2024年滬科版七年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬科版七年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷845考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、【題文】礦工被困井下，下列物質(zhì)中對(duì)其維持生命很重要，但又不能提供能量的是A.水B.糖類(lèi)C.脂肪D.蛋白質(zhì)2、在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)時(shí)，你所觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞是下列四幅圖中的哪一幅？（）A.B.C.D.3、當(dāng)用實(shí)驗(yàn)法進(jìn)行科學(xué)研究時(shí)；應(yīng)按照一定的步驟來(lái)進(jìn)行．你認(rèn)為正確的順序是（）

①建立假設(shè)②設(shè)計(jì)并實(shí)施實(shí)驗(yàn)③提出問(wèn)題④得出結(jié)論．A.①②③④B.①②④③C.③①②④D.①④②③4、下列哪種食物有助于預(yù)防“地方性甲狀腺腫”（）A.胡蘿卜B.海帶C.廋肉D.蘋(píng)果5、人的一生中智力發(fā)展的黃金時(shí)期是（）A.童年時(shí)期B.幼兒時(shí)期C.青春期D.成年期6、生物體的結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的實(shí)例很多．下列說(shuō)法不科學(xué)的是（）A.肺泡數(shù)量多，外有毛細(xì)血管，利于肺泡與血液進(jìn)行氣體交換B.小腸的內(nèi)表面有許多皺襞和絨毛，利于營(yíng)養(yǎng)吸收C.心房心室間、靜脈內(nèi)有瓣膜，利于防止血液倒流D.腎小管周?chē)p繞著毛細(xì)血管，利于發(fā)生過(guò)濾作用7、媽媽在家發(fā)豆芽，她不需要考慮的外界條件是（）A.溫度B.水分C.空氣D.陽(yáng)光8、【題文】樟樹(shù)上下相鄰的葉片互不遮擋，能使每片葉都盡可能多地接受陽(yáng)光的照射，這種現(xiàn)象可說(shuō)明（）A.環(huán)境能適應(yīng)生物B.環(huán)境不能影響生物C.生物能適應(yīng)環(huán)境D.生物不能影響環(huán)境評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、下圖是草履蟲(chóng)應(yīng)激反應(yīng)圖；請(qǐng)根據(jù)圖回答。

（1）圖中甲，草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)方向是____（向左或向右）

（2）圖中乙，草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)方向是____（向左或向右）

（3）出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是：

甲：食鹽對(duì)于草履蟲(chóng)來(lái)說(shuō)是____的刺激（有利或不利）；

乙；肉汁對(duì)于草履蟲(chóng)來(lái)說(shuō)是____的刺激（有利或不利）

（4）結(jié)論是____10、小明削水果時(shí)，皮膚不慎被劃破，他感到很疼，說(shuō)明皮膚內(nèi)有____組織．很快就流出的鮮血，說(shuō)明皮膚內(nèi)有____組織，皮膚屬于____組織．11、構(gòu)成人和動(dòng)物的組織有組織、組織、組織和組織四種。12、每個(gè)腎臟大約由____個(gè)腎單位構(gòu)成，每個(gè)腎單位由____、____、____組成．13、【題文】我們通過(guò)各種反射；來(lái)調(diào)節(jié)自身的生命活動(dòng)，從而能夠?qū)w內(nèi)外的刺激迅速做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)；在接受的各種刺激中，視覺(jué)信息是最多的。下圖是反射弧和眼球的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（5分）

（1）如果甲圖中的的4受損，縮手反射能否進(jìn)行？____

（2）如果甲圖中〔3〕改為大腦中的視覺(jué)中樞，則乙相當(dāng)于甲圖中的____（填圖中數(shù)字）。

（3）如果我們長(zhǎng)期不注意正確用眼，造成乙圖結(jié)構(gòu)〔1〕結(jié)構(gòu)過(guò)度變____。遠(yuǎn)處物體的光線(xiàn)經(jīng)其折射后，物像落在乙圖〔〕____（填數(shù)字）的前方；從而看不清遠(yuǎn)處物體，形成近視眼。

