貴州省遵義市紅花崗區(qū)校聯(lián)考2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題（原卷版）

遵義市20242025學(xué)年度第一學(xué)期期末聯(lián)考八年級(jí)語(yǔ)文試題（滿分120分，時(shí)間120分鐘）一、積累與運(yùn)用（共24分）1.下列詞語(yǔ)中劃線字注音無(wú)誤的一項(xiàng)是（）A.屹立（yì）瑣屑（xiè）瀕臨（pīn）虬枝（qiú）B.彩釉（yòu）卑微（bēi）蹣跚（pān）躊躇（chú）C.茸毛（ròng）婆娑（sh?。╋Z風(fēng)（jù）星辰（chén）D.凋謝（diāo）幽美（yōu）鮮腴（yú）苔痕（hén）2.下列詞語(yǔ)書寫有誤的一項(xiàng)是（）A.晶瑩交卸賦閑牛犢 B.避邪洗滌蔓延氈子C.瀕臨震顫秀頎差使 D.繁密襯托簌簌柵欄3.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.能否持之以恒、科學(xué)健康地進(jìn)行體育鍛煉，是一個(gè)人擁有健康體魄的保證。B.隨著創(chuàng)建文明城市熱潮的掀起，社會(huì)上各種文明行為絡(luò)繹不絕地涌現(xiàn)出來(lái)。C.2022年我國(guó)5G基站總量已達(dá)到231.2萬(wàn)個(gè)，約占全球5G基站比例60%左右。D.我國(guó)科研人員用智慧和勇氣戰(zhàn)勝了各種難以想象的困難，譜寫了中國(guó)航天事業(yè)的壯麗詩(shī)篇。4.按新聞稿的要求，下列內(nèi)容排序正確的一項(xiàng)是（）北京時(shí)間4月12日，在哈薩克斯坦阿斯塔納舉行的2023年亞洲摔跤錦標(biāo)賽女子65公斤決賽中，，，，。在接受記者采訪時(shí)，龍佳表示將會(huì)再接再厲，為國(guó)爭(zhēng)光。①形勢(shì)不利的龍佳沒(méi)有放棄，充分發(fā)揮自身技戰(zhàn)術(shù)水平，反超對(duì)手②憑借永不放棄的堅(jiān)定信念和必勝信心，龍佳戰(zhàn)勝了對(duì)手，勇奪冠軍③龍佳以全勝戰(zhàn)績(jī)闖入半決賽，又以良好競(jìng)技狀態(tài)擊敗對(duì)手，順利進(jìn)入決賽④來(lái)自云南的中國(guó)隊(duì)選手、摔跤名將龍佳榮獲冠軍⑤在決賽中，對(duì)手吉竹真弘顯示出強(qiáng)大實(shí)力，曾一度領(lǐng)先龍佳A.②⑤①③④ B.④⑤②①③C.②③⑤①④ D.④③⑤①②5.古詩(shī)文默寫。（1）得道者多助，______。（2）富貴不能淫，貧賤不能移，______。（3）______，驚起沙禽掠岸飛。（4）黑云壓城城欲摧，______。（5）《赤壁》中以小見大，曲折地抒發(fā)了詩(shī)人懷才不遇的抑郁不平之氣的句子是：______，______。（6）《春望》中通過(guò)花鳥移情于物，表達(dá)感時(shí)恨別的感情的句子是：______，______。（7）李清照的《漁家傲》中化用典故和仙山的傳說(shuō)，表達(dá)詞人向往自由理想境界的句子是：______，______，______。（8）《雁門太守行》中通過(guò)聽覺(jué)和視覺(jué)兩方面描寫了戰(zhàn)爭(zhēng)殘酷慘烈的句子是：______，______。綜合性學(xué)習(xí)。（6分）6.綜合性學(xué)習(xí)。材料一近幾年,隨著智能的普及,各種實(shí)用的移動(dòng)端軟件也應(yīng)運(yùn)而生,針對(duì)學(xué)生群體的多款作業(yè)軟件也異軍突起。因其強(qiáng)大的自動(dòng)解題功能,受到學(xué)生的追捧。