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文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年北師大版七年級歷史上冊階段測試試卷773考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題,共18分)1、戰(zhàn)國時期由晉國分裂出來的是下列哪三個諸侯國()A.燕趙魏B.韓趙魏C.楚趙魏D.韓趙衛(wèi)2、有史學(xué)家認(rèn)為:“孔子的學(xué)說在生前并沒有被普遍接受,更不用說貫徹了。公元前2世紀(jì),孔子的學(xué)說被宣布為國家的官方教義或官方信仰?!边@一改變從哪一位皇帝開始()A.秦始皇B.漢武帝C.孝文帝D.唐太宗3、從明太祖朱元璋廢除宰相到清雍正帝設(shè)置軍機處,這種變化反映出歷史發(fā)展的趨勢是()A.君臣關(guān)系變成主仆關(guān)系B.君臣關(guān)系融洽C.軍政實現(xiàn)合一D.皇權(quán)高度膨脹4、下圖圖片是某朝疆域圖的殘片,依據(jù)圖片信息判斷,這應(yīng)該是()

A.秦朝疆域B.唐朝疆域C.元朝疆域D.清朝疆域5、266年,下列哪一個人物廢掉曹魏皇帝,自立為帝,建立西晉()A.司馬懿B.司馬炎C.司馬昭D.司馬睿6、黔東南某中學(xué)歷史老師在講授“我們的遠(yuǎn)古祖先”這一課時,出示了一幅圖片并介紹說:“能直立行走,頭部還保留猿類的某些特征,使用天然火?!闭埬闩袛啻嗽既祟悜?yīng)該是()A.元謀人B.北京人C.山頂洞人D.半坡人7、24、同學(xué)們都愛看小說,中國的小說歷史悠久,種類繁多,代表明清小說中的最高成就思想性和藝術(shù)性結(jié)合得相當(dāng)完美的是()A.《紅樓夢》B.《西游記》C.《水滸傳》D.《三國演義》8、“一個偉大僧人西行取經(jīng)的傳奇故事,一條由信念、堅持和智慧澆注而成求知之路,一個民族胸襟開放、海納百川的真實寫照?!蔽闹械摹皞ゴ笊恕笔侵福ǎ〢.張騫B.鑒真C.鄭和D.玄奘9、歷史課上,老師讓大家想象一下北京人一天的生活。下面是小聰同學(xué)的描述,其中有一項不符合歷史事實。這一項是()A.一大群人在吶喊著追逐一只野獸B.幾個人圍著火堆在燒烤捕到的野獸C.十幾個人坐在一塊吃著香噴噴的米飯和烤肉D.晚上燃著火堆來照明、取暖和驅(qū)趕野獸評卷人得分二、填空題(共5題,共10分)10、辨析改錯(下列每題兩處標(biāo)有著重號的內(nèi)容,其中一處是錯誤的,請指出錯誤之處并加以訂正。每小題2分,共10分)(1)甲骨文是一種比較成熟的文字。我國有文字可考的歷史從夏朝開始。錯誤:______________________________訂正:____________________________(2)公元前221年,我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國家——西漢建立。錯誤:______________________________訂正:____________________________(3)為了防御匈奴進(jìn)攻,秦始皇征發(fā)大批人力,修筑了西起臨洮,東至遼東的靈渠。錯誤:______________________________訂正:____________________________(4)為加強中央集權(quán),漢武帝采納主父偃的建議頒布“分封令”,巧妙地削弱了諸侯王封國勢力。錯誤:______________________________訂正:____________________________(5)公元前60年,西漢王朝在西域設(shè)置西域都護,這是今西藏地區(qū)正式歸屬中央統(tǒng)轄的開始。錯誤:______________________________訂正:____________________________11、醫(yī)圣華佗的著作是《傷寒雜病論》。

