2025年滬科版七年級生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版七年級生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、種莊稼需要施肥；肥料的作用是給植物的生長提供（）

A.有機物。

B.水。

C.無機鹽。

D.氧氣。

2、【題文】在顯微鏡下觀察活小魚尾鰭的毛細血管，最好的方法是尋找（）A.沒有瓣膜的血管B.血液流向尾部的血管C.搏動的小血管D.紅細胞單行通過的血管3、完成受精作用后，胚珠和子房分別發(fā)育成（）A.種子和果實B.果皮和種皮C.果實和種子D.種皮和果皮4、22、食鹽中加碘是預(yù)防（）A.巨人癥B.侏儒癥C.糖尿病D.地方性甲狀腺腫5、調(diào)查是一種科學(xué)探究的方法；請指出下列哪項活動不屬于科學(xué)調(diào)查（）

A.公務(wù)員的休息時間調(diào)查。

B.大興安嶺森林資源清查。

C.人口普查。

D.巢湖市衛(wèi)生大檢查。

評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、春天里百花盛開；蜜蜂在在花朵中爬進爬出，忙于采蜜．是什么因素吸引蜜蜂飛向花朵呢？某校的興趣小組對此進行了探究。

（1）猜想促使蜜蜂飛向花朵的因素．

猜想一：蜜蜂飛向花朵；跟花朵的大小有關(guān)；

猜想二：蜜蜂飛向花朵，跟花朵的①____有關(guān)；

猜想三：蜜蜂飛向花朵；跟花朵的氣味有關(guān)．

（2）試驗步驟：。猜想試驗原理試驗步驟及操作需要記錄的數(shù)據(jù)猜想一比較單位時間內(nèi)飛向不同條件的紙花上的蜜蜂只數(shù)，來判斷影響蜜蜂飛向花朵的原因用顏色相同；大小。

②____（選填相同或不同）

的兩組紙花，分別沾上蜂蜜，掛在樹枝上在單位時間內(nèi)飛向大、小不同紙花上的蜜蜂數(shù)猜想二③．____在單位時間內(nèi)飛向不同顏色紙花上的蜜蜂數(shù)在單位時間內(nèi)飛向不同顏色紙花上的蜜蜂數(shù)猜想三用顏色相同，大小相同的兩組紙花，分別沾上桂花香味和酸味兩種不同氣味，掛在樹枝上④____．④____．7、如果一次失血不超過400毫升，所喪失的血漿成分和血細胞可以在短期內(nèi)得到補充而恢復(fù)正常。______。8、同種生物的個體之間只有競爭關(guān)系____．9、【題文】近視眼可以通過配戴近視鏡——凸透鏡加以矯正。（）10、【題文】肺泡內(nèi)的氣體交換：由于肺泡壁和毛細血管壁都是一層扁平的____，當吸入的空氣到達肺泡時，空氣中的____透過____和毛細血管壁進入____；同時，血液中的____也透過毛細血管壁和肺泡壁進入____，隨呼氣的過程排除體外。11、大多數(shù)軟體動物體外都有堅硬的____，由____分泌而來；軟體動物的運動器官是____．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)12、心臟的右心室壁最厚，這與它的射血功能相適應(yīng)。（）13、視網(wǎng)膜上有對光線敏感的細胞，因此產(chǎn)生視覺的部位是視網(wǎng)膜．14、秋天，樹木的葉片變黃脫落是由于它們不能安全過冬．15、人體的腦是由大腦和小腦構(gòu)成的．______．（判斷對錯）16、單細胞藻類也能進行光合作用．______．（判斷對錯）17、葉綠素是綠葉進行光合作用的主要場所。（）18、在泌尿系統(tǒng)中，能暫時貯存尿液的器官是膀胱．19、一個健康的人，每天形成的原尿與尿液大致相等．____評卷人得分四、連線題(共1題，共3分)20、【題文】連線題(8分)把人體組織和功能用線連起來。

