2024防溺水安全教育課教案（33篇）

2024防溺水安全教育課教案（33篇）

2024防溺水安全教育課教案（通用33篇）

2024防溺水安全教育課教案篇1

教學(xué)目的：

1.提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識。

2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個學(xué)生都要提高安

全意識。

3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活

中違反安全原則的行為的辨別能力。

教學(xué)重點：

學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

教學(xué)過程：

一、談話引入課題生命安全高于天，父母給你的生命只有一次,

所以每個人都要珍惜生命、注意安全。

二、新授

1、游泳中要注意的問題。組織學(xué)生觀看安全教育專題片《野泳

的危害，溺水急救》。學(xué)生討論：在游泳時要注意哪些問題？總結(jié)：

游泳要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去；沒有會游泳的

成年人陪同不去;深水的地方不去；江溪池塘不去。

2、上網(wǎng)搜索相關(guān)溺水事故新聞、圖片，組織學(xué)生分析事故的原

因，教師作總結(jié)。溺水原因主要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過

長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟??；盲目游入深水漩渦。

三、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水

1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較

危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對

場所的環(huán)境（如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、

暗流、雜草，水域的深淺等情況）要了解清楚。

2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以

便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并

指定救生員做安全保護。

3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參

加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身

體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水

游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或

氣管。

4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳

水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦

處游泳。

5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、

氣短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿

或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

四、教育學(xué)生遇到他人溺水時如何施救

1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請

大人開展?fàn)I救。

2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點，便于開展?fàn)I救

工作。

3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;

若沒有救護器材，可以入水直接救護。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不

能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。

我市多次發(fā)生學(xué)生溺水事件：20—年6月9日，山東省萊蕪市

萊城區(qū)楊莊中學(xué)7名初三學(xué)生結(jié)伴在萊蕪匯河下游游泳時溺水身

亡;5月1日，辛莊中學(xué)兩名學(xué)生下河游泳不行溺水身亡；

全國各地此類事例更多：湖南省邵陽市隆回縣桃洪鎮(zhèn)文昌村5

名小學(xué)生在桃洪鎮(zhèn)竹塘村向家山塘游泳時溺水身亡；黑龍江省哈爾濱

市呼蘭區(qū)方臺鎮(zhèn)7名學(xué)生在松花江邊游玩時，4人溺水身亡。同一

天中16名學(xué)生溺水死亡，令人十分痛心。4月20日中午12時多，

寶玨鎮(zhèn)倉板小學(xué)一年級學(xué)生李廣余和幼兒班李琳琳、李秋霞、李思

露4人，上午放學(xué)回到家吃完中午飯后，相約并到離村約三百米遠

的松根橋頭看洪水，又到橋?qū)γ嫱嫠Ａ艘欢螘r間。其時見洪水漸近

橋面，急忙返回，行至橋中，洪水漫橋，李廣余、李琳琳、李秋霞、

李思露不幸被洪水沖走。

5月6日，10時50分左右，有10名當(dāng)?shù)馗咝W(xué)生在老洲鄉(xiāng)太

陽島附近的長江水域玩耍，其中7人下水發(fā)生溺水事故，經(jīng)銅陵海

事處和公安部門趕到現(xiàn)場全力救援，2人獲救，其余5人不幸溺亡。

五、課堂總結(jié)

1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？

2、教師小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望

同學(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水

安全原則的好習(xí)慣。

2024防溺水安全教育課教案篇2

活動目的：

1、提高安全防范意識，學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識。

2、自我能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活

中違反安全原則的行為的辨別本事。

3、學(xué)習(xí)自防自救的知識，深化防溺水安全教育，提高自防自救

本事。

4、感悟生命的可貴，學(xué)會珍愛生命。

活動準備：

學(xué)生溺水新聞視頻；編演故事；溺水自救等相關(guān)安全知識。

活動過程：

一、新聞播報3分鐘（3'）

主持人：歡迎收看今日的《新聞大事件》，那里有一則令人心

痛的消息，近日，某市一小學(xué)的5名學(xué)生生在吃完午飯后，相約到

附近的河邊游泳。其中的一名男孩兒不慎被急流沖走，剩下的4名

孩子連忙手拉手去救落水的同伴。不幸的是，這4名學(xué)生最終都被

急流卷入河中，溺水身亡。無獨有偶，梧州市的三名小學(xué)生在沒有

家人陪同的情景下，私自到一條河中游泳，其中的一名孩子也因水

流過急而喪身水中。據(jù)統(tǒng)計，每年夏天，各地都會頻繁地發(fā)生學(xué)生

因私自到江河湖海戲水、游泳而溺水死亡的杯具，人數(shù)占溺水身亡

總數(shù)的6成。這是一個令人揪心的數(shù)字，多么完美的生命卻這樣短

暫的結(jié)束，怎能不令人惋惜呢今日，我們就以此為話題，上一節(jié)異

常的班會課一一珍愛生命，謹防溺水。

二、溺水原因大揭秘（7’）

1、主持人：看到這么多的悲慘事故，有些小朋友可能會說：

“他們必須是不會游泳吧不然怎樣會上不了岸呢”其實呀，有句話

話說得好：“會溺水的十有-是會游泳的?！边@到底是為什么呢請大

家看一段視頻，你必須能找到答案！

2、播放視頻，學(xué)生觀看，分小組討論。

3、各小組拍代表發(fā)言，總結(jié)：

溺水的主要原因有：

①不會游泳；

②游泳時間過長，疲勞過度；

③在水中突發(fā)疾病尤其是心臟病；

④盲目游入深水漩渦。

主持人：看來，大家已經(jīng)得到答案了，我相信那些會游泳的小

朋友再也不敢無所謂地說“沒事兒，我會游泳，沒關(guān)系”這句話了。

所以，會游泳不代表不會出事故，一些基本的安全原則是我們每個

人都要遵守的，就讓“安全小貼士”來提醒我們吧！

4、出示安全小貼士：小朋友們，外出游泳洗澡必須要嚴格遵守

“四不”原則哦：

(1)未經(jīng)家長、教師同意不去；

(2)沒有會游泳的成年人陪同不去；

(3)深水的地方不去；

(4)不熟悉的江溪池塘不去。

三、游泳常識我明白(10')

1、學(xué)生表演：準備不足險喪命。

小芳利用暑假兩個月的時間學(xué)會了游泳，異常高興。秋季開學(xué)

