2024年北師大版八年級(jí)語文下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大版八年級(jí)語文下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、語句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用無誤的一項(xiàng)是：（）A.他的成長經(jīng)歷啟示我們：“一個(gè)人熱愛自己所從事的工作，有明確的生活目標(biāo)并矢志不渝地為之奮斗，路就在他腳下延伸?！盉.讀現(xiàn)代的書，可以與同時(shí)代的人作精神上的交談，讀古代的書，可以承傳古圣先賢的精神遺產(chǎn)。C.“你休息一兩天，去拜望親戚本家一回，我們便可以走了。”母親說。D.到底如何解決農(nóng)村“空巢老人”的困難？解決“留守兒童”的教育問題？早已引起有關(guān)部門的高度重視。2、下列加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.義烏國際商貿(mào)城喜慶用品專區(qū)張燈結(jié)彩，來自國內(nèi)外的客商在這里忙著采購．B.今年春季一些城市的天氣忽冷忽熱，不少人感慨：春姑娘的脾氣真是讓人難以捉摸，大家還是多提防著點(diǎn)為妙．C.對(duì)面臨擇業(yè)的大學(xué)生而言，“趨熱避冷”是很多大學(xué)生及其父母的思維定式，然而專家表示，市場(chǎng)瞬息萬變，冷門、熱門專業(yè)也在不斷變化．D.宜昌的彩陶工藝在極短的時(shí)間里登上藝術(shù)之巔，隨后又轟然坍塌；它由興盛到衰敗的過程是稍縱即逝的絢爛．3、沒有語病的一項(xiàng)是()。A.《西游記》的作者是吳承恩的故居坐落在風(fēng)光秀麗的淮安。B.增強(qiáng)法律意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，是青少年健康成長的需要。C.在酷熱的夏季，雪碧、娃哈哈、農(nóng)夫山泉等礦泉水是深受考生喜愛的夏季飲品之一。D.中國珠峰登山隊(duì)之所以能成功登上珠峰，是因?yàn)槿w隊(duì)員不畏艱險(xiǎn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。4、體現(xiàn)本文寫作宗旨的一項(xiàng)是（）A.介紹現(xiàn)在北京城內(nèi)鳥雀越來越少，提醒大家愛護(hù)鳥類。B.說明每座城市都應(yīng)該有自己鐘愛的小動(dòng)物——都市精靈。C.提醒城市有無鳥魚獸——都市精靈，是一個(gè)不錯(cuò)的衡量標(biāo)準(zhǔn)。D.以愛護(hù)小動(dòng)物——都市精靈為例，闡明保護(hù)生態(tài)動(dòng)物的重大意義。5、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A.首屆跨境電商論壇近日在北京舉行，來自各知名電商的數(shù)十名代表齊聚一堂，分析了電商企業(yè)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)B.雖然有國家資源做支撐，但面臨重重困難，國有企業(yè)能取得這樣的成績，確實(shí)可說堪稱不易C.在現(xiàn)階段，必須強(qiáng)化陽光操作、民主監(jiān)督等制約措施，因?yàn)楹媒?jīng)也要提防不被念歪D.面對(duì)突然發(fā)生的災(zāi)難，一個(gè)地方抗災(zāi)能力的強(qiáng)弱既取決于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)實(shí)力的雄厚，更取決于政府的應(yīng)急機(jī)制和領(lǐng)導(dǎo)人的智慧評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、

按原文填空。

（1）復(fù)行數(shù)十步，______。______，______，有良田美池桑竹之屬。______，______。其中往來種作，男女衣著，______。黃發(fā)垂髫______。

（2）《桃花源記》的作者是______（朝代）著名的詩人______，后人把不受外界影響的地方或幻想中的美好世界稱為______。

（3）文中寫桃林美景的句子是：______。

（4）根據(jù)下列的提示；寫出相應(yīng)的成語。

①未果，尋病終，后遂無問津者。成語：______。

②黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。成語：______。7、《日出》一文中引用王維和杜甫的詩句來寫夕陽，這兩句詩分別是：“____，____”；“____，____”。8、《馬說》中有五個(gè)“也”字；請(qǐng)對(duì)其所表達(dá)的語氣分別作出解說。

①食馬者不知其能千里而食也____

②是馬也，雖有千里之能____

③安求其能千里也____

④其真無馬邪？其真不知馬也____

⑤不以千里稱也____9、《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》這首詩的作者_(dá)___字____。題目中的“樂天”指____。10、解釋下列加線的字：

