部編人教版九年級歷史上冊-第一單元-第四單元綜合復習測試卷(含答案)

九年級歷史上冊第一、二單元綜合復習測試卷一、選擇題(每題3分，共60分)1．古希臘某位哲學家終生探討人的靈魂、美德和幸福等問題。這位哲學家是()A．德謨克里特B．柏拉圖C．亞里士多德D．蘇格拉底2.公元前27年，羅馬帝國的建立者是()A．亞歷山大B．斯巴達克C．凱撒D．屋大維3．《十二銅表法》規(guī)定：“利息不得超過一分(年利息最高為8.33%)”；債務(wù)人對所欠債務(wù)的償還“有30天的法定寬限期”。這一條款()A．保留了習慣法的條文B．維護了借貸雙方的平等權(quán)利C．否認了高利貸的存在D．體現(xiàn)了對平民利益一定的保護4．制作大事年表，能使歷史線索更加清晰。小明同學整理了羅馬國家的大事年表，其中出現(xiàn)錯誤的是()A．公元前509年，羅馬共和國建立B．公元前2世紀，成為地中海霸主C．公元前73年，斯巴達克起義，羅馬帝國衰落D．476年，西羅馬帝國滅亡5.公元2世紀，“地跨歐、亞、非三洲，地中海已成了帝國的‘內(nèi)湖’，地中海各地之間的交通暢通無阻”，這里所指的帝國是()A．羅馬帝國B．波斯帝國C．阿拉伯帝國D．亞歷山大帝國6．透過現(xiàn)象看本質(zhì)是認識和評價歷史現(xiàn)象的重要方法。下列表述，屬于揭示歷史事物本質(zhì)的是()A．金字塔是法老生前修建的陵墓B．漢謨拉比重視農(nóng)業(yè)并興修水利C．不同種姓之間的男女不能通婚D．雅典民主是奴隸主階級的民主7.歐洲是人類文明的發(fā)源地之一。有一個旅游團想去探訪歐洲文明的發(fā)源地，他們的最佳旅游地是()A．德國B．希臘C．英國D．意大利8．雅利安人入侵印度后，建立了嚴格的社會等級制度——種姓制度。根據(jù)種姓制度的規(guī)定，下列選項符合商人身份的是()A．與官吏的女兒成婚B．擔任祭司C．掌握行政權(quán)力D．納稅供養(yǎng)剎帝利9．漢謨拉比是古巴比倫王國杰出的統(tǒng)治者，在他統(tǒng)治期間()A．統(tǒng)一了兩河流域的中下游地區(qū)B．發(fā)展和完善了種姓制度C．發(fā)明了象形文字D．頒布《十二銅表法》10．古埃及是世界四大文明古國之一，是世界上最早的王國，它創(chuàng)造了輝煌的古代文明，但由于外族入侵，國家被吞并，導致近3000年的文明沒有延續(xù)下來。最早吞并古埃及的國家是()A．波斯帝國B．古巴比倫王國C．亞歷山大帝國D．羅馬帝國11．下圖中的石瓶是古埃及阿蒙荷特普三世王后提伊的物品，用于盛化妝品或油膏，瓶身上有王后和國王的名字，寫在橢圓形的圈框里。石瓶上的文字應(yīng)該是()A．象形文字B．楔形文字C．甲骨文D．字母文字12．亞非文明是人類文明的搖籃。下列哪一幅圖片與古巴比倫王國有關(guān)()13．右邊漫畫把人分為不同等級，這一現(xiàn)象出現(xiàn)在()A.古代埃及B.古代印度C.古巴比倫D.古代希臘14．吉米是公元前1000年印度一個非常善于經(jīng)營的富有商人，家財萬貫。他有很多愿望，在當時的條件下，你認為他的哪個愿望可能實現(xiàn)()A．向神廟中的婆羅門上供 B．向國家多納稅，尋求國王授予爵位C．娶一個美麗的公主做妻子 D．雇用一名武士，保護財物不受侵犯15．下面示意圖正確反映了某宗教的傳播路線，由此推斷這一宗教是()A．佛教 B．基督教 C．道教 D．伊斯蘭教16．下圖是小龍同學的課堂筆記，你認為他的學習主題是()A．金字塔的國度B．阻礙社會發(fā)展的種姓制度C．古代奴隸制民主政治D．大河流域的文明17．古代文明的形成深受自然環(huán)境的影響。