2024年滬教版七年級歷史上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版七年級歷史上冊階段測試試卷628考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列史實反映的共同主題是①北魏鮮卑族人學(xué)習(xí)漢族的先進文化②馬球游戲從波斯經(jīng)絲綢之路傳入中國③玄奘前往“西天”求取佛經(jīng)精義④遼仿效中原王朝的政治制度統(tǒng)治漢人A.中外交往B.民族團結(jié)C.國家統(tǒng)一D.文化交融2、新疆自古以來就是中國不可分割的一部分，今新疆地區(qū)正式歸屬中央統(tǒng)轄開始于下列哪一事件（）A.西域都護府B.安西都護府C.北庭都護府D.設(shè)置伊犁將軍3、祖國境內(nèi)發(fā)現(xiàn)的遠古人類，按照距今時間的先后順序排列正確的是①北京人②元謀人③山頂洞人A.①②③B.③②①C.②③①D.②①③4、隋朝猶如一顆流星劃過歷史的天空，時間雖然短暫，卻光芒四射。下列關(guān)于隋朝歷史的敘述，不正確的是()A.結(jié)束了南北朝分裂局面B.國力強盛，“古今稱國計之富者莫如隋”C.開鑿了大運河D.因存在時間很短，對后世沒有多大影響5、人和動物的根本區(qū)別是否（）A.會制造工具B.會使用工具C.會使用天然火D.會人工取火6、隋朝在歷史上重新統(tǒng)一了分裂的中國，但它卻是一個短暫的王朝，其統(tǒng)治類似于歷史上（）A.東漢B.秦朝C.北魏D.元朝7、南宋諺語“蘇湖熟，天下足”表明我國古代的經(jīng)濟重心發(fā)生了轉(zhuǎn)移，其方向是（）A.從黃河流域轉(zhuǎn)移到珠江流域B.從長江流域轉(zhuǎn)移到珠江流域C.從黃河流域轉(zhuǎn)移到長江流域D.從長江流域轉(zhuǎn)移到黃河流域評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、戰(zhàn)國時期，秦蜀郡守李冰父子主持修建了世界聞名的水利工程______________，2000年被列為“世界文化遺產(chǎn)”名錄。目前世界上發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器是商朝的______________，它的復(fù)制品已在2001年被聯(lián)合國永久收藏，復(fù)制品被命名為“中華世紀(jì)鼎”。9、將下列地點的英文字母代號填在圖中相應(yīng)的方框內(nèi)（2分）A.鄭和下西洋出發(fā)地點B.鄭和下西洋最遠到達地點10、______（人名）建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)的封建國家。公元前209年陳勝和吳廣在______起義，中國歷史上第一次農(nóng)民大起義爆發(fā)。11、故宮是我國現(xiàn)存規(guī)模最大、最完整的古建筑群，是東方建筑藝術(shù)的結(jié)晶。______（判斷對錯）12、武則天創(chuàng)立了通過考試選拔官吏的科舉制度，選拔優(yōu)秀人才，擴大了統(tǒng)治基礎(chǔ)。13、“圓明園，我為我哭泣！”同學(xué)們學(xué)了“火燒圓明園”這段歷史后，內(nèi)心充滿了悲憤和痛惜。第二次鴉片戰(zhàn)爭中，搶劫、燒毀了這座世界著名皇家園林的殖民者是______。評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)14、春秋時期，鐵制農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)。______（判斷對錯）15、清朝的閉關(guān)鎖國政策，使中國與世隔絕，既看不到世界形勢的變化，也未能適時地向西方學(xué)習(xí)先進的科學(xué)知識和先進技術(shù)，使中國在世界上落伍了。16、（請你判斷下列說法是否正確，將判斷結(jié)果填入題后的括號內(nèi)，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。每題1分）春秋晚期孫武所著的《孫子兵法》是世界上最早的兵書。（）17、大思想家墨子的思想是“兼愛”“非攻”。______（判斷對錯）18、四羊方尊，是迄今世界上出土的最重的青銅。______19、漢武帝勵精圖治開創(chuàng)了“文景之治”的局面。______（判斷對錯）評卷人得分四、材料題(共1題，共3分)20、閱讀下列材料，回答問題。材料一：“大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。”——《禮記·禮運》材料二：“父死子繼，兄終弟及”材料三：“封建親戚，以藩屏周”——《春秋左氏傳》材料四：“分天下以為三十六郡”——《史記·秦始皇本紀(jì)》依據(jù)材料，請回答：（1）材料一反映我國古代的哪一項民主制度?請舉例說明遠古傳說中哪些先賢是通過這種方法擔(dān)任部落聯(lián)盟首領(lǐng)的?（2）材料二反映了什么制度？歷史上什么事情的發(fā)生標(biāo)志著其取代了材料一中的制度？（3）材料三反映的是什么制度？材料中“封建親戚”的依據(jù)是什么？實行這一制度的目的是什么？（4）材料四反映出秦統(tǒng)一六國后在地方上推行什么制度？此制度的實行，有何影響？（5）材料三、四反映的制度的共同點是什么？評卷人得分五、辨析題(共1題，共9分)21、東漢光武帝統(tǒng)治時期，社會出現(xiàn)了比較安定的局面，經(jīng)濟得到恢復(fù)和發(fā)展，史稱“文景之治”。這個說法正確嗎？請寫出理由。評卷人得分六、綜合題(共1題，共10分)22、試圖題（5分）（1）看圖一回答：它是世界上最早的紙幣叫什么？最早產(chǎn)生于什么時期（2分）（2）圖二：把下列字母填在圖二的方框里（3分）A、北宋B、西夏C、遼參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【解析】試題分析：本題考察學(xué)生對中國古代民族關(guān)系的認識，根據(jù)所學(xué)知識，①北魏鮮卑族人學(xué)習(xí)漢族的先進文化是北魏孝文帝主動學(xué)習(xí)漢族先進文化的史實，加深了民族間的交流和發(fā)展，②馬球游戲從波斯經(jīng)絲綢之路傳入中國是中西方文化的交流，③玄奘前往“西天”求取佛經(jīng)精義是中國和印度之間文化的交融，④遼仿效中原王朝的政治制度統(tǒng)治漢人是少數(shù)民族和漢族間的文化交流，因此它們共同的主題是文化交融，ABC不符合題意，本題選D?？键c：文化交融【解析】【答案】D2、A【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。西域因地位特殊；故設(shè)“都護”，實際上與郡級區(qū)劃相等。其主要職責(zé)在于守境安土，協(xié)調(diào)西域各國間的矛盾和糾紛，制止外來勢力的侵擾，維護西域地方的社會秩序，確保絲綢之路的暢通。所以答案選A。