風(fēng)煙俱________一百________里猛浪若________蟬則千________不窮。

窺谷忘________橫________上蔽________世務(wù)者鳶飛________天者11、解釋詞語的意思。

曉風(fēng)殘?jiān)拢篲___。

煞它風(fēng)景：____。

失之毫厘，差之千里：____。12、根據(jù)提示填空。

詩歌《逢雪宿芙蓉山主人》在用字上，“柴門”上承“____”，“____”遙承“天寒”，而“____”則與“日暮”銜接。13、寫長江醒來的時(shí)候，“車站上的燈還沒有熄滅”。這一句是____意思。評(píng)卷人得分三、多選題(共8題，共16分)14、下列對(duì)《昆明的雨》文章的理解，不正確的兩項(xiàng)是（）（）A.昆明人家掛仙人掌以辟邪是一種民俗，同時(shí)也說明昆明仙人掌很多，很受人喜愛。B.作者想念昆明的雨，主要是因?yàn)槔ッ饔昙練鈮翰坏?，人很舒服，雨不是連續(xù)地下。C.作者運(yùn)用比較的方法，突出昆明火炭梅的味道似乎更優(yōu)于洞庭山和井岡山的楊梅。E.全文主要運(yùn)用白描手法，把雨季的昆明寫得蘊(yùn)藏著詩意，很像中國水墨畫的意境。E.全文主要運(yùn)用白描手法，把雨季的昆明寫得蘊(yùn)藏著詩意，很像中國水墨畫的意境。15、冰窗花任隨平①冰窗花盛開在冬日的窗欞上，是一道絕美的風(fēng)景。尤其是在久居鄉(xiāng)下的那些日子里。②于是，每到冬日，我會(huì)有意無意念起熨帖在冬日木格窗欞上的冰窗花。冬日的居室里，總會(huì)生了爐火，白日里，落了雪，一家人和和暖暖地或斜倚、或平躺在溫?zé)岬耐量簧希赣H選了廢舊的布料，熬了漿糊，炕頭置一炕桌，安安靜靜地做著鞋墊。父親借了爐火，熬著罐罐茶，火苗間或跳出來，舔舐著茶罐，茶水滋滋地發(fā)著聲響，茶香隨著響聲氤氳開來，整個(gè)屋舍內(nèi)頓時(shí)茶香彌漫，即便是不常喝茶的人，浸淫在如此的茶香里，也會(huì)有幾分迷醉，幾分品咂的熱望。而我，總是斜倚在墻角，捧了熱愛的書籍，一頁頁，在緩慢流走的時(shí)光里，細(xì)品一份恬美與溫馨。冬日的白天總是很短，像兔子率性的尾巴，一甩，一天的時(shí)光就溜走了。而冬日的夜晚，唯有恬靜與安謐。____屋舍之內(nèi)，爐火正旺，壺水呼呼地散發(fā)著熱氣，木格窗欞的玻璃上，熱氣凝結(jié)而成的水珠簌簌流瀉下來，洇濕在墻壁上，像夢(mèng)囈的印痕，烙著時(shí)光的印記。③晨曦微亮，不必急于晨起，和衣而坐，望向鄰近的窗欞，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，整個(gè)窗玻璃上冰窗花葳蕤①如春，輕輕地湊近鼻息，似乎能嗅出冰窗花散發(fā)著馥郁的馨香，冰潔，剔透，令人心靈震顫。手指輕輕撫摸上去，冰窗花棱角分明，如一朵朵雪花，被夜神的手指悄悄安撫上去，靈動(dòng)而又精美，既有花之嫵媚造型，亦有花之悄然神韻，不是俗世那一雙巧手能夠裁剪得出的。面對(duì)如此精美的自然神物，又有誰忍心去擦拭呢？但又有誰能長久地屏息凝視，而不湊近鼻息呵氣頑皮呢？于是，悄然撮圓了嘴唇，湊上前去，吹灰般輕吹一口氣，冰窗花隨著熱氣消融開來，逐漸地四散開去，這個(gè)過程，是多么的美妙而悄然無聲。④就這樣，冰窗花伴隨著我走過了一個(gè)又一個(gè)寒冷的冬，而今我已走過而立之年，故園的老屋也隨著時(shí)間的推移逐漸老去，像一個(gè)人的暮年，正在經(jīng)歷著風(fēng)吹日曬的剝蝕。而盛開在木格窗欞上的冰窗花，還依舊長久地駐扎在我的夢(mèng)中，每每半夜驚醒，我都在與冰窗花相視而笑，彼此言說著不為人知的秘密。⑤冰窗花，你盛開在故園窗欞上的，不只是花，更是人生路上愈走愈遠(yuǎn)的夢(mèng)幻，帶著我的牽念和期望。（選自《人民日?qǐng)?bào)》，略有刪改）【注釋】①葳蕤（wēiruí）：形容枝葉繁盛。下面對(duì)文章的理解分析，不正確的兩項(xiàng)是（）（）A.文章以“冰窗花”為線索，回顧作者早年的故園生活，著力描寫了盛開在冬日窗欞上的冰窗花。B.第①自然段“尤其是在久居鄉(xiāng)下的那些日子里”一句起強(qiáng)調(diào)作用，并自然地引起下文。C.第②自然段中，作者從視覺、聽覺、嗅覺等角度描寫父親煮茶的情景，極富表現(xiàn)力。E.作者綜合運(yùn)用記敘、描寫、抒情等表達(dá)方式，表達(dá)了對(duì)悄然消融的冰窗花的惋惜之情。E.作者綜合運(yùn)用記敘、描寫、抒情等表達(dá)方式，表達(dá)了對(duì)悄然消融的冰窗花的惋惜之情。16、西塞山①下作韋莊西塞山前水似藍(lán)，亂云如絮滿澄潭。孤峰②漸映湓城北，片月斜生夢(mèng)澤南。爨③動(dòng)曉煙烹紫蕨，露和香蒂摘黃柑。他年卻棹扁舟去，終傍蘆花結(jié)一庵。【注】①西塞山：三國時(shí)東吳江防邊塞，歷代詩人多有趣詠。②孤峰，指湓城北的廬山。③爨（cuàn）：燒火做飯。下面對(duì)這首詩歌思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，____的兩項(xiàng)是（）A.詩人行至西塞山這個(gè)東吳江防邊塞，前望江水，歷史往事等引起豐富的聯(lián)想，但詩人并沒有借西塞山勢(shì)發(fā)盛衰榮辱的感嘆。B.頷聯(lián)寫詩人所見，前望是廬山，后看是斜月；“漸映”寫月光逐漸明亮，“斜生”巧妙的寫時(shí)間的推移、位差的變化。C.頸聯(lián)化實(shí)為虛，把西塞山一帶異時(shí)生長成熟的植物作藝術(shù)的歸納，使得描繪的景物更加富有藝術(shù)魅力和生活情趣。E.這首詩寫詩人舟行至西塞山下時(shí)所見所感，前兩聯(lián)暗示詩人的行跡，第三聯(lián)寫出對(duì)此地烹紫薇、摘黃柑的鄉(xiāng)間生活的贊美。E.這首詩寫詩人舟行至西塞山下時(shí)所見所感，前兩聯(lián)暗示詩人的行跡，第三聯(lián)寫出對(duì)此地烹紫薇、摘黃柑的鄉(xiāng)間生活的贊美。17、下列句子中的成語書寫有誤的一項(xiàng)是（），結(jié)合語境解釋下列加點(diǎn)的成語有誤的一項(xiàng)是（）A.B.C.D.18、下列名著內(nèi)容表述錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是（）A.《海底兩萬里》中在印度洋的采珠場(chǎng)捕鯨手尼德?蘭手刃了一條兇惡的巨鯊，尼摩把采珠人托出水面后，從自己口袋里取出一包珍珠送給他．B.格列佛在小人國見證了黨派之爭以鞋跟高低劃分陣營，根據(jù)繩上跳舞技術(shù)好壞選拔官員．C.《名人傳》中的米開朗琪羅面對(duì)整個(gè)貴族上流社會(huì)，以至于被教會(huì)宣布為“邪教徒和叛教者”而開除了教籍．D.格列佛是這樣逃出大人國的：被裝進(jìn)小木箱帶到海邊時(shí)，小木箱被老鷹當(dāng)成烏龜?shù)鹌饋?