2024年遼寧省高考語(yǔ)文押題試卷（二）含答案

2024年遼寧高考扣題卷（二）

語(yǔ)文

注意事項(xiàng)：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。

2.作答時(shí)，務(wù)必將答案寫在答題卡上。寫在本試卷及草稿紙上無(wú)效。

3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）

閱讀下面的文字，完成1?5題。

浩瀚太空，繁星點(diǎn)點(diǎn)。環(huán)繞在地球軌道上的我國(guó)眾多人造衛(wèi)星中，風(fēng)云

氣象衛(wèi)星被譽(yù)為“離百姓生活最近的衛(wèi)星”，它們24小時(shí)“瞭望”，時(shí)刻

觀測(cè)著全球的風(fēng)云氣象，日夜預(yù)報(bào)著每天的陰晴冷暖。

從給大氣“拍照”到給大氣“做CT”，風(fēng)云氣象衛(wèi)星已實(shí)現(xiàn)從國(guó)際跟跑

到并跑再到部分領(lǐng)跑的跨越，顯著提升了我國(guó)氣象監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)預(yù)警能力。服

務(wù)“一帶一路”建設(shè)、彰顯中國(guó)國(guó)際擔(dān)當(dāng)，風(fēng)云氣象衛(wèi)星正在為服務(wù)全球

防災(zāi)減災(zāi)貢獻(xiàn)中國(guó)智慧。2023年7月，第5號(hào)臺(tái)風(fēng)“杜蘇芮”在西北太平

洋洋面生成后，風(fēng)云氣象衛(wèi)星便對(duì)臺(tái)風(fēng)進(jìn)行全生命史的監(jiān)測(cè)，為“杜蘇芮”

臺(tái)風(fēng)和暴雨專題會(huì)商決策服務(wù)以及準(zhǔn)確監(jiān)測(cè)“杜蘇芮”帶來(lái)的極端強(qiáng)降雨

天氣過(guò)程提供了有力支撐。

風(fēng)云氣象衛(wèi)星是我國(guó)自主研制的系列氣象遙感衛(wèi)星。1988年，我國(guó)第一

顆氣象衛(wèi)星成功發(fā)射，截至目前，我國(guó)共成功發(fā)射了兩代四型21顆風(fēng)云氣

象衛(wèi)星，目前有9顆在軌運(yùn)行，為129個(gè)國(guó)家和地區(qū)提供資料和產(chǎn)品。目

前，我國(guó)成為全球唯一同時(shí)運(yùn)行黎明、上午、下午、傾斜四條近地軌道氣

象衛(wèi)星的國(guó)家。通過(guò)“多星在軌、組網(wǎng)觀測(cè)”，風(fēng)云氣象衛(wèi)星可提供三維、

定量、全球、全天時(shí)、全天候、高光譜、高時(shí)效的精密監(jiān)測(cè)資料。臺(tái)風(fēng)，

無(wú)一漏網(wǎng)；暴雨，三維“CT”式掃描；厄爾尼諾，積累氣候變量數(shù)據(jù)集……

風(fēng)云氣象衛(wèi)星性能優(yōu)越，對(duì)各類天氣氣候事件精密監(jiān)測(cè)，服務(wù)保障“一帶

一路”建設(shè)成效顯著，已成為全球?qū)Φ赜^測(cè)網(wǎng)中的主力軍。

“氣象衛(wèi)星監(jiān)測(cè)在短時(shí)臨近預(yù)報(bào)中作用重大?！眹?guó)家衛(wèi)星氣象中心首席

科學(xué)家李俊說(shuō)，以強(qiáng)對(duì)流天氣為例，其生命史較短且具有明顯突發(fā)性，監(jiān)

測(cè)和預(yù)報(bào)難度較大。氣象衛(wèi)星觀測(cè)范圍廣、干擾因素少，可以精準(zhǔn)捕捉強(qiáng)

對(duì)流蹤跡，助力強(qiáng)對(duì)流活動(dòng)監(jiān)測(cè)和預(yù)報(bào)。

歐洲中期天氣預(yù)報(bào)中心.首席科學(xué)家尼爾斯?博爾曼說(shuō)，近年來(lái)，從風(fēng)

云氣象衛(wèi)星搭載儀器設(shè)備獲取的數(shù)據(jù)在歐洲中期天氣預(yù)報(bào)中心數(shù)值天氣預(yù)

報(bào)模式資料同化中正發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。

“將衛(wèi)星觀測(cè)數(shù)據(jù)與地表觀測(cè)數(shù)據(jù)相結(jié)合，可以更好地監(jiān)測(cè)氣象災(zāi)害及

其對(duì)農(nóng)業(yè)的影響?！敝袊?guó)氣象科學(xué)研究院研究員房世波說(shuō)。

“過(guò)去幾年，利用風(fēng)云氣象衛(wèi)星遙感監(jiān)測(cè)中亞地區(qū)極端干旱事件，同時(shí)

幫助研究干旱機(jī)理和氣候變化及其影響，確定受影響區(qū)域，然后幫助這些

地區(qū)降低不利影響、增強(qiáng)氣候適應(yīng)能力?！甭?lián)合國(guó)糧農(nóng)組織駐烏茲別克斯

坦代表桑賈爾別克?穆拉托夫說(shuō)。

2023年11月13日，“風(fēng)云地球”國(guó)際版正式發(fā)布。這是依托風(fēng)云氣象

衛(wèi)星和衛(wèi)星遙感技術(shù)，中國(guó)氣象局在“風(fēng)云地球”平臺(tái)基礎(chǔ)上，專門面向

國(guó)際用戶研發(fā)的衛(wèi)星遙感綜合應(yīng)用平臺(tái)。據(jù)介紹，“風(fēng)云地球”國(guó)際版性

能優(yōu)越。一方面，可高時(shí)效獲取氣象衛(wèi)星、數(shù)值預(yù)報(bào)等多源數(shù)據(jù)，快速生

產(chǎn)定量化產(chǎn)品。在獲取海量數(shù)據(jù)的同時(shí)，借助先進(jìn)的人工智能技術(shù)，對(duì)數(shù)

據(jù)進(jìn)行自動(dòng)化分析、挖掘和建模，智能化識(shí)別出災(zāi)害性天氣和極端氣候事

件。另一方面，提供包括云圖、要素、災(zāi)害事件、氣候、模式校驗(yàn)等在內(nèi)

的5大類100多個(gè)定量化、多尺度產(chǎn)品，支持不同業(yè)務(wù)場(chǎng)景；根據(jù)不同國(guó)

