌（4張）、椅子（12把以

上）、樣品轉(zhuǎn)運車1輛。每班現(xiàn)場工作人員至少配備9人，每個點分別

由聯(lián)村領導、村居書記擔任，負責采樣點的管理及組織協(xié)調(diào)工作；秩序

維護人員4人，由民警或村居干部擔任，負責秩序維護和安保工作：引

導員4人，由村居干部或居民代表擔任，負責引導居民接受采樣和指導

現(xiàn)場掃碼排號等工作。入戶宣傳員每個居民小組配備2名，宣傳員可由

網(wǎng)格員、居民代表、村組及企事業(yè)單位干部、駐村干部擔任，主要負責

通知或動員居民到指定地點采樣°

3、加強居民個人防護。推進自主管控常態(tài)化，積極倡導健康生活

方式，強化“每個人都是自己健康第一責任人”，引導居民形成規(guī)范的

日常行為，實現(xiàn)由被動防控向主動預防轉(zhuǎn)變，切實構(gòu)筑起群防群控的常

態(tài)機制。減少外出活動和人群聚集，盡量避免走親訪友、聚餐聚會，保

持1米以上社交距離，減少到人員密集的公共場所活動，尤其是密閉空

間、空氣流動性差的地方。做好個人防護，科學佩戴口罩，養(yǎng)成隨身攜

帶口罩習慣，在人員聚集場所、密閉空間以及就醫(yī)、乘坐公共交通工具

及電梯時，主動佩戴口罩；隨時保持手衛(wèi)生，減少接觸公共場所的公共

物品和部位，避免用手接觸口鼻眼，采用正確洗手方法；做好個人與家

庭成員的健康監(jiān)測，出現(xiàn)可疑癥狀，及時就醫(yī)并主動告知個人旅居史和

人員接觸史。保持良好衛(wèi)生和健康習慣，做好家庭清潔衛(wèi)生，經(jīng)常通風,

注意營養(yǎng)，適度運動。不接觸、購買和食用野生動物。家庭常備體溫計、

一次性醫(yī)用口罩、家用消毒用品等物資，主動向社區(qū)和單位報備家庭成

員疫情重點地區(qū)旅居史和人員接觸史。

2024年課外讀物管理工作方案范文篇7

為保證社區(qū)管委會行政服務中心（以下簡稱中心）為轄區(qū)內(nèi)群眾提

供規(guī)范、便捷、優(yōu)質(zhì)、高效的一站式公共行政服務，結(jié)合社區(qū)工作實際,

特制定本方案。

一、基本職能

社區(qū)管委會行政服務中心是社區(qū)管委會為進一步加強服務型政府

建設，推動行政審批與公共服務向基層延伸，持續(xù)提升審批服務效率和

服務水平而設立的公共行政服務機構(gòu)°為實現(xiàn)行政業(yè)務集中審核，社區(qū)

根據(jù)相關部門職能擬在中心設立6個服務窗口，分別是：黨政辦服務窗

口、經(jīng)濟發(fā)展辦公室服務窗口、社會事務辦公室（民政、文衛(wèi)體）服務

窗口、社會事務辦公室（計劃生育）服務窗口、就業(yè)和社會保障辦公室

服務窗口、工商所服務窗口。

二、服務原則

1、政務公開。各進駐部門對應的服務窗口要具體完整地公開辦事

流程，明確申報事項所需的材料、條件、要求和收費規(guī)定等，通過設置

公告欄或印制“辦事指南”等形式公布并作出明確承諾。

2、一次性告知。各進駐部門對應的服務窗口負責辦理本部門的所

有行政審批、審核、核準事項，實行一個窗口對外。每一審批事項由相

關部門窗口一家受理，受理窗口應當核對申報材料是否齊全、完整，確

定受理件類別，并向申辦人一次性說明辦理程序、需要申報的材料等事

項。

3、限時辦結(jié).各部門服務窗口按操作流程和承諾的辦理時限辦結(jié)

