部編版九年級歷史下冊第10課《凡爾賽條約和九國公約》教案+導(dǎo)學(xué)案(含答案)

第10課《凡爾賽條約》和《九國公約》1教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力知道巴黎和會和華盛頓會議召開的背景和歷史要素；了解《凡爾賽條約》《九國公約》的基本內(nèi)容；掌握第一次大戰(zhàn)后所形成的國際新秩序過程與方法圍繞“巴黎和會是不是真正意義上的和平會議”“《凡爾賽條約》是否真的是為了締造民主的和約”“《九國公約》是否真正尊重中國的獨(dú)立和領(lǐng)土完整”等問題，引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材和史料，展開討論，鼓勵學(xué)生從不同角度探討歷史問題情感態(tài)度與價值觀揭露帝國主義的掠奪性、侵略性和強(qiáng)權(quán)政治的本質(zhì)；通過了解巴黎和會對中國的不公正待遇和《九國公約》的實(shí)質(zhì)，認(rèn)識“弱國無外交”的道理，激發(fā)學(xué)生的愛國之情和強(qiáng)國之志【重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：《凡爾賽條約》和《九國公約》教學(xué)難點(diǎn)：巴黎和會、華盛頓會議的實(shí)質(zhì)以及凡爾賽—華盛頓體系的評價2教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課法國：戰(zhàn)爭主戰(zhàn)場在法國，傷亡人數(shù)達(dá)438萬人，按人口損失來說是各國中最大的，戰(zhàn)爭期間的物資損失達(dá)2000億法郎，一向以高利貸著稱的法國負(fù)債累累，欠美國38億美元。英國：一戰(zhàn)中遭嚴(yán)重削弱，傷亡212萬人，軍費(fèi)超80億英鎊，債務(wù)是戰(zhàn)前的10倍，其中欠美國就達(dá)44億美元，走向衰弱，但仍有相當(dāng)實(shí)力。美國：掌握世界經(jīng)濟(jì)霸權(quán)。美國在一戰(zhàn)中損失最小、獲利最多，四年中工業(yè)產(chǎn)值凈增380億美元(翻兩番)，戰(zhàn)時戰(zhàn)后歐美欠美國100多億美元，美國由戰(zhàn)前的債務(wù)國變成戰(zhàn)后最大的債權(quán)國，黃金儲備占世界的40%以上，漸漸取代了英國成為世界金融中心。二、新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：巴黎和會與《凡爾賽條約》1.閱讀圖一《巴黎和會的代表》和圖二《巴黎和會三巨頭》，介紹巴黎和會召開的概況。設(shè)問：巴黎和會召開于何時？圖一中“巴黎和會”的代表有哪些？圖二巴黎和會“三巨頭”指的是誰？這次會議討論的主要問題是什么？提示：學(xué)生自由回答。歸納總結(jié)：巴黎和會性質(zhì)——一次分贓會議。2.引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材和圖文漫畫，了解《凡爾賽條約》的主要內(nèi)容。設(shè)問：這是刊登在1921年德國一家雜志上的漫畫。漫畫中“五頭怪獸”指的是誰？結(jié)合《凡爾賽條約》內(nèi)容，解釋漫畫的含義。提示：“五頭怪獸”指的是英、法、美、意、日。根據(jù)《凡爾賽條約》內(nèi)容可知，此漫畫含義是把英、法、美、意、日五個國家比作一只五頭怪獸，它將德國踩在腳下，貪婪地將其內(nèi)臟吞食殆盡。諷刺了英、法、日等國瓜分了德國全部海外殖民地，體現(xiàn)了巴黎和會分贓的性質(zhì)。3.