2025年湘教版八年級化學上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教版八年級化學上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、生活中的下列現(xiàn)象屬于化學變化的是rm{(}rm{)}A.冰棒融化B.濕衣晾干C.瓷碗破碎D.水果腐爛2、rm{t隆忙}時，根據(jù)某物質在不同質量的水中達到飽和狀態(tài)時所溶解的質量繪制成圖中的斜線rm{.}下列說法正確的是rm{(}rm{)}A.rm{t隆忙}時該物質的溶解度為rm{50}rm{g}B.圖中rm{4}個點表示的溶液中只有rm{Z}是飽和溶液C.點rm{Z}向點rm{W}移動的一種方法是恒溫蒸發(fā)一定量的水D.將rm{m}點表示的溶液中變?yōu)轱柡腿芤旱囊环N方法是再加入rm{20g}溶質3、對于下列幾種化學符號，有關說法正確的是rm{(}rm{)}rm{壟脵H}rm{壟脷Fe^{2+;;}壟脹}rm{壟脺P_{2}O_{5}}rm{壟脻KClO_{3}}A.表示物質組成的化學式的有rm{壟脵壟脺壟脻}B.rm{壟脺}中數(shù)字“rm{5}”表示五氧化二磷中有rm{5}個氧原子C.表示陽離子的有rm{壟脷壟脹}D.rm{壟脻}中氯元素的化合價為rm{-1}4、在rm{Fe(}原子rm{)}rm{Fe^{2+}(}亞鐵離子rm{)}rm{Fe^{3+}(}鐵離子rm{)}三種粒子中，一定相等的是rm{(}rm{)}A.帶電量B.核電荷數(shù)C.核外電子數(shù)D.質量5、給液體加熱時，下列操作及注意事項正確的是rm{(}rm{)}rm{壟脵}液體不超過容器容積的二分之一rm{壟脷}試管口向上，試管與桌面成rm{45}度角rm{壟脹}液體不超過容器容積的三分之一rm{壟脺}試管口方向隨便選rm{壟脻}加熱時，先使試管在火焰上來回移動rm{壟脼}用酒精燈內焰加熱rm{壟脽}用試管、燒杯、燒瓶、蒸發(fā)皿都可以給液體加熱A.rm{壟脵壟脷壟脺壟脼壟脽}B.rm{壟脷壟脹壟脻壟脽}C.rm{壟脵壟脷壟脹壟脻壟脼}D.rm{壟脷壟脹壟脼壟脽}6、rm{CO_{2}}占空氣總體積的rm{0.034%}正常情況下能維持這個含量基本不變是因為自然界存在如圖所示的循環(huán)過程，圖中rm{A}處不包含下列哪項rm{(}rm{)}A.人和動物的呼吸B.植物的呼吸作用C.用氫氣作燃料驅動火箭D.含碳燃料的燃燒7、分子和原子的根本區(qū)別是rm{(}rm{)}A.化學變化中分子可分，原子卻不可分B.分子是運動的，原子卻是靜止的C.分子能構成物質，原子卻不能D.分子很大，原子卻很小評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)8、如圖是“尾氣催化轉換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉化為無毒氣體的微觀示意圖；其中不同的圓球代表不同的原子．下列說法正確的是（）

A.該反應沒有單質生成。

B.圖中的反應物全部是化合物。

C.參加反應的兩種分子個數(shù)比為3：2

D.原子在化學變化中是不可再分的。

9、向10mLpH為4的溶液中加入等體積的下列試劑；混合液的pH肯定增大的是（）

A.蒸餾水。

B.氫氧化鈉溶液。

C.pH為4的溶液。

D.稀硫酸。

10、某種感冒藥中因含有PPA而被國家藥品管理局緊急叫停，PPA的成分是鹽酸丙苯醇胺，化學式為C9H14NO．關于PPA的下列說法正確的是（）

A.它的一個分子中含有20個原子。

B.它的相對分子質量為150

C.各元素的原子個數(shù)比為C：H：N：O=9：14：1：1

D.它是一種化合物。

11、下列物質中屬于純凈物的是rm{(}rm{)}A.潔凈的空氣B.氧化銅C.純糧食醋D.汽水12、小穎同學為探究X；Y、Z三種金屬（都不是銀）的活動性順序；做了以下實驗：