審批事項。各部門應保證各審批、審核、核準、備案事項一律在中心受

理，大部分事項現(xiàn)場辦理，現(xiàn)場確實無法辦理的，由窗口人員負責全過

程流轉(zhuǎn)，按承諾期限辦結(jié)并答復。

三、管理制度

1、作息及考勤制度。中心工作人員作息時間、考勤及請銷假制度

嚴格按照《社區(qū)機關考勤管理制度》執(zhí)行。

2、中心輪值制度6值班主任由社區(qū)班子成員輪流擔任，值班員由

窗口工作人員輪流擔任，任值一周。每周五下班前當值主任與下周值班

主任進行交接。每月25日前黨政辦在0A和中心公告欄上公布下月值班

表6

(1)值班主任職責：值班主任采取值班窗口巡查制，具體負責處

理帶班期間行政服務中心的事務處理和上傳下達；對中心突發(fā)情況進行

應急協(xié)調(diào)；接受效能投訴等。

(2)值班人員職責：負責中心大廳開門關門和衛(wèi)生保潔工作；工

作日需至少提前半小時到崗，做好中心的各項準備工作；協(xié)助值班主任

處理突發(fā)性事件：下班前負責清場并檢查遺留物品和辦公場所的照明、

空調(diào)及辦公設施的電源是否已經(jīng)關閉，門窗是否關好，排查安全隱患等.

