2024年滬科版二年級(jí)語文下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版二年級(jí)語文下冊月考試卷805考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、找出不是同一類的詞（）。A.臘梅B.翠竹C.蟒蛇D.蒼松2、下列劃線字的注音完全正確的一項(xiàng)是．（）A.木____(jī)____妒(jì)來勢____(xiōng)B.____笑(shàn)____價(jià)(zhàng)____人聽聞(hài)C.____喪(jǔ)____風(fēng)(xuán)____高采烈(xìng)D.挨____(zhuó)____笆(lí)言簡意____(gāi)3、下列“像”字句不同類的一項(xiàng)是（）A.他把自己吹得像一條鼓滿了風(fēng)的帆船。B.藍(lán)色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹之間。C.他躺在那里，幾乎像昏倒一樣。D.他在水上像一個(gè)車輪似的不停地旋轉(zhuǎn)著。4、下列哪一項(xiàng)不是同類的詞（）A.青松B.杏樹C.大樹D.桃樹5、課外閱讀。

但是；朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因?yàn)槲堇锞尤说幕鸬臏責(zé)?。別的，在晴天之下，旋風(fēng)忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。

在無邊的曠野上；在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂

是的；那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

思考：對(duì)“朔方的雪”的形象特點(diǎn)分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.如粉，如沙，決不粘連。B.羞澀美艷，平和恬靜。C.堅(jiān)硬孤獨(dú)，奮力抗?fàn)?。D.蓬勃紛飛，旋轉(zhuǎn)升騰。評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、根據(jù)課文《賀年片》填詞語。

____的樹葉____云朵____白鴿____貝克7、選擇合適詞語填空。

A花粉B喇叭C笑臉D花瓣。

吹起____綻開____舒展____傳播____8、猜一猜。

一片二片三四片；

五六七八九十片；

千片萬片無數(shù)片；

飛入蘆花都不見。

謎底：____9、照樣子；寫詞語。

許許多多：____________10、給下列字換偏旁變新字；再組詞。

瑤——________

狼——________11、根據(jù)課文《甜的和酸的》組詞。

串____兔____告____訴____

狐____貍____猴____顆____12、按拼音寫漢字。yùchuǎnfèijiéyàpí____言____氣白____一________苗助長精____力盡評(píng)卷人得分三、問答題(共8題，共16分)13、根據(jù)課文《小馬過河》想一想，小馬第一次來到河邊，為什么沒有過河呢?14、讀課文；回答。

為什么陽光比金子更寶貴？15、閱讀短文；回答問題：你覺得愛是什么？

愛是什么。

愛是什么？愛就在我們身邊。

草地上的兩只小貓；親親熱熱抱成一團(tuán)，快樂地打滾。

黑熊媽媽把不敢游泳的小黑熊推下河去；又沖進(jìn)急流把它托起。

蜜蜂飛呀飛；找到一棵開滿白花的槐樹，又匆匆飛回家，喊爸爸媽媽；兄弟姐妹一。

起去采集花蜜。

一片小樹葉看見兩只小螞蟻掉進(jìn)了河里；趕快掙脫樹媽媽的手，飄下河去，托起螞。

蟻漂向岸邊。

這就是愛，愛，就是心里呀，裝著別人。16、讀課文說說。

紫丁香是怎樣和老師做伴的呢？17、奧運(yùn)知多少；回答下列問題；

①奧運(yùn)會(huì)名稱。

②奧林匹克標(biāo)志。

③奧林匹克會(huì)旗。

④奧林匹克格言。

⑤奧林匹克運(yùn)動(dòng)運(yùn)會(huì)分為。

⑥第一屆奧運(yùn)會(huì)18、根據(jù)課文《再來一次》；說一說。

媽媽是怎么教育小加的？19、根據(jù)《丑小鴨》簡答。

丑小鴨在變成白天鵝的過程中遭到了哪些歧視和打擊?在這些打擊面前，丑小鴨抱什么態(tài)度，有什么追求？20、根據(jù)課文《愛斯基摩人》內(nèi)容回答問題。

“愛斯基摩人住在冰雪搭成的圓頂雪屋中，屋里鋪著厚厚的皮褥子，又舒服又暖和。出門時(shí)，他們總要穿上厚厚的衣服和靴子，帶上厚厚的帽子，抵擋嚴(yán)寒。”這段話中，出現(xiàn)了三次“厚厚的”說明了什么？評(píng)卷人得分四、綜合題(共4題，共28分)21、按課文《父親和鳥》填空。

