云南省大姚一中2025屆高三語(yǔ)文上學(xué)期10月?？碱}三

PAGEPAGE17云南省大姚一中2025屆高三語(yǔ)文上學(xué)期10月?？碱}（三）一、現(xiàn)代文閱讀（一）論述類文本閱讀（9分）閱讀下面的文字，完成1～3題。傳統(tǒng)文化短視頻，顧名思義即是記錄傳統(tǒng)文化的網(wǎng)絡(luò)短視頻。截至2024年5月初，“抖音”平臺(tái)上關(guān)于傳統(tǒng)文化相關(guān)的短視頻數(shù)量超過(guò)6500萬(wàn)條，累計(jì)播放量超過(guò)164億次，傳統(tǒng)文化話題成了“抖音”上最熱的話題之一。目前，短視頻客戶端用戶集中在24歲左右，而短視頻傳統(tǒng)文化傳播的不斷完善，也有利于在年輕人群體中推動(dòng)傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展。本文以“抖音”短視頻平臺(tái)為例，探討傳統(tǒng)文化短視頻的受眾心理。人類永無(wú)止境的新穎 心督促著人們主動(dòng)進(jìn)入新環(huán)境、新領(lǐng)域，獲得新學(xué)問(wèn)。而“復(fù)古風(fēng)”從生活服飾刮到了傳統(tǒng)文化領(lǐng)域，從前與受眾保持確定距離的“高冷”傳統(tǒng)文化在互聯(lián)網(wǎng)傳播的快速性和跨時(shí)空性特質(zhì)下，源源不斷地傳播到受眾的面前。受眾對(duì)于生動(dòng)豐富、充溢趣味的小眾傳統(tǒng)文化是新穎 的，基于新穎 與求新的心理，受眾起先關(guān)注傳統(tǒng)文化短視頻，重新相識(shí)博大精深的傳統(tǒng)文化。相對(duì)于“抖音”其他類型的信息，傳統(tǒng)文化等學(xué)問(wèn)的傳播是以一種較為輕松的方式傳遞肅穆的傳統(tǒng)文化信息，受眾在觀看其他類型比如搞笑類短視頻時(shí)可能會(huì)有奢侈時(shí)間的隱憂，但是觀看學(xué)問(wèn)類短視頻能夠增加受眾技能學(xué)問(wèn)、豐富精神世界，給受眾帶來(lái)一種滿足感、充溢感。而在此基礎(chǔ)上，出于短視頻的學(xué)問(wèn)傳播作用，短視頻客戶端不再只有休閑消遣的作用，也是一款輕松學(xué)習(xí)、獲得學(xué)問(wèn)的工具。法國(guó)聞名社會(huì)學(xué)家讓·鮑德里亞認(rèn)為，在后現(xiàn)代的社會(huì)中，人們通常通過(guò)“消費(fèi)”這個(gè)行為來(lái)表達(dá)自己，彰顯地位或品位。當(dāng)今時(shí)代，受眾整體的文化水平以及生活格調(diào)都在提高，審美觀念也與以往大不相同，不僅僅要求簡(jiǎn)潔的好看、眼球刺激，還要有特性、流行等因素?！懊蓝煌笔谴蠖鄶?shù)人追求的新境界。傳統(tǒng)文化始終作為高雅文化存在，在注入短視頻這種新的傳播方式后起先接地氣，不同于傳統(tǒng)信息傳播的呆板與生硬，有特性的傳統(tǒng)文化傳播符合大眾審美，更簡(jiǎn)潔在受眾中間擴(kuò)散傳播。在傳播活動(dòng)中,從眾是指?jìng)€(gè)體(或群體)受到群體壓力而變更看法或行為，使之和大多數(shù)人保持一樣。在短視頻領(lǐng)域，傳統(tǒng)文化短視頻在受眾點(diǎn)贊、轉(zhuǎn)發(fā)的二次傳播中，引起了其他用戶的跟隨觀看。而大多數(shù)狀況下，由于“抖音”客戶端無(wú)限推送的信息流模式，很多用戶會(huì)選擇點(diǎn)贊量多的視頻進(jìn)行觀看。而平臺(tái)功能的便利性使得人們?cè)趶谋娦睦淼闹笇?dǎo)下，由新穎 的觀看轉(zhuǎn)化為參加視頻拍攝。如共青團(tuán)中心的“抖音”號(hào)與京劇演員珮瑜合作，共同發(fā)起了抖音話題“我要笑出國(guó)劇范”，并為話題供應(yīng)示范視頻，引發(fā)了眾多受眾的仿照，截至目前此話題閱讀量超過(guò)26億人次。在從眾心理的推動(dòng)下，優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化短視頻獲得了爆炸式的傳播。新媒體技術(shù)大大豐富了學(xué)問(wèn)傳播的渠道與載體,短視頻突破了以圖文傳播為主的“兩微”傳播，豐富了現(xiàn)代人接收信息的方式。雖然存在短視頻“短小微”局限、所傳達(dá)的內(nèi)容不夠深化、視頻制作者水平不高導(dǎo)致視頻質(zhì)量不夠精致等問(wèn)題，但目前，短視頻照舊處于風(fēng)口位置，傳統(tǒng)文化傳播者在充分利用短視頻平臺(tái)、發(fā)揮受眾主導(dǎo)地位、推動(dòng)更多優(yōu)秀傳統(tǒng)文化短視頻產(chǎn)出的同時(shí)，也要尋求更為深化的傳播方式。（摘編自郝玉佩《短視頻時(shí)代的傳統(tǒng)文化傳播與受眾心理分析》）1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析正確的一項(xiàng)是()(3分)A．觀看短視頻能增加受眾技能學(xué)問(wèn)、豐富精神世界，給受眾帶來(lái)一種滿足感、充溢感。B．在后現(xiàn)代的社會(huì)中，人們都想通過(guò)“消費(fèi)”這個(gè)行為來(lái)表達(dá)自己，彰顯地位或品嘗。C．當(dāng)今時(shí)代，“美而不同”的審美觀念提高了受眾整體的文化水平以及生活格調(diào)。D．從眾心理推動(dòng)受眾點(diǎn)贊、轉(zhuǎn)發(fā)、觀看、參加拍攝，使優(yōu)秀傳統(tǒng)文化短視頻獲得傳播。2．下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A．