專題27 二氧化碳的制取-5年中考1年模擬

學(xué)而優(yōu)教有方分類九碳和碳的氧化物專題27二氧化碳的制取1．（2017·廣西桂林·中考真題）實(shí)驗(yàn)室里用向上排空氣法收集CO2，依據(jù)的CO2性質(zhì)是()A．密度 B．顏色 C．氣味 D．熔點(diǎn)【答案】A【詳解】二氧化碳的密度比空氣大，因此實(shí)驗(yàn)室里用向上排空氣法收集CO2。故選A。2．（2021·江蘇鎮(zhèn)江·中考真題）請(qǐng)結(jié)合如圖回答問(wèn)題。（1）儀器名稱：①______，②______。（2）用高錳酸鉀制取氧氣可選用裝置A和______（填字母）組合，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____，試管中棉花團(tuán)的作用是______。（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為_(kāi)_____，選用裝置C相對(duì)B的優(yōu)點(diǎn)是______。（4）已知CaCl2的水溶液呈中性。用圖1裝置探究制取CO2的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，向錐形瓶中加入一定量的鹽酸圖2表示實(shí)驗(yàn)過(guò)程中裝置G和Ⅰ中的溶液pH變化曲線。①裝置H的作用為_(kāi)_____。②t1時(shí)，錐形瓶中石灰石有剩余，無(wú)氣泡產(chǎn)生。請(qǐng)判斷t2時(shí)，錐形瓶中______（填“有”或“無(wú)”）鹽酸剩余。③t1后，顯示器B中曲線幾乎無(wú)變化，其原因是______?！敬鸢浮浚?）酒精燈長(zhǎng)頸漏斗（2）D或E

防止試管內(nèi)粉末狀物質(zhì)進(jìn)入導(dǎo)管（3）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑控制反應(yīng)的發(fā)生和停止（4）除去氯化氫氣體，防止影響裝置Ⅰ中pH測(cè)定有二氧化碳的溶解已經(jīng)達(dá)到飽和【分析】（1）①是加熱儀器酒精燈，②是添加液體藥品時(shí)使用的長(zhǎng)頸漏斗；（2）氧氣不易溶于水，可用排水法收集，氧氣密度比空氣略大，可用向上排空氣法收集，故選D或E收集；高錳酸鉀在加熱條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為：；高錳酸鉀制取氧氣，試管口要加一團(tuán)棉花，防止試管內(nèi)粉末狀物質(zhì)進(jìn)入導(dǎo)管；（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石或大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，石灰石、大理石主要成分碳酸鈣，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳。化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，C裝置可以通過(guò)控制旋塞調(diào)節(jié)裝置內(nèi)氣壓來(lái)實(shí)現(xiàn)反應(yīng)物的分離與接觸，從而控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；（4）①鹽酸具有揮發(fā)性，因此制取的CO2中含有HCl氣體，碳酸氫鈉作用是除去氯化氫氣體，防止影響裝置Ⅰ中pH測(cè)定；②t2時(shí)，顯示器A顯示的數(shù)值約為2，顯酸性，說(shuō)明錐形瓶中有鹽酸剩余；③隨著二氧化碳的溶解生成碳酸，溶液的pH從7逐漸減小，當(dāng)溶解達(dá)到飽和時(shí)，pH保持不變。3．（2021·山東濟(jì)南·中考真題）下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)氣體制備、凈化、干燥、收集和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的部分儀器（組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，可重復(fù)選擇儀器），某化學(xué)小組的同學(xué)欲利用其進(jìn)行下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)。試回答下列問(wèn)題：（1）若以石灰石和稀鹽酸為原料，在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w，按照要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置，連接儀器。（提示：鹽酸中揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收）①所選儀器的連接順序?yàn)開(kāi)_____（從左到右填寫(xiě)儀器序號(hào)字母）。②上述制二氧化碳的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。③用儀器F收集二氧化碳?xì)怏w時(shí)，檢驗(yàn)二氧化碳已收集滿的方法是：將燃著的木條放在集氣瓶______（填“瓶口”“瓶?jī)?nèi)”之一），若木條火焰______，則證明二氧化碳已收集滿。（2）化學(xué)小組的同學(xué)，以過(guò)氧化氫溶液為原料（MnO2為催化劑）制備氧氣，并對(duì)某種塑料的組成元素進(jìn)行分析探究（資料顯示該塑料只含C、H兩種元素），所選儀器按“A→B1→E→B2→C→堿石灰干燥管”的順序連接，（B1、B2為濃硫酸洗氣瓶），檢查裝置氣密性，然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。使Wg該塑料試樣碎屑在充足氧氣中充分燃燒，觀察現(xiàn)象，收集有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。（假設(shè)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都充分反應(yīng)）①在該裝置中，洗氣瓶C的作用是______。②Wg該塑料試樣充分燃燒后，測(cè)得儀器B2質(zhì)量增加ag，則該塑料試樣中含碳元素的質(zhì)量為_(kāi)_____g（結(jié)果用代數(shù)式表示）。【答案】（1）ADBF瓶口熄滅（2）吸收生成的二氧化碳?xì)怏wW-a/9或（9W-a）/9【分析】（1）①實(shí)驗(yàn)室以石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，屬于固體加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選A，鹽酸具有揮發(fā)性，會(huì)使制得的二氧化碳中混有氯化氫氣體，可用飽和碳酸氫鈉溶液除去氯化氫，濃硫酸具有吸水性，且與二氧化碳不反應(yīng)，可用濃硫酸干燥二氧化碳，且應(yīng)先除雜后干燥，二氧化碳溶于水，密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，故連接順序?yàn)椋篈DBF；②石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；③二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，用儀器F收集二氧化碳?xì)怏w時(shí)，檢驗(yàn)二氧化碳已收集滿的方法是：將燃著的木條放在集氣瓶瓶口，若木條火焰熄滅，說(shuō)明二氧化碳已經(jīng)集滿；（2）①二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，故在該裝置中，洗氣瓶C的作用是：吸收生成的二氧化碳?xì)怏w；②儀器B2質(zhì)量增加ag，說(shuō)明反應(yīng)生成水的質(zhì)量為ag，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類和質(zhì)量不變，故氫元素的質(zhì)量為：，則碳元素的質(zhì)量為：。4．（2021·貴州遵義·中考真題）實(shí)驗(yàn)室制備CO2并探究其性質(zhì)。（1）制取CO2可選擇的發(fā)生裝置是______。（填字母序號(hào)）（2）用C裝置收集CO2，驗(yàn)滿的方法是______。（3）D裝置中，m、n處分別放有濕潤(rùn)、干燥的藍(lán)色石蕊試紙，證明CO2能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是______；通過(guò)E裝置產(chǎn)生的現(xiàn)象可證明CO2具有______的性質(zhì)。（4）中國(guó)將力爭(zhēng)2030年前實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和。中國(guó)承諾實(shí)現(xiàn)從碳達(dá)峰到碳中和的時(shí)間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)短于發(fā)達(dá)國(guó)家所用的時(shí)間?！暗吞忌?，人人有責(zé)”，提出一條合理的低碳出行建議______?！敬鸢浮浚?）B（2）把燃著的木條放在導(dǎo)管口a處，木條熄滅說(shuō)明滿了（3）m處石蕊試紙變紅色密度大于空氣、不燃燒也不支持燃燒（4）盡量少開(kāi)私家車(chē)【分析】（1）制取CO2反應(yīng)為固液不加熱反應(yīng)，故可選擇的發(fā)生裝置是B。（2）二氧化碳密度大于空氣不燃燒也不支持燃燒，故用C裝置收集CO2時(shí)長(zhǎng)進(jìn)短出，驗(yàn)滿的方法是把燃著的木條放在導(dǎo)管口a處，木條熄滅說(shuō)明滿了。（3）二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，能使石蕊藍(lán)色石蕊試紙變紅色；D裝置中，m、n處分別放有濕潤(rùn)、干燥的藍(lán)色石蕊試紙，證明CO2能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是m處石蕊試紙變紅色；E裝置中蠟燭由下而上依次熄滅，說(shuō)明CO2具有密度大于空氣、不燃燒也不支持燃燒的性質(zhì)。（4）盡量少開(kāi)私家車(chē)、多騎自行車(chē)有助于實(shí)現(xiàn)低碳出行的目標(biāo)。5．（2021·遼寧丹東·中考真題）如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見(jiàn)裝置。請(qǐng)回答：（從A～F中選填）裝置。（1）儀器①的名稱是______。（2）實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是______；收集較純凈的氧氣可選擇______（從A～F中選填）裝置。（3）實(shí)驗(yàn)室利用B裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式是______；實(shí)驗(yàn)時(shí)長(zhǎng)頸漏斗末端要伸入到液面以下，原因是______。（4）相對(duì)于裝置B，裝置C的突出優(yōu)點(diǎn)是______。（5）用G裝置干燥二氧化碳?xì)怏w，瓶?jī)?nèi)盛裝的試劑是______。【答案】（1）錐形瓶（2）D（3）防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗下端逸出（4）控制反應(yīng)的發(fā)生或停止（5）濃硫酸【分析】（1）儀器①的名稱是錐形瓶。（2）A裝置適合固體加熱的反應(yīng)，有棉花，所以用高錳酸鉀加熱制取氧氣，高錳酸鉀在加熱條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為：，氧氣不易溶于水，可用排水法收集，氧氣密度比空氣略大，可用向上排空氣法收集，用排水法收集的氧氣比較純凈，故收集裝置選D。