3、AB崗制度。指在工作日內(nèi)中心窗口服務人員不得擅自離開工作

崗位，各崗位A崗責任人因特殊事由不在崗，應通知B崗責任人接替頂

崗并向部門負責人報告。

四、紀律要求

1、進駐中心的各部門是行政審批事項的執(zhí)法主體，窗口服務人員

接受原部門領導，日常工作接受中心值班主任協(xié)調(diào)。

2、中心工作人員應堅持原則，秉公辦事，廉潔勤政，禁止中午喝

酒，不準接受服務對象的宴請和饋贈。

3、中心各部門和工作人員，必須按照辦事程序、辦理時限以及“中

心”服務原則辦理各類行政審批，為服務對象提供熱情周到的服務Q違

反管理規(guī)定的，將追究當事人責任并嚴肅處理

2024年課外讀物管理工作方案范文篇8

根據(jù)XX省衛(wèi)生廳印發(fā)的《XX年XX省中央補助地方健康素養(yǎng)促進行

動項目實施方案的通知》（衛(wèi)婦社秘口680號）文件要求,為進一步落實

“四免一關懷”政策和“五擴大，六加強”綜合防治措施，推動我市艾滋

病防治工作，市衛(wèi)生局和市疾病預防控制中心將圍繞艾艾滋病國家相關

政策、艾滋病防治知識等重點宣傳內(nèi)容,開展各類健康教育活動,普及知

識，減少歧視，營造良好的社會氛圍。特制定活動方案如下；

一、醫(yī)務人員艾滋病反歧視培訓宣傳活動

由市衛(wèi)生局主辦,市疾控中心負責承辦xx年全市醫(yī)務人員艾滋病反

歧視師資培訓班，時間擬定于xx年2-3月份,由市屬及駐蕪各醫(yī)療衛(wèi)生

單位預防保健科和各縣區(qū)疾控中心派員參加師資培訓工作。

師資培訓結(jié)束后一個月內(nèi)，市屬及駐蕪醫(yī)療衛(wèi)生單位預防保健科負

責在本單位至開展少一次集中的培訓活動,覆蓋80%以上醫(yī)護人員;各縣

區(qū)疾控中心參加師資培訓的學員負責對本轄區(qū)的醫(yī)療衛(wèi)生單位開展艾

滋病反歧視培訓宣傳活動,要求覆蓋本轄區(qū)80%以上醫(yī)務人員。

二、舉辦大型世界艾滋病日宣傳活動

活動時間：12月1日“世界艾滋病日”當天

活動地點：

主辦單位:XX市人民政府防治艾滋病工作委員會辦公室、XX市衛(wèi)生

局、XX市疾病預防控制中心。市傳染病醫(yī)院、鏡湖區(qū)疾控中心協(xié)辦Q

宣傳教育對象:主要宣傳對象是城市居民以及流動人員。

活動內(nèi)容:發(fā)放宣傳材料,提供咨詢服務,開展現(xiàn)場艾滋病知識知曉

率問卷調(diào)查。邀請電視臺、XX人民廣播電臺、XX日報、大江晚報等媒

體記者參與報道。

三、開展農(nóng)民工艾滋病防治宣傳教育活動

開展“XX市農(nóng)民工預防艾滋病宣傳教育工程”。在農(nóng)民工就業(yè)技能

培訓、建筑工地等農(nóng)民工集中的工作場所，開展艾滋病現(xiàn)場宣講,發(fā)放宣

傳材料，向廣大農(nóng)民工普及艾滋病性病防治知識,減少危險行為,并進行

知曉率調(diào)查工作。

活動時間：12月上旬,具體時間待定

活動地點:一大型建筑工地

主辦單位:XX市衛(wèi)生局、XX市疾病預防控制中心。

宣傳教育對象:農(nóng)民工

活動內(nèi)容:發(fā)放宣傳材料、禮品,提供咨詢服務,開展現(xiàn)場艾滋病知

識知曉率問卷調(diào)查,并進行效果評估。

四、開展大中學校預防艾滋病宣傳教育

編印適宜學生使用的艾滋病防治健康教育材料，組織艾滋病防治知

識專題講座和宣傳活動等。計劃在2至3所高校開展艾滋病宣傳教育活

動,并開展艾滋病基本知識知曉率問卷調(diào)查。

五、組織各類新聞媒體采訪、報道宣傳活動

市廣電中心、xx日報社、大江晚報社、各縣電視臺等單位，在11

月25日至12月5日期間，在廣播電視黃金時段和報刊顯要位置刊播艾

滋病防治內(nèi)容的報道，重點宣傳艾滋病防治知識和國家相關政策°

六、活動總結(jié)

市級醫(yī)務人員艾滋病反歧視培訓宣傳培訓班結(jié)束后,各市屬及駐蕪

醫(yī)療機構(gòu)在完成本單位的培訓宣傳活動后一周內(nèi)，向市衛(wèi)生局疾控科報

告本單位培訓宣傳活動總結(jié).各縣區(qū)疾控中心負責收集本轄區(qū)的宣傳培

訓活動情況材料形成總結(jié)報市疾控中心。大型世界艾滋病日宣傳活動結(jié)

束后，各縣區(qū)將活動開展情況形成書面總結(jié)材料,并于XX年12月15日

前報市疾控中心健教科:，電話:，郵箱:。

2024年課外讀物管理工作方案范文篇9

為堅決貫徹落實國家、省、市關于突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作要求，切

實做好X年春季教學工作，按照《X省教育廳關于調(diào)整全省大中小學幼

兒園X年春季學期開學時間的通知》《XX市教育系統(tǒng)突發(fā)公共衛(wèi)生事件

工作方案》指示和要求，特制定本方案。

一、總體目標

針對發(fā)展不確定性導致的延期開學，按照“停課不停學，學習不延

期”原則，做好X年春季學期教學進程調(diào)整、線上教學工作，維護學校

正常教學秩序和校園穩(wěn)定。

二、組織領導

在學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作領導小組領導下，成立教學運行工作

小組，全面指導X年春季學期學校教學工作有序開展。

組長：副組長：成員：各教學單位負責人

領導小組下設辦公室，掛靠教務處，負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)具體教學運行工

作。教務處負責人兼任辦公室主任。

三、主要職責與措施

（一）制訂教學進程調(diào)整方案

根據(jù)以下所定開課時間及教學進程調(diào)整原則，由教務處統(tǒng)籌安排，

各教學單位具體落實，做好教學進程調(diào)整方案。

L學期開課時間安排。

新學期學生返校時間以學校正式通知為準，所有學生不得提前返

校。開課時間不因?qū)W生延期返校而推后，現(xiàn)暫定為2月xx日，后續(xù)若

有變動另行通知。開課以后，學生返校前的教學采用線上教學輔導，任

課教師以課表所定授課時間組織網(wǎng)上教學，學生返校后恢復常態(tài)教學方

式。

2.教學進程調(diào)整原則。若因需要延期開學，教學計劃中既定課程、

任課教師、學時學分、課程內(nèi)容、考核評價方式等原則上不變，教學進

程根據(jù)需要做調(diào)整。

(二)做好線上互動教學準備

為確保延期開學后相關課程能如期上線運行，各教學單位要制訂線

上教學實施方案，并積極組織任課老師特別是第廣4周有教學任務的老

師，做好線上教學準備工作。

L認真做好備課工作。所有課程應按學校教學管理制度要求，做好

授課計劃制訂、教案編制、課件開發(fā)等常規(guī)備課工作。

2.積極建設線上課程。在線上課程建設不選用上，應遵循以下基本

原則：

(1)優(yōu)先選用上級主管部門推薦課程。

(2)鼓勵課程團隊及任課老師利用假期新建課程，在開學之前上線

部分的全部資源用于教學。考慮課程后續(xù)建設不發(fā)展需要，新建課程應

盡量參照省級精品在線開放課程標準進行規(guī)劃設計及課件開發(fā)，開鼓勵

加強視頻、微課、動畫、虛擬仿真等資源的建設。

(3)在前兩種不滿足教學要求的.情況下，可選用在線課程平臺的相

關課程用于教學.