指導(dǎo)學(xué)生閱讀《凡爾賽條約》的內(nèi)容，逐條解讀，利用表格總結(jié)如下：領(lǐng)土重劃德國疆界，阿爾薩斯—洛林歸還法國，薩爾煤礦歸法國開采軍事萊茵河西岸的德國領(lǐng)土由協(xié)約國占領(lǐng)15年，萊茵河?xùn)|岸50千米內(nèi)，德國不得設(shè)防；禁止德國實(shí)行義務(wù)兵役制，不許德國擁有空軍，限制陸軍人數(shù)政治德國承認(rèn)奧地利、波蘭等國獨(dú)立賠款由協(xié)約國設(shè)立賠償委員會，決定德國戰(zhàn)爭賠款的總數(shù)殖民地德國的全部海外殖民地由英、法、日等國瓜分(體現(xiàn)了巴黎和會分贓的性質(zhì))山東權(quán)益將德國在中國山東的權(quán)益全部轉(zhuǎn)給日本4.引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，協(xié)約國還同其他戰(zhàn)敗國簽訂條約，認(rèn)識凡爾賽體系確立的“新秩序”。歸納總結(jié)：協(xié)約國還分別與其他戰(zhàn)敗國簽訂了一系列和約，這些和約與《凡爾賽條約》一起構(gòu)成了凡爾賽體系。影響：確立了戰(zhàn)勝國在歐洲、西亞和非洲的國際新秩序。5.引導(dǎo)學(xué)生閱讀圖文漫畫，了解國際聯(lián)盟建立的目的和實(shí)質(zhì)。設(shè)問：結(jié)合《凡爾賽條約》內(nèi)容和漫畫，說說國際聯(lián)盟建立的目的和實(shí)質(zhì)。提示：1919年1月，巴黎和會提出建立維護(hù)世界和平、制裁侵略的國際聯(lián)盟機(jī)構(gòu)，其實(shí)權(quán)被英法所控制，它實(shí)際上是維護(hù)英法等列強(qiáng)稱霸的工具。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：華盛頓會議與《九國公約》1.引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材和相關(guān)史料，了解華盛頓會議召開的背景、目的、議題等問題。提示：(1)背景：巴黎和會暫時調(diào)整了戰(zhàn)勝國在歐洲的關(guān)系，但它們在東亞和太平洋地區(qū)仍然矛盾重重。(2)目的：為了調(diào)整帝國主義國家在東亞和太平洋地區(qū)的矛盾。(3)議題：討論遠(yuǎn)東(主要是中國問題)和海軍軍備問題。(4)時空：1921年11月；華盛頓。(5)代表：美、英、法、日、意、荷、比、葡和中國9個國家的代表。(6)主導(dǎo)國：美國。2.讀教材和漫畫資料，引導(dǎo)學(xué)生解讀《九國公約》的內(nèi)容及其實(shí)質(zhì)。設(shè)問：“門戶開放”“機(jī)會均等”出自哪一條約的規(guī)定？這一規(guī)定是為了維護(hù)中國的權(quán)益嗎？提示：學(xué)生自由回答。歸納總結(jié)：《九國公約》的實(shí)質(zhì)：實(shí)現(xiàn)了美國長期追求的“門戶開放”的目的，使日本獨(dú)霸中國的企圖未能實(shí)現(xiàn)，維持了幾個帝國主義國家共同支配中國的局面。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：評價凡爾賽—華盛頓體系1.引導(dǎo)學(xué)生閱讀史料，結(jié)合《凡爾賽條約》內(nèi)容，評價凡爾賽體系的作用。材料一：列寧評說：“《凡爾賽條約》不過是強(qiáng)盜和掠奪者的條約……靠《凡爾賽條約》來維持的整個國際體系、國際秩序是建立在火山口上的?！辈牧隙悍▏獛浉Ｎ趼牭健斗矤栙悧l約》簽字的消息后說：“這不是和平，這是20年的休戰(zhàn)。”