（1）把X和Y分別放入稀硫酸中；X溶解并產生氫氣，Y不反應；

（2）把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中；在Y表面有銀析出，而Z沒有變化．

根據(jù)以上實驗事實，下列金屬活動性順序由強到弱排列正確的是（）A.X＞Y＞（H）＞ZB.X＞Y＞Ag＞ZC.X＞Y＞Z＞AgD.X＞（H）＞Y＞Z13、初三課本有一幅彩圖，其內容是一只漂亮的金絲雀和水中的金魚生活“在一起”，制作這個鳥籠的高分子薄膜必須具備的性質是（）A.絕熱B.透氣C.導電D.隔水14、氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體；它可以和許多物質發(fā)生化學反應．如圖所示，關于這三個反應的敘述正確的是（）

A.都放出熱量。

B.都是氧化反應。

C.都產生藍紫色火焰。

D.都是非金屬和氧氣反應。

評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)15、隨著經濟的發(fā)展；能源與環(huán)境成為人們日益關注的問題．

（1）煤、天然氣和石油常稱為化石燃料．其中天然氣的主要成分為____（填名稱）．

（2）化石燃料燃燒都會產生二氧化碳，它是空氣中含量最多的溫室氣體．為控制二氧化碳的排放量，要充分利用和開發(fā)太陽能、核能及____（填1種即可）等新能源．

（3）甲烷和水反應也可以制水煤氣；其反應的微觀示意圖如下所示：

①該反應的化學方程式是____．

②下列對該反應的敘述正確的是____（填序號）．

a．反應前后分子個數(shù)不變。

b．該反應中含氫元素的化合物有2種。

c．反應前后各元素的化合價均不變。

d．若有24g的A完全參加反應，則生成D的質量為9g．16、在Cu（NO3）2和AgNO3的混合溶液中；加入一定量的鋅粉，使之充分反應后有下列情況：

（1）若反應后鋅有剩余，則溶液中所含溶質為____．

（2）若反應后，將溶液過濾，所得固體物質加鹽酸沒有氣體產生，則固體物質中一定有____，可能有____．

（3）若反應后，將析出的金屬過濾，向濾液中滴加NaCl溶液，有不溶于稀HNO3的白色沉淀生成，則此時溶液中含有的溶質為____．17、在配制10%的氯化鈉溶液的過程中，導致溶液中氯化鈉質量分數(shù)小于10%的可能原因是：____（填序號）①氯化鈉晶體不純②配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗③在托盤天平的左盤稱取氯化鈉時，游碼不在零位置就調節(jié)天平平衡，后將游碼移動得到讀數(shù)④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤洗⑤用量筒量取水時俯視讀數(shù)．18、填寫下表：。常見的。

滅火實例

熄滅酒精。

燈火焰

防止火勢蔓延，將部分樹木砍掉滅火的原理____________19、用量筒量取液體時，量筒必須______，視線與量筒內液體______保持水平，再讀出液體的體積．20、化學用語可準確；簡潔表達化學信息。

rm{(1)2}個氮分子_________；個氮分子_________；

rm{(1)2}個硫酸根離子_________；

rm{(2)5}個硫酸根離子_________；rm{(2)5}碳酸鈉___________；

氫氧化鋁中鋁元素顯rm{(3)}碳酸鈉___________；價__________。rm{(3)}21、煤在空氣中燃燒需滿足的條件是______；消防隊員常用高壓水槍滅火，其滅火原理是_______；氫氣燃燒的化學方程式為________。22、回顧水電解實驗，回答有關問題

rm{(1)}該實驗用到的電種是__________rm{(}填“直流電”或“交流電”rm{)}rm{(2)}往水電解器里注滿水rm{(}其中加有少量燒堿或硫酸rm{)}目的：________rm{(3)}通電后可以發(fā)現(xiàn)，兩個電極的表面都有________放出rm{(4)}電解后，連接電源負極產生的氣體_____rm{(}可或不可rm{)}燃燒，產生淡藍色火焰，它是_______。連接電源正極產生的氣體_________rm{(}能或不能rm{)}使帶火星的木條_________，它是___________。rm{(5)}根據(jù)電解水的實驗現(xiàn)象，可以得出的結論：rm{壟脵}____________________________；rm{壟脷}_______________________________；rm{(6)}電解水的化學方程式：____________________________，該反應屬于______反應。評卷人得分四、探究題(共2題，共14分)23、探究實驗室制取氣體的方法。

