2025年滬教版七年級歷史下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版七年級歷史下冊月考試卷28考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、我國古代民間流傳著孟姜女哭長城的故事，這個(gè)故事反映了當(dāng)時(shí)數(shù)十萬勞工筑長城的艱辛，開山鑿石的苦難和犧牲。下列關(guān)于秦長城的說法不正確的是（）A.東起臨洮，西到遼東B.修筑的目的是抵御匈奴C.秦朝大將蒙恬負(fù)責(zé)修筑了“萬里長城”D.是我國古代勞動(dòng)人民的智慧和獨(dú)創(chuàng)性的象征2、【題文】“明月有情還顧我，清風(fēng)無意不留人?！庇赫蹠r(shí)的一位進(jìn)士因?qū)戇@兩句詩而被斬首，這主要反映了清朝A.設(shè)置特務(wù)機(jī)構(gòu)B.設(shè)立軍機(jī)處C.實(shí)行八股取士D.制造文字獄3、贏得北方各民族擁戴，被尊稱為“天可汗”的是（）A.唐太宗B.武則天C.唐玄宗D.唐高宗4、匈奴族生活的范圍主要在（）A.東北平原B.蒙古草原C.新疆一帶D.西藏地區(qū)5、19、下列搭配中有錯(cuò)誤的一組是()。A.阿保機(jī)——契丹B.石敬瑭——后金C.趙匡胤——北宋D.元昊——西夏評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、公元前2070年，禹建立了我國歷史上第一個(gè)奴隸制國家（）朝，秦王（）建立了我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家。7、由于杜甫的詩反映了歷史的真實(shí)情況，故有“______”之稱?！禵_____》一書，記載了玄奘游歷過的100多個(gè)國家和地區(qū)的山川風(fēng)物及社會(huì)習(xí)俗，是研究中外交流史的珍貴文獻(xiàn)。8、科舉制主要科目有____和____。____主要測試考生記誦儒家經(jīng)典的能力，____考查考生治理政事的能力。9、原始社會(huì)末期，實(shí)行______（制度），即將部落首領(lǐng)位子傳給賢德之人，這種制度為后世所稱道。大禹的兒子啟繼承父位，標(biāo)志著______（制度）確立，從此公天下變?yōu)榧姨煜隆?0、____年，秦國完成統(tǒng)一大業(yè)，建立秦朝，定都____。評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)11、

清朝前期；我國的疆域西到蔥嶺，西北達(dá)巴爾喀什湖，北接西伯利亞，東北至黑龍江以北的外興安嶺和庫頁島，東臨太平洋，東南到臺(tái)灣及其附屬島嶼釣魚島；赤尾嶼等，南至南海諸島，成為亞洲最大的國家。

。A.正確B.錯(cuò)誤12、住半地穴式房屋的原始居民是河姆渡人。______（判斷對錯(cuò)）13、安史之亂以后，唐朝的國勢由盛轉(zhuǎn)衰。唐末黃巢發(fā)動(dòng)起義推翻了唐朝的統(tǒng)治。______（判斷對錯(cuò)）14、宋太宗首先解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)，使禁軍將領(lǐng)有握兵之重而無發(fā)兵之權(quán)，還經(jīng)常調(diào)換軍隊(duì)將領(lǐng)。______（判斷對錯(cuò)）15、明朝與外國的貿(mào)易，主要來自海上。非朝貢國家，照例不許到中國貿(mào)易。清初，貢使入貢，允許負(fù)載商貨貿(mào)易，但有相當(dāng)嚴(yán)格的限制。16、耶路撒冷是伊斯蘭教、基督教、佛教的圣城．（）（判斷對錯(cuò)）17、1636年，努爾哈赤在盛京稱帝，改國號(hào)為清，改族名為滿洲。A.正確B.錯(cuò)誤18、北京人生活在舊石器時(shí)代，他們結(jié)成群體在一起生活，會(huì)使用火。______。（判斷對錯(cuò)）評卷人得分四、辨析題(共1題，共10分)19、西晉分裂為東魏、西魏，后又分別為北齊、北周取代，統(tǒng)稱北朝。評卷人得分五、材料題(共3題，共15分)20、我國歷史悠久；疆域遼闊。如何管理國家，特別是如何解決中央與地方的關(guān)系，是歷史帝王都很重視的一個(gè)問題。閱讀材料，回答下列問題：