①上皮組織a運動。

②肌肉組織b傳導(dǎo)興奮。

③結(jié)締組織c保護吸收。

④神經(jīng)組織d營養(yǎng)、連接評卷人得分五、其他(共2題，共6分)21、【題文】某中學(xué)“愛科學(xué)”實驗小組；在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進行了以下四種處理：

。試管。

加入的物質(zhì)（各2mL）

水溫(℃)

時間min

試劑。

實驗現(xiàn)象。

1號。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2號。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3號。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4號。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

請利用你所學(xué)的知識；解答下列問題：

（1）在表格中填寫現(xiàn)象。

（2）①與②實驗說明____

____。

（3）3號試管的實驗現(xiàn)象說明了____

（4）設(shè)置4號試管的目的是____22、【題文】春雨瀟瀟；滋潤萬物。然而有些雨水，卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎。為什么呢?因為這樣的雨水具有較強的酸性，叫做酸雨。酸雨對生物會造成極大的危害，被稱為“空中死神”。酸雨對植物的生長會有影響嗎?小宇同學(xué)就這一問題進行了探究，制定計劃并實施：

(1)在一個花盆里播10粒的大豆種子；等它們長成幼苗后做實驗；

(2)向食醋中加清水；配制成“模擬酸雨”。

(3)向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，觀察并記錄實驗現(xiàn)象。

（4）實驗結(jié)果：幾天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

請你回答下列問題：

(1)此實驗中小宇同學(xué)提出的問題是什么?______________________

(2)做出的假設(shè)是什么?______________________

(3)小宇同學(xué)制定的計劃主要不足之處是什么?如何改進？______________________

(4)根據(jù)小宇的實驗結(jié)果；你得出的結(jié)論是______________________

(5)有人認為只要用1粒大豆種子做實驗就行了，你說呢?簡述你的理由。________________。評卷人得分六、綜合題(共4題，共32分)23、下圖代表細胞的某些生理過程。請回答：（1）從A到D，細胞的數(shù)目增加，該過程屬于細胞________，結(jié)果產(chǎn)生的新細胞和原細胞相比，主要的遺傳物質(zhì)________（選填“減半”或“不變”）；從圖中D到EFGH的過程屬于細胞________，其結(jié)果是形成了不同的組織。（2）人體有四大組織，不同組織有機地組合在一起形成了具有一定功能的器官，如具有消化和吸收功能的胃。有胃病的人會出現(xiàn)胃痛、胃痙攣，甚至胃出血等癥狀，這些說明胃可能有哪幾種組織a.胃痛說明可能有________組織；b.胃痙攣說明可能有________組織；c.胃出血說明可能有________組織。24、(10分)下圖是中國居民“膳食平衡寶塔”，請據(jù)圖回答問題。（1）每天人攝取最多的食物應(yīng)是含較多的食物。（2）每天人攝取最少的食物應(yīng)是含較多的食物。（3）青少年正在成長發(fā)育，需要大量的蛋白質(zhì)，因此需要多吃金字塔中第、類食物。（4）高血壓和高血脂的人應(yīng)該盡量減少脂肪的攝入，因此在他們的飲食中應(yīng)該少吃第____層的食物25、【題文】下圖為綠色開花植物——番茄一生的相關(guān)結(jié)構(gòu)。請分析回答：

（1）B結(jié)構(gòu)的主要部分是_________。

（2）A是種子由D中的_________發(fā)育來的；其中這一結(jié)構(gòu)內(nèi)的_________發(fā)育成A的胚。

（3）自然條件下；D發(fā)育成C之前一般須經(jīng)過_________和_________兩項重要的生理過程。

（4）若番茄紅果色（R）為顯性，黃果色（r）為隱性?，F(xiàn)將紅色果的花粉授到黃色果的柱頭上，則新結(jié)出的番茄果色為_________色。26、【題文】如下圖所示：