家和區(qū)域，配置重點(diǎn)關(guān)注的氣象要素、觀測(cè)區(qū)域、時(shí)間范圍等，滿足用戶

的個(gè)性化需求O

“風(fēng)云地球”國(guó)際版剛正式對(duì)外發(fā)布不久，就接到了一單任務(wù)一一為在

所羅門群島舉辦的第十七屆太平洋運(yùn)動(dòng)會(huì)提供賽事保障服務(wù)。應(yīng)所羅門群

島氣象局的邀請(qǐng)，在選派專家前往當(dāng)?shù)氐耐瑫r(shí)，中國(guó)氣象局啟動(dòng)風(fēng)云四號(hào)B

星以所羅門群島為中心的快掃觀測(cè)模式，利用“風(fēng)云地球”國(guó)際版提供了

數(shù)十種衛(wèi)星產(chǎn)品，為運(yùn)動(dòng)會(huì)順利舉辦提供了重要支撐。

2018年4月，中國(guó)氣象局專門建立風(fēng)云氣象衛(wèi)星國(guó)際用戶防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急

保障機(jī)制。2023年，應(yīng)急保障機(jī)制注冊(cè)國(guó)家總數(shù)達(dá)34個(gè)。2023年以來(lái)，

風(fēng)云氣象衛(wèi)星響應(yīng)國(guó)際應(yīng)急保障服務(wù)請(qǐng)求28次。觀測(cè)熱帶氣旋“洛拉”和

“穆查”，為所羅門群島、瓦努阿圖、孟加拉國(guó)等提供氣象保障服務(wù)；幫

助監(jiān)測(cè)阿爾及利亞北部沿海地區(qū)到突尼斯西北部密集的火點(diǎn)，為當(dāng)?shù)胤揽?/p>

火災(zāi)工作提供了幫助……

“風(fēng)云氣象衛(wèi)星幫助我們國(guó)家水文氣象局的天氣預(yù)報(bào)員追蹤氣旋，并及

時(shí)發(fā)出風(fēng)暴預(yù)警?！惫_克斯坦水文氣象局短臨天氣預(yù)報(bào)員邵列?斯馬古

洛娃說(shuō)。2014年以來(lái)，中國(guó)氣象局衛(wèi)星廣播系統(tǒng)在哈薩克斯坦氣象部門得

到廣泛應(yīng)用。從森林大火到霧霾，在當(dāng)?shù)貞?yīng)急搶險(xiǎn)和災(zāi)害應(yīng)對(duì)中，風(fēng)云氣

象衛(wèi)星提供的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)和產(chǎn)品發(fā)揮了重要作用。“中國(guó)氣象局對(duì)我們的專

家進(jìn)行培訓(xùn)，以便使用風(fēng)云氣象衛(wèi)星的最新產(chǎn)品，大大增強(qiáng)了哈薩克斯坦

的防災(zāi)減災(zāi)能力。”邵列?斯馬古洛娃說(shuō)。

據(jù)中國(guó)氣象局統(tǒng)計(jì)，近5年來(lái)，參與風(fēng)云氣象衛(wèi)星培訓(xùn)的國(guó)際用戶超過(guò)

1000人次,為全球20多個(gè)國(guó)家和地區(qū)開(kāi)展了50余次風(fēng)云氣象衛(wèi)星遙感應(yīng)

用軟件支撐和國(guó)際視頻會(huì)商。

今后，風(fēng)云氣象衛(wèi)星仍將繼續(xù)擴(kuò)大國(guó)際“朋友圈”，為全球防災(zāi)減災(zāi)貢

獻(xiàn)中國(guó)智慧。

（摘編自李紅梅《風(fēng)云氣象衛(wèi)星為服務(wù)全球防災(zāi)減災(zāi)貢獻(xiàn)中國(guó)智慧》，

2024.1.10,人民網(wǎng)）

1.下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是。（3分）

A.環(huán)繞在地球軌道上的我國(guó)眾多人造衛(wèi)星中，風(fēng)云氣象衛(wèi)星日夜觀測(cè)

并預(yù)報(bào)著每天的氣象，被譽(yù)為“離百姓生活最近的衛(wèi)星”。

B.風(fēng)云氣象衛(wèi)星已經(jīng)實(shí)現(xiàn)國(guó)際領(lǐng)跑的目標(biāo)，我國(guó)氣象監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)預(yù)警能

力得到顯著提升，服務(wù)全球防災(zāi)減災(zāi)的能力也得到增強(qiáng)。

C.強(qiáng)對(duì)流天氣生命史較短且具有明顯突發(fā)性，所以監(jiān)測(cè)和預(yù)報(bào)難度較

大，但是氣象衛(wèi)星可以憑借精準(zhǔn)捕捉助力其監(jiān)測(cè)和預(yù)報(bào)。

D.依托風(fēng)云氣象衛(wèi)星和衛(wèi)星遙感技術(shù)，借助先進(jìn)的人工智能技術(shù)，能

夠智能化識(shí)別極端氣候事件，并滿足用戶的個(gè)性化需求。

2.根據(jù)材料的內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.監(jiān)測(cè)臺(tái)風(fēng)“杜蘇芮”全生命史，觀測(cè)熱帶氣旋“洛拉”“穆查”等，

風(fēng)云氣象衛(wèi)星為仝球多個(gè)國(guó)家和地區(qū)提供氣象服務(wù)U

B.風(fēng)云氣象衛(wèi)星應(yīng)用廣泛，不只能夠時(shí)刻監(jiān)測(cè)和預(yù)報(bào)天氣，并且在農(nóng)

業(yè)生產(chǎn)、體育賽事、防控火災(zāi)等方面都能夠起到作用。

C.“臺(tái)風(fēng)，無(wú)一漏網(wǎng)；暴雨，三維'CT5式掃描”句中逗號(hào)在主謂之

間，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)意，以突出風(fēng)云衛(wèi)星性能優(yōu)越，其意不在停頓。

D.引用、擬人、比喻等修辭的使用使表達(dá)生動(dòng)形象，“陰晴冷暖”“跟

跑”“領(lǐng)跑”“朋友圈”等詞語(yǔ)具有鮮明的生活化特征。

3.下列選項(xiàng)，不屬于具體體現(xiàn)“風(fēng)云氣象衛(wèi)星為服務(wù)全球防災(zāi)減災(zāi)貢

獻(xiàn)中國(guó)智慧”的一項(xiàng)是（）（3分）

A.為一百二十多個(gè)國(guó)家和地區(qū)提供氣象資料和相關(guān)產(chǎn)品。

B.精密監(jiān)測(cè)天氣氣候事件，服務(wù)保障“一帶一路”建設(shè)。

C.精準(zhǔn)捕捉強(qiáng)對(duì)流的蹤跡，助力強(qiáng)對(duì)流活動(dòng)監(jiān)測(cè)和預(yù)報(bào)。