【點評】本題較為簡單，考查的是西漢管理新疆的知識。3、D【分析】略

【解析】D4、D【分析】本題考查學(xué)生對隋朝對后世影響的認識。根據(jù)所學(xué)知識，隋朝是我國歷史上存在較短的朝代之一。隋朝在政治制度方面，確立了影響深遠的三省六部制，以鞏固中央集權(quán)制度；正式制定出完整的科舉制度，以選拔優(yōu)秀人才，改善了用人制度。經(jīng)濟上開鑿大運河，溝通了南北，有利于南北經(jīng)濟文化的交流和發(fā)展。因此縱觀隋朝歷史時間雖然短暫卻對后世影響較大，ABC正確，D項說對后世影響不大錯誤。故選D?！窘馕觥緿5、B【分析】會不會制造工具這是人和動物的根本區(qū)別；在從猿到人的進化過程中勞動起了重要作用，勞動創(chuàng)造了人類。

故選：B。

本題考查人和動物的根本區(qū)別．

本題主要考查人和動物的根本區(qū)別．考查學(xué)生對歷史史實的準(zhǔn)確識記能力．【解析】B6、B【分析】根據(jù)所學(xué)知識可知；秦朝和隋朝都是經(jīng)過長期分裂后，在歷史上重新統(tǒng)一了中國，但它卻是一個短暫的王朝，都是二世而亡．ACD均不符合題意．

故選B．

本題考查秦朝和隋朝的相似點．

本題考查學(xué)生分析比較能力．認識隋朝和秦朝的相似之處．【解析】B7、C【分析】本題主要考查學(xué)生對經(jīng)濟重心南移的認識。結(jié)合所學(xué)知識，我國古代的經(jīng)濟重心在黃河流域。兩宋時期，南方經(jīng)濟進一步發(fā)展，當(dāng)時太湖流域流傳著“蘇湖熟，天下足”的諺語，表明江南的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)已經(jīng)超過北方，完全取代了北方經(jīng)濟重心的地位。經(jīng)濟重心南移的方向是從黃河流域轉(zhuǎn)移到長江流域，故選C?！窘馕觥緾二、填空題(共6題，共12分)8、略

