2025年滬科版三年級語文上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版三年級語文上冊月考試卷105考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、回憶課文《燕子》并選擇；了解作者的觀察角度與寫作順序。

作者描寫燕子的順序是（）A.從部分到整體B.從整體到部分2、下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A.荷花清香敢緊______圓盤B.花瓣蓮篷______破裂______姿勢C.眼前木桿______本領(lǐng)了不起D.仿拂隨風(fēng)______飄動______停止3、下列加粗字中，有一個讀音與其他的不同，請選出來。（）A.咯血B.咯吱C.咯噔D.咯咯笑4、給加點字選擇正確意思。

而身為宋國笑。（）A.身體。B.自己。5、下列說法錯誤的一項是（）A.“池子”比喻那些貪圖安逸、不思進(jìn)取的人。B.“河流”比喻那些永不滿足、負(fù)重前進(jìn)、永遠(yuǎn)創(chuàng)造快樂和幸福的人。C.池子認(rèn)為人生應(yīng)該奔流不息，為人類帶來便利。D.池子認(rèn)為人世間忙忙碌碌太辛苦，不值得。6、“他畫了一幅名揚中外的畫——《明上河圖》?！本渲衅普厶柕淖饔檬牵ǎ.表聲音的延長B.表意思轉(zhuǎn)折C.表解釋說明7、“我”變的樹上長的是（）。A.蘋果B.梨C.鳥窩8、下列加下劃線的字的讀音不正確的一項是（）A.____現(xiàn)（chéng）____飾（diāo）B.____型（mó）______余____（huī）C.____涼（chéng）____人（yòu）D.刀____（jiàn）__________石（lǎn）9、加點字讀音全部正確的一項是（）A.滿頭大汗（hán）______大吃一驚（jīng）______各式各樣（shì）B.稀奇古怪（xī）______舒服漂亮（piāo）______人山人海（shān）C.大聲嚷嚷（rāng）______玻璃櫥窗（chú）______成為古董（dǒng）評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、讀課文《群眾也在淋雨》；想一想，填一填。

《群眾也在淋雨》通過記敘____總理和人民群眾一樣____的感人情景，表現(xiàn)了周總理____的精神風(fēng)貌和____、____的高尚情懷，同時也表現(xiàn)了人民群眾對周總理的崇敬和愛戴。11、選擇正確的讀音。

