2024年冀教新版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年冀教新版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)階段測(cè)試試卷539考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下面關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不正確的一句是（）。A.正因?yàn)橛辛穗娫?，所以?lián)系工作，辦起事來(lái)方便多了。B.他不是隨便亂說(shuō)的，而是經(jīng)過(guò)再三考慮之后才提出這個(gè)問(wèn)題的。C.不管你相不相信，事實(shí)總是事實(shí)。D.盡管車(chē)上有座你就坐著。2、選出下列四句話中不是比喻句的（）。A.字典就好像一個(gè)不開(kāi)口的老師一樣。B.馬上的男女老少穿著各色的衣裳，馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過(guò)來(lái)。C.駿馬和大牛都好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。D.彎彎的小河像一條彩帶似的向遠(yuǎn)方飄去。3、選出讀音與“漂泊”的“漂”不同的一項(xiàng)（）。A.漂浮B.漂亮C.漂流D.水漂）。4、依次選出合適的詞語(yǔ)填空；正確的一組是（）。

①只要雙方都有____；解決矛盾就有可能。

②我們向您求教。

③她向大家道歉，態(tài)度很?。?A.誠(chéng)心誠(chéng)意誠(chéng)懇?B.誠(chéng)懇誠(chéng)意誠(chéng)心C.誠(chéng)意誠(chéng)心誠(chéng)懇D.誠(chéng)心誠(chéng)懇誠(chéng)意5、某政要的兒子駕車(chē)外出，違反交通規(guī)則被抓，交警正在填寫(xiě)罰單。這人一副滿(mǎn)不在乎的神色說(shuō)：“你知不知道我爸爸是誰(shuí)？”交警一面繼續(xù)開(kāi)罰單，一邊說(shuō)：“這個(gè)恐怕我?guī)筒涣四?，小伙子，你為什么不試著回家?wèn)問(wèn)你媽媽?zhuān)俊彼麄儍扇说囊粏?wèn)一答，都是：____A.威武不能屈B.巋然不動(dòng)C.醉翁之意不在酒D.以強(qiáng)凌弱6、選擇加下劃線字的正確解釋。

不言而____()A.比喻B.明白、了解C.說(shuō)明D.理喻7、下列詞語(yǔ)中只有一個(gè)搭配不當(dāng)，把它選出來(lái)。________A.仔細(xì)搜索B.侵犯威嚴(yán)C.形象高尚D.顏色扎眼8、下列詞語(yǔ)中的“趣”與“情趣”的“趣”意思相同的是（）A.趣味B.識(shí)趣C.知趣D.志趣9、下列各組詞中，意思相近的一組是（）。A.故意——得意強(qiáng)盛——昌盛。

侮辱——凌辱威風(fēng)——威武B.欺騙——欺詐得意揚(yáng)揚(yáng)——垂頭喪氣。

尊重——遵守取笑——嘲笑C.招待——款待打發(fā)——消磨。

立刻——立即面不改色——不動(dòng)聲色D.取笑——嘲笑吩咐——囑咐。

冷笑——獰笑安居樂(lè)業(yè)——流離失所評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、選擇正確的讀音。

膽怯____quèqiè

穿著____zháozhuó

凝結(jié)____jiéjiē11、語(yǔ)音世界（給帶點(diǎn)的字選擇正確讀音；寫(xiě)在橫線上）

____（cānchān）扶____墻____（bībì）____

____（huànhuàng）病________（mǐnmǐng）滅____

委____（wānwǎn）____跌____（shídàng）____12、給下面各字加上適當(dāng)筆畫(huà)組成另一個(gè)字。

加一筆：

李—____止—____

刀—____去—____13、修改病句。

楚王知道身材矮小晏子；就叫人在城門(mén)旁邊開(kāi)了一個(gè)五尺來(lái)高的洞。

____。14、按拼音寫(xiě)漢字。jīchǐcāngtáichūnsèmǎnyuánhóngxìng____________________15、說(shuō)出下列句子的修辭手法。

式樣繁多的小汽車(chē)穿梭來(lái)往,像一條彩色的河在流動(dòng)。____16、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