后的第一個星期天，她約上在學(xué)游泳時認識的好朋友小麗一齊去游

泳。到了游泳館，小麗在做準備運動，小芳卻直接爬上跳水臺，撲

通一聲躍入泳池。不久，小芳就因右腿突然抽筋開始在誰掙扎，幸

好泳池的工作人員及時發(fā)現(xiàn)，將她救起，施行一番急救后幸無大礙。

主持人：感激幾位同學(xué)的表演。親愛的同學(xué)們，你們從中得到

什么教訓(xùn)了嗎

2、學(xué)生交流，自由發(fā)言。

主持人：是的，如果不具備一些基本的游泳常識，再熟悉水性

的人也有可能在水中喪失寶貴的生命。安全小貼士又有溫馨的提示

要告訴我們了，快一齊來看看吧！

3、安全小貼士：小朋友們，必須要記住，在游泳之前要做好充

足的準備運動哦!

①在游泳之前必須要做充足的準備活動。夏季天氣炎熱，不做

準備活動立刻入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，驟然入水，毛孔

迅速收縮，刺激感覺神經(jīng)，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心

臟停跳休克，很容易造成溺水死亡。

②如何準備：

經(jīng)過跳躍、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2—4分鐘。其目的是使

身體內(nèi)各個器官進入到活動狀態(tài)。

做徒手操：（體育課教師經(jīng)常采用的）使身體各關(guān)節(jié)、韌帶及

身體肌肉做好充分活動準備，以防受傷。

入水前用冷水淋浴一下，以適應(yīng)水溫，然后下水。

水上準備工作。入水后不宜立刻快速游泳，更不宜立刻流入深

水區(qū)。應(yīng)在淺水區(qū)適應(yīng)一段時間后，再逐漸加速。

主持人：多謝小貼士的溫馨提示，讓我們明白了如何做好泳前

工作，讓自我安全地享受游泳的樂趣。

四、急救措施要記牢（15'）

1、觀看一則新聞：4名學(xué)生為救同伴不幸溺亡。

主持人：看完這則新聞，我相信大家必須和我一樣，為5個完

美生命的逝去而心痛。本來是要救回同伴的，結(jié)果卻連自我的生命

也丟掉了。這讓我們不得不大聲地勸這些可愛的又可憐的孩子：你

們真傻！為什么不去找大人呢要明白，我們太小了，在遇到這樣的

情景時，最好的辦法不是自我盲目地區(qū)救人，而應(yīng)當(dāng)呼喊大人或者

打電話報警。這則新聞同時也讓我們懂得，在發(fā)生溺水事件時，懂

得急救知識是多么重要。

2、出示急救知識窗：

①當(dāng)發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取

仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。

因為深吸氣時，人體比重降到0.967,比水略輕，可浮出水面，此

時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。

②會游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要堅持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，

用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向

后UJ邊j。

③救護溺水者，應(yīng)迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其

后方出手救援。

或投入木板、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。

④如何開展岸上急救（四步）

A當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開，清除口腔中的

分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇

指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推進。同時，兩手的食

指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。

B控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到

屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的

背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

C如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，

通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸

部按壓，進行心臟復(fù)蘇。

D注意，在急救的同時，其他要迅速打急救電話?；驍r車送醫(yī)

院。

4、主持人：我想，家長和教師們看到這則新聞時，也必須會對

我們異常強調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水時，千萬不能冒然下水營救,

應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，《未成年人保護法》也規(guī)

定：“未成年不能參加搶險等危險性活動。”這也是我們學(xué)校強調(diào)

學(xué)生去游泳要由家長帶領(lǐng)的原因。

5、快板《防溺安全大家知》

防溺水，有高招，大人陪伴最是好。

私自游，很危險，不去深水很重要。

私下塘，不安全，要防頭昏與痙攣。

要游泳，告家長，跳水潛泳會受傷。

伙伴不見大聲喊，叫來大人最夢想。

防溺水，要注意，江水旁邊莫貪玩。

水激流，不打鬧，掉進激流會要命。

2024防溺水安全教育課教案篇3

活動目的：

1、提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識。

2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活

中違反安全原則的行為的辨別能力。

3、自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自

救知識，提高自防自救能力。

4、幼兒可以用完整的普通話進行交流。

5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

活動準備：

事先準備事例，尋找一些圖片資料

活動目標(biāo)：

一、活動導(dǎo)入

1、教師：小朋友們暑假快來了，那么你覺得什么運動適合炎熱

的夏天呢？

2、教師：你們喜歡游泳嗎？會游嗎？

二、活動過程

1、教師出示收集來的圖片資料請幼兒觀察討論。

2、講述案例《水庫摸魚，深水桑命》請幼兒說說從中知道些什

么？

3、引導(dǎo)幼兒了解水庫的危險性，自己游泳技術(shù)不佳時千萬不可

逞強下水。

4、教師談?wù)勈吕渡钏嫠?，水草纏身而亡》這個悲劇的事實

告訴我們了什么？

(1)、這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則？

(2)、我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則？

(3)、教育幼兒知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊，若有水草

纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危險。

5、教師向幼兒講幾點防溺水的知識要點：

(1)、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井

邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)、我們還小，很多小朋友都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有朋友不慎

掉進河里、池塘、水井等，不能冒然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人

前來相助或撥打110o

三、活動結(jié)束

1、教師：聽了那么多，你懂得了什么？

2、小結(jié)：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望

小朋友通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全

原則的好習(xí)慣。

四、延伸

1、教師：要是碰到有人溺水被抬上來，這時候120沒趕來，你

該怎么救人？

2、幼兒自由發(fā)表意見

3、教師出示圖示請幼兒觀察討論

4、教師講解救人步驟

5、教師示范救人步驟，幼兒觀察。

6、請個別幼兒嘗試

教師總結(jié)：

通過本次班會，同學(xué)們明白了安全守法的重要性，也知道了哪

些事不能做，哪些地方不能去。希望你們加強自我保護，記住并認

真按學(xué)校及本次班會提出的各項要求去做。最后，祝同學(xué)們度過一

個平安、愉快的春節(jié)和寒假！

2024防溺水安全教育課教案篇4

活動目標(biāo)：

1、了解夏天里的安全知識，知道防溺水的方法。

2、增強在生活中的自我保護意識。

活動重點：

了解夏天里的安全知識，知道防溺水的方法。

活動難點：

增強在生活中的自我保護意識。

活動準備：

各種安全圖片。

活動過程：

一、導(dǎo)入活動

教師：小朋友們，現(xiàn)在天慢慢變熱了，那么在夏天你們會怎么

保護自己呢？

二、學(xué)習(xí)防溺水知識。

教師：夏天是炎熱的天氣，好多小朋友就喜歡去游泳，我們學(xué)