（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石或大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，石灰石主要成分碳酸鈣，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳?；瘜W(xué)方程式為：；長(zhǎng)頸漏斗要伸入液面以下，為了防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗下端逸出。（4）相對(duì)于裝置B，裝置C的突出優(yōu)點(diǎn)是控制反應(yīng)的發(fā)生或停止，裝置中關(guān)閉活塞，裝置中壓強(qiáng)變大液體進(jìn)入長(zhǎng)頸漏斗，液體和固體藥品分離，反應(yīng)停止；打開(kāi)活塞氣體排出，液體流下，固液接觸反應(yīng)進(jìn)行，可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。（5）用G裝置干燥二氧化碳?xì)怏w，瓶?jī)?nèi)盛裝的試劑是濃硫酸，濃硫酸有吸水性可做干燥劑。6．（2021·遼寧錦州·中考真題）下圖是實(shí)驗(yàn)室制取、干燥氣體的常用裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①所指儀器的名稱___________；（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取O2時(shí)，試管中所盛的藥品是___________；（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_(kāi)__________(選填“A”或“B”)。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________；用C裝置干燥CO2，氣體應(yīng)從___________(選填“a”或“b”)導(dǎo)管口進(jìn)入；用D裝置收集CO2，證明是否集滿時(shí)應(yīng)將燃著的木條放在___________(選填“c”或“d”)導(dǎo)管口處。【答案】（1）長(zhǎng)頸漏斗（2）氯酸鉀和二氧化錳（3）B

ad【分析】（1）由圖可知，標(biāo)號(hào)①所指儀器的名稱為長(zhǎng)頸漏斗；（2）裝置A適用于固體加熱反應(yīng)制取氧氣，且試管口沒(méi)有棉花，故適用于氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣，故填：氯酸鉀和二氧化錳；（3）實(shí)驗(yàn)室通常用石灰石（或大理石）與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，該反應(yīng)屬于固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選B；石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；用C裝置干燥CO2，應(yīng)“長(zhǎng)進(jìn)短出”，這樣反應(yīng)比較充分，故氣體應(yīng)從a端進(jìn)入；二氧化碳的密度比空氣大，用D裝置收集二氧化碳，應(yīng)從c端進(jìn)入，二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，二氧化碳驗(yàn)滿：將燃著的木條放在d端，木條熄滅，說(shuō)明已經(jīng)集滿。7．（2021·江蘇宿遷·中考真題）下圖為實(shí)驗(yàn)室常用儀器和實(shí)驗(yàn)裝置的示意圖，根據(jù)題意回答問(wèn)題。(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱_______。(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取CO2的原料為_(kāi)___(填物質(zhì)名稱)。若將裝置A改為裝置B，其優(yōu)點(diǎn)是__。若用裝置C收集CO2，氣體應(yīng)從_______(填“a”或“b”)端通入。(3)FeS固體和稀硫酸之間可發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，該反應(yīng)常用于實(shí)驗(yàn)室制取H2S。H2S氣體有毒，能溶于水，其水溶液為氫硫酸。①寫(xiě)出制取H2S氣體的化學(xué)方程式_______。②某同學(xué)用D、E、F裝置組合收集H2S。E裝置的作用是防倒吸，則虛線框內(nèi)最合適的裝置是____(填“甲”或“乙”，請(qǐng)從圖2中選擇)；F裝置的作用是_______。【答案】分液漏斗石灰石稀鹽酸(或大理石、稀鹽酸)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止a乙吸收多余的H2S氣體，防止H2S污染空氣【詳解】（1）由圖可知，標(biāo)號(hào)①的儀器名稱為分液漏斗；（2）實(shí)驗(yàn)室通常用石灰石（或大理石）與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳；若將裝置A改為裝置B，可通過(guò)開(kāi)關(guān)止水夾，控制固液的接觸和分離，從而控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；若用裝置C收集CO2，二氧化碳的密度比空氣大，應(yīng)從a端進(jìn)入；（3）①FeS固體和稀硫酸之間可發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成硫化氫，復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)，故FeS和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和硫化氫，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；②E裝置的作用是防倒吸，則虛線框內(nèi)最合適的裝置是乙，液體無(wú)法通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入D裝置；硫化氫有毒，散逸到空氣中會(huì)污染空氣，硫化氫能與氫氧化鈉反應(yīng)，故F裝置的作用是：吸收多余的H2S氣體，防止H2S污染空氣。8．（2021·貴州銅仁·中考真題）根據(jù)下列圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問(wèn)題。（1）寫(xiě)出標(biāo)有字母a的儀器名稱______。（2）實(shí)驗(yàn)室制取O2的反應(yīng)原理為_(kāi)_____（用化學(xué)方程式表示），你選擇的發(fā)生裝置______（填字母）。（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的反應(yīng)原理______（用化學(xué)方程式表示），制得的CO2中通常含有少量的HCl和水蒸氣，若要制取干燥純凈的CO2，正確的裝置鏈接順序是______（填字母），飽和NaHCO3溶液的作用是______（用化學(xué)方程式表示）。（4）將CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液變紅的原因______?！敬鸢浮块L(zhǎng)頸漏斗ABFEC二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使紫色石蕊溶液變紅【詳解】（1）據(jù)圖可知，儀器a的名稱是：長(zhǎng)頸漏斗。（2）實(shí)驗(yàn)室常用加熱高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀在加熱的條件下分解生成氧氣、錳酸鉀和二氧化錳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。該反應(yīng)屬于固體加熱型，選擇發(fā)生裝置A來(lái)制取。（3）實(shí)驗(yàn)室利用大理石或石灰石（主要成分是碳酸鈣）與稀鹽酸制取二氧化碳，稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，其化學(xué)方程式為：；該反應(yīng)不需要加熱，則其發(fā)生裝置可選擇裝置B，二氧化碳的密度比空氣大，且能與水發(fā)生反應(yīng)，則選擇向上排空氣法收集二氧化碳，即選擇裝置C；鹽酸具有揮發(fā)性，生成的二氧化碳會(huì)混有氯化氫氣體和水蒸氣，飽和碳酸氫鈉溶液可以吸收氯化氫，濃硫酸可以做干燥劑，應(yīng)該先制取二氧化碳，接著除雜，然后干燥，最后收集，正確的裝置連接順序是：BFEC；飽和NaHCO3溶液的作用是吸收氯化氫氣體，氯化氫氣體溶于水生成鹽酸，鹽酸與碳酸氫鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，其化學(xué)方程式為：。（4）紫色石蕊溶液遇酸變紅，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，可以使紫色石蕊溶液變紅。9．（2021·內(nèi)蒙古通遼·中考真題）下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)儀器和裝置，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。（1）用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，應(yīng)選擇______（從A~G中選擇，填字母序號(hào)，下同）組合裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，為了便于控制反應(yīng)速率，組合發(fā)生裝置應(yīng)選擇______。將氣體通入H裝置（從m口進(jìn)入），還可以進(jìn)行許多實(shí)驗(yàn)。下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到預(yù)期目的的是______（填序號(hào)）。①收集二氧化碳；②H中盛澄清石灰水，檢驗(yàn)二氧化碳；③H中盛滿水，n口連接量筒，測(cè)二氧化碳的體積；④H中盛氫氧化鈉溶液，除去二氧化碳中的氯化氫氣體。（3）小明同學(xué)設(shè)計(jì)一套實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置（如圖），其突出優(yōu)點(diǎn)是______。該發(fā)生裝置______（填“能”或“不能”）用于稀硫酸和鋅粒反應(yīng)制氫氣。【答案】BEFAC③④可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止能【詳解】（1）用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，屬于固體加熱反應(yīng)，氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可用排水法或向上排空氣法收集，故應(yīng)選擇BEF；氯酸鉀在二氧化錳的催化下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（2）實(shí)驗(yàn)室通常用石灰石（或大理石）與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，該反應(yīng)屬于固液不加熱反應(yīng)，為了便于控制反應(yīng)速率，組合發(fā)生裝置應(yīng)選擇AC，可通過(guò)分液漏斗控制液體的滴加速率，從而控制反應(yīng)速率；①二氧化碳的密度比空氣大，收集二氧化碳，可從m端進(jìn)入，不符合題意；②H中盛澄清石灰水，檢驗(yàn)二氧化碳，應(yīng)長(zhǎng)進(jìn)短出，這樣反應(yīng)比較充分，現(xiàn)象明顯，不符合題意；③二氧化碳溶于水，用排水法測(cè)定二氧化碳的體積，應(yīng)在水面鋪一層植物油，且二氧化碳的密度比水小，應(yīng)從n端通入，m口連接量筒，測(cè)二氧化碳的體積，符合題意；④氫氧化鈉和氯化氫、二氧化碳均能反應(yīng)，不能用氫氧化鈉除去氯化氫氣體，符合題意。