錯誤:______;訂正:______。12、7世紀(jì)時____統(tǒng)一了青藏高原,640年,唐太宗將____嫁給了____,唐高宗封他為____、____。13、元朝戲劇空前發(fā)達(dá),元代最優(yōu)秀的戲劇家是______,他的代表作是《竇娥冤》;明朝時,昆曲成為一個全國性的劇種,代表作有湯顯祖創(chuàng)作的《______》。14、道家學(xué)派的創(chuàng)始人是______。評卷人得分三、判斷題(共7題,共14分)15、公元前207年劉邦在巨鹿之戰(zhàn)中以少勝多,將秦軍主力殲滅。()16、唐太宗在位時期,勵精圖治,整頓吏治,發(fā)展經(jīng)濟,唐朝的國力達(dá)到前所未有的強大,進(jìn)入了鼎盛時期,歷史上稱為“開元盛世”。。A.正確B.錯誤17、目前所知,我國有文字可考的歷史從西周開始。18、鐵農(nóng)具最早出現(xiàn)在我國戰(zhàn)國時期。______(判斷對錯)19、孔子是我國戰(zhàn)國時期的大思想家、大教育家,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。______(判斷對錯)20、東漢末年的名醫(yī)華佗不僅擅長用針灸、湯藥為人治病,而且能實施外科手術(shù)。他發(fā)明了“麻沸散”幫助進(jìn)行各種手術(shù),創(chuàng)編了“五禽戲”,幫助人們強身健體。______(判斷對錯)21、安史之亂以后,唐朝的國勢由盛轉(zhuǎn)衰。唐末黃巢發(fā)動起義推翻了唐朝的統(tǒng)治。______(判斷對錯)評卷人得分四、識圖題(共3題,共6分)22、唐朝是我國歷史上一個空前繁榮的時代,產(chǎn)生了許多偉大的人物,作出了許多重要貢獻(xiàn)。請你結(jié)合所學(xué)知識回答有關(guān)下列歷史人物的問題。(1)圖一是我國歷史上唯一的女皇帝,她是誰?她在位期問采取一系列措施,為后來的哪一盛世局面的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)?(2)圖二中的歷史人物是唐朝歷史上著名的皇帝,其在位時的年號是貞觀,那么他是誰?人們把他統(tǒng)治時期稱為什么?(3)圖三中的歷史人物遠(yuǎn)赴天竺學(xué)習(xí)佛教,他是誰?歸國后,其弟子將他的經(jīng)歷記錄成書,這部書籍名叫什么?(4)“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流”是圖四人物的名句,他是誰?被后人稱為什么?23、閱讀材料,回答下列問題中國古代文化源遠(yuǎn)流長,博大精深,蘊含哲理和智慧,澤被后世,光耀世界。閱讀材料,結(jié)合所學(xué)知識,回答問題。材料一

材料二

(1)材料一中的“萬世師表”是對誰的贊譽?結(jié)合所學(xué)知識,指出他創(chuàng)立的學(xué)派及其思想的核心?他在教育方面有何貢獻(xiàn)?(2)中央電視臺“百家講壇”要播出一期“百家爭鳴”的講座,介紹春秋戰(zhàn)國時期的三位著名思想家的主要觀點。請你將材料二中的相應(yīng)人物填寫在括號里?!凹鎼邸薄ⅰ胺枪ァ薄?)民貴君輕——()(3)以史為鑒,學(xué)以致用。近日,校園中屢次出現(xiàn)破壞公物的現(xiàn)象,根據(jù)你對儒、法、道三家思想的理解,談?wù)勅绾味糁菩@內(nèi)“破壞公物”的行為。(三家任選一個即可)24、(14分)“開放則興,閉國則衰”。廣泛的經(jīng)濟文化交流,博采眾長,是國家發(fā)展的重要動力。我國唐朝時期對外交往比較活躍,與亞洲、非洲和歐洲的一些國家都有往來。結(jié)合《唐朝對外主要交通路線圖》和所學(xué)知識,回答下列問題:。