3.規(guī)范選用教學平臺。為方便學生學習及學校教學運行監(jiān)控，在綜

合考慮師生線上教學平臺使用現(xiàn)狀、學?，F(xiàn)有網(wǎng)絡教學平臺承載能力、

學校內(nèi)部質(zhì)量保證體系及精品在線開放課程建設需要基礎上，原則上選

用上級主管部門推薦的教學平臺(工具)6由亍發(fā)展的不確定性，在沒有

得到正式延期開學通知前，建議先做好課程資源建設，后續(xù)根據(jù)學校通

知再將課程資源運行Q

4.嚴格遵守教學紀律。延期開學線上教學期間，任課教師應以課表

所定授課時間，借助線上教學平臺的直播、討論等功能組織網(wǎng)上教學，

開做好學生考勤、在線作業(yè)布置與批閱、測驗成績評定、輔導答疑等工

作，要保證教學質(zhì)量、留好教學記錄6

5,做好學生關懷引導。線上教學期間，各教學單位要對網(wǎng)絡教學期

間學生的學習狀況進行跟蹤，及時了解、發(fā)現(xiàn)和解決師生在教學和學習

中的問題，引導學生制定合理的學習計劃，提升自主學習能力，養(yǎng)成科

學的學習方法，開切實做好防控工作。

6.加強教學管理督查。為維護正常教學秩序，嚴守教學質(zhì)量，各教

學單位要建立分管教學負責人、教學科研科科長、教研室主任、任課教

師、班主任、輔導員等教學管理工作團隊，認真落實線上教學課程，做

好教學督查工作。

(1)落實線上教學課程。各教學單位要組織任課教師確定線上教學

課程來源(學校已建、在建、在線課程)，并指導和督促老師做好線上教

學準備，要確保在延期開學后，第廣4周所開課程都有線上課程。

(2)加強教學督查工作。各教學單位要有序組織教學工作，加強線

上教學的宣傳及管理。教務處要不定期對線上教學工作進行抽查，開適

時予以通報,

（三）積極推進教學改革建設

各教學單位及任課老師要從突發(fā)情況保證教學正常運行、做好課程

建設高度，深刻認識本次帶給學校教學工作的挑戰(zhàn)，積極推進教學改革

建設工作。

1.積極推動教學模式改革。在“互聯(lián)網(wǎng)+”與人工智能時代背景下,

線上線下混合式教學已成為優(yōu)化教學設計、推進教學模式改革的主流趨

勢，各教學單位及任課老師要主動探索線上線下混合式教學的實施路徑

及管理模式，為推動教學模式改革及課程層面的內(nèi)部質(zhì)量保證機制建設

奠定基礎。

2.積極推動精品在線開放課程建設。精品在線開放課程是重要的建

設任務，也是學校提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、彰顯辦學實力的重要抓手，各教

學單位及任課老師要高度重視、科學謀劃、精心準備，為省級及以上精

品在線開放課程建設積蓄力量。

四、工作要求

1.各教學單位要高度重視期間的教學運行準備工作，及時將本方案

傳達到任課教師及學生。

2.教學工作方案涉及教學進程調(diào)整方案及線上教學實施方案，請各

教學單位根據(jù)學校安排，及時抓好制訂及落實工作。

2024年課外讀物管理工作方案范文篇10

為貫徹落實《上海市政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)市教委等六部門關于加強本市

中小學校服管理的若干意見的通知》（滬府辦發(fā)（20xx）10號）、《上海

市教育委員會關于落實本市中小學生校服管理若干意見有關事項的通

知》（滬教委基（20xx）43號）、《上海市教育委員會上海市質(zhì)量技術監(jiān)

督局關于印發(fā)本市中小學生校服抽查及送檢流程的通知》（滬教委基

（20xx）45號）精神，確保中小學生校服質(zhì)量安全，保障中小學生的切

身利益，現(xiàn)制訂我區(qū)加強中小學生校服管理工作方案如下：

一、設立校服管理機構(gòu)，加強對校服管理工作的領導

1、成立普陀區(qū)中小學生校服監(jiān)管工作小組，由教育局、質(zhì)監(jiān)局分

管領導擔任組長，教育局、質(zhì)監(jiān)局相關職能科室成員擔任組員，嚴格落

實要求，加強約束、指導監(jiān)督學校、企業(yè)做好校服管理工作。制訂我區(qū)