設(shè)問：結(jié)合上述材料，你怎樣看待列寧和福熙對“凡爾賽體系”的評價？提示：列寧和福熙揭示了“凡爾賽體系”的實(shí)質(zhì)，他們的認(rèn)識和評價是正確的。因?yàn)橐揽俊斗矤栙悧l約》所建立的第一次世界大戰(zhàn)后帝國主義的世界和平秩序是極不穩(wěn)固的，它是第一次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)勝國妥協(xié)分贓的產(chǎn)物，它不僅沒有消除帝國主義國家之間的矛盾，而且還加深了戰(zhàn)敗國與戰(zhàn)勝國之間的矛盾。2.引導(dǎo)學(xué)生閱讀史料，結(jié)合《九國公約》內(nèi)容，評價《九國公約》和華盛頓體系的作用。材料展示：毛澤東說：“華盛頓會議使中國回復(fù)到幾個帝國主義國家共同支配的局面?！痹O(shè)問：毛澤東這句話揭示了什么問題？提示：毛澤東這句話非常精準(zhǔn)地揭示了《九國公約》的實(shí)質(zhì)?！毒艊s》表面宣稱尊重中國的主權(quán)、獨(dú)立與領(lǐng)土完整；建立并維護(hù)各國在中國的商務(wù)實(shí)業(yè)機(jī)會均等原則。但它實(shí)際上打擊了日本獨(dú)霸中國的企圖，它使美國的侵華勢力不斷膨脹，維持了幾個帝國主義國家共同支配中國的局面，因而建立其上的華盛頓體系不可能長期存在。歸納總結(jié)：凡爾賽—華盛頓體系的評價凡爾賽—華盛頓體系沒有改變世界基本格局，資本主義大國和殖民地半殖民地人民的矛盾依然存在，所以它無法消除戰(zhàn)勝國同戰(zhàn)勝國之間、戰(zhàn)勝國同戰(zhàn)敗國之間的矛盾，因而這一體系無法長期存在。三、課堂總結(jié)第一次世界大戰(zhàn)改變了帝國主義之間的實(shí)力對比，打破了舊的國際關(guān)系體系。戰(zhàn)后，戰(zhàn)勝國通過巴黎和會和華盛頓會議及其所簽訂的一系列條約，調(diào)整了帝國主義列強(qiáng)在歐洲、西亞、非洲和遠(yuǎn)東、太平洋地區(qū)的關(guān)系，形成了戰(zhàn)后帝國主義統(tǒng)治世界的新體系“凡爾賽—華盛頓體系”。這是一個帝國主義重新瓜分世界和奴役殖民地半殖民地人民的體系，但它極不穩(wěn)固，充滿了各種矛盾，而矛盾的發(fā)展必將導(dǎo)致體系的崩潰。3板書設(shè)計(jì)4教學(xué)反思這堂課對教學(xué)過程總結(jié)以下幾點(diǎn)：其一，設(shè)置問題情境，培養(yǎng)學(xué)生問題意識。其二，注重歷史教學(xué)的思想性和教學(xué)過程的邏輯性。其三，注重歷史課堂的活躍性，充分運(yùn)用多媒體等現(xiàn)代化的教學(xué)手段和多樣的教學(xué)方法。第三單元第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界第10課《凡爾賽條約》和《九國公約》【基礎(chǔ)知識】知識點(diǎn)1《凡爾賽條約》1．巴黎和會(1)時間、地點(diǎn)：1919年1月、巴黎____________。(2)三巨頭：英國首相____________、法國總理克里孟梭和________總統(tǒng)威爾遜。(3)核心條約及主要內(nèi)容：《凡爾賽條約》。①重劃德國疆界，____________—洛林歸還法國，________煤礦歸法國開采。②萊茵河西岸的德國領(lǐng)土由協(xié)約國占領(lǐng)15年，萊茵河?xùn)|岸50千米內(nèi)，德國不得________。③禁止德國實(shí)行____________，不許德國擁有空軍，限制陸軍人數(shù)。