D.啟動(dòng)風(fēng)云四號(hào)B星，為第17屆太平洋運(yùn)動(dòng)會(huì)提供賽事保障服務(wù)。

4.請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括風(fēng)云氣象衛(wèi)星發(fā)展史上里程碑式的事件。（4

分）

5.本文說(shuō)服力強(qiáng)，具有權(quán)威性。請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。（6分）

（-）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成6?9題。

我家的花園

汪曾祺

十年前我回了一次老家，一天閑走，言看了看老家的舊址，發(fā)現(xiàn)我們那

個(gè)家原來(lái)是不算小的。我家的老宅子分作東西兩截。西邊半截的主要房屋

只是兩個(gè)堂屋，上堂屋和下堂屋。下堂屋南，一道花瓦墻外，即是花園，

墻上也有一個(gè)小六角門。

開(kāi)開(kāi)六角門，是一片磚堤的平地。更南，是花廳?；◤d是我們這所住宅

里最明亮的屋子，南邊一溜全是大玻璃窗，聽(tīng)說(shuō)我父親年輕時(shí)常請(qǐng)一些朋

友來(lái)，在花廳里喝酒，唱戲，吹彈歌舞，到我記事的時(shí)候，就沒(méi)有看過(guò)這

種熱鬧。花廳也總是閑著。放暑假，我們到花廳里來(lái)做假期作業(yè)。每年做

醬的時(shí)候，我的祖母在花廳里攤晾煮熟的黃豆和烤過(guò)的發(fā)面餅，讓豆、餅

長(zhǎng)毛發(fā)酵?；◤d外的磚地上有一口大缸，裝著豆醬，一口淺缸，裝著甜面

醬。

磚地東面，是一個(gè)花臺(tái)，種著四棵很大的臘梅花，主干都有碗口粗，每

年開(kāi)很多花。這種臘梅的花心是紫檀色的。按說(shuō)“磬石檀心”是臘梅的名

種，但是我們那里重白心的，叫做“冰心臘梅”，而將檀心者起一個(gè)不好

聽(tīng)的名稱，叫“狗心臘梅”。下雪之后，上樹(shù)摘花，是我的事，臘梅的骨

朵很密。相中一大枝，折下來(lái)，養(yǎng)在大膽瓶里，過(guò)年。

臘梅花的對(duì)面，是兩棵桂花。一棵金桂，一棵銀桂。每年秋天，吐蕊開(kāi)

花。桂花樹(shù)下，長(zhǎng)了一片萱草，也沒(méi)人管它，自己長(zhǎng)得很旺盛。萱花未盡

開(kāi)時(shí)摘下，陰干，我們那里叫做金針，北方叫做黃花菜。我小時(shí)最討厭黃

花菜，覺(jué)得淡而無(wú)味，到了北方，學(xué)做打鹵面，才知道缺這玩意還不行。

桂花樹(shù)后，是南北向的花瓦墻，墻上開(kāi)一圓門，即北方所說(shuō)的月亮門。

出圓門，是一畦菜地。我的祖母每年在這里種烏青菜，即上海人所說(shuō)的

塌苦菜。這塊菜地土很瘦，烏青菜都不肥大，而莖葉液汁濃厚，旋摘煮食，

味道極好，遠(yuǎn)勝市上買來(lái)的，叫做“起水鮮”，經(jīng)霜后，葉緣皆作紫紅色，

尤其甜美。

聽(tīng)大人說(shuō)，這花園里有一個(gè)白胡子老頭。這白胡子老頭是神仙？還是妖

怪？但是，晚上是沒(méi)有人到花園里去的，東邊和西邊的小六角門都上了鐵

鎖。

我們這座花園實(shí)在很難叫做花園，沒(méi)有精心安排布置過(guò)，草木也都是隨

意種植的，常有一點(diǎn)半自然的狀態(tài)。但是這確是我童年的樂(lè)園，我在這里

掬過(guò)很多蟋蟀，捉過(guò)知了、天牛、蜻蜓，捅過(guò)馬蜂窩一一這馬蜂窩結(jié)在冬

青樹(shù)上，有蒲扇大！

（節(jié)選自汪曾祺散文《我的家》，有刪改，題目為編者所加）

6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.文章既展現(xiàn)半自然狀態(tài)的花園景致，也娓娓道出與花園相關(guān)的人和

事，這正是“我”童年時(shí)充滿溫馨的家。

B.文題是“我家的花園”，文章用大量文字描寫花，有臘梅花，桂花，

石榴，牡丹等，各美其美，爭(zhēng)鮮斗妍。

C.文中“墻上也有一個(gè)小六角門”一句中的“也”字作副詞用，表示

同樣，說(shuō)明“我家”的六角門不只這一個(gè)。

D.“我忽然覺(jué)得有些緊張”是因?yàn)椤疤旌鋈缓谙聛?lái)……花園里”，還

因?yàn)椤拔摇庇X(jué)得“白胡子老頭”是妖怪。

7.下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.文章從“十年前我回了一次老家”寫起，以時(shí)間和空間為線索，串

聯(lián)全文，便于把“我”關(guān)于花園的記憶集中呈現(xiàn)出來(lái)。

B.文章開(kāi)篇即交代“我家的花園”的具體位置，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，方位

清楚明白，如一幅地圖呈現(xiàn)在讀者眼前。

C.汪曾祺描繪童年和故鄉(xiāng)的生活的文學(xué)作品常以渾樸自然、清淡悠然

的風(fēng)格呈現(xiàn)和諧的主題，本文在這方面表現(xiàn)尤其出色。

D.這篇散文舒緩從容，充滿了詩(shī)情畫意，讀之猶如聽(tīng)一位有趣、優(yōu)雅

的老人講述一段段與老宅花園有關(guān)的生動(dòng)的童年故事。

8.文章結(jié)尾段說(shuō)“這確是我童年的樂(lè)園”，請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要概括“我”