(1)從圖中,你可以歸納出關(guān)于唐朝對外交往的什么信息?這說明唐朝政府實行怎樣的對外政策?(4分)(2)在唐朝外交往中,作出重大貢獻(xiàn)的代表人物分別是誰?他們分別到達(dá)當(dāng)時的哪個國家?(6分)(3)唐朝時,日本派大批遣唐使來中國學(xué)習(xí)。請舉出唐文化對日本社會產(chǎn)生影響的一個具體事例。(2分)(4)你認(rèn)為唐朝中外文化交流的史實對我國今天的發(fā)展有何借鑒意義?(2分)評卷人得分五、連線題(共2題,共8分)25、夏“家天下”商分封制西周甲骨文春秋編鐘戰(zhàn)國五霸26、維護國家統(tǒng)一和加強民族團結(jié)是中華民族永恒不變的追求,也是歷史發(fā)展的必然趨勢。(請把和下列歷史人物相關(guān)的歷史事件用線連起來,共6分)雍正帝抗擊倭寇戚繼光收復(fù)臺灣鄭成功設(shè)駐藏大臣康熙帝設(shè)伊犁將軍順治帝冊封五世班禪為“班禪額爾德尼”乾隆帝冊封五世達(dá)賴為“達(dá)賴?yán)铩痹u卷人得分六、簡答題(共1題,共8分)27、繪制出隋朝大運河,并標(biāo)出大運河所經(jīng)過的三個重要城市。參考答案一、選擇題(共9題,共18分)1、B【分析】試題分析:本題主要考查學(xué)生對戰(zhàn)國七雄有關(guān)知識的準(zhǔn)確識記。依據(jù)所學(xué)知識可知,戰(zhàn)國初期,晉國被韓、趙、魏三家瓜分。所以此題選B??键c:人教新課標(biāo)七年級上冊·國家的產(chǎn)生和社會的變革·大變革的時代【解析】【答案】B2、B【分析】漢武帝把各地學(xué)者召集到長安;詢問治國方法,儒家代表人物董仲舒建議漢武帝排斥和抑制其他學(xué)說,把儒家學(xué)說定位治國的指導(dǎo)思想,漢武帝采納了這個主張,推行“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”政策.從此,儒家學(xué)說被確立為專制王朝的正統(tǒng)思想,這種狀況一直延續(xù)了兩千多年.所以孔子的學(xué)說被宣布為國家的官方教義或官方信仰,這一改變從漢武帝開始.

故選B.

本題考查漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)的措施.

本題考查學(xué)生對漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)措施的識記能力.另外向?qū)W生說明,漢武帝是中國歷史上很有作為的一個皇帝.漢武帝時,打擊分割勢力,鞏固郡縣制度,選賢任能,加強中央集權(quán),消除四方威脅,擴大疆域,統(tǒng)一了中國,加速了民族融合.【解析】B3、D【分析】依據(jù)題干信息“從明太祖朱元璋廢除宰相到清雍正帝設(shè)置軍機處”;結(jié)合所學(xué)知識:明太祖時期,為加強君權(quán),在中央廢丞相,撤中書省,由六部分理朝政;清朝雍正帝時期,設(shè)軍機處,標(biāo)志著我國封建君主集權(quán)的進(jìn)一步強化.

故選D.

本題考查的是明清君主集權(quán)加強的知識點;應(yīng)把握明清君主集權(quán)加強的措施.明清時期是我國君主高度集中的時期.

解答本題要熟記明清君主集權(quán)加強的有關(guān)內(nèi)容.【解析】D4、C【分析】本題主要考查了學(xué)生對元朝的疆域和行省制度相關(guān)知識的掌握。仔細(xì)觀察圖片,可以發(fā)現(xiàn)地方上的行政區(qū)是“行省”,都城是大都。根據(jù)所學(xué)知識可知,忽必烈于1271年定國號為元,次年定都大都。忽必烈就是元世祖。為對全國實行有效的統(tǒng)治,元世祖在中央設(shè)中書省,地方設(shè)行中書省,簡稱“行省”。這些信息和圖片信息相印證,可知此疆域殘片應(yīng)該是元朝疆域圖。所以ABD不對,故選C?!窘馕觥緾5、B【分析】略。