①我把它系____（jìxì）在筏子上。

②他沖____（chōngchòng）我豎起大拇指。

③我向老板說明了自己的處____（chùchǔ）境。12、仿寫短語至少4個。

例：默默地挖著。

________________13、對號入座。

熱鬧熱烈。

①嘩——教室響起了____的掌聲。

②____的教室一下子安靜下來。14、選擇合適的詞語搭配。

悄悄____開放。

展示____綻開。

陸續(xù)____笑臉15、給劃線字選擇正確的讀音。埋________外石________________16、填上合適的量詞。

一____扇子一____大門。

一____顏料一____秋雨。

一____鑰匙一____歌曲。

一____葉子一____楊樹評卷人得分三、連詞成句(共5題，共10分)17、將下列詞語連接成完整的句子。18、連詞成句。

痛苦他掩蓋自己的試圖用手19、連詞成句。

這樣做但是呢為什么他愿意20、把下面的詞語排列成通順的話。

炮彈落在孤兒院幾發(fā)一所里21、將下列詞語連接成完整的句子。評卷人得分四、書寫(共1題，共6分)22、記成語；寫一寫。

神氣活現(xiàn)神機(jī)妙算神出鬼沒神清氣爽神采奕奕。評卷人得分五、寫作題(共1題，共9分)23、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動物嗎?請你任選以上幾種動物作為主人公，編一個童話故事。想一想，它們之問可能會發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個題目哦。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】考查了對課文內(nèi)容的理解，這就要求我們上課積極動腦，認(rèn)真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。【解析】《燕子》這篇課文以爛漫無比的春天為背景，描寫了燕子的外形以及飛行休憩的姿勢。結(jié)合課文內(nèi)容可知。故選：A。2、C【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯別字的能力，根據(jù)平時所學(xué)生字及平時的積累，結(jié)合具體語境，對每個詞中的字進(jìn)行分析完成即可。【解析】A．有誤，毫不拖延。故“敢”錯誤。B．有誤，倒圓錐形。故“篷”錯誤。C．正確。D．有誤；好像，應(yīng)為“佛”。故選：C。3、A【分析】考查了多音字，多音字是指一個字有兩個或兩個以上的讀音，一般讀音不同時，字的含義不同，用法也不同?！窘馕觥靠篬gē]象聲詞：~~笑。[luò]訟言。[lo]助詞，語氣較重：當(dāng)然~，“咯吱、咯咯笑”的“咯”讀“gē”。故選：A。4、B【分析】考查了文言字詞的翻譯，做此題根據(jù)句意回顧所學(xué)認(rèn)真作答即可。【解析】出自《守株待兔》，翻譯：而他自己也被宋國人恥笑。故選：B。5、C【分析】考查了對課文內(nèi)容的理解，這就要求我們上課積極動腦，認(rèn)真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘馕觥俊冻刈优c河流》這篇課文通過池子與河流的對話告訴我們做人應(yīng)該像河流，要有勤快；不能像池子，而沒有考慮到自己的未來，讓自己變得更有價值，A、B、D正確，課文中池子的觀點是過著不運動不承擔(dān)任何責(zé)任的清閑的。所以C選項表述錯誤。故選：C。6、C【分析】考查了正確的運用標(biāo)點符號的好習(xí)慣，標(biāo)點符號包括點號和標(biāo)號兩大類。常見的點號有七種：句號、問號、嘆號、頓號、逗號、分號和冒號；常見的標(biāo)號有九種：引號、括號、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號、書名號、專名號?！窘馕觥俊耙环麚P中外的畫”指的是《清明上河圖》，故本句中的破折號起了解釋說明的作用。故選：C。7、C【分析】考查了對課文的理解能力和對重點內(nèi)容的掌握情況，這就要求我們上課積極動腦，認(rèn)真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘馕觥俊段易兂闪艘豢脴洹吠ㄟ^作者奇特的想象，敘述了“我”變成一棵樹的感覺，只有自己的母親，每一個孩子都是不會被認(rèn)錯的天使，“我”變的樹上長的是鳥窩。故選：C。8、D【分析】本題考查了學(xué)生對于日常用語中易讀錯的字讀音的辨析能力，完成時要注意拼讀，結(jié)合具體的語境進(jìn)行選擇?！窘馕觥緼、B、C正確。D.有誤，“卵石”中“卵”的讀音為“l(fā)uǎn”。故選：D。9、C【分析】考查了漢字讀音的辨析，辨析漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析?！窘馕觥緼．有誤，讀“hán”時指可汗（kèhán）的簡稱。B．有誤，讀“piāo”時指浮在液體上不動或順著風(fēng)向。C．正確。故選：C。二、填空題(共7題，共14分)10、周恩來淋雨歡送外國元首文明禮貌胸懷祖國關(guān)愛人民【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握。本課通過記敘周恩來總理和人民群眾一樣淋雨歡送外國元首的感人情景；表現(xiàn)了周總理文明禮貌的精神風(fēng)貌和胸懷祖國；關(guān)愛人民的高尚情懷，同時也表現(xiàn)了人民群眾對周總理的崇敬和愛戴。

【點評】考查學(xué)生對課文內(nèi)容的概括，學(xué)生對文中的主要內(nèi)容和中心思想必須把握好。11、jìchòngchǔ【分析】【分析】系jì結(jié)；扣：把鞋帶系上。系xì有聯(lián)屬關(guān)系的：系統(tǒng)系列。高等學(xué)校中按學(xué)科分的教學(xué)單位：中文系，化學(xué)系。關(guān)聯(lián)：干系。關(guān)系。聯(lián)結(jié)，栓：系縛。系絆。系馬。沖chōng用水或酒澆注，水撞擊：沖茶。沖劑。沖洗。沖蕩。向上鉆，直上：沖騰。沖入云霄。沖chòng對著，向著。處chǔ居?。貉ň右疤?。存在，置身：設(shè)身處地。處心積慮。處世。跟別人一起生活，交往：融洽相處。決定，決斷：處理。處chù地方：處處。處所。點，部分：長處。好處。

【點評】檢查學(xué)生對多音字及易錯字的讀音。12、靜靜地思考淺淺地微笑傻傻地看著深深地祝?！痉治觥俊痉治觥俊八伎肌边@個動作是人的一種靜態(tài)行為因此需要由靜來修飾?！拔⑿Α边@個動作來自人的內(nèi)心；表現(xiàn)為面部表情因此，可以有程度上的限定。“看著”這個動作對它用表示表情的詞語“傻傻地”修飾，反映出動作執(zhí)行者的麻木?！白８！弊鰟釉~時也有程度上的限定，所以真誠的祝?？梢杂蒙钌畹貋硇揎?。

【點評】語言的表現(xiàn)力在于能夠準(zhǔn)確生動的表達(dá)。動作詞語通過對它的修飾，反映出動作中蘊含的情態(tài)。該練習(xí)可以有助于提高學(xué)生的語言表達(dá)。13、熱烈熱鬧【分析】【分析】考查學(xué)生對詞義的掌握。熱烈；具有強(qiáng)烈感情；激情或熱情的。熱鬧，指使場面活躍，精神愉快，熱鬧的場景。