的童年樂(lè)園之樂(lè)。（4分）

9.李陀這樣評(píng)價(jià)汪曾祺作品的語(yǔ)言：“把白話‘白'到了家，然后又

能把充滿文人雅氣的文言因素融化其中，使二者在強(qiáng)烈的張力中達(dá)到和

諧……”請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀愕睦斫?。?分）

二、古代詩(shī)文閱讀（35分）

（-）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成10?14題。

材料一：

《傳》曰：“修宮室，飾臺(tái)榭，內(nèi)淫亂，犯親戚，侮兄弟，則稼稽不成。”

說(shuō)曰：土，中央，生萬(wàn)物者也。其于王者，為內(nèi)事，宮室、夫婦、親屬，

亦相生者也。古者天子諸侯宮廟大小高卑有制后夫人媵妾多少有度九族親

疏長(zhǎng)幼有序。孔子曰:“禮，與其奢也，寧儉?！肮视肀皩m室，文王刑于

寡妻，此圣人之所以昭教化也。如此,則土得其性矣。若乃奢淫驕慢，則

土失其性。亡水旱之災(zāi)而草木百谷不熟，是為稼稽不成。

吳孫皓時(shí)，常歲無(wú)水旱，苗稼豐美而實(shí)不成，百姓以饑，闔境皆然，連

歲不已?！对铝睢罚鞠牟豢梢耘d土功，皓皆冒之。此修宮室飾臺(tái)榭之罰

也。

（節(jié)選自《晉書(shū)?志?卷十七》）

材料二：

《五行傳》曰：“治宮室，飾臺(tái)榭，內(nèi)淫亂，犯親戚，侮父兄，則稼稽

不成?！敝^土失其性而為災(zāi)也。又日：“思心不睿，是謂不圣。厥咎督，

厥罰區(qū)風(fēng)，厥極兇短折。時(shí)則有脂夜①之妖，時(shí)則有華孽，時(shí)則有牛禍，

時(shí)則有心腹之癇②，時(shí)則有黃篙、黃祥，時(shí)則有金木水火滲③土。”

吳孫皓時(shí)，嘗歲無(wú)水旱，苗稼豐美，而實(shí)不成，百姓以饑，睥境皆然，

連歲不已。吳人以為傷露，非也。按劉向《春秋說(shuō)》日：“水旱當(dāng)書(shū)，不

書(shū)水旱而日大無(wú)麥禾者，土氣不養(yǎng)，稼稠不成。”此其義也。皓初遷都武

昌，尋遷建業(yè)，又起新館，綴飾珠玉，壯麗過(guò)甚，破壞諸宮，增修苑囿，

犯暑妨農(nóng)，官民疲怠?！对铝睢?，“季夏不可以興土功”。皓皆冒之。此

治宮室飾臺(tái)榭之罰，與《春秋》魯莊公三筑臺(tái)同應(yīng)也。班固日：“無(wú)水旱

之災(zāi)，而草木百谷不熟，皆為稼稽不成。”

晉穆帝永和十年，三麥不登，至關(guān)西亦然。自去秋至是夏，無(wú)水旱，無(wú)

麥者，如劉向說(shuō)也。又俗云，“多苗而不實(shí)為傷”，又其義也。

（節(jié)選自《宋書(shū)?志?卷三十四》）

［注］①脂夜：傳說(shuō)中的妖怪。下文“華孽”指花妖；“牛禍”指發(fā)生于

牛身上的怪異現(xiàn)象，多指怪胎；“黃皆”“黃祥”則指預(yù)示災(zāi)異的黃色物

象。②癇：e,同“病”，病，疾病。③泠：li,相克，相傷。

10.材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)

位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過(guò)三處不給分。（3分）

古者A天子諸侯B宮廟大小C高卑有制D后E夫人媵妾F多少有度G九

族H親疏I長(zhǎng)幼有序，

11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是。

（3分）

A.修，指修理、整治，“鄒忌修八尺有余”的“修”表示高，兩者用

法不相同。

B.淫，指過(guò)分、過(guò)度，與“若夫淫雨霏霏，連月不開(kāi)”句中的“淫”

詞義相同。

C.五行，指金、木、水、火、土五種物質(zhì)元素，古代學(xué)者認(rèn)為萬(wàn)物由

這五種元素構(gòu)成。

D.親戚，指內(nèi)外親屬，上古“親戚”所指較廣，父母兄弟皆可得稱；

有時(shí)也僅指父母。

12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.材料一中的《傳》與材料二中的《五行傳》應(yīng)該是同一本書(shū)，兩則

材料雖然文字略有差異，但是所述內(nèi)容卻基本相同。

B.材料一認(rèn)為土居于中央，是生育萬(wàn)物的，與《尚書(shū)?洪范》的“土

曰稼稿”一樣，都指土有載物、生化、收成的特性。

C.兩則材料都記載了吳國(guó)孫皓時(shí)沒(méi)有水旱災(zāi)害，莊稼長(zhǎng)得豐美，但果

實(shí)卻不成熟的怪異現(xiàn)象，選材詳略與論證目的相同。

D.俗語(yǔ)所說(shuō)的“多苗而不實(shí)為傷”，與劉向《春秋說(shuō)》中所說(shuō)的“土

氣不養(yǎng)，稼嵇不成”，都解釋了“三麥不登”的原因。

13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）

（1）故禹卑宮室，文王刑于寡妻，此圣人之所以昭教化也。

（2）無(wú)水旱之災(zāi)，而草木百谷不熟，皆為稼嵇不成。

14.請(qǐng)結(jié)合兩個(gè)文本，指出材料所用論證方法。（3分）

（-）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首清詞，完成15?16題。

踏莎行?金陵①

李良年②

兩岸洲平，三山翠俯，江豚吹雪東流去。故陵殘闕總荒煙，斜陽(yáng)鴉背分

吳楚。

青雀鈿缸③，朱樓畫鼓，冥冥一片楊花路。游人休吊六朝春，百年中有

傷心處。

【注】①金陵：南京，曾是南明小朝廷的國(guó)都。②李良年（1635-1694）

明末清初浙江秀水人，字武曾。③鈿缸：diangang,嵌金玉的燈盞。

15.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是。（3分）

A.詞以描寫金陵春景發(fā)端，“俯”字賦予三山以人的行為動(dòng)作，靜中

有動(dòng)。

B.“江豚吹雪東流去”既是生動(dòng)的現(xiàn)實(shí)景物，又暗示著歷史長(zhǎng)河奔流

不息。

C.“青雀鈿虹，朱樓畫鼓”如電影“蒙太奇”組合，體現(xiàn)了金陵曾有

的繁華。

D.本詞與王安石《桂枝香?金陵懷古》一樣，都是為六朝舊事而懷古

寄慨。

16.本詞抒情手法多樣，請(qǐng)結(jié)合全詞簡(jiǎn)析,（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）陶淵明《歸去來(lái)兮辭并序》中表現(xiàn)作者順?biāo)熳匀蛔兓?，走向生?/p>