材料一。

材料二秦始皇在咸陽宮舉行的一次慶功宴上對群臣說：“天下共苦；戰(zhàn)斗不休，以有諸侯?！?/p>

材料三漢高祖把子弟分封到外地做諸侯王；目的是讓他們鎮(zhèn)守四海，拱衛(wèi)天子?？墒请S著時(shí)間的推移，有的諸侯王逐漸在封國內(nèi)各自為政，不聽天子詔令，出入公然使用天子禮儀車駕，時(shí)刻圖謀舉兵奪取皇位。

（1）材料一反映了西周實(shí)行的什么制度？周天子實(shí)行這一制度的目的是什么？

（2）從材料二中可以看出；秦始皇對春秋戰(zhàn)國以來，天下戰(zhàn)爭不斷的根源有了比較正確的認(rèn)識(shí)。為了維護(hù)統(tǒng)治，秦始皇在政治；經(jīng)濟(jì)、思想文化方面采取了哪些措施？

（3）從材料三中你能找到漢高祖分封子弟到外做諸侯的目的嗎？漢武帝為了巧妙削弱諸侯王封國勢力，采取了哪些措施？21、根據(jù)“民族政權(quán)并立示意圖”；回答下列問題。

（1）宋真宗時(shí)；遼軍大舉攻宋，打到澶州城下，威脅開封。力勸皇帝親征的宰相是誰？之后遼宋議和，雙方訂立的盟約史稱什么？

（2）北宋和西夏先戰(zhàn)后和；請寫出雙方訂立的宋夏和約的內(nèi)容。

（3）滅亡北宋和遼的是哪一政權(quán)？這一政權(quán)是由哪個(gè)少數(shù)民族建立的？

（4）在郾城大敗金軍主力的南宋抗金名將是誰？此后，宋金議和，雙方劃定的分界線是什么？22、閱讀下列材料：

材料一建元二年（前139年）到元朔三年（前126年）張騫首次出使西域；期間歷經(jīng)千辛萬苦，前后長達(dá)十三年。在經(jīng)過河西走廊時(shí)，他們被匈奴發(fā)現(xiàn)并俘獲。張騫被囚禁十余年后，終于尋機(jī)逃出來，依然不忘身上的使命，繼續(xù)西行尋找大月氏。經(jīng)過大宛（今費(fèi)爾干納）；康居（今撒馬爾罕）到了阿姆河上游，終于找到了大月氏。然而此時(shí)大月氏早通過戰(zhàn)爭使大夏臣服，在這一帶安居樂業(yè)，再也不想找匈奴報(bào)仇了。回程中張騫又被匈奴人抓住，所幸他再次逃脫，回到了長安。

材料二元狩四年（前119年）張騫第二次出使西域；這一次的使命是與伊犁河流域的烏孫人結(jié)成聯(lián)盟，“厚賂烏孫，招以東居故地”，“以斷匈奴右臂”。這一次，他順利地到達(dá)了烏孫的赤城谷，烏孫卻發(fā)生內(nèi)亂，又未能實(shí)現(xiàn)結(jié)盟的目的。但他卻利用這次機(jī)會(huì)，與西域和中亞各國建立起了官方互通使節(jié)的關(guān)系。