校服產(chǎn)品質(zhì)量安全應急處置預案，切實做好學生權益維護工作。（監(jiān)管

工作小組名單見附件一、應急處置預案見附件二）

2、中小學成立校服管理工作小組，由校長擔任組長，分管副校長、

總務處、教導處等部門負責人以及家長委員會代表擔任組員，全面負責

校服的征詢、采購、質(zhì)量控制、信息公開等工作，做到分工明確、責任

到人、流程規(guī)范。（管理工作流程見附件二）

二、建立校服管理制度，保障校服質(zhì)量安全

3、校服穿著征詢制度。本校學生是否穿著校服，學校應當聽取學

校家長委員會意見后決定。確定穿著校服的學校應嚴格執(zhí)行校服采購制

度，主動會同學校家長委員會共同確定校服的款式、面料材質(zhì)、輔料材

質(zhì)、顏色、價格等。學校與家長委員會商定結(jié)果后應當以會議紀要的形

式與會議簽到單一起留檔。

4、校服采購合同備案制度。各中小學應當通過綜合比較、選擇產(chǎn)

品質(zhì)量高、信譽好的校服生產(chǎn)企業(yè)并按照市工商行政管理局、市教委發(fā)

布的校服采購格式合同，與校服生產(chǎn)企業(yè)簽訂合同。校服合同價格應在

市教委、市物價局、市財政局制定并公布的學校代辦校服價格范圍內(nèi)。

學校不得向列入由市質(zhì)量技術監(jiān)督部門公布的校服生產(chǎn)企業(yè)“黑名單”

的企業(yè)采購校服。學校與校服生產(chǎn)企業(yè)簽訂的校服合同于合同簽訂之日

起三十天內(nèi)報送區(qū)教育局備案。同時，學校要督促校服生產(chǎn)企業(yè)主動向

區(qū)質(zhì)量技監(jiān)部門備案校服采購合同。市纖檢所根據(jù)區(qū)質(zhì)監(jiān)局報送的申報

材料，對校服產(chǎn)品進行監(jiān)督抽查。（采購格式合同見附件三）

5、校服雙送檢制度。校服生產(chǎn)企業(yè)應當在每批次出廠前，按照國

家標準，將一定數(shù)量校服送法定檢驗機構(gòu)進行檢驗。學校耍督促生產(chǎn)企

業(yè)送檢并在接收校服時重點查驗是否有法定檢驗機構(gòu)出具的本批次校

服質(zhì)量檢驗合格報告，校服生產(chǎn)企業(yè)未能出具質(zhì)量檢驗報告的，學校可

拒收；學校在收到訂購校服后，應當按照同一面料抽檢1套校服的要求

（涉及嚴重不合格需檢驗備樣，學校再提供1套備樣），及時將校服送

市纖檢所檢驗，在確認產(chǎn)品監(jiān)督抽查和學校送檢均合格后，方可發(fā)放校

服。校服生產(chǎn)企業(yè)委托檢驗按照相關標準的要求進行全項目檢驗。學校

的委托檢驗可選擇與人身健康安全相關的重要項目進行檢驗，送檢費用

由學校在公用經(jīng)費中列支，不得向?qū)W生另行收取。

6、校服信息公開制度。學校要通過學校的網(wǎng)站、公告欄等途徑，

主動將有關校服的信息公開，公開內(nèi)容主要為：經(jīng)家長委員會審議通過

后的是否穿著校服的報告，學校校服的穿著制度，學校與校服生產(chǎn)企業(yè)

簽訂的校服采購合同，校服的采購情況，校服抽樣送檢的檢驗報告。

7、校服管理聯(lián)席會議制度。區(qū)教育局與區(qū)質(zhì)監(jiān)局建立校服管理聯(lián)

席會議制度，每季度通報一次情況，就全區(qū)中小學校服的采購、質(zhì)量監(jiān)