盡頭而樂(lè)天知命思想的兩句是“,______”。

（2）秦觀的《鵲橋仙》以“______,______”表達(dá)了與眾不同的愛(ài)情

觀。

（3）古詩(shī)文中以對(duì)比手法表情達(dá)意以示強(qiáng)調(diào)較常見(jiàn)，比如“______,

三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）

（-）語(yǔ)言文字運(yùn)用I（本題共2小題，7分）

閱讀下面的文字，完成18?19題。

一切都看厭了，乘火車在我就變成了一樁討嫌的事。以前上車總要揀個(gè)

靠窗的好位置,現(xiàn)在不拘,但求有得坐。以前在車中不絕地觀賞窗內(nèi)窗外

的人物景色，現(xiàn)在都不要看了，一上車就拿出一冊(cè)書(shū)來(lái)，不顧環(huán)境的動(dòng)靜，

只管擺頭在書(shū)中，直到目的地的達(dá)到。為的是老乘火車,一切都已見(jiàn)慣，

覺(jué)得這些①的狀態(tài)沒(méi)有甚么看頭。不如利用這冗長(zhǎng)無(wú)聊的時(shí)間

來(lái)用些功。但并非歡喜用功，而是無(wú)可奈何似的用功。每當(dāng)看書(shū)疲倦起來(lái)，

就埋怨火車行得太慢，看了許多書(shū)才走得兩站！這時(shí)候似覺(jué)一切乘車的人

都同我一樣，大家焦灼地坐在車廂中等候到達(dá)?？吹綉{在車窗上指點(diǎn)談笑

的小孩子，我鄙視他們，覺(jué)得這班初出茅廬的人②，其淺薄可

笑。有時(shí)窗外有飛機(jī)駛過(guò)，同車的人大家立起來(lái)觀望，我也不屑從眾，回

頭一看立刻埋頭在書(shū)中"總之，那時(shí)我在形式上乘火車，而在精神上仿佛

遺世獨(dú)立，依舊籠閉在自己的書(shū)齋中。那時(shí)候我覺(jué)得世間一

切③，無(wú)可享樂(lè)，只有沉悶、疲倦、和苦痛，正同乘火車一樣。

18.請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（3分）

19.請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析文中畫波浪線部分的文段c（4分）

（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用II（本題共3小題，13分）

閱讀下面的文字，完成20?22題。

“人生除了扎堆還有什么？”“接著扎堆?！眲?dòng)畫電影《快樂(lè)的大腳2》

中，兩只南極磷蝦的對(duì)話道出了它們的生活習(xí)性一一成群結(jié)隊(duì)。通常情況

下，扎堆的蝦群厚度有二三十米，長(zhǎng)度達(dá)幾百米，可使大片海域呈現(xiàn)紅褐

色。由此可見(jiàn)，①，目前估計(jì)蘊(yùn)藏量可能有6億至10億噸。

為什么南極海域能孕育如此龐大的磷蝦種群？研究顯

示，②。來(lái)自北部溫暖洋流的水體在此處形成上升流，水體中

含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，且水溫較高，使得浮游植物大量繁殖，成為磷蝦攝

食和棲息的理想場(chǎng)所,

在蒲大洋;常常能看到鯨張開(kāi)大嘴沖向蝦群，以及海豹、企鵝等往來(lái)穿

梭于蝦群間捕食?！痹谀洗笱笊锸澄镦溨?，③?！睏罴尾帕航?/p>

紹，南極磷蝦以浮游植物為餌料，同時(shí)又是鯨、海豹、企鵝等動(dòng)物的主要

食物，堪稱南極這座生物大廈的基石。

此外，南極磷蝦還被譽(yù)為“蛋白質(zhì)倉(cāng)庫(kù)”?！澳蠘O磷蝦的肉具有高蛋白

質(zhì)，含量遠(yuǎn)高于生肉和一般魚(yú)類，但是含有人體所必需的多種氨基酸C”

楊嘉棵表示，這并不意味著建議人類直接食用磷蝦。

20.下列各項(xiàng)中破折號(hào)用法與文中畫橫線句子相同的一項(xiàng)是（）（3分）

A.周樸園：嗯，一一我們想把她的墳?zāi)剐抟恍蕖?/p>

B.帶工的老板或者打雜的懶散地站在正門出口一一好像火車站軋票處

一般的木柵子的前面，

C.每年一一特別是水災(zāi)、旱災(zāi)的時(shí)候，這些在東洋廠里有“腳路”的

帶工便會(huì)到農(nóng)村去招“包身工”。

D.搗亂，失敗，再搗亂，再失敗，直至滅亡一一這就是反動(dòng)派對(duì)待人

民事業(yè)的邏輯。

21.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容

貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。（6分）

22.文中畫波浪線的部分有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。

不得改變?cè)狻＃?分）

四、寫作（60分）

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

“胸中有大義、心里有人民、肩頭有責(zé)任、筆下有乾坤”，習(xí)近平總書(shū)

記曾對(duì)廣大文藝工作者作出高度評(píng)價(jià)、提出殷切期望。其實(shí)，能夠真正做

到“胸中有大義、心里有人民、肩頭有責(zé)任"，哪怕是真正做到其中的任

意一個(gè)方面，“有乾坤”的就絕不僅僅是“筆下”，而將會(huì)是各行各業(yè)。

請(qǐng)結(jié)合以上材料寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄

襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

2024年遼寧高考扣題卷（二）

語(yǔ)文試卷參考答案

1.【參考答案】B

【命題意圖】本題考查把握文章具體內(nèi)容、提取并整合分析文本信息的

能力。

【解題思路】B項(xiàng)“風(fēng)云氣象衛(wèi)星已經(jīng)實(shí)現(xiàn)國(guó)際領(lǐng)跑的目標(biāo)”錯(cuò)誤。原

文第二段“風(fēng)云氣象衛(wèi)星已實(shí)現(xiàn)從國(guó)際跟跑到并跑再到部分領(lǐng)跑的跨越”