，后掉進(jìn)海里，格列佛被經(jīng)過的船打撈上岸，重返英國．19、下列關(guān)于《格列佛游記》的說法，有兩個(gè)選項(xiàng)是錯(cuò)誤的，它們是（）A.《格列佛游記》把讀者帶進(jìn)了一個(gè)奇異的幻境，不過，童話色彩只是這部小說的表面特征，對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的贊美才是其靈魂所在.B.《格列佛游記》講述的是英國的一位船長格列佛因海難等原因流落到小人國.大人國.飛島國及慧骃國等地的經(jīng)歷.C.《格列佛游記》中，格列佛第一次出游，發(fā)現(xiàn)小人國是用跳繩比賽來選拔官員的.D.小人國曾發(fā)生過很多可笑的事情:根據(jù)“怎樣打破雞蛋”而分成了大端派與小端派，為此引發(fā)了多次戰(zhàn)爭.飛島國的人是用蜘蛛來織絲的.20、下列詞語中釋義錯(cuò)誤的是（）A.恬雅：安靜、文雅。B.肅穆：嚴(yán)肅而恭敬。C.啟明星：即水星，日出之前，出現(xiàn)在東方天空的水星又稱啟明星。E.得天獨(dú)厚：獨(dú)具特殊優(yōu)越的條件。E.得天獨(dú)厚：獨(dú)具特殊優(yōu)越的條件。21、“長江女神”芳蹤已逝？一位瑞士富豪的后裔和一群科學(xué)家想要拯救生活在中國長江水域的白鰭豚，然而，沒人知道這種動(dòng)物是否還存在。上個(gè)月，瑞士人奧古斯特·弗魯格率領(lǐng)一支由中國、日本、瑞士及美國科學(xué)家組成的考察隊(duì)開始搜尋白鰭豚的下落。白鰭豚是一種生性害羞、視力極差的淡水哺乳動(dòng)物，數(shù)百年來在中國傳說中一直被譽(yù)為“長江女神”。上世紀(jì)90年代初期科學(xué)家們就曾估計(jì)，當(dāng)時(shí)長江里僅剩約200頭白鰭豚，在長江水道的貨船和漁船的夾縫中苦苦生存。而到1997年人們最后一次親眼看見白鰭豚時(shí)，科學(xué)家們?cè)俅喂烙?jì)，這種身長6英尺左右的動(dòng)物最多只剩下17頭了。中國的白鰭豚也已被逼到了絕境?！斑@樣的大型哺乳動(dòng)物從我們眼皮底下消失可不是件小事?！眮碜悦绹纳鷳B(tài)學(xué)家鮑勃·皮特曼一邊用望遠(yuǎn)鏡搜尋遠(yuǎn)處的水域一邊如此說道。白鰭豚的境遇凸現(xiàn)了中國為其經(jīng)濟(jì)的急速發(fā)展所付出的昂貴代價(jià)，伴隨經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的是空氣和水域的嚴(yán)重污染。白鰭豚這種長吻似劍、具有神奇聲吶系統(tǒng)因而能在渾濁江水中自由穿行的大型水生哺乳動(dòng)物，由于缺乏政府的有力保護(hù)和國際社會(huì)的足夠關(guān)注，眼下看來已經(jīng)淪入萬劫不復(fù)之境了。為了這次活動(dòng)，弗魯格召聚了一批來自東西方的科學(xué)家，其中包括中國知名的白鰭豚保護(hù)專家王丁，還有美國商務(wù)部屬下美國國家海洋和大氣管理局的海洋生態(tài)學(xué)家皮特曼?！鞍做掚嗍且环N美麗的動(dòng)物，位列食物鏈的頂端，并且親近人類。如果長江無法養(yǎng)育白鰭豚，那里也就不適合人類生活了?！蓖醵⊥亟粩嗯懦鑫廴緩U物的工廠說。關(guān)于白鰭豚的最早記載要追溯到兩千年前，后來，這種神奇的動(dòng)物不知不覺進(jìn)入了愛情故事，搖身一變成為美人魚一樣的美麗女子的化身。因此漁人都將它稱作“長江女神”。瑞士科學(xué)家喬吉奧·皮利里于上世紀(jì)70年代晚期來到中國開始對(duì)白鰭豚有所了解。隨著中國經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展，白鰭豚的數(shù)量急劇下降。它們喜歡棲息的沙洲沒有了，河道也被炸毀了。白鰭豚和漁民爭食，經(jīng)常陷入漁民捕魚的漁網(wǎng)，船只的馬達(dá)聲也令它們茫然。1978年，中國政府決定成立科研小組，專門研究這一瀕危物種，這個(gè)組織目前的主管人就是王丁。王丁在中國被稱為“白鰭豚先生”，他是從1980年開始喜歡上這種動(dòng)物的。當(dāng)時(shí)，漁民把一頭受重傷的白鰭豚送到武漢的中國科學(xué)院水生生物研究所，交由他照料。王丁和他的同事把這頭名為“淇淇”的白鰭豚放養(yǎng)在一個(gè)魚塘里，幫它敷用一種傳統(tǒng)中藥藥膏，逐漸使它恢復(fù)了健康。弗魯格見到王丁后被他對(duì)事業(yè)的熱忱深深感染。白鰭豚的處境岌岌可危，弗魯格認(rèn)為人們?yōu)檎冗@種瀕絕動(dòng)物所做的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。他認(rèn)為造成這種局面的原因之一是中外科學(xué)家在如何保護(hù)白鰭豚的問題上意見不一致。時(shí)光流逝。到2004年，漁民們幾乎已經(jīng)見不到白鰭豚了。弗魯格開始組織中外科學(xué)家搜尋它們的下落。在接下來的幾個(gè)星期里。研究人員將輪流搜索江面尋找白鰭豚的蹤影。如果能發(fā)現(xiàn)10頭以上白鰭豚，他們將討論下一步的行動(dòng)計(jì)劃。但是目前看來希望渺茫。船上的大多數(shù)科學(xué)家擔(dān)心他們一頭也看不見。多年來，皮特曼一直在全世界的江河湖海里搜尋珍稀的鯨類物種。他說，這次行程將是最艱難的一次?！邦A(yù)想中的幾乎滅絕的現(xiàn)狀使得發(fā)現(xiàn)白鰭豚的幾率變得微乎其微。我之所以來是要向它們致以最后的敬意。”(選自美國《華爾街日?qǐng)?bào)》，獲普利策獎(jiǎng)，有刪改)下列對(duì)新聞的有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是()()A.新聞標(biāo)題采用疑問句形式，深深地透露著對(duì)“長江女神”生存現(xiàn)狀的擔(dān)憂，同時(shí)也激發(fā)了讀者的閱讀興趣。B.將白鰭豚喻為“長江女神”，表明了人類對(duì)白鰭豚的喜愛，但是又是人類將白鰭豚逼上了絕境這表明了人類的虛偽殘酷。C.文章中關(guān)于白鰭豚的傳說，屬于新聞中的插敘部分，它提供一種背景材料，讓讀者在品味神奇動(dòng)物的美的故事時(shí)，感嘆當(dāng)前白鰭豚的嚴(yán)酷的生存現(xiàn)狀。E.本文雖以白鰭豚為新聞報(bào)道對(duì)象，但卻從中揭示出中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展給環(huán)境造成的破壞問題，可謂小中見大。E.本文雖以白鰭豚為新聞報(bào)道對(duì)象，但卻從中揭示出中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展給環(huán)境造成的破壞問題，可謂小中見大。評(píng)卷人得分四、默寫(共2題，共14分)22、默寫。