了很多防溺水的知識，我想請小朋友來說一說，誰知道怎樣來保護

自己才不會發(fā)生溺水事件。

我們來看看這些圖片上的小朋友做法對不對。

一：幾個小朋友一起在河里玩水，這樣對嗎？

二：玩具掉到了河、湖、池塘里，應(yīng)該怎么做呢？

三：小朋友在河、湖、池塘、海邊玩，應(yīng)該注意什么呢？

三、教師小結(jié)：

我們知道不正確地玩水會帶來危險，我們不能在沒有大人的陪

同下和小朋友去玩水，也不能自己去撿河里的東西，如果小朋友在

海邊或者游泳池上玩，一定要和大人在一起，保護好自己。

活動小結(jié)

活動前，我準備了相關(guān)圖片，以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩

很危險以及如何避免溺水。導(dǎo)入活動時，我先用談話的方式引導(dǎo)：

誰知道怎么保護自己才不會發(fā)生溺水事件；然后通過出示不同情況

下有可能出現(xiàn)的溺水危險，逐圖出示，讓孩子先討論后回答，問孩

子圖中的小朋友做得對不對，應(yīng)該注意什么，該怎么做。簡易的圖

畫，簡易的語言可以讓幼兒更加方便理解，加深印象。

通過本次活動的開展，孩子們從沒有意識到溺水的危險到認識

到防溺水的一些知識，得到了全班幼兒的積極響應(yīng)，并通過幼兒的

模擬演練增強了防溺水意識與急救能力。

2024防溺水安全教育課教案篇5

教學(xué)目的：

1.提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強與

同學(xué)的合作交流意識。

2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安

全意識。

3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活

中違反安全原則的行為的辨別能力。

教學(xué)重點：學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

教學(xué)時間：

20_年4月27日

教學(xué)過程：

一、談話引入

同學(xué)們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對，現(xiàn)在是夏季，天氣漸漸變得很熱

了，目前天氣開始轉(zhuǎn)暖，個別學(xué)生會有去游泳消暑的想法，希望每

一個同學(xué)牢記這句話：“生命安全高于天，父母給你的生命只有一次,

每個人沒有理由不珍惜生命、注意安全。”

二、防溺水教育

小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？我認為應(yīng)做到

以下幾點：

(一)、老師先向?qū)W生講幾點防溺水的知識要點

(1)教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的

水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩

水。

(2)教育學(xué)生在來校、離校的途中千萬勿去玩水，下河游泳。

(3)我們是學(xué)生，很多同學(xué)都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉

進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應(yīng)大聲

呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

(二)、看相關(guān)圖片

在周末，幾名學(xué)生到講河邊洗澡，有6名學(xué)生不慎溺水死亡。

這個悲慘的事實告訴我們了什么？這幾個同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則？

我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。

(1)議一議:這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則？我們應(yīng)如何遵守

安全規(guī)則？

(2)把小朋友的錯誤糾正過來。(3)由這個事實談?wù)勎覀兊男牡?/p>

體會。

(三)、說一說

說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

三、小結(jié)：

(1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么？

(2)教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮?/p>

希望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安

全原則的好習(xí)慣。

(3)溺水的急救若發(fā)現(xiàn)溺水者，如何將其救上岸。

方法一：可將救生圈、竹竿、木板、繩索等物拋給溺水者，再將

其拖至岸邊；

方法二:若沒有救護器材，大人可以入水直接救護。接近溺水者

時要轉(zhuǎn)動他的髓部，使其背向自己，然后拖運。拖運時通常采用側(cè)

泳或仰泳拖運法。溺水者因為逃生潛意識會掙扎、會死死勒緊救護

者，救護者應(yīng)有充分準備、并避免。特別強調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺

水，盡量不要下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材或當(dāng)時

可以利用的竹竿、木板、繩索等物件進行營救。未成年人保護法也

規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動?！边@也是學(xué)校為什么要

強調(diào)學(xué)生去游泳要由家長帶領(lǐng)。

(4)、面對洪水時如何應(yīng)對

方法一、發(fā)洪水時應(yīng)注意往高處逃；

方法二、盡力躲避大浪；

方法三、盡量抓住浮托物；

方法四、揮動鮮艷衣物呼救；

方法五、山區(qū)山洪暴發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時,

學(xué)生不能單身過河。如學(xué)校未停課，上學(xué)、放學(xué)必須通過時，可在

家長護送下，幾個同學(xué)手拉手，與水流方向斜叉過河，當(dāng)水深過膝

時，幾個學(xué)生一起也不能過河，放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌，不能

冒險通過，可返回學(xué)校留宿或請老師想別的方法

2024防溺水安全教育課教案篇6

珍愛生命，遠離危險

——遇到有人溺水怎么辦

教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)游泳安全知識，學(xué)習(xí)溺水安全的基本常識，培

養(yǎng)有關(guān)防范力。

教學(xué)目標(biāo)：

情感目標(biāo)一一提高安全意識，愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有

關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識。

知識目標(biāo)一一初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個學(xué)

生都要提高安全意識。

能力目標(biāo)一一自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣,

提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

教學(xué)過程：

一、談話引入課題

生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要

珍惜生命、注意安全。

二、新授

1、游泳中要注意的問題：

組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面。

學(xué)生討論：在游泳時要注意哪些問題？學(xué)生分組討論以后。

2、在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后組織學(xué)生

共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師作總結(jié)：

溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度;