【解析】B6、B【分析】【分析】北京人還保留了猿的某些特征;使用打制的石器,過群居生活,共同勞動(采集;狩獵)共同分享勞動成果;會使用天然火。故選B。

【點評】本題考查了遠(yuǎn)古北京人的體貌特征與生產(chǎn)生活狀況。本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力,需要準(zhǔn)確識記北京人的體貌特征與生產(chǎn)生活狀況。7、A【分析】本題主要考查了古典小說的有關(guān)知識。聯(lián)系所學(xué)知識,明清是中國小說史上的繁榮時期,清朝曹雪芹創(chuàng)作的《紅樓夢》,是我國古代小說的高峰,書中描寫賈、王、史、薛四大封建家族的衰亡,和貴族青年賈寶玉與林黛玉的愛情悲劇,深刻鞭撻封建制度和封建禮教的罪惡,揭示了封建社會必然崩潰的歷史趨勢,《紅樓夢》具有高度的思想性和藝術(shù)性。所以BCD不正確,故選A?!窘馕觥俊敬鸢浮緼8、D【分析】本題主要考查玄奘西游相關(guān)的知識。根據(jù)所學(xué)知識可知,唐朝高僧玄奘西游天竺,求取佛經(jīng),回國后完成《大唐西域記》一書,促進(jìn)了中外文化的交流。題目材料“一個偉大僧人西行取經(jīng)的傳奇故事”中“一個偉大的僧人”指的是玄奘。故選D?!窘馕觥緿9、C【分析】北京人生活在距今約七十萬年至二十萬年的北京西南周口店的山洞里;北京人會使用天然火,使用打制石器,他們用火燒烤食物;驅(qū)趕野獸,照明、防寒,火的使用增強了人們適應(yīng)自然的能力。河姆渡原始居民生活于浙江余姚市,是世界上最早種植了水稻的原始居民,晚于北京人,故C不符合歷史事實。

故選:C。

本題以歷史課上老師讓大家想象一下北京人一天的生活為切入點;考查北京人的相關(guān)知識。

解答本題需要準(zhǔn)確識記北京人的生產(chǎn)生活狀況?!窘馕觥緾二、填空題(共5題,共10分)10、略

【分析】試題分析:第(1)題中提到的“甲骨文”,主要指中國商朝后期(前14~前11世紀(jì))王室用于占卜記事而在龜甲或獸骨上契刻的文字,是中國已知最早的成體系的文字形式,它上承原始刻繪符號,下啟青銅銘文,是漢字發(fā)展的關(guān)鍵形態(tài)?,F(xiàn)代漢字即由甲骨文演變而來。因此題干中所說的我國有文字可考的歷史是從夏朝開始是不正確的。第(2)題結(jié)合“歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)”可知,這個朝代是秦朝。秦王嬴政從公元前230年到前221年秦始皇嬴政先后滅掉了關(guān)東六國,完成國家統(tǒng)一。秦朝結(jié)束了自春秋起五百年來諸侯分裂割據(jù)的局面,成為中國歷史上第一個以漢族為主體、多民族共融的統(tǒng)一的中央集權(quán)制國家,因此題干中說這個朝代是西漢是不正確的。第(3)題提到的“靈渠”位于廣西壯族自治區(qū)興安縣境內(nèi),于公元前214年鑿成通航,是世界上最古老的運河之一。因此它與題干中提到地點不一致,是錯誤的。題干中提到的“為了防御匈奴進(jìn)攻,秦始皇征發(fā)大批人力,修筑了西起臨洮,東至遼東的”的是長城。秦長城是秦始皇于公元前214年遣大將蒙恬北逐匈奴后,又西起臨洮(今甘肅岷縣)、東至遼東筑長城萬余里,以防匈奴南進(jìn)。第(4)題“為加強中央集權(quán),漢武帝采納主父偃的建議頒布”的是“推恩令”而不是“分封令”。漢武帝下令允許諸侯王將自己的封地分給子弟,諸侯國越分越小,漢武帝再趁機削弱其勢力。推恩令下達(dá)后,諸侯王的支庶多得以受封為列侯,不少王國也先后分為若干侯國。按照漢制,侯國隸屬于郡,地位與縣相當(dāng),從此已經(jīng)沒有實力再與中央抗衡。因此漢武帝推行“推恩令”根本目的是為了維護中央集權(quán)。第(5)題提到的“西域”在漢以來是對玉門關(guān)、陽關(guān)以西地區(qū)的總稱。狹義專指蔥嶺以東而言,廣義則凡通過狹義西域所能到達(dá)的地區(qū),包括亞洲中、西部,印度半島,歐洲東部和非洲北部都在內(nèi)。西域國家主要分布在塔里木盆地、吐魯番盆地和以北準(zhǔn)格爾盆地的邊緣,因此從地域上講,西域包括現(xiàn)在的新疆地區(qū),而不包括西藏??键c:人教新課標(biāo)版七年級上冊·國家的產(chǎn)生和社會的變革·中華文化的勃興;人教新課標(biāo)版七年級上冊·統(tǒng)一國家的建立·“秦王掃六合”;人教新課標(biāo)版七年級上冊·統(tǒng)一國家的建立·大一統(tǒng)的漢朝;人教新課標(biāo)版七年級上冊?統(tǒng)一國家的建立?漢通西域和絲綢之路?!窘馕觥俊敬鸢浮浚?)錯誤:夏朝;訂正:商朝。(2分)(2)錯誤:西漢;訂正:秦朝。(2分)(3)錯誤:靈渠;訂正:長城。(2分)(4)錯誤:分封令;訂正:推恩令。(2分)(5)錯誤:西藏;訂正:新疆。(2分)11、略