故選③④；（3）該裝置可通過(guò)開(kāi)關(guān)彈簧夾，控制固液的接觸和分離，從而控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，反應(yīng)物是顆粒狀固體和液體，能用該裝置作為發(fā)生裝置。10．（2020·甘肅蘭州·中考真題）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。（1）儀器①的名稱是______，實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制備氧氣的反應(yīng)方程式是______，MnO2在反應(yīng)中所起的作用是______。（2）實(shí)驗(yàn)室制備并收集二氧化碳的裝置為_(kāi)_____（從A～E裝置中選擇），也可用F裝置制備二氧化碳，該裝置可通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的操作隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，請(qǐng)你簡(jiǎn)單描述該操作的過(guò)程______。（3）通常情況下，氯氣是一種黃綠色氣體，密度比空氣大，若用G裝置收集氯氣，氣體應(yīng)該從______（填“a”或“b”）端通入?！敬鸢浮糠忠郝┒?H2O22H2O+O2↑催化作用BC擠壓軟塑料管，內(nèi)部液體被壓入上部，與固體藥品接觸，反應(yīng)開(kāi)始，松開(kāi)軟塑管，內(nèi)部液體與上部固體藥品分開(kāi)，反應(yīng)停止a【分析】（1）考查實(shí)驗(yàn)室常用儀器名稱；過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下反應(yīng)生成水和氧氣，據(jù)此書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式；根據(jù)二氧化錳的性質(zhì)回答此題；（2）根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件，選擇發(fā)生裝置，根據(jù)氣體密度與水中溶解度選擇收集裝置；根據(jù)裝置特點(diǎn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟；（3）根據(jù)氣體密度選擇進(jìn)氣口。【詳解】（1）根據(jù)圖示，儀器①為分液漏斗；過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下反應(yīng)生成水和氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑；二氧化錳在反應(yīng)中能加快過(guò)氧化氫的分解速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，故在反應(yīng)中起催化作用。（2）實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，反應(yīng)物為固液混合物，不需要加熱，故選B為發(fā)生裝置，二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，故選C為收集裝置；F裝置是用軟塑料管制成，可以通過(guò)擠壓軟塑料管來(lái)控制固液是否接觸的操作，從而實(shí)現(xiàn)反應(yīng)的發(fā)生與停止，其操作為：擠壓軟塑料管，內(nèi)部液體被壓入上部，與固體藥品接觸，反應(yīng)開(kāi)始，松開(kāi)軟塑管，內(nèi)部液體與上部固體藥品分開(kāi)，反應(yīng)停止。（3）因?yàn)槁葰饷芏缺瓤諝獯螅仍诘撞烤奂?，所以氯氣?yīng)從長(zhǎng)管a端通入。11．（2020·廣西賀州·中考真題）如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置和儀器，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳共熱制取氧氣的發(fā)生裝置是______，化學(xué)方程式為_(kāi)_____。（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置是______。（3）B裝置中小試管的作用是______。（4）若用如圖2裝置收集一瓶Cl2，應(yīng)從______（填“a”或“b“）端進(jìn)氣。（5）收集到的二氧化碳用如圖3裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到的現(xiàn)象是______；驗(yàn)證了二氧化碳的性質(zhì)是______（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）?！敬鸢浮緼2KClO32KCl+3O2↑BE或CE節(jié)約藥品，易于形成液封b下面的蠟燭先滅，上面的蠟燭后滅密度比空氣大（或不燃燒也不支持燃燒）【詳解】（1）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳共熱制取氧氣，屬于固、固加熱型，適合用裝置A作發(fā)生裝置；氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；（2）實(shí)驗(yàn)室常用大理石（或石灰石）和稀鹽酸制取二氧化碳，屬于固、液常溫型，適合用裝置B或C作發(fā)生裝置；二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水，可用裝置E收集；（3）長(zhǎng)頸漏斗下端需插到液面以下，防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出，故小試管作用是節(jié)約藥品和易于形成液封；（4）氯氣的密度比空氣大，若要用圖2收集，氣體應(yīng)該長(zhǎng)進(jìn)短出，即應(yīng)該從b端進(jìn)氣；（5）收集到的二氧化碳用如圖3裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到的現(xiàn)象是：下面的蠟燭先滅，上面的蠟燭后滅；驗(yàn)證了二氧化碳的性質(zhì)是：密度比空氣大（或不燃燒也不支持燃燒）?！军c(diǎn)睛】本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)等，綜合性比較強(qiáng)。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中。12．（2020·江蘇·中考真題）請(qǐng)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①_______，②_______。(2)加熱高錳酸鉀制O2的化學(xué)方程式為_(kāi)______，選用的發(fā)生裝置是_______(填序號(hào))?？蛇xE裝置收集O2，理由是_______。(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為_(kāi)___，若用C裝置替代B裝置作發(fā)生裝置，其優(yōu)點(diǎn)是____。若用D裝置收集CO2氣體應(yīng)從_______(選填“a”或“b”)端通入。(4)某同學(xué)采用如圖F所示的裝置分離H2、CO2的混合氣體。步驟如下：關(guān)閉活塞B。打開(kāi)活塞A，通入混合氣體，可收集到H2；再關(guān)閉活塞A，打開(kāi)活塞B，可得到CO2。①X溶液最好選擇_______(填序號(hào))。aNaOH濃溶液b飽和Ca(OH)2溶液②選用稀H2SO4而不用鹽酸，可能的原因是_______?！敬鸢浮烤凭珶舴忠郝┒稟氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng)能夠控制反應(yīng)的發(fā)生與停止ba鹽酸具有揮發(fā)性，使生成的二氧化碳中含有HCl氣體【詳解】(1)①是酒精燈；②是分液漏斗，故填：酒精燈；分液漏斗；(2)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；該反應(yīng)屬于固、固加熱型，適合用裝置A作發(fā)生裝置；可選E裝置收集O2，理由是氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng)；故填：；A；氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng)；(3)實(shí)驗(yàn)室常用大理石(或石灰石)和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；若用C裝置替代B裝置作發(fā)生裝置，其優(yōu)點(diǎn)是：能夠控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；二氧化碳的密度比空氣大，若用D裝置收集CO2氣體應(yīng)從b端通入；故填：；能夠控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；b；(4)①氫氧化鈣微溶于水，飽和溶液中含有的氫氧化鈣量很少，飽和溶液不能完全除去混合氣體中的二氧化碳，要除去混合氣體中的二氧化碳，最好用濃溶液，故填：a；②選用稀而不用鹽酸，可能的原因是鹽酸具有揮發(fā)性，使生成的二氧化碳中含有氯化氫氣體，故填：鹽酸具有揮發(fā)性，使生成的二氧化碳中含有氯化氫氣體。13．（2020·遼寧盤(pán)錦·中考真題）化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式。

（說(shuō)明：NaHCO3飽和溶液的作用是吸收氯化氫氣體；裝置氣密性良好；其他連接裝置略）實(shí)驗(yàn)一氧氣的實(shí)驗(yàn)室制?。?）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)a儀器的名稱：_____。（2）用A、C裝置制取氧氣，所需藥品是_____。實(shí)驗(yàn)二：制取較純凈的CO2并探究其性質(zhì)（藥品準(zhǔn)備）將30g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%的濃鹽酸稀釋為9%的稀鹽酸（3）計(jì)算加入水的體積為_(kāi)____mL．（水的密度為1.0g/cm3）（4）配制稀鹽酸時(shí)所需儀器有_____（填序號(hào)）。①量筒②玻璃棒③蒸發(fā)皿④膠頭滴管⑤燒杯⑥托盤(pán)天平（操作步驟）步驟一：在A裝置中加入足量石灰石，依次連接A、B、C裝置，再向A中加入適量的稀鹽酸。一段時(shí)間后，經(jīng)檢驗(yàn)A、B裝置內(nèi)的空氣已排凈。寫(xiě)出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。步驟二：待A中反應(yīng)停止后，拆下C裝置，再將D裝置與A、B連接，關(guān)閉活塞K，_____（補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)步驟），在D中收集實(shí)驗(yàn)所需的較純凈的CO2。步驟三：打開(kāi)活塞K，用一支50mL注射器從D中緩慢抽取20mLCO2，關(guān)閉K，再抽取20mL滴有紫色石蕊溶液的水溶液，用橡皮塞堵住注射器的針孔，輕輕振蕩。觀察到的現(xiàn)象：_____。（問(wèn)題交流）步驟一中能充分證明A、B裝置內(nèi)的空氣已排凈的可靠方法是_____。