在水中突發(fā)病尤其是心臟??；盲目游入深水漩渦。

3、溺水的急救

(1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

教師進行詳細講解：

方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖

至岸邊；方法二：若沒有救護器材，可以入水直接救護。接近溺水者

時要轉(zhuǎn)動他的髓部，使其背向自己(為什么?)然后拖運。拖運時通常

采用側(cè)泳或仰泳拖運法。

未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救,

或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規(guī)定：“未成年不能參加

搶險等危險性活動?！?/p>

學(xué)生按照教師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個小組，進

行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。每個小組輪流進行,

其他同學(xué)細心觀察，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點和缺點。

(2)如何開展岸上急救

教師詳細講解急救步驟：

第一步：當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開，清除口

腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩

手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推進。同時，兩

手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。

第二步：控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹

部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手

壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工

呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即

配合胸部按壓，進行心臟復(fù)蘇。

第四步：注意要在急救的同時，要迅速打急救電話，或攔車送

醫(yī)院。學(xué)生按照教師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個小組，

進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。每個小組輪流進

行，其他同學(xué)細心觀察，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點和缺點。

三、課堂總結(jié)

1、同學(xué)們小結(jié)：

通過這次活動，你懂得了什么？

2、教師小結(jié)：

生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這

堂安全教育課，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好

習(xí)慣。

《雷電交加我們該怎么辦》

教學(xué)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生初步有識別危險的能力

2、知道獨自注意保護自己“安全”

重難點：避免災(zāi)難的發(fā)生及自救的方法。學(xué)會正確撥打“119”

火警電話

教學(xué)方法：

提出問題、啟發(fā)思維、共同探究、講授與討論結(jié)合、重在理解。

教學(xué)過程：

1、教師提問學(xué)生：雷電交加，遇到雷電你該怎么辦？

2、教師帶學(xué)生看圖書，了解觀察書上圖畫內(nèi)容

3、教師講解：

打雷時，如果我們在家里，應(yīng)注意關(guān)閉門窗，以防側(cè)擊雷和球

雷侵入，并將室內(nèi)家用電器的電源切斷，拔掉電話插頭，同時不要

接觸煤氣管道、自來水管道以及各種帶電裝置，更不要在雷電交加

時用噴頭沖涼，因為巨大的雷電會沿著水流襲擊淋浴者。

如果打雷、閃電時，我們在戶外，那該怎么辦呢?有關(guān)人員介紹

稱：雷電通常會擊中戶外最高的物體尖頂，所以孤立的高大樹木或

建筑物往往最易遭雷擊。基于此，有關(guān)部門建議雷電交加時，人們

不要停留在高樓平臺上，不要進入孤立的棚屋、崗?fù)ぃ灰诖髽?/p>

下躲避雷雨，如萬不得已，則須與樹干保持3米距離，下蹲并雙腿

靠攏。如果在雷電交加時，頭、頸、手處有螞蟻爬走感，頭發(fā)豎起,

說明將發(fā)生雷擊，應(yīng)趕緊趴在地上，盡量低下頭，因為頭部較之身

體其他部位最易遭到雷擊，這樣可以減少遭雷擊的危險，并取下身

上佩戴的金屬飾品和發(fā)卡、項鏈等。如果看見閃電幾秒鐘內(nèi)就聽見

雷聲時，說明正處于近雷暴的危險環(huán)境，此時應(yīng)停止行走，兩腳并

攏并立即下蹲，不要與人拉在一起，最好使用塑料雨具、雨衣等。

同時，在雷電交加時，不宜打傘，不宜在水面和水邊停留，不宜在

河邊洗衣服、釣魚、游泳、玩耍，不宜快速開摩托、快速騎自行車

和在雨中狂奔。

如果有人遭遇雷電襲擊怎么辦?應(yīng)采取緊急措施進行搶救，首先

是進行口對口人工呼吸。遭雷擊后進行人工呼吸的時間越早，對傷

者的身體恢復(fù)越好，因為人腦缺氧時間超過十幾分鐘就會有致命危

險。其次應(yīng)對傷者進行心臟按摩，并迅速通知醫(yī)院進行搶救處理。

4、課堂小結(jié)（生自我小結(jié)，師媒體總結(jié)）

教育學(xué)生時刻注意安全

2024防溺水安全教育課教案篇7

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生了解生命的來之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好

好珍惜。

2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強化防溺水的意

識。

教學(xué)過程：

1、導(dǎo)入

現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來臨，中小學(xué)生溺水傷

亡的事故也明顯多了起來。據(jù)教育部等單位對北京、上海等10個省

市的調(diào)查顯示，目前全國每年有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平

均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺

水和交通仍居意外死亡的前兩位。讓我們一起來看看20_年的一組

溺水事故數(shù)據(jù)。

6月21日，陜西省紫陽縣發(fā)生一起5名女學(xué)生溺水死亡事故。

在死亡的5名學(xué)生中，的14歲，最小的只有7歲。

6月25日，福建省福安市的三名小學(xué)生在溪畔游泳時溺水身亡。

6月29日，四川省達州市3名10歲左右的女學(xué)生在水塘玩耍

時溺水身亡。

7月1日，河南省商都市3名女學(xué)生在水庫游泳時溺水身亡。

7月4日，4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人

溺水身亡，一人生還。(班主任老師還可以結(jié)合自己了解的實例教

育學(xué)生)

老師：聽了這些實例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到

輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失？

此刻，你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們

的生命―一防溺水教育

2、因此，關(guān)于游泳我們要嚴格遵守“四不”：①未經(jīng)家長老師

同意不去;②沒有會游泳的成年人陪同不去;③深水的地方不去;④不

熟悉的江溪池塘不去。(當(dāng)然，也不能到河塘撈魚摸蝦)

3、溺水原因主要有以下幾種：①不會游泳;②游泳時間過長，

疲勞過度;③在水中突發(fā)病尤其是心臟病;④盲目游入深水漩渦。

4、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？對水情

不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，

溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，首先應(yīng)打110報警，然后積極自救:

(D對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力

張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；

(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對

側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的

手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；

(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

5、對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救：

(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上

呼吸道的通暢；

(2)溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，

將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下,

另一手壓在背部，使水排出；

(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，

要進行人工呼吸。可使溺者仰臥，救護者在身旁用一手捏住溺者的

鼻子，另一手托著他的下顆，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將

氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并

用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進行，每

分鐘約做14一20次，開始時可稍慢，以后可適當(dāng)加快

6、課堂總結(jié)：

同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同

學(xué)說說------怎樣珍惜每一天？

結(jié)束語：同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的

東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。

祝愿大家今天好，明天會更好！

7、作業(yè)：閱讀下面的材料進行自我教育《安全知識如何防溺

水》

游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好

準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易

發(fā)生溺水傷亡事故。

為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點:

1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較

危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對

場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、

暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。

2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以

便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并

指定救生員做安全保護。

3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參

加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身

體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水

游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或

氣管。

4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳

水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦

處游泳，更不要酒后游泳。

5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、

氣短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿

或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

7、在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最

為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和

泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道;

將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急

救者肩部，做走動或跳動倒水動作?；謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的

關(guān)鍵，應(yīng)立即進行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方

式，在急救的同時應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。

2024防溺水安全教育課教案篇8

班會主題：珍愛生命，遠離溺水傷害

班會班級：五（_）班

班會地點：教室

班會時間：20_年—月_日

教學(xué)目標(biāo)：

1、提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強與

同學(xué)的合作交流意識。

2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個學(xué)生都要提高安

全意識。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活

中違反安全原則的行為的辨別能力。

教學(xué)重點：

學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

教學(xué)方法：

教師講授和學(xué)生討論相結(jié)合。

教學(xué)過程:

一、老師談話引入

同學(xué)們，你們好！今天我們學(xué)習(xí)溺水安全知識。如今的社會里,

車禍、中毒、溺水等剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴重

To我們經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不

忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么預(yù)防呢？了解溺水和如

何防止溺水顯得非常重要。

二、活動設(shè)計

（一）老師出示近年來溺死事故實例：

實例一：20_年—月—日，某中學(xué)組織師生前往該市近郊河灘

進行野炊活動。臨近中午，野炊活動結(jié)束，帶隊老師組織學(xué)生結(jié)對

回校。該校初一學(xué)生黃某等三名女生結(jié)伴留在回校的隊伍最后，并

準備離隊偷偷去附近的河里嬉水。此時，該校的兩名高一男生恰好

途徑此地，及時加以勸阻，并將她們送回學(xué)校。事后，據(jù)村民反映:

該河表面平靜，但深淺處相差甚大，河床最深處的水深達5米。三

個女生不知險情，如果下水，后果不堪設(shè)想。

實例二：20_年—月一日上午放學(xué)后，_省—鎮(zhèn)初一年級的于、

陳、顧_3名學(xué)生騎自行車回家，途徑水庫時，因為天氣炎熱，便

下水游泳。陳和顧脫掉衣服先下水，于脫他的衣服慢一些，等他下

水時已經(jīng)看不見陳和顧了。于頓時緊張起來，急忙上岸，呼喊村里

大人來施救。等大人趕到，將兩人打撈上來，他們已經(jīng)停止呼吸了。

實例三：20_年—月一日下午三時左右，—市某村4名中學(xué)生,

相約來到村子附近的一個小水塘，在淺水區(qū)摸魚。其間有1人不小

心滑入深水區(qū)，在水中掙扎。另兩名同伴見狀，不假思索就去搭救。

結(jié)果，3人在深水中掙扎了一會兒都沉入水中。剩下1名學(xué)生趕緊

上岸呼救，大人聞訊趕來，將3人救上岸，其中2人生還，另1人

卻永遠停止了呼吸。

（二）觀看一段溺水故事視頻及相關(guān)圖片

1、觀看視頻：三頑童野外游泳，一頑童不幸溺水身亡。

2、出示有關(guān)溺水事件的圖片

3、學(xué)生談看法、感受

4、提出學(xué)校的要求

（三）向?qū)W生講幾點防溺水的知識要點

1、輕松一下（動畫：最倒霉的溺水者）

2、學(xué)一學(xué)

溺水致死原因：

主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起

呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。

癥狀：

溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血

性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。

自救與救護：

當(dāng)發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰

臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。

因為深吸氣時，人體比重降到0.967,比水略輕，可浮出水面（呼

氣時人體比重為1.057,比水略重），此時千萬不要慌張，不要將

手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。

會游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用

手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸

邊。

救護溺水者，應(yīng)迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后

方出手救援?；蛲度肽景濉⒕壬?、長桿等，讓落水者攀扶上岸。

出水后的救護：

首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕，取下假牙，然后進行控水

處理。救護人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護者的大腿上，借體

位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入

在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作

用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進行口對口人工呼吸，同時

進行胸外心臟按摩。

如何防溺水：

游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好

準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易

發(fā)生溺水傷亡事故。為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必

須做到以下幾點：

（1）不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比

較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，

對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗

礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。

(2)必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。

以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、

并指定救生員做安全保護。

(3)要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜

參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備，先活動活動

身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下

水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食

管或氣管。

(4)對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然

跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩

渦處游泳，更不要酒后游泳。

(5)在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、

氣短等，要立即上岸休息或呼救。

(6)在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬

腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

(7)在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇

最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物

和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼

吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部

放在急救者肩部，做走動或跳動"倒水”動作。恢復(fù)溺水者呼吸是急

救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人

工呼吸方式，在急救的同時應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。

5、遭遇溺水你該如何自救

暑假期間，許多同學(xué)都喜歡結(jié)伴出游，特別是因為天熱，大家

都愿意到水邊玩耍、游泳，往往這時，就很容易發(fā)生危險的情況。

暑假期間，學(xué)生溺水事件就時有發(fā)生，其中一些事故更是因為同學(xué)

們在互相救助時沒有掌握科學(xué)的救助技巧而導(dǎo)致的。在我們的日常

生活中，溺水事故時有發(fā)生，如果一旦遇到溺水者，我們在營救時

應(yīng)該怎么辦呢？

溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺

水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊

等場所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡

事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會

游泳、水性好的人。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時，救助者不要貿(mào)然去救人，因為一旦被落水

者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量

體力，有時甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。如果當(dāng)時情況十

分緊急，而救助者又具備一定的救護技巧，那么救助者在下水前應(yīng)

盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時，要盡量避免被落水者抓

住。綜上所述，溺水是非常危險是，在日常生活中要提高安全意識,

安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活

中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學(xué)會在遭遇溺水

懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是可以防止

的。

三、同學(xué)討論：

這次班會課學(xué)到了什么，并且舉例說明以后應(yīng)該如何做？

四、教師小結(jié)：

同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了，如何防止溺水。同時我們也學(xué)習(xí)了

一些溺水自救的方法。現(xiàn)在天氣也越來越熱了，同學(xué)們?nèi)ビ斡緯r一

定要注意安全。要做好下水前的熱身活動，以免發(fā)生意外。

五、結(jié)束語：

同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在

無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。人的生命只有一次，

幸福快樂掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍

惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

2024防溺水安全教育課教案篇9

一、活動主題

防溺水，守護生命一一防溺水安全教育活動。

二、活動目的

1.提高師生的自我保護意識和技能，增強防溺水能力。

2.普及防溺水相關(guān)知識，促進校園安全教育。

3.激發(fā)師生愛生命、珍視生命的意識，樹立正確的安全價值觀。

三、活動內(nèi)容

1.特邀專家教授防溺水知識。

2.學(xué)生參與模擬游泳溺水事故的'演練，掌握自救技能。

3.開展繪畫比賽，以畫面形式展現(xiàn)防溺水常識。

4.開展小組競賽，比賽內(nèi)容為解放軍民間救援隊的服務(wù)知識和

技能。

5,舉辦講座、集體研討會，以“保障自我安全，珍愛生命”為

主題，提高學(xué)生們的自我保護意識。

四、活動實施

L策劃階段：確定活動形式和內(nèi)容，確定活動日期和地點，選

派活動組織人員，制定任務(wù)分工。

2.組織準備：制定防溺水安全活動宣傳單、橫幅，布置會場，

購置培訓(xùn)教材和設(shè)備。

3.活動實施：開展繪畫比賽、小組競賽、演習(xí)、講座、集體研

討等，認真組織和指導(dǎo)。

4.總結(jié)報告：活動結(jié)束后進行總結(jié)和報告，評估活動效果，反

思不足，并制定下一步完善和提高措施。

五、活動預(yù)期效果

通過本次防溺水安全教育活動，預(yù)計達到以下效果：

1.提高師生的防溺水自救能力和自我保護技能，形成有效的防

溺水意識。

2.提高師生對生命、安全的意識和珍惜生命的觀念。

3.普及防溺水相關(guān)知識，增強校園安全教育的有效性。

4.培養(yǎng)學(xué)生參與安全教育的主動性、創(chuàng)造性，增強學(xué)生的安全

意識和責(zé)任感。

5.提升學(xué)校安全防范水平，增強學(xué)生的生命素質(zhì)和社會責(zé)任感。

六、小結(jié)

防溺水安全教育活動是校園安全教育工作的重要組成部分。舉

辦此類活動有助于提高師生的自我保護意識和防溺水技能，熠加生

命的保障度。因此，有必要加強校園安全教育，提高師生的安全意

識，促進學(xué)校安全文化的建設(shè)，讓學(xué)校成為健康安全的學(xué)習(xí)場所。

2024防溺水安全教育課教案篇10

根據(jù)上級精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，為切實落實學(xué)校監(jiān)督管理、學(xué)

生自我管理和監(jiān)護人的監(jiān)護職責(zé)，做到教育到位，宣傳到位，管理

到位，強化防溺水教育工作，避免溺水事故的發(fā)生，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

堅持以人為本、生命至上，切實增強預(yù)防青少年兒童溺水工作

的責(zé)任感，積極采取有效措施，建立聯(lián)防聯(lián)控工作機制，按照分級

負責(zé)制全面落實監(jiān)管責(zé)任，切實保障青少年兒童生命安全，維護家

庭幸福和社會穩(wěn)定，實現(xiàn)“平安那坡”的目標(biāo)。

二、目標(biāo)任務(wù)

宣傳教育全覆蓋，警示標(biāo)志全覆蓋，隱患排查全覆蓋，監(jiān)管監(jiān)

控全覆蓋，全方位構(gòu)筑縱向到底、橫向到邊的安全網(wǎng)，實現(xiàn)“零溺

水''的目標(biāo)，全面防控，強化工作措施，做到重點時段有人看守，

重點水域有警示標(biāo)志，重點人群有人監(jiān)護或代理監(jiān)管，堅決遏制青

少年兒童溺水傷亡事故的發(fā)生。

三、責(zé)任單位

派出所、鎮(zhèn)綜治辦、鎮(zhèn)安監(jiān)站、鎮(zhèn)文化站、鎮(zhèn)衛(wèi)生院、各村

委會、中心小學(xué)及幼兒園。

四、工作職責(zé)

各村委會、相關(guān)部門和中心小學(xué)及幼兒園要在鎮(zhèn)政府的統(tǒng)一領(lǐng)

導(dǎo)下，各司其職、各負其責(zé)，明確職責(zé)分工，形成齊抓共管、多方

聯(lián)動、配合密切、落實有力的工作局面，共同做好預(yù)防青少年兒童

溺水工作。

（一）各村：支部書記、村主任要高度重視學(xué)生防溺水工作，鎮(zhèn)

督查組督查時和平時都要親自到水域處查看，專門召開會議研究部

署，按照鎮(zhèn)政府關(guān)于防溺水工作通知的'要求認真落實，確保宣傳到

位，措施到位。村范圍內(nèi)的容易溺水點必須設(shè)置醒目的警示牌和防

護網(wǎng)等安全設(shè)施。水域面積較大、或有多個入口的要設(shè)置多個警示

牌。危險性較大的要設(shè)置防護網(wǎng)。水域?qū)儆趥€人的，督促水源責(zé)任

人落實安全防護網(wǎng)、警示牌等安全設(shè)施。要定期檢查安全設(shè)施，發(fā)

現(xiàn)損壞馬上補救。宣傳欄有防溺水安全知識。要經(jīng)常提醒家長看護

好孩子。要經(jīng)常開展安全巡查，每天做好巡查記錄。因工作落實不

到位導(dǎo)致溺水事故的，將追究村支部書記和村主任的責(zé)任。

（二）各小學(xué)、幼兒園：建立預(yù)防學(xué)生溺水工作網(wǎng)絡(luò)體系。實行

教師安全包干。經(jīng)常性上安全教育課。對學(xué)生、家長進行防溺水安

全教育（安全宣傳欄、國旗下講話、主題班會、案例警示、家訪、家

長會、承諾書、致家長一封信、短信等）

（三）鎮(zhèn)安監(jiān)站：做好鎮(zhèn)村、企事業(yè)單位安全生產(chǎn)的宣傳、警示

和防護工作。將預(yù)防學(xué)生溺水工作納入年度安全生產(chǎn)目標(biāo)考核。

（四）鎮(zhèn)防溺水領(lǐng)導(dǎo)小組：督查各村、各單位預(yù)防學(xué)生溺水工作

措施的落實。

（五）農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)中心：協(xié)調(diào)水利部門在河流、水域等設(shè)置醒