①五嶺逶迤騰細(xì)浪；______。

②商女不知亡國恨；______。

③山河破碎風(fēng)飄絮；______。

④城闕輔三秦；______。

⑤______；化作春泥更護(hù)花。

⑥橘生淮南則為橘；______。

⑦_(dá)_____；寡人反取病焉。

⑧千古興亡多少事？悠悠。______。

⑨______，寒光照鐵衣。23、詩詞默寫（1）俗子胸襟誰識(shí)我？____。（2）____，故園無此聲。（3）當(dāng)年萬里覓封侯，____。（4）九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，____。（5）《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中巧妙用典，隱喻自己想做官而沒有途徑，委婉含蓄地表達(dá)希望得到對(duì)方引薦的情感的詩句是：____，____。（6）《歸園田居（其三）》最能表現(xiàn)陶淵明不愿與世俗同流合污、不愿在污濁世界中失去自我思想的句子是____，____。（7）《終南別業(yè)》的主旨句是____，____。評(píng)卷人得分五、寫作題(共4題，共32分)24、【題文】閱讀下面的文字；根據(jù)要求作文。

心中有光；是信念的基點(diǎn)，是力量的源泉，是開啟人生之路的探照燈，是打開成功之門的金鑰匙。海明威說過：人可以被打敗，但不可以被打倒。只要你心中有光，任何外來的不利因素都撲不滅你對(duì)人生的追求和對(duì)未來的向往。很多時(shí)候擊敗我們的不是別人，而是自己對(duì)自己喪失了信心，熄滅了心中那束光。

