2024年北師大版八年級生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大版八年級生物上冊階段測試試卷320考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、常吃海帶、紫菜等含碘豐富的海產(chǎn)品可以防治A侏儒癥B巨人癥C糖尿病D大脖子病2、在生產(chǎn)實(shí)踐中，一般利用營養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖的一組植物是（）A.向日葵和西瓜B.地瓜和土豆C.花生和水稻D.蘿卜和白菜3、動物的先天性行為是由下列哪項(xiàng)決定的行為？（）A.個(gè)體差異B.生括經(jīng)驗(yàn)C.環(huán)境因素D.遺傳物質(zhì)4、河蚌的貝殼是由何種結(jié)構(gòu)分泌形成的()A.斧足的分泌物形成的B.柔軟身體產(chǎn)生的分泌物形成的C.外套膜形成的D.外套膜的分泌物形成的5、夏季在下列的什么地方易找到蘑菇（）A.小河中B.沙漠中C.腐朽的樹干上D.海邊沙灘上6、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射；反射的類型有簡單反射和復(fù)雜反射．下列屬于簡單反射的是（）

A.向日葵向太陽生長。

B.膝跳反射。

C.看電影感動得流淚。

D.聽到老師的點(diǎn)名馬上站起來。

7、傳染病傳染性最強(qiáng)的階段是：（）A.發(fā)病前的潛伏期B.發(fā)病的任何時(shí)期C.恢復(fù)期D.發(fā)病初期表現(xiàn)出傳染病癥狀時(shí)評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、閱讀資料；回答問題。

“綠洲與螞蟻”

1890年；慕尼黑森林僅剩下一小塊可憐的“綠洲”，樹木的針葉全被松毛蟲吞噬，當(dāng)時(shí)“綠洲”中有六窩小螞蟻卻未被注意。70年后，一位德國生物學(xué)家解開了“綠洲”之謎：是六窩小螞蟻保衛(wèi)了“綠洲”。他發(fā)現(xiàn)：一窩森林小螞蟻可達(dá)300萬只，可守護(hù)方圓100平方米的“領(lǐng)地”，每天最多可消滅害蟲十萬條。蟻巢周圍土壤中的微生物比其他地方多成千上萬倍，促進(jìn)了植物的生長，小螞蟻還能傳播植物的花粉和種子，并消滅危害植物幼芽的食根蟲，于是禽鳥和小獸就有了樂園。

（1）在這片“綠洲”上，螞蟻在此生態(tài)系統(tǒng)中扮演了____者的角色，這說明動物是生態(tài)系統(tǒng)中____結(jié)構(gòu)不可缺少的組成部分，對維持_____起了重要的作用。

（2）寫出有螞蟻參與的一條食物鏈____。

（3）若捕殺這六窩螞蟻，這個(gè)“綠洲”生態(tài)系統(tǒng)結(jié)果會____。

（4）文中提到，“微生物比其他地方多成千上萬倍”，就會“促進(jìn)了植物的生長”。這里的微生物主要是指____，它們能將土壤中的____分解成____，提供給綠色植物進(jìn)行____作用再利用，從而促進(jìn)了自然界的____。9、骨骼肌一般要跨越一個(gè)或幾個(gè)，通過附著在相鄰的骨上。當(dāng)骨骼肌接收到由傳遞的興奮后，就會收縮變短，并產(chǎn)生一定的拉力，從而完成以為中心的骨的運(yùn)動。10、哺乳動物一般都具有____和____、體表被毛的特征．11、海豚、海豹、鯨、海獅等是生活在海洋中的哺乳動物，它們用____呼吸．12、如圖是玉米粒的結(jié)構(gòu)示意圖；請據(jù)圖填空：