（4）生物興趣小組的同學(xué)在研究反射弧的實(shí)驗(yàn)中，電刺激甲圖中所示反射弧的A處，用靈敏電流計(jì)在B處測(cè)量，發(fā)現(xiàn)指針能偏轉(zhuǎn)；而在B處用電刺激，在A處測(cè)量，指針卻不發(fā)生偏轉(zhuǎn)。這說(shuō)明在反射弧中，神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)是____的。評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)14、黃豆芽的食用部分主要是由胚芽發(fā)育而來(lái)的。（）15、電影放映后，當(dāng)走進(jìn)電影院時(shí)，瞳孔是由小變大的．______（判斷對(duì)錯(cuò)）．16、一個(gè)草履蟲(chóng)就是一個(gè)細(xì)胞，因此還不是一個(gè)完整的生物．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家”，說(shuō)明只要有了“肥”，莊稼就能長(zhǎng)得好。18、大豆油是常用的食用油，它來(lái)自于大豆種子的子葉。評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共6分)19、如圖是檢驗(yàn)呼出氣體的實(shí)驗(yàn)裝置；請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)和實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)回答下列問(wèn)題。

（1）在“呼吸處”作緩慢的吸氣和呼氣；吸氣時(shí)，用夾子夾緊B管的橡皮管；呼氣時(shí)，夾緊A管的橡皮管。進(jìn)行多次后，______（填“A”或“B“）試管內(nèi)的石灰水變渾濁了。證明呼出的氣體中含______。

（2）在實(shí)驗(yàn)中設(shè)置A試管的目的是______。該實(shí)驗(yàn)的唯一變量是______。

（3）人體內(nèi)呼出的二氧化碳產(chǎn)生的部位是______。

A．血液B．肺泡C．細(xì)胞D；氣管。

（4）在呼吸時(shí)；由于肋間肌和膈肌收縮，胸廓擴(kuò)大，氣體就被______；當(dāng)______和______舒張時(shí)，胸廓變小時(shí)，氣體就被呼出。氧氣和二氧化碳在體內(nèi)運(yùn)輸交換是因?yàn)椴煌瑘?chǎng)所中存在氣體的______。

（5）氧在血液中以______被運(yùn)輸?shù)竭_(dá)______并在線(xiàn)粒體處參與有機(jī)物的分解，所以呼出的氣體中氧含量減少，二氧化碳含量增多了，二氧化碳含量最高的部位是______。20、【題文】為探究“溫度對(duì)唾液淀粉酶催化作用的影響”；小麗同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

步驟一：收集唾液并與蒸餾水按1∶1的體積比制成唾液稀釋液；

步驟二：取可溶性淀粉1克；放入燒杯中，加入99毫升，攪拌，緩慢加熱，溶解，制成1%的淀粉溶液并冷卻至室溫；

步驟三：取4支潔凈的試管編上號(hào)；按表中物質(zhì)的量依次加入各試管并振蕩，放置在一定溫度下的水浴中保存10分鐘；

步驟四：取出試管；分別滴加1滴體積分?jǐn)?shù)為0.4%的碘酒溶液，然后搖勻。觀察并記錄各試管中溶液的變化情況如表。

。試管編號(hào)。

B

C

D

D

加入物質(zhì)。

淀粉溶液/毫升。

4

4

4

4

蒸餾水/毫升。

2

0

0

0

0

唾液稀釋液/毫升。

0

2

2

2

2

保存溫度/℃

37

100

0

0

保存時(shí)間/分。

10

10

10

10

加入碘液后的現(xiàn)象。

不變藍(lán)。

變藍(lán)。

變藍(lán)。

變藍(lán)。

（1）設(shè)置A組實(shí)驗(yàn)的目的是____；

（2）收集唾液的方法是____；

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄分析，實(shí)驗(yàn)結(jié)果所支持的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是____。21、【題文】在甲,乙,丙,丁四個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放兩張吸水紙,將相同數(shù)量的小麥種子放在上面,在不同的條件下進(jìn)行培養(yǎng).數(shù)日后記錄的種子發(fā)芽的情況如下表：（共11分）