請(qǐng)以“心中那一束光”為題寫一篇不少于600字的文章。

要求：

①這里的“光”可以是信心；是理想，是真情；也可以是一個(gè)具體的人，或是一個(gè)具體的物，只要他（它）能給你精神的力量都行。

②文體自定（詩歌除外）。

③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。25、作文：（60分）十四五歲的我們有一顆敏感的心，我們?cè)诤踉S許多多：一朵花的開落，一個(gè)意味深長的眼神，一句語重心長的勸勉因?yàn)樵诤酰覀兌谜湎?；因?yàn)樵诤酰覀冏兊贸墒?。?qǐng)以“在乎”為標(biāo)題，寫一篇文章。要求：①立意自定。②文體自選?？梢杂洈⒔?jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表議論。③不少于600字。26、寫作有時(shí)感動(dòng)于心的，是無聲之言；有時(shí)充滿力量的，是無聲之舉；有時(shí)難以忘卻的，是無聲之痛；有時(shí)余音裊裊的，是無言之歌面對(duì)生活的喧囂，你是否感受到無聲勝有聲的魅力？請(qǐng)以“有時(shí)無聲勝有聲”為題，寫一篇600字左右的文章。要求：(1)不得透露個(gè)人相關(guān)信息。(2)不得抄襲。27、漆黑的夜晚因璀璨的繁星而精彩；光禿禿的大山因翠綠的樹林而精彩，凄涼的沙漠因甘甜的雨水而精彩，棕色的大樹因嫩綠的樹葉而精彩。你的生活因什么而精彩呢？

請(qǐng)以《生活因______而精彩》為題寫一篇作文。

要求：①先將題目補(bǔ)充完整，然后作文；②要求書寫規(guī)范工整，不少于500字；③文體不限，詩歌戲劇除外。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】試題分析：此題考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用方法的掌握。要求學(xué)生在課下一定要掌握常用的句號(hào)，逗號(hào)，頓號(hào)，分號(hào)，引號(hào)等用法。A項(xiàng)：延伸后的“句號(hào)”移到引號(hào)外。B項(xiàng)：交談后的“逗號(hào)”改為“分號(hào)”。D項(xiàng)：無疑而問，把“問號(hào)”改為“逗號(hào)”?？键c(diǎn)：正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、D【分析】A．正確．

B．正確．

C．正確．

D．有誤；“稍縱即逝”意思是稍微一放松就會(huì)消失，形容時(shí)間；機(jī)會(huì)等極易失去．用在這里形容同為形容詞的“絢爛”不合適．

故選：D

本題考查學(xué)生對(duì)具體語境中成語的運(yùn)用正誤的辨析能力．要結(jié)合積累的成語來分析；在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，首先我們對(duì)于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義；詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納．成語常見的錯(cuò)誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、重復(fù)冗贅、謙敬錯(cuò)位、自相矛盾、不合語境等．

成語的使用是考查學(xué)生語文基本素養(yǎng)的一個(gè)重要題型．解答此類題，需要正確的理解成語的意思，辨清成語的感情色彩，還要結(jié)合具體語境分析運(yùn)用是否恰當(dāng)．要做好該類題，平時(shí)的積累是離不開的．在出題時(shí)尤其是詞義正確，而感情色彩不合乎題意的更應(yīng)該注意．【解析】D3、B【分析】【分析】用反選排除法；A主語和賓語不搭配，應(yīng)為“《西游記》的作者是故居坐落在風(fēng)光秀麗的淮安的吳承恩”；C概念混亂，應(yīng)為“在酷熱的夏季，娃哈哈；農(nóng)夫山泉等礦泉水是深受考生喜愛的夏季飲品之一”；D缺少謂語，應(yīng)改為“中國珠峰登山隊(duì)之所以能成功登上珠峰，是因?yàn)槿w隊(duì)員發(fā)揚(yáng)了不畏艱險(xiǎn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神”。故答案為B。

【點(diǎn)評(píng)】判斷成語使用是否恰當(dāng)，不僅要知道其含義，還要了解其用法和情感色彩，要根據(jù)語境從這三個(gè)方面判斷正誤?？墒褂门懦?，先總觀各項(xiàng)，把明顯有錯(cuò)的先排除，縮小判斷的范圍，減輕判斷的難度。4、C【分析】【分析】本題選C。仔細(xì)閱讀全文，我們可以理解到本文作者有感于某些現(xiàn)代都市連鳥雀也不見的真實(shí)情況，提出都市中人應(yīng)當(dāng)與鳥、獸、魚等共處的觀點(diǎn)。其寫作宗旨也在于此：提醒城市有無鳥魚獸——都市精靈，是一個(gè)不錯(cuò)的衡量標(biāo)準(zhǔn)。平時(shí)，我們一定要訓(xùn)練學(xué)生閱讀時(shí)，要理清文章脈絡(luò)、把握文章主旨、明確寫作宗旨。5、A【分析】A．正確；

B．語義重復(fù)；“堪稱”即“可以稱”與句中的“可”有重復(fù)；

C．否定不當(dāng)；“因?yàn)楹媒?jīng)也要提防不被念歪”應(yīng)改為“因?yàn)楹媒?jīng)也要提防被念歪”；

D．一面對(duì)兩面；去掉“的強(qiáng)弱”．

故選：A．

本題考病句的辨析；常見的病句類型有成分殘缺；搭配不當(dāng)、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、語言贅余等．先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因．