督等環(huán)節(jié)互通信息，研究工作策略，共同做好校服管理工作，保障校服

質(zhì)量安全。

三、實施校服管理考核，切實強化校服管理責任

8、區(qū)質(zhì)監(jiān)局建立校服生產(chǎn)企業(yè)申報機制，做好生產(chǎn)企業(yè)申報，加

強對我區(qū)校服生產(chǎn)企業(yè)監(jiān)管和監(jiān)督抽查，并督促生產(chǎn)企業(yè)嚴格執(zhí)行出廠

檢驗制度，校服經(jīng)檢驗合格方可出廠。做好與市局以及檢測機構(gòu)的信息

溝通。加強對學校校服產(chǎn)品質(zhì)量知識培訓I,指導學校熟知校服送檢程序。

組織有需求學校觀摩校服生產(chǎn)企業(yè)。

9、學校應當做好對有質(zhì)量問題的校服處置工作，不得選擇有嚴重

質(zhì)量問題的生產(chǎn)企業(yè)采購校服，切實維護學生的身心健康與利益。中小

學校發(fā)現(xiàn)校服生產(chǎn)企業(yè)提供的校服款式、面料、顏色與合同規(guī)定不符，

或經(jīng)相關檢測機構(gòu)檢測校服不符合合同規(guī)定的，應按照合同約定處理。

中小學發(fā)現(xiàn)校服生產(chǎn)企業(yè)選用偽劣面輔料加工校服，對學生健康造成傷

害或可能造成傷害的，應與校服生產(chǎn)企業(yè)交涉賠償，將相關情況報區(qū)教

育行政部門，并向質(zhì)監(jiān)局報案處置。

10、教育局將學生校服管理工作列入學?？己藘?nèi)容，對中小學校服

征詢、校服采購合同備案、校服送檢、校服信息公開等環(huán)節(jié)進行專項檢

查，對違反校服采購程序和校服管理制度的學校，要依據(jù)“問責追究制”,

依法追究學校領導和相關人員的責任。

2024年課外讀物管理工作方案范文篇11

按照全省中小學校服專項整治暨教育裝備推進會和漂河市委教育

工委、市教育局關于校服管理工作的具體要求，特制定漂河市教育領域

群眾身邊腐敗和不正之風校服管理工作方案。

一、指導思想

校服作為學生的日常報裝，體現(xiàn)學校的校園文化和學生的精神面

貌，是學校流動的文化。而學生校服的質(zhì)量，直接關系到每個學生的身

體健康，和每一個家庭息息相關。當前，與校服有關的各項工作備受社

會關注，各縣區(qū)、市屬各學校要不斷增強緊迫感、責任感和大局意識，

落實要求，加快攻堅，多措并舉，不斷提升校服管理工作水平，不斷提

升校服總體品質(zhì)，努力構(gòu)建人民放心的校服選用秩序。

二、工作領導小組

為進一步強化校服專項整治工作力度，成立校服專項整治工作領導

小組，辦公室設在市電化教育儀器館。

漂河市校服定制采購工作領導小組人員組成：

組長：呂登峰（市委教育工委委員、市教育局黨組成員、

二級調(diào)研員）

副組長；陳國?。ㄊ须娀逃齼x器館館長）

成員；周琦（市電化教育儀器館副館長、分管負責）

包雪琴（市電化教育儀器館校服管理工作專干）

三、工作程序

一是明確規(guī)范采購程序。采取有效措施，規(guī)范對中小學生校服的定

制采購行為°在采購工作中，采購單位要做好深度調(diào)研，核實企業(yè)質(zhì)量

保障能力、售后服務水平、社會信譽度，為招投標工作夯實基礎；嚴格

制定校服采購操作規(guī)范程序和統(tǒng)一采購合同，全程公開采購過程；加強

校服采購公示，向?qū)W生和家長公示中標企業(yè)、校服質(zhì)量標準、采購流程、

采購價格等；采購各環(huán)節(jié)相應材料要全部存檔備查，同時耍將采購合同

向當?shù)亟逃鞴苄姓块T備案。

二是嚴格執(zhí)行國家標準。在校服采購中，采購單位在合同中標明校

服執(zhí)行標準，認真宣傳貫徹GB/T31888-20xx《中小學生校服》國家標準

及T/HAS109-20_《校服分等評定技術規(guī)范》等標準，推動標準進校園