。裝置。

甲。

乙。

丙。

丁。

場(chǎng)所。

日光下。

日光下。

黑暗中。

黑暗中。

溫度。

23℃

23℃

23℃

23℃

吸水紙干濕狀態(tài)。

潮濕。

干燥。

潮濕。

干燥。

數(shù)日后種子發(fā)芽情況。

全部發(fā)芽。

沒(méi)有發(fā)芽。

全部發(fā)芽。

沒(méi)有發(fā)芽。

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)可以得出種子萌發(fā)所必需的條件是____，當(dāng)然種子的萌發(fā)還需要另外的兩種環(huán)境條件，分別是____和____。

(2)種子的萌發(fā)除了環(huán)境條件外,還需要一定的自身?xiàng)l件,即胚必須是完整的,而且是____的.

(3)若要證明光照對(duì)種子萌發(fā)是否有影響,在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上可選用上表中的____兩個(gè)裝置作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行探究.根據(jù)上表中記錄的情況,說(shuō)明光照對(duì)該種子的萌發(fā)____（填“沒(méi)有”或“有”）影響。

(4)把萌發(fā)的小麥種子種植后,會(huì)長(zhǎng)成一棵新的小麥植株.發(fā)育成小麥植株莖和葉的是小麥種子結(jié)構(gòu)中的____.

(5)將已發(fā)芽的小麥繼續(xù)培養(yǎng)，用來(lái)探究“根的什么部位生長(zhǎng)最快”時(shí)，某小組同學(xué)將做好標(biāo)記的小麥幼根培養(yǎng)幾天后測(cè)量發(fā)現(xiàn)，相鄰兩條線(xiàn)之間的距離發(fā)生變化最大的區(qū)域是下圖中的____（填寫(xiě)圖中字母），吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是[]____，用放大鏡觀察幼根會(huì)發(fā)現(xiàn)此結(jié)構(gòu)上的主要特點(diǎn)是有大量____，能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的是____區(qū)。（填名稱(chēng)）

評(píng)卷人得分五、連線(xiàn)題(共3題，共24分)22、（6分）將下列各種細(xì)胞圖與其細(xì)胞的特點(diǎn)和功能進(jìn)行連線(xiàn)：23、【題文】花的結(jié)構(gòu)與將來(lái)發(fā)育成的；用線(xiàn)連起來(lái)。

子房種皮。

子房壁種子。

胚珠果皮。

珠被果實(shí)24、【題文】請(qǐng)將下列結(jié)構(gòu)和與之相對(duì)應(yīng)的功能特點(diǎn)用線(xiàn)連起來(lái)。

①動(dòng)脈a.將血液從身體各部分送回到心臟。

②靜脈b.將血液從心臟輸送到身體各部分去。

③毛細(xì)血管c.血液與組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所。

④紅細(xì)胞d.對(duì)人體起到防御和保護(hù)功能。

⑤白細(xì)胞e.運(yùn)輸氧氣參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【解析】

試題分析：其中蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)；人體的生長(zhǎng)發(fā)育；組織的更新等都離不開(kāi)蛋白質(zhì)．糖類(lèi)是人體最重要的供能物質(zhì)，人體的一切活動(dòng)，包括學(xué)習(xí)、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要來(lái)自糖類(lèi)．脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)，一般儲(chǔ)存在皮下備用．水、無(wú)機(jī)鹽、維生素不能為人體提供能量，水是細(xì)胞的主要成分之一，約占體重60%～70%，對(duì)其維持生命很重要，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物必須溶解在水中才能被運(yùn)輸．由上可知，礦工被困井下，對(duì)其維持生命很重要，但又不能提供能量的物質(zhì)是水．