（1）仔細(xì)觀察，玉米粒是由花的____結(jié)構(gòu)發(fā)育而形成．（子房還是胚珠）

（2）受精卵發(fā)育形成了胚；胚乳是由受精____發(fā)育而形成的．綠色植物所特有的這種受精方式叫做____．

（3）胚根將發(fā)育成植物的____．

13、【題文】若花瓣細(xì)胞具有12對染色體，那么其卵細(xì)胞染色體的數(shù)目應(yīng)該是____。14、兩棲動物的發(fā)育特點(diǎn)：兩棲動物的____和幼體的____必須在水中進(jìn)行。生殖環(huán)境：青蛙的產(chǎn)卵場所需要____、____的環(huán)境。評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、孕婦無論是吸煙還是酗酒都易導(dǎo)致胎兒智力低下甚至畸形。（）16、腔腸動物的身體結(jié)構(gòu)比較簡單，其中大多數(shù)生活在海水中，少數(shù)生活在淡水中．______．（判斷對錯(cuò)）17、大樹移栽過程中，剪去部分枝葉主要目的是為了移栽方便．______（判斷對錯(cuò)）18、染色體是成對存在的，基因也是成對存在的（）19、從結(jié)構(gòu)上看，可以說葉芽是未伸展的枝條（）20、生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)主要與分解者有關(guān)，而與動物沒有多大關(guān)系。()21、判斷題：青春期最顯著特征是身高和體重的迅速增加，最突出特征是出現(xiàn)第一性征。（）評卷人得分四、簡答題(共1題，共6分)22、（1）銀杏移栽后；為了提高細(xì)胞活性，使其更好地生長，進(jìn)行“吊瓶點(diǎn)滴”主要是補(bǔ)充______。

（2）如果圖中所示的植物正處于夏日正午；則它正在進(jìn)行的生理活動有______（答全才給分）。

（3）若②代表水蒸氣；則它是通過葉片上；下表皮上的______散失到大氣中去的。

（4）若該圖中①代表的氣體為二氧化碳；則②代表的氣體為______。

（5）千年銀杏移栽成活后，開始生長，逐漸枝繁葉茂，說明植物光合作用制造的有機(jī)物______呼吸作用消耗的有機(jī)物。評卷人得分五、連線題(共1題，共8分)23、將下列發(fā)酵產(chǎn)品與其相關(guān)的微生物對應(yīng)鏈接起來1.酸奶a.曲霉菌2.腐乳b.醋酸桿菌3.米醋c.甲烷菌4.面包d.乳酸菌5.沼氣e.酵母菌評卷人得分六、其他(共3題，共12分)24、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。25、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。26、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個(gè)魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁魚鰭時(shí)應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【解析】試題分析：如果幼年時(shí)生長激素分泌不足，則生長遲緩，身材矮小，到了成年，有的身高才只有70cm，但是智力一般是正常的，這叫侏儒癥；如果幼年時(shí)期生長激素分泌過多，則會過分生長，到了成年，有的身高可達(dá)2.6m以上，這叫巨人癥；人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí)，血糖合成糖元和血糖分解的作用就會減弱，結(jié)果會導(dǎo)致血糖濃度升高而超過正常值，一部分血糖就會隨尿排出體外，形成糖尿病；如果土壤、飲水、和食物中缺碘，而碘是合成甲狀腺激素的主要原料，會使得體內(nèi)甲狀腺激素合成的數(shù)量減少、造成甲狀腺代償性增生腫大而患地方性甲狀腺腫，常吃海帶等含碘豐富的海產(chǎn)品，對防治地方性甲狀腺腫有很好的效果．考點(diǎn)：此題考查了碘是合成甲狀腺激素的原料，可以預(yù)防大脖子?。窘馕觥俊敬鸢浮緿2、B【分析】【解答】解：有性生殖指的是兩性生殖細(xì)胞精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵；由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過程．無性生殖指的是不需要經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的過程．植物用根；莖、葉等營養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖的方式叫做營養(yǎng)繁殖．人工營養(yǎng)繁殖方式有嫁接、扦插、壓條等．種子的胚是由受精卵發(fā)育成的，經(jīng)過了兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，因此選項(xiàng)中A、C、D都是用種子繁殖是有性生殖的繁殖方式；選項(xiàng)B中地瓜用根、土豆用莖繁殖，都是用營養(yǎng)器官根進(jìn)行的繁殖，都是無性生殖．

故選：B

【分析】此題考查的知識點(diǎn)是營養(yǎng)繁殖，解答時(shí)可以從營養(yǎng)生殖的概念、方式方面來切入．3、D【分析】解：先天性行為是指動物生來就有的；由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為．例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等．先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失．