本題考查學(xué)生病句的辨析，注意把握常見類型及修改方法，平時(shí)在語言表達(dá)中，要注意病句的發(fā)生．【解析】A二、填空題(共8題，共16分)6、略

【分析】（1）豁然開朗土地平曠屋舍儼然阡陌交通雞犬相聞悉如外人并怡然自樂（重點(diǎn)字：豁）

（2）晉陶淵明世外桃源。

（3）夾岸數(shù)百步；中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛．

（4）①無人問津②怡然自得。

此題考查名篇名句默寫；對(duì)于文質(zhì)兼美的名言名句，多數(shù)同學(xué)能熟讀成誦，但在考試中卻得不到分，其中一個(gè)重要原因是生僻字；難寫字書寫有誤，一字之差，導(dǎo)致丟分，實(shí)在遺憾。這就要勤于動(dòng)筆，重點(diǎn)突破。

在復(fù)習(xí)和應(yīng)試時(shí)應(yīng)注意。

1；要整體背誦；不要孤立記誦名句。

2；古代詩歌、散文名篇里的名句都要同等重視。

3；要記憶準(zhǔn)確；默寫正確。要格外注意難寫、易混易錯(cuò)的字。

4；要在理解的基礎(chǔ)上記憶背誦。只有理解了的東西才能記得牢。

5；平時(shí)背誦既要“口到”；更要“心到”“手到”。

6、要把握字的準(zhǔn)確讀音，要克服粗心的毛病、要日積月累，學(xué)以致用?！窘馕觥炕砣婚_朗；土地平曠；屋舍儼然；阡陌交通；雞犬相聞；悉如外人；并怡然自樂；晉；陶淵明；世外桃源；夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛．；無人問津；怡然自得7、大漠孤煙直長河落日?qǐng)A落日照大旗馬鳴風(fēng)蕭蕭【分析】【分析】熟讀課文；理解詩句意思。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生如果熟讀并理解課文內(nèi)容，找出詩句不難。8、表示肯定語氣，肯定“食馬者”的無知。表示句中停頓，提醒讀者注意“食馬者”的無知給千里馬帶來的嚴(yán)重危害。表示反詰語氣，凝聚著作者憤慨之情。表示感嘆語氣，其間既有痛切之感，更有對(duì)“食馬者”的辛辣嘲諷。表陳述語氣，但流露出無限痛惜之情?！痉治觥俊耙病痹诒疚闹卸酁檎Z氣助詞；根據(jù)文中的語境理解句子內(nèi)容，分析作者的表達(dá)的情感一一判斷，提出表達(dá)的語氣，點(diǎn)明作者所表達(dá)的情感。

【點(diǎn)評(píng)】“也”字是文言文中最常見的虛詞，本文與《醉翁亭記》一文一樣，“也”字有多種語氣，表達(dá)了作者豐富的情感，學(xué)習(xí)時(shí)要注意體會(huì)。9、劉禹錫夢(mèng)得白居易【分析】【分析】注意不要把作者的名與字填寫錯(cuò)位；“禹”字不要寫成“遇”，“得”字不要寫成“的”。白居易字“樂天”。此詩作于唐敬宗寶歷二年（826年），劉禹錫罷和州刺史返回洛陽，同時(shí)白居易從蘇州返洛陽，二人在揚(yáng)州初逢時(shí)，白居易在宴席上作詩贈(zèng)與劉禹錫，劉禹錫也寫詩作答。

【點(diǎn)評(píng)】本題不難，文學(xué)常識(shí)題?？碱}，關(guān)鍵在學(xué)習(xí)中強(qiáng)加記憶。文學(xué)常識(shí)記憶點(diǎn)是，作者名（字、號(hào)）、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。10、消凈，散凈左右，上下飛奔的馬通“囀”，鳥叫聲通“返”，返回樹木的枝干籌劃，治理至【分析】注意本題中字詞的活用；如“奔”為動(dòng)詞名用，意為“快馬”，“轉(zhuǎn)”通“囀”，形容鳥叫聲，“反”通“返”，“返回”的意思，“經(jīng)綸”要根據(jù)課文注釋中解釋。

【點(diǎn)評(píng)】理解文言字詞的意思，要根據(jù)文章內(nèi)容弄清句子的意思，根據(jù)句意和對(duì)文言常用詞的掌握來判斷字詞義，注意辨析詞義用法的變化，根據(jù)語境仔細(xì)辨析。11、拂曉風(fēng)起，殘?jiān)聦⒙?。常形容冷落凄涼的意境。在本文指夜晚的景色同“殺風(fēng)景”。意思是破壞了景致意思是相差雖小，而造成的誤差或錯(cuò)誤極大【分析】【分析】此題考查對(duì)詞語含義的理解能力。根據(jù)詞在文章當(dāng)中的語境含義來解釋。

【點(diǎn)評(píng)】先要分析詞本身的意思，注意詞語的感情色彩，根據(jù)語境判斷。12、白屋風(fēng)雪夜【分析】【分析】“柴門”是寫物；與之相對(duì)就是“白屋”，“天寒”是寫景，與之相對(duì)就是“風(fēng)雪”，時(shí)間對(duì)時(shí)間?！耙埂睂?duì)“日暮”。