以下四個古代文明中自然環(huán)境明顯不同于其他三個的是()A．古巴比倫文明 B．古印度文明 C．古希臘文明 D．中華文明18．海倫·瓊斯在《建筑與民主》中說：“公民的權(quán)利與規(guī)模意味著政治是在公開場合進行的。而雅典人通常在雅典衛(wèi)城西面的普尼克斯山半圓形的山坡上集會?！男螤畲_保了每一個參加者不僅能看到發(fā)言的人，也可以看到其他出席的人。”此段描述()A．反映了雅典分權(quán)與制衡的民主原則 B．體現(xiàn)了雅典民主政治的開放性C．折射了雅典民主政治的局限性 D．表明了雅典民主政治的公正與客觀19．古希臘著名思想家亞里士多德說：“有些人生來就注定應(yīng)該服從，另有些人生來就注定要統(tǒng)治……男子生來就是上等的，女子則是下等的，前者治人，后者治于人……”在古代雅典，如亞里士多德所謂的“生來就注定要統(tǒng)治”的人應(yīng)該是指()A．雅典的貴族 B．雅典的全體男子 C．雅典的成年男性公民 D．雅典的全體自由民20.羅馬的元老院廣場上，一個衣衫襤褸、蓬頭垢面、聲音嘶啞的老人哭訴：“羅馬人，你們看吶！”他脫下上衣，袒露出胸前背后的累累傷痕，“這些，除了為國家打仗留下的，就是債主用鞭子抽打的?！笔艽耸录绊懀矫駛兺F族展開斗爭，最終羅馬設(shè)立了平民自己選出的兩名保民官。保民官的職責是()A．掌握國家統(tǒng)治的決策權(quán)B．主持日常政務(wù)及公民大會C．有權(quán)否決執(zhí)政官與元老院提出的對平民不利的決議D．負責制定《十二銅表法》二、非選擇題(共40分)21．(10分)閱讀下列材料，回答問題。材料一圖一甲骨文圖二《史記》材料二圖三雅典帕特農(nóng)神廟圖四《荷馬史詩》(1)材料一中的史料為研究我國哪一王朝提供了可信的資料？材料二中的史料為我們提供了研究哪一文明的重要資料？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)材料一和材料二所代表的文明在產(chǎn)生的自然環(huán)境因素上有何不同？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)不同環(huán)境孕育出特色鮮明的文明，不同文明又在交融中發(fā)展。請談?wù)勎覀兘裉鞈?yīng)該如何對待多元文明。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22．(12分)閱讀下列材料，回答問題。材料一我們的制度之所以被稱為民主政治，因為政權(quán)是在全體公民手中，而不是在少數(shù)人手中。解決私人爭執(zhí)的時候，每個人在法律上都是平等的；讓一個人負擔公職優(yōu)先于他人的時候，所考慮的不是某一個特殊階級的成員，而是他們所具有的真正才能。任何人，只要他能夠?qū)矣兴暙I，絕對不會因為貧窮而在政治上湮沒無聞。——(雅典)伯里克利材料二雅典人口統(tǒng)計情況(公元前431年)。全部人口自由民(含婦女、兒童)外邦人奴隸40萬16.8萬3.2萬20萬——哈蒙德《希臘史》材料三(1)根據(jù)材料一，歸納文中提及的雅典民主政治的三個特點。(不得摘抄原文)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，談?wù)勀銓Σ锟死f的“政權(quán)是在全體公民手中，而不是在少數(shù)人手中”這句話的認識。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)材料三反映的是一個什么國家機構(gòu)？該國的政權(quán)主要掌握在什么人手中？