故選：D．

此題考查的知識點(diǎn)是動物先天性行為．解答時(shí)可以從先天性行為產(chǎn)生途徑；特點(diǎn)方面來切入．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為獲得途徑和特點(diǎn)．【解析】D4、D【分析】【解析】

試題分析：河蚌屬于軟體動物；身體柔軟，有外套膜，能分泌珍珠質(zhì)形成貝殼，河蚌的貝殼的結(jié)構(gòu)分三層，外層為角質(zhì)層，中層為棱柱層，這兩層是外套膜邊緣分泌而成的，最里面一層，也就是我們可以看到的最里面的與珍珠光澤類似的一層，叫做珍珠層，珍珠層是由外套膜全部表面分泌的珍珠質(zhì)而構(gòu)成的。

考點(diǎn)：本題考查的是軟體動物的貝殼的形成。【解析】D5、C【分析】解：蘑菇屬于多細(xì)胞真菌；如我們喜愛食用的香菇；平菇等都屬于大型真菌，有大量的菌絲構(gòu)成，每個(gè)細(xì)胞結(jié)構(gòu)為：細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜和液泡等，體內(nèi)不含葉綠體，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)，必須以現(xiàn)成的有機(jī)物為食，從中獲得生命活動所需的物質(zhì)和能量，因此，蘑菇等大型真菌一般生活在有機(jī)質(zhì)豐富的樹林的地表和腐朽的樹干上．

故選：C

一些營腐生生活的細(xì)菌和真菌能把動植物遺體；遺物（枯枝落葉、動物糞便等）分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽；這些物質(zhì)又能被植物吸收利用，進(jìn)而制造有機(jī)物，促進(jìn)了自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)．

解答此題的關(guān)鍵是掌握常見的真菌的例子，了解真菌的生活特點(diǎn)．【解析】C6、C【分析】

A；反射是在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下的一種反應(yīng)活動；而向日葵是植物，體內(nèi)根本不存在系統(tǒng)，所以向日葵向太陽生長不是反射．

B；膝跳反射是在脊髓的參與一種反射活動為簡單反射；符合題意．

C；D、看電影感動得流淚、聽到老師的點(diǎn)名馬上站起來都是由大腦皮層參與而形成的一種復(fù)雜反射；不符合題意．

故選：C

【解析】【答案】反射一般可以分為兩大類：非條件反射和條件反射；非條件反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干；脊髓）參與即可完成，也稱為簡單反射；條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是高級神經(jīng)活動的基本方式，也稱為復(fù)雜反射．

7、D【分析】【分析】傳染病是由病原體引起的；能夠在生物體之間傳播的一種疾病，具有傳染性和流行性等特點(diǎn)傳染病主要包括四個(gè)時(shí)期：潛伏期；初期、中期、后期，發(fā)病初期是細(xì)菌病毒等微生物大量繁殖最為活躍的時(shí)候，能夠大量的散播病原體，可以通過呼吸道和消化道以及其它方式排出體外，此時(shí)傳染性最強(qiáng)，發(fā)病初期和中期排出的病原體開始減少，傳染性降低，發(fā)病后期也叫恢復(fù)期，大部分病原體被消滅，數(shù)量明顯見識，不再具有傳染性。

【點(diǎn)評】掌握傳染病的四個(gè)時(shí)期和傳染病的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。二、填空題(共7題，共14分)8、消費(fèi)者食物鏈生態(tài)平衡植物→害蟲→螞蟻生態(tài)平衡被破壞（或食物鏈被破壞）腐生的細(xì)菌和真菌有機(jī)物無機(jī)物光合物質(zhì)循環(huán)【分析】【解答】（1）生態(tài)系統(tǒng)中的綠色植物是生產(chǎn)者；動物是消費(fèi)者，微生物是分解者，所以螞蟻是消費(fèi)者，食物鏈?zhǔn)怯缮a(chǎn)者和消費(fèi)者組成的，消費(fèi)者是食物鏈中必不可少的組成，對維持生態(tài)平衡有著重要的作用；