①在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我鼓起了____（勇敢勇氣）走上講臺(tái)。

②與犯罪嫌疑人周旋，既要____（勇敢勇氣）；也要機(jī)智。

③一只小螞蟻____（居然果然）能搬動(dòng)數(shù)倍于自身體重的東西。

④天氣預(yù)報(bào)很準(zhǔn)，今天早晨____（居然果然）下起了小雨。

⑤（不但雖然）____這次考試成績(jī)不理想，____（而且但是）他不灰心；決定努力趕上來(lái)。

⑥他____（不但雖然）是學(xué)習(xí)標(biāo)兵，____（而且但是）是運(yùn)動(dòng)健將。17、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。

心事重重________評(píng)卷人得分三、翻譯(共2題，共4分)18、解釋劃線的字，再說(shuō)說(shuō)整句話的意思。?(1)、孔君平____其父，父不在，____呼兒出。(2)、為_(kāi)___果，果有楊梅。19、讀詩(shī)《古詩(shī)三首》用自己的話說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。(1)、春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。(2)、洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。(3)、風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。評(píng)卷人得分四、連線題(共5題，共10分)20、把有關(guān)聯(lián)的項(xiàng)目填在下面的橫線上。

杭州____雙龍洞買(mǎi)賣(mài)街。

金華____趵突泉蘇堤春曉。

濟(jì)南____圓明園石鐘乳。

北京____西子湖小泉21、連線。

《彭公案》____A.施耐庵。

《三俠五義》____B.吳承恩。

《水滸傳》____C.貪夢(mèng)道人。

《紅樓夢(mèng)》____D.石玉昆。

《三國(guó)演義》____E.曹雪芹。

《西游記》____F.羅貫中22、好朋友手拉手。

①夾絲網(wǎng)防盜玻璃____A.消除噪音。

②夾絲玻璃____B.阻擋強(qiáng)光。

③變色玻璃____C.自動(dòng)窗簾。

④吃音玻璃____D.自動(dòng)報(bào)警。

⑤吸熱玻璃____E.藕斷絲連23、搭配題。

態(tài)度____A.堅(jiān)定。

悲痛的____B.琴聲。

性格____C.堅(jiān)決。

悲慘的____D.故事。

身體____E.堅(jiān)毅。

悲壯的____F.心情。

立場(chǎng)____G.堅(jiān)實(shí)。

悲涼的____H.生活24、把搭配的詞語(yǔ)選出來(lái)。

周游____A.專(zhuān)業(yè)

選擇____B.對(duì)話

傾聽(tīng)____C.故事

編寫(xiě)____D.世界評(píng)卷人得分五、問(wèn)答題(共1題，共7分)25、寫(xiě)出下列引號(hào)內(nèi)詞語(yǔ)表示的意思。

①現(xiàn)在；他終于找到了這位“歌唱家”。

②以后每次放鴨，他仍然興致勃勃的撿那些“沒(méi)用的玩意兒”評(píng)卷人得分六、寫(xiě)作題(共1題，共4分)26、生說(shuō)與表達(dá)。