不少學(xué)生將“幫做作業(yè)”軟件視為一種快捷的學(xué)習(xí)方式。材料二“幫作業(yè)、大眼作業(yè)、作業(yè)通、問(wèn)他作業(yè)、學(xué)霸君”……只要從應(yīng)用商店搜索“作業(yè)”兩個(gè)字,就能找到十幾個(gè)解題的軟件?！?0個(gè)伙伴9個(gè)都在用;拍照搜題,秒出答案;作文搜索,高分作文隨手拈來(lái)”。材料三據(jù)一位初二學(xué)生小華說(shuō),他們班大部分有智能的同學(xué)都了這些作業(yè)軟件,只要拿起對(duì)著題目拍個(gè)照,上傳上去,快的話幾分鐘內(nèi)就可尋求到最佳的解題方案。用軟件來(lái)問(wèn)作業(yè)也成為時(shí)下學(xué)生交流的時(shí)髦方式。(1)請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括上面三則材料所表達(dá)的主要內(nèi)容。(2)針對(duì)眾多學(xué)生使用“作業(yè)軟件”這件事,初三(1)班準(zhǔn)備開展“作業(yè)軟件使用利弊談”班會(huì)活動(dòng),請(qǐng)你從利弊兩個(gè)角度各陳述一條理由。二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）（一）（共14分）閱讀下面文章，完成下面小題。神奇的絲瓜季羨林①今年春天，孩子們?cè)诜壳翱盏厣?，斬草挖土，開辟出來(lái)了一個(gè)一丈見方的小花圈。周圍用竹竿扎了一個(gè)籬笆，移來(lái)了一棵玉蘭花樹，栽上了幾株月季花，又在竹籬下面隨意種上了幾棵扁豆和兩棵絲瓜。土壤并不肥沃，雖然也鋪上了一層河泥，但估計(jì)不會(huì)起很大的作用，大家不過(guò)是玩玩而已。②過(guò)了不久、絲瓜竟然長(zhǎng)了出來(lái)，而且日益茁壯。這當(dāng)然增加了我們的興趣，但是我們也并沒(méi)有過(guò)高的期望。我自己每天早晨工作疲倦了，常到屋旁的小土山上走一走，站一站，看看墻外馬路上的車水馬龍和亞運(yùn)會(huì)招展的彩旗，顧而樂(lè)之，只不過(guò)順便看一看絲瓜罷了，③絲瓜是普通的植物，我也并沒(méi)有想到會(huì)有什么神奇之處?？墒呛鋈挥幸惶?，我發(fā)現(xiàn)絲瓜秧爬出了籬笆，爬上了樓墻。以后，每天看絲瓜、總比前一天向樓上爬了一大段；最后竟從一樓爬上了二樓，又從二樓爬上了三樓。說(shuō)它每天長(zhǎng)出半尺，絕非夸大之詞。絲瓜的秧不過(guò)像細(xì)繩一般粗，如不注意，連它的根在什么地方，都找不到。這樣細(xì)的一根秧竟能在一夜之間輸送這樣多的水分和養(yǎng)料，供應(yīng)前方，使得上面的葉子長(zhǎng)得又肥又綠，爬在灰白色的墻上，一片濃綠，給土墻增添了無(wú)限活力與生機(jī)，④這當(dāng)然讓我感到很驚奇，我的興趣隨之大大地提高。每天早晨看絲瓜成了我的主要任務(wù)，爬小山反而成為次要的了。我往往注視著細(xì)細(xì)的瓜秧和濃綠的瓜葉，陷入沉思，想得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……⑤又過(guò)了幾天，絲瓜開出了黃花。再過(guò)幾天，有的黃花就變成了小小的綠色的瓜，瓜越長(zhǎng)越長(zhǎng)，越長(zhǎng)越大，重量當(dāng)然也越來(lái)越增加，最初長(zhǎng)出的那一個(gè)小瓜竟把瓜秧墜下來(lái)了一點(diǎn)，直挺挺地懸垂在空中，隨風(fēng)搖擺。我真是替它擔(dān)心，生怕它經(jīng)不住這一份重量，會(huì)整個(gè)地從樓上墜了下來(lái)落到地上。⑥然而不久就證明了，我這種擔(dān)心是多余的。