【分析】東漢末年;張仲景收集了許多民間藥方,寫成了《傷寒雜病論》,全面闡述了中醫(yī)理論和治病原則,奠定了中醫(yī)治療學(xué)的基礎(chǔ),他醫(yī)術(shù)高明,醫(yī)德高尚,后世尊稱他為“醫(yī)圣”.

故答案為:錯誤:華佗;訂正:張仲景.

本題主要考查張仲景.張仲景是“醫(yī)圣”.掌握基礎(chǔ)知識即可作答.

本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力.理解并識記秦漢時期的醫(yī)學(xué)成就.【解析】華佗;張仲景12、松贊干布文成公主松贊干布駙馬都尉西??ね酢痉治觥俊痉治觥勘绢}松贊干布和文成公主的相關(guān)知識點。

【點評】此題較為簡單,識記基礎(chǔ)知識點13、略

【分析】元雜劇把音樂;歌舞、動作、念白熔于一爐;是比較成熟的戲劇形式.元朝劇作家人才輩出,其中最優(yōu)秀的是關(guān)漢卿,其代表作是悲劇《竇娥冤》.湯顯祖是明朝后期最負(fù)盛名的戲劇家,他的代表作《牡丹亭》,通過神奇的愛情故事,有力地批判了吃人的封建禮教.

故答案為:

關(guān)漢卿;牡丹亭.

本題考查了關(guān)漢卿和湯顯祖.元曲由雜劇和散曲組成.

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力,需要準(zhǔn)確識記關(guān)漢卿和湯顯祖的代表作品.【解析】關(guān)漢卿;牡丹亭14、老子【分析】春秋晚期的老子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人;他的學(xué)說記錄在《道德經(jīng)》里。

故答案為:

老子。

本題考查了老子;注意識記人物成就。

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力,需要準(zhǔn)確識記老子?!窘馕觥坷献尤⑴袛囝}(共7題,共14分)15、×【分析】本題考查巨鹿之戰(zhàn)的相關(guān)知識。根據(jù)所學(xué)知識,公元前207年,項羽楚軍以少勝多,在巨鹿大敗秦軍主力,所以本題敘述錯誤,故選F。。

【解析】F16、×【分析】本題考查唐太宗統(tǒng)治的相關(guān)知識。唐太宗吸取隋亡的教訓(xùn),明白統(tǒng)治者不可過分樂榨農(nóng)民。政府要輕徭薄賦,發(fā)展生產(chǎn)?;实垡谟谡?,善聽正確意見。大臣要廉潔奉公,統(tǒng)治才能鞏固。唐太宗注意任用賢才和虛心納諫。那時候,政治比較清明,經(jīng)濟發(fā)展較快,國力逐步加強。歷史上稱當(dāng)時的統(tǒng)治為“貞觀之治”。唐玄宗的統(tǒng)治被稱為開元盛世。故題干敘述錯誤。故選B。

【解析】B17、×【分析】本題考查甲骨文。甲骨文是中國商周時期刻在龜甲和牛、羊等獸骨上的文字。目前所知,我國有文字可考的歷史從商朝開始。本題是錯誤的,故選F?!窘馕觥縁18、×【分析】春秋后期;我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具,到戰(zhàn)國時期,鐵農(nóng)具使用的范圍得到擴大。

故答案為:×。

本題考查春秋戰(zhàn)國時期鐵器的使用和牛耕的推廣;掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

本題考查春秋戰(zhàn)國時期鐵器的使用和牛耕的推廣,考查學(xué)生的理解和分析能力,解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識?!窘馕觥俊?9、√【分析】孔子是我國戰(zhàn)國時期的大思想家;大教育家;儒家學(xué)派的創(chuàng)始人;故正確。