考點(diǎn)：人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)【解析】【答案】A2、C【分析】【解答】解：由題圖可知；A是動(dòng)物細(xì)胞圖，沒(méi)有細(xì)胞壁等結(jié)構(gòu)；B是植物葉表皮結(jié)構(gòu)圖，具有形成氣孔的保衛(wèi)細(xì)胞；D是葉片結(jié)構(gòu)圖；C是蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，像一個(gè)個(gè)長(zhǎng)方形的格子．

故選：C．

【分析】植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞相比，具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體等結(jié)構(gòu)，細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持作用．3、C【分析】解：探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；提出問(wèn)題開(kāi)始的；發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè)．設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等．按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．并不是所有的問(wèn)題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論．因此，在得出結(jié)論后，還需要對(duì)整個(gè)探究過(guò)程進(jìn)行反思．所以“當(dāng)用實(shí)驗(yàn)法進(jìn)行科學(xué)研究時(shí)，應(yīng)按照一定的步驟來(lái)進(jìn)行”正確的順序是③提出問(wèn)題、①建立假設(shè)、②設(shè)計(jì)并實(shí)施實(shí)驗(yàn)、④得出結(jié)論．

故選：C

科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題；作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握科學(xué)探究的步驟．【解析】【答案】C4、B【分析】解：幼年時(shí)甲狀腺激素分泌不足易患呆小癥；呆小癥患者身體矮小，智力低下，生殖器官發(fā)育不全；成年時(shí)甲狀腺激素分泌過(guò)多得甲亢；碘是合成甲狀腺激素的原料，成年人缺碘易患地方性甲狀腺腫，俗稱(chēng)大脖子病。海帶和紫菜等海產(chǎn)品中含有豐富的碘，因此多吃海帶可預(yù)防地方性甲狀腺腫大。

故選：B。

甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的；它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝；促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性．

回答此題的關(guān)鍵是要明確甲狀腺激素的作用和合成原料．【解析】B5、C【分析】【分析】此題考查的是青春期的有關(guān)知識(shí)。明確青春期的發(fā)育特點(diǎn)是解決此題的關(guān)鍵。【解答】青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)。青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期，是我們學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期，我們要充分利用這個(gè)時(shí)期好好學(xué)習(xí)知識(shí)，增長(zhǎng)自己的才干，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，為將來(lái)有所作為打下基礎(chǔ)。C符合題意。故選C。【解析】C6、D【分析】解：A；肺的功能定位是肺泡；肺泡數(shù)量多，外面纏繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)有利于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換．故不符合題意．

B；小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所；小腸很長(zhǎng)，長(zhǎng)約5～6m，小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的面積．因此小腸壁上有無(wú)數(shù)的小腸絨毛，有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收，故不符合題意．

C；心房與心室之間、心室與主動(dòng)脈之間、靜脈血管中都有瓣膜；這能防止血液在循環(huán)過(guò)程中倒流，故不符合題意．

D；腎小管細(xì)長(zhǎng)而曲折；周?chē)p繞著大量的毛細(xì)血管，這有利于腎小管的重吸收．D不正確，故符合題意．

故選：D

本題考查的是生物體的結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的實(shí)例；可以從結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能方面分析解答．

解答此題應(yīng)熟練掌握生物體的結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的特點(diǎn)．【解析】D7、D【分析】解：由分析欄可知；媽媽在家發(fā)豆芽，她不需要考慮的外界條件是陽(yáng)光。