請回答：

（1）兩則材料介紹了張騫兩次出使西域的情況。其中與我們學(xué)的史實(shí)有異議之處；請你指出來。

（2）張騫兩次出使西域是在哪個(gè)皇帝在位時(shí)期？

（3）張騫出使西域?yàn)楹髞淼氖裁绰肪€的開通奠定了基礎(chǔ)？

（4）通過材料的介紹，我們可以學(xué)習(xí)張騫的哪些優(yōu)秀品質(zhì)？請你用一句話評價(jià)張騫。評卷人得分六、識(shí)圖題(共3題，共24分)23、材料一北京人使用的尖狀工具夏商西周時(shí)使用的勞動(dòng)工具春秋戰(zhàn)國時(shí)使用的勞動(dòng)工具

(1)從圖一到圖三反映出我國古代勞動(dòng)工具發(fā)生了怎樣變化？材料二孔子是歷史上偉大的教育家，思想家，他一生先后培養(yǎng)了三千弟子，其中賢人七十二，有弟子名叫司馬耕字子牛，另一名叫冉耕字伯牛，從他們的字名中能反映出一定的社會(huì)時(shí)代背景。

(2)結(jié)合以上兩則材料舉出春秋戰(zhàn)國時(shí)期農(nóng)業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)？并指出對我國農(nóng)業(yè)發(fā)展有什么作用?材料三。

水旱從人，不知饑謹(jǐn)。時(shí)無荒年，天下謂之‘天府’也?！度A陽國志蜀志》

(3)材料三中的歷史人物是誰？“天府”指的是什么地方？他修建的這個(gè)水利工程對農(nóng)業(yè)有什么影響？(4)通過以上三則材料，你認(rèn)為推動(dòng)農(nóng)業(yè)發(fā)展的因素有哪些?24、24、觀察圖片，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。（12分）唐朝（618年—907年），是中國歷史上最重要的朝代之一，也是公認(rèn)的中國最強(qiáng)盛的時(shí)代之一。讓我們一起走近唐朝的帝王，一起感悟唐朝歷史，領(lǐng)略唐朝皇帝的風(fēng)采。（1）請指出唐朝出現(xiàn)的兩次盛世局面及當(dāng)時(shí)在位的皇帝。（4分）（2）通過比較，說出唐太宗、武則天、唐玄宗在治理國家方面采取了哪些相同的措施？（2分）（3）他們繼承并完善了隋朝創(chuàng)立的哪些制度，舉兩例說明。（4分）（4）你最佩服其中的哪一位？請簡單評價(jià)三位唐朝皇帝中的你佩服的一位。（2分）25、閱讀材料，回答問題。材料一：春秋戰(zhàn)國時(shí)期的農(nóng)具和牛尊（1）從材料一的兩幅圖片中，你能獲取哪些歷史信息？這些信息說明了什么問題？材料二：及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌（田間縱橫的小路），急（積極）耕戰(zhàn)之賞，雖非古道，猶以務(wù)本之故，傾鄰國而雄諸侯。——《漢書?食貨志》（2）材料二反映了什么歷史事件？據(jù)材料二，概括其主要措施。（3）用材料二中的一句原話來概括商君所為的歷史作用。材料三：商君相秦十年，宗室貴戚多怨望（埋怨）者后五月而秦孝公卒秦惠王車裂商君以徇（示眾），曰：“莫如商君反者！”遂滅商君之家?！妒酚?商君列傳》（4）根據(jù)材料三，說說導(dǎo)致商鞅悲慘結(jié)局的原因。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】試題分析：關(guān)于秦長城，學(xué)生還要知道它是秦始皇為了防御匈奴進(jìn)攻，征發(fā)大批人力和增補(bǔ)燕、趙、秦三國北邊的舊長城，將其連為一體形成的。秦長城全長一萬余里，被稱為萬里長城,秦長城西起臨洮，東到遼東。考點(diǎn)：北師大版七年級上冊·大一統(tǒng)的秦漢帝國·秦帝國的滅亡?！窘馕觥俊敬鸢浮緼2、D【分析】【解析】