從下面兩個(gè)題目中任選一題；完成一篇作文，字?jǐn)?shù)不少于400字。文中請(qǐng)不要出現(xiàn)。

學(xué)校；老師、同學(xué)或自己的真實(shí)姓名；如需可用昵稱(chēng)或“XXX”代替。

(一)請(qǐng)圍繞“成長(zhǎng)的煩惱”這個(gè)主題寫(xiě)一篇作文；要通過(guò)具體的事例表達(dá)出自己。

的真實(shí)情感。題目自擬。

(二)細(xì)心觀察，用心思考，釣魚(yú)、吃花生這樣的小事也會(huì)給我們啟示。在你的生活中，曾經(jīng)遇到過(guò)什么事情，也使你有所感悟、受到啟發(fā)呢?請(qǐng)選擇這樣的一件事寫(xiě)一篇作文，可以是親身經(jīng)歷，也可以是看到的或聽(tīng)到的。注意要把事情和得到的啟示寫(xiě)清楚。題目自擬。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】主要考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用的掌握。正因?yàn)橛辛穗娫?；所以?lián)系工作，辦起事來(lái)方便多了。表示因果，運(yùn)用正確?！八皇请S便亂說(shuō)的，而是經(jīng)過(guò)再三考慮之后才提出這個(gè)問(wèn)題的?！倍?，表示轉(zhuǎn)折?！安还苣阆嗖幌嘈?，事實(shí)總是事實(shí)”，表示讓步，正確。“盡管車(chē)上有座你就坐著。”應(yīng)寫(xiě)：如果車(chē)上有座你就坐著。表示條件。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)注意多練習(xí)關(guān)聯(lián)詞的使用方法。只要對(duì)關(guān)聯(lián)詞足夠熟悉，就不難選出答案。2、C【分析】【分析】這類(lèi)題目是考查學(xué)生對(duì)修辭手法的掌握；“字典就好像一個(gè)不開(kāi)口的老師一樣?！薄榜R上的男女老少穿著各色的衣裳，馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過(guò)來(lái)?！薄皬潖澋男『酉褚粭l彩帶似的向遠(yuǎn)方飄去?！倍际沁\(yùn)用比喻手法，將“字典”比作“老師”，將“男女老少”比作“彩虹”，將“小河”比作“彩帶”，而“駿馬和大牛都好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣?！笔沁\(yùn)用擬人手法，應(yīng)注意區(qū)別。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)修辭手法的掌握，應(yīng)注意區(qū)分“擬人”和“比喻”之間的差別。3、B【分析】【分析】這類(lèi)題目是考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)拼音的掌握。漂泊,漂；讀“piāo“,可組成：漂泊，漂??；漂流、水漂等，當(dāng)讀出”piào“可組成：漂亮。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)多音字的掌握，對(duì)于這樣的題目學(xué)生可以把詞語(yǔ)放在語(yǔ)境中去理解。4、C【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)意思的理解能力；誠(chéng)意，中國(guó)常用詞匯，一般指誠(chéng)懇的心意；使其意念發(fā)于精誠(chéng)，不欺人，也不自欺。誠(chéng)心的意思是誠(chéng)懇的心意。形容詞，真心誠(chéng)意。誠(chéng)懇，指人的態(tài)度真誠(chéng)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)詞語(yǔ)意思的理解程度，學(xué)生應(yīng)該理解詞語(yǔ)的意思。這三詞意思相近，又有區(qū)別，應(yīng)注意辨析。5、C【分析】【分析】政要兒子所說(shuō)的：“你知不知道我爸爸是誰(shuí)？”想要表達(dá)的是自己爸爸的身份地位與權(quán)力高；而警察所回答的是“哪一個(gè)人”，兩個(gè)人說(shuō)的不一樣。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。6、B【分析】【分析】1.比方：比～。譬～。2.明白，了解：不言而～。家～戶(hù)曉。3.說(shuō)明，使人了解：曉～。～之以理。不言而喻：喻：了解，明白。不用說(shuō)話就能明白。形容道理很明顯。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字義的了解。7、D【分析】【分析】主要考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)搭配的掌握。細(xì)心搜索；就是仔細(xì)查找搜尋的一艘。侵犯，侵犯，指以傷害他人或他物為目的的行為，一般是侵犯尊嚴(yán)，而。

不是威嚴(yán)。中文詞語(yǔ)；有使保持高潔，高潔的節(jié)操，志行高潔的人崇尚，與“卑鄙”相對(duì)而言等意思，可指形象。扎眼，是指在某個(gè)群體中某人或某事格外。

惹人注目?！军c(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)注意一些固定的搭配，教師也應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言表達(dá)的一些技巧。8、A【分析】【分析】趣的意思：①趨向。②興味；使人感到愉快。