實驗室中進行實驗需要制取少量的乙炔氣體；小婷同學對制取乙炔的方法進行了探究．請你參與她探究過程并回答有關問題．

小婷同學首先查閱了相關資料；獲得了如下信息：

①乙炔（C2H2）是一種無色；無味、無嗅的氣體；比空氣輕，微溶于水，易燃燒．

②（A）天然氣在電爐中高溫下反應可生成乙炔：2CH4C2H2+3H2

（B）固體碳化鈣（CaC2）與水反應可生成乙炔：CaC2+2H2O=Ca（OH）2+C2H2↑

（1）實驗室應選擇制取乙炔氣體的反應是______（填“A”或“B”），選擇該反應的理由是______

（2）實驗室中有以下兩套氣體的發(fā)生裝置．

制取乙炔應選擇的裝置是______（填“甲”或“乙”）．

你選擇此裝置的理由是______．

（3）實驗室中收集乙炔氣體可采用的方法是______，選擇此方法的理由是______．

（4）實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，應選擇的發(fā)生裝置是______（填“甲”或“乙”），發(fā)生反應的化學方程式是______．收集滿氣體的集氣瓶應該______放在桌面上．寫出用澄清的石灰水檢驗二氧化碳的化學方程式______．24、rm{CO_{2}}在高溫下能與木炭反應生成rm{CO.}為驗證該反應，某課外興趣小組設計了一套實驗裝置，裝置圖如下rm{(}夾持裝置及加熱部分未畫出rm{)}

rm{(1)}根據(jù)裝置圖，填寫下表：

rm{(2)}寫出rm{CO2}在高溫下與木炭反應生成rm{CO}的化學方程式。

rm{(3)}有人對氣體發(fā)生器作如下改進：在錐形瓶中放入一小試管，將長頸漏斗下端插入小試管中。改進后的優(yōu)點是。rm{(4)}驗證rm{CO}的方法是____參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】解：rm{A}冰棒融化的過程中沒有新物質生成；屬于物理變化。錯誤；

B；濕衣晾干的過程中沒有新物質生成；屬于物理變化。錯誤；

C；瓷碗破碎的過程中沒有新物質生成；屬于物理變化。錯誤；

D；水果腐爛的過程中有新物質生成；屬于化學變化。正確。

故選：rm{D}

化學變化是指有新物質生成的變化rm{.}物理變化是指沒有新物質生成的變化rm{.}化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成．

解答本題要分析變化過程中是否有新物質生成，如果沒有新物質生成就屬于物理變化，如果有新物質生成就屬于化學變化．【解析】rm{D}2、C【分析】解：rm{A}rm{t隆忙}時，rm{100g}水中最多溶解的質量為rm{100g}故rm{t隆忙}時該物質的溶解度為rm{100g}故A說法錯誤；

B、在曲線上的點和曲線上邊的點都是飽和狀態(tài)，在曲線下邊哦點屬于不飽和狀態(tài)，所以rm{W}rm{Z}都是飽和狀態(tài)；故B錯誤；

C、點rm{Z}和點rm{W}都是飽和狀態(tài)，rm{Z}點含有的溶劑多，所以點rm{Z}向點rm{W}移動的一種方法是恒溫蒸發(fā)一定量的水；故C說法正確；

D、設rm{80g}水達到飽和需要溶解溶質質量為rm{x}則：rm{dfrac{100g}{100g}=dfrac{x}{80g}}解得rm{dfrac{100g}{100g}=dfrac

