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文檔簡介

Unit8課題：（詳細到單元、課時）Unit8Lesson6RoundUp二次備課導學過程導入新課（3分鐘）導入2、板書課題（0.5分鐘）Unit8TimeLesson6RoundUp3、精確目標（1.5分鐘）①能背默本單元的單詞；②復習、鞏固本單元重點句型；③能讀懂UncleBook’sStorytime的小故事。二、自主學習（7分鐘）1、出示自學提綱：（2分鐘）①Part1:Writethetime；②Part2:Lookandmatch.③Part3:Writeaboutyourschoolday；④Part4：Howmanytimezonesarethereintheworld?⑤Part5：試講講小故事的內容。2、自主學習（5分鐘）三、合作探究（23分鐘）1、小組探究（5分鐘）全班合探（16分鐘）Writethetime：看圖片，先找同學說說圖中的時間，然后再將時間寫出來，展示，核對。LookandMatch:讓學生認讀句子，依據(jù)語句的內容與插圖連線。全班齊讀這些句子。WriteaboutYourSchoolDay:學生們先自讀語篇，然后采納師生問答的方式說一說圖中學生的主要活動。由此想想我們自己在學校的活動與時間，寫出一天中三個主要的活動和時間。朗讀自己寫出的小語篇。FaceFile:明確圖中涉及了北京、紐約、倫敦、巴黎四個國家的時差。引導學生說一說為什么這些城市有時差，可以結合學生回答收入時區(qū)的概念，讓學生了解相關的內容。Self-assessment:老師一一朗讀評價項目，學生獨立完成自評。UncleBook’sStorytime:學生獨立閱讀故事，說說故事主要人物是誰，他經(jīng)驗了什么？他有什么是值得我們學習的？3、課堂小結（2分鐘）It’stimetodosomething:是做...的時候了。to后面跟動詞原形。四、目標檢測：（7分鐘）附：堂清檢測題五、板書設計Unit8TimeLesson6RoundUp6:45sixforty-five2:00twoo’clock8:30eightthirty1:15onefifteenIt’stimetogotoschool/watchTV/gotobed/visitGrandma.Ican’tbelateagain.Heisneverlateagain..六、教學反思：

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