“情趣”的“趣”興味；使人感到愉快。

A“趣味”的“趣”興味；使人感到愉快。故選A。B“識(shí)趣”的“趣”趨向。C“知趣”的“趣”趨向。D“志趣”的“趣”趨向。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字義的理解，同一個(gè)詞在不同的語(yǔ)言環(huán)境中有不同的含義，所以要根據(jù)句子的意思來(lái)確定。9、C【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)近義詞的掌握程度；可根據(jù)詞語(yǔ)意思選出。故意，近義詞是預(yù)謀，強(qiáng)盛，昌盛，侮辱，凌辱，說(shuō)不好聽(tīng)的話，威風(fēng)，威武的樣子。欺騙，欺詐的一種。得意洋洋，反義詞是垂頭喪氣，近義詞是趾高氣揚(yáng)，尊重，近義詞是尊敬，取笑，無(wú)情的嘲笑。招待，熱情的款待，打發(fā)，消磨，立即，即立刻。面不改色，不動(dòng)聲色的做某事。吩咐，囑咐做某事。冷笑，猙獰的笑，安居樂(lè)業(yè)，形容快樂(lè)的生活，反義詞是流離失所。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)近義詞的掌握，學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)掌握好，教師也應(yīng)不斷強(qiáng)調(diào)，考試常涉及。二、填空題(共8題，共16分)10、qièzhuójié【分析】【分析】膽怯qiè；韻母是ie，不是uue；穿著zhuó，是多音字，凝結(jié)jié，讀二聲不第一聲。

【點(diǎn)評(píng)】正確讀準(zhǔn)字音，注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別。對(duì)于多音字，我們讀的時(shí)候，要根據(jù)詞語(yǔ)的意思來(lái)確定它的讀音，做到認(rèn)真、細(xì)致，如果對(duì)某個(gè)字不大熟悉，一定要查字典弄明白。11、chānbìhuànmǐnwǎndàng【分析】【分析】攙：在旁邊扶助：攙扶。攙著他走。壁：墻壁。大都以磚土為之；也有用木板做的?；迹簯n慮：患得患失。憂患。災(zāi)禍：患難。泯：消滅，喪失：泯滅（消滅凈盡）。婉：和順，（說(shuō)話）曲折含蓄：婉順。跌宕：形容事物多變，不穩(wěn)定；富于變化，有頓挫波折。

【點(diǎn)評(píng)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。12、季正刃丟【分析】【分析】這道題是要求把所給的字加一筆組成另一個(gè)字。如：李—季止—正刀—刃去—丟。

【點(diǎn)評(píng)】先看清題的要求，再做題就容易。平時(shí)多注意區(qū)別、比較。掌握字的結(jié)構(gòu)，通過(guò)加一筆組新字的方法記憶生字。13、楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城門(mén)旁邊開(kāi)了一個(gè)五尺來(lái)高的洞?！痉治觥俊痉治觥啃薷牟【?；指對(duì)一句有語(yǔ)病的句子進(jìn)行修改，使其不改變?cè)猓渥痈?。常?jiàn)的病句有以下幾種情況:①成分殘缺；②前后矛盾、③用詞不當(dāng)、④詞序顛倒、⑤搭配不當(dāng)。句子“楚王知道身材矮小晏子，就叫人在城門(mén)旁邊開(kāi)了一個(gè)五尺來(lái)高的洞?！敝小吧聿陌￡套印保Z(yǔ)序顛倒。應(yīng)改為：楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城門(mén)旁邊開(kāi)了一個(gè)五尺來(lái)高的洞。

【點(diǎn)評(píng)】修改病句是一項(xiàng)綜合能力訓(xùn)練，可以提高語(yǔ)言表達(dá)能力、分析判斷能力。注意句子的病因。改病句時(shí)要對(duì)癥下藥。14、屐齒蒼苔春色滿(mǎn)園紅杏【分析】【分析】屐齒：指足跡；游蹤。屐底的齒。指履聲，腳步聲。蒼苔：青色苔蘚。春色：是一個(gè)形容詞,在不同的地方喻意有所不同，有解釋為春天的景色，是為贊美春天；也有比作嬌艷的容顏，多指女子；還有形容喜色，以及臉上的紅暈等。滿(mǎn)園：園內(nèi)到處都是春天美麗的景色。比喻欣欣向榮的景象。紅杏：大多是指女子,比如紅杏出墻。就是比喻女子的。