文章從四個(gè)方面綻開論證，主要從受眾心理角度分析探討短視頻時(shí)代傳統(tǒng)文化短視頻傳播倍受熱捧的緣由。B．文章作者運(yùn)用了舉例論證、道理論證、對(duì)比論證、比方論證的方法闡明自己的觀點(diǎn)。C．文章用共青團(tuán)中心與京劇演員合作發(fā)起抖音話題并供應(yīng)示范視頻的實(shí)例證明從眾心理對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播的影響。D．最終一段總結(jié)全文，論及短視頻作為新媒體對(duì)于傳播中國(guó)傳統(tǒng)文化的作用與存在問(wèn)題，給文化傳播者指出方向。3．依據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()(3分)A．短視頻與傳統(tǒng)文化的結(jié)合喚醒青年用戶群體對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展起到主動(dòng)的作用。B．抖音短視頻平臺(tái)為中國(guó)傳統(tǒng)文化傳播供應(yīng)了新的途徑，同時(shí)傳統(tǒng)文化也為抖音視頻平臺(tái)帶來(lái)了豐富的內(nèi)容，注入了新活力。C．傳統(tǒng)文化在互聯(lián)網(wǎng)傳播的快速性和跨時(shí)空性特質(zhì)是受眾起先關(guān)注傳統(tǒng)文化短視頻，重新相識(shí)博大精深的傳統(tǒng)文化的主觀因素。D．在智能技術(shù)不斷發(fā)展的背景下，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化短視頻須要尋求不同領(lǐng)域的合作來(lái)實(shí)現(xiàn)傳播效果的優(yōu)質(zhì)與傳播方式的深化。（二）好用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成4-6題。材料一：中國(guó)北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)總設(shè)計(jì)師楊長(zhǎng)風(fēng)表示：“我們國(guó)家的北斗工程建設(shè)用20年走完了其他國(guó)家40年走過(guò)的歷程?！倍嗄陙?lái)，他們兼承中國(guó)航天精神、“兩彈一星”精神和載人航天精神，也就是人們常說(shuō)的航天“三大精神”，漸漸歷練鑄造了自己研發(fā)制造團(tuán)隊(duì)的“北斗精神”，這就是：自主、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作、攻堅(jiān)克難、追求卓越?，F(xiàn)在的北斗三號(hào)衛(wèi)星和北斗二號(hào)相比，壽命、信號(hào)性能和定位精度明顯提高。比如，它搭載的自主研發(fā)的高精度銣原子鐘和氫原子鐘，300萬(wàn)年誤差只有1秒。而世界獨(dú)有的混合星座設(shè)計(jì)，更為國(guó)際衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的發(fā)展貢獻(xiàn)了中國(guó)才智。最重要的是，北斗三號(hào)的全部部件和核心器件已經(jīng)達(dá)到100%國(guó)產(chǎn)化，核心技術(shù)完全自主可控。事實(shí)上，北斗工程研發(fā)建設(shè)隊(duì)伍，有300多家單位，8萬(wàn)多人員，集中了全國(guó)優(yōu)勢(shì)科研力氣，早已形成“全國(guó)一盤棋”，通力協(xié)作，攻堅(jiān)克難的大格局。行波管是衛(wèi)星的重要核心部件，雖然有備無(wú)患，經(jīng)協(xié)作攻關(guān)已經(jīng)國(guó)產(chǎn)化，但真剛要在衛(wèi)星上運(yùn)用，仍會(huì)擔(dān)當(dāng)很大風(fēng)險(xiǎn)，真正決策還須要志氣和擔(dān)當(dāng)。在北斗三號(hào)去年第一發(fā)衛(wèi)星的時(shí)候就出現(xiàn)了一個(gè)蓄電池電壓微小誤差的小插曲。航天科技集團(tuán)五院北斗三號(hào)衛(wèi)星總設(shè)計(jì)師王平說(shuō)：“不能帶著任何疑點(diǎn)上天，那對(duì)整個(gè)工程是不負(fù)責(zé)任的，所以最終還是下決心，堅(jiān)決要換。(摘自《焦點(diǎn)訪談》：北斗導(dǎo)航更廣更精更強(qiáng))材料二：中國(guó)衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)管理辦公室主任、北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)新聞發(fā)言人冉承其在發(fā)布會(huì)上表示，北斗除了基本服務(wù)體系以外，還有很多特色應(yīng)用服務(wù)體系，共有六類。這六類服務(wù)體系是北斗區(qū)分于其他導(dǎo)航系統(tǒng)創(chuàng)新應(yīng)用的特點(diǎn)。星基增加服務(wù)方面，相關(guān)技術(shù)內(nèi)容已經(jīng)寫入國(guó)際民航組織標(biāo)準(zhǔn)，將為民航、海事、鐵路等行業(yè)用戶供應(yīng)高精度、高完好性服務(wù)。