2025年蘇教版一年級語文下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇教版一年級語文下冊階段測試試卷246考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下面的字中包含“橫折提”的筆畫的是（）。A.菊B.也C.放D.許2、在學(xué)校舉行“陽光少年，勵志青春”的演講比賽中，五位評委給選手小明的評分分別為：90，85，90，80，95，則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是（）A.95B.90C.85D.803、下列所述圖形中，既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是（）A.等邊三角形B.平行四邊形C.正五邊形D.圓4、如圖；四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O，DA＝DC，∠CBE＝50°，則∠DAC的大小為（）

A.130°B.100°C.65°D.50°5、下列所述圖形中，既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是（）A.等邊三角形B.平行四邊形C.正五邊形D.圓6、如圖，在同一平面直角坐標(biāo)系中，直線y＝k1x（k1≠0）與雙曲線y=k2x

（k2≠0）相交于A；B兩點，已知點A的坐標(biāo)為（1，2），則點B的坐標(biāo)為（）

A.（﹣1，﹣2）B.（﹣2，﹣1）C.（﹣1，﹣1）D.（﹣2，﹣2）評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、選字填空。

奇齊。

①這個人很____怪。

②學(xué)生們排列得整整________。8、寫反義詞。

壞——____難過——____批評——____9、野的筆畫順序是____，共____畫。10、看漢字；寫拼音。

____問____召____味11、把下面兒歌補充完整。

一只白鴿____________；

像個9字____________。

蝌蚪蝌蚪____________；

一條水草兩蝌蚪。

一把椅子____________；

高高椅背彎彎坐。12、按拼音寫漢字。bèiké?píngyuánnánnǚàixīnduìxiākuàipǎo________________________13、把正確的讀音圈起來。

像（xiàngxiào）____金（jīngjīn）____野（yěyǎn）____

早（zǎozhǎo）____晨（chéngchén）____進（jìnjìng）____評卷人得分三、語言表達(共5題，共10分)14、用劃線的詞寫句子。

例：官員們____看____議論。15、寫出意思相同的句子。

你要到哪里去？16、將下列詞語連接成完整的句子。

是小明個的粗心孩子17、句型轉(zhuǎn)換。

①敵人把王二小殺害了。（把字句改成被字句）

②敵人被八路軍消滅了。（被子句改成把字句）18、用所給出的詞語造句。

①慌張：

②砸破：評卷人得分四、連線題(共4題，共40分)19、選一選。

放____A；高山。

賽____B；樹。

登____C；電車。

爬____D；風(fēng)箏。

坐____E、龍舟20、連一連。

三月____A；荷花開。

六月____B；楊柳綠。

四月____C；牛郎會織女。

七月____D；牡丹紅。

臘月____E；大雪壓青松。

冬月____F、梅花傲冰雪21、選一選。____________________A竹葉B圖畫C水珠D傘E紅果22、連線。

采+彡=____；

走+取=____；

又+欠=____；評卷人得分五、解答題(共2題，共20分)23、某校為了解九年級學(xué)生的體重情況；隨機抽取了九年級部分學(xué)生進行調(diào)查，將抽取學(xué)生的體重情況繪制如下不完整的統(tǒng)計圖表，如圖表所示，請根據(jù)圖表信息回答下列問題：

體重頻數(shù)分布表。

。組邊體重（千克）人數(shù)A45≤x＜5012B50≤x＜55mC55≤x＜6080D60≤x＜6540E65≤x＜7016

（1）填空：①m＝______（直接寫出結(jié)果）；

②在扇形統(tǒng)計圖中；C組所在扇形的圓心角的度數(shù)等于______度；

（2）如果該校九年級有1000名學(xué)生；請估算九年級體重低于60千克的學(xué)生大約有多少人？

24、先化簡，再求值：（1x?2+1x+2

）?（x2﹣4），其中x=5

．評卷人得分六、綜合題(共2題，共8分)25、讀課文《柳樹醒了》，按要求回答問題。(1)、《柳樹醒了》這首詩用是用什么樣的手法來寫的？____(2)、學(xué)完《柳樹醒了》這篇文章，你知道“柳樹醒了”說明了什么意思嗎？____(3)、請你說一說，在春天，除了柳樹，還有什么東西醒了呢？____26、讀一讀課文《王二小》；算一算。

王二小是河北省淶源縣上莊村一個放牛娃，生于1929年。1942年在抗日戰(zhàn)爭中壯烈犧牲。為了紀念小英雄，著名詞曲作家創(chuàng)作了《歌唱二小放牛郎》，傳唱至今，家喻戶曉，現(xiàn)在王二小的家鄉(xiāng)還建了一所王二小希望小學(xué)。(1)、王二小犧牲時年僅____歲。(2)、讀了王二小這動人的故事，我想對王二小說：“____?！眳⒖即鸢敢?、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】筆畫“橫折鉤”和“橫折提”；要注意區(qū)分?！霸S”的第二筆是橫折提，故選D。