（1）晴天的上午，在一株盆栽植物上將一分枝的葉片套上一個透明的塑料袋中，扎緊袋口，一段時間后，塑料袋內(nèi)出現(xiàn)了一些小水珠，這是由植物體進行____散發(fā)出來的____凝結(jié)而成的。

（2）下午打開塑料袋口，迅速將一支剛熄滅的火柴棍伸進袋內(nèi)，熄滅的火柴棍復(fù)燃了，說明袋內(nèi)的氣體含____較豐富，這是植物進行____的結(jié)果。

（3）傍晚再套上一個塑料袋，扎緊袋口，第二天天亮前打開袋口，迅速伸進一根燃著的火柴棍，燃燒的火柴熄滅了，說明袋內(nèi)有較多的____，這是植物進行____的結(jié)果。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】

植物的生長需要多種無機鹽；其中需要量最多的是含氮；含磷、含鉀的無機鹽．如果缺少某種無機鹽，植物就不能正常生長．種莊稼需要施肥，肥料的作用是給植物的生長提供多種無機鹽．

故選：C．

【解析】【答案】此題考查的知識點是肥料的作用．解答時可以從肥料的作用方面來切入．

2、D【分析】【解析】

試題分析：用顯微鏡觀察小魚尾鰭時；判斷動脈；靜脈和毛細血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是動脈，由分支匯集而成的血管是靜脈，紅細胞單行通過的是毛細血管，其中毛細血管的特點是：管腔最細，只允許紅細胞單行通過，管壁最薄，只有一層上皮細胞構(gòu)成，血流速度最慢，這些特點都有利于血液與組織細胞間進行物質(zhì)交換，故D符合題意。

考點：本題考查的是血管的類型，意在考查對三種血管內(nèi)血液流動特點的理解與掌握?！窘馕觥俊敬鸢浮緿3、A【分析】?【分析】本題主要考查果實和種子的形成。解答此題的關(guān)鍵是熟知傳粉受精后子房的發(fā)育?！窘獯稹慨斠欢浠ㄩ_發(fā)之后必須完成傳粉與受精，才能結(jié)出果實和種子。傳粉是指雄蕊的花粉落到雌蕊的柱頭上的過程；受精是指精子和卵細胞結(jié)合成受精卵的過程。一般當花完成傳粉與受精后只有子房進一步發(fā)育為果實。果實與種子的形成圖如下：

可見；傳粉受精完成以后，子房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳。故A合題意。

故選A?！窘馕觥緼4、D【分析】【分析】本題考查了食物中無機鹽的作用；此題是一道基礎(chǔ)知識題，解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握碘能預(yù)防地方性甲狀腺腫。

【解答】碘是合成甲狀腺激素的重要物質(zhì)；體內(nèi)長期缺碘就會影響甲狀腺激素的合成和甲狀腺的發(fā)育，就會得地方性甲狀腺腫，即大脖子病。國家為了預(yù)防大脖子病，在缺碘地區(qū)強制推廣加碘食鹽。所以國家在缺碘地區(qū)強制推廣加碘食鹽，這是為了預(yù)防大脖子病。巨人癥是因為幼年期生長激素分泌過多引起的，侏儒癥是幼年期生長激素分泌過少引起的，糖尿病是胰島素分泌不足引起的，都與碘無關(guān)。

故選D?！窘馕觥緿5、D【分析】

為了達到設(shè)想的目的；制定某一計劃，全面或比較全面地收集研究對象的某一方面情況的各種材料，并作出分析；綜合，得到某一結(jié)論的研究方法，稱為調(diào)查法．它的目的可以是全面把握當前的狀況，也可以是為了揭示存在的問題，弄清前因后果，為進一步的研究或決策提供觀點和論據(jù)．比如人口普查、森林資源調(diào)查、瀕危動物調(diào)查、公務(wù)員的休息時間調(diào)查都屬于調(diào)查，而巢湖市衛(wèi)生檢查不屬于調(diào)查．