（2)寫食物鏈時(shí)注意：只能以生產(chǎn)者開始；以最高層消費(fèi)者結(jié)束,箭頭指向捕食者所以此處的食物鏈為：植物→害蟲→螞蟻；

（3)若捕殺這六窩螞蟻；那么害蟲將會大量繁殖，生態(tài)系統(tǒng)失去原有的穩(wěn)定；

（4)細(xì)菌；真菌能把動植物遺體遺物中的有機(jī)物分解；產(chǎn)生二氧化碳、水和無機(jī)鹽等，供植物利用，促進(jìn)了自然界的物質(zhì)循環(huán)。

【分析】本題是生態(tài)系統(tǒng)的綜合題，關(guān)鍵是會分析生態(tài)系統(tǒng)的組成和數(shù)量變化以及食物鏈的知識。9、略

【分析】試題分析：骨的位置的變化產(chǎn)生運(yùn)動，但是骨本身是不能運(yùn)動的。骨的運(yùn)動要靠骨骼肌的牽拉，骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，就會牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動，但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個(gè)動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的。例如，屈肘動作和伸肘動作的產(chǎn)生。屈肘時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時(shí)，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張。考點(diǎn)：本題考查骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌的協(xié)調(diào)配合，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】關(guān)節(jié)、肌腱、神經(jīng)、關(guān)節(jié)10、略

【分析】

哺乳動物中；鴨嘴獸的生殖方式為卵生，是哺乳動物中較為低等的種類；在繁殖期間哺乳動物雌雄交配，雄性的精子進(jìn)入雌性的體內(nèi)，和卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵，在雌性動物的子宮內(nèi)發(fā)育形成胚胎，胚胎在母體的子宮內(nèi)，通過胎盤和母體之間進(jìn)行物質(zhì)交換，發(fā)育成胎兒，胎兒從母體生出來，這種生殖方式叫胎生，剛出生的幼體身上無毛，眼睛沒有睜開，不能行走，只能靠母體的乳汁生活，叫哺乳，所以稱為哺乳動物，大大提高了后代的成活率，增強(qiáng)了對陸上生活的適應(yīng)能力．

故答案為：胎生；哺乳。

【解析】【答案】哺乳動物除鴨嘴獸外一般為胎生；具有哺乳的特征，據(jù)此答題．

11、略

【分析】

我們知道哺乳動物的主要特征主要有：胎生；哺乳；體表被毛．體腔內(nèi)有膈，牙齒分為門齒、臼齒、犬齒，心臟四腔，用肺呼吸，體溫恒定．在生殖發(fā)育方面有特有的胎生、哺乳；在生理結(jié)構(gòu)方面有特有的結(jié)構(gòu)--膈以及牙齒分為門齒、臼齒、一些動物具有犬齒．雖然海豹、海豚、鯨、海獅等都是生活在海洋中，但它們都是用肺呼吸，所以它們在水中每過一段時(shí)間就要來到水面進(jìn)行呼吸．

故答案為：肺。

【解析】【答案】本題考查了哺乳動物的主要特征．哺乳類是一種恒溫；脊椎動物；身體有毛發(fā)，大部分都是胎生，并藉由乳腺哺育后代．哺乳動物是動物發(fā)展史上最高級的階段，也是與人類關(guān)系最密切的一個(gè)類群．

12、略

【分析】

（1）（2）；當(dāng)一朵花開發(fā)之后必須完成傳粉與受精；才能結(jié)出果實(shí)和種子，傳粉是指雄蕊的花粉落到雌蕊的柱頭上的過程．受精是指精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程．一般當(dāng)花完成傳粉與受精后只有子房進(jìn)一步發(fā)育為果實(shí)．花粉被傳送到雌蕊柱頭后，長出花粉管，伸達(dá)子房，進(jìn)入胚珠內(nèi)部，花粉管的頂端破裂，放出兩精子，其中之一與卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵，另一精子與兩個(gè)極核結(jié)合，形成受精極核；經(jīng)過一系列的發(fā)展過程，前者形成胚，后者形成胚乳，這種受精的現(xiàn)象稱雙受精．果實(shí)與種子的形成圖如下：

可見；傳粉受精完成以后，子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳．玉米粒是果實(shí)，由子房發(fā)育而成．