故選：D。

種子萌發(fā)必須同時(shí)滿(mǎn)足外界條件和自身?xiàng)l件；外界條件為一定的水分；適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件為胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件?！窘馕觥緿8、C【分析】【解析】樟樹(shù)上下相鄰的葉片互不遮擋，能使每片葉都盡可能多地接受陽(yáng)光的照射，這是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。【解析】【答案】C二、填空題(共5題，共10分)9、向左向右不利有利草履蟲(chóng)是一個(gè)生物體，能夠?qū)ν饨绲拇碳ぷ鞒龇磻?yīng)【分析】【解答】觀察甲圖可知：草履蟲(chóng)的移動(dòng)方向是從右向左；觀察乙圖可知：草履蟲(chóng)的移動(dòng)方向是從左向右，出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是，甲圖中，草履蟲(chóng)受到的是食鹽的有害刺激，圖乙中，草履蟲(chóng)受到的是肉汁的有利刺激，由此可以得到的結(jié)論是：趨向有利刺激，逃避有害刺激，草履蟲(chóng)是一個(gè)生物體，能夠?qū)ν饨绱碳ざ寄茏龀鲆欢ǖ姆磻?yīng)，生物在遇到外界刺激時(shí)能夠作出的規(guī)律性反應(yīng)叫做應(yīng)激性，應(yīng)激性是生物具有的普遍特性，它能夠使生物“趨利避害”，增強(qiáng)生物適應(yīng)周?chē)h(huán)境的能力。

【分析】此題為實(shí)驗(yàn)探究題，難度一般，解答此題的關(guān)鍵是掌握單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生活，理解生物的基本特征。10、神經(jīng)結(jié)締保護(hù)【分析】【解答】組織是形態(tài)相似；結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞群；是細(xì)胞分化形成的，人的組織主要有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織4種，人的皮膚是器官屬于保護(hù)組織，皮膚不慎被劃破，結(jié)果流了很多血，血屬于結(jié)締組織，小明感到非常疼說(shuō)明皮膚里有神經(jīng)組織．

故答案為：神經(jīng)；結(jié)締；保護(hù)．

【分析】人體結(jié)構(gòu)功能的基本單位是細(xì)胞，由細(xì)胞分化形成不同的組織，組織是形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞群，人的組織主要有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織4種，人的皮膚是器官由皮膚表面的上皮組織，皮膚不慎被劃破，結(jié)果流了很多血，血屬于結(jié)締組織，小明感到非常疼說(shuō)明皮膚里有神經(jīng)組織．11、略

【分析】試題分析：組織是形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞群，是細(xì)胞分化形成的，人的組織主要有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織4種。考點(diǎn)：本題考查的是人體的幾種基本組織?！窘馕觥俊敬鸢浮可掀ぜ∪饨Y(jié)締神經(jīng)12、略

【分析】

人體有兩個(gè)腎臟；構(gòu)成腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位，每個(gè)腎臟大約有100多萬(wàn)個(gè)腎單位組成．腎單位由腎小體和腎小管組成，腎小體由腎小球和腎小囊構(gòu)成．

故答案為：200多萬(wàn)；腎小球；腎小囊；腎小管．

【解析】【答案】此題主要考查腎臟的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)知識(shí)點(diǎn)．