精密單點(diǎn)定位服務(wù)方面，將為中國(guó)及周邊國(guó)家和地區(qū)供應(yīng)動(dòng)態(tài)分米級(jí)，靜態(tài)厘米級(jí)的高精度定位服務(wù)，滿足國(guó)土測(cè)繪、精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)、自動(dòng)駕駛等領(lǐng)域用戶高精度服務(wù)需求?！眳^(qū)域短報(bào)文通信服務(wù)方面，將繼承北斗二號(hào)短報(bào)文服務(wù)實(shí)力，用戶可以無(wú)感知地實(shí)現(xiàn)過(guò)渡，同時(shí)將擴(kuò)大用戶容量、實(shí)現(xiàn)終端小型化和低功耗。全球短報(bào)文通信服務(wù)方面，已經(jīng)放射搭載全球短報(bào)文載荷的14顆中圓地球軌道(MEO)衛(wèi)星，具備供應(yīng)全球試用服務(wù)的實(shí)力。地基增加服務(wù)方面，結(jié)合交通、測(cè)繪、地震、氣象、國(guó)土等行業(yè)監(jiān)測(cè)站網(wǎng)資源，已建成2000多個(gè)基準(zhǔn)站，形成全國(guó)高精度一張網(wǎng)。國(guó)際搜救服務(wù)方面，由6顆中國(guó)地球軌道(MEO)衛(wèi)星上搭載中軌搜救載荷，衛(wèi)星入網(wǎng)后，將與其他全球中軌搜救系統(tǒng)一起，為全球用戶供應(yīng)更加高效，優(yōu)質(zhì)的搜尋救援服務(wù)。(捕自中國(guó)證券網(wǎng)：北斗有六類特色應(yīng)用服務(wù)體系)材料三：當(dāng)疫情來(lái)勢(shì)洶洶的時(shí)候，有很多大國(guó)重器自告奮勇，各自由這場(chǎng)疫情阻擊戰(zhàn)中發(fā)揮著威力。其中，中國(guó)北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，就早已融入疫情防控的各個(gè)環(huán)節(jié)。高精測(cè)量定位、加速“火雷”建成。武漢火神山醫(yī)院和雷神山醫(yī)院的建設(shè)，對(duì)測(cè)量提出了近乎“苛刻”的要求：一要準(zhǔn)、二要快、三要快上加快。好在中國(guó)天上有了北斗，地面上也開發(fā)出了隨時(shí)接收北斗數(shù)據(jù)的高精度測(cè)量?jī)x，不僅可以省去基站架設(shè)的環(huán)節(jié)，信號(hào)也特別好。干脆一次性完成了全部測(cè)量工作，省下不少時(shí)間。引導(dǎo)無(wú)人設(shè)備，助力消毒物流?！叭珖?guó)已經(jīng)有上萬(wàn)架無(wú)人機(jī)接入千尋位置供應(yīng)的北斗高精度定位服務(wù)。依托北斗厘米級(jí)的導(dǎo)航定位實(shí)力，我們能夠避開各類因?yàn)閲姙⒉痪_帶來(lái)的平安問(wèn)題?！鼻の恢檬紫瘓?zhí)行官陳金培對(duì)記者說(shuō)，“疫情暴發(fā)后我們就發(fā)起了這樣一個(gè)平臺(tái)，匹配供需雙方信息，用無(wú)人機(jī)幫助政府、社會(huì)機(jī)構(gòu)完成巡檢、噴灑消毒液等工作，從而削減人員的接觸，提高工作效率。(摘自《人民日?qǐng)?bào)》：疫情防控急“北斗”顯威力)4.下列狀況不屬于“北斗”系統(tǒng)好用價(jià)值的一項(xiàng)是()(3分)A.“北斗”研發(fā)團(tuán)隊(duì)同心同德，實(shí)現(xiàn)了技術(shù)完全自主可控，為中國(guó)衛(wèi)星事業(yè)的發(fā)展供應(yīng)珍貴閱歷。B.“北斗”為周邊國(guó)家和地區(qū)供應(yīng)高精度定位服務(wù)，成為中國(guó)“走出去”戰(zhàn)略中一張亮眼的名片。C.“北斗”引導(dǎo)無(wú)人設(shè)備完成救災(zāi)工作，為建筑事業(yè)供應(yīng)精準(zhǔn)快速的測(cè)量，推動(dòng)公共事業(yè)發(fā)展。D.“北斗”在自動(dòng)駕駛、短報(bào)文通信服務(wù)、氣象監(jiān)測(cè)等方面有精彩表現(xiàn)，是人們生活的得力助手。5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是()(3分)A.“北斗”與其他全球中軌搜救系統(tǒng)一起供應(yīng)了高效、優(yōu)質(zhì)的搜尋救援服務(wù)，這是北斗區(qū)分于其他導(dǎo)航系統(tǒng)創(chuàng)新應(yīng)用的特點(diǎn)之一。B.星基增加服務(wù)、精密單點(diǎn)定位服務(wù)、區(qū)域短報(bào)文通信服務(wù)等六個(gè)基礎(chǔ)服務(wù)體系有力地證明白“北斗”系統(tǒng)的先進(jìn)性。C.為了助力抗疫工作的高效進(jìn)行，避開人員接觸，千尋位置供應(yīng)了“北斗”精準(zhǔn)定位服務(wù)，用無(wú)于入人機(jī)幫助政府和社會(huì)機(jī)構(gòu)進(jìn)行巡檢等工作。D.北斗三號(hào)運(yùn)用了更高性能的銣原子鐘和氫原子鐘，時(shí)間感更強(qiáng)，北斗衛(wèi)星因此計(jì)時(shí)精準(zhǔn)，即使是記錄人類文明史，誤差也不到1秒。6.“北斗”衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)研發(fā)獲得了巨大的成果，請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勗敿?xì)緣由。(6分)（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成7～9題。紅旗譜(節(jié)選)梁斌[來(lái)源:學(xué)?？?。