試題分析：本題考查的是清朝時(shí)期加強(qiáng)中央集權(quán)的舉措；解決本題需要對這兩句詩重點(diǎn)分析，關(guān)鍵是集中在明清二字，為了加強(qiáng)君主專制，清朝統(tǒng)治者從思想領(lǐng)域嚴(yán)密控制知識(shí)分子，大興文字獄，故答案選D。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級下冊·統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會(huì)的危機(jī)·君主集權(quán)的強(qiáng)化【解析】【答案】D3、A【分析】本題主要考查了唐太宗的民族政策。唐太宗改變了歷代統(tǒng)治者“貴中華，賤夷狄”的觀念，力求平等對待少數(shù)民族；尊重少數(shù)民族的習(xí)慣和生活方式；任用少數(shù)民族人做官，對其首領(lǐng)優(yōu)禮相待；唐太宗待人寬厚仁慈，所以贏得了少數(shù)民族的擁戴，尊奉他為各族的“天可汗”。故選A?！窘馕觥緼4、B【分析】【分析】匈奴族生活的范圍主要今內(nèi)蒙古蒙古國長春（部分）黑龍江（部分）塔吉克斯坦吉爾吉斯斯坦俄羅斯遠(yuǎn)東地區(qū)一帶。因此選B。

【點(diǎn)評】此題比較簡單，匈奴主要生活在我國北方蒙古草原一帶。5、B【分析】本題考查的是歷史上有關(guān)史實(shí)的搭配。結(jié)合所學(xué)的知識(shí)可知，遼由契丹族耶律阿保機(jī)于916年建立，都城在上京；960年，北宋由宋太祖趙匡胤建立，定都開封；西夏是黨項(xiàng)族首領(lǐng)元昊于1038年建立，都城在興慶；1616年，努爾哈赤自立為汗，國號(hào)金，史稱后金。由此分析，ACD搭配正確，但不符合題意，B搭配錯(cuò)誤，但符合題意，故選B。年建立，都城在上京；916年，北宋由宋太祖趙匡胤建立，定都開封；西夏是黨項(xiàng)族首領(lǐng)元昊于960年建立，都城在興慶；1616年，努爾哈赤自立為汗，國號(hào)金，史稱后金。由此分析，ACD搭配正確，但不符合題意，B搭配錯(cuò)誤，但符合題意，故選B。1038【解析】B二、填空題(共5題，共10分)6、略

【分析】本題考查的是夏朝和秦朝的史實(shí)。夏朝是第一個(gè)奴隸制國家，秦朝是第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)制封建國家。【解析】【答案】夏嬴政7、略

【分析】杜甫生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的時(shí)代；他的詩深刻反映了那個(gè)動(dòng)蕩的歷史時(shí)代，真摯地表現(xiàn)了他關(guān)心國家盛衰和民生疾苦的心情，人們稱之為“詩史”。杜甫感情真摯，筆觸細(xì)膩，風(fēng)格雄渾，語言簡練。被后人尊為“詩圣”。唐朝貞觀后期，玄奘從天竺攜帶大量佛經(jīng)回到長安，他以親身見聞寫成的《大唐西域記》，記載了玄奘游歷過的100多個(gè)國家和地區(qū)的山川風(fēng)物及社會(huì)習(xí)俗，是研究中外交流史的珍貴文獻(xiàn)。

故答案為：

詩史；大唐西域記。

本題主要考查杜甫和玄奘西游的相關(guān)史實(shí)。掌握基礎(chǔ)知識(shí)即可作答。

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力。理解并識(shí)記唐詩和玄奘西游的相關(guān)史實(shí)。【解析】詩史；大唐西域記8、明經(jīng)進(jìn)士明經(jīng)科進(jìn)士科【分析】【分析】

本題考查學(xué)生對科舉制煥發(fā)的活力史實(shí)的識(shí)記。依據(jù)北師大版初中歷史七年級下冊第4課昂揚(yáng)進(jìn)取的社會(huì)風(fēng)貌；第一子目科舉制煥發(fā)的活力中的內(nèi)容：“科舉中常設(shè)的主要科目有明經(jīng)和進(jìn)士。明經(jīng)科主要測試考生記誦儒家經(jīng)典的能力，比進(jìn)士科相對容易些。進(jìn)士科包括策問，加試經(jīng)史；雜文，后來雜文?？荚娰x。策問以解決社會(huì)實(shí)際問題為目的，考查治理政事的能力?！笨芍?，故填明經(jīng)進(jìn)士明經(jīng)科進(jìn)士科。