故選：D

【解析】【答案】調(diào)查法是生物學(xué)上常用的方法；要掌握調(diào)查法的目的和具體做法．

二、填空題(共6題，共12分)6、顏色不同用大小相同顏色不同的兩組紙花，分別沾上蜂蜜，掛在樹枝上在單位時間內(nèi)飛向不同氣味紙花上的蜜蜂數(shù)量【分析】【解答】探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題；提出問題開始的；發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè)．設(shè)計探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等．按照探究方案進行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．

猜想一：蜜蜂飛向花朵；跟花朵的大小有關(guān)．

用相同顏色；大小不同的兩組紙花，分別沾上蜂蜜，掛在樹枝上．

在單位時間內(nèi)飛向不同大小紙花上的蜜蜂數(shù)量．

猜想二：蜜蜂飛向花朵；跟花朵的顏色有關(guān)．

用大小相同顏色不同的兩組紙花；分別沾上蜂蜜，掛在樹枝上．

在單位時間內(nèi)飛向不同顏色紙花上的蜜蜂數(shù)量．

猜想三：蜜蜂飛向花朵；跟花朵的氣味有關(guān)．

用同顏色；大小相同；不同氣味的兩組紙花，掛在樹枝上．

在單位時間內(nèi)飛向不同氣味紙花上的蜜蜂數(shù)量．

【分析】此題以探究吸引蜜蜂飛向花朵的因素的實驗為知識背景，考查實驗設(shè)計能力．擬定探究計劃．列出所需要的材料與用具．選出控制變量．設(shè)計對照實驗．7、√【分析】解：成年人的血量大致相當于本人體重的7%～8%；對于一個健康的成年人來說，一次失血200400毫升不會影響身體健康，所喪失的血漿成分和血細胞，可以在短期內(nèi)得到補充；超過800--1000毫升，就會出現(xiàn)頭暈；心跳、眼前發(fā)黑和出冷汗等癥狀；超過12001500毫升，就會發(fā)生生命危險，必須輸血。

故答案為：√

此題考查的是人體失血的知識；據(jù)此作答。關(guān)于失血血量，要記住三組數(shù)據(jù)，分別是：低于400毫，超過800--1000毫升，超過12001500毫升。

本題是一道基礎(chǔ)性的題目，對于人體的血量，失血以及健康成年人每次獻血多少等基礎(chǔ)知識要熟記。【解析】√8、略

【分析】

生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系；競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等．同種生物的個體之間由于相互爭奪食物、配偶、巢穴等；因此會發(fā)生競爭關(guān)系；但是同種生物的個體之間也有合作關(guān)系如蜜蜂、螞蟻、狒狒、獼猴等．因此同種生物的個體之間既有競爭關(guān)系又有合作互助關(guān)系．

故答案為：×

【解析】【答案】此題考查的知識點是生物與生物之間的關(guān)系；解答時可以從生物之間的相互關(guān)系方面來切入種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭；種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競爭幾種方式．

9、略

【分析】【解析】

試題分析：近視眼是由于睫狀體過度緊張；使晶狀體曲度過大，或眼球前后徑過大，使物像落到視網(wǎng)膜的前方，矯正時可以通過配戴近視鏡——凹透鏡。故不正確。

考點：主要考查的是近視的形成和矯正?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?0、略

【分析】【解析】

試題分析：肺是最主要的呼吸器官；是進行氣體交換的主要場所．肺是由許多肺泡組成的，肺泡是進行氣體交換的主要部位，數(shù)目很多，增加了氣體交換的效率；肺泡外面包繞著豐富的毛細血管和彈性纖維；肺泡的壁和毛細血管壁都很薄，只有一層上皮細胞構(gòu)成，這些特點都有利于氣體交換．