父親突然站定，朝霧蒙蒙的樹林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。他喃喃地說：“林子里有不少鳥?！?1)、找出文中表示動(dòng)作的詞。(2)、寫出父親說的話。22、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)。(1)、我們的教室很干凈____(2)、姑媽聽見聲音，跑進(jìn)來問：“是誰把花瓶打碎了____”(3)、我有向?qū)___是您的蜜蜂把我領(lǐng)到這兒來的____23、閱讀《淺水洼里的小魚》，按課文內(nèi)容填空。(1)、小男孩明明知道撿不完，可為什么還要一個(gè)勁兒地?fù)欤?2)、“我”聽了小男孩的話和看到小男孩的表現(xiàn)后，會(huì)怎么想，怎么做？(3)、你讀了課文，有什么想法？24、聯(lián)系課文回答問題(1)、學(xué)了這篇課文，你知道葡萄溝都產(chǎn)什么水果嗎？(2)、你可以從文中哪些詞語看出葡萄長得好？(3)、為什么說“像搭起一個(gè)個(gè)綠色的涼棚”？評(píng)卷人得分五、書寫(共2題，共6分)25、用鋼筆描紅。

勸告窟窿結(jié)實(shí)。26、用鋼筆描紅。

建造烏鴉橄欖。評(píng)卷人得分六、其他(共1題，共2分)27、課外閱讀。

幾條腿。

山公雞；兩條腿。

大黃牛；四條腿。

蜻蜓；六條腿。

螃蟹；八條腿。

螞蟻；十條腿。

蚯蚓、鱔魚沒有腿。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的熟悉程度。臘梅；翠竹、蒼松屬于植物；蟒蛇是動(dòng)物。驕陽、明月、星星是自然景象，海島是景觀。滑雪、溜冰、跳繩是運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，北風(fēng)不是。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的理解，學(xué)生應(yīng)掌握，才能選出不屬于同一類的詞語。2、D【分析】【分析】A木____(jī)來勢____(xiōng)讀音沒錯(cuò)；嫉妒(jì)讀音錯(cuò)，應(yīng)讀jí；B訕笑(shàn)駭人聽聞(hài)讀音沒錯(cuò)，漲價(jià)(zhàng)讀音錯(cuò)，應(yīng)讀zhǎng；C沮喪(jǔ)興高采烈(xìng)讀音沒錯(cuò)，旋風(fēng)(xuán)讀音錯(cuò)，應(yīng)讀xuàn；D挨啄(zhuó)籬笆(lí)言簡意賅(gāi)讀音沒錯(cuò)。

【點(diǎn)評(píng)】正確讀準(zhǔn)字音，注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別，平時(shí)注意多讀，多練。3、C【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用淺顯；具體、生動(dòng)的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點(diǎn)，但不是同一類事物。A、B、D是比喻句，才不是。

【點(diǎn)評(píng)】知道什么是比喻句，會(huì)找出本體和喻體。會(huì)造比喻句。比如：藍(lán)色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹之間。4、C【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握。青松；杏樹、桃樹等都屬于大樹。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的劃分，學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)劃分不同類別。5、B【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀能力；主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容和思想情感的把握。從文中“在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連”和“旋風(fēng)忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍?！辈浑y看出“朔方的雪”的特點(diǎn)。

【點(diǎn)評(píng)】此類題主要考查學(xué)生的閱讀理解能力，學(xué)生需要根據(jù)題目要求找出解答，對(duì)學(xué)生能力是一種提升。二、填空題(共7題，共14分)6、碧綠的潔白的飛翔的藍(lán)色的【分析】【分析】認(rèn)真讀課文答案不難找到。

【點(diǎn)評(píng)】考查詞語的修飾。7、BDCA【分析】【分析】這道題從結(jié)構(gòu)上看是“動(dòng)詞+名詞”括號(hào)里應(yīng)填名詞。吹起（喇叭）；綻開（花瓣）、舒展（笑臉）、傳播（花粉）