{x}{80g}}原來含溶質rm{x=80g}所以還需加溶質rm{50g}故D說法錯誤．

故選C．

根據(jù)溶液的知識結合溶解度的概念進行分析解答即可，熟悉溶解度的四要素：溫度、rm{30g}溶劑；飽和狀態(tài)、溶解的質量．

本題考查的是溶液的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識結合圖示進行．rm{100g}【解析】rm{C}3、C【分析】【分析】本題主要考查了化學符號的含義及化合價的推求。【解答】A.rm{壟脵H}是氫的元素符號，可表示是氫的元素符號，可表示氫rm{壟脵H}氫元素及一個原子，rm{壟脺}是五氧化二磷的化學式，rm{壟脺}rm{P_{2}O_{5}}是氯酸鉀的化學式，故A不正確；B.rm{壟脻KCl}是五氧化二磷的化學式，數(shù)字“rm{壟脻KCl}”表示每個五氧化二磷分子中有rm{O_{3}}個氧原子，故B不正確；C.rm{壟脺P_{2}O_{5}}是鈉離子符號rm{5}帶一個單位正電荷的陽離子rm{5}是鎂離子rm{壟脷Na^{+}}帶兩個單位正電荷的陽離子rm{(}的結構示意圖，故C正確；D.rm{)}rm{(}中rm{)}為rm{壟脻KClO}價，rm{壟脻KClO}為rm{{,!}_{3}}價，根據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為零有：rm{K}得rm{+1}即rm{O}中氯元素的化合價為rm{-2}價，故D不正確。rm{+1+x+(-2)隆脕3=0}rm{x=+5}【解析】rm{C}4、B【分析】解：rm{Fe(}原子rm{)}rm{Fe^{2+}(}亞鐵離子rm{)}rm{Fe^{3+}(}鐵離子rm{)}都屬于鐵元素；因此具有相同的核內質子數(shù)，核內質子數(shù)等于核電荷數(shù)，觀察選項，故選B。

根據(jù)已有的知識進行分析；同種元素具有相同的核內質子數(shù)，據(jù)此解答．

本題考查了元素的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．【解析】rm{B}5、B【分析】【分析】本題考查了給液體加熱的操作知識，掌握試管的使用方法及給試管中液體加熱的操作步驟是解題關鍵?！窘獯稹拷o液體加熱時，液體不能超過容器容積的三分之一，故rm{壟脵}錯、rm{壟脹}對；試管口向上，試管與桌面成rm{45}度角，故rm{壟脷}對、rm{壟脺}錯；加熱時，先使試管在火焰上來回移動，使試管均勻受熱，再對準藥品加熱，故rm{壟脻}對；酒精燈外焰溫度最高，應用酒精燈外焰加熱，故rm{壟脼}錯；用試管、燒杯、燒瓶、蒸發(fā)皿都可以給液體加熱，故rm{壟脽}對，故B選項正確。故選B?！窘馕觥縭m{B}6、C【分析】解：人；動物和植物的呼吸作用要吸收氧氣；放出二氧化碳，含碳燃料的燃燒也放出二氧化碳。人的呼吸也能產生二氧化碳，而氫氣的燃燒產生水，不產生二氧化碳。

故選：rm{C}

植物的光合作用能消耗二氧化碳產生氧氣，而動植物的呼吸，以及化石燃料的使用都能產生二氧化碳rm{.}所以空氣中二氧化碳的含量基本保持不變．

雖然人類和動植物呼吸，以及化石燃料的使用都會產生二氧化碳氣體，但植物的光合作用卻能吸收二氧化碳，所以空氣中二氧化碳的含量基本保持不變．【解析】rm{C}7、A【分析】分子和原子均在不斷的運動，B錯誤；構成物質的粒子有分子、原子和離子，C錯誤；構成同種物質的分子比原子更大，其它的不能比較，D錯誤；化學變化的實質是分子分解成原子，原子重新組合形成新的分子，A正確。故選A?？键c：分子和原子【解析】rm{A}二、多選題(共7題，共14分)8、BD【分析】

A；因生成物中存在一種大小相等的白球的分子；則該物質中只有一種元素，則屬于單質，故A說法錯誤；

B；由圖可知；反應物中的物質都是由不同的小球形成，則都是兩種元素組成的物質，即都是化合物，故B說法正確；

C；由微觀示意圖可知；反應參加反應的兩種分子的個數(shù)比為2：2=1：1，故C說法錯誤；

D；由圖可知；反應前后原子種類不變、原子個數(shù)不變，整個過程是分子變?yōu)樵樱釉俳Y合生成新的分子，原子是化學變化中的最小微粒，則原子在化學變化中不可再分，故D說法正確；