目的防溺水安全警示標(biāo)志，在特別危險區(qū)段設(shè)立防護欄、隔離網(wǎng)等

安全設(shè)施。

（六）國土規(guī)建環(huán)保安監(jiān)交通站：加強在建建筑工程內(nèi)深基坑的

安全監(jiān)督管理，督促施工單位對在建建筑工程內(nèi)的深基坑、溝槽、

水池等采取安全防護措施，并設(shè)立安全警示牌；督導(dǎo)做好地質(zhì)環(huán)境

治理工作，加強對土地利用的監(jiān)管，配合做好安全生產(chǎn)的宣傳、警

示和防護工作。

（七）派出所：一要積極配合開展學(xué)生溺水事故救援工作，強化

涉溺水事故接處警及警力調(diào)度，第一時間趕赴現(xiàn)場配合施救，維護

好現(xiàn)場治安秩序。二是會同相關(guān)部門及時控制事故肇事人，做好涉

案事故的調(diào)查取證工作。

（八）衛(wèi)生院：要組織好對溺水學(xué)生的救治，確保溺水人員第一

時間得到有效搶救。救援人員須學(xué)習(xí)掌握急救方法和其它安全救護

措施，避免因延誤而產(chǎn)生不利因素。

五、工作要求

（一）提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。預(yù)防青少年兒童溺水工作是各村各

單位義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。各村各單位要站在以人為本、生命至

上和踐行黨的群眾路線的高度，切實把預(yù)防青少年兒童溺水工作擺

上更加重要的位置。各村、各單位要建立健全預(yù)防青少年兒童溺水

工作領(lǐng)導(dǎo)組織，認真部署、強力推進預(yù)防青少年兒童溺水工作，確保

工作抓緊、抓實、抓出成效。

（二）強化措施，加強督查。各村各單位要圍繞努力確保青少年兒

童安全的'目標(biāo)，加強督導(dǎo)檢查，確保機制健全、任務(wù)明確、措施到

位。要健全工作方案和應(yīng)急預(yù)案，細化工作措施，認真開展自查和

整改工作，建立隱患排查臺賬，對發(fā)現(xiàn)的各類隱患逐一進行整改，

確保警示標(biāo)識、隱患整改、監(jiān)管監(jiān)控全覆蓋。

（三）加強協(xié)作，強化責(zé)任。各相關(guān)單位要加強協(xié)調(diào)配合，齊抓共

管，分工協(xié)作，全面排查安全隱患，及時解決突出問題，形成黨政

領(lǐng)導(dǎo)、部門聯(lián)動、依法監(jiān)管、社會參與的聯(lián)動機制。要按照“分級

負責(zé)、屬地管理、條塊結(jié)合”和“誰主管，誰負責(zé)”及“一崗雙責(zé)”

的要求，建立健全預(yù)防青少年兒童溺水工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，

形成一級抓一級，層層抓落實的工作格局。各村、各單位要按照工

作要求，切實落實管理責(zé)任，加強信息報送，不得有情不報和緩報。

凡因工作不到位、責(zé)任不落實、措施不得力而引發(fā)事故或造成嚴重

后果的，將嚴肅追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

2024防溺水安全教育課教案篇11

一、安全意識淡?。呵嗌倌暝谙募径枷矚g玩水，下水后往往只

顧玩樂，不重視安全，缺乏自我保護意識，容易造成樂極生悲。

二、心理原因：指怕水，心情緊張，一旦遇到意外時，就驚慌

失措，動作慌亂，四肢僵直，動作不能自控等。

三、生理原因：指體力不支（如劇烈運動后馬上下水游泳或在水

中游泳時間過長），過飽或太饑餓，還有就是酒后游泳，因為喝酒后

有可能使人體的中樞神經(jīng)系統(tǒng)失去平衡，人體的反應(yīng)和協(xié)調(diào)能力降

低。

四、技術(shù)原因：指游泳技術(shù)不佳或技術(shù)失誤者出現(xiàn)等意外而導(dǎo)

致的溺水。

五、病理原因：指患有不宜在水中活動疾病的,人，如患有心血

管系統(tǒng)疾?。ㄖ感呐K病、高血壓、低血糖等）、哮喘病、糖尿病、精

神?。êd癇病者）等下水后易引起病發(fā)而導(dǎo)致溺水。

六、其它原因：指在哪些設(shè)施有隱患，組織管理不規(guī)范等不符

合游泳條件的場所、野外水域等地方游泳；（如有急流、旋渦或水溫

比較低的水域，水下環(huán)境比較復(fù)雜的地方等），如果游泳者缺乏自我

保護意識，到這些地方游泳就易導(dǎo)致溺水。

容易發(fā)生溺水事故的情況

一、不小心從池邊、岸邊或薄冰等處落入水中。

二、在水中突然滑倒后站立不起來或嬉水時，被人按壓而不能

自控等情況。

三、準備活動做的不較充分，又急于下水馬上就進行劇烈運動；

有時過于逞強，不自量力或游泳時間過長而造成疲勞過度。

四、突然嗆水，不會調(diào)整呼吸；帶在身上的浮具脫離或破裂漏氣

沉入水中。

五、游泳技術(shù)沒掌握好，在水中遇到碰撞等意外造成驚慌失措、

動作慌亂g六、在水溫過低的水域里游泳而產(chǎn)生的抽筋現(xiàn)象。

七、入水方法不當(dāng)，撞到墻壁或石頭等硬性物體而受傷所造成

的意外事故。

八、冒險潛水，（由于憋氣時間過長，造成心肌缺血或中樞神經(jīng)

系統(tǒng)工作驟停等現(xiàn)象）。

九、被溺水者緊抱不放的其它游泳者。

十、游泳場所的設(shè)施不當(dāng)或在急流、有旋渦、有大風(fēng)浪的海或

湖等水域里游泳。（有些地方水下有亂石、暗流、暗礁等）。

2024防溺水安全教育課教案篇12

安全工作重于泰山，安全教育是學(xué)校教育工作的重要內(nèi)容之一。

為強化防溺水教育工作，進一步增強廣大學(xué)生的安全意識，避免溺

水事故的發(fā)生，根據(jù)各級領(lǐng)導(dǎo)的指示和縣局有關(guān)文件精神，結(jié)合我

校實際，特制定本方案。

一、成立預(yù)防學(xué)生溺水安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

組員：

二、工作目標(biāo)