（后續(xù)探究）……【答案】錐形瓶過(guò)氧化氫溶液、二氧化錳90①②④⑤CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑由長(zhǎng)頸漏斗向裝置A中加入適量的水溶液由紫色變成紅色，注射器的活塞向內(nèi)移動(dòng)將燃著的木條放在C裝置的集氣瓶口，若木條熄滅，證明A、B裝置內(nèi)的空氣已排凈【詳解】（1）圖中標(biāo)號(hào)a儀器的名稱是錐形瓶；（2）裝置A適用于固液常溫下制取氣體，即利用過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下制取氧氣；（3）溶液加水稀釋過(guò)程中，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，設(shè)需要加水的質(zhì)量為x，則：30g×36%＝（30g+x）×9%，x＝90g90g水的體積為：90g÷1.0g/cm3＝90cm3＝90mL；（4）配制稀鹽酸是溶液的加水稀釋，配制時(shí)所需儀器有量筒、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒；故填：①②④⑤；操作步驟：步驟一：石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；步驟二：待A中反應(yīng)停止后，拆下C裝置，再將D裝置與A、B連接，關(guān)閉活塞K，由長(zhǎng)頸漏斗向裝置A中加入適量的水，裝置AB中的二氧化碳就會(huì)進(jìn)入裝置D，D中壓強(qiáng)增大，其中的水排入燒杯，即在D中收集實(shí)驗(yàn)所需的較純凈的CO2；步驟三：二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，能使紫色的石蕊試液變紅色；由于二氧化碳溶于水并與水反應(yīng)，造成注射器內(nèi)的壓強(qiáng)減小，在外界大氣壓的作用下，注射器活塞向內(nèi)移動(dòng)；問(wèn)題交流：二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒，所以步驟一中能充分證明A、B裝置內(nèi)的空氣已排凈的可靠方法是將燃著的木條放在C裝置的集氣瓶口，若木條熄滅，證明A、B裝置內(nèi)的空氣已排凈。14．（2019·山東淄博·中考真題）如圖1是實(shí)驗(yàn)室常用的部分實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣，應(yīng)選用的裝置是_____（填寫(xiě)字母），反應(yīng)剛開(kāi)始，試管的口部有水珠出現(xiàn)，此現(xiàn)象是_____變化引起的（填“物理”或“化學(xué)”）。（2）如圖2是收集氧氣的過(guò)程，依次觀察到的現(xiàn)象是_____（用字母表示）。氧氣收集完畢的操作是_____（填寫(xiě)序號(hào)）。①蓋上玻璃片②正放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上③取出集氣瓶（3）小明同學(xué)用碳酸鈣粉末和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，欲使反應(yīng)平穩(wěn)進(jìn)行選用的發(fā)生裝置是_____（填寫(xiě)字母），寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。若用B裝置，用足量的大理石和稀硫酸反應(yīng)持續(xù)得到二氧化碳?xì)怏w，需要增加的操作是_____。（提示：硫酸鈣微溶于水）【答案】AE物理bac①③②C將大理石研磨成粉末，加入稀硫酸中后不斷振蕩試管【詳解】（1）用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)物為固體，反應(yīng)條件為加熱，故選擇固固加熱型發(fā)生裝置，發(fā)生裝置選用A，氧氣不易溶于水，選擇排水集氣法收集裝置，故收集裝置選用E。反應(yīng)剛開(kāi)始，試管口有水珠，可能是藥品不干燥，加熱放出的水蒸氣遇冷液化形成的，屬于物理變化。（2）排水集氣法首先是將集氣瓶裝滿水倒放在水槽中，待導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻放出時(shí)開(kāi)始收集氧氣，隨著氣體的不斷收集，集氣瓶?jī)?nèi)液面逐漸下降，直到完全排出收集一瓶氣體，在集氣瓶口形成大的氣泡，如圖2所示是收集氧氣的過(guò)程，依次觀察到的現(xiàn)象是bac；氧氣收集完畢應(yīng)在水下蓋上玻璃片，將集氣瓶移出水面，氧氣的密度比空氣的密度大，應(yīng)該正放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，因此氧氣收集完畢的操作是①③②。（3）用碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，選擇固液不加熱型發(fā)生裝置，裝置B、C、D都是固液不加熱型發(fā)生裝置，反應(yīng)速率較快，欲使反應(yīng)平穩(wěn)進(jìn)行選用的發(fā)生裝置要能控制反應(yīng)速率，裝置B一次加入稀鹽酸，反應(yīng)速率快，不易控制，裝置C通過(guò)分液漏斗控制加入稀鹽酸的量可以使反應(yīng)平穩(wěn)進(jìn)行，控制反應(yīng)速率，裝置D多孔塑料板不適于用粉末狀的固體，應(yīng)該用塊狀或大顆粒的固體，因此選用裝置C。碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。若用B裝置用足量的大理石與稀硫酸反應(yīng)持續(xù)得到二氧化碳?xì)怏w，硫酸鈣微溶于水，如果用塊狀，硫酸鈣覆蓋在大理石表面會(huì)阻止反應(yīng)的進(jìn)行，可將大理石磨成粉末，加入稀硫酸中后不斷振蕩試管，增加反應(yīng)物之間的接觸面積，更有利于反應(yīng)進(jìn)行。15．（2019·山東濟(jì)南·中考真題）如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)氣體制備、凈化、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器（組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，可重復(fù)選擇儀器），某化學(xué)小組的同學(xué)欲利用其進(jìn)行下列各探究實(shí)驗(yàn)。（1）以石灰石和稀鹽酸為原料，在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w，按照要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置、連接儀器，并檢驗(yàn)裝置的氣密性。①所選儀器的連接順序?yàn)開(kāi)____（從左到右填寫(xiě)儀器序號(hào)字母）（提示：揮發(fā)出少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收）。②用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_(kāi)____。③若將二氧化碳?xì)怏w通入酚酞試液中，試液顯_____色。（2）用一氧化碳?xì)怏w（含少量水蒸氣）測(cè)定某鐵的氧化物（Fe2O3）的元素組成比例，并驗(yàn)證反應(yīng)中氣體生成物的性質(zhì)，所選儀器按A1→E→C→A2順序連接按（A1、A2為濃硫酸洗氣瓶），并檢驗(yàn)裝置的氣密性，所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置中氣體流向是從左向右。①反應(yīng)前大玻璃管中加入鐵的粉末狀氧化物（FexOy）試樣的質(zhì)量為ag，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，繼續(xù)通入一氧化碳?xì)怏w，直至大玻璃管冷卻。這時(shí)測(cè)量到E處大玻璃管中粉末狀固體的質(zhì)量減少了bg,試推算該鐵的氧化物的化學(xué)式中x、y的比值：x/y=_____（用含a和b的代數(shù)式表示）。（設(shè)所發(fā)生的反應(yīng)均完全進(jìn)行）②將少量二氧化碳通入大量澄清石灰水中，出現(xiàn)白色渾濁，且溶液質(zhì)量減少。試解釋溶液質(zhì)量減小的原因：_____。③對(duì)于該實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)還存在不完善之處，你的具體改進(jìn)方案是_____?！敬鸢浮緽DAG無(wú)生成碳酸鈣的質(zhì)量大于通入二氧化碳的質(zhì)量在裝置最后添加一個(gè)點(diǎn)燃的酒精燈，處理尾氣【詳解】（1）由題意要在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w：①用固態(tài)的石灰石與液態(tài)的稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳，選擇B來(lái)制取，用飽和的碳酸氫鈉溶液來(lái)除去二氧化碳中的氯化氫氣體，用濃硫酸對(duì)二氧化碳進(jìn)行干燥，最后用向上排空氣法來(lái)進(jìn)行收集，則所選儀器的連接順序?yàn)锽DAG；②石灰石的主要成分是碳酸鈣，與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；③二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸不能使無(wú)色酚酞試液變色，溶液無(wú)色；（2）①一氧化碳還原鐵的氧化物，生成鐵和二氧化碳，E處減少的質(zhì)量即為鐵的氧化物中氧元素的質(zhì)量bg，則其中鐵元素的質(zhì)量為（a?b）g，那么：，解得；②二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水，生成碳酸鈣的質(zhì)量大于通入二氧化碳的質(zhì)量，故反應(yīng)后溶液的質(zhì)量減少了；③尾氣中含有的一氧化碳有毒，直接排放到空氣中會(huì)造成空氣污染，所以應(yīng)該在裝置最后添加一個(gè)點(diǎn)燃的酒精燈，點(diǎn)燃一氧化碳，處理尾氣。16．（2019·遼寧丹東·中考真題）圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見(jiàn)裝置，請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：（1）用A裝置制取氧氣，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。（2）用C裝置制取二氧化碳比用B裝置的突出優(yōu)點(diǎn)是_____。（3）D裝置在實(shí)驗(yàn)室中有多種用途：①若用D裝置檢驗(yàn)二氧化碳，瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。②若用D裝置收集二氧化碳，驗(yàn)證二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是_____。（4）實(shí)驗(yàn)室可用次氯酸鈉固體粉末和濃鹽酸在常溫下反應(yīng)制取氯氣，氯氣的密度比空氣大、有毒，可與水反應(yīng)生成酸。據(jù)此你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室制取較多量的氯氣時(shí)，最好選用的發(fā)生裝置是_____，如果用D裝置收集氯氣，氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）口進(jìn)。