Unit1 Let's be friends（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年外研版（三起）（2024）英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)

Unit1Let'sbefriends（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年外研版（三起）（2024）英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)一、教學(xué)內(nèi)容

本章節(jié)為2024-2025學(xué)年外研版（三起）（2024）英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)Unit1Let'sbefriends。本單元主要圍繞“交友”這一主題展開(kāi)，內(nèi)容包括：

1.學(xué)習(xí)與交友相關(guān)的詞匯，如：friend,classmate,nice,kind等；

2.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的交友句型，如：Let'sbefriends.,Howareyou?I'mfine.,What'syourname?等；

3.通過(guò)故事、歌曲、游戲等形式，讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)他們的交際能力；

4.培養(yǎng)學(xué)生尊重他人、友好相處的品質(zhì)，提高他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.語(yǔ)言能力：培養(yǎng)學(xué)生正確使用交友相關(guān)詞匯和句型，提高口語(yǔ)交際能力。

2.文化意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解友誼的重要性，培養(yǎng)尊重和包容他人的態(tài)度。

3.思維品質(zhì)：激發(fā)學(xué)生的想象力，培養(yǎng)他們?cè)诓煌榫诚聞?chuàng)造性運(yùn)用語(yǔ)言的能力。

4.學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)習(xí)效率。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

①掌握交友相關(guān)的詞匯，如：friend,classmate,nice,kind等。

②學(xué)會(huì)使用交友句型，如：Let'sbefriends.,Howareyou?I'mfine.,What'syourname?等。

③能夠在真實(shí)情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交際。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①正確發(fā)音并區(qū)分容易混淆的單詞，如：friend和kind。

②在交際過(guò)程中，根據(jù)不同場(chǎng)景靈活運(yùn)用交友句型，并能夠進(jìn)行適當(dāng)?shù)那楦斜磉_(dá)。

③培養(yǎng)學(xué)生尊重他人、友好相處的品質(zhì)，使其在團(tuán)隊(duì)合作中能夠積極參與并遵守規(guī)則。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都有《2024-2025學(xué)年外研版（三起）（2024）英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)》教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與Unit1Let'sbefriends相關(guān)的圖片、單詞卡片、歌曲音頻等多媒體資源，以便于學(xué)生更好地理解和記憶。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、電腦等教學(xué)設(shè)備，確保教學(xué)資源的順利展示。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室分為小組討論區(qū)，以便于學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流和小組活動(dòng)。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)交友話題的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道自己身邊的朋友有哪些嗎？為什么他們會(huì)成為你的朋友？”

展示一些關(guān)于友誼的圖片或動(dòng)畫(huà)片段，讓學(xué)生初步感受友誼的魅力和重要性。

簡(jiǎn)短介紹本單元的主題Let'sbefriends，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.交友基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解交友的基本概念、友誼的重要性。

過(guò)程：

講解交友的定義，包括友誼的主要特征。

詳細(xì)介紹友誼的組成部分，如信任、尊重、共同興趣等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.交友案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解交友的技巧和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的交友成功或失敗案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、過(guò)程和結(jié)果，讓學(xué)生全面了解交友的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)自己的啟示，以及如何運(yùn)用所學(xué)技巧建立和維護(hù)友誼。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與交友相關(guān)的話題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該話題的意義、技巧以及如何處理交友中遇到的問(wèn)題。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)交友技巧的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括話題的意義、交友技巧及問(wèn)題處理方法。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)交友的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括交友的基本概念、友誼的組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)交友在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生積極建立和維護(hù)友誼。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于自己交友經(jīng)歷的小故事或感悟，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.掌握交友相關(guān)詞匯和句型：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練掌握交友相關(guān)的詞匯，如friend,classmate,nice,kind等，并且能夠正確使用交友句型，如Let'sbefriends.,Howareyou?I'mfine.,What'syourname?等。他們?cè)谡n堂上積極參與口語(yǔ)練習(xí)，能夠自然地運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行交友交流。

2.提高口語(yǔ)交際能力：學(xué)生在課堂上通過(guò)小組討論、角色扮演等活動(dòng)，提高了口語(yǔ)交際能力。他們能夠流利地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，并且能夠用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流。學(xué)生在交際過(guò)程中更加自信，能夠克服語(yǔ)言障礙，有效地表達(dá)自己的意思。

3.增強(qiáng)文化意識(shí)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生了解到友誼在不同文化中的重要性，培養(yǎng)了尊重和包容他人的態(tài)度。他們能夠認(rèn)識(shí)到友誼的多樣性，理解并尊重他人的交友方式和習(xí)慣。

4.培養(yǎng)思維品質(zhì)：學(xué)生在案例分析環(huán)節(jié)中，通過(guò)思考和分析不同交友案例，培養(yǎng)了批判性思維和創(chuàng)造性思維。他們能夠從多個(gè)角度看待問(wèn)題，提出自己的見(jiàn)解，并且能夠提出創(chuàng)新的交友方法和解決方案。