網(wǎng)]其次年春天，江濤在高小學(xué)堂畢業(yè)的那一天，賈老師激勵(lì)他，回去跟父親商議升學(xué)的問(wèn)題。說(shuō)：“保定有個(gè)其次師范，是官費(fèi)，是個(gè)革命的學(xué)校。你到那里去讀幾年書，也可以得到些政治上的熬煉。”江濤走回家去，嚴(yán)志和正在大楊樹底下澆園，望見(jiàn)江濤沿著堤岸上的小路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走來(lái)。他住下轆轤，彎下腰掬起一捧冷水澆在頭上，頭發(fā)胡髭上掛滿了水珠。洗完了臉，用布手巾擦著古銅色的胸膛，從樹叉上取下煙袋，打火抽煙。江濤走到父親跟前，笑嘻嘻地把文憑遞給他。嚴(yán)志和接過(guò)文憑，蹲在楊樹根上，把身子向后仰了仰，端相了半天，才說(shuō)：“嗬，還印著云頭勾兒！這張文憑可不是簡(jiǎn)潔呀，這是白花花的大洋錢哪……”說(shuō)著，抽起煙來(lái)。江濤說(shuō)：“同學(xué)們都去考學(xué)了……”他把賈老師的意思，把他求學(xué)的愿望跟父親說(shuō)了，希望得到父親的支持。嚴(yán)志和又垂下頭，深思默想了老半天，吐出一口長(zhǎng)煙，喑啞著嗓子，慢搭搭地說(shuō)：“這個(gè)年頭，可有什么法子？爬一天高房架子，才掙個(gè)五毛錢。年頭不好，哪里還有蓋房的？這黑天白天擰轆轤，把一擔(dān)菜送上集去，賣不回半塊錢。一口袋黃谷，才賣個(gè)四五塊錢。地里長(zhǎng)的東西就是不值錢了，又有什么法子……”嚴(yán)志和覺(jué)得生活的擔(dān)子實(shí)在沉重。奶奶老了，運(yùn)濤又不在家，光靠老兩口操持一家人的生活，還供應(yīng)江濤念書，覺(jué)得實(shí)在犯難。他無(wú)可奈何地扭過(guò)頭，抬起又黑又長(zhǎng)的睫毛，看了看江濤，說(shuō)：“分我一點(diǎn)辛苦吧，孩子！”他懇求似的說(shuō)出這句話，又停住。皺了一下眉頭，長(zhǎng)睫毛又沉沉的垂下去。江濤望見(jiàn)父親躊躇擔(dān)心的樣子，心里著實(shí)難過(guò)：升學(xué)吧，升不起。不升學(xué)吧，又怎么辦呢？他的眼前立時(shí)呈現(xiàn)出一團(tuán)黑云。他又想：失學(xué)失業(yè)可以，我不能離開革命……在嚴(yán)志和的眼里，江濤不只是一個(gè)好學(xué)生，他和哥哥一樣，自小里從土地上長(zhǎng)大起來(lái)。在田野上放牛割草，拾柴拾糞，收秋拔麥，樣樣活路拿得起來(lái)放得下。哥哥走了，父親盼他長(zhǎng)大了多個(gè)幫手，可是他又堅(jiān)持要去讀書。父親看了看他那一對(duì)豁亮亮的大眼睛，兩條黑眉毛在怔著。這孩子無(wú)可奈何地緘默著，看著晴亮的天空。天上飄著片片白云，一只云燕高高飛起……嚴(yán)志和嘆口氣說(shuō)：“罪惡呀！好莊稼長(zhǎng)不到好土上，難死當(dāng)?shù)牧恕彼粶?zhǔn)備叫江濤去上學(xué)，想叫他在家里幫他種地，過(guò)莊稼日子。江濤看父親緘默老半天不說(shuō)話，只是抽煙。他紅了眼窩，想流出淚。他不好意思地走過(guò)去，擰起轆轤替父親澆水。一邊絞著轆轤，他又想：就要離開學(xué)校？一個(gè)青年人，他正求學(xué)心切，革命心盛的時(shí)候，一想到要離開學(xué)問(wèn)的搖籃心里發(fā)起酸來(lái)?？墒?，想來(lái)想去，都是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)壓迫，日月急窄。猛地，朱老忠倔強(qiáng)的形象又隱現(xiàn)在他的眼前。自從他從關(guān)東回來(lái)，在父親面前說(shuō)一不二，忠大伯說(shuō)怎么辦，父親就怎么辦?！瓭婵忌掀浯螏煼叮Z老師說(shuō)：“全縣只考上你一個(gè)，無(wú)論如何是鳳毛麟角！”嚴(yán)志和又張開大嘴，笑咧咧地去找朱老忠。朱老忠說(shuō)：“志和！你看怎么樣？出水才看兩腿泥哩！”江濤考上其次師范，朱嚴(yán)兩家沒(méi)有不興奮的。就是濤他娘，聽(tīng)說(shuō)江濤要到保定去讀書，要離開她，心里直絞過(guò)子。她又流下眼淚來(lái)，想：“像鳥兒一樣呀，他們翅膀管兒軟的時(shí)候，伸起頸項(xiàng)等娘喂養(yǎng)。等他們翅膀管兒長(zhǎng)硬了，就一只只撲楞楞地飛走了。他們一個(gè)個(gè)都要離開娘，沒(méi)有一個(gè)是心疼娘的呀！……”眼淚流啊，流啊，心里實(shí)在難過(guò)，一個(gè)人靜靜地坐在井臺(tái)上，拿袖頭子擦著眼睛。江濤看娘心上難過(guò)，走過(guò)去把腦袋扎在她懷里，說(shuō)：“娘！甭哭，甭哭?！苯瓭ド蠈W(xué)的頭一天，她靜靜撿了一床干凈被子拆洗。江濤忙去擔(dān)水，淋灰水，幫助母親把被褥洗凈，用米飯湯漿過(guò)。到了晚上，她就著小油燈縫被褥，直到半夜才縫起。躺在炕頭里，說(shuō)什么也睡不著，又爬起身來(lái)，坐在江濤頭前。她在夜暗里，看著孩子勻凈的臉盤，靜靜睡著。又從燈龕里點(diǎn)出燈來(lái)，細(xì)致看了看。獨(dú)自一個(gè)人，看著小窗上的月光，呆了一會(huì)。推門出去，月亮被云彩遮住，從黑云縫里露出一點(diǎn)明晃晃的影子。樹上沒(méi)有風(fēng)，鄉(xiāng)村靜靜的。她立在井臺(tái)上，呆了一剎，聽(tīng)得風(fēng)聲在大楊樹上響，又走回來(lái)。(摘編自梁斌《紅旗譜》)7.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.