故選BD．

【解析】【答案】觀察反應的微觀示意圖；反應前后有一個構成相同的分子，可判斷該分子未參加反應，反應的圖示變成如圖所示的情況，因此該反應為兩種不同的分子各2個參加反應，生成一種同種原子構成的單質分子1個和一種不同種原子構成的化合物分子2個，進而進行分析判斷．

9、AB【分析】

A；向10mLpH為4的溶液中加入等體積的蒸餾水時；由于蒸餾水的pH為7，故溶液的pH肯定增大，此項正確．

B；向10mLpH為4的溶液中加入等體積的氫氧化鈉溶液時；發(fā)生酸堿中和反應，溶液的pH一定升高，此項正確．

C；向10mLpH為4的溶液中加入pH為4的溶液時；溶液的pH不變，此項錯誤．

D；向10mLpH為4的溶液中加入等體積的稀硫酸時；溶液的pH可能不變、變大或變小，此項錯誤．

故選AB．

【解析】【答案】向顯酸性的溶液中加入顯酸性的溶液時；溶液的PH可能不變；變大或變?。幌蝻@酸性的溶液中加入顯堿性的溶液時，溶液的pH一定升高．

10、CD【分析】

由鹽酸丙苯醇胺的化學式為C9H14NO；可知：A；它的一個分子中含有20個原子，說法錯誤，故A錯誤；

B；它的相對分子質量為：12×9+1×14+14×1+16×1=152；故B錯誤；

C；鹽酸丙苯醇胺中C；H，O元素的原子個數(shù)比為：9：14：1：1，故C正確；

D；它是一種化合物；說法正確，故D正確．

故選C；D．

【解析】【答案】A；它一個分子中有9個碳原子、14個氫原子、1個氧原子、1個氮原子；共有25個原子．

B；它的相對分子質量為：各種元素的原子的相對原子質量之和的總和；

C；鹽酸丙苯醇胺中C；H，O元素的原子個數(shù)比為：各種元素的原子的原子個數(shù)之和的比；

D；化合物的概念：由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物．

11、BC【分析】解：rm{A}潔凈的空氣中含有氮氣、氧氣等物質；屬于混合物．

B；氧化銅是由一種物質組成的；屬于純凈物．

C；純糧食醋中含有水、醋酸等物質；屬于混合物．

D；汽水中含有水、糖類等物質；屬于混合物．

故選B．

純凈物是由一種物質組成的物質rm{.}混合物是由多種物質組成的物質．

本題主要考查了物質的分類方法方面的知識rm{.}可以依據(jù)物質的組成進行．【解析】rm{BC}12、BD【分析】解析：X加入稀酸產生氫氣；故X的活動性強于氫，而Y加入酸不反應，故Y的活動性比氫弱；Y加入硝酸銀溶液，有銀析出，故Y活動性強于銀，而Z無變化，故z的活動性比銀弱，總結得活動性：X＞H＞Y＞Ag＞Z

故選：BD。

根據(jù)金屬活動性順序及其運用；排在氫之前的金屬可與稀鹽酸或稀硫酸反應產生氫氣，排在前面的金屬（除鉀；鈣、鈉外）可將排在后面的金屬從其鹽溶液中置換出來．

本題考查了金屬活動性強弱的判斷，解此類題時就利用能否與酸反應，得出金屬與氫的活動性的相對強弱，另利用能否置換出金屬，得出與該金屬活動性的相對比較，最后再進行排序，得出正確結論．【解析】BD13、BD【分析】解：A；根據(jù)題目材料給出的信息；不能確定它是否有絕熱性，故A錯誤；

B；根據(jù)高分子薄膜材料可制鳥籠子；分析可知它有透氣性，故B正確；

C；根據(jù)題目材料給出的信息；不能確定它是否有導電性，故C錯誤；

D；根據(jù)高分子薄膜材料可做魚缸；分析它有隔水性，故D正確。

故選：BD。

根據(jù)高分子薄膜材料可做魚缸；分析它有隔水性，根據(jù)高分子薄膜材料可制鳥籠子，分析可知它有透氣性．

材料問題與能源、信息、環(huán)境等問題并稱世界四大首要問題，特別是關于材料的分類、應用及對環(huán)境的影響，還有新材料的開發(fā)、特點、發(fā)展前景等，都是化學考查的熱點．【解析】BD14、AB【分析】