（3）；如圖；玉米屬于單子葉植物，種子的結(jié)構(gòu)包括種皮或果皮、胚乳、胚，其中胚包括胚根、胚芽、胚軸和子葉．胚芽最終發(fā)育成植物的莖和葉，胚根最終發(fā)育成植物的主根，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部分，胚乳內(nèi)儲存著豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，子葉具有吸收、轉(zhuǎn)運(yùn)營養(yǎng)物質(zhì)的作用．

故答案為：（1）子房。

（2）極核；雙受精。

（3）根。

【解析】【答案】此題主要考查的是果實(shí)和種子的形成；種子的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育等內(nèi)容；識圖、分析解答．

13、略

【分析】【解析】

試題分析：體細(xì)胞中的染色體是成對存在；在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中，染色體都要減少一半，而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進(jìn)入精子和卵細(xì)胞，生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半，成單存在，當(dāng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí)，染色體又恢復(fù)到原來的水平，一條來自父方，一條來自母方，若花瓣細(xì)胞具有12對染色體，那么其卵細(xì)胞染色體的數(shù)目應(yīng)該是12條。

考點(diǎn)：生殖過程中染色體的變化，解此題的關(guān)鍵是理解生殖過程中染色體的變化?！窘馕觥俊敬鸢浮?2條14、生殖發(fā)育水源充沛水質(zhì)良好【分析】【解答】兩棲動物的發(fā)育特點(diǎn)：兩棲動物的生殖和幼體的發(fā)育必須在水中進(jìn)行。生殖環(huán)境：青蛙的產(chǎn)卵場所需要水源充沛；水質(zhì)良好的環(huán)境。

【分析】兩棲動物的生殖和幼體的發(fā)育必須在水中進(jìn)行，幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能上陸地生活。本題考查兩棲動物的生殖、兩棲動物的發(fā)育。三、判斷題(共7題，共14分)15、√【分析】【解析】試題分析：吸煙對人體健康的危害：吸煙會損害人的健康，香煙中含有的尼古丁、焦油和一氧化碳等有害物質(zhì)能損傷人體的呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)，長期吸煙，會使人的呼吸功能減弱，記憶力下降，甚至引發(fā)癌癥，青少年吸煙不僅影響肺的發(fā)育，而且會引發(fā)咳嗽和支氣管炎；酗酒對人體健康的危害：酒中含有酒精，飲酒多了，會使腦處于過度興奮或麻痹狀態(tài)，引起神經(jīng)衰弱和智力減退，所以說孕婦無論是吸煙還是酗酒都易導(dǎo)致胎兒智力低下甚至畸形?？键c(diǎn)：此題考查的是吸煙、酗酒的危害?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?6、√【分析】解：腔腸動物大約有1萬種；有幾種生活在淡水中，如水螅；但多數(shù)生活在海水中．如水母等．這類水生動物主要特征是：生活在水中，結(jié)構(gòu)簡單，體壁由內(nèi)胚層；外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門．

故答案為：√

腔腸動物的主要特征是：生活在水中；結(jié)構(gòu)簡單，體壁由內(nèi)胚層；外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門．

腔腸動物是一類低等的多細(xì)胞動物，多數(shù)種類生活在海水中．【解析】√17、×【分析】解：植物體通過根從土壤中吸水的水分大部分通過蒸騰作用散失了；蒸騰作用的主要部位是葉片；剛剛移栽的植物，幼根和根毛會受到一定程度的損傷，根的吸水能力很弱，去掉部分枝葉，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，有利于移栽植物的成活．

故答案為：×

水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用；植物的蒸騰作用主要在葉片進(jìn)行；葉柄和幼嫩的莖也能少量的進(jìn)行．