小說(shuō)圍繞考學(xué)的事務(wù)，以賈老師激勵(lì)江濤去考保定其次師范開頭，與后面寫其考取之后的情節(jié)相呼應(yīng)，使得內(nèi)容緊湊，連接緊密。B.小說(shuō)以細(xì)微環(huán)節(jié)描寫的方法，用嚴(yán)志和洗頭時(shí)用水“澆”在頭上，洗完臉后擦胸膛的動(dòng)作，生動(dòng)地刻畫了一個(gè)勤勞、純樸的農(nóng)夫形象。C.作為一個(gè)青年人，一方面求學(xué)心切，革命心盛，可另一方面家境貧困無(wú)力支撐自己完成學(xué)業(yè)，江濤陷入了兩難的境地。D.小說(shuō)節(jié)選的這一部分，著力地描寫了嚴(yán)志和和朱老忠兩個(gè)人，以嚴(yán)志和的緘默寡言、遇事躊躇擔(dān)心，襯托了朱老忠的倔強(qiáng)果敢。8.結(jié)合文本，賞析文中畫線的句子。(6分)(1)罪惡呀！好莊稼長(zhǎng)不到好土上，難死當(dāng)?shù)牧恕?2)像鳥兒一樣呀，他們翅膀管兒軟的時(shí)候，伸起頸項(xiàng)等娘喂養(yǎng)。等他們翅膀管兒長(zhǎng)硬了，就一只只撲楞楞地飛走了。9.小說(shuō)中有兩處景物描寫，找出來(lái)，并結(jié)合文本分析其作用。(6分)二、古代詩(shī)文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10～13題。裴楷字叔則，弱冠知名，尤精《老》《易》，少與王戎齊名。鐘會(huì)薦之于文帝，辟相國(guó)掾。賈充改定律令，以楷為定科郎。事畢，詔楷于御前執(zhí)讀，平議當(dāng)否。武帝為撫軍，妙選僚采，以楷為參軍事。石崇以功臣子有才氣，與楷志趣各異，不與之交。長(zhǎng)水校尉孫季舒嘗與崇酣燕，慢傲過(guò)度，崇欲表免之?？勚?，謂崇曰：“足下飲人狂藥，責(zé)人正禮，不亦乖乎！”崇乃止。楷性寬厚，與物無(wú)忤。不持儉素，每游榮貴，輒取其珍玩。雖車馬器服，宿昔之間，便以施諸窮乏。嘗營(yíng)別宅，其從兄衍見(jiàn)而悅之，即以宅與衍。梁、趙二王，國(guó)之近屬，珍貴當(dāng)時(shí)，楷歲請(qǐng)二國(guó)租錢百萬(wàn)，以散親族。人或譏之楷曰損有余以補(bǔ)不足天之道也安于毀譽(yù)其行己任率皆此類也楷子瓚娶楊駿女，然楷素輕駿，與之不平。駿既執(zhí)政，乃轉(zhuǎn)為衛(wèi)尉。及駿誅，楷以婚親收付廷尉，將加法。是日事倉(cāng)卒，誅戮縱橫，眾人為之震恐?？萆蛔?，舉動(dòng)自若，索紙筆與親故書。賴侍中傅祗救援得免，猶坐去官。太保衛(wèi)瓘、太宰亮稱楷貞正不阿附，宜蒙爵土，乃封臨海侯。代楚王瑋為北軍中候?，|怨瓘、亮斥己任楷，楷聞之，不敢拜，轉(zhuǎn)為尚書?？L(zhǎng)子輿先娶亮女，女適衛(wèi)瓘子，楷慮內(nèi)難未已，求出外鎮(zhèn)，垂當(dāng)發(fā)而瑋果矯詔誅亮、瓘?，|以楷前奪己中侯，又與亮、瓘婚親，密遣討楷?？刂|有望于己，聞?dòng)凶?，單車入?匿于妻父王渾家，故得免難?？锌世?，不樂(lè)處勢(shì)。王渾為楷請(qǐng)?jiān)唬骸翱芟鹊郯芜?，?fù)蒙陛下寵遇，誠(chéng)竭節(jié)之秋也。然楷性不競(jìng)于物，安于淡退，有識(shí)有以見(jiàn)其心也。楷今委頓，臣深憂之。光祿勛缺，以為可用?！辈宦?tīng)。及疾篤，詔遣黃門郎王衍省疾。卒，時(shí)年五十五，謚曰元。（選自《晉書?裴楷傳》）10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()(3分)A.人或譏之／楷曰／損有余以補(bǔ)／不足天之道也／安于毀譽(yù)／其行己任／率皆此類也／B.人或譏之／楷曰／損有余以補(bǔ)不足／天之道也／安于毀譽(yù)／其行己任率／皆此類也／C.人或譏之／楷曰／損有余以補(bǔ)不足／天之道也／安于毀譽(yù)／其行己任／率皆此類也／D.人或譏之／楷曰／損有余以補(bǔ)／不足天之道也／安于毀譽(yù)／其行己任率／皆此類也／11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.《老》，指《老子》，又稱《道德經(jīng)》，后被納入科舉考試的經(jīng)書范圍中。B.武帝，皇帝的謚號(hào)，帝王死后，朝廷依據(jù)他們的生平賜予的一種稱號(hào)。C.婚親，有婚姻關(guān)系的親戚。文中指裴楷與楊駿兩家兒女結(jié)為婚姻的親戚關(guān)系。D.矯詔，假托或假傳皇帝布告臣民的文書，或者篡改皇帝布告臣民的詔令。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.裴楷年少出名，屢獲任用。裴楷年少時(shí)出名聲，經(jīng)鐘會(huì)舉薦，被征辟為相同掾，以定科郎身份參加朝廷律令的修改；武帝精選屬下，任裴楷為參軍事。B.裴楷性格寬厚，輕財(cái)仗義。裴楷為人寬厚，與人無(wú)仇；堂兄裴衍喜愛(ài)他的別院，他就慷慨相送，還把每年索要來(lái)的幾自萬(wàn)租錢，散發(fā)給自己家中的窮親戚。C.裴楷遭受動(dòng)亂，倉(cāng)皇逃命。裴楷在兩位姻親的舉薦下代替楚王司馬瑋擔(dān)當(dāng)北軍中侯，楚王司馬瑋發(fā)動(dòng)叛亂，隱私派人去討伐裴楷，裴楷躲藏在岳父家，才得以免于災(zāi)難。D.裴楷不附姻親，從容應(yīng)變。裴楷一向看不起姻親楊駿，楊駿執(zhí)政后，裴楷就轉(zhuǎn)任衛(wèi)尉，后來(lái)?xiàng)铗E被殺，裴楷也被捕交付廷尉，然而他神色不變，舉動(dòng)自如。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）(1)楷聞之，謂崇曰：“足下飲人狂藥，責(zé)人正禮，不亦乖乎！”