④德國承認(rèn)奧地利、波蘭等國獨(dú)立。⑤由協(xié)約國設(shè)立____________，決定德國戰(zhàn)爭賠款的總數(shù)。⑥德國的全部____________由英、法、日等國瓜分。2．凡爾賽體系作用：確立了戰(zhàn)勝國在________、________和________的國際新秩序。3．巴黎和會還決定建立____________，但戰(zhàn)敗國和蘇維埃俄國被排斥在外。知識點(diǎn)2《九國公約》1．華盛頓會議(1)召開目的：調(diào)整帝國主義國家在__________和__________地區(qū)的矛盾。(2)時間、地點(diǎn)：1921年11月、__________。(3)主導(dǎo)國：________。(4)核心條約：《九國公約》。主要內(nèi)容宣稱尊重________的主權(quán)、獨(dú)立與領(lǐng)土完整，建立并維護(hù)各國在中國的商務(wù)實(shí)業(yè)____________原則。列強(qiáng)對中國提出的取消治外法權(quán)、關(guān)稅自主和收回租界等正義要求，都予以拒絕影響實(shí)現(xiàn)了美國長期追求的“____________”的目的，使日本獨(dú)霸中國的企圖未能實(shí)現(xiàn)，維持了幾個帝國主義國家________中國的局面2．評價：華盛頓會議是__________的繼續(xù)，它重新調(diào)整和確立了戰(zhàn)勝國在東亞和太平洋地區(qū)的關(guān)系。在這兩個會議的基礎(chǔ)上，戰(zhàn)后國際秩序得以重建，這一秩序通常被稱為“________________體系”。【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】1．下面漫畫反映的是一戰(zhàn)后戰(zhàn)勝國調(diào)整在歐洲統(tǒng)治的新秩序。漫畫中“大合唱”結(jié)束后主要簽訂了()A．《凡爾賽條約》B．《九國公約》C．《南京條約》D．《馬關(guān)條約》2．第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，協(xié)約國集團(tuán)在巴黎近郊的凡爾賽宮召開會議，事實(shí)證明這是一次帝國主義戰(zhàn)勝國重新瓜分世界的分贓會議。從會議簽訂的《凡爾賽條約》看，最能體現(xiàn)這一實(shí)質(zhì)的是()A．禁止德國實(shí)行義務(wù)兵役制B．決定德國須支付大量賠款C．將阿爾薩斯—洛林歸還法國D．德國的全部海外殖民地由英、法、日等國瓜分3．凡爾賽體系確立了戰(zhàn)勝國在哪些地區(qū)統(tǒng)治的新秩序()①歐洲②東亞和太平洋地區(qū)③西亞④非洲A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④4．一戰(zhàn)后，為了調(diào)整帝國主義國家在東亞和太平洋地區(qū)的矛盾而召開的會議是()A．巴黎和會B．華盛頓會議C．八七會議D．遵義會議5．華盛頓體系是在美國主導(dǎo)、遏制日本、宰割中國的基礎(chǔ)上形成的，下列條約鮮明地體現(xiàn)這些特征的是()A．《凡爾賽條約》B．《南京條約》C．《九國公約》D．《天津條約》【能力提升】1．一戰(zhàn)后，英國首相勞合·喬治宣稱：“搜遍德國人的口袋，也要把錢找出來?！彼较聟s說：“我們所起草的條約將為20年后的戰(zhàn)爭埋下伏筆?！毕铝杏嘘P(guān)該“條約”的說法錯誤的是()A．是對德國的一次宰割B．激化了德國與英國的矛盾C．為世界和平埋下了隱患D．能夠保障世界持久和平2．華盛頓會議結(jié)束后，有人用四個詞語形容下列國家代表的心情，其中有一個不貼切，它是()A．