【點(diǎn)評(píng)】本題有難度。結(jié)合詩句內(nèi)容來解答。13、前面一句中的“很早”，是抽象的，讀者沒有感覺，沒有感覺就談不上感染；有了“燈還沒有熄滅”這一個(gè)細(xì)節(jié)，就有感覺了。這個(gè)細(xì)節(jié)很簡單。卻以少勝多，富有感染力。路燈還沒有熄，很有特點(diǎn)，說明黑夜還沒有完全過去，或者剛剛過去，人們還來不及感覺。這個(gè)細(xì)節(jié)很精煉，和文章的體裁相一致?！痉治觥俊痉治觥窟@個(gè)細(xì)節(jié)很簡單。卻以少勝多；富有感染力。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)文章的閱讀分析能力。三、多選題(共8題，共16分)14、BD【分析】此題主要考查體會(huì)重要段落情節(jié)的含義的能力。理解文章重要段落情節(jié)的含義，一要結(jié)合具體的語境，二要聯(lián)系上下文，三要緊扣文章的中心主題，并能從文章的信息中找出依據(jù)和理由。本題B中說法不全面，沒有緊扣文章主題，應(yīng)是作者對(duì)昆明、對(duì)生活的熱愛。D中表現(xiàn)出作者對(duì)緬桂花的喜愛和對(duì)房東母女的感謝之情。故選BD?！窘馕觥緽D15、DE【分析】略。【解析】DE16、BC【分析】本題考查學(xué)生對(duì)詩歌內(nèi)容及藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。解答時(shí)，需要反復(fù)誦讀詩歌，整體感知詩意；根據(jù)詩中意象，揣摩詩歌意境，感知詩歌形象；聯(lián)系寫作背景，體會(huì)詩人的情感；仔細(xì)品味詩歌語言，領(lǐng)會(huì)詩歌的表達(dá)技巧；抓住各項(xiàng)的表述要點(diǎn)，結(jié)合整首詩歌來分析。ADE三項(xiàng)分析鑒賞恰當(dāng)；BC兩項(xiàng)分析鑒賞不恰當(dāng)，B項(xiàng)“漸映”寫舟行的漸見過程，不是寫月光的逐漸明亮；C項(xiàng)“化實(shí)為虛”說法錯(cuò)誤，這里是由實(shí)景轉(zhuǎn)入虛景，屬“由實(shí)入虛”的手法。故選BC?！窘馕觥緽C17、AC【分析】此題考查學(xué)生漢字辨析與成語理解的能力。注意平時(shí)漢字的積累，同音字，形似字是考查的重點(diǎn)，所以平時(shí)應(yīng)學(xué)會(huì)辨析與積累。辨析與解詞時(shí)要結(jié)合語境。A．“按布就班”應(yīng)為“按部就班”，C．“層出不窮”應(yīng)理解為“接連不斷地出現(xiàn)”。其他都正確。故選AC?！窘馕觥緼C18、CE【分析】A．正確；

B．正確；

C．被教會(huì)宣布為“邪教徒和叛教者”而被開除了教籍的是托爾斯泰；不是米開朗琪羅；

D．正確；

E．格列佛跟跟尼摩船長乘坐“諾第留斯號(hào)”在海上意外遇難．

答案：CE

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是古代文學(xué)常識(shí)．

解答此題的關(guān)鍵是結(jié)合各項(xiàng)內(nèi)容，根據(jù)已有的知識(shí)儲(chǔ)備做出選擇．【解析】CE19、AB【分析】此題考查學(xué)生對(duì)名著知識(shí)的掌握情況。學(xué)生平時(shí)要多讀名著，除了識(shí)記文學(xué)常識(shí)，還要對(duì)名著的精彩片段反復(fù)閱讀，從而形成自己的閱讀體驗(yàn)。本題A項(xiàng)中《格列佛游記》對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的贊美才是其靈魂所在，說法錯(cuò)誤，應(yīng)該是“對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的批判才是其靈魂所在”；B項(xiàng)應(yīng)為《格列佛游記》講述的是英國的一位船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島國及慧骃國等地的經(jīng)歷，所以說法錯(cuò)誤。故選AB?！窘馕觥緼B20、CD【分析】此題考查學(xué)生對(duì)詞語意思的理解能力。做題時(shí)需要在理解詞語基本意思的基礎(chǔ)上去分析?！皢⒚餍恰敝溉粘鲆郧?，出現(xiàn)于東方天空的金星?！颁弧敝噶鳒I的樣子。故選CD?！窘馕觥緾D21、BD【分析】本題考查文章的閱讀理解能力。文章的閱讀理解，一定要遵循“句不離段，段不離篇”的原則，把句子放到語段中，把語段放到原文，結(jié)合語句在文中的位置及作用，聯(lián)系上下文內(nèi)容，做出具體分析，這樣才能正確而全面的理解出語句的意思。本題B項(xiàng)“表明了人類的虛偽殘酷”是錯(cuò)誤的。D項(xiàng)“造成白鰭豚處境岌岌可危的原因是多方面的，關(guān)鍵原因是”是錯(cuò)誤的，應(yīng)該是“造成這種局面的原因之一是”。故選BD。【解析】BD四、默寫(共2題，共14分)22、略

【分析】答案：

①烏蒙磅礴走泥丸（重點(diǎn)字：磅礴）

②隔江猶唱后庭花。

③身世浮沉雨打萍。

④風(fēng)煙望五津（重點(diǎn)字：津）

⑤落紅不是無情物。

⑥生于淮北則為枳（重點(diǎn)字：枳）

⑦圣人非所與熙也（重點(diǎn)字：熙）

⑧不盡長江滾滾流。

⑨朔氣傳金柝。

此題考查名篇名句默寫；首先要背熟課文，理解句意，認(rèn)真書寫；對(duì)于理解性的題目，要抓住題干中的關(guān)鍵語句，理解題干材料及用意，理解以后認(rèn)真填寫．