A；硫、鐵絲、磷在氧氣中燃燒時都放出熱量；正確；

B；三種物質均與氧氣發(fā)生反應；屬于氧化反應，正確；

C；硫在氧氣中燃燒產生藍紫色火焰；而磷在氧氣中燃燒產生大量白煙，鐵絲在氧氣中燃燒是劇烈燃燒，火星四射，故錯誤；

D；鐵絲在氧氣中燃燒是金屬和氧氣的反應；故錯誤；

故選AB．

【解析】【答案】根據(jù)硫；鐵絲、磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象及氧化反應的概念（指物質與氧發(fā)生的反應）進行判斷．

三、填空題(共8題，共16分)15、甲烷水能（地熱能、風能和潮汐能等）CH4+H2ＯCO+3H2bd【分析】【解答】（1）煤；石油和天然氣是常見的化石燃料；天然氣的主要成分為甲烷；

（2）潮汐能；核能、風能、太陽能等都屬于新能源．

（3）①反應物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氫氣，用觀察法配平，由分析知該反應的化學方程式為：CH4+H2OCO+3H2；

②從微觀示意圖看出，反應物是CH4和H2O，生成H2和CO，化學方程式為：CH4+H2OCO+3H2；故分子的數(shù)目發(fā)生改變；該反應中含氫元素的化合物有2種；反應前后各元素的化合價發(fā)生改變；

根據(jù)反應方程式可計算出若有24g的A參加反應；則生成D的質量為9g．

CH4+H2OCO+3H2．

166

24gX

根據(jù)=解得X=9g

所正確的是bd．

故答案為：（1）甲烷；（2）水能（地熱能、風能和潮汐能等）；（3）①CH4+H2ＯCO+3H2；②bd．

【分析】（1）煤；石油和天然氣是常見的化石燃料；

（2）潮汐能；核能、風能、太陽能等都屬于新能源；

（3）①示意圖所表示的反應為CH4在O2中燃燒生成CO2和H2O，反應的化學方程式為CH4+H2OCO+3H2；據(jù)此分析解答即可；

②反應前后元素種類和原子個數(shù)不變；反應前是分子個數(shù)是2，反應后是4，反應前后分子發(fā)生改變；反應前后各元素的化合價改變．16、Zn（NO3）2AgCuAgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2【分析】【解答】解：（1）若Zn剩余，則Cu2+、Ag+全部置換出，原混合溶液變成Zn（NO3）2溶液溶質為Zn（NO3）2．

故答案為：Zn（NO3）2；

（2）固體加鹽酸，無氣體產生，則Zn完全反應，則Ag+一定被置換出，Cu2+可能未完全置換或未被置換出；所以固體中一定有Ag，可能有Cu．

故答案為：Ag；Cu；

（3）根據(jù)題意，濾液中有AgNO3，則加入的Zn粉不足不能全部置換溶液中的AgNO3，溶液中的Cu（NO3）2不發(fā)生反應，則一定有Cu（NO3）2和Zn（NO3）2．

故答案為：AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2

【分析】根據(jù)金屬活動性順序：Zn＞Cu＞Ag，把鋅粉加入Cu（NO3）2和AgNO3的混合溶液中，先和AgNO3反應置換出AgNO3中的Ag，然后和Cu（NO3）2發(fā)生反應置換出Cu（NO3）2中的Cu．如果Zn粉剩余，則溶液中的Cu（NO3）2和AgNO3全部反應，溶液變成Zn（NO3）2溶液；如果Zn粉不足，若溶液中的AgNO3全部反應，Zn粉繼續(xù)和溶液中Cu（NO3）2的反應，若溶液中的AgNO3沒有完全反應，Zn粉不能和溶液中Cu（NO3）2發(fā)生反應．17、①②③④【分析】【解答】①氯化鈉晶體不純；會造成實際所取的氯化鈉的質量偏小，則使溶質質量分數(shù)偏?。谂渲迫芤旱臒蒙倭空麴s水潤洗，會造成實際量取的水的體積偏大，則使溶質質量分數(shù)偏?。墼谕斜P天平的左盤稱取氯化鈉時，游碼不在零位置就調節(jié)天平平衡，后將游碼移動得到讀數(shù)，會造成實際所取的氯化鈉的質量偏小，則使溶質質量分數(shù)偏?。苁⒀b溶液的試劑瓶用蒸餾水潤洗，相當于稀釋了所配制的溶液，則使溶質質量分數(shù)偏小．⑤用量筒量取水時俯視讀數(shù)，其讀數(shù)比實際液體體積大，會造成實際量取的水的體積偏小，則使溶質質量分數(shù)偏大．故①②③④均會導致溶液中氯化鈉質量．