【點(diǎn)評】

本題難度較小，主要考查學(xué)生對科舉制煥發(fā)的活力史實(shí)的識(shí)記。對于這一內(nèi)容，還可以考查科舉制的創(chuàng)立、發(fā)展和影響9、略

【分析】原始社會(huì)后期；民主推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度，即將部落首領(lǐng)位子傳給賢德之人的制度，歷史上稱為禪讓制．禹死后，啟繼承了父位，成為夏朝的第二代國王．從此，世襲制代替禪讓制，“公天下”變“家天下”．

故答案為：

禪讓制；世襲制．

本題考查的是禪讓制和世襲制的知識(shí)點(diǎn)．

本題以禪讓制和世襲制為背景，考查的是學(xué)生對禪讓制和世襲制的有關(guān)知識(shí)的記憶、理解能力．【解析】禪讓制；世襲制10、略

【分析】本題考查秦朝建立的知識(shí)。依據(jù)所學(xué)知識(shí)，公元前230-前221年秦王嬴政滅掉東方六國。公元前221年嬴政建立我國第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國家--秦朝，定都咸陽。故填公元前221年；咸陽?！窘馕觥抗?21年；咸陽。三、判斷題(共8題，共16分)11、√【分析】本題考查了清朝疆域的相關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，清朝前期，我國的疆域西到蔥嶺，西北達(dá)巴爾喀什湖，北接西伯利亞，東北至黑龍江以北的外興安嶺和庫頁島，東臨太平洋，東南到臺(tái)灣及其附屬島嶼釣魚島、赤尾嶼等，南至南海諸島，成為亞洲最大的國家。表述正確，故選A。【解析】A

12、×【分析】住半地穴式房屋的原始居民是半坡人。生活在距今約五六千年陜西西安半坡村（黃河流域）的半坡原始居民；普遍使用磨制石器和木制的耒耜；骨器，種植粟。他們居住在半地穴式圓形房屋里，過著定居生活，還飼養(yǎng)豬狗等動(dòng)物，打獵、捕魚，會(huì)制造彩陶和紡線、織布、制衣。河姆渡人住干欄式房屋。

故答案為：×。

本題考查了半坡原始居民的生活。需比較識(shí)記半坡和河姆渡原始居民的生活。

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力。需要準(zhǔn)確識(shí)記半坡和河姆渡原始居民的生產(chǎn)生活狀況。【解析】×13、×【分析】安史之亂持續(xù)八年之久；對社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭到浩劫；唐朝的國勢由盛轉(zhuǎn)衰；唐朝中央權(quán)力衰微，安史舊將和內(nèi)地節(jié)度使權(quán)勢加大，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。唐朝后期，統(tǒng)治腐朽，宦官專權(quán)，藩鎮(zhèn)割據(jù)的態(tài)勢越來越嚴(yán)重，中央已無力控制藩鎮(zhèn)。人民賦稅沉重，生活困苦，又遇到連年的災(zāi)荒，爆發(fā)了大規(guī)模的起義。起義軍在黃巢的領(lǐng)導(dǎo)下，攻入長安，建立政權(quán)，給唐朝統(tǒng)治以致命的打擊。原為起義軍將領(lǐng)的朱溫與其他藩鎮(zhèn)聯(lián)合鎮(zhèn)壓了黃巢起義。907年，朱溫建立后梁政權(quán)，唐朝滅亡。安史之亂以后，唐朝的國勢由盛轉(zhuǎn)衰。唐末黃巢發(fā)動(dòng)起義推翻了唐朝的統(tǒng)治，這個(gè)表述是錯(cuò)誤的。