【點(diǎn)評(píng)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力，同時(shí)還可以看出學(xué)生對(duì)生字書(shū)寫(xiě)的掌握情況。15、比喻【分析】【分析】將穿梭來(lái)往的小汽車(chē)比喻成彩色的流動(dòng)的河。

【點(diǎn)評(píng)】修辭手法是通過(guò)修飾、調(diào)整語(yǔ)句，運(yùn)用特定的表達(dá)形式以提高語(yǔ)言表達(dá)作用的方式和方法。修辭手法，是為提高表達(dá)效果，用于各種文章或應(yīng)用文的寫(xiě)作的語(yǔ)言表達(dá)方法的集合。16、勇氣勇敢居然果然雖然但是不但而且【分析】【分析】①②③④題主要考查學(xué)生對(duì)近義詞的區(qū)分。首先理解詞意。勇氣；是一個(gè)人做事情時(shí)的氣魄。勇敢，是一個(gè)人在面對(duì)困難和危險(xiǎn)時(shí)的表現(xiàn)。果然，表示事實(shí)與所說(shuō)或所料相符，含有“真的，果真這樣”的意思。居然，表示預(yù)期和結(jié)果相反，含有“沒(méi)料到會(huì)這樣”的意思。總之，這兩對(duì)是近義詞，要結(jié)合具體的語(yǔ)言環(huán)境來(lái)判定用哪一個(gè)詞語(yǔ)更恰當(dāng)。④分析句子的意思可知：分句前后之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系。故選“雖然但是”；⑤分句前后之間是遞進(jìn)關(guān)系。故選“不但而且”；

【點(diǎn)評(píng)】①②③④主要考查學(xué)生對(duì)近義詞的區(qū)別，先理解詞語(yǔ)的意思，再根據(jù)句子的意思—一對(duì)號(hào)入座。④⑤考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的使用。熟讀句子，分清分句前后之間的關(guān)系。然后再來(lái)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，使句子連貫。17、信誓旦旦劣跡斑斑【分析】【分析】心事重重：心里掛著很多沉重的顧慮。轟隆轟?。旱统炼３Ｖ貜?fù)的聲音。

【點(diǎn)評(píng)】考察學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解和對(duì)ABCC式成語(yǔ)的掌握。三、翻譯(共2題，共4分)18、①詣：拜見(jiàn)。乃：于是。一天孔君平來(lái)拜見(jiàn)他的父親,恰巧他父親不在家,孔君平就把這個(gè)孩子叫了出來(lái)。②設(shè)：擺設(shè)。孩子給孔君平端來(lái)水果,其中有楊梅【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉程度；對(duì)課文意思的理解。詣：拜見(jiàn)。乃：于是?！翱拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。”意為：一天孔君平來(lái)拜見(jiàn)他的父親,恰巧他父親不在家,孔君平就把這個(gè)孩子叫了出來(lái)?！盀樵O(shè)果，果有楊梅”，意為：孩子給孔君平端來(lái)水果,其中有楊梅。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生學(xué)完課文應(yīng)熟悉課文內(nèi)容和大意，對(duì)于重點(diǎn)字詞的意思應(yīng)理解。考查學(xué)生課文內(nèi)容的熟悉程度，教師應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)?！窘馕觥?、詣：拜見(jiàn)。乃：于是。一天孔君平來(lái)拜見(jiàn)他的父親,恰巧他父親不在家,孔君平就把這個(gè)孩子叫了出來(lái)。2、設(shè)：擺設(shè)。孩子給孔君平端來(lái)水果,其中有楊梅。19、略