最初長(zhǎng)出來(lái)的瓜不再長(zhǎng)大，仿佛得到命令停止了生長(zhǎng)，在上面，在三樓一位一百零二歲的老太太的窗臺(tái)上，卻長(zhǎng)出來(lái)了兩個(gè)瓜，這兩個(gè)瓜后來(lái)居上，發(fā)瘋似的猛長(zhǎng)，不久就長(zhǎng)成了小孩胳膊一般粗了，這兩個(gè)瓜加起來(lái)恐怕有五六斤重，那一根細(xì)秧怎么能承擔(dān)得住呢？我又擔(dān)心起來(lái)。沒(méi)過(guò)幾天，事實(shí)又證明了我是杞人憂天。兩個(gè)瓜不知從什么時(shí)候忽然彎了起來(lái)，把軀體放在老太太的窗臺(tái)上，活像兩個(gè)粗大變彎的綠色牛角。⑦不知道從哪一天起，我忽然又發(fā)現(xiàn)，在兩個(gè)大瓜的下面，在二三樓之間，在一根細(xì)秧的頂端，又長(zhǎng)出來(lái)了一個(gè)瓜，垂直地懸在那里。我又犯了擔(dān)心?。哼@個(gè)瓜上面夠不到窗臺(tái)，下面也是空空的；總有一天，它越長(zhǎng)越大，會(huì)把上面的兩個(gè)大瓜也墜了下來(lái)，一起墜到地上，同它的根部聚合在一起。⑧然而今天早晨，我卻看到了奇跡、同往日一樣，我習(xí)慣地抬頭看瓜：下面最小的那一個(gè)早已停止生長(zhǎng)，孤零零地懸在空中，似乎一點(diǎn)分量都沒(méi)有；上面老太太窗臺(tái)上那兩個(gè)大的，似乎長(zhǎng)得更大了，威武雄壯地壓在窗臺(tái)上；中間的那一個(gè)卻不見了，我看看地上，沒(méi)有看到掉下來(lái)的瓜。等我倒退幾步抬頭再看時(shí)，卻看到那一個(gè)我認(rèn)為失蹤了的瓜，平著身子躺在樓墻凸出的一個(gè)臺(tái)子上，這真讓我大吃一驚。這樣一個(gè)原來(lái)垂直懸在空中的瓜怎么忽然平身躺在那里了呢？這個(gè)凸出的臺(tái)子人是無(wú)法上去的，絕不會(huì)有人把絲瓜擺平。⑨我百思不得其解，徘徊在絲瓜下面。我仿佛覺(jué)得這探絲瓜有了思想，它能考慮問(wèn)題，而且還有行動(dòng)。絲瓜用什么來(lái)思想呢？絲瓜靠什么來(lái)指導(dǎo)自己的行動(dòng)呢？上下數(shù)千年，縱橫幾萬(wàn)里，從來(lái)也沒(méi)有人說(shuō)過(guò)，絲瓜會(huì)有思想。我無(wú)法同絲瓜對(duì)話，而絲瓜則似乎心中有數(shù)，它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑面對(duì)秋陽(yáng)。（選自《心里那一片天地》有刪改）7.第⑨段說(shuō)：“我仿佛覺(jué)得這棵絲瓜有了思想，它能考慮問(wèn)題，而且還有行動(dòng)?！苯z瓜有思想、會(huì)行動(dòng)的具體表現(xiàn)是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。8.結(jié)合文章內(nèi)容，回答下列問(wèn)題。（1）第⑧段中加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的含義是什么？然而今天早晨，我卻看到了奇跡。（2）請(qǐng)對(duì)第⑥段中劃線句子作簡(jiǎn)要賞析。兩個(gè)瓜不知從什么時(shí)候忽然彎了起來(lái)，把軀體放在老太太的窗臺(tái)上，活像兩個(gè)粗大變彎的綠色牛角。9.本文的語(yǔ)言具有哪些特點(diǎn)？10.聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀銖慕z瓜的成長(zhǎng)經(jīng)歷中獲得了怎樣的啟示。