(5分)_________________________________________________________________(2)楷受先帝拔擢之恩，復(fù)蒙陛下寵遇，誠(chéng)竭節(jié)之秋也。(5分)_________________________________________________________________（二）古代詩(shī)歌閱讀（9分）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成14～15題。聞武均州報(bào)已復(fù)西京①陸游白發(fā)將軍亦壯哉，西京昨夜捷書來(lái)。胡兒敢作千年計(jì)，天意寧知一日回。列圣仁恩深雨露，中興赦令疾風(fēng)雷。懸知寒食朝陵使②，驛路梨花到處開?！咀ⅰ竣傥渚荩杭次渚蕖．?dāng)時(shí)武巨任果州團(tuán)練使，知均州，兼管內(nèi)安撫使，節(jié)度忠義軍。西京：指洛陽(yáng)。②朝陵使：朝祭陵墓的使者。北宋諸代皇帝的陵墓皆在西京，收復(fù)西京后即可派朝陵使前往祭掃。14.下列關(guān)于這首詩(shī)賞析，理解不正確的一項(xiàng)（）（3分）A.首聯(lián)寫得知捷報(bào)后興奮不已，揮筆喜賦此詩(shī)，歌頌白發(fā)將軍武巨收復(fù)西京的壯舉，感佩武將軍老當(dāng)益壯，雄心猶存。B.頷聯(lián)用“千年計(jì)”和“一日回”進(jìn)行對(duì)比，表達(dá)了打了勝仗的驕傲感。C.頸聯(lián)“疾風(fēng)雷”運(yùn)用擬人手法，形象地寫出了赦令會(huì)快速頒布到西京，安撫歸順后的臣民。D.本詩(shī)和杜甫《聞官軍收河南河北》都表達(dá)了收復(fù)失地的快意。15.這首詩(shī)的尾聯(lián)廣受后人的稱道，請(qǐng)賞析這一聯(lián)的精妙之處。（6分）（三）名篇名句默寫（6分）16．補(bǔ)寫出下面名句中的空缺部分。（每空1分，共6分）（1）儒道兩家都曾用“行路”來(lái)形象地論述積累的重要性。《老子》中說(shuō)“九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下?！避髯釉凇秳駥W(xué)》中說(shuō)“____________，__________________。”（2）蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中抒發(fā)年歲將老、功業(yè)未成的感慨的兩句是“____________，__________________。”（3）韓愈在《師說(shuō)》中對(duì)當(dāng)時(shí)恥于從師學(xué)習(xí)的現(xiàn)象發(fā)出兩句慨嘆：“____________，__________________”其中“久”字寫出了當(dāng)時(shí)恥師現(xiàn)象已成陋俗，“難”字寫出了從師學(xué)習(xí)的重要性。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)閱讀下面的文字，完成17～19題。習(xí)近平總書記指出，必需加強(qiáng)全社會(huì)的思想道德建設(shè)，激發(fā)人們形成和善的道德意愿、道德情感?？倳浀闹甘劲?。當(dāng)下，給違反公德行為持續(xù)“曝光”、向不文明現(xiàn)象英勇說(shuō)“不”的人越來(lái)越多，凝合起全社會(huì)的正義呼聲。這種守護(hù)公德的道德自覺(jué)，并不來(lái)自玄奧的說(shuō)教，恰恰是父母的②、老師的諄諄訓(xùn)誨和身邊人的領(lǐng)先垂范構(gòu)成的良好社會(huì)風(fēng)尚，為每個(gè)人定下了道德的基調(diào)。公民道德建設(shè)工作深化實(shí)施，不斷涌現(xiàn)的榜樣扮靚了時(shí)代的道德天際線。托舉哥、奪刀俠、小紅帽、綠絲帶，這些個(gè)人和集體激發(fā)了向上向善的道德熱忱。與此同時(shí)也要看到，眾人拾柴易，自告奮勇難。相比隔著屏幕的正義凜然，老人摔倒扶不扶、目睹行竊管不管等詳細(xì)場(chǎng)景仍會(huì)讓一些人遲疑踟躕。在私利與公益權(quán)利發(fā)生沖突時(shí)，是否維護(hù)公德，是我們面臨的第一個(gè)考驗(yàn)。()我們常說(shuō)：見(jiàn)義勇為還需見(jiàn)義智為、見(jiàn)義善為。光憑一腔熱忱，③“好心辦壞事”；假如釀成意外，反而會(huì)挫傷向善的主動(dòng)性。當(dāng)然，不能④一觸即發(fā)時(shí)事事決策周密，俠肝義膽本身就是刺眼的人性光輝。免除見(jiàn)義勇為者的后顧之憂，須要法律為道德護(hù)航，為合理的善行兜底。17.依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A.響徹云霄言傳身教未免苛求B.振聾發(fā)聵言傳身教難免苛求C.振聾發(fā)聵以身作則難免苛責(zé)D.響徹云霄以身作則未免苛責(zé)18.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A.假如自告奮勇，怎樣做好則是其次個(gè)考驗(yàn)。B.怎樣做好，則是假如我們自告奮勇時(shí)的其次個(gè)考驗(yàn)。C.其次個(gè)考驗(yàn)是，假如自告奮勇，我們?cè)鯓幼龊谩.假如自告奮勇，其次個(gè)考驗(yàn)則是怎樣做好。19.文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A.隨著公民道德建設(shè)工程的深化實(shí)施，不斷涌現(xiàn)的榜樣扮靚了時(shí)代的道德天際線。