對移栽植物進(jìn)行遮蔭、去掉部分枝葉，選擇陰天或傍晚時(shí)移栽，帶土移栽，這些措施都是為了減少水分的散失，利用移栽植物的成活．【解析】×18、√【分析】試題分析：染色體是細(xì)胞內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體，易被堿性染料染成深色，所以叫染色體，由蛋白質(zhì)和DNA組成，是遺傳物質(zhì)基因的載體，染色體在體細(xì)胞內(nèi)成對存在，基因位于染色體上，因此基因也是成對存在的．在親代的生殖細(xì)胞形成過程中，經(jīng)過減數(shù)分裂，染色體彼此徹底分離，分別進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞，因此在體細(xì)胞中染色體成對，在生殖細(xì)胞中染色體成單，精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，結(jié)果使生殖細(xì)胞中的染色體的數(shù)量減少一半，因此受精卵內(nèi)的染色體又恢復(fù)到和親代體細(xì)胞相同點(diǎn)水平，因此體細(xì)胞中染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，生殖細(xì)胞中染色體、基因都成單不成對，故題干的敘述是正確的?？键c(diǎn)：本題考查的是染色體的分布，解答此題額關(guān)鍵是熟知染色體和基因的分布特點(diǎn)?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?9、√【分析】葉芽能發(fā)育成枝和葉，所以可以說葉芽是未伸展的枝條√【解析】【答案】√20、×【分析】【解析】試題分析：動物在生態(tài)平衡中起著重要的作用：食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系，在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡，生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的，如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，動物作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)，這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)，這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，而動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì)，可見，動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)?？键c(diǎn)：此題考查的是動物在自然界中作用，【解析】【答案】錯(cuò)21、×【分析】【解答】青春期是一個(gè)生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期；其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心；肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期，其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的突出特征，即出現(xiàn)第二性征。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握青春期發(fā)育的主要特點(diǎn)。四、簡答題(共1題，共6分)22、無機(jī)鹽光合作用、呼吸作用、蒸騰作用、運(yùn)輸作用、吸收作用氣孔氧氣多于【分析】解：（1）銀杏移栽后；為了提高細(xì)胞活性，使其更好地生長，進(jìn)行“吊瓶點(diǎn)滴”主要是補(bǔ)充無機(jī)鹽。

（2）如果圖中所示的植物正處于夏日正午；則它正在進(jìn)行的生理活動有光合作用；呼吸作用、蒸騰作用、運(yùn)輸作用、吸收作用。

（3）蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣的形式散失到大氣中的過程。若②代表水蒸氣；則它是通過葉片上；下表皮上的氣孔散失到大氣中去的。

（4）綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中，這個(gè)過程就叫光合作用。光合作用的表達(dá)式：若該圖中①代表的氣體為二氧化碳；則②代表的氣體為氧氣。

（5）千年銀杏移栽成活后；開始生長，逐漸枝繁葉茂，說明植物光合作用制造的有機(jī)物多于呼吸作用消耗的有機(jī)物。

故答案為：（1）無機(jī)鹽。

（2）光合作用；呼吸作用、蒸騰作用、運(yùn)輸作用、吸收作用。

（3）氣孔。

（4）氧氣。

（5）多于。

（1）綠色植物利用光提供的能量；在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中，這個(gè)過程就叫光合作用。

（2）蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣的形式散失到大氣中的過程。

（3）活細(xì)胞利用氧；將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來。供給生命活動的需要，這個(gè)過程叫作呼吸作用。

熟記呼吸作用是隨時(shí)進(jìn)行的。呼吸作用將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，為生命活動提供動力，主要場所是線粒體。【解析】無機(jī)鹽光合作用、呼吸作用、蒸騰作用、運(yùn)輸作用、吸收作用氣孔氧氣多于五、連線題(共1題，共8分)23、略

【分析】試題分析：微生物的發(fā)酵在食品、藥品等的制作和生產(chǎn)中具有重要的作用，A制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，B制作豆腐乳要用到曲霉菌，C制醋要用到醋酸桿菌，D如制饅頭、做面包、釀酒等要用到酵母菌，E利用甲烷桿菌發(fā)酵能分解人糞尿、秸稈中的有機(jī)物，生產(chǎn)沼氣?？键c(diǎn)：本題考查發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用，意在考查考生理解微生物的發(fā)酵在食品、藥品等的制作和生產(chǎn)中具有重要的作用所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】1.――ｄ2.――ａ3.――ｂ4.――ｅ5.――ｃ六、其他(共3題，共12分)24、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點(diǎn)：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點(diǎn)評：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機(jī)物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機(jī)物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水，如果石灰水變