故答案為：

×。

本題考查了安史之亂和黃巢起義。安史之亂持續(xù)八年之久；對社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭到浩劫。

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記907年，朱溫建立后梁政權(quán)，唐朝滅亡?！窘馕觥俊?4、×【分析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；宋太祖在進(jìn)行統(tǒng)一大業(yè)的同時(shí)，深知唐末以來武將專權(quán)的積弊，首先解除了禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)，牢牢地控制了軍隊(duì)。宋太祖還控制對軍隊(duì)的調(diào)動(dòng)，使禁軍將領(lǐng)有握兵之重而無發(fā)兵之權(quán)。他還經(jīng)常調(diào)換軍隊(duì)將領(lǐng)，定期換防，割斷將領(lǐng)與士兵和地方的聯(lián)系，使兵不識(shí)將，將不專兵，其采取這一系列措施的主要目的是為了防止武將專權(quán)，所以該皇帝是宋太祖，而不是宋太宗。故本題表述錯(cuò)誤。

故答案為：×。

本題考查北宋加強(qiáng)中央集權(quán)的措施；結(jié)合所學(xué)即可作答。

注意識(shí)記宋太祖加強(qiáng)中央集權(quán)的措施及其影響?！窘馕觥俊?5、√【分析】【分析】這是基礎(chǔ)題；需要學(xué)生有較好的知識(shí)積累，學(xué)生通過自己歷史知識(shí)的儲(chǔ)備，不難做出正確答案。明朝與外國的貿(mào)易，主要來自海上。非朝貢國家，照例不許到中國貿(mào)易。清初，貢使入貢，允許負(fù)載商貨貿(mào)易，但有相當(dāng)嚴(yán)格的限制。

【點(diǎn)評】本題是對基礎(chǔ)知識(shí)的考查。16、×【分析】【分析】耶路撒冷一直是猶太教信仰的中心和最神圣的城市；根據(jù)《圣經(jīng)》記載，這里是耶穌受難；埋葬、復(fù)活、升天的地點(diǎn)，所以基督徒也把耶路撒冷看成圣城，伊斯蘭教為紀(jì)念穆罕默德的夜行登霄，認(rèn)為耶路撒冷也是他們的圣城．

故答案為：錯(cuò)誤．

【點(diǎn)評】世界的三大宗教是佛教、基督教和伊斯蘭教．耶路撒冷被伊斯蘭教、基督教、猶太教都看做“圣城”．17、×【分析】

本題考查的是皇太極建立清朝的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。努爾哈赤死后，皇太極繼位。改女真族為滿洲。1636年，他在盛京稱帝，改國號(hào)為清?；侍珮O就是清太宗。1644年，清軍入關(guān)，遷都北京。故題目錯(cuò)誤。故選B

【解析】B18、√【分析】北京人生活在距今70萬年～20萬年；他們直立行走，手腳分工明顯，仍保留著猿的某些特征，使用打制石器和木棒，會(huì)使用火并能保存火種，幾十人群居，共同勞動(dòng)（采集；狩獵）共同分享勞動(dòng)成果．故北京人生活在舊石器時(shí)代，他們結(jié)成群體在一起生活，會(huì)使用火，正確．

故答案為：

√．

本題以“北京人生活”為切入點(diǎn)；考查了遠(yuǎn)古北京人的生產(chǎn)生活狀況．

本題需要準(zhǔn)確識(shí)記北京人的生產(chǎn)生活狀況．【解析】√四、辨析題(共1題，共10分)19、判斷：錯(cuò)誤；改正：把西晉改為北魏?！痉治觥俊痉治觥亢髞肀蔽悍至?；北方先后出現(xiàn)東魏；西魏和北齊、北周四個(gè)王朝，北魏和四個(gè)王朝統(tǒng)稱為北朝，不是西晉。故答案為：判斷：錯(cuò)誤；改正：把西晉改為北魏。