【分析】本題難度不是很大，解答本題可從溶質質量分數(shù)的概念入手，與溶質和溶劑的質量有關，分析操作中的錯誤操作，判斷錯誤操作對溶質、溶劑的影響是正確解答此類題的關鍵．18、隔絕氧氣|降低溫度到著火點以下|清除可燃物【分析】【解答】解：熄滅酒精燈火焰；蓋上燈帽可以隔絕氧氣或空氣，從而達到滅火的目的．

用高壓水槍噴水滅火；可使溫度降低到可燃物的著火點以下，從而達到滅火的目的．

森林著火時；為防止火勢蔓延，將部分樹木砍掉，是利用了隔離可燃物達到滅火的目的．

故答案為：隔絕氧氣；降低溫度到著火點以下；清除可燃物．

【分析】根據(jù)滅火原理：清除或隔離可燃物、隔絕氧氣或空氣、使溫度降到著火點以下，據(jù)此結合滅火方法進行分析解答．19、略

【分析】解：使用量筒量取液體體積時；正確讀數(shù)的方法為：量筒必須放平，視線要與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平；如果仰視則讀數(shù)偏低，如果俯視則讀數(shù)偏高．

故答案為：放平；的凹液面的最低處．

根據(jù)量筒使用時正確讀數(shù)的方法進行分析解答．

本題主要考查量筒的使用方法，明確使用量筒量度液體體積時正確讀數(shù)的方法是解決問題的先決條件．【解析】放平；的凹液面的最低處20、（1）2N2

（2）5SO42-

（3）Na2CO3

（4）【分析】【分析】本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目?！窘獯稹縭m{(1)}根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質的化學式，若表示多個該分子時，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，所以rm{2}個氮分子可表示為：rm{2N_{2}}故填：rm{2N_{2}}rm{(2)}根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略。表示多個該離子時，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字，所以rm{5}個硫酸根離子可表示為：rm{5SO_{4}^{2-}}故填：rm{5SO_{4}^{2-}}rm{(3)}在碳酸鈉中，鈉元素顯rm{+1}價，碳酸根顯rm{-2}價，根據(jù)在化合物中正負化合價的代數(shù)和為零的原則，所以碳酸鈉的化學式可表示為：rm{Na_{2}CO_{3}}故填：rm{Na_{2}CO_{3}}rm{(4)}根據(jù)元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的正上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，所以氫氧化鋁中鋁元素顯rm{+3}價可表示為：rm{overset{+3}{Al}(OH{)}_{3}}故填：rm{overset{+3}{Al}(OH{)}_{3}}rm{overset{+3}{Al}(OH{)}_{3}

}【解析】rm{(1)2N_{2}}rm{(2)5SO_{4}^{2-}}rm{(3)Na_{2}CO_{3}}rm{(4)overset{+3}{Al}(OH{)}_{3}}rm{(4)overset{+3}{Al}(OH{)}_{3}