為防止氯氣污染空氣，應(yīng)選擇_____性溶液處理尾氣【答案】2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑能夠控制反應(yīng)的發(fā)生與停止CO2+Ca（OH）2=H2O+CaCO3↓把燃著的木條放在b導(dǎo)管口，若木條熄滅則集滿Ba堿【詳解】（1）裝置A中有酒精燈，試管口有棉花，則是用高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（2）關(guān)閉C裝置中的活塞，二氧化碳不能排出，試管內(nèi)氣體增多，壓強(qiáng)變大，將稀鹽酸壓進(jìn)長(zhǎng)頸漏斗中，液面下降，使稀鹽酸與多孔塑料板上的石灰石不再接觸，反應(yīng)停止；打開(kāi)活塞，二氧化碳排出，試管內(nèi)壓強(qiáng)變小，長(zhǎng)頸漏斗中的稀鹽酸進(jìn)入試管中，液面上升，稀鹽酸與多孔塑料板上的石灰石接觸，反應(yīng)開(kāi)始發(fā)生，故用C裝置制取二氧化碳比用B裝置的突出優(yōu)點(diǎn)是：能夠控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；（3）①實(shí)驗(yàn)室常用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳，澄清石灰水是氫氧化鈣溶液，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca(OH)2=H2O+CaCO3↓；②由于二氧化碳的密度比空氣大，二氧化碳從D裝置的a端進(jìn)入，空氣從b端排出；由于二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，所以若用D裝置收集二氧化碳，驗(yàn)證二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是：把燃著的木條放在b導(dǎo)管口，若木條熄滅則集滿；（4）實(shí)驗(yàn)室可用次氯酸鈉固體粉末和濃鹽酸在常溫下反應(yīng)制取氯氣，不需要加熱，反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體，適合用裝置B作發(fā)生裝置；氯氣的密度比空氣大、有毒，如果用D裝置收集氯氣，氣體應(yīng)長(zhǎng)進(jìn)短出，即從a口進(jìn)；氯氣可與水反應(yīng)生成酸，故為防止氯氣污染空氣，應(yīng)選擇堿性溶液處理尾氣?！军c(diǎn)睛】根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，根據(jù)氣體的密度及水溶性選擇收集裝置。用萬(wàn)用瓶收集密度比空氣大的氣體，氣體從長(zhǎng)導(dǎo)氣管進(jìn)入。17．（2019·四川德陽(yáng)·中考真題）下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和氣體收集裝置。請(qǐng)你回答下列有關(guān)問(wèn)題：（1）儀器a的名稱是__________。（2）下列對(duì)各裝置的敘述中錯(cuò)誤的是（填數(shù)字編號(hào)）________。①用B裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)不需要檢查裝置的氣密性②裝置C可用來(lái)收集密度比空氣小的氣體③用D裝置收集CO2時(shí)，可用燃著的木條放在集氣瓶口檢驗(yàn)CO2收集滿④用E裝置收集氣體時(shí)，必須在氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)才能收集（3）氨氣（NH3）是無(wú)色有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室可用固體氯化銨和附體氫氧化鈣混合加熱制得氨氣，則實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí)應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填編號(hào)）_________，不能用D、E裝置收集氨氣的原因是________________。（4）F裝置可用于氣體的收集和氣體的凈化，若用F裝置干燥H2，則F中應(yīng)盛裝的物質(zhì)是（填物質(zhì)的名稱）_____________。【答案】錐形瓶①A氨氣極易溶于水，密度比空氣小濃硫酸【詳解】（1）據(jù)圖可知儀器a的名稱是錐形瓶；（2）①用B裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)必須先檢查裝置的氣密性，故錯(cuò)誤；②裝置C是向下排空氣法收集氣體，可用來(lái)收集密度比空氣小的氣體，故正確；③D裝置是向上排空氣法收集CO2時(shí)，可用燃著的木條放在集氣瓶口檢驗(yàn)CO2收集滿，故正確；④E裝置是排水法收集氣體，必須在氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)才能收集，故正確；（3）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí)需要加熱，應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置；氨氣極易溶于水，不能用排水法收集，密度比空氣小，可以用向下排空氣法收集，所以不用D、E裝置收集；（4）F裝置所裝干燥劑應(yīng)為液體，常用的液體干燥劑為濃硫酸。【點(diǎn)睛】常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。18．（2019·內(nèi)蒙古興安盟·中考真題）如圖是初中化學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）儀器①的名稱____________。（2）實(shí)驗(yàn)室制取O2、CO2、H2均可選擇________（填裝置代號(hào)）作為氣體的發(fā)生裝置。（3）實(shí)驗(yàn)室不使用催化劑就能制取O2的化學(xué)方程式為_(kāi)______________，屬于_________反應(yīng)（填“化合”“分解”“置換”或“復(fù)分解”）。（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________，若要收集干燥的二氧化碳?xì)怏w需要將E裝置中________端與D裝置中________端相連接（填導(dǎo)管字母代號(hào)）。（5）某氣體可用C裝置來(lái)收集，因?yàn)樵摎怏w_____________。（6）組裝A裝置時(shí)，應(yīng)遵循______________（“從上到下”或“從下到上”）的順序操作?！敬鸢浮考瘹馄緽2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑分解CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑da不溶于水從下到上【分析】本題主要考察實(shí)驗(yàn)室制取氣體的相關(guān)知識(shí)【詳解】（1）收集氣體的儀器是集氣瓶（2）實(shí)驗(yàn)室制取O2、CO2、H2均不需要加熱，選擇B裝置（3）實(shí)驗(yàn)室高錳酸鉀制氧氣不需要催化劑：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；高錳酸鉀分解制氧氣屬于分解反應(yīng)（4）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，收集干燥的二氧化碳需要用濃硫酸洗氣，E裝置中d端與D裝置中a端相連接（5）用排水法收集氣體，該氣體不溶于水（6））組裝A裝置時(shí)，應(yīng)遵循從下到上，從左到右的規(guī)則【點(diǎn)睛】熟練掌握氣體的制取需要實(shí)驗(yàn)儀器的和以及實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)19．（2018·甘肅甘南·中考真題）化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）儀器a的名稱為_(kāi)_____；（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_(kāi)_____，選擇的發(fā)生裝置為_(kāi)_____（填字母序號(hào)），選擇的收集裝置為_(kāi)_____（填字母序號(hào)）；（3）為探究二氧化碳與碳的反應(yīng)，小彭同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示裝置。A中玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____，酒精燈加上鐵絲網(wǎng)罩的作用是_________。（4）C中石蕊溶液始終沒(méi)有變紅，則B裝置中的M最有可能是______（填字母序號(hào)）。A稀硫酸B蒸餾水C氧氧化鈉溶液（5）為防止尾氣污染，需要時(shí)尾氣進(jìn)行處理，方法是______?！敬鸢浮考瘹馄緾aCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ADCO2+C2CO集中火焰提高溫度C點(diǎn)燃或收集【詳解】（1）儀器a的名稱為集氣瓶。故填：集氣瓶。（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；反應(yīng)不需要加熱，應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置；二氧化碳能夠溶于水，不能用排水法收集，密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，即用D裝置收集。故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；A；D。（3）A中玻璃管內(nèi)高溫條件下碳和二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+C2CO酒精燈加上鐵絲網(wǎng)罩的作用是聚攏火焰提高溫度。故填：CO2+C2CO；聚攏火焰提高溫度。（4）圖乙C中石蕊溶液始終沒(méi)有變紅，則B裝置中的M最有可能是氧氧化鈉溶液，這是因?yàn)闅溲趸c溶液能夠吸收二氧化碳，導(dǎo)致二氧化碳不能進(jìn)入C裝置中。故填：C。（5）為防止尾氣污染，需要對(duì)尾氣進(jìn)行處理。方法是點(diǎn)燃或收集尾氣。故填：點(diǎn)燃或收集尾氣。20．（2018·甘肅天水·中考真題）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置圖，回答問(wèn)題：（1）圖中①儀器名稱是______________。（2）用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式：_________。（3）實(shí)驗(yàn)室既可制取二氧化碳，又可制取氧氣的發(fā)生裝置______（填裝置字母），用該裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式為：______________。（4）若用F裝置收集二氧化碳，驗(yàn)滿時(shí)把燃著的木條放在玻璃導(dǎo)管的______（選填“a”或“b”，下同）端，若木條熄滅，則已收集滿；若F裝置裝滿水，收集氧氣，則氣體從F裝置的______端通入；若F裝置中盛有濃H2SO4，則不能干燥______（填序號(hào)）。①氨氣②氫氣③氧氣④二氧化碳【答案】錐形瓶2KClO32KCl+3O2↑BCaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑b；b；①；【詳解】（1）錐形瓶是常用的反應(yīng)容器，故答案為錐形瓶；（2）A裝置的試管中沒(méi)有棉花團(tuán)，則是加熱氯酸鉀制氧氣，氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，2KClO32KCl+3O2↑（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，裝置屬于固液常溫型，故選B，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；（4）若用F裝置收集二氧化碳，a是進(jìn)氣管，b是出氣管，驗(yàn)滿時(shí)把燃著的木條放在玻璃導(dǎo)管的b端，若木條熄滅，則已集滿；若F裝置裝滿水，收集氧氣，因?yàn)檠鯕獾拿芏缺人?，氧氣從F裝置的短管b進(jìn)入；氨氣能與濃硫酸反應(yīng)，不能用濃硫酸干燥。21．（2018·內(nèi)蒙古呼倫貝爾·中考真題）如圖是實(shí)驗(yàn)室制取常見(jiàn)氣體及檢驗(yàn)相關(guān)性質(zhì)的裝置圖，據(jù)圖回答問(wèn)題。（1）指出①④裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：X．_______，Y．_________。