說(shuō)明只是“部分領(lǐng)跑”，以偏概全，文本內(nèi)容理解錯(cuò)誤。

2.【參考答案】C

【命題意圖】本題考查理解文本具體內(nèi)容和正確解讀文本信息及表達(dá)特

點(diǎn)的能力。

【解題思路】C項(xiàng)“臺(tái)風(fēng)，無(wú)一漏網(wǎng)；暴雨，三維'CT'式掃描”句中

逗號(hào)在主謂之間，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)意，以突出風(fēng)云衛(wèi)星性能優(yōu)越，其意不再停頓，”

錯(cuò)誤?；跇?biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用的相關(guān)知識(shí)，可知：“臺(tái)風(fēng)，無(wú)一漏網(wǎng)；暴雨，

三維'C廠式掃描”句中逗號(hào)既表示主謂之間的停頓，也是強(qiáng)調(diào)語(yǔ)意，突

出風(fēng)云衛(wèi)星性能優(yōu)越，

3.【參考答案］C

【命篇圖】本題考查綜合利用材料信息進(jìn)行分析、推理、判斷的能力。

【解題思路】C項(xiàng)“精準(zhǔn)捕捉強(qiáng)對(duì)流的蹤跡，助力強(qiáng)對(duì)流活動(dòng)監(jiān)測(cè)卻預(yù)

報(bào)”只是風(fēng)云氣象衛(wèi)星的功能，不屬于“風(fēng)云氣象衛(wèi)星為服務(wù)全球防災(zāi)減

災(zāi)貢獻(xiàn)中國(guó)智慧”的具體事件。

4.【參考答案】①1988年，成功發(fā)射我國(guó)第一顆氣象衛(wèi)星。②2018年

4月，專門的風(fēng)云氣象衛(wèi)星國(guó)際用戶防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急保障機(jī)制建立。③2023

年11月13日，正式發(fā)布“風(fēng)云地球”國(guó)際版。④目前，我國(guó)成為全球唯

一同時(shí)運(yùn)行黎明、上午、下午、傾斜四條近地軌道氣象衛(wèi)星的國(guó)家。（每

點(diǎn)1分，共4分，時(shí)間、事件準(zhǔn)確才可得分）

【命題意圖】本題考查解讀文本信息，分析概括并進(jìn)行精準(zhǔn)判斷的能力。

只要能夠全面把握文本內(nèi)容，然后進(jìn)行精準(zhǔn)判斷，準(zhǔn)確即可。難度不大。

【解題思路】閱讀題干可知，兩則材料的中心論點(diǎn)就是其內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)。

分析兩則材料內(nèi)容，梳理信息，分別概括出其中心論點(diǎn)，分條作答即可。

5.【參考答案】①大量使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)體現(xiàn)權(quán)威，諸如“預(yù)報(bào)預(yù)警”“全

天候”“在軌”“組網(wǎng)”“強(qiáng)對(duì)流”等規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)。②引用權(quán)威專家言論，

說(shuō)服力強(qiáng)。如國(guó)家衛(wèi)星氣象中心首席科學(xué)家李俊、歐洲中期天氣預(yù)報(bào)中心

首席科學(xué)家尼爾斯?博爾曼、聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織駐烏茲別克斯坦代表桑賈爾

別克?穆拉托夫等人的言論。③列舉精準(zhǔn)數(shù)字，既權(quán)威，又有說(shuō)服力。如

“兩代四型21顆”“5大類100多個(gè)”“34個(gè)”“28次”等。④大量事實(shí)

例證，說(shuō)服力強(qiáng)。如“響應(yīng)國(guó)際應(yīng)急保障服務(wù)請(qǐng)求28次”“為所羅門群島、

瓦努阿圖、孟加拉國(guó)等提供氣象保障服務(wù)”等。（每點(diǎn)2分，答出任意3

點(diǎn)得6分，觀點(diǎn)與結(jié)合文本分析要一致，意思對(duì)即可）

【命題意圖】本題考查從多個(gè)角度思考問(wèn)題，有效組織個(gè)人知識(shí)的積累

和從材料中獲知的新信息，運(yùn)用全面、系統(tǒng)的思維，把握事物本質(zhì)，解決

具體情境中語(yǔ)言表達(dá)應(yīng)用的問(wèn)題的能力。

【解題思路】閱讀題干信息，提取知識(shí)系統(tǒng)中的語(yǔ)言表達(dá)體現(xiàn)權(quán)威性和

說(shuō)服力的相關(guān)知識(shí)。再?gòu)牟牧现泻Y選相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)行分類概況，分條作答

即可。

6.【參考答案】D

【命題意圖】本題主要考查對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解的能力。

【解題思路】D項(xiàng)"'我'覺(jué)得'白胡子老頭'是妖怪”錯(cuò)誤，屬于無(wú)

中生有。根據(jù)原文倒數(shù)二、三段內(nèi)容，尤其是“這白胡子老頭是神仙？還

是妖怪？”可判斷出童年的“我”并沒(méi)有覺(jué)得白胡子老頭是妖怪。

7.【參考答案】A

【命題意圖】本題考查對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。

【解題思路】A項(xiàng)“以時(shí)間和空間為線索”錯(cuò)誤，通讀全文，不難發(fā)現(xiàn)

文章是以空間為線索串聯(lián)全文的。

8.【參考答案】①摘花賞花之樂(lè)。②吃烏青菜之樂(lè)。③樹(shù)上讀書(shū)之樂(lè)。

④父子天倫之樂(lè)。⑤自由來(lái)去之樂(lè)。⑥掬捉昆蟲(chóng)之樂(lè)。（答出任意4點(diǎn)，

得4分，意思對(duì)即可）

【命題意圖】本題主要考查對(duì)文學(xué)作品具體內(nèi)容進(jìn)行綜合分析概括的能

力。

【解題思路】作答畫此類題，需要注重文章的整體性，從全文內(nèi)容出發(fā)

進(jìn)行分析，再做分類概況，才能得出答案。

9.【參考答案】這是對(duì)汪曾祺作品語(yǔ)言特色的概括：①“不算小的”