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23．(18分)復習世界古代史時，九年級(1)班劉成成同學按照板塊對部分內(nèi)容進行了歸類和整理，收到了較好的效果。現(xiàn)在請你參與進來，按照所列板塊完成下列問題。板塊一向往的古代文明材料一古代埃及人曾寫下這樣的詩篇：“啊，尼羅河，我贊美你，你從大地涌流而出，養(yǎng)活著埃及……一旦你的水流減少，人們就停止了呼吸?！辈牧隙⑺阑騻ε`，不算犯罪，只需向主人賠償損失；拐帶奴隸、幫助奴隸逃跑或窩藏奴隸者，都要被處以死刑。材料三西方民主的起源是古希臘社會，美國的國會大廈外形都仿造希臘神廟。然而，西方民主從古希臘時代起，就有其鮮明的特點。(1)材料一中，古代埃及人為什么如此贊美尼羅河？材料二的內(nèi)容出自哪部法典？其在世界文明發(fā)展史上的地位怎樣？閱讀材料三，結(jié)合所學知識指出古希臘雅典民主政治的鮮明特點。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________板塊二崇拜的歷史人物(2)撲克牌蘊含著豐富的歷史，梅花K中的人物是馬其頓帝國國王亞歷山大。結(jié)合所學知識，請你簡要說明亞歷山大帝國對世界文化的重大貢獻。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________板塊三喜歡的名書佳作圖一圖二(3)圖一是哪種宗教的著作？其創(chuàng)始人是誰？圖二文學作品的價值如何？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________板塊四凝固的建筑藝術(shù)圖三圖四(4)觀察圖片，談?wù)劰畔ＥD、古羅馬建筑有什么特點。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________板塊五感悟：歷史與文明(5)通過以上探究，探討文化遺產(chǎn)與人類文明之間的關(guān)系。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案一、選擇題1-5DDDCA6-10DBDAA11-15AABAA16-20DCBCC二、非選擇題21.(1)商朝。古希臘文明。(2)我國古代文明產(chǎn)生于大河流域，而古希臘文明產(chǎn)生于海洋附近。(3)我們要注意借鑒世界各國人民創(chuàng)造的先進文明成果，汲取世界各民族文明的長處等。22.(1)三個特點：城邦的權(quán)力屬于全體公民；公民在法律上一律平等；公民無論貧富均可擔任公職。(2)認識：伯里克利統(tǒng)治時期，雅典基本上實現(xiàn)了公民在法律面前人人平等，公民左右著國家政權(quán)，民主政治達到頂峰。(3)國家機構(gòu)：元老院。人物：奴隸主貴族。23.(1)因為尼羅河是古埃及文明的發(fā)源地?！稘h謨拉比法典》。它是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典。奴隸制民主政治。(2)東征和帝國的建立促進了東西方文化的交融。(3)佛教。喬達摩·悉達多(或釋迦牟尼)?！逗神R史詩》是寶貴的文學遺產(chǎn)，也是了解早期希臘社會的主要文獻。(4)古希臘、古羅馬建筑藝術(shù)主要表現(xiàn)在不同類型的公共建筑上，以宏偉壯麗、經(jīng)久實用著稱。如廊柱、雕塑、廢水池、石拱門、圓形的大屋頂?shù)取?5)文化遺產(chǎn)是人類在漫長的歷史進程中創(chuàng)造并留存至今的文明成果與結(jié)晶。