2023小學科學實驗實踐教學工作總結(jié)

2023小學科學試驗實踐教學工作總結(jié)

總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或狀況進展分析探

究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，

少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此好好準備一份總結(jié)吧。下

面是我為大家整理的2023小學科學試驗實踐教學工作總結(jié)，歡送大

家共享。

2023小學科學試驗實踐教學工作總結(jié)1

工作中逐步提高了小學試驗的管理水平和實力，以及試驗室材料

實現(xiàn)科學化、分類、分檔、檔案管理，試驗水平和試驗效果，更好地

更全面地實施素養(yǎng)教化推動教化開展。按國家教委公布的教學大綱開

齊開足試驗教學課程，試驗開出率到達90%以上，引導學生根本能親

自完成各個試驗，形成必需試驗技能，造就科學的實踐，試驗，視察

實力。

具體工作措施

1、試驗室工作由校長及教化主任干脆管理，試驗室設特地管理

員，即試驗員，具體管理試驗室工作。

2、試驗室管理員任務，目標；

⑴試驗員必需必定科學試驗準備，各年級教學工作須按準備進展

試驗教學，試驗教學需填寫演示試驗準備、分組試驗準備、演示試驗

單、分組試驗單等表格。

(2)在進展試驗教學前必需準備好試驗所需儀器，材料，老師對每

組試驗有充分準備，細心設計試驗步驟和試驗過程，方法，寫出相應

試驗方案，以保證明驗的科學性，平安性及效果。

⑶在引導學生進展分組試驗時，應要求學生準備好相關(guān)的試驗材

料，以確保學生在試驗中有物可做，并指導學生視察，探討，得出相

應的結(jié)論，完成試驗教學；

⑷指導學生進展分組試驗后，應指導學生完成試驗報告單（試驗

記錄），并謹慎查閱，引導學生在試驗、視察中養(yǎng)成科學的自然觀和

相應的試驗實力;在試驗教學、教研方面，進展相應的自然教學與試

驗教學探究，不斷提高老師的教學與試驗實力。

3、材料歸檔

⑴每學期（學年）按時將各類材料分類裝訂后

⑵在材料歸檔的過程中留意材料的質(zhì)量與數(shù)量應答相應要求；

4、試驗室器材管理試驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔

工作外，還應管理好試驗室的器材及日常工作。

⑴材料（試驗器材）的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應發(fā)放，收

回記錄及損壞，修理等相應記錄；

（2）作好相關(guān)試驗器材的申報，選購，申購等工作；

⑶每周組織學生清掃試驗室，并處理好試驗室，保管室的用電,

設備，器具的保管、管理、平安工作，以防意外事故發(fā)生。

5、其他相關(guān)工作

（1）作好與試驗室及試驗室管理相關(guān)的一系列工作；

⑵缺乏之處，以后完善。

2023小學科學試驗實踐教學工作總結(jié)2

以新課程標準和學校工作支配為指導，從學科的特點和教學實際

啟程，留意教學探究與實踐的統(tǒng)一，留意試驗教學的橋梁作用。為此

本學期我們學校加強科學試驗室管理，要求平常能做到有管理，有運

用，有成效。對儀器要做到合理分類、分櫥存放，剛好借還，剛好清

掃等。一學期下來，工作取得了必需的成果，也存在這一些問題以及

要改良的設想，為將工作做的更好，特分如下幾個方面來總結(jié)：

一、細心準備試驗器材，優(yōu)化試驗教學

試驗教學是科學學科中最主要內(nèi)容之一。在科學教學中要求每一

位老師能做到演示試驗、學生試驗開出率為101%。在教學過程中每

一位老師都能踴躍締造條件，利用好現(xiàn)有的器材，讓學生動手做，讓

他們親身閱歷科學探究的全過程，在探究過程中學會學問。特別是中

年級的科學課，在課前，老師能做到細心準備大量的有構(gòu)造的視察、