吸氣時：肋間外肌；膈肌收縮→肋骨向上向外移動（膈肌頂部下降）→胸廓擴大、胸腔容積增大→肺擴張→外界大氣壓力大于肺內(nèi)氣壓→外界氣體進入肺；當你吸氣時；肺泡鼓起，進入肺泡里氧的含量高于毛細血管里氧的含量，通過擴散作用氧氣進入血液，毛細血管里二氧化碳的含量高于肺泡里二氧化碳的含量，通過擴散作用進入肺泡完成氣體交換．

考點：肺泡內(nèi)的氣體交換；肺的結(jié)構(gòu)【解析】【答案】上皮細胞；氧氣；肺泡壁；血液；二氧化碳；肺泡11、貝殼外套膜足【分析】【解答】軟體動物的身體柔軟；體外有外套膜，常常分泌形成貝殼．用足運動．如河蚌斧足；蝸牛的腹足等．

故答案為：貝殼；外套膜；足。

【分析】軟體動物的身體柔軟，一般具有堅硬的貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護，由于貝殼會妨礙活動，所以它們的行動都相當緩慢；不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團三部分，體外有外套膜．軟體動物的足常因生活方式不同，而形態(tài)各異、各具特色，通常位于身體的腹側(cè)，為運動器官，有的足部發(fā)達呈葉狀、斧狀或柱狀，可爬行或掘泥沙；有的足部退化，失去了運動功能，如扇貝等；固著生活的種類，則無足，如牡蠣；有的足已特化成腕，生于頭部，為捕食器官，如烏賊和章魚等，稱為腕足；河蚌的足是斧足．三、判斷題(共8題，共16分)12、×【分析】【解析】試題分析：由于心房只是把血液從心房壓入心室，而心室需要把血液壓入到全身，所以，心室壁比心房壁厚，左心室是體循環(huán)的開始，路線比較長，需要較大的壓力，而右心室是肺循環(huán)的開始，路線比較短，壓力不需太大，所以，左心室壁比右心室壁要厚，所以，在心臟的四個腔中，左心室壁最厚?？键c：本題考查的是心臟的結(jié)構(gòu)?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e13、×【分析】【解答】解：由分析可知；視網(wǎng)膜可以接受物像的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動，是視覺感受器，而產(chǎn)生視覺的部位是大腦皮層的視覺中樞，故此題的說法錯誤．

故答案為：×．

【分析】外界物體反射來的光線，經(jīng)過角膜、房水，由瞳孔進入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像，物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細胞，這些感光細胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺．14、×【分析】【解答】解：生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存；如在沙漠上植樹必須種植耐旱樹種才能容易成活，若種植需水較多的水蓮在很難成活．冬季植物落葉，可以降低蒸騰作用，減少因進行蒸騰作用的熱量散失，避免因溫度過低而凍傷甚至凍死，因此冬季植物落葉是植物對冬季寒冷環(huán)境的一種適應(yīng)．

故答案為：錯誤．

【分析】此題考查的知識點是生物對環(huán)境的適應(yīng)．解答時可以從生物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)方面來切入．15、×【分析】解：腦位于顱腔內(nèi)，包括大腦、小腦和腦干三部分，大腦由兩個大腦半球組成，大腦半球的表層是灰質(zhì)，叫大腦皮層，大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞；小腦位于腦干背側(cè)，大腦的后下方，小腦的主要功能是使運動協(xié)調(diào)、準確，維持身體的平衡；腦干位于大腦的下方和小腦的前方，它的最下面與脊髓相連，腦干的灰質(zhì)中含有一些調(diào)節(jié)人體基本生命活動的中樞（如心血管中樞、呼吸中樞等）．如圖

故答案為：×

神經(jīng)系統(tǒng)由腦；脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成；腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)．神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元．