活動，維護學生權益。

三是嚴格執(zhí)行備案制度。以縣（區(qū)）為單位統(tǒng)一組織采購的，或各學

校統(tǒng)一組織自行采購的，方案和采購結(jié)果須報漂河市電化教育儀器館備

案。

四是嚴格執(zhí)行“明標識”制度和“雙送檢"制度"'明標識"即；

校服要具備齊全的成衣合格標志，并有法定檢驗機構(gòu)出具本批次產(chǎn)品成

衣質(zhì)量檢驗合格報告?！半p送檢”即：在供貨企業(yè)送檢的基礎上，采購

單位可結(jié)合實際，將一定數(shù)量校服送法定檢驗機構(gòu)檢驗。

五是加強監(jiān)督檢查。根據(jù)市質(zhì)檢部門通報出現(xiàn)嚴重質(zhì)量問題的校服

生產(chǎn)企業(yè)名單，明確采購單位不得向其采購校服。對校服定制采購過程

中存在違反程序、串標圍標、收受回扣、濫用職權、徇私舞弊等違法違

紀行為的，嚴肅查處，堅決杜絕不合格校服流入校園Q

六是建立特殊群體保障機制。對家庭貧困學生、甚命烈士子女、孤

兒、殘疾兒童等，計劃采取多種措施無償提供校服，引導專業(yè)設計人員

或?qū)W生參與校服款式設計，激發(fā)專業(yè)機構(gòu)和專業(yè)人員的創(chuàng)造力，不斷開

發(fā)具有中國特色、時代特征、民族特點、款式多樣的校服。

四、具體要求

各縣區(qū)、市屬各學校要高度重視，認真部署專項整治任務，重點圍

繞我市中小學校服定制采購工作中存在的有關問題，開展為期5個月的

集中整治工作，屆時將遴選「2個縣區(qū)為試點，對有關問題，一經(jīng)查實,

依法依據(jù)依規(guī)嚴肅問責。

從8月份開始至12月份，實行月報制度，請各縣區(qū)、市屬各學校

將本縣區(qū)、本單位當月的校服專項整治工作情況，于每月月底前，發(fā)送

到市電化教育儀器館指定電子郵箱。報告內(nèi)容包括：階段性進展、成果

數(shù)據(jù)、解決問題等情況。

在5個月的集中整治工作結(jié)束之前，于11月30日前，將本縣區(qū)、

本單位的專項整治工作總結(jié)報送到市電化教育儀器館指定電子郵箱。市

教育局將對工作完成情況較好的單位及工作經(jīng)驗，進行認真梳理，聯(lián)系

有關媒體，進行正面宣傳報道，總結(jié)推廣經(jīng)驗。

請各縣區(qū)、直屬分局、市屬各學校于8月15日前將本單位校服工

作分管領導及專干人員（見溪河市校服工作聯(lián)系表）報送到指定電子郵

箱。

2024年課外讀物管理工作方案范文篇12

新學期，在學校工作計劃中，明確提出了規(guī)范學生的“五項規(guī)定”,

現(xiàn)依據(jù)政教處的要求，制定實施細則如下。

一：“五項規(guī)定”的'內(nèi)容

1:行禮問好：

2：“一支筆”活動：

3：請敲門;

4：尊師長；

5；愛同學。

二；理論支撐

德育工作要抓住三條主線：班級管理，養(yǎng)成教育，安全教育。注重

把思想教育貫穿到整個教學中去。確立事事體現(xiàn)德育，處處蘊含德育，

人人都是德育工作者的觀念，把德育工作做細，做準確，做扎實，做出

實效性。

三：計劃

九月份：制定計?劃，宣講，張貼上墻，成立檢查組，制定考核標準,

選舉督導員，推行“不定期”檢查制度，試行。

十月份：教師督導為主，落實考核。

十月份；檢查組，督導員自行工作，教師“一日三查”0

十一月份：總結(jié)成果，提出整改措施。檢查組，督導員自行工作，

教師“不定期檢查”。

十二月份：召開“五項規(guī)定”研討會。

一月份：對在“五項規(guī)定”中表現(xiàn)突出的學生進行表彰°

四：實施

1；教師宣講；

2；健全組織，分工負責；檢查組；孫、吳、王。記分員；李。督

察員：焦。

3：張貼“考核標準”。

4：推行“檢查組成員執(zhí)勤制”。

星期一、二：孫思杰；星期三、四：吳；星期五、六、日：王.