美國代表情緒高昂 B．日本代表面色嚴(yán)峻C．中國代表欣喜不已 D．英國代表面無表情3．根據(jù)《九國公約》的相關(guān)內(nèi)容可以得出的結(jié)論是()A．德國的全部海外殖民地由英、法、日等國瓜分B．暫時調(diào)整了帝國主義列強(qiáng)在西方的利益和關(guān)系C．使中國回復(fù)到幾個帝國主義國家共同支配的局面D．美國在會上居主導(dǎo)地位，會后獨(dú)霸中國4．華盛頓會議是巴黎和會的繼續(xù)，主要表現(xiàn)在()A．提高了中國的國際地位 B．消除了列強(qiáng)間的矛盾C．調(diào)整了列強(qiáng)的統(tǒng)治秩序 D．懲治了戰(zhàn)敗國德國5．1919年的巴黎和會和1921—1922年的華盛頓會議，形成了凡爾賽—華盛頓體系。對這一體系表述正確的是()A．確立了帝國主義在歐洲、西亞、非洲和東亞、太平洋地區(qū)的統(tǒng)治秩序B．確立了帝國主義在東亞、太平洋地區(qū)和歐洲、西亞、非洲的統(tǒng)治秩序C．確立了帝國主義在歐洲、西亞、太平洋地區(qū)和東亞、非洲的統(tǒng)治秩序D．確立了帝國主義在東亞、西亞、非洲和歐洲、太平洋地區(qū)的統(tǒng)治秩序6．閱讀材料，回答問題。材料一材料二日本借第一次世界大戰(zhàn)之機(jī)獨(dú)占了中國若干年，勢力擴(kuò)張不少，這極大地?fù)p害了英、美的利益。在戰(zhàn)爭已經(jīng)結(jié)束，對戰(zhàn)敗國處置已經(jīng)完成的情況下，英、美必然要改變?nèi)毡惊?dú)占中國的局面?！鲇诙糁迫毡镜拈L遠(yuǎn)考慮，英、美在不損害它們利益的前提下，在________上對中國的要求給予了一定的支持?！禵_______關(guān)于山東問題“邊緣談判”的始末》(1)材料一中的漫畫反映了這些國家在哪次會議上的爭吵？在會議上起主導(dǎo)作用的是哪三個國家？(2)會議最后簽訂了什么條約？你怎樣看待這個條約？(3)材料二中的兩處橫線上應(yīng)填寫什么會議？說出該會議召開的時間和地點(diǎn)。該會議簽訂了諸多條約，它們對世界產(chǎn)生了什么深遠(yuǎn)影響？71920年1月10日，國際聯(lián)盟正式成立，積極鼓吹創(chuàng)建國聯(lián)的美國始終沒有參加這一組織。巴黎和會主要調(diào)整了列強(qiáng)在歐洲的相互關(guān)系，和會之后，戰(zhàn)勝國在東亞和太平洋地區(qū)的矛盾日趨尖銳?！跛沟隆妒澜缤ㄊ贰芬罁?jù)材料指出巴黎和會的主要作用是什么？結(jié)合所學(xué)知識，概括指出巴黎和會對美國的影響。(2)根據(jù)上述材料和所學(xué)知識，說說你從十月革命取得勝利這一歷史現(xiàn)象中得到的認(rèn)識。

【基礎(chǔ)知識】知識點(diǎn)11.凡爾賽宮勞合·喬治美國阿爾薩斯薩爾設(shè)防義務(wù)兵役制賠償委員會海外殖民地2．歐洲西亞非洲3．國際聯(lián)盟知識點(diǎn)21.東亞太平洋華盛頓美國中國機(jī)會均等門戶開放共同支配2．巴黎和會凡爾賽—華盛頓【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】1．A[解析]注意漫畫中的關(guān)鍵信息“巴黎大合唱”，鏈接所學(xué)知識可知反映的是巴黎和會，會上協(xié)約國與德國簽訂了《凡爾賽條約》。2．D3．C[解析]凡爾賽體系確立了戰(zhàn)勝國在歐洲、西亞和非洲的國際新秩序。4．B[解析]1921—1922年召開的華盛頓會議調(diào)整和確立了戰(zhàn)勝國在東亞和太平洋地區(qū)的統(tǒng)治