【分析】本題考查的是都江堰和司母戊鼎。戰(zhàn)國時期，秦蜀郡守李冰父子主持修建了世界聞名的水利工程都江堰，2000年被列為“世界文化遺產(chǎn)”名錄。目前世界上發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器是商朝的司母戊鼎，它的復(fù)制品已在2001年被聯(lián)合國永久收藏，復(fù)制品被命名為“中華世紀(jì)鼎”?！窘馕觥俊敬鸢浮慷冀咚灸肝於?、略

【分析】試題分析：本題考查鄭和下西洋的起止點。明朝時，鄭和下西洋的出發(fā)地是劉家港（今江蘇太倉境內(nèi)）；最遠到達的地點是非洲東海岸和紅海沿岸。因此，右上角的方框內(nèi)應(yīng)填A(yù)：鄭和下西洋的出發(fā)地點；左下角的方框內(nèi)應(yīng)填B：鄭和下西洋最遠到達地點。考點：人教新課標(biāo)七年級下冊·統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會危機·中外的交往與沖突【解析】【答案】右上框為A，左下框為B。10、略

【分析】公元前221年；秦王嬴政建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)的封建國家．公元前209年，陳勝和吳廣在大澤鄉(xiāng)起義，陳勝吳廣起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義．他們的革命首創(chuàng)精神鼓舞了后世千百萬勞動人民起來反抗殘暴的統(tǒng)治．

故答案為：秦王嬴政；大澤鄉(xiāng)．

本題填空題的形式考查秦的統(tǒng)一和秦末農(nóng)民起義．注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識．

本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力．識記與靈活掌握秦朝統(tǒng)一和和秦末農(nóng)民起義．【解析】秦王嬴政；大澤鄉(xiāng)11、略

【分析】北京城有三重；由外向里依次是京城；皇城、宮城。宮城位于北京城的中軸線上，舊稱紫禁城，現(xiàn)在稱為故宮，是明清兩朝的皇帝居住的地方。故宮是我國現(xiàn)存規(guī)模最大、最完整的建筑群，1987年被聯(lián)合國教科文組織評定為世界文化遺產(chǎn)。故宮是我國現(xiàn)存規(guī)模最大、最完整的古建筑群，是東方建筑藝術(shù)的結(jié)晶，這個表述是正確的。

故答案為：

√。

本題考查了故宮。整個北京城平面呈“凸”字形；由一條中軸線縱貫?zāi)媳薄?/p>

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記故宮是我國現(xiàn)存規(guī)模最大、最完整的古建筑群?！窘馕觥俊?2、略

【分析】本題考查的是科舉制度。武則天創(chuàng)立殿試制度（武則天發(fā)展科舉制度），科舉制度是隋朝創(chuàng)立的。【解析】【答案】錯誤：創(chuàng)立科舉制度理由：武則天創(chuàng)立殿試制度（武則天發(fā)展科舉制度）；科舉制度是隋朝創(chuàng)立的。13、略

【分析】1860年10月英法聯(lián)軍攻入北京；闖進圓明園，瘋狂搶掠園中珍寶，為了掩人耳目，又放火焚毀了這座著名的皇家園林．

故答案為：

英法聯(lián)軍．

本題考查了第二次鴉片戰(zhàn)爭英法聯(lián)軍火燒圓明園．為了進一步打開中國大門；英國伙同法國發(fā)動了第二次鴉片戰(zhàn)爭．

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記第二次鴉片戰(zhàn)爭期間，英法聯(lián)軍火燒圓明園．【解析】英法聯(lián)軍三、判斷題(共6題，共12分)14、√【分析】春秋時期；我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具和牛耕，戰(zhàn)國時期，得到擴大；推廣。鐵農(nóng)具和牛耕的推廣，使土地的利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高。春秋時期，鐵制農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)，這個表述是正確的。

故答案為：

√。

本題考查了鐵農(nóng)具與牛耕的使用。鐵農(nóng)具和牛耕的推廣；使土地的利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高。

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記春秋時期，我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具和牛耕?！窘馕觥俊?5、√【分析】本題考查的是判斷歷史史實的正誤。清朝的閉關(guān)鎖國政策，使中國與世隔絕，既看不到世界形勢的變化，也未能適時地向西方學(xué)習(xí)先進的科學(xué)知識和先進技術(shù)，使中國在世界上落伍了。【解析】【答案】對16、√【分析】試題分析：本題主要考查春秋晚期孫武所著的世界上最早的兵書《孫子兵法》。春秋晚期杰出的軍事家孫武是兵家的鼻祖，他所著的《孫子兵法》是世界上最早的兵書。“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”的軍事格言，就出于此書。故本題正確?？键c：人教新課標(biāo)七年級上冊?國家的產(chǎn)生和社會的變革?中華文化的勃興（二）【解析】【答案】√17、√【分析】墨子是墨家創(chuàng)始人；主張“兼愛”“非攻”。“兼愛”就是反對人對人的壓迫，主張對待別人就像對待自己一樣，盡力幫助別人?！胺枪ァ本褪欠磳Σ涣x的掠奪戰(zhàn)爭。