（2）用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，需要選用的發(fā)生裝置是____（填裝置序號(hào)，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________。（3）二氧化碳的收集裝置可選用________，二氧化碳的檢驗(yàn)裝置可選用_______，檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式___________。（4）實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉與堿石灰固體混合物的方法來(lái)制取甲烷氣體。要制取并收集甲烷（密度比空氣小，難溶于水），可選用的發(fā)生、收集裝置依次是______。【答案】酒精燈集氣瓶②2H2O22H2O+O2↑⑤⑥CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O①③或①④【詳解】（1）X是酒精燈，Y是集氣瓶；（2）用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體，反應(yīng)不需加熱，是固—液常溫型反應(yīng)，可選用的發(fā)生裝置是②，過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑；（3）二氧化碳的密度大于空氣，能溶于水，二氧化碳一般用向上排空氣法收集，二氧化碳的收集裝置可選用⑤；二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，檢驗(yàn)二氧化碳使用的是澄清的石灰水，所以二氧化碳的檢驗(yàn)裝置可選用⑥；二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O；（4）實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉與堿石灰固體混合物的方法來(lái)制取甲烷氣體，是固體加熱型反應(yīng)，甲烷的密度比空氣小，難溶于水，故可以使用排水法或是向下排空氣法收集，制取并收集甲烷，可選用的發(fā)生、收集裝置依次是①③或①④?！军c(diǎn)睛】本題主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)，綜合性比較強(qiáng)。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。22．（2017·江蘇無(wú)錫·中考真題）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題。(1)圖中標(biāo)有①的儀器名稱__________。(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，選用的發(fā)生裝置是______(填字母)，裝入藥品前應(yīng)進(jìn)行的操作是_____________。若要收集干燥的二氧化碳，需將發(fā)生裝置與裝置E和裝置______(填字母)相連，其中裝置E內(nèi)的試劑是___________，氣體應(yīng)從導(dǎo)管_____(填“a”或“b”)端通入。(3)在2017年江蘇省中學(xué)化學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)調(diào)演中，李彬老師設(shè)計(jì)了“氫氧焰”的實(shí)驗(yàn)裝置如下：利用氫氣與要求的發(fā)生裝置制取并儲(chǔ)存純凈的氣體于氣球中。A瓶中硫酸銅溶液的作用是______，B瓶中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為_(kāi)________________。通過(guò)玻璃活塞K1、K2分別有序控制氧氣和氫氣的流量，先后進(jìn)行如下操作：①關(guān)閉K2，打開(kāi)K1，通入氧氣，將帶火星的木條置于三通管口處，觀察到_____，說(shuō)明氧氣具有助燃性。將燃著的術(shù)條移開(kāi)，．管口處無(wú)火焰。②關(guān)閉K1，打開(kāi)K2，通入氫氣，將燃著的木條置于三通管口處，管口處有火焰。移去燃著的木條，氫氣安靜地燃燒，說(shuō)明氫氣具有可燃性，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______。把鐵片放在火焰上一段時(shí)間,鐵片呈紅熱狀。打開(kāi)K1，通入氧氣，鐵片迅速熔斷被切割，由此得出的結(jié)淪是______________?！敬鸢浮考瘹馄緼裝置氣密性檢測(cè)E濃硫酸a催化Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑帶火星的木條復(fù)燃2H2+O2點(diǎn)燃2H2O氧氣濃度越高，燃燒越劇烈(合理即可)【詳解】(1)圖中標(biāo)有①的儀器名稱是集氣瓶；(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，是固體和液體常溫下反應(yīng)制取氣體，所以發(fā)生裝置是A；裝入藥品前應(yīng)進(jìn)行的操作是裝置氣密性檢測(cè)；若要收集干燥的二氧化碳，由于要制備的是干燥的氣體，所以要用濃硫酸除去水蒸氣，然后用向上排空氣法收集，所以需將發(fā)生裝置與裝置E和裝置D（填字母）相連，其中裝置E內(nèi)的試劑是濃硫酸，氣體應(yīng)從導(dǎo)管a端通入（洗氣瓶應(yīng)該長(zhǎng)進(jìn)短出）；(3)A瓶中硫酸銅溶液對(duì)過(guò)氧化氫的分解起到催化的作用，B瓶是鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，①關(guān)閉K2，打開(kāi)K1，通入氧氣、將帶火星的木條置于三通管口處，觀察到帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明氧氣具有助燃性，將燃著的木條移開(kāi)，管口處無(wú)火焰；①關(guān)閉K1，打開(kāi)K2，通入氫氣，將燃著的木條置于三通管口處，管口處有火焰，移去燃著的木條，氫氣安靜地燃燒，說(shuō)明氫氣具有可燃性，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2+O2點(diǎn)燃2H2O；把鐵片放在火焰上一段時(shí)間，鐵片呈紅熱狀；打開(kāi)K1，通入氧氣，鐵片迅速熔斷被切割，說(shuō)明溫度很高也就是反應(yīng)很劇烈，所以由此得出的結(jié)論是氧氣濃度越高，燃燒越劇烈（合理即可）。23．（2017·甘肅蘭州·中考真題）通過(guò)近一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)方法。請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題：(1)以上裝置A～F中有一處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)加以改正________________；利用改正后的裝置完成后面的實(shí)驗(yàn)；(2)若選用裝置B、D、G制取并收集干燥的二氧化碳?xì)怏w，正確的組裝順序?yàn)開(kāi)_______，則在裝置G中加入的液體試劑是______(填名稱)；(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______；若用裝置G收集氧氣，氣體從____(選填“a”或“b”)端通入；(4)裝置B、C都能用來(lái)制取氫氣，相對(duì)于裝置B，裝置C的突出優(yōu)點(diǎn)是________________?！敬鸢浮緽中長(zhǎng)頸漏斗沒(méi)有伸入液面以下B、G、D濃硫酸A2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑b可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生或停止【詳解】（1）組裝發(fā)生裝置時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗應(yīng)伸到液面以下，否則氣體會(huì)從漏斗口逸出；（2）若選用裝置B、D、G制取并收集干燥的二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)按照制取、干燥、收集的順序進(jìn)行，正確的組裝順序?yàn)锽GD，氧化鈣、氫氧化鈉、濃硫酸都可以做干燥劑，其中氧化鈣、氫氧化鈉不能干燥二氧化碳，應(yīng)用濃硫酸干燥二氧化碳；（3）選擇發(fā)生裝置需考慮是因素是，反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件。加熱固體制取氣體，發(fā)生裝置為A，高錳酸鉀分解的化學(xué)方程式為2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑；若用裝置G收集氧氣，氧氣的密度比空氣大，氣體從b端通入；（4）裝置B、C都能用來(lái)制取氫氣，相對(duì)于裝制B,裝置C的突出優(yōu)點(diǎn)是控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。關(guān)閉彈簧夾，大試管內(nèi)氣體增多，壓強(qiáng)變大，在壓力的作用下，試管內(nèi)液面下降，當(dāng)液面下降到隔板下邊時(shí)，固體反應(yīng)物與液體分離，反應(yīng)停止；反之，打開(kāi)彈簧夾，反應(yīng)開(kāi)始。24．（2017·湖南婁底·中考真題）圖甲裝置是實(shí)驗(yàn)室常用裝置，請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：（1）請(qǐng)寫(xiě)出儀器①的名稱____．（2）實(shí)驗(yàn)室可用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________．欲用該方法制取一瓶較純凈的氧氣，要選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是____．（填字母序號(hào)）（3）實(shí)驗(yàn)室用E裝置來(lái)收集CO2，驗(yàn)滿的方法是_________________．（4）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石和水反應(yīng)制取乙炔氣體，由于該反應(yīng)十分距烈，實(shí)驗(yàn)必須嚴(yán)格控制反應(yīng)速率，你認(rèn)為圖甲中最適宜的發(fā)生裝置是__．（填字母序號(hào)）（5）圖乙所示裝置具有多種用途，下列有關(guān)它的用途說(shuō)法中，正確的是__．（填字母序號(hào)）A該裝置用于排空氣法收集氫氣時(shí)，氣體應(yīng)從a端管口通入B瓶?jī)?nèi)裝滿水，用于收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從a端管口通入C瓶?jī)?nèi)裝入適量濃硫酸用于干燥CO2時(shí)，氣體應(yīng)從a端管口通入D瓶?jī)?nèi)裝滿氧氣，要將氧氣排出，水應(yīng)從a端管口通入【答案】是錐形瓶2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑AD將燃著的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否熄滅CCD【詳解】（1）據(jù)圖可以看出，儀器①是錐形瓶，（2）實(shí)驗(yàn)室可用高錳酸鉀制取氧氣，加熱高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．用該方法制取一瓶較純凈的氧氣，是固體加熱型反應(yīng)，故要選擇的發(fā)生裝置是A，排水法收集的氧氣比較純凈，（3）實(shí)驗(yàn)室用向上排空氣法來(lái)收集CO2，驗(yàn)滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否熄滅，（4）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石和水反應(yīng)制取乙炔氣體，必須嚴(yán)格控制反應(yīng)速率，圖甲中最適宜的發(fā)生裝置是C，其中的注射器能控制液體的滴加速度，（5）A．