（二）（共14分）閱讀下文，完成后面小題你真的認(rèn)識(shí)海洋嗎①想必大家對(duì)海洋一詞并不陌生，在日常生活中，海和洋通常被連起來(lái)使用，稱為“海洋”，用來(lái)表示被各大陸地分隔但彼此相通的廣大水域。②但你知道嗎？其實(shí)海和洋是一對(duì)孿生兄弟。它們約占地球表面積的71％，是生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，對(duì)地球氣候變化有著重要影響……③海與洋，各有特性。④什么是海呢？海是海洋中與陸地毗鄰范圍較小，相對(duì)封閉的水域，是海洋的邊緣部分。其中水域開闊、且有較多水道與大洋連通的海稱為“邊緣?！保琰S海、東海和南海；而深入大陸內(nèi)部，只有狹窄水道與大洋相連的海稱為“內(nèi)?！?，例如渤海、地中海、加勒比海等。海洋的中心部分稱為“洋”，即我們熟知的四大洋：太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。⑤海與洋最顯著的區(qū)別就是大小不同：洋大海小。洋約占海洋總面積的89％，是整個(gè)海洋的主體，是名副其實(shí)的大哥；而海約占海洋總面積的11％，是洋的附屬部分，因此只能做小弟。所以成語(yǔ)“望洋興嘆”而不是“望海興嘆”是有道理的。⑥海與洋的第二個(gè)區(qū)別是位置不同：?？拷懙兀筮h(yuǎn)離陸地。由于受到陸地河流以及人類活動(dòng)的直接影響，海的水溫、鹽度、水色和透明度都與洋明顯不同。比如，黃海因黃河曾攜帶大量泥沙匯入，水色偏黃而得名；緯度較高的渤海由于黃河大量淡水的注入而鹽度降低，每到冬季就大面積結(jié)冰。而洋由于遠(yuǎn)離陸地，不受陸地水體的直接影響，雜質(zhì)和污染較少，更加清澈。洋中很多水域的透明度可達(dá)數(shù)十米，大西洋中的馬尾藻海透明度最高，深達(dá)72米。⑦海與洋的第三個(gè)區(qū)別是深度不同：海淺洋深。由于靠近陸地，海通常位于大陸架上，所以水深很淺。比如渤海的平均水深只有18米，黃海的平均水深只有90米，東海的平均水深也不過(guò)是349米；而除了北冰洋的平均水深約為1200米外，另外三個(gè)大洋的平均水深則在3000米～4000米之間。由于海水較淺，所以從海面到海底都有充分的陽(yáng)光透射，再加上江河入海攜帶的大量營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，海為海洋生物的生長(zhǎng)提供了適宜的環(huán)境。因此，漁場(chǎng)大都分布在海中，例如舟山漁場(chǎng)。當(dāng)然，洋中同樣也有很多漁場(chǎng)，由于洋水深，寒暖洋流交匯時(shí)，底部冷水上泛會(huì)帶來(lái)豐富的營(yíng)養(yǎng)鹽類，從而形成富饒的漁場(chǎng)，例如北海道漁場(chǎng)和紐芬蘭漁場(chǎng)都處于洋的寒暖流交匯區(qū)。⑧最后強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：我們對(duì)海與洋的區(qū)分是比較主觀的。例如北冰洋其實(shí)符合海的定義，它被亞歐大陸和美洲大陸包圍，是一個(gè)相對(duì)封閉的海域，平均水深只有1000多米，之所以被歸為“洋”，是因?yàn)樗拿娣e稍大。而有些洋的區(qū)域由于具有某些特征而被稱為“海”，例如馬尾藻海其實(shí)是大西洋的一部分。⑨海與洋雖然各有特性，但它們又有著“本是同根生”的緊密聯(lián)系。11.依據(jù)說(shuō)明對(duì)象和說(shuō)明目的來(lái)看，本文是一篇___________說(shuō)明文，說(shuō)明對(duì)象是___________。12.下列對(duì)選文內(nèi)容理解、分析不正確的一項(xiàng)是（）A.