【點(diǎn)評(píng)】從給出的詞語中找規(guī)律，這道題就是“動(dòng)詞+名詞”，掌握詞語的結(jié)構(gòu)，做題就容易了。平時(shí)學(xué)生還應(yīng)對(duì)這類詞進(jìn)行積累，增加詞匯量。比如：畫畫、敲門、開窗戶、開門、搬桌子。8、雪【分析】【分析】根據(jù)句面意思可知；謎底是雪。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課外知識(shí)的理解。9、溫溫潤潤千千萬萬開開心心【分析】【分析】仿寫詞語是參照題干所提供的詞語；發(fā)現(xiàn)詞語的規(guī)律，另仿寫一個(gè)或多個(gè)形式類似的詞語。

【點(diǎn)評(píng)】這道題考查的是學(xué)生對(duì)AABB式成語的積累與掌握，學(xué)生在回答這道題時(shí)，要注意對(duì)句式的考查，不要寫錯(cuò)。10、搖搖晃朗朗讀【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)字形的掌握?，帗Q偏旁可以變成搖；搖晃。狼換偏旁可以變成朗，朗讀。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字形的掌握和辨析，學(xué)生要掌握好換偏旁這類題型。11、一串白兔告訴告訴狐貍狐貍猴子一棵【分析】【分析】。一串；串、量詞；白兔；動(dòng)物，生性溫順；告訴，向某人說某事；狐貍，動(dòng)物，生性狡猾。猴子，動(dòng)物，動(dòng)作敏捷；一棵，棵，量詞；

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)生詞字的掌握和理解，學(xué)生應(yīng)掌握課文的生詞，才能寫出正確答案。12、寓喘費(fèi)截揠?！痉治觥俊痉治觥繌淖值慕Y(jié)構(gòu)上分劃分；“喘；揠”是左右結(jié)構(gòu)；“費(fèi)、寓”是上下結(jié)構(gòu)?！敖亍⑵！笔前氚鼑Y(jié)構(gòu)。

【點(diǎn)評(píng)】要求學(xué)生掌握字的結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)確書寫漢字，有些容易寫錯(cuò)，特別是“費(fèi)”字上面的是“弗”，要先寫“弓”字；“寓”上下結(jié)構(gòu)，第7筆是“豎”，第8筆是提?！霸ⅰ弊窒旅娴摹柏弊髀暸?，表示“寓”的讀音，上面是“宀”，表示“寓”字也和房屋有關(guān)。三、問答題(共8題，共16分)13、小馬不知道能不能過河?！痉治觥俊痉治觥啃●R來到河邊；遇到一條小河，不知道河水深淺，所以沒有過河。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。14、金子不能使禾苗變綠，不能使小樹長高。是陽光帶給萬物生命。【分析】【分析】陽光比金子更寶貴是因?yàn)榻鹱硬荒苁购堂缱兙G；不能使小樹長高。是陽光帶給萬物生命。

【點(diǎn)評(píng)】通過啟發(fā)學(xué)習(xí)，學(xué)生一步一步地深入了解課文，并通過閱讀課文，知道陽光與金子的關(guān)系，還了解到陽光的珍貴性。同時(shí)，通過讀課文，使學(xué)生有一個(gè)思維的空間，展開想象，獲得初步的情感體驗(yàn)，感受語言的優(yōu)美。15、愛，就是心里呀，裝著別人?！痉治觥俊痉治觥勘绢}涉及課文的理解；包括課文脈絡(luò)；作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。愛，就是心里裝著別人。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。愛是什么？愛就在我們身邊。愛，就是心里裝著別人。16、紫丁香綠葉的聲響為老師做伴；紫丁香盛開的小花為老師做伴；紫丁香飄出的花香為老師做伴?！痉治觥俊痉治觥縜；紫丁香綠葉的聲響為老師做伴。B、紫丁香盛開的小花為老師做伴。C、紫丁香飄出的花香為老師做伴。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。17、①奧運(yùn)會(huì)名稱：奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)；奧林匹亞運(yùn)動(dòng)會(huì)。

