![六年級 教科版 科學 第四單元《電和磁》課件_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M06/17/31/wKhkGWd_6lGAYNLMAADWBxsyuYc434.jpg)
![六年級 教科版 科學 第四單元《電和磁》課件_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M06/17/31/wKhkGWd_6lGAYNLMAADWBxsyuYc4342.jpg)
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文檔簡介
六年級—教科版—科學—第四單元電和磁
1.知道電可以轉換成磁。2.模仿做通電直導線和通電線圈使指南針偏轉的實驗。3.運用通電線圈能使指南針偏轉明顯的性質,檢測廢電池是否帶電。
學習目標課前準備教科書文具指南針簡單電路元件活動手冊聚焦:奧斯特的發(fā)現1820年,丹麥科學家奧斯特在一次實驗中偶然讓通電的導線靠近指南針,發(fā)現了一個奇怪的現象。就是這個發(fā)現,打開了人類大規(guī)模利用電能的大門。奧斯特實驗組裝簡單電路電池盒電池燈座小燈泡開關導線探索一:通電導線是否會產生磁性
1.將指南針水平擺放在桌面上,直到磁針靜止不動。
2.將導線拉直靠在指南針的上方,讓導線與磁針方向一致。
3.接通電路,觀察磁針的變化。
4.斷開電路,觀察磁針的變化。
5.反復做幾次,觀察現象,并做好記錄。實驗步驟用通電導線靠近指南針交流匯報“電和磁”實驗記錄單
實驗圖示
我們的發(fā)現
簡單電路
通電直導線拉直后靠近指南針的上方,與磁針所指的方向一致,接通電路時磁針
,斷開電路后磁針
。
偏轉復位如何使磁針偏轉角度更明顯
溫馨提示:電路短路,電流很強,電池會很快發(fā)熱。所以只能短暫接通一下,馬上斷開。讓磁針偏轉角度更明顯溫馨提示:電路短路,電流很強,只能短暫接通,馬上斷開。交流匯報“電和磁”實驗記錄單
實驗圖示
我們的發(fā)現
短路電路
拿掉電路中的小燈泡,安裝短路的電路,重復剛才的實驗,磁針偏轉角度
。(填“不變”“變大”或“變小”。)變大通電直導線會產生磁性。探索二:通電線圈是否會產生磁性制作線圈讓通電線圈靠近指南針溫馨提示:電路短路,電流很強,只能短暫接通,馬上斷開。讓通電線圈靠近指南針溫馨提示:電路短路,電流很強,只能短暫接通,馬上斷開。交流匯報“電和磁”實驗記錄單
實驗圖示
我們的發(fā)現
通電線圈
把指南針放在線圈中間,與磁針所指的方向一致,磁針偏轉角度
。(填“不變”“變大”或“變小”。)變大通電線圈怎樣擺放使指南針偏轉角度最大圖1圖2圖3圖4改變線圈擺放位置溫馨提示:電路短路,電流很強,只能短暫接通,馬上斷開?!半姾痛拧睂嶒炗涗泦?/p>
試一試通電線圈其他的擺放方法
通電線圈擺放位置不同,磁針偏轉的角度大小不同,磁針偏轉角度最大的是
。圖1圖2圖3圖4交流匯報圖4
通電線圈會產生磁性。線圈擺放位置不同,指南針偏轉角度大小不同。
拓展:廢電池一點電都沒有了嗎?能用簡單的方法進行檢測嗎
溫馨提示
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