13、略

【分析】【解析】完成反射的結(jié)構(gòu)是反射弧。反射弧是反射過(guò)程中神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑，它由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器5個(gè)環(huán)節(jié)組成，5個(gè)環(huán)節(jié)缺一不可，少了任何環(huán)節(jié)，反射都不能完成；視覺(jué)形成的過(guò)程中，是在視網(wǎng)膜上形成神經(jīng)沖動(dòng)的；不注意用眼衛(wèi)生，會(huì)造成晶狀體的曲度過(guò)大，使得物像落在視網(wǎng)膜的前方，也就是近視，近視眼配戴凹透鏡矯正；神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)是沿著食物鏈進(jìn)行的，是單向不可逆的?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）不能（2）1（3）凸〔4〕視網(wǎng)膜（4）單向的三、判斷題(共5題，共10分)14、×【分析】【解答】黃豆是雙子葉植物種子；萌發(fā)的過(guò)程是：胚根首先發(fā)育成根．隨著幼根的生長(zhǎng)，胚軸逐漸在伸長(zhǎng)，將兩片子葉帶出地面，子葉展開(kāi)，露出胚芽．胚芽發(fā)育形成莖和葉．黃豆芽的食用部位是連接胚根和胚芽的白色部分是胚軸．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】黃豆屬于雙子葉植物．種子萌發(fā)的過(guò)程是：首先是種子吸水膨脹，種皮變軟，子葉里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸，然后胚根發(fā)育成根，胚軸伸長(zhǎng)，最后胚芽發(fā)育成莖和葉．15、√【分析】解：在眼球的結(jié)構(gòu)中；瞳孔是光線(xiàn)進(jìn)出的通道．當(dāng)外界光線(xiàn)較強(qiáng)時(shí)，瞳孔是變大的；當(dāng)外界光線(xiàn)較弱時(shí)，瞳孔是變小的．當(dāng)人走進(jìn)電影院時(shí)，由于電影院里的光線(xiàn)比外界光線(xiàn)要弱得多，所以瞳孔由小變大．

故答案為：√．

瞳孔能夠調(diào)節(jié)進(jìn)入眼球光線(xiàn)的多少．外界光線(xiàn)暗時(shí)；瞳孔放大；外界光線(xiàn)亮?xí)r，瞳孔縮?。?/p>

明確瞳孔的作用．【解析】√16、×【分析】解：草履蟲(chóng)是單細(xì)胞的動(dòng)物；通過(guò)一個(gè)細(xì)胞可以完成各項(xiàng)生命活動(dòng)．在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)主要依靠纖毛的擺動(dòng)．通過(guò)口溝來(lái)取食，口溝是細(xì)菌和微小的浮游植物等食物進(jìn)入體內(nèi)的通道．表膜是氣體交換的場(chǎng)所．收集管和為伸縮泡能排出二氧化碳；水分等新陳代謝的廢物．不能消化的食物殘?jiān)砂嘏懦觯?/p>

故答案為：×

草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)及功能如下圖。

這部分內(nèi)容是考試的重點(diǎn)，注意掌握，可結(jié)合草履蟲(chóng)的圖形來(lái)幫助理解和掌握．【解析】×17、×【分析】試題分析：植物生長(zhǎng)需要一定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，主要是指無(wú)機(jī)鹽，施肥時(shí)要注意無(wú)機(jī)鹽的種類(lèi)和比例，合理施肥，并不是只要有了肥料莊稼就能生長(zhǎng)好的，如果施肥過(guò)多還可能會(huì)造成燒苗，不利植物的生長(zhǎng)，故題干的敘述是錯(cuò)誤的?？键c(diǎn)：本題考查的是植物的生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽，解題需要知道施肥時(shí)要注意無(wú)機(jī)鹽的種類(lèi)和比例，合理施肥?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?8、A【分析】【解答】大豆是雙子葉植物；種子中儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要是子葉，子葉中含有大量的脂類(lèi)物質(zhì)，因此正確。

【分析】本題主要考查雙子葉植物的種子的結(jié)構(gòu)及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的儲(chǔ)存。四、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共6分)19、B較多的二氧化碳對(duì)照二氧化碳的含量C吸入肋間肌膈肌濃度差氧合血紅蛋白組織細(xì)胞組織細(xì)胞【分析】解：呼吸包括呼氣和吸氣兩個(gè)動(dòng)作。在此試驗(yàn)中；當(dāng)吸氣時(shí)，用夾子夾緊B管的橡皮管；當(dāng)呼氣時(shí)，夾緊A管的橡皮管。

（1）由于二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁。當(dāng)呼氣時(shí)；夾緊A管的橡皮管，呼出的氣體進(jìn)入B試管中的澄清石灰水中，由于呼出的氣體中含有較多的二氧化碳，所以B試管中的石灰水變渾濁。

（2）為了增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)服力；可設(shè)置A試管進(jìn)行對(duì)比。圖中對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是二氧化碳的含量。