回答此類題目時(shí)，一定要認(rèn)真書寫，避免出現(xiàn)錯(cuò)別字，在日常學(xué)習(xí)中應(yīng)注意理解辨析識(shí)記，要記憶準(zhǔn)確，默寫正確．同時(shí)還要格外注意難寫、易混易錯(cuò)的字，要勤于動(dòng)筆，重點(diǎn)突破．【解析】烏蒙磅礴走泥丸；隔江猶唱后庭花；身世浮沉雨打萍；風(fēng)煙望五津；落紅不是無情物；生于淮北則為枳；圣人非所與熙也；不盡長江滾滾流；朔氣傳金柝23、略

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩文的背誦、理解、默寫的能力。古詩文默寫題主要有：直接性默寫題、理解性默寫題、遷移性默寫題、運(yùn)用性默寫題、簡單賞析性默寫題五種類型。解答此題，要求學(xué)生平時(shí)既要注意記憶、積累，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。默寫時(shí)要做到“三不”：不多字、不漏字、不寫錯(cuò)別字。本題注意“聒、戍梁州”的書寫?！窘馕觥浚?）英雄末路當(dāng)磨折（2）聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成（3）匹馬戍梁州（4）蓬舟吹取三山去（5）坐觀垂釣者徒有羨魚情（6）衣沾不足惜但使愿無違（7）行到水窮處坐看云起時(shí)五、寫作題(共4題，共32分)24、略

【分析】【解析】

試題分析：“心中那一束光”是一篇命題作文；審題時(shí)，要審出一種積極向上健康的心態(tài)，寫出來，才能給人以借鑒與啟迪。這里的“光”是一種比喻的修辭，作文時(shí)，應(yīng)理解其“喻意”，一件事；一個(gè)人、一處景、一個(gè)物，這都或許給我們的生活帶來無盡的收獲。

考點(diǎn)：按要求寫作。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E?！窘馕觥俊敬鸢浮繀⒖祭?。

心中那一束光。

心中茫然；不知“去向”，以后的生活會(huì)怎樣，只留無限遐想。只求讓心中射進(jìn)一束光，來溫暖我們的心房。

抬頭望去；一片蒼茫，只見無數(shù)“代溝”遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄來。（這就是所謂的與父母的隔閡）。當(dāng)我們與父母爭執(zhí)受傷時(shí)，我們只有默默的哭泣，這時(shí)你會(huì)恍然大悟，自己是多么地孤獨(dú);當(dāng)與父母保持僵局時(shí)，這是你便會(huì)體會(huì)到自己是多么地?zé)o助，可這種悲傷唯有獨(dú)自一人來抗，不必說太多的話語，不必做太多的行動(dòng)，只求讓心中射進(jìn)一束光，讓愛的力量化解我們與父母的代溝，讓我們自由快的成長。

仰望藍(lán)天；一片灰沉，勾起無數(shù)回想。小時(shí)候不知人情世故，天真的我以為那是世間最美好的東西，可是不然，長大后才明白那是多么令人發(fā)指，回往過去那只是回憶，現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，我們必須勇敢面對(duì)，不要再回想過去，不要在羨慕過去。只要每個(gè)人心中射進(jìn)一束光，世間就會(huì)多一份愛的遐想。

深呼吸；松口氣，張望遠(yuǎn)方只看見每個(gè)人的臉上都煥發(fā)光芒，這是為什么呢？哦，原來人們正在索取所謂的那一束光，他們希望得到愛的力量。

細(xì)細(xì)想想；我們心中是否也有了一束光芒，在向大地鋪撒愛的陽光。愛雖然是摸不到的，但是它會(huì)帶給我們甜蜜。只要心中永遠(yuǎn)裝著那一束光，你們,我們，他們就會(huì)永遠(yuǎn)快樂健康的成長。

不必再孤獨(dú)；不必再遐想，因?yàn)槟憧蓮堥_自己的臂膀，在天際自由的翱翔。這時(shí)你會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)，人們正在接受那束光，世間即將成為愛的天堂。

讓我們開始奉獻(xiàn)自己的力量；當(dāng)那束光徹底射進(jìn)我們心上，這時(shí)，你會(huì)悄然發(fā)現(xiàn)原來世間是多么美妙，多么輝煌。

為了自己，為了他人，請(qǐng)?jiān)谛闹杏肋h(yuǎn)保留那束愛的陽光，讓世間真正變成愛的海洋。25、略

【分析】“在乎”為命題作文。在立意時(shí)，理解“在乎”的含義，我們?cè)诤跻欢浠ǖ拈_落，一個(gè)意味深長的眼神，一句語重心長的勸勉希望在眾多的立意中找到屬于自己的心聲。【解析】【答案】按中考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)給分26、略

【分析】【解析】試題分析：這是一篇比較難寫的作文，“有聲有形”好寫，“無聲”不好寫。引導(dǎo)語中提到的“無聲之言”，可以理解為“心聲”，是什么“心聲”讓你“感動(dòng)于心”，父母默默的關(guān)懷，老師期盼的眼神，不都是充滿溫暖帶著鼓勵(lì)的“力量”嗎？再從大自然來看，自然萬物，沒有任何語言，卻在“無聲”中啟迪著我們對(duì)生命的理解對(duì)生命的敬畏。大自然每一物每一景哪不比最美妙的歌聲更動(dòng)