B.公民道德建設(shè)工程的深化實(shí)施,不斷涌現(xiàn)的榜樣扮靚了時(shí)代的道德天際線。C.隨著公民道德建設(shè)工作的深化實(shí)施，涌現(xiàn)的榜樣不斷扮靚時(shí)代的道德天際線。D.公民道德建設(shè)工程的深化實(shí)施,涌現(xiàn)的榜樣不斷扮靚時(shí)代的道德天際線。20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。(6分)河鲀毒素，是一種神經(jīng)毒素，它通過(guò)阻斷神經(jīng)細(xì)胞膜上的鈉離子通道和抑制動(dòng)作電位的轉(zhuǎn)導(dǎo)來(lái)攻擊神經(jīng)系統(tǒng)。其毒性是氰化物的1200多倍，0.5毫克即可致人死亡。①，鹽腌、日曬均不能破壞其毒性。河鲀毒素存在于河鲀的血液、肝臟、卵巢等組織中。部分種類的河鲀魚肉和精巢本無(wú)毒素，但河鲀死亡后，毒素可從內(nèi)臟滲入肌肉。其實(shí)，②，它只是毒素的“搬運(yùn)工”和“收集站”。人們已經(jīng)從蠑螈、織紋螺等物種中分別得到能夠產(chǎn)生河鲀毒素及其類似物的海洋微生物。另外有探討發(fā)覺(jué)河鲀的一些食物中也含有河鲀毒素。因此，河鲀體內(nèi)的河鲀毒素可能③。21.下面這幅名為“塑料制品”的漫畫是葡萄牙第20屆國(guó)際漫畫節(jié)獲獎(jiǎng)作品，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明漫畫的內(nèi)容(不超過(guò)40字)，并指出漫面寓意(不超過(guò)20字)。(6分)地球內(nèi)容：_____________________________________________________________寓意：_____________________________________________________________四、寫作22.閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫作。(60分)最近，某網(wǎng)站發(fā)布的獻(xiàn)給新一代的演講——《后浪》，一經(jīng)播發(fā)便火爆全網(wǎng).“你們有幸遇見(jiàn)這樣的時(shí)代，但時(shí)代更有幸遇見(jiàn)這樣的你們”“向你們的自信致敬”“向你們的大氣致敬”“因?yàn)槟銈?，這個(gè)世界會(huì)更喜愛(ài)中國(guó)”……飽含深情的真摯表達(dá)，在互聯(lián)網(wǎng)上掀起了“巨浪”?！逗罄恕贩从吵霈F(xiàn)實(shí)社會(huì)中不少人賜予年輕人充分確定，以觀賞、贊美，致敬的姿態(tài)，為年輕人加油鼓勁；也有不少人表示，有些年輕人不是這樣的“后浪”，承受不起這樣的夸贊。作為新時(shí)代的年輕人，你對(duì)上述材料有怎樣的相識(shí)與思索？請(qǐng)寫一篇不少于800字的文章。要求：自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息。

參考答案1、D【解析】A原文有限定語(yǔ)，“觀看學(xué)問(wèn)類短視頻”；B項(xiàng)把原文中的“通?！疤鎿Q為“都想”。C.因果倒置，是受眾整體的文化水平以及生活格調(diào)的提高變更了以往的審美觀念，并追求“美而不同”的新境界。2．B【解析】“比方論證”沒(méi)有。3．C【解析】“傳統(tǒng)文化在互聯(lián)網(wǎng)傳播的快速性和跨時(shí)空性特質(zhì)”是引發(fā)關(guān)注的客觀因素?！敬鸢浮?.A5.D6.（1）科研團(tuán)隊(duì)秉承“三大精神”鑄就自主創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作、攻堅(jiān)克難、追求卓越的精神。（2）自主研發(fā)，駕馭了核心技術(shù)，打破了國(guó)外壟斷技術(shù)的局面。（3）全國(guó)上下，同心同德，形成“全國(guó)一盤棋”。（4）科研人員勇于擔(dān)當(dāng)，細(xì)致負(fù)責(zé)的工作看法?！?題詳解】A項(xiàng)，是“北斗”系統(tǒng)研發(fā)團(tuán)隊(duì)取得的成就，不屬于“北斗”系統(tǒng)的好用價(jià)值?！?題詳解】A項(xiàng)，“供應(yīng)了”不當(dāng)，依據(jù)原文“中將與其他全球中軌搜救系統(tǒng)一起，為全球用戶供應(yīng)更加高效、優(yōu)質(zhì)的搜尋救援服務(wù)”分析可知，選項(xiàng)化未然為已然。B項(xiàng)，“星基增加服務(wù)、精密單點(diǎn)定位服務(wù)、區(qū)域短報(bào)文通信服務(wù)等六個(gè)基礎(chǔ)服務(wù)體系”，張冠李戴，依據(jù)原文“北斗除了基本服務(wù)體系以外，還有很多特色應(yīng)用服務(wù)體系，共有六類”可知星級(jí)增加等六類是特色服務(wù)體系；C項(xiàng)，“避開人員接觸”錯(cuò)誤，依據(jù)原文“從而削減人員的接觸”可知，選項(xiàng)太過(guò)確定。故選D?！?題詳解】本題，提高要求結(jié)合材料談?wù)劇氨倍贰毙l(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)研發(fā)獲得了巨大的成果的詳細(xì)緣由。