解答此類題目的關(guān)鍵是記住腦的組成包括大腦、小腦、腦干．【解析】×16、√【分析】解：藻類植物大多生活在水中；少數(shù)生活在陸地上，種類多種多樣，有單細胞的，如衣藻；硅藻等，有多細胞的，如水綿、海帶、紫菜、裙帶菜等，藻類植物的結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，其中衣藻細胞內(nèi)有杯狀的葉綠體，水綿細胞內(nèi)是帶狀的葉綠體，它們的全身都能進行光合作用，釋放氧氣，是空氣中氧氣的重要來源．

故答案為：√

藻類植物大多生活在水中；有單細胞的，如衣藻；硅藻等，細胞內(nèi)葉綠體，全身都能進行光合作用，釋放氧氣．

藻類植物的主要特征的知識在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，要注意掌握．【解析】√17、×【分析】試題分析：光合作用的場所是葉綠體，不是葉綠素。光合作用分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)，其中光反應(yīng)的場所是在葉綠體的類囊體薄膜上，暗反應(yīng)的場所是在葉綠體基質(zhì)中?？键c：本題主要考查光合作用的相關(guān)考點，意在考察光合作用的主要場所及步驟的理解應(yīng)用能力?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?8、A【分析】【解答】由分析可以知道：人體的泌尿系統(tǒng)主要由腎臟；輸尿管、膀胱和尿道等組成；當血液流經(jīng)腎時，腎將多余的水、無機鹽和尿素等從血液中分離出來形成尿液，使血液得到凈化；輸尿管把尿液運送到膀胱；膀胱暫時儲存尿液；尿道排出尿液；

故答案為：√

【分析】體的泌尿系統(tǒng)主要由腎臟；輸尿管、膀胱和尿道等組成；

腎臟是形成尿液的器官，是泌尿系統(tǒng)的主要部分19、×【分析】【解答】當原尿流經(jīng)腎小管時；腎小管的重吸收作用吸收了原尿中99%左右對人體有用的物質(zhì)如全部葡萄糖；大部分水和部分無機鹽等，最終原尿僅有1%左右會成為尿液即1.5升．因此，一個健康的人，每天形成的原尿要比尿液多很多，而不是大致相等．所以題干的說法不正確．

故答案為：×．

【分析】（1）尿的形成過程主要包括腎小球和腎小囊壁的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個連續(xù)的過程．血液流經(jīng)腎小球時；血液中的尿酸；尿素、水、無機鹽和葡萄糖等物質(zhì)會被腎小球過濾到腎小囊腔中，形成原尿；當原尿流經(jīng)腎小管時，全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽等被腎小管重吸收送回血液，剩下的水、無機鹽、尿素等形成尿液．

（2）人體排出的尿液只是對人體無用的代謝廢物．四、連線題(共1題，共3分)20、略

【分析】【解析】

試題分析：上皮組織由密集的上皮細胞和少量細胞間質(zhì)構(gòu)成；結(jié)構(gòu)特點是細胞結(jié)合緊密，細胞間質(zhì)少，通常具有保護；分泌的功能，結(jié)締組織由細胞和大量的細胞間質(zhì)構(gòu)成，細胞間隙大，具有連接、支持、營養(yǎng)、保護等多種功能，分布最廣泛，神經(jīng)組織是由神經(jīng)元和神經(jīng)膠質(zhì)所組成，神經(jīng)元是神經(jīng)組織中的主要成份，具有接受刺激和傳導(dǎo)興奮的功能，肌肉組織是由特殊分化的肌細胞構(gòu)成的動物的基本組織，能收縮和舒張，肌細胞間有少量結(jié)締組織，并有毛細血管和神經(jīng)纖維等。

考點：本題考查的是人體的幾種基本組織及功能，解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握人體的幾種基本組織及功能。【解析】【答案】①c②a③d④b五、其他(共2題，共6分)21、略

【分析】【解析】

（1）淀粉與唾液進行了充分的攪拌；并置于適宜溫度中，因此該試管中的淀粉被唾液淀粉酶分解為麥芽糖，滴加碘液后不變藍。溫度不適宜的情況下，淀粉不能被唾液中的淀粉酶分解，所以不變藍。