“是我的事”“才知道缺這玩意還不行”“晃人眼睛”等都是白話，且是

特別地道的方言，就是“把白話'口'到了家”。②“淡而無(wú)味”“葉緣

皆作紫紅色”“五出深裂”等都是充滿文人雅氣的文言因素。③“旋摘煮

食，味道極好”“那種大個(gè)的黑蜂，穿花搶蕊，非常熱鬧”等句都是文言

與現(xiàn)代白話熔于一爐，顯示出了俗趣和雅化結(jié)合，在強(qiáng)烈的張力中達(dá)到和

諧。（每點(diǎn)2分，共6分，意思對(duì)即可）

【命題意圖】本題考查鑒賞文章語(yǔ)言特色的能力。

【解題思路】作答時(shí)，先從題干具體評(píng)價(jià)入手，篩選文中典型的文字信

息，再結(jié)合鑒賞作品語(yǔ)言特色的相關(guān)知識(shí)，進(jìn)行具體分析概括即可。

10.【參考答案】BDG

【命題意圖】本題考查理解文言文，尤其是文言實(shí)詞和文言句式的能力。

【解題思路】根據(jù)語(yǔ)意，本句是談古代天子諸侯應(yīng)該遵循的禮制，諸如

宮廟的大小高低有規(guī)定，王后夫人媵妾的多少有一定限度，九族遠(yuǎn)近親屬

長(zhǎng)幼有禮秩。所以應(yīng)該斷為“古者天子諸侯，宮廟大小高卑有制，后夫人

媵妾多少有度，九族親疏長(zhǎng)幼有序?！北揪洹肮耪摺焙?、“后”與“夫人

媵妾”之間、“九族”“親疏”“長(zhǎng)幼”均有可斷之惑，但僅可斷三處，

再結(jié)合語(yǔ)意和相關(guān)文化常識(shí)，即可選出正確答案。

11.【參考答案】B

【命題意圖】本題考查理解文言實(shí)詞和古代文化常識(shí)的能力。

【解題思路】B項(xiàng)“詞義相同”錯(cuò)誤，“若夫淫雨霏霏，連月不開(kāi)”句

中的“淫”意為“長(zhǎng)久”，兩處詞義不相同。

12.【參考答案】C

【命題意圖】本題考查對(duì)閱讀材料相關(guān)內(nèi)容分析綜合的能力，重點(diǎn)考查

篩選文中信息、歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力。

【解題思路】C項(xiàng)”選材詳略與論證目的相同”錯(cuò)誤，論證目的相同，

但選材內(nèi)容詳略差異較大，材料二的內(nèi)容明顯更多更詳盡。

13.（1）所以禹修建低矮的宮室，文王給妻子做榜樣（做示范），這

是圣人靠它來(lái)宣明教化。（“卑”“刑”詞義，“……也”判斷句，每處1

分，句意1分）

（2）沒(méi)有水旱災(zāi)害，但是草木百谷卻不成熟，這都是莊稼沒(méi)有長(zhǎng)成（的

妖異）。（“而”“熟”“稼稽”每處1分，句意1分）

【命題意圖】本題考查對(duì)文言文的理解和翻譯的能力。

【解題思路】理解是文言文翻譯的基礎(chǔ)，而對(duì)文意的理解取決于對(duì)文中

關(guān)鍵詞和固定句式的理解。（1）關(guān)鍵詞：“卑”，低，與“高”相對(duì)；“刑”，

示范，后作“型”。“……也”，判斷句，”……是……”。（2）關(guān)鍵詞：

“而”，轉(zhuǎn)折連詞，相當(dāng)于“但是”；“熟”，成熟；“稼嵇”，莊稼，

谷物。

14.【參考答案】①舉例論證，舉孫皓、魯莊公、晉穆帝的事實(shí)為例；

②引用論證，引《月令》《春秋說(shuō)》等書(shū)中的言論進(jìn)行論證；③正反對(duì)比

論證，以禹、文王行為與孫皓等進(jìn)行對(duì)比。④道理論證，“說(shuō)日：±,中

央……亦相生者也”闡明道理進(jìn)行論證。（每點(diǎn)1分，答出任意3點(diǎn)得3

分聿思對(duì)即可）

’F嗡題意圖】本題考查概括歸納文本內(nèi)容、分析論證方法的能力。

【解題思路】由題干可知，作答時(shí)需要全面分析兩則材料內(nèi)容，辨別觀

點(diǎn)與材料之間的關(guān)系，分析概括出論證方法，再進(jìn)行分類概況，得出簡(jiǎn)單

結(jié)論，最后梳理整合分條作答即可。

【文言譯文】

材料一：

《傳》說(shuō)：“修治宮室，修飾臺(tái)榭，宮內(nèi)淫亂，冒犯親戚，欺侮父兄，

那么莊稼就不能長(zhǎng)成，”

解說(shuō)道：土，居于中央，是生育萬(wàn)物的。對(duì)于君王，是內(nèi)事，宮室、夫

婦、親屬，也是有相生關(guān)系的。古代天子諸侯，宮廟的大小高低有規(guī)定，

王后夫人媵妾的多少有一定限度，九族遠(yuǎn)近親屬長(zhǎng)幼有禮秩。孔子說(shuō)：“禮，

與其奢華，寧可儉樸?！彼杂硇藿ǖ桶膶m室，文王示范于嫡妻，這是

圣人以此來(lái)宣明教化。像這樣做，土就會(huì)得其本性。假如奢華淫佚驕縱傲

慢，土就失去其本性。沒(méi)有水旱災(zāi)害但是草木百谷都不成熟，這就是莊稼

不能長(zhǎng)成。

吳孫皓時(shí)，平常年份沒(méi)有水旱災(zāi)害，禾苗莊稼長(zhǎng)得好但不長(zhǎng)糧食，百姓

因而挨餓，整個(gè)境內(nèi)都如此，連年不斷。按《月令》，夏末不可以大興土

建勞作，孫皓全都冒犯了。這是對(duì)修建宮室裝飾臺(tái)榭的懲罰。

材料二：

《五行傳》說(shuō)：“修治宮室，修飾臺(tái)榭，宮內(nèi)淫亂，冒犯親戚，欺侮父

兄，那么莊稼就不能長(zhǎng)成?！边@是指土失其本性而造成災(zāi)變?！段逍袀鳌?/p>

又說(shuō)：“思慮不廣遠(yuǎn)，這就叫做不圣。它帶來(lái)的災(zāi)害是綱紀(jì)混亂，它帶來(lái)

的懲罰是持續(xù)不停的大風(fēng)，給它最大的禍殃是夭折短命。有時(shí)出現(xiàn)脂妖這

種妖怪，有時(shí)出現(xiàn)花妖，有時(shí)出現(xiàn)怪胎，有時(shí)出現(xiàn)心腹疾病，有時(shí)出現(xiàn)預(yù)

示災(zāi)異的黃色物象，有時(shí)出現(xiàn)金木水火克土的妖異?！?/p>

吳孫皓為帝之時(shí)，曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)這樣的事：一年之中沒(méi)有水旱災(zāi)害，莊稼