【點評】本題考查學(xué)生對筆畫“橫折鉤”和“橫折提”的區(qū)分。2、B【分析】眾數(shù)指一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)，根據(jù)眾數(shù)的定義就可以求解．【解析】解：數(shù)據(jù)90出現(xiàn)了兩次；次數(shù)最多，所以這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是90．

故選：B．3、D【分析】根據(jù)中心對稱圖形和軸對稱圖形的定義對各選項進行判斷．【解析】解：等邊三角形為軸對稱圖形；平行四邊形為中心對稱圖形；正五邊形為軸對稱圖形；圓既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形．

故選：D．4、C【分析】先根據(jù)補角的性質(zhì)求出∠ABC的度數(shù)，再由圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)求出∠ADC的度數(shù)，由等腰三角形的性質(zhì)求得∠DAC的度數(shù)．【解析】解：∵∠CBE＝50°；

∴∠ABC＝180°﹣∠CBE＝180°﹣50°＝130°；

∵四邊形ABCD為⊙O的內(nèi)接四邊形；

∴∠D＝180°﹣∠ABC＝180°﹣130°＝50°；

∵DA＝DC；

∴∠DAC=180°?∠D2=

65°；

故選：C．5、D【分析】根據(jù)中心對稱圖形和軸對稱圖形的定義對各選項進行判斷．【解析】解：等邊三角形為軸對稱圖形；平行四邊形為中心對稱圖形；正五邊形為軸對稱圖形；圓既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形．

故選：D．6、A【分析】反比例函數(shù)的圖象是中心對稱圖形，則它與經(jīng)過原點的直線的兩個交點一定關(guān)于原點對稱．【解析】解：∵點A與B關(guān)于原點對稱；

∴B點的坐標(biāo)為（﹣1；﹣2）．

故選：A．二、填空題(共7題，共14分)7、奇齊齊【分析】【分析】考查學(xué)生對字形的掌握和辨析。奇怪；不正常。整齊，不凌亂。

【點評】考查學(xué)生對字形的掌握和辨析，學(xué)生應(yīng)掌握好。8、好高興夸獎【分析】【分析】好指的是優(yōu)秀的含義；壞指的是品質(zhì)惡劣的意思；難過指的是心情低落的含義，高興則指的是心情喜悅的含義；批評有職責(zé)的含義，夸獎則指的是夸贊的含義。

【點評】通過此題進一步考察對課文相關(guān)內(nèi)容的理解，在此理解的基礎(chǔ)上，提升學(xué)生對詞性及詞義的判斷感知能力。9、豎、橫折、橫、橫、豎、橫、提、橫撇/橫鉤、點、橫撇/橫鉤、豎鉤11【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對字形的掌握和辨析。野共11畫；分別是：豎；橫折、橫、橫、豎、橫、提、橫撇/橫鉤、點、橫撇/橫鉤、豎鉤。

【點評】考查了學(xué)生對字形的掌握和辨析，學(xué)生要學(xué)會數(shù)筆順。10、wènzhàowèi【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對拼音的掌握；問；讀作wèn。召，讀作zhào，味，讀作wèi

【點評】考查學(xué)生對拼音的掌握，學(xué)生要學(xué)會書寫。11、ɡɡɡɡɡɡkkkhhh【分析】【分析】結(jié)合兒歌記憶聲母ɡkh；形象直觀。

【點評】本題考查聲母ɡkh的記憶。12、貝殼平原男女愛心對蝦快跑【分析】【分析】貝殼：貝類的外表硬殼。平原：廣闊平坦的原野。男女：男女性的統(tǒng)稱。愛心：喜愛之情；一種圖案。對蝦：學(xué)名東方對蝦?？炫埽嚎焖倥?。

【點評】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準確認讀拼音的能力，同時還可以看出學(xué)生對生字書寫的掌握情況。13、xiàngjīnyězǎochénjìn【分析】【分析】主要考查學(xué)生對拼音的掌握。像；好像。金，金子。野，野外。早，早上。晨，早晨。進，進入。

【點評】學(xué)生應(yīng)重點掌握基本的拼音的讀寫，辨析前后鼻音。三、語言表達(共5題，共10分)14、媽媽一邊唱歌一邊洗衣服?！痉治觥俊痉治觥繌睦淇?；用“一邊一邊”連接的兩個動詞是并列關(guān)系，比如：媽媽一邊唱歌一邊洗衣服。