5.學(xué)習(xí)能力提升：學(xué)生在課堂上通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方式，提高了學(xué)習(xí)效率。他們能夠主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極尋求解決問(wèn)題的方法，通過(guò)與同伴的合作，共同完成任務(wù)和目標(biāo)。

具體的學(xué)習(xí)效果如下：

1.學(xué)生能夠準(zhǔn)確識(shí)別和拼讀交友相關(guān)詞匯，如friend,classmate,nice,kind等，并且在句子中正確運(yùn)用這些詞匯。

2.學(xué)生能夠熟練使用交友句型，如Let'sbefriends.,Howareyou?I'mfine.,What'syourname?等，并且在真實(shí)情境中進(jìn)行交際。

3.學(xué)生在小組討論中積極參與，能夠用英語(yǔ)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，同時(shí)也能夠傾聽(tīng)和理解他人的意見(jiàn)。

4.學(xué)生通過(guò)案例分析，能夠理解友誼的重要性，并且能夠提出自己的交友原則和策略。

5.學(xué)生在課堂展示環(huán)節(jié)中，能夠自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并且能夠清晰地闡述自己的思考和結(jié)論。

6.學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，能夠主動(dòng)查找資料，利用多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高了自主學(xué)習(xí)能力。

7.學(xué)生通過(guò)合作學(xué)習(xí)，能夠有效地與同伴協(xié)作，共同完成任務(wù)和解決問(wèn)題，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。七、反思改進(jìn)措施

（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在本節(jié)課中，我嘗試使用了多媒體資源，如動(dòng)畫(huà)片段和音頻，來(lái)增加課堂的趣味性和互動(dòng)性，幫助學(xué)生更好地理解和記憶交友相關(guān)的詞匯和句型。

2.我引入了小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在合作中學(xué)習(xí)和應(yīng)用交友技巧，這不僅提高了他們的語(yǔ)言實(shí)踐能力，也培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

3.在課堂展示環(huán)節(jié)，我鼓勵(lì)學(xué)生用自己的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)對(duì)友誼的理解，這樣不僅鍛煉了他們的表達(dá)能力，也讓他們更加深入地思考友誼的意義。

（二）存在主要問(wèn)題

1.在教學(xué)管理方面，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在小組討論時(shí)參與度不高，可能是因?yàn)橛懻撝黝}不夠吸引他們或者他們對(duì)自己的英語(yǔ)能力缺乏信心。

2.在教學(xué)組織方面，課堂時(shí)間分配不夠合理，導(dǎo)致一些重要的討論環(huán)節(jié)被壓縮，影響了教學(xué)效果。

3.在教學(xué)方法上，我意識(shí)到可能過(guò)于依賴多媒體資源，忽視了與學(xué)生面對(duì)面的直接交流，這可能會(huì)影響學(xué)生的語(yǔ)言輸出能力。

（三）改進(jìn)措施

1.針對(duì)小組討論參與度不高的問(wèn)題，我計(jì)劃在下次課前與學(xué)生進(jìn)行更多的一對(duì)一交流，了解他們的興趣和需求，以便設(shè)計(jì)更具吸引力的討論主題，并給予他們更多的鼓勵(lì)和支持。

2.為了解決課堂時(shí)間分配不合理的問(wèn)題，我將在課前詳細(xì)規(guī)劃每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能得到充分的展開(kāi)，特別是在討論和展示環(huán)節(jié)，給予學(xué)生足夠的時(shí)間來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

3.在教學(xué)方法上，我將減少對(duì)多媒體資源的依賴，更多地采用互動(dòng)式教學(xué)方法，如角色扮演、情景模擬等，來(lái)增加學(xué)生之間的面對(duì)面交流，提高他們的語(yǔ)言實(shí)踐能力。同時(shí)，我也會(huì)注意觀察學(xué)生的反應(yīng)，根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容。八、板書(shū)設(shè)計(jì)

1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

①交友相關(guān)詞匯：friend,classmate,nice,kind,polite等。

②友誼的重要性：尊重、信任、共同興趣等。

③交友技巧：如何打招呼、如何表達(dá)友好、如何傾聽(tīng)等。

2.重點(diǎn)詞

①詞匯板書(shū)：將本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯friend,classmate,nice,kind,polite等以清晰、工整的字體書(shū)寫(xiě)在黑板上。

②詞匯例句：在詞匯下方，用簡(jiǎn)單句型展示每個(gè)詞匯的用法，如"Ihaveanicefriend."

3.重點(diǎn)句

①句型板書(shū)：將本節(jié)課的重點(diǎn)句型Let'sbefriends.,Howareyou