【點(diǎn)評】本題考查了北朝。五、材料題(共3題，共15分)20、略

【分析】

（1）本題以西周等級制度示意圖為依托；考查的是西周分封制的知識(shí)．

（2）本題以秦始皇在慶功宴上的話為依托；考查的是秦朝鞏固統(tǒng)一措施的知識(shí)．

（3）本題以西漢王國問題為依托；考查的是漢武帝大一統(tǒng)措施的知識(shí)．

本題以西周等級制度示意圖、秦始皇在慶功宴上的話和西漢王國問題為背景，考查的是學(xué)生對西周分封制、秦朝鞏固統(tǒng)一的措施和漢武帝大一統(tǒng)措施的有關(guān)知識(shí)的記憶、理解能力．【解析】（1）材料一是西周等級制度示意圖；反映的是西周分封制．西周建立后，為了穩(wěn)定周初的政治形勢，鞏固疆土，實(shí)行分封制．

（2）為了維護(hù)統(tǒng)治；秦朝建立后，秦始皇創(chuàng)立了一套封建專制主義中央集權(quán)制度．規(guī)定最高統(tǒng)治者稱皇帝，總攬全國的一切軍政大權(quán)．在中央設(shè)丞相；太尉和御史大夫，分管行政、軍事和監(jiān)察．在地方上推行郡縣制，郡縣制的推行，對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響．在經(jīng)濟(jì)上，統(tǒng)一貨幣，統(tǒng)一度量衡，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的交流與發(fā)展．在思想文化上，統(tǒng)一文字，實(shí)行焚書坑儒．

（3）由材料“漢高祖把子弟分封到外地做諸侯王；目的是讓他們鎮(zhèn)守四海，拱衛(wèi)天子．”可知漢高祖分封子弟到外做諸侯的目的是：讓他們鎮(zhèn)守四海，拱衛(wèi)天子．漢武帝為了巧妙削弱諸侯王封國勢力，頒布了推恩令，設(shè)立了刺史制度．

故答案為：

（1）分封制；為了穩(wěn)定周初的政治形勢；鞏固疆土．

（2）建立封建專制主義中央集權(quán)制度；最高統(tǒng)治者稱皇帝，中央設(shè)丞相；太尉和御史大夫，分管行政、軍事和監(jiān)察，最后由皇帝決斷．地方上，推行郡縣制．經(jīng)濟(jì)上，統(tǒng)一貨幣、統(tǒng)一度量衡．思想文化，統(tǒng)一文字，焚書坑儒．

（3）目的：讓他們鎮(zhèn)守四海，拱衛(wèi)天子．措施：推恩令；設(shè)立刺史制度．21、略

【分析】

本題考查宋；遼、西夏的并立與和戰(zhàn)以及南宋和金的并立；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)．

本題考查宋、遼、西夏的并立與和戰(zhàn)以及南宋和金的并立，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)．【解析】（1）宋真宗時(shí)；遼軍大舉攻宋，打到澶州城下，威脅開封．力勸皇帝親征的宰相是寇準(zhǔn)，之后遼宋議和，雙方訂立的盟約史稱澶淵之盟．

（2）1044年北宋和西夏訂立“宋夏和議”；西夏元昊向北宋稱臣，宋給西夏歲幣．

（3）1115年女真首領(lǐng)阿骨打建立金；1125年金滅遼，1127年金滅北宋．

（4）1140年岳飛率軍取得郾城大捷；大敗金軍，1141年南宋和金達(dá)成和議，南宋向金稱臣，并給金歲幣，雙方以淮水-大散關(guān)一線為界．宋金對峙局面形成．

故答案為：

（1）寇準(zhǔn)；澶淵之盟．

（2）西夏元昊向北宋稱臣；宋給西夏歲幣．

（3）金；女真．

（4）岳飛；淮水-大散關(guān)．22、略

【分析】

（1）本題考查張騫兩次出使西域．

（2）本題考查張騫兩次出使西域在位皇帝．

（3）本題考查張騫出使西域的意義．

（4）本題考查學(xué)生學(xué)以致用的能力．．

本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識(shí)記能力．識(shí)記與靈活運(yùn)用張騫出使西域和絲綢之路的相關(guān)知識(shí)．【解析】（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合兩則材料可知；兩則材料都介紹了張騫兩次出使西域的情況．張騫第一次出使西域的時(shí)間，材料中是公元前139年，教材中是公元前138年．