【點評】學(xué)生應(yīng)掌握基本的詞義辨析，此類題型難度不大。14、綻開笑臉開放【分析】【分析】（1）應(yīng)為悄悄綻開；故答案為綻開。

（2）應(yīng)為展示笑臉；故答案為笑臉。

（3）應(yīng)為陸續(xù)開放；故答案為開放。

【點評】考查詞語搭配。15、mòsàiléng【分析】【分析】考查學(xué)生對漢字的掌握；應(yīng)注意正確標(biāo)調(diào)。埋沒，使顯露不出來，不能發(fā)揮作用；埋沒人材。塞外古代指長城以北的地區(qū)。棱，物體上的條狀突起，或不同方向的兩個平面相連接的部分。

【點評】本題考查學(xué)生對拼音的熟悉程度，學(xué)生應(yīng)該掌握。16、把扇盒場把首片棵【分析】【分析】一把扇子；一扇大門，一盒顏料，一場秋雨，一把鑰匙，一首歌曲，一片葉子，一棵楊樹。

【點評】考查學(xué)生對量詞的掌握。三、連詞成句(共5題，共10分)17、①第一句是回到家里；我發(fā)現(xiàn)外公一邊肩膀都濕透了。

②那是把傾斜的傘。

【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對句式銜接的掌握；也可根據(jù)課文，第一句是回到家里，我發(fā)現(xiàn)外公一邊肩膀都濕透了。第二句是那是把傾斜的傘。

【點評】考查了學(xué)生對句式銜接的掌握，難度不大。18、他試圖用手掩蓋自己的痛苦。【分析】【分析】根據(jù)所給詞語及句法知識；可連接成句他試圖用自己的手掩蓋痛苦。故答案為他試圖用自己的手掩蓋痛苦。

【點評】考查連詞成句。19、但是他為什么愿意這樣做呢？【分析】【分析】根據(jù)所給詞語及句法知識；可連詞成句“但是，他為什么愿意這樣做呢？”。故答案為“但是，他為什么愿意這樣做呢？”。

【點評】考查連詞成句。20、幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院里。【分析】【分析】根據(jù)所給詞語及句法知識；可連詞成句為幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院里。

【點評】考查學(xué)生對連詞成句的掌握。21、草原不僅美麗，還是個歡騰的世界。藍(lán)藍(lán)的天上白云飄?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生對句式銜接的掌握；也可根據(jù)課文，第一句是草原不僅美麗，還是個歡騰的世界。第二句是藍(lán)藍(lán)的天上白云飄。

【點評】考查了學(xué)生對句式銜接的掌握，難度不大。四、書寫(共1題，共6分)22、神氣活現(xiàn)，神機(jī)妙算，神出鬼沒，神清氣爽，神采奕奕【分析】【分析】神氣活現(xiàn)：意思是自以為了不起而表現(xiàn)出來的得意；氣派和傲慢的樣子。神機(jī)妙算：神；妙：形容高明；機(jī)、算：指計謀。驚人的機(jī)智，巧妙的計謀。形容善于估計復(fù)雜的變化的情勢，決定策略。神出鬼沒：出：出現(xiàn)；沒：消失。象神鬼那樣出沒無常。形容出沒無常，不可捉摸。后泛指行動變化迅速。神清氣爽：①形容人神志清爽，心情舒暢。②形容人長得神態(tài)清明，氣質(zhì)爽朗。神采奕奕：奕奕：精神煥發(fā)的樣子。形容精神飽滿，容光煥發(fā)。

【點評】本題培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成分類積累成語的好習(xí)慣。應(yīng)該注意“奕”的讀音和“爽”的書寫。五、寫作題(共1題，共9分)23、考驗。

從前有一群小動物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請客?！贝蠹艺f：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f：“我也聽說過那個地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財”，另一個房子上寫的“獻(xiàn)血”。小狗想：“獻(xiàn)血多疼啊，還不如發(fā)大財好?！彼搿鞍l(fā)財屋里全是金銀財寶”，小狗立馬進(jìn)去，它剛進(jìn)門就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨等了好半天；小狗也沒回來。小鴨說：“讓我去找找小狗吧！”。

小鴨也一直往東走；它也看到了那兩個房子。小鴨想：“我不想獻(xiàn)血，想發(fā)財?！庇谑撬策M(jìn)了發(fā)財屋，它剛進(jìn)去就變成了罐子。

小貓；小馬、小兔等的不耐煩了。小馬下定決心要看一看是怎么回事。

小馬也往東走；它也經(jīng)過了像小鴨；小狗的經(jīng)歷，它也選的發(fā)財，結(jié)果它變成了一張紙。

小貓和小兔等的都快睡著了；小貓和小兔決心找到小馬；小狗、小鴨。它們?nèi)ト?/p>