【分析】【分析】春風(fēng)又綠江南岸；明月何時(shí)照我還。又一個(gè)春天到了，江南又呈現(xiàn)出一片綠色．我還是不能回家，明月什么時(shí)候能把我的思念帶回家呢？洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。秋風(fēng)乍起，客居洛陽(yáng)城的詩(shī)人想寫(xiě)一封信，給遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人，表達(dá)自己強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)懷親之情。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。入夜,又是刮風(fēng),又是下雪,令“我”從睡夢(mèng)中醒來(lái)，再也睡不著了。不禁思念起故鄉(xiāng)來(lái)，因?yàn)楣枢l(xiāng)溫暖，寧?kù)o，是沒(méi)有寒風(fēng)雪之聲的。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句的翻譯能力。翻譯詩(shī)詞，首先要了解作者的寫(xiě)作意圖，然后才能做出正確的解釋。【解析】1、又一個(gè)春天到了，江南又呈現(xiàn)出一片綠色．我還是不能回家，明月什么時(shí)候能把我的思念帶回家呢？2、秋風(fēng)乍起，客居洛陽(yáng)城的詩(shī)人想寫(xiě)一封信，給遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人，表達(dá)自己強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)懷親之情。3、入夜,又是刮風(fēng),又是下雪,令“我”從睡夢(mèng)中醒來(lái)，再也睡不著了。不禁思念起故鄉(xiāng)來(lái)，因?yàn)楣枢l(xiāng)溫暖，寧?kù)o，是沒(méi)有寒風(fēng)雪之聲的。四、連線題(共5題，共10分)20、西子湖-蘇堤春曉雙龍洞-石鐘乳趵突泉-小泉圓明園-買(mǎi)賣(mài)街【分析】【分析】考察學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握；學(xué)生在平時(shí)多注意積累，就很容易回答這個(gè)問(wèn)題了。

【點(diǎn)評(píng)】測(cè)試學(xué)生文化常識(shí)的掌握21、CDAEFB【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握；學(xué)生在平時(shí)讀書(shū)時(shí)要注意積累和掌握，才能更準(zhǔn)確的回答本題。

【點(diǎn)評(píng)】掌握名著及作者22、DECAB【分析】【分析】夾絲網(wǎng)防盜玻璃能夠自動(dòng)報(bào)警；夾絲玻璃碎了會(huì)藕斷絲連；變色玻璃是自動(dòng)窗簾；吃音玻璃能消除噪音；吸熱玻璃能阻擋強(qiáng)光。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握程度。要求學(xué)生認(rèn)真的品讀課文，這樣就能更好地解答本題。23、CFEHGBAD【分析】【分析】悲痛的；悲慘的、悲涼的、悲壯的都是形容詞；后面跟名詞。性格、態(tài)度、身體、立場(chǎng)都是名詞，后面要跟形容詞。再根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)來(lái)選擇。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，學(xué)會(huì)詞組的搭配。24、DABC【分析】【分析】本題涉及課文的理解；包括課文脈絡(luò)；作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。五、問(wèn)答題(共1題，共7分)25、①這里的“歌唱家”是指紡織娘。

②這里的“沒(méi)用的玩意兒”是指小甲蟲(chóng)、蝸牛殼、貝殼、石子等?！痉治觥俊痉治觥竣俑璩抑讣徔椖铮虎凇皼](méi)用的玩意兒”是指小甲蟲(chóng)；蝸牛殼、貝殼、石子等。本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。六、寫(xiě)作題(共1題，共4分)26、成長(zhǎng)的煩惱。

年時(shí)代像那五彩繽紛的夢(mèng)。這句話用在別的孩子身上的確很合適；而用在我身上恰恰不合適，因?yàn)榘殡S我成長(zhǎng)腳步?jīng)]有多少歡樂(lè)，只有父母太多的責(zé)備的目光，陰沉的臉龐。

每當(dāng)太陽(yáng)公公露出他燦爛的笑臉；我就背起沉重的書(shū)包上學(xué)了。我垂著頭，邁著沉重的腳步走向?qū)W校。一放學(xué)，做完作業(yè)，父母年嚴(yán)厲的聲音就在耳邊響起：“薇薇，快寫(xiě)毛筆字！快畫(huà)圖畫(huà)！快練琴！快”我只能乖乖地服從“長(zhǎng)官”的“命令”！這又有什么辦法呢？