故答案為:√。

本題考查孔子。把握孔子的是我國戰(zhàn)國時期的大思想家;大教育家;儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。

準(zhǔn)確識記孔子的相關(guān)知識?!窘馕觥俊?0、√【分析】根據(jù)所學(xué)知識可知;東漢末年的名醫(yī)華佗不僅擅長用針灸;湯藥為人治病,而且能實施外科手術(shù)。他發(fā)明了“麻沸散”幫助進(jìn)行各種手術(shù),創(chuàng)編了“五禽戲”,幫助人們強身健體。題干說法正確。

故答案為:√。

本題考查東漢末年的名醫(yī)華佗。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題主要考查解讀題干和對歷史史實的分析和準(zhǔn)確識記能力。識記與靈活掌握秦漢科技、文化、思想等方面的成就。【解析】√21、×【分析】安史之亂持續(xù)八年之久;對社會經(jīng)濟造成極大的破壞,尤其是北方地區(qū)遭到浩劫;唐朝的國勢由盛轉(zhuǎn)衰;唐朝中央權(quán)力衰微,安史舊將和內(nèi)地節(jié)度使權(quán)勢加大,逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。唐朝后期,統(tǒng)治腐朽,宦官專權(quán),藩鎮(zhèn)割據(jù)的態(tài)勢越來越嚴(yán)重,中央已無力控制藩鎮(zhèn)。人民賦稅沉重,生活困苦,又遇到連年的災(zāi)荒,爆發(fā)了大規(guī)模的起義。起義軍在黃巢的領(lǐng)導(dǎo)下,攻入長安,建立政權(quán),給唐朝統(tǒng)治以致命的打擊。原為起義軍將領(lǐng)的朱溫與其他藩鎮(zhèn)聯(lián)合鎮(zhèn)壓了黃巢起義。907年,朱溫建立后梁政權(quán),唐朝滅亡。安史之亂以后,唐朝的國勢由盛轉(zhuǎn)衰。唐末黃巢發(fā)動起義推翻了唐朝的統(tǒng)治,這個表述是錯誤的。

故答案為:

×。

本題考查了安史之亂和黃巢起義。安史之亂持續(xù)八年之久;對社會經(jīng)濟造成極大的破壞,尤其是北方地區(qū)遭到浩劫。

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力,需要準(zhǔn)確識記907年,朱溫建立后梁政權(quán),唐朝滅亡?!窘馕觥俊了摹⒆R圖題(共3題,共6分)22、略

【分析】(1)本題主要考查武則天統(tǒng)治的相關(guān)知識,旨在考查知識的遷移、認(rèn)知與分析能力。結(jié)合所學(xué)知識和材料內(nèi)容,通過圖片和“我國歷史上唯一的女皇帝”可以知道這個皇帝是武則天。武則天當(dāng)政期間,繼續(xù)推行唐太宗發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、選拔賢才的政策,使唐朝社會經(jīng)濟進(jìn)一步發(fā)展,國力不斷增強。人稱她的統(tǒng)治為“政啟開元,治宏貞觀”,為唐朝全盛時期開元盛世的到來奠定了基礎(chǔ)。(2)本題主要考查貞觀之治相關(guān)知識;旨在考查解讀材料,靈活運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。結(jié)合所學(xué)內(nèi)容和材料信息,通過圖片和年號貞觀可以判斷是唐太宗李世民。“貞觀”是唐太宗李世民的年號。他在位的貞觀時期(627年——649年),政治比較清明,經(jīng)濟恢復(fù);發(fā)展比較快,社會秩序和人民生活都比較安定,史稱“貞觀之治”。

(3)本題主要考查玄奘西行天竺相關(guān)知識;旨在考查提取材料信息與運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。結(jié)合所學(xué)知識和材料內(nèi)容,通過圖片和“遠(yuǎn)赴天竺學(xué)習(xí)佛教”可以知道他是玄奘。玄奘是唐代著名高僧,他歷經(jīng)艱險,前往天竺游學(xué),攜帶大量佛經(jīng)回到長安。他專心翻譯佛經(jīng),還以親身見聞寫成《大唐西域記》,這部書成為研究中亞;印度半島以及我國新疆地區(qū)歷史和佛學(xué)的重要典籍。