人類在漫長的演進歷程中創(chuàng)造了輝煌璀璨的文化，留下了無數(shù)優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)。了解和認識文化遺產(chǎn)，有助于人類借鑒、繼承和發(fā)揚世界各民族的文明成果，有利于保障和促進人類社會的可持續(xù)發(fā)展。第三、四單元測試題一、選擇題(每小題3分，共45分)1．觀察右面的西歐等級制度示意圖，結(jié)合所學知識判斷以下表述最準確的是()A．與西周的分封制本質(zhì)相同B．一個人不能既是封君又是封臣C．封君和封臣以血緣關(guān)系為紐帶D．體現(xiàn)了領(lǐng)主與附庸間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系2．799年，利奧三世教皇被羅馬貴族廢黜，只身逃離羅馬。800年，查理把利奧三世送回羅馬，助其復位。這一年圣誕節(jié)，利奧三世為查理加冕，稱他為“偉大的羅馬人的皇帝”。由此可見()A．國王權(quán)力大于教皇權(quán)力B．教皇權(quán)力大于國王權(quán)力C．教皇與國王相互扶持利用D．教皇聽命于國王3．下圖是中世紀西歐的一個莊園，對這幅圖片的解讀，錯誤的一項是()A．是一種新的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟組織形式B．是一個獨立的自給自足的經(jīng)濟和政治單位C．最早出現(xiàn)于公元前6世紀D．莊園的居民均為領(lǐng)主的佃戶4．莊園法庭的雙重性質(zhì)，即莊園法庭一方面是領(lǐng)主控制佃戶實施專斷權(quán)力的武器，另一方面是佃戶維護自身利益抵抗領(lǐng)主的工具。以下不能體現(xiàn)莊園法庭是領(lǐng)主控制佃戶的武器的是()A．佃戶不能完成勞役會受到起訴B．佃戶之間的借貸和婚姻糾紛通過莊園法庭進行審理C．佃戶未按規(guī)定繳納足額租稅會受到起訴D．所處的罰金全部歸領(lǐng)主所有5．中古西歐城市的興起，不僅表現(xiàn)在經(jīng)濟上的繁榮，更重要的還在于政治權(quán)利的獲得，富庶城鎮(zhèn)的居民要求當?shù)仡I(lǐng)主允許他們自己管理城市的事務(wù)。這里的“政治權(quán)利”是指()A．城市自治權(quán)B．人身自由權(quán)C．特許經(jīng)營權(quán)D．男女平等權(quán)6．“中古西歐城市所集中的手工業(yè)和商業(yè)所構(gòu)成的商品經(jīng)濟，從一開始就對封建制度起到瓦解作用?！鞘欣锏氖忻耠A層不斷發(fā)展壯大，成為近代資產(chǎn)階級的前身。他們的出現(xiàn)，為資本主義的興起準備了條件。”材料闡述的是中古西歐城市興起的()A．原因 B．過程 C．方式 D．影響7．11世紀，在意大利的博洛尼亞產(chǎn)生了最早的大學。意大利出現(xiàn)早期大學的根本原因是()A．教會勢力的減弱B．傳統(tǒng)教育的崛起C．地理位置的優(yōu)越D．城市經(jīng)濟的復興8．395年，羅馬帝國皇帝狄奧多西一世將帝國分給了兩個兒子，羅馬帝國分為東羅馬帝國和西羅馬帝國兩部分。以下關(guān)于東羅馬帝國的說法錯誤的是()A．又稱拜占庭帝國B．是一個地跨歐、亞、非三洲的大帝國C．最初，帝國的經(jīng)濟比較活躍，社會比較穩(wěn)定D．存在時間比西羅馬帝國短9．“君士坦丁堡陷落后，當初將古希臘學術(shù)保存下來并仔細研讀的基督教學者帶著這些珍貴手稿逃到了意大利。他們在此受到熱烈歡迎，因為文藝復興學者正四處搜尋古典文獻?！