試驗材料?，保證正常的試驗探究。

二、加強管理，合理運用

本學期科學試驗室能加強管理,做到有借有還。在教學時，首先，

剛好填好試驗通知單和試驗名稱，以及所需的試驗器材。其次，合理

試驗，在課堂上，要對學生進展平安教化和正確的試驗操作指導。最

終，試驗做完后要剛好放回原處，并做好忒驗記錄工作。

三、用多樣化的評價手段，激發(fā)學生學習的主動性。

1、讓不同層次的學生都有體驗成功時機。

2、針對課前學習準備總是不充分的狀況，我們接受了各種預防

生活環(huán)境、文化背景、民族、地區(qū)等存在的差異，在課程、教材、教

學、評價等方面鼓舞多樣性和靈敏性。

一、認清爽課程改革的目標。

從思想上重視課程改革目標的能動性。全面貫徹黨的教化方針,

全面推動素養(yǎng)教化。使學生具有愛國主義、團體主義精神、酷愛社會

主義，逐步構(gòu)成正確的世界觀、人生觀、價值觀;養(yǎng)成安康的審美情

趣和生活方式，成為有幻想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

二、具體做法：

1、根底教化課程改革是教化戰(zhàn)線一件特別重要的工作，實施科

學新課程標準，除了要用新的教學理念武裝自我以外，最重要的是在

科學教學中參考和滲透〃新課標〃的要求。謹慎學習根底教化課程改革

同時培訓材料，明確目標和任務，理清爽課程的構(gòu)造、理念。

2、學生是科學學習的主體。學生對四周的世界具有猛烈的新穎

心和踴躍的探究欲，學習科學應當是他們主動參與和能動的過程。

把科學課程建立在滿足學生開展須要和已有經(jīng)驗的根底之上，供應他

們能干脆參與的各種問題，比單純的講授訓練更有效。老師真正做到

科學學習活動的組織者，引導者和親近的伙伴，對學生在科學學習活

動中表現(xiàn)給以充分的理解和敬重，并以自我的教學行為產(chǎn)生了踴躍的

影響。

3、嚴格設計好每節(jié)課的學生試驗與謖堂演示試驗。試驗是探究

式教學探究式學習的最主要的載體之一，依靠試驗，一些客觀的科學

現(xiàn)實能轉(zhuǎn)變了學習探究的科學規(guī)律，從而使學習在科學的試驗操作過

程中體會著科學規(guī)律有存在，體驗這科學學問的構(gòu)成。

4、締造性的挖掘課程教學資料，布置探究式的課外作業(yè)。

為了結(jié)合探究性學習方式的要求，轉(zhuǎn)變評價方式和學問的構(gòu)成的

方式，我充分挖掘教材資源，使課外作業(yè)盡可能地有探究性的課題。

雖然那些課題不是真正意義上的課題，可是經(jīng)過學習的自主探究：學

生在科學學習的愛好與探究本事上有長足的提高。

經(jīng)過努力，本學期已經(jīng)取得必需的成果，可是在實施新課程的過

程中還存在很多困惑，以待于以后在教化教學過程中解決：一是學問

的全面性問題，異樣是一些原有教材中沒有而新增的資料，有待進一

步去學習;二是如何更好地把信息技術(shù)與新課程進展整合的問題;三是

新課程的實施須要更多的外界條件的支持，可是學校的條件往往達不

到這方面的要求，如何去合理的解決好這一問題。今后我將接著堅持,

并爭取更大的提高。

2023小學科學試驗實踐教學工作總結(jié)4

本人在本學期擔當—小學科學課老師。小學科學課是以造就學生

科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視?！ㄑ?/p>

在課前、探在課中、思在課后〃這幾句精辟的話一向指導著我的教學

思想，盡管課時任務重，我仍盡力細心預設每一節(jié)課，創(chuàng)設簡便愉悅

的情境進展教學，與學生共同學習共同溝通共同提高。我明白，要想

提高教學質(zhì)量，首先要立足課堂，老師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。下頭我

對本學期的教學工作做一總結(jié)：

一、根本情景:

本班大局部學生都比擬勤學，上進心強，學習目的明確，有良好

的學習習慣和科學觀念。但仍有小局部學生學習、紀律都較松散，學

習本事較弱。

二、主要成果：

1、具體措施：

⑴全面貫徹黨的教化方針，抓好學生思想教化，造就學生自主探

究的本事。針對本班學生的實際情景，開學初，踴躍做好學生思想教

化工作，使其端正學習看法，樹立科學意識，提高相識本事。深化了

解學生的特性特點，敬重學生的愛好愛好，細心開掘?qū)W生的閃光點,

賜予評價確定，正確引導學生的行為，讓其樹立科學觀念。

⑵抓好常規(guī)工作，造就學生自主學習的本事。我依據(jù)兒童的年齡

特點，結(jié)合新教材理論學問，課堂上設計新穎、快樂的教學方法,

增加趣味性，創(chuàng)設豐富多彩的教學情境，讓學生在簡便快樂的學習中

駕馭學問、技能。發(fā)揮學生情感，激發(fā)學生求知欲望，減輕了學生的

學習負擔，造就了學生樂學的愛好。平常我細心視察本班學生的學習

情景，做好調(diào)查小結(jié)工作，針對不一樣性質(zhì)的學生，依據(jù)其的實際情

景擬訂學習目標，以目標來激勵學生提高C止匕外，我堅持檢查后進生

的轉(zhuǎn)化情景，做好小結(jié)工作，使優(yōu)生能在原有的根底上再上臺階，進

一步造就智力和思維的開展，全面地提高教學質(zhì)量。

2、經(jīng)驗淺談：留意做好課前準備，刻苦鉆研教材，謹慎學習大

綱和教科書，準備好每節(jié)課必要的試驗教具，做到先備課，后上課的

習慣。堅持理論和實際結(jié)合進展教學，使學生簡潔吸取，從而使教學

任務能夠按準備完成。同時，創(chuàng)設良好的教學環(huán)境，接受多種形式,

多種方法，引導學生學會學習。一學期下來,我積累了不少教學經(jīng)驗，

學生的合作意識和合作本事得到大大的增加。

⑴照看學生參與的本事要在課堂教學中，發(fā)揮學生的自主性，就

要讓學生參與，讓學生在活動中把感受到的、視察到的、想象到的用

自我的話歸納出來，然后在合作、協(xié)調(diào)、探討及在老師的引導下，作

出正確的確定。要真正讓學生參與學習的進程，老師在課前要做好課

前準備，也要布置學生按每節(jié)課的要求，做好課前準備，帶齊試驗器

具，然而在課堂教學中學生依照提示就能熱熱鬧鬧參與到教學活動中

去。

⑵激發(fā)學生的參與愛好。

在課堂教學中不難發(fā)覺，愛好是的老師。我認為激發(fā)學生的參與

愛好，關(guān)鍵是激發(fā)學生做一個踴躍勞動者，勤動手、動腦、動口。

⑶豐富學生參與的方式，就是變更過去以老師講、學生聽，死記

硬背的教學手段。自然課教材的特點特別抽象，要讓學生在視察試驗

中發(fā)覺隱私，獲得新學問。假如教學中只是老師講、學生聽，就會顯

得很不協(xié)調(diào)，太干癟了。如在自然課教學中引導學生自主學習，用多

種感官去視察體驗感悟。在老師的指導下，勒于動手動腦，細致視察，

就會獲得新的科學理念。

⑷關(guān)注學生的參與過程。我認為在課堂教學中，老師要關(guān)注學生

在參與過程中所表現(xiàn)的質(zhì)疑精神，從無疑到有疑，小疑那么小進，大

疑那么大進。要讓學生帶著問題走進課堂，帶著問題走出課堂，時常

探究。要讓課堂教學中生成的問題推動課堂教學過程，讓學生參與過

程成為主流。在學生參與過程中，老師要細心設置問題，合理支配,

解疑、質(zhì)疑。讓學生的參與及參與過程中的生存既是意料之外，又是

情理之中。

⑸讓學生體驗參與的歡樂。

學生是新穎的，是好活動的，在參與過程中，他們能體驗到自

我的生活才智與人類已有的學問融為一體的歡樂。

三、存在問題和努力方向：

在教學中，雖然取得了必需的成果，但由于自我經(jīng)驗的缺乏，仍

存在缺乏之處，如還有小局部學生的學習仍不夠自覺，缺乏探究精神

和探究本事等，這些都有待于在今后的教學中克制，使教化、教學質(zhì)

量更上一個新的臺階。

2023小學科學試驗實踐教學工作總結(jié)5

小學科學課是以造就學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，目前

越來越受到各界的重視。而我，本學年再次擔當科學教學工作，對這

門課程的相識更加深化。〃研在課前、探在課中、思在課后〃這幾句精

辟的話始終指導著我的教學思想，盡管課時任務重，我仍盡力細心預

設每一節(jié)課，創(chuàng)設輕松愉悅的情境進展教學，與學生共同學習共同溝

通共同進步。以下是我對一學期的教學工作的總結(jié)。

一、根本狀況：

學生們都比擬勤學，上進心強，學習目的明確，有良好的學習習

慣和科學觀念。但仍有小局部學生學習、紀律都較松散，學習實力較

弱。

二、主要經(jīng)驗：

1、留意做好課前準備，刻苦鉆研教材，謹慎學習大綱和教科書，

結(jié)合實際條件，靈敏支配教學進度。如三年級的這冊書中，植物的生

長周期與動物的生命周期有鳳仙花種植、養(yǎng)蠶的環(huán)節(jié)，都須要特定的

時間，所以我先講了第三四單元，一二單元那么是穿插著進展，依據(jù)

鳳仙花和蠶的生長來講授學問。讓學生充分的視察、自主的發(fā)覺，這

樣學生印象深刻。

2、準備好每節(jié)課必要的試驗教具，做到先備課，后上課的習慣。

堅持理論和實際結(jié)合進展教學，重視學生實踐操作，真正讓學生參與

學習的進程，促使學生主動學習。

3、關(guān)注學生在參與過程中所表現(xiàn)的質(zhì)疑精神，從無疑到有疑，

小疑

那么小進，大疑那么大進。要讓學生帶著問題走進課堂，帶著問

題走出課堂，時常探究。要讓課堂教學中生成的問題