該裝置用于排空氣法收集氫氣時(shí)，氣體應(yīng)從短管端管口通入，錯(cuò)誤；B．瓶?jī)?nèi)裝滿水，用于收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從短管端管口通入，錯(cuò)誤；C．瓶?jī)?nèi)裝入適量濃硫酸用于干燥CO2時(shí)，氣體應(yīng)從a端管口通入，正確；D．瓶?jī)?nèi)裝滿氧氣，要將氧氣排出，水應(yīng)從a端管口通入，正確；故填：CD．25．（2017·安徽·中考真題）某興趣小組用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，燒杯中飽和石灰水先變渾濁，后逐漸澄清。（1）寫(xiě)出甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______________；石灰水變渾濁是因?yàn)樯闪薩________。（填化學(xué)式）（2）為探究“飽和石灰水渾濁后變澄清的原因”，該小組同學(xué)開(kāi)展了如下活動(dòng)：（查閱文獻(xiàn)）碳酸鈣(碳酸鈉等)與二氧化碳、水反應(yīng)生成可溶于的碳酸氫鈣(碳酸氫鈉等)（提出假設(shè)）假設(shè)1：揮發(fā)出的HCl使渾濁變澄清；假設(shè)2：_____________。（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）為除去CO2中的HCl，小華在圖1中甲、乙裝置之間增加圖2裝置，裝置的連接順序是甲→____→____→乙（填字母序號(hào)）；其中存放的試劑合理是_______（填選項(xiàng)序號(hào)）。A濃硫酸BNaOH溶液C飽和Na2CO3溶液D飽和NaHCO3溶液（實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）飽和石灰水渾濁后，繼續(xù)通入足量CO2,沉淀部分溶解但最終并未完全澄清。（得出結(jié)論）由以上探究可得出結(jié)論是_____________________________。（3）該興趣小組在老師指導(dǎo)下，用PH傳感器測(cè)得圖1燒杯中溶液的PH隨通入時(shí)間的變化曲線如圖3。①AB段PH值不變的可能原因是_______________；D點(diǎn)所得溶液的成分除H2O外還有___________。②BC段發(fā)生的化學(xué)方程式主要有_______________?！敬鸢浮?HCl+CaCO3=CaCl2+CO2↑+H2OCaCO3生成的CO2使混濁變澄清baD假設(shè)2成立先排出的是裝置內(nèi)的空氣，不會(huì)使溶液的pH明顯變化氯化鈣、氯化氫CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O、Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O【詳解】（1）石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成的是氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為：2HCl+CaCO3=CaCl2+CO2↑+H2O；將二氧化碳通入澄清的石灰水中，二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，即石灰水變渾濁是由于生成了碳酸鈣，碳酸鈣表示為CaCO3；（2）根據(jù)資料“碳酸鈣與二氧化碳、水反應(yīng)生成可溶于的碳酸氫鈣”，故還可能是生成的CO2使混濁變澄清；[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]為除去CO2中的HCl，那么就要使氣體與藥品充分接觸，故連接順序是甲→b→a→乙；要除去二氧化碳中的氯化氫氣體應(yīng)用飽和的碳酸氫鈉溶液，故選D；[得出結(jié)論]由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知生成的二氧化碳使混濁變澄清，即假設(shè)2正確；（3）①由于一開(kāi)始排出來(lái)的是空氣，不發(fā)生反應(yīng)，故pH不變；D點(diǎn)溶液的pH小于5，所得澄清溶液的成分除H2O外，還有氯化氫氣體溶于水生成的鹽酸，氯化氫與氫氧化鈣反應(yīng)生成生成的氯化鈣。；②BC段，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，氯化氫與氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式有CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O、Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O。1．（2021·江蘇姜堰·二模）下列制取、收集、驗(yàn)滿、檢驗(yàn)CO2的裝置和原理能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿．制取 B．收集C．驗(yàn)滿 D．檢驗(yàn)【答案】D【詳解】A、用此裝置制取二氧化碳，長(zhǎng)頸漏斗的末端要在液面以下，以防止氣體由長(zhǎng)頸漏斗逸出，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、二氧化碳的密度比空氣的密度大，可用向上排空氣法收集，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、氣體的驗(yàn)滿在瓶口處進(jìn)行，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，檢驗(yàn)二氧化碳用澄清石灰水，此選項(xiàng)正確。故選D。2．（2021·河南·模擬預(yù)測(cè)）下圖是實(shí)驗(yàn)室制取、收集氣體的常用裝置。（1）B裝置是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體發(fā)生裝置，其優(yōu)點(diǎn)是什么?（2）寫(xiě)出用B裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式。（3）碳酸氫鈉固體在受熱時(shí)會(huì)發(fā)生如下反應(yīng)：2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑，若用該反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳，則可選用__________（填字母代號(hào)）裝置作為發(fā)生裝置。（4）若用C裝置采用排空氣法收集一瓶氧氣，氣體從b端通入，請(qǐng)將C裝置補(bǔ)畫(huà)完整?！敬鸢浮浚?）可通過(guò)分液漏斗的活塞開(kāi)關(guān)控制液體的滴加，從而控制化學(xué)反應(yīng)速率（2）

（3）A（4）【分析】（1）B裝置是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體發(fā)生裝置，可通過(guò)分液漏斗的活塞開(kāi)關(guān)控制液體的滴加，從而控制化學(xué)反應(yīng)速率，故填：可通過(guò)分液漏斗的活塞開(kāi)關(guān)控制液體的滴加，從而控制化學(xué)反應(yīng)速率。（2）碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，故填：。（3）碳酸氫鈉固體在受熱時(shí)分解，采用固體加熱型裝置，可選擇A裝置作為發(fā)生裝置，故填：A。（4）若用C裝置采用排空氣法收集一瓶氧氣，氧氣的密度比空氣大，氣體從b端通入，導(dǎo)管應(yīng)接近集氣瓶底部，短管a排出空氣，故該裝置圖為。3．（2021·貴州黔西·模擬預(yù)測(cè)）通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們知道了常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制取、收集方法和相關(guān)性質(zhì)，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題：（1）指出儀器的名稱：a________；d________；（2）用上述裝置組裝實(shí)驗(yàn)室制取和收集二氧化碳的儀器組合為_(kāi)_______（填裝置代號(hào)字母），寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式________，只能用D裝置收集二氧化碳的原因是_________；若用F裝置收集氫氣，則氣體應(yīng)從_______（填b或c）口進(jìn)入；（3）實(shí)驗(yàn)室利用B、C組合裝置制取和收集氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)先__________，再_____________；【答案】（1）錐形瓶水槽（2）ADCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑CO2能溶于水，密度比空氣大c（3）2KClO32KCl+3O2↑撤離導(dǎo)管熄滅酒精燈【解析】（1）由圖可知，儀器為錐形瓶和水槽，故填：錐形瓶；水槽。（2）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，該反應(yīng)不需要加熱，發(fā)生裝置選A，二氧化碳能溶于水，密度比空氣大，用向上排空氣法收集，實(shí)驗(yàn)室制取和收集二氧化碳的儀器組合為AD，化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，只能用D裝置收集二氧化碳的原因是CO2能溶于水，密度比空氣大；若用F裝置收集氫氣，親鼓起密度比空氣小，則氣體應(yīng)從c口進(jìn)入，故填：AD；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；CO2能溶于水，密度比空氣大；c。（3）氯酸鉀加熱分解生成氯化鉀和氧氣，實(shí)驗(yàn)裝置可選BC，化學(xué)方程式2KClO32KCl+3O2↑，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)先撤離導(dǎo)管，再熄滅酒精燈，防止水吸入試管，試管炸裂，故填：2KClO32KCl+3O2↑；撤離導(dǎo)管；熄滅酒精燈。4．（2021·云南·硯山縣教育體育局教研室三模）下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）寫(xiě)出儀器的名稱：①_______，②_______。（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。裝置B中使用長(zhǎng)頸漏斗的優(yōu)點(diǎn)是_____。（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是_______，用E裝置除去二氧化碳中的水蒸氣，其中的液體是_____。用F裝置測(cè)定二氧化碳體積時(shí)，則二氧化碳?xì)怏w應(yīng)從_______(填“a”或“b”)端進(jìn)入；其中水面上滴一層植物油的目的是_______?！敬鸢浮浚?）試管集氣瓶（2）便于添加液體（3）B濃硫酸b防止二氧化碳溶于水【分析】（1）儀器的名稱：①試管，②集氣瓶；（2）過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下生成氧氣和水，化學(xué)方程式為：；裝置B中使用長(zhǎng)頸漏斗的優(yōu)點(diǎn)是便于添加液體，可制取較多量的氣體；（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)為固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置選B；濃硫酸具有吸水性可做干燥劑，用E裝置除去二氧化碳中的水蒸氣，其中的液體是濃硫酸；用F裝置測(cè)定二氧化碳體積時(shí)，則二氧化碳?xì)怏w應(yīng)短進(jìn)長(zhǎng)出，從b端進(jìn)入；二氧化碳溶于水且能和水反應(yīng)，水面上滴一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水。