長(zhǎng)得豐美，但果實(shí)卻不成熟，百姓因而遭受饑荒。全境之內(nèi)都是這樣，而

且連著幾年不停止。吳人認(rèn)為是被露傷害，這是不對(duì)的。按，劉向《春秋

說(shuō)》中說(shuō)：“水災(zāi)旱災(zāi)應(yīng)當(dāng)記載下來(lái)。不記載水災(zāi)旱災(zāi)。而祇是說(shuō)麥禾大

面積沒(méi)有收成的原因，是因?yàn)槭繗獠火B(yǎng)育作物，種下去的作物長(zhǎng)不成熟?！?/p>

吳國(guó)莊稼不成熟就是劉向說(shuō)的這個(gè)道理。孫皓最初遷都亙疆，不久又遷回

建業(yè)，又重建新造宮室，用珠玉來(lái)裝飾點(diǎn)綴，壯麗程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)規(guī)制，又

毀壞眾多宮殿，增修苑囿，冒著暑熱動(dòng)工，妨害農(nóng)耕，官民都為此疲憊。

《月令》說(shuō)：“季夏不能夠興土木”。孫皓卻觸犯該條規(guī)定動(dòng)工。莊稼不

成熟是對(duì)修治宮室、營(yíng)建臺(tái)榭的懲罰，這和《春秋》中記載的魯莊公三次

建臺(tái)帶來(lái)災(zāi)禍?zhǔn)峭瑯拥膽?yīng)驗(yàn)。班固說(shuō)：“沒(méi)有水旱災(zāi)害，但草木百谷卻不

長(zhǎng)果實(shí)，這都屬于稼植不成的妖異?！?/p>

晉穆帝永和十年，三麥都不成熟，直到關(guān)西也都是這樣。從前一年秋天

到這年夏天，沒(méi)有水旱災(zāi)害，而麥子沒(méi)有收獲的原因，正像劉向所說(shuō)的那

樣。又有俗語(yǔ)說(shuō)：“作物長(zhǎng)得好但不結(jié)果實(shí)就叫做傷土。”麥子不成熟也

就是這個(gè)道理。

15.【參考答案】D

【命題意圖】本題考查理解準(zhǔn)確理解作品的思想情感與藝術(shù)特色的能力。

【解題思路】D項(xiàng)“都是為六朝舊事而懷古寄慨”錯(cuò)誤?！坝稳诵莸趿?/p>

朝春，百年中有傷心處”，寫出作者不是為六朝往事而感傷，而是慨嘆故

國(guó)的滅亡?！敖鹆辍辈粌H是六朝古都，也是明朝的南都，“百年”兩字充

分表達(dá)對(duì)故國(guó)的懷念，抒發(fā)了對(duì)故國(guó)繁華的消逝感傷不已的情緒。

16.【參考答案】①借景抒情?！肮柿隁堦I總荒煙”寫出前代的陵墓石

柱殘斷，荒煙彌漫，這樣荒涼凄清的景物寄寓著詞人無(wú)限的感傷。②直抒

胸臆?！坝稳诵莸趿?，百年中有傷心處”直接抒發(fā)了對(duì)故國(guó)的懷念和

感傷不已的情緒。③對(duì)比?！扒嗳糕毟祝鞓钱嫻?，冥冥一片楊花路?！?/p>

曾有的繁華與漫漫一片楊花的荒涼對(duì)比強(qiáng)烈，表達(dá)詞人的無(wú)奈與感傷。④

襯托（或反襯）。本詞采用以春景襯悲情的傳統(tǒng)詩(shī)詞寫法，"兩岸洲平，

三山翠俯”之景隱藏著詞人內(nèi)心的不平靜。（或：”青雀鈿缸，朱樓畫鼓”

以昔日繁華反襯眼前景象的凄涼，充滿歷史滄桑之感。）（每點(diǎn)3分，手

法1分，結(jié)合本詞分析2分。答出任意2點(diǎn)得6分）

【命題意圖】本題考查鑒賞感受、體驗(yàn)、解讀文學(xué)作品，把握詩(shī)詞藝術(shù)

手法尤其是抒情手法的能力。

【解題思路】首先要讀懂全詞，并結(jié)合全詞理解詞中具體詩(shī)句，理解整

首詞的思想感情并把握抒情手法。然后借助詩(shī)歌抒情手法相關(guān)知識(shí)進(jìn)行判

斷即可。詩(shī)歌抒情手法直抒胸臆和間接抒情，間接抒情又含借景抒情、托

物言志、懷古傷今、即事抒懷、對(duì)比、襯托、用典、反復(fù)等。

17.（1）聊乘化以歸盡樂(lè)夫天命復(fù)奚疑

（2）兩情若是久長(zhǎng)時(shí)又豈在朝朝暮暮

（3）示例：①奈何取之盡錨銖用之如泥沙；②戰(zhàn)士軍前半死生美人

帳下猶歌舞；

③位卑則足羞官盛則近諛；④哀吾生之須臾羨長(zhǎng)江之無(wú)窮；

⑤有善始者實(shí)繁能克終者蓋寡（若有其他答案，也可得分）

18.【參考答案】①千篇一律/如出一轍/毫無(wú)二致/一成不變②少見(jiàn)多

怪/大驚小怪③枯燥無(wú)味/索然無(wú)味/枯燥乏味（每空1分，若有其他答案，

符合要求亦可）

【命題意圖】本題考查成語(yǔ)的積累情況和在具體情境中運(yùn)用成語(yǔ)的能力。

【解題思路】作答時(shí)，可以從語(yǔ)境角度，用邏輯關(guān)系與詞語(yǔ)對(duì)應(yīng)解題，

根據(jù)上下語(yǔ)言環(huán)境來(lái)選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。第①處，原文”老乘火車，一切都

已見(jiàn)慣”“沒(méi)有甚么看頭”的語(yǔ)境決定這個(gè)“狀態(tài)”的特點(diǎn)一定是不新鮮，

沒(méi)變化，千篇一律。第②處，原文是“看到憑在車窗上指點(diǎn)談笑的小孩子，

我鄙視他們，覺(jué)得這班初出茅廬的人……其淺薄可笑”，成語(yǔ)前后因“在

車窗上指點(diǎn)談笑的小孩子”“初出茅廬”而受到“鄙視”，得到“淺薄可

笑”評(píng)價(jià)的行為，當(dāng)然是“少見(jiàn)多怪”了。第③處，覺(jué)