②奧林匹克標(biāo)志：奧運(yùn)五環(huán)。

③奧林匹克會(huì)旗：白底；無邊；中間為五色的奧林匹克標(biāo)志。

④奧林匹克格言：更快；更高、更強(qiáng)。

⑤奧運(yùn)會(huì)分為：夏季奧運(yùn)會(huì)；冬季奧運(yùn)會(huì)。

⑥第一屆奧運(yùn)會(huì)：1896年雅典奧運(yùn)會(huì)。【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握程度；奧運(yùn)會(huì)名稱：奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)；奧林匹亞運(yùn)動(dòng)會(huì)。奧林匹克標(biāo)志：奧運(yùn)五環(huán)。奧林匹克會(huì)旗：白底、無邊；中間為五色的奧林匹克標(biāo)志。奧林匹克格言：更快、更高、更強(qiáng)。奧運(yùn)會(huì)分為：夏季奧運(yùn)會(huì)、冬季奧運(yùn)會(huì)。第一屆奧運(yùn)會(huì)：1896年雅典奧運(yùn)會(huì)。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)注意掌握課文涉及到的一些文化常識(shí)，這樣就不難寫出答案。18、做一件事，重要的并不是成功或失敗，而是專心去做，努力去做，哪怕只有一點(diǎn)兒希望也要堅(jiān)持，絕不能因?yàn)闆]有信心而放棄?！痉治觥俊痉治觥繈寢尭嬖V小加；做一件事，重要的并不是成功或失敗，而是專心去做，努力去做，哪怕只有一點(diǎn)兒希望也要堅(jiān)持，絕不能因?yàn)闆]有信心而放棄。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和總結(jié)能力。19、在鴨群和雞群中他處處挨啄，被排擠，被訕笑；大家都要趕走他，連自己的兄弟姊妹也不歡迎他，喂雞鴨的那個(gè)女傭人也用腳踢他。他獨(dú)自流浪到一塊沼澤地，討好那些野鴨們，但野鴨們也不喜歡他。他還差點(diǎn)被獵人打死。在黑夜里，他頂著狂風(fēng)跑到一個(gè)農(nóng)舍。但因?yàn)樗荒苌?，發(fā)不出咪咪的叫聲和迸不出火花，又被母雞和雄貓趕走。后來，丑小鴨還受盡嚴(yán)冬的折磨，差點(diǎn)被凍死。在這些打擊面前，丑小鴨始終不屈不撓，相信自己，以樂觀的態(tài)度對(duì)待艱難困苦。他相信即使身處逆境，經(jīng)過不懈追求，努力進(jìn)取，美好的理想一定能實(shí)現(xiàn)，幸福一定會(huì)來到身邊。【分析】【分析】本題涉及課文的理解；包括課文脈絡(luò)，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文的內(nèi)容后，就會(huì)不難填出正確答案。設(shè)計(jì)此題旨在讓學(xué)生了解課文內(nèi)容，把握丑小鴨這一形象的思想內(nèi)涵。

【點(diǎn)評(píng)】做好每一個(gè)小題，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，比如:在各種打擊面前，丑小鴨始終不屈不撓，相信自己，以樂觀的態(tài)度對(duì)待艱難困苦。他相信即使身處逆境，經(jīng)過不懈追求，努力進(jìn)取，美好的理想一定能實(shí)現(xiàn)，幸福一定會(huì)來到身邊。20、愛斯基摩人住的地方溫度非常低，氣候寒冷?！痉治觥俊痉治觥渴熳x課文；即可知道答案。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解。四、綜合題(共4題，共28分)21、略

【分析】【分析】第一題考查學(xué)生對(duì)動(dòng)詞的理解；里面的動(dòng)詞有站|望|聞|說。父親喃喃地說：“林子里有不少鳥?！边@是父親的話。

【點(diǎn)評(píng)】這類題目是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟練程度，學(xué)生需要掌握課文的重點(diǎn)內(nèi)容?！窘馕觥?、站、望、聞、說。2、林子里有不少鳥。22、略

【分析】【分析】【解析】1、①！

2、①？

3、①，

②。

23、略

【分析】【分析】小男孩明明知道撿不完；可還要一個(gè)勁兒地?fù)?，是因?yàn)樵谒劾?，一條小魚就是一個(gè)生命，撿一條小魚就是挽救了一個(gè)聲生命！“我”聽了小男孩的話和看到小男孩的表現(xiàn)后，也一定加入到把小魚送回大海的行列。讀了課文，我也想加入到“保護(hù)動(dòng)物，珍惜生命”這樣的行列。本題可以自由發(fā)揮。

【點(diǎn)評(píng)】這類題目是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟練程度，學(xué)生需要掌握課文的的思想感情?！窘馕觥?、在他眼里，一條小魚就是一個(gè)生命，撿一條小魚就是挽救了一個(gè)聲生命！2、也一定加入到把小魚送回大海的行列。3、我也想加入到“保護(hù)動(dòng)物，珍惜生命”這樣的行列。24、略

【分析】【分析】本題涉及課文的理解；包括課文脈絡(luò)，（1）聯(lián)系課文知道葡萄