5．（2021·福建福州·模擬預(yù)測(cè)）興趣小組的同學(xué)利用下列儀器和裝置制取氣體并探究二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)。請(qǐng)回答：（1）用裝置A制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)中，要停止反應(yīng)，需要進(jìn)行的操作是_______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______；銅網(wǎng)不能換為鐵絲網(wǎng)，原因是_______。（2）進(jìn)行裝置B的實(shí)驗(yàn)未觀察到澄清石灰水變渾濁，寫(xiě)出一條可能的原因_______。（3）裝置C的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______。（4）一般物質(zhì)著火用二氧化碳滅火的原理是_______，裝置D發(fā)生置換反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______。（5）裝置E中滴入2滴NaOH溶液后觀察到U形管左側(cè)液面比右側(cè)高，原因是_______?！敬鸢浮浚?）抽動(dòng)粗銅絲使銅網(wǎng)與稀鹽酸分離CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑鐵會(huì)與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣（2）二氧化碳中混有HCl氣體（3）a比d先變紅，b和c不變紅（4）隔絕氧氣（5）二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)后瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)小于外界大氣壓【分析】（1）用裝置A制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)中，要停止反應(yīng)，需要進(jìn)行的操作是抽動(dòng)粗銅絲使銅網(wǎng)與稀鹽酸分離，因?yàn)槌閯?dòng)粗銅絲，銅絲與稀鹽酸分離，反應(yīng)停止；大理石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳?xì)怏w，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑；銅網(wǎng)不能換為鐵絲網(wǎng)，原因是依據(jù)金屬活動(dòng)性順序可知，鐵排在氫的前面，鐵的金屬活動(dòng)性氫強(qiáng)，鐵會(huì)與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣；（2）進(jìn)行裝置B的實(shí)驗(yàn)未觀察到澄清石灰水變渾濁，可能的原因二氧化碳中混有HCl氣體，氯化氫溶于水形成鹽酸，鹽酸與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成氯化鈣和水，消耗了澄清石灰水；（3）二氧化碳?xì)怏w溶于水生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變化，二氧化碳不能使干燥的的紫色石蕊溶液變紅，二氧化碳的密度比空氣，裝置C的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是a比d先變紅，b和c不變紅；（4）滅火的原理：隔絕氧氣、移除可燃物、降低溫度到著火點(diǎn)以下，一般物質(zhì)著火用二氧化碳滅火的原理是隔絕氧氣；二氧化碳與鎂在點(diǎn)燃的條件下發(fā)生置換反應(yīng)生成氧化鎂和碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：；（5）裝置E中滴入2滴NaOH溶液后觀察到U形管左側(cè)液面比右側(cè)高，原因是二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，集氣瓶中的壓強(qiáng)小于外界壓強(qiáng)，導(dǎo)致U形管左側(cè)液面比右側(cè)高。6．（2021·江蘇·蘇州新草橋中學(xué)模擬預(yù)測(cè)）2021年蘇州市中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查內(nèi)容是“實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w”。（實(shí)驗(yàn)過(guò)程）（1）儀器組裝：將連有直角短導(dǎo)管的單孔膠塞旋進(jìn)大試管口，用乳膠管再將連有單孔膠塞的直角短導(dǎo)管和另一長(zhǎng)直角導(dǎo)管短的一段連接。以下關(guān)于膠塞、導(dǎo)管、乳膠管的連接方法說(shuō)法正確的是A．連接導(dǎo)管與膠塞、導(dǎo)管與乳膠管時(shí)，應(yīng)該先將玻璃導(dǎo)管口用水潤(rùn)濕B．連接單孔膠塞和大試管時(shí)，應(yīng)用力將膠塞壓入試管口，以防漏氣C．連接導(dǎo)管和乳膠管時(shí)，應(yīng)將導(dǎo)管旋入乳膠管D．將單孔膠塞的約1/2旋進(jìn)試管口（2）驗(yàn)氣密性：先將上述裝置的長(zhǎng)直角導(dǎo)管長(zhǎng)的一段浸入水槽內(nèi)的水中，具體操作方法是：先___(填字母，下同)，后____若導(dǎo)管口有氣泡，放手后導(dǎo)管內(nèi)上升一段穩(wěn)定的水柱，則氣密性良好。A．用手捂住試管B．將導(dǎo)管一端浸入水中（3）添加試劑：打開(kāi)大試管上的單孔膠塞，往大試管內(nèi)放數(shù)粒石灰石，再倒入適量稀鹽酸，迅速在大試管口旋緊連有導(dǎo)管的單孔膠塞。將氣體發(fā)生裝置固定在鐵架臺(tái)上。試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_。（4）排空氣集氣：將長(zhǎng)直角導(dǎo)管長(zhǎng)的一端伸入1支小試管內(nèi)，應(yīng)選用下圖中的_______裝置。待“驗(yàn)滿”后，用小膠塞旋緊小試管口，貼上A標(biāo)簽，待用。（5）排水法集氣：再迅速換1根短彎導(dǎo)管，將其一端浸入水槽中，并在倒置的充滿水的小試管內(nèi)通入氣體，集滿后，用小膠塞旋緊小試管口，用布擦干試管外表，貼上B標(biāo)簽，待用。①二氧化碳能用排水法收集的原因是_______。②用試管進(jìn)行排水法集氣時(shí)，主要出現(xiàn)了如下圖示所示的4種操作，其中合理的是_______。AB．C．D．③用排水法收集CO2，判斷氣體已集滿的現(xiàn)象是：_______。（6）打開(kāi)標(biāo)簽A小試管的膠塞，加入約2mL蒸餾水，滴入3滴紫色石蕊試液，再用小膠塞旋緊小試管口。振蕩，觀察試管中溶液顏色的變化為_(kāi)______。（7）打開(kāi)標(biāo)簽B小試管的膠塞，往其中注入約占試管三分之一體積的澄清石灰水，再用膠塞旋緊小試管口，然后用力上、下振蕩標(biāo)簽B小試管(如圖所示)。觀察現(xiàn)象。①充分振蕩后，試管內(nèi)壓強(qiáng)_______試管外大氣壓強(qiáng)(選填“>”或“=”或“<”)；②振蕩試管前，旋緊膠塞的目的是：_______、_______?！敬鸢浮浚?）ACD（2）BA（3）（4）A（5）二氧化碳溶解能力有限，且逸出速率大于溶解速率AC液面下降至管口，且有大氣泡從管口向外逸出（6）紫色石蕊變紅（7）＜防止石灰水沖出試管腐蝕皮膚促進(jìn)石灰水充分吸收二氧化碳【分析】（1）A、連接導(dǎo)管與膠塞、導(dǎo)管與乳膠管時(shí)，應(yīng)該先將玻璃導(dǎo)管口用水潤(rùn)濕，然后輕輕旋轉(zhuǎn)插入，故A正確；B、連接單孔膠塞和大試管不應(yīng)該用力將膠塞壓入試管口，這是為了防止試管破裂割傷人，故B錯(cuò)誤C、連接導(dǎo)管和乳膠管時(shí)，應(yīng)該將導(dǎo)管潤(rùn)濕后旋入乳膠管，故C正確；D、將單孔膠塞的約1/2旋進(jìn)試管口，不易導(dǎo)致玻璃儀器破損，故D正確，故選擇ACD（2）將上述裝置的長(zhǎng)直角導(dǎo)管的一端浸入水槽內(nèi)的水中，再用手緊緊握住該裝置的大試管，觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出，放手后導(dǎo)管內(nèi)上升一段穩(wěn)定的水柱，則氣密性良好。（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的反應(yīng)方程式為：（4）因?yàn)槎趸嫉拿芏却笥诳諝?，所以?yīng)當(dāng)選擇向上排空氣法收集，且為了收集到的二氧化碳較為純凈，導(dǎo)管口一定要伸入試管底部，故選擇A裝置收集（5）二氧化碳能用排水法收集的原因是二氧化碳的溶解能力有限，且產(chǎn)出速率要大于溶解速率；用排水法收集氣體時(shí)，試管要豎直放置，且伸入試管內(nèi)的彎管部分不宜過(guò)長(zhǎng)，否則容易收集不滿二氧化碳，故選擇AC；用排水法收集氣體，判斷氣體已經(jīng)集滿的現(xiàn)象是：液面下降至管口，且有大氣泡從管口向外逸出；（6）二氧化碳溶于水生成碳酸，顯酸性，所以溶液中的現(xiàn)象為紫色石蕊變紅（7）二氧化碳?xì)怏w與石灰石反應(yīng)后，試管內(nèi)氣體質(zhì)量減小，導(dǎo)致試管內(nèi)的壓強(qiáng)減小，充分震蕩后，試管內(nèi)的氣壓＜試管外大氣壓；石灰水具有腐蝕性，為了防止石灰水沖出試管腐蝕皮膚、促進(jìn)石灰水充分吸收二氧化碳，所以振蕩試管前需要旋緊膠塞7．（2021·陜西·二模）某興趣小組利用圖1裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)。結(jié)合裝置圖，回答問(wèn)題：（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a______。（2）實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣，采用的裝置組合是______。（3）該小組想用B裝置來(lái)制取CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。（4）如圖2所示進(jìn)行有關(guān)碳及其氧化物的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。（提示：氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）①乙處的現(xiàn)象是______。②丁裝置的作用是______?！敬鸢浮浚?）水槽（2）AE（3）（4）黑色固體變紅色吸收二氧化碳、收集尾氣一氧化碳【分析】（1）儀器的名稱：a水槽。（2）用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣，反應(yīng)為固體加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置選擇A；氧氣不易溶于水，排水法收集的氣體較為純凈，收集裝置選E。（3）用B裝置來(lái)制取CO2，該反應(yīng)為碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳?xì)怏w，。（4）①二氧化碳和碳高溫生成一氧化碳，一氧化碳和氧化銅生成銅和二氧化碳，故乙處的現(xiàn)象是黑色固體變紅色。②一氧化碳難溶于水、有劇毒；已知，氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳；丁裝