【點評】從這道題的要求看，是用詞語造句，首先應(yīng)理解詞義，在此基礎(chǔ)上再造句就容易了。造句，是指用詞語組織句子。句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號、問號或感嘆號。15、你要去哪里？【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對句式轉(zhuǎn)換的掌握。與“你要到哪里去？”意思相同的句子是：你要去哪里？

【點評】本題考查學(xué)生對句式轉(zhuǎn)換的掌握，學(xué)生要掌握技巧。16、小明是個粗心的孩子?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生對句式銜接的掌握。這句話連接起來是：小明是個粗心的孩子。

【點評】考查了學(xué)生對句式銜接的理解，學(xué)生要理解好。17、①王小二被敵人殺害了。②八路軍把敵人消滅了?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是考查學(xué)生對句式轉(zhuǎn)換的掌握?！皵橙税淹醵⒑α恕鞭D(zhuǎn)換成被字句就是：王小二被敵人殺害了?！皵橙吮话寺奋娤麥缌??！鞭D(zhuǎn)換成把字句就是：八路軍把敵人消滅了。

【點評】本題考查學(xué)生對句式轉(zhuǎn)換的掌握，學(xué)生要掌握好把字句和被字句互換的技巧，“把字句”和“被字句”的互換，首先要找出句中的”主動者“和”被動者”，再“主被換位，把被互換”即可。18、①他撒謊的時候，眼神很慌張。②我和同學(xué)不小心把鄰居家的玻璃砸碎了?！痉治觥俊痉治觥炕艔垼褐缚謶?；不沉著而急切忙亂。砸破：用重物撞擊或者指敲打、使某物壞。

【點評】主要考查學(xué)生的語言表達能力.造句，是指用詞語組織句子。句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號、問號或感嘆號。四、連線題(共4題，共40分)19、DEABC【分析】【分析】主要考查學(xué)生對語言表達的掌握。放風(fēng)箏；賽龍舟、登高山、爬樹、坐電車等是常見的動詞搭配。

【點評】學(xué)生應(yīng)重點學(xué)會基本的語言表達，有利于回答此類題目。20、BADCFE【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對文化常識的掌握。三月楊柳綠；四月牡丹紅，六月荷花開，七月牛郎會織女，冬月大雪壓青松，臘月梅花傲冰雪。

【點評】本題考查學(xué)生對文化常識的掌握，學(xué)生要學(xué)會積累和掌握。21、DEABC【分析】【分析】主要考查學(xué)生對看圖識字的掌握。第一幅圖是小傘；第二幅圖是果子。第三幅圖是竹子的葉子，第四幅圖是圖畫，第二幅圖是水滴在下落。

【點評】學(xué)生應(yīng)重點掌握課文的生詞，并學(xué)會看圖識字。22、彩趣歡【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對字形的掌握。采+彡=彩；走+取=趣；又+欠=歡。

【點評】考查學(xué)生對字形的掌握，學(xué)生要學(xué)會拼字。五、解答題(共2題，共20分)23、略

【分析】（1）①根據(jù)D組的人數(shù)及百分比進行計算即可得到m的值；②根據(jù)C組的百分比即可得到所在扇形的圓心角的度數(shù)；

（2）根據(jù)體重低于60千克的學(xué)生的百分比乘上九年級學(xué)生總數(shù)，即可得到九年級體重低于60千克的學(xué)生數(shù)量．【解析】解：（1）①調(diào)查的人數(shù)為：40÷20%＝200（人）；

∴m＝200﹣12﹣80﹣40﹣16＝52；

②C組所在扇形的圓心角的度數(shù)為80200×

360°＝144°；

故答案為：52；144；

（2）九年級體重低于60千克的學(xué)生大約有12+52+80200×

1000＝720（人）．24、略

【分析】先計算括號內(nèi)分式的加法，再計算乘法即可化簡原式，將x的值代入求解可得．【解析】解：原式＝[x+2(x+2)(x?2)+x?2(x+2)(x?2)

]?（x+2）（x﹣2）

=2x(x+2)(x?2)

?（x+2）（x﹣2）

＝2x；

當(dāng)x=5

時；

原式＝25

．六、綜合題(共2題，共8分)25、略

【分析】【分析】（1）《柳樹醒了》這首詩用是用擬人的手法來寫的。擬人：指把事物像人一樣來寫；把本來不具備人的一些動作和感情的事物變成和人一樣的。就像童話里的動物；植物能說話，能大笑。（2）學(xué)完《柳樹醒了》這篇文章，我知道“柳樹醒了”說明了柳樹開始發(fā)芽生長，說明春天來了的意思。（3）在春天，