（3）由于組織細(xì)胞更新需要消耗氧；產(chǎn)生二氧化碳。所以產(chǎn)生二氧化碳的部位是組織細(xì)胞。

（4）當(dāng)呼氣時(shí)；由于肋間肌和膈肌收縮，胸廓擴(kuò)大，肺內(nèi)氣壓大于外界大氣壓，氣體就被吸入；當(dāng)吸氣時(shí)，由于肋間肌和膈肌舒張，胸廓變小，肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，氣體就被呼出。一種氣體總是會(huì)從壓力高的地方向壓力低的地方擴(kuò)散，直到平衡為止。肺泡內(nèi)的氣體和血液中的氣體以及組織細(xì)胞內(nèi)的氣體存在濃度差：所以氧氣和二氧化碳在體內(nèi)運(yùn)輸交換。

（5）紅細(xì)胞中富含血紅蛋白；血紅蛋白是一種含鐵的蛋白質(zhì)，它在氧含量高的地方容易與氧結(jié)合，在氧含量低的地方容易與氧分離，血紅蛋白的這一特性，使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能。吸入的氧要提供組織細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用釋放能量供生命活動(dòng)需要，有機(jī)物通過(guò)氧化分解為二氧化碳和水，并且釋放出能量。此過(guò)程可以用表達(dá)式表示為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量，這個(gè)過(guò)程是在細(xì)胞中的線(xiàn)粒體內(nèi)完成的。組織細(xì)胞不斷的進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，因此二氧化碳含量最高的部位是人體內(nèi)的組織細(xì)胞。

故答案為：（1）B；較多的二氧化碳。

（2）對(duì)照（或?qū)Ρ龋欢趸嫉暮俊?/p>

（3）C

（4）吸入；肋間肌；膈肌；濃度差（氣壓差）

（5）氧合血紅蛋白；組織細(xì)胞；組織細(xì)胞。

本題考查的是在呼氣和吸氣的綜合運(yùn)用。首先明確在呼氣和吸氣時(shí)；氣體各成分含量的變化。

關(guān)于在吸氣和呼氣時(shí)氣體各成分含量的變化是考察的重點(diǎn)，可結(jié)合著具體的實(shí)驗(yàn)掌握?！窘馕觥緽較多的二氧化碳對(duì)照二氧化碳的含量C吸入肋間肌膈肌濃度差氧合血紅蛋白組織細(xì)胞組織細(xì)胞20、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）小麗同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)中；A試管和B試管以唾液為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，目的是證明淀粉的變化是由唾液引起的，在該組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，A試管起對(duì)照作用。

（2）收集唾液的方法有很多；最常用的方法是：用涼開(kāi)水漱口后，微張口，舌尖抵下頜門(mén)齒的下方約3分鐘，將下唇擱在小燒杯口上，唾液就會(huì)沿著下唇流入燒杯中。

（3）比較A試管與B試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知；唾液對(duì)淀粉有消化作用，比較B試管和C.D試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，高溫和低溫都會(huì)抑制唾液淀粉酶的活性，只有在適宜溫度下，唾液淀粉酶才能發(fā)揮作用，促進(jìn)淀粉的分解。

考點(diǎn)：本題考查的是探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學(xué)消化，解此題的關(guān)鍵是確定、控制實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）作對(duì)照（設(shè)置A組不加唾液的試管是為了與其他加入唾液的作對(duì)照。）

（2）取一小塊消毒棉球在口中含著；一小段時(shí)間之后將棉球中吸收的唾液擠入器皿中即可（收集唾液的方法很多，也可通過(guò)酸杏等食物刺激分泌。）

（3）溫度影響唾液淀粉酶的催化作用；21、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）種子萌發(fā)的外界條件為充足的空氣；適量的水分，適宜的溫度．根據(jù)對(duì)照實(shí)驗(yàn)乙與甲，或