（2）溫度不適宜的情況下；淀粉不能被唾液淀粉酶分解為麥芽糖。

（3）淀粉與唾液進行了充分的攪拌；并置于適宜溫度中，因此該試管中的淀粉被唾液淀粉酶分解為麥芽糖，滴加碘液后不變藍。

（4）說明清水，對淀粉無作用?！窘馕觥俊敬鸢浮?/p>

22、略

【分析】【解析】

考點：探究酸雨對農(nóng)作物的生長影響．

分析：本題以探究酸雨對大豆幼苗的生長有影響為出發(fā)點；考查了學(xué)生科學(xué)探究的能力．解此題從提出問題，作出假設(shè)，確定實驗變量，設(shè)計對照實驗，實驗數(shù)據(jù)的處理等方面入手．

解答：解：（1）提出問題：酸雨對大豆幼苗的生長有影響嗎？（一定是問句“？”）嘗試從日常生活；生產(chǎn)實際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問題．描述已知科學(xué)知識與所發(fā)現(xiàn)問題的沖突所在．

（2）作出假設(shè)：酸雨對大豆幼苗的生長有影響（對提出問題作出肯定或否定的回答）．應(yīng)用已有知識；對問題的答案提出可能的設(shè)想．估計假設(shè)的可檢驗性．

（3）設(shè)計對照實驗；可以保證除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同．這樣實驗結(jié)果的不同只能是由變量引起的．使實驗結(jié)果具有說服力．該實驗計劃沒有設(shè)置對照試驗，應(yīng)另取一同樣規(guī)格的花盆，播種10株大豆幼苗，每天澆一次等量的清水．

（4）得出結(jié)論：驗證作出假設(shè)的成立．

（5）探究實驗一般不能只選取一個實驗對象；否則結(jié)果具有很大的偶然性，不足以說明問題．而適量選取一定數(shù)量的材料可以減少誤差．

故答案為：（1）酸雨對大豆幼苗的生長有影響嗎？（2）酸雨對大豆幼苗的生長有影響；（3）沒有設(shè)置對照試驗；另取一同樣規(guī)格的花盆，播種10株大豆幼苗，每天澆一次等量的清水；（4）酸雨對大豆幼苗的生長有影響；（5）不行，只用一粒大豆種子做實驗，具有偶然性，實驗結(jié)果不可靠．

點評：解答此題的關(guān)鍵是理解掌握科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流．【解析】【答案】(1)酸雨對植物的生長會有影響嗎?

(2)酸雨對植物的生長有影響或酸雨對植物的生長沒有影響。(任答—種都得分)

(3)沒有對照實驗；應(yīng)該再準備一個花盆，里面播種10顆大豆種子，向這個花盆中噴灑清水。(4)酸雨對植物的生長有不良影響。

(6)不行，只用一粒種子做實驗存在偶然性，影響實驗的可信度。六、綜合題(共4題，共32分)23、略

【分析】試題分析：：（1）細胞分裂使得細胞數(shù)目增多，從A到D，細胞的數(shù)目增加，該過程屬于細胞的分裂過程。細胞分裂實現(xiàn)了染色體的復(fù)制和均分，也就實現(xiàn)了遺傳物質(zhì)DNA的復(fù)制和均分．因此保證了通過細胞分裂產(chǎn)生的新細胞與原細胞所含的遺傳物質(zhì)相同，不會改變。細胞的分化是指分裂后的細胞，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和功能上向著不同方向變化的過程．形成了不同的細胞群，哪些形態(tài)的相似，結(jié)構(gòu)相同，具有一定功能的細胞群叫做組織。從圖中D到E、F、G、H的過程，細胞的形態(tài)、功能發(fā)生了變化，形成了不同的組織，屬于細胞的分化過程。（2）a、神經(jīng)組織能接受刺激、傳到興奮，因此