睂Σ牧侠斫庹_的是()①拜占庭帝國保存了古希臘文獻②拜占庭帝國的滅亡是因為信奉基督教③這些古希臘文獻對文藝復興的發(fā)展起到重要作用④閉關(guān)自守導致落后，開放創(chuàng)新促進發(fā)展A．②③④ B．②④ C．①③ D．①③④10．日本是一個善于向外學習的國家。646年，日本掀起了一場自上而下的政治改革。這場改革學習的對象是()A．阿拉伯帝國 B．中國C．法蘭克王國 D．拜占庭帝國11．7世紀中期，日本孝德天皇頒布改新詔書，大化改新正式開始。對這一變革解讀正確的是()A．嚴重削弱了天皇的權(quán)力B．使日本發(fā)展成為一個中央集權(quán)制的封建國家C．加強了世襲貴族的地位D．日本由此進入幕府統(tǒng)治時期12．源賴朝是日本古代著名的軍事家、政治家，開創(chuàng)了日本的幕府統(tǒng)治時代。以下說法與史實不符的是()A．源賴朝擊敗平氏武士集團是在12世紀晚期B．源賴朝獲勝后，獲得“征夷大將軍”稱號C．源賴朝設(shè)幕府于奈良D．幕府擁有獨立于天皇朝廷的政治、軍事權(quán)力13．佛教、基督教和伊斯蘭教并稱為世界三大宗教。其中，伊斯蘭教誕生于()A．中國 B．巴勒斯坦地區(qū)C．阿拉伯半島 D．印度14．在美國科學家邁克爾·哈特所著的《人類歷史上最有影響力的百位人物排名》一書中，穆罕默德的排名居百位人物之首。在這本書有關(guān)穆罕默德的記述中，你不可能看到的內(nèi)容是()A．創(chuàng)立伊斯蘭教B．建立穆斯林公社C．基本統(tǒng)一了阿拉伯半島D．使阿拉伯帝國的版圖橫跨亞、歐、非三大洲15．阿拉伯文化是世界文明的瑰寶，阿拉伯人能夠創(chuàng)造輝煌的阿拉伯文化的原因有()①阿拉伯人信仰伊斯蘭教②阿拉伯人善于吸收、消化外來文化③阿拉伯帝國特殊的地理位置④阿拉伯人重視教育和知識A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④二、非選擇題(共55分)16．(16分)閱讀材料，回答問題。材料一西歐中世紀鄉(xiāng)村的典型組織形式是莊園。莊園的土地分為直領(lǐng)地和份地兩部分。直領(lǐng)地由依附于莊園的佃戶無償耕作，其收獲全部歸領(lǐng)主所有。份地由佃戶耕作，其收獲用以維持佃戶一家的生活。為領(lǐng)主提供勞役是佃戶的基本義務(wù)。勞役量的多少主要依據(jù)佃戶份地的大小來確定，而且是按照慣例相對固定的，領(lǐng)主不能隨意增加。但是，如果佃戶是農(nóng)奴，負擔會更重。材料二“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”這樣的局面出現(xiàn)很多年后，這條常規(guī)流行于西歐的某些國家和地區(qū)。材料三在西歐中世紀，人們相信世上的一切權(quán)力都是上帝授予的。11世紀，羅馬教皇格里高利七世竭力加強羅馬天主教會的權(quán)威，宣稱教皇權(quán)力來自上帝，有權(quán)廢黜君主。12—13世紀，教皇權(quán)力達到頂峰。教皇有權(quán)廢黜君主，羅馬教廷成為中歐和西歐一切宗教事務(wù)和教義問題的最高裁判機構(gòu)。(1)根據(jù)材料一及所學知識，寫出莊園里都有哪些勞動者。(4分)(2)材料二局面的出現(xiàn)，說明當時西歐實行什么制度？這一制度是從哪個國家開始的？(6分)(3)根據(jù)材料三，概括說明羅馬教廷處于什么樣的地位。(3分)(4)根據(jù)上述三則材料分析，中世紀西歐處于什么社會形態(tài)？(3分)17．(21分)閱讀材料，回答問題。材料一六七世紀時，日本的社會