(4)本題主要考查唐詩相關(guān)知識,旨在考查再認(rèn)再現(xiàn)相關(guān)史實,靈活運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。通過圖片和名句“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流”可以知道他是李白。他的詩,既豪邁奔放,又清新飄逸,而且想象豐富,意境奇妙,語言輕快,富有浪漫主義精神,人們稱他為“詩仙”?!窘馕觥浚?)女皇帝:武則天;盛世局面:開元盛世。(2)皇帝、統(tǒng)治時期分別是:唐太宗或李世民、貞觀之治。(3)人物:玄奘;書籍:《大唐西域記》。(4)詩人:李白;稱謂:詩仙。

23、略

【分析】(1)本題考查孔子。儒家學(xué)派。材料一中的“萬世師表”是對孔子的贊譽??鬃拥暮诵乃枷胧恰叭省保岢觥叭收邜廴恕?,即要有愛心和同情心??鬃邮谴蠼逃?。他創(chuàng)辦私學(xué),教育方面興辦私學(xué),主張“有教無類”,廣收門徒,先后培養(yǎng)了三千弟子,促進(jìn)了教育在民間的發(fā)展。他在教學(xué)中,注意道德教育和文化知識教育,發(fā)現(xiàn)和總結(jié)出許多教育規(guī)律,提出了一系列教學(xué)原則和方法。他要求學(xué)生按時復(fù)習(xí)學(xué)過的知識,“溫故知新”,學(xué)習(xí)的態(tài)度要老實,溫故而知新??鬃幼⒁狻耙虿氖┙獭保朴趩l(fā)學(xué)生思考問題。(2)本題考查墨子和孟子。家學(xué)派的創(chuàng)始人是墨子,主張“兼愛”“非攻”。孟子是儒家學(xué)派代表人物,他反對戰(zhàn)爭,提出“春秋無義戰(zhàn)”,主張“民貴君輕”的思想,認(rèn)為取得民心才能得天下,實行“仁政”。育在民間的發(fā)展。他在教學(xué)中,注意道德教育和文化知識教育,發(fā)現(xiàn)和總結(jié)出許多教育規(guī)律,提出了一系列教學(xué)原則和方法。他要求學(xué)生按時復(fù)習(xí)學(xué)過的知識,“溫故知新”,學(xué)習(xí)的態(tài)度要老實,溫故而知新??鬃幼⒁狻耙虿氖┙獭保朴趩l(fā)學(xué)生思考問題。(3)本題考查學(xué)生的概括能力。根據(jù)所學(xué)知識,遏制校園內(nèi)“破壞公物”的行為,我們可以選擇儒家思想教育學(xué)生,耐心教育感化學(xué)生,使學(xué)生加強修養(yǎng),規(guī)范自己的言行。我們也可以用法家教育學(xué)生,我們可以制定規(guī)章制度,嚴(yán)格懲罰破壞公物的學(xué)生。我們還可以用道家教育學(xué)生,要學(xué)生順應(yīng)自然,不必過于強求學(xué)生,讓學(xué)生自己慢慢認(rèn)識到錯誤。解答本題選擇其一即可?!窘馕觥浚?)孔子。儒家學(xué)派?!叭省薄?chuàng)辦私學(xué),主張“有教無類”;提出一系列教學(xué)原則和方法;德育教育和文化知識教育并重。(2)墨子;孟子(3)儒家:耐心教育感化學(xué)生,使學(xué)生加強修養(yǎng),規(guī)范自己的言行。法家:制定規(guī)章制度,嚴(yán)格懲罰破壞公物的學(xué)生。道家:順應(yīng)自然,不必過于強求學(xué)生,讓學(xué)生自己慢慢認(rèn)識到錯誤。24、略

【分析】(1)此題考查讀圖能力和唐朝的對外政策。該圖反映了唐朝對外交通十分發(fā)達(dá),說明了唐朝對外交往十分活躍。由所學(xué)可知,唐朝政府實行開放的對外政策,唐政府鼓勵各國商人到中國貿(mào)易,允許他們長期居住。唐朝在世界上享有很高的聲望,各國稱中國人為“唐人”。(2)此題考查在唐朝的對外交往中作出重要貢獻(xiàn)的人物。由所學(xué)可知,為唐朝的對外交往作出重要貢獻(xiàn)的有許多人物。如鑒真、玄奘等。鑒真六次東渡日本,屢遭挫折,出生入死,甚至雙目失

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