故答案為：

√。

本題以墨子的主要思想為切入點；考查百家爭鳴。墨子是墨家創(chuàng)始人，主張“兼愛”“非攻”。

本題以百家爭鳴為背景，考查學(xué)生識記歷史知識能力?！窘馕觥俊?8、×【分析】在原始社會末期；我國已出現(xiàn)青銅器。到了夏朝，青銅器種類逐漸增多。商朝是我國青銅文化的燦爛時期，青銅器生產(chǎn)規(guī)模大，品種多，工藝精美。著名的青銅器有巨大的司母戊鼎和造型奇特的四羊方尊等。司母戊鼎是商王祖庚或祖甲為祭祀其母戊所制，是商周時期青銅文化的代表作，司母戊鼎是迄今世界上出土最大；最重的青銅禮器，享有“鎮(zhèn)國之寶”的美譽。故題干表述錯誤。

故答案為：×。

本題主要考查四羊方尊；司母戊鼎的相關(guān)史實。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。識記與靈活掌握青銅器的相關(guān)史實?！窘馕觥俊?9、×【分析】西漢王朝到了漢文帝和漢景帝時期；繼續(xù)推行休養(yǎng)生息政策。他們注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提倡以農(nóng)為本，要求各級官吏關(guān)心農(nóng)桑，并進一步減輕賦稅和徭役，把田賦降到了三十稅一。文帝和景帝時期，重視“以德化民”，廢除了一些嚴(yán)刑苛法，如斷殘肢體的肉刑。他們還提倡勤儉治國，反對奢侈浮華。文帝以身作則，在位20多年，生活簡樸，宮室；園林以至車騎都沒有增加。文景時期，政治清明，經(jīng)濟發(fā)展，人民生活安定。當(dāng)時的國力有了很大的增強，國家積累了大量的錢糧，庫存的糧食和銅錢非常充盈。這一時期的統(tǒng)治局面，歷史上稱之為“文景之治”。故題干表述錯誤。

故答案為：×。

本題主要考查文景之治的相關(guān)史實。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。識記與靈活掌握文景之治的相關(guān)史實。【解析】×四、材料題(共1題，共3分)20、略

【分析】（1）本題考查禪讓制。古代老的部落首領(lǐng)在自己年老的時候，征求各部落首領(lǐng)的意見，推舉品行高尚的人做他的繼承人，這種制度稱為禪讓制。堯年老時，征求部落首領(lǐng)意見，推舉品行高尚的舜做他的繼承人；舜年老時，讓位于禹。（2）本題考查世襲制。禹的兒子啟憑借強大的勢力，在禹死后繼承了他的位置，成為夏朝第二代國王。從此，“世襲制”代替“禪讓制”，“公天下”變成“天下”。（3）本題考查分封制。為了穩(wěn)定周初的政治形勢，鞏固疆土，周王根據(jù)血緣關(guān)系遠近和功勞大小，將宗親和功臣等分封到各地，授予他們管理土地和人民的權(quán)力，建立諸侯國，以保證周王朝對地方的控制，同時穩(wěn)定政局，擴大統(tǒng)治范圍。諸侯具有較大的獨立性，但需要向周王進納貢物，并服從周王調(diào)兵。受封者可以在自己的封地內(nèi)進行再分封，從而確立了周王朝的社會等級制度“分封制”。（4）本題考查郡縣制。在地方，接受李斯的建議，進一步廢除西周以來實行的分封制，建立由中央直接管轄的郡縣制。把全國劃分為36郡，郡的行政長官稱郡守；郡下設(shè)縣，縣的長官稱縣令或縣長?？たh制的實行開創(chuàng)了此后我國歷代王朝地方行政的基本模式。（5）本題考查學(xué)生的概括能力。根據(jù)本題的解答可知，這些制度都是為了維護統(tǒng)治?！窘馕觥浚?）禪讓制；堯年老時，征求部落首領(lǐng)意見，推舉品行高尚的舜做他的繼承人；舜年老時，讓位于禹。（2）世襲制；禹的兒子啟繼承了他的位置。（3）分封制；根據(jù)血緣關(guān)系的遠近；為穩(wěn)定周初的政治形勢，鞏固疆土。