（2）公元前138年和公元前119年；漢武帝派張騫兩次出使西域，打通了漢與西域的通道，有利于漢與西域各國的經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系，為開辟絲綢之路奠定了基礎(chǔ)．

（3）公元前138年和公元前119年；漢武帝派張騫兩次出使西域，打通了漢與西域的通道，有利于漢與西域各國的經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系，為開辟絲綢之路奠定了基礎(chǔ)．張騫出使西域?yàn)楹髞淼慕z綢之路的開通奠定了基礎(chǔ)．

（4）本題是開放型題目；考查學(xué)生開放性思維的能力．只要符合題意，言之有理即可．如有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不怕困難，貧賤不能移，威武不能屈的氣節(jié)．張騫是我國古代杰出的外交家和探險(xiǎn)家．

故答案為：

（1）張騫第一次出使西域的時(shí)間；材料中是公元前139年，教材中是公元前138年．

（2）漢武帝．

（3）絲綢之路．

（4）有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不怕困難，貧賤不能移，威武不能屈的氣節(jié)．張騫是我國古代杰出的外交家和探險(xiǎn)家．六、識(shí)圖題(共3題，共24分)23、略

【分析】（1）本題考查我國古代勞動(dòng)工具的變化。圖片一是北京人使用的石器工具，比較粗糙。到商周時(shí)期，人們的生產(chǎn)工具已經(jīng)變?yōu)榍嚆~工具。到春秋戰(zhàn)國時(shí)期，人們的生產(chǎn)工具發(fā)展到到鐵器工具。（2）本題考查春秋戰(zhàn)國時(shí)期農(nóng)業(yè)發(fā)展。根據(jù)本題的材料內(nèi)容可知，春秋戰(zhàn)國時(shí)期農(nóng)業(yè)發(fā)展主要表現(xiàn)在鐵農(nóng)具和農(nóng)耕的使用和推廣方面。鐵農(nóng)具和農(nóng)耕的使用和推廣使土地利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高，促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高，為封建制度的形成奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。（3）本題考查都江堰。戰(zhàn)國后期，秦國在改革政治和發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過程中，注重興修水利。公元前256年，秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑都江堰，是聞名世界的防洪灌溉工程，消除了岷江水患，使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美譽(yù)。他修建的這個(gè)水利工程灌溉大片農(nóng)田，防止洪水泛濫。（4）本題考查學(xué)生的概括能力。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，我們認(rèn)為生產(chǎn)工具的改進(jìn)，水利工程的建設(shè)，生產(chǎn)技術(shù)的提高，統(tǒng)治者的重視等能夠推動(dòng)農(nóng)業(yè)發(fā)展?！窘馕觥浚?）由石器工具變?yōu)榍嚆~工具再到鐵器工具（2）鐵農(nóng)具和農(nóng)耕的使用和推廣使土地利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高，促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高，為封建制度的形成奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。（3）李冰成都平原灌溉大片農(nóng)田，防止洪水泛濫（4）生產(chǎn)工具的改進(jìn)：水利工程的建設(shè)；生產(chǎn)技術(shù)的提高；統(tǒng)治者的重視等24、略

【分析】（1）本題考查唐朝政治統(tǒng)治人物的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。本題給出圖片信息，要求回答唐朝出現(xiàn)的兩次盛世局面及當(dāng)時(shí)在位的皇帝（要回答兩個(gè)問題：一是盛世局面，二十在位的皇帝）。觀察圖片所給信息，根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：唐太宗時(shí)出現(xiàn)的盛世局面是貞觀之治；唐玄宗時(shí)出現(xiàn)的盛世局面是開元之治。依此回答即可。（2）此題考查