5：專職記分員；李。

五：督察：

焦Q

六：反饋：

晨會，日檢查反饋；班會，周檢查反饋。

七：抽查總結(jié)：

教師不定期抽查°

2024年課外讀物管理工作方案范文篇13

為深入貫徹落實全國、全省教育工作會議對學生作業(yè)、睡眠、手機、

讀物、體質(zhì)管理（簡稱“五項管理”）要求，落實越城區(qū)教體局越教體

辦函（20xx）214號文件精神的要求，促進學生身心健康發(fā)展，踐行“立

德樹人”育人理念，現(xiàn)制定我?！拔屙椆芾怼睂嵤┓桨?。

一、提高思想認識

推進中小學生“五項管理”不僅直接回應廣大學生家長及社會各方

面對教育的廣泛關注和熱切期待，而且密切關系青少年學生的身心健康

和全面發(fā)展，對于落實立德樹人根本任務具有“一子落而全局活”的重

要作用。深刻認識加強“五項管理”工作的重要性和迫切性，努力從“小

切口”推進“大改革”，切實減輕學生過重課業(yè)負擔，積極營造有利于

學生健康成長的育人環(huán)境，家校協(xié)同、標本兼治、綜合施策，全面促進

中學生健康成長。

二、突出工作重點

1、作業(yè)管理。老師要嚴格落實作業(yè)布置規(guī)范，不得在家長群里布

置作業(yè)，老師布置的作業(yè)必須自己批改，訂正后要有復批。不得要求家

長檢查、批改作業(yè)，不得要求家長通過群里打卡提交學科作業(yè)，不得將

學生作業(yè)變成家長作業(yè)。學生每天的書面家庭作業(yè)總量由班主任統(tǒng)籌調(diào)

控，不得超過2小時。布置學生做的.作業(yè)教師要精選全批，促進學生

完成基礎性作業(yè)，強化實踐性作業(yè)，探索彈性作業(yè)和跨學科作業(yè)，不得

布置懲罰性作業(yè)。教師要加強學生作業(yè)指導，培養(yǎng)學生自主學習和時間

管理能力，在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)。要關注學生的書包，教育引導

學生把不常用的書籍、資料放在教室內(nèi)，避免背過重的書包對學生身體

健康的影響。

2、睡眠管理。確保學生充足睡眠時間。初中生每天睡眠達到9小

時。家長要和學生一起制訂作息時間表，合理確定學生晚上就寢時間，

促進學生自主管理、規(guī)律作息、按時就寢，學生睡眠一般不晚于22：OOo

確因睡眠時間需要無法完成作業(yè)的，可以由家長確認向老師提出申請。

教師要關注學生上課精神狀態(tài)，對睡眠不足的，要及時提醒學生并與家

長溝通。學校暢通家長反映問題和意見渠道，及時改進相關工作，確保

要求落實到位。學校在夏令時間努力為學生在校午睡提供必要的條件。

3、手機管理。為確保學校的正常教育教學秩序，促進學生養(yǎng)成良

好的學習、生活習慣。按《中小學生懲戒規(guī)則（試行）》《成章中學學生

違紀處分條例》相關規(guī)定，制定成章中學手機管理考核細則和服務保障:

（一）考核細則

（1）未經(jīng)學校同意，禁止學生在校園內(nèi)任何場合、任何時間攜帶

使用手機。如有違反，第一次責令寫出書面檢討，并通知家長填寫扣留

單，由學校統(tǒng)一保管至學期末，學期末由家長領回手機。同時給予口頭

通報批評，并扣行為規(guī)范分5分/人次，取消各類評先評優(yōu)資格。

（2）第二次違規(guī)攜帶使用手機，給予警告處分，并扣行為規(guī)范分

10分/人次，其余同上述第一條。

（3）第三次違規(guī)攜帶使用手機，給予嚴重警告處分，并處3-5天

停課或停學反思，扣行為規(guī)范分20分/人次，其余同上述第一條。處分

結(jié)果記錄學籍檔案。

（4）違規(guī)攜帶手機進入各類考試試場，考試作零分處理，并按上

述第三條進行處理。

（5）本細則同時適用于平板電腦等電子產(chǎn)品，同時嚴禁在校園內(nèi)

使用各類充電器充電，一旦發(fā)現(xiàn)，收繳相關物品，并對屢教不改者，給

予紀律處分。

（7）任課老師在課堂上有責權收繳學生手機等電子產(chǎn)品，并及時

報送班主任老師或政教處跟進處理。

（8）本細則所有扣分、處分納入學生綜合素質(zhì)評定、班級目標考

核。

（二）服務與保障

（1）為保障學生在校期間與家長的必要聯(lián)絡，學校統(tǒng)一安裝固定

電話提供通訊服務。必要時，教職工手機、辦公電