}21、達到燃燒所需的最低溫度（或溫度達到著火點）降低溫度到可燃物的著火點以下?【分析】【分析】欲正確解答本題，須知可燃物燃燒的條件和滅火的原理；物質燃燒的條件是物質必須具有可燃性、可燃物與氧氣接觸、溫度達到可燃物的著火點，三個條件缺一不可，只要其中的缺少一個條件，就可以達到滅火的目的，所以滅火的原理是：隔絕氧氣或降低溫度到可燃物的著火點以下；本題主要考查了可燃物燃燒的條件和滅火的原理，不是很難?！窘獯稹吭凇懊涸诳諝庵腥紵臈l件是”這句話中所含的信息有：煤屬于可燃物；在空氣中燃燒即有氧氣；所缺的條件是：達到燃燒所需的最低溫度rm{(}或溫度達到著火點rm{)}用高壓水槍滅火時，主要是水蒸發(fā)吸收大量的熱，降低溫度到可燃物的著火點以下，火就滅了；或溫度達到著火點rm{(}用高壓水槍滅火時，主要是水蒸發(fā)吸收大量的熱，降低溫度到可燃物的著火點以下，火就滅了；氫氣燃燒的反應物是氫氣和氧氣，生成物是水，其反應的化學方程式為rm{2{H}_{2}+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2{H}_{2}O}故答案為：rm{)}或溫度達到著火點rm{2{H}_{2}+{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}2{H}_{2}O}降低溫度到可燃物的著火點以下；rm{2{H}_{2}+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2{H}_{2}O}達到燃燒所需的最低溫度rm{(}或溫度達到著火點rm{)}降低溫度到可燃物的著火點以下；【解析】達到燃燒所需的最低溫度rm{(}或溫度達到著火點rm{)}或溫度達到著火點rm{(}降低溫度到可燃物的著火點以下rm{)}rm{2{H}_{2}+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2{H}_{2}O}22、（1）直流電

（2）增強水的導電性

（3）氣泡

（4）可氫氣能復燃氧氣

（5）水通電生成氫氣和氧氣水是由氫元素和氧元素組成

（6）分解【分析】【分析】本題考查水的電解實驗、化學方程式的寫法及化學反應類型的判定等知識。根據(jù)已有的知識即可解答。【解答】rm{(1)}水的電解實驗用到的電種是直流電；故填：直流電；rm{(2)}水的電解實驗中，在水中加少量燒堿或硫酸的目的是增強水的導電性；故填：增強水的導電性；rm{(3)}水的電解實驗中，兩個電極表面都有氣泡產生；故填：氣泡；rm{(4)}水的電解實驗中，“正氧負氫”、“氫二氧一”可知：連接電源負極產生的氣體是氫氣，可燃燒，連接電源正極產生的氣體是氧氣，能使帶火星的木條復燃；故填：可；氫氣；能；復燃；氧氣；rm{(5)}根據(jù)水的電解實驗可得出的結論是：rm{壟脵}水通電生成氫氣和氧氣；rm{壟脷}水是由氫元素和氧元素組成；故填：水通電生成氫氣和氧氣；水是由氫元素和氧元素組成；rm{(6)}水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣，其反應的化學方程式為：rm{2{H}_{2}Ooverset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}該反應的反應物是一種，生成物為兩種，符合“一變多”的特點，屬于分解反應；故填：rm{2{H}_{2}Ooverset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}分解。rm{2{H}_{2}O

overset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}【解析】rm{(1)}直流電rm{(2)}增強水的導電性rm{(3)}氣泡rm{(4)}可氫氣能復燃氧氣rm{(5)}水通電生成氫氣和氧氣水是由氫元素和氧元素組成rm{(6)2{H}_{2}Ooverset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}分解rm{(6)2{H}_{2}O

overset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}四、探究題(共2題，共14分)23、略

【分析】解：（1）天然氣在電爐中高溫下反應可生成乙炔，還有雜質氫氣，固體碳化鈣（CaC2）與水反應可生成乙炔；反應在室溫下發(fā)生，容易控制，因此不用加熱；故答案為：B；反應在室溫下發(fā)生，容易控制；

（2）固體碳化鈣（CaC2）與水反應；反應為固體與液體反應不需要加熱制取氣體的反應，因此不需要加熱；故答案為：乙；反應為固體與液體反應不需要加熱制取氣體的反應；

（3）乙炔（C2H2）是一種無色；無味、無嗅的氣體；比空氣輕，微溶于水，因此可以用向下排空氣法和排水法收集；故答案為：向下排空氣法（或排水法）；乙炔密度比空氣小（乙炔微溶于水）．

（4）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；收集滿氣體的集氣瓶應該正放在桌面上，因為二氧化碳的密度比空氣的密度大；二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗：把氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，就證明是二氧化碳；故答案為：乙；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，正；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；

制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，固體碳化鈣（CaC2）與水反應可生成乙炔，反應在室溫下發(fā)生，容易控制，因此不用加熱；乙炔（C2H2）是一種無色、無味、無嗅的氣體，比空氣輕，微溶于水，因此可以用向下排空氣法和排水法收集；實驗室制取CO2；是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．