結(jié)合“多年來(lái)，他們兼承中國(guó)航天精神、‘兩彈一星’精神和載人航天精神，也就是人們常說(shuō)的航天‘三大精神’，漸漸歷練鑄造了自己研發(fā)制造團(tuán)隊(duì)的‘北斗精神’，這就是：自主、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作、攻堅(jiān)克難、追求卓越”分析可概括出：科研團(tuán)隊(duì)秉承“三大精神”鑄就自主創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作、攻堅(jiān)克難、追求卓越的精神。結(jié)合“而世界獨(dú)有的混合星座設(shè)計(jì)，更為國(guó)際衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的發(fā)展貢獻(xiàn)了中國(guó)才智。最重要的是，北斗三號(hào)的全部部件和核心器件已經(jīng)達(dá)到100%國(guó)產(chǎn)化，核心技術(shù)完全自主可控”分析可概括出：自主研發(fā)，駕馭了核心技術(shù)，打破了國(guó)外壟斷技術(shù)的局面。結(jié)合“事實(shí)上，北斗工程研發(fā)建設(shè)隊(duì)伍，有300多家單位，8萬(wàn)多人員，集中了全國(guó)優(yōu)勢(shì)科研力氣，早已形成‘全國(guó)一盤棋’，通力協(xié)作，攻堅(jiān)克難的大格局”分析可概括出：全國(guó)上下，同心同德，形成“全國(guó)一盤棋”。結(jié)合“行波管是衛(wèi)星的重要核心部件，雖然有備無(wú)患，經(jīng)協(xié)作攻關(guān)已經(jīng)國(guó)產(chǎn)化，但真剛要在衛(wèi)星上運(yùn)用，仍會(huì)擔(dān)當(dāng)很大風(fēng)險(xiǎn)，真正決策還須要志氣和擔(dān)當(dāng)”分析可概括出：科研人員勇于擔(dān)當(dāng)，細(xì)致負(fù)責(zé)的工作看法。7.參考答案D(小說(shuō)節(jié)選的這一部分對(duì)朱老忠的刻畫并不多，其核心在于突出嚴(yán)志和一家；另外，這段文字也沒(méi)有表現(xiàn)出朱老忠性格中的倔強(qiáng)果敢。)參考答案用比方的手法，將孩子學(xué)習(xí)成果優(yōu)異的江濤比方為好的莊稼，將自己的家境比作“土”，寫出了嚴(yán)志和在孩子接著讀書問(wèn)題上的犯難。這樣的話既符合其農(nóng)夫的身份特征，又清楚地表現(xiàn)了他的心情。(2)運(yùn)用比擬的手法，將江濤媽對(duì)他考上其次師范將要離開自己的不舍與傷感表現(xiàn)得很充分，體現(xiàn)了深深的母愛(ài)。(每處3分)參考答案①兩處分別為第6段的“天上飄著片片白云，一只云燕高高飛起”和第9段的“月亮被云彩遮住，從黑云縫里露出一點(diǎn)明晃晃的影子。樹上沒(méi)有風(fēng)，鄉(xiāng)村靜靜的”。②第一處，以天上的白云和云燕來(lái)襯托江濤對(duì)升學(xué)的憧憬。③其次處，以月亮被云彩遮住，襯托了江濤媽媽因?yàn)楹⒆蛹磳⑸蠈W(xué)遠(yuǎn)離家的傷感與不舍。答案可酌情給分二、古代詩(shī)文閱讀10.B11.A、答案.A(“后被納入科舉考試的經(jīng)書之一”錯(cuò)誤，科舉考試以“四書”“五經(jīng)”為主，其中《道德經(jīng)》不在“四書”“五經(jīng)”之列)12.C(“裴楷在兩位姻親的舉薦下代替楚王司馬瑋擔(dān)當(dāng)北軍中侯”與原文不符，原文說(shuō)“楷聞之，不敢拜，轉(zhuǎn)為尚書”)13.(1)裴楷聽(tīng)說(shuō)了，對(duì)石崇說(shuō)：“您請(qǐng)人喝下烈酒，又要求別人遵守正禮，這不有些沖突嗎？”(2)裴楷受到先代皇帝提拔的恩典，又受到陛下的寵幸知遇，的確是竭盡忠誠(chéng)的時(shí)候。參考譯文：裴楷字叔則，二十歲就出了名，尤其精通《老子》《易經(jīng)》，年少時(shí)與王戎有同樣的名聲。鐘會(huì)把他舉薦給文帝，任相國(guó)掾。賈充修改律令，任用裴楷為定科郎。事情完畢，詔令裴楷任御前執(zhí)讀，評(píng)論奏章是否妥當(dāng)。武帝任撫軍時(shí)，精選屬下，任裴楷為參軍事。石崇由于是功臣后代又有才氣，與裴楷志趣不同，不跟裴楷交往。長(zhǎng)水校尉孫季舒曾經(jīng)與石崇暢飲，高傲過(guò)度，石崇想上表罷免他。裴楷聽(tīng)說(shuō)了，對(duì)石崇說(shuō)：“您請(qǐng)人喝下烈酒，又要求別人遵守正禮，這不有些沖突嗎？”石崇于是作罷。裴楷生性寬厚，與人無(wú)仇。不主見(jiàn)樸實(shí)，每逢去榮華富貴的地方游玩，就拿走別人的珍寶古玩。即便是車馬器具服飾，短時(shí)間內(nèi)，就送給窮困的人。曾經(jīng)經(jīng)營(yíng)了一處別墅，他的堂兄裴衍見(jiàn)到后喜愛(ài)，裴楷就把房子送給了裴衍。梁、趙兩位王，是國(guó)君的近親，在當(dāng)時(shí)地位顯赫，裴楷每年請(qǐng)兩封國(guó)租錢百萬(wàn)，散給親族。有人譏諷裴楷，裴楷說(shuō)：“損有余補(bǔ)不足，這是天道?！辈辉诤鮿e人的詆毀，做自己想做的事，都是這類狀況。裴楷的兒子裴瓚娶了楊駿的女兒，然而裴楷一向看不起楊駿，與他關(guān)系不好。楊駿執(zhí)政后，裴楷轉(zhuǎn)任衛(wèi)尉。等到楊駿被殺后，裴楷因?yàn)橐鲇H被捕交付廷尉，將要被加以刑罰。那天事發(fā)倉(cāng)猝，殺人遍地，大家為此驚恐。裴楷神色不變，舉動(dòng)自如，索要紙筆給親友寫信。幸而侍中傅祗救援得以免于一死，還是坐罪被罷官。太保衛(wèi)瓘、太宰司馬亮贊揚(yáng)裴楷忠貞正直不阿諛?lè)畛?，?yīng)受到封地，于是被封為臨海侯。代替楚王司