第②段開頭一句“但你知道嗎”在結(jié)構(gòu)上起承上啟下的作用。B.“望洋興嘆”而不是“望海興嘆”，是因?yàn)椤把蟠蟆薄昂Ｐ　钡木壒省.第⑦段畫線句子采用了舉例子、列數(shù)字、作比較三種說(shuō)明方法。D.如果把第⑧段去掉，也不影響文意的表達(dá)，在結(jié)構(gòu)上也是完整的。13.第②段畫橫線句子采用了哪種說(shuō)明方法？有什么作用？14.請(qǐng)從說(shuō)明語(yǔ)言的角度分析第⑤段畫橫線句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的作用。15.選文采用怎樣說(shuō)明順序？請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。三、古詩(shī)文閱讀（共14分）（一）（共10分）閱讀下面甲，乙兩個(gè)語(yǔ)段，完成下面小題?！炯住克窗l(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過(guò)，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患而死于安樂(lè)也?！疽摇柯尻?yáng)處天下之中，挾崤、黽①之阻，當(dāng)秦、隴之襟喉②，而趙、魏之走集③，蓋四方之必爭(zhēng)之地也。天下當(dāng)無(wú)事則已，有事則洛陽(yáng)必先受兵。予故嘗曰：“洛陽(yáng)之盛衰，天下治亂④之候⑤也?！狈教曝懹^、開元之間，公卿貴戚，開館列第于東都者，號(hào)千有余邸。及其亂離，繼以五季⑥之酷。其池塘竹樹，兵車蹂蹴⑦，廢而為丘墟；高亭大榭，煙火焚燎，化而為灰燼；與唐共滅而俱亡，無(wú)余處矣。予故嘗曰：“園圍⑧之興廢，洛陽(yáng)盛衰之候也?！鼻姨煜轮蝸y，候于洛陽(yáng)之盛衰而知；洛陽(yáng)之盛衰，候于園囿之興廢而得。則《名園記》之作，予豈徒然哉！嗚呼！公卿大夫方進(jìn)于朝，放乎一已之私，自為之而忘天下之治忽，欲退享此，得乎？唐之末路是已?。ㄋ巍だ罡穹恰稌尻?yáng)名園記后》）【注】①淆（xiáo）：山名。黽（miǎn）：古隘道名。②襟喉：喻要害之地。③走集：出入必經(jīng)的要地。④治亂：即太平和動(dòng)亂。后文的“治忽”同“治亂”。⑤候：征兆。⑥五季：指五代，即后梁、后唐、后晉、后漢、后周。⑦蹂蹴：蹂躪。⑧囿（yòu）：飼養(yǎng)動(dòng)物的園地。16.解釋文中加點(diǎn)詞的意思。①人恒過(guò)②衡于慮17.翻譯文中畫線的句子。①所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。②然后知生于憂患而死于安樂(lè)也18.乙文第二段“園囿之興廢”的事例印證了甲文中______。19.談?wù)勔椅慕o你的啟示。（二）（共4分）閱讀下面詩(shī)歌，完成下面小題。飲酒（其五）陶淵明結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。20.對(duì)詩(shī)歌理解不恰當(dāng)一項(xiàng)是（）A.該詩(shī)為五言古詩(shī)，題為“飲酒”，實(shí)為詩(shī)人借酒抒發(fā)對(duì)世事人生的感慨。B.“心遠(yuǎn)地自偏”意思是環(huán)境偏僻才能使人悠閑自得，表達(dá)詩(shī)人寧?kù)o安詳?shù)男膽B(tài)。C.“山氣日夕佳，飛鳥相與還”，展現(xiàn)了獨(dú)特的自然之美：靜態(tài)的溫馨和動(dòng)態(tài)的靈性。D.“此中有真意，欲辨已忘言”，這其中的妙諦，在詩(shī)人看來(lái)，只可意會(huì)，難以言傳。21.