通過開展預(yù)防學(xué)生溺水安全工作，進一步提高廣大師生和家長

對學(xué)生安全管理重要性的認識，建立健全學(xué)生安全宣傳、教育和保

障體系，逐步建立學(xué)生安全管理的長效機制，實現(xiàn)學(xué)生溺水零事故。

三、主要措施

（一）切實加強宣傳教育，提高對學(xué)生安全管理重要性的認識。

通過宣傳板報、宣傳標(biāo)語、家校通平臺短信等方式，廣泛開展

學(xué)生安全管理和防范學(xué)生安全事故的宣傳教育，提高教師、家長對

學(xué)生安全管理重要性的認識。通過校會、校園廣播、講座、主題班

會等形式，定期開展對學(xué)生的防溺水宣傳教育，提高學(xué)生對私自下

水危險性的認識。同時，加強與家長的溝通聯(lián)系，通過校訊通以及

致家長一封信等形式，對學(xué)生家長廣泛深入開展防范學(xué)生溺水的宣

傳，切實提高家長的監(jiān)護責(zé)任意識。在學(xué)生放假前一定要對學(xué)生進

行安全教育，落實有關(guān)防范措施。

（二）深入開展隱患排查，建立健全安全管理制度。

對學(xué)生上下學(xué)路途和學(xué)校周邊地區(qū)可能發(fā)生學(xué)生溺水事故的地

點進行安全隱患排查。對排查出來的安全隱患，馬上建立臺帳，做

到“一隱患一臺帳”，確保不留死角、不漏一處，并第一時間向陽

西縣教育局匯報。

（三）采取有效措施，集中開展安全隱患治理。

根據(jù)排查結(jié)果，結(jié)合實際，制訂預(yù)防學(xué)生溺水工作管理制度，

對存在隱患的山塘、水庫、江河湖海、建筑工地水坑等，要在醒目

位置樹立警示標(biāo)志，設(shè)立安全隔離帶、圍欄等防護設(shè)施。學(xué)校巡查

隊聯(lián)合周邊群眾對存在隱患地段加強日常巡查，及時發(fā)現(xiàn)險情，及

時消除隱患。

（四）創(chuàng)新安全管理措施，逐步建立學(xué)生安全管理長效機制。

學(xué)校與所在街道建立假期安全工作對接制度，就假期學(xué)生安全

工作要求和各方職責(zé)進行溝通對接，教育家長提高安全防范意識，

落實監(jiān)管責(zé)任，減少孩子因缺乏家長看護而發(fā)生安全事故。學(xué)校平

時要教育學(xué)生掌握不慎落水的自護自救方法，嚴禁學(xué)生下水救落水

者。嚴格執(zhí)行學(xué)校安全事故信息報告制度，形成有效的防溺水工作

機制。

四、工作要求

（一）高度重視，認真部署。

學(xué)校要將學(xué)生溺水問題專項治理工作作為一項重要工作來抓，

高度重視，認真部署，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加大工作力度，有效建立

“學(xué)校一社區(qū)一家庭“防范網(wǎng)絡(luò)確保學(xué)生溺水死亡事故得到有效防

控。

（二）強化責(zé)任，狠抓落實。

學(xué)校要落實防溺水工作責(zé)任制，校長親自部署，親自督導(dǎo)檢查,

親自抓落實，要在建立長效工作機制上下功夫，加強各處室間的溝

通和協(xié)調(diào)配合，把常態(tài)性的排查整治和教育防范工作落到實處。

（三）嚴格獎懲，落實問責(zé)。

學(xué)校定期總結(jié)防溺水工作成效，對防學(xué)生溺水工作成績突出的

班級給予表彰，對因思想不重視、工作不負、治理不到位導(dǎo)致學(xué)生

溺水事故的責(zé)任人要嚴格追究責(zé)任。

（四）總結(jié)經(jīng)驗，及時上報。

2024防溺水安全教育課教案篇13

班會目標(biāo)：

1、使學(xué)生了解生命的來之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好

好珍惜。

2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強化防溺水的意

識。

班會形式：

討論、交流形式

班會過程：

一、導(dǎo)入

1、出示課件實例

現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來臨，我們學(xué)生溺水傷

亡的事故也明顯多了起來。20—年5月13日，濰坊青州一名初中男

生在南陽河畔玩耍時不慎滑落水中。路過此處的第二炮兵士官學(xué)院

參謀沈星立即跳下水救人,用盡最后一絲力氣將男生托出水面，交到

前來幫忙的人手中，自己卻沉入河底,31歲的年輕生命隕落了。（班

主任老師還可以結(jié)合自己了解的實例教育學(xué)生）

老師：聽了這些實例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到

輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?

此刻，你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

2、學(xué)生發(fā)言

學(xué)生踴躍發(fā)言談出自己的感想，以及自己以后該怎么做。

3、老師總結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍

愛我們的生命一一防溺水教育。

二、關(guān)于防溺水我們要嚴格遵守“四不”：

①未經(jīng)家長老師同意不去；

②更不能到河塘撈魚摸蝦；

③深水的地方不去；

④不熟悉的江溪池塘不去。

三、溺水原因主要有以下幾種：

①不會游泳；

②游泳時間過長，疲勞過度；

③在水中突發(fā)病尤其是心臟??；

④盲目游入深水漩渦。

四、做到防溺水的幾點：

為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點:

1、不要獨自一人外出游泳，更不能到河塘撈魚摸蝦，更不要到

不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。

2、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參

加游泳或不要到深水區(qū)游泳。

3、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳

水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。

4、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、

氣短等，要立即上岸休息或呼救。

5、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿

或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

五、掌握自救:

A、萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，

首先應(yīng)打110報警，然后積極自救：

(1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力

張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；(2)若是小腿或腳趾

抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的

腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝

蓋上，幫助抽筋腿伸直；

(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

B、對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救：(1)若

溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的

通暢；

(2)溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，

將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下,

另一手壓在背部，使水排出；

六、課堂總結(jié)：

結(jié)束語：同學(xué)們，父母給了你們珍貴的生命，你們要好好保護,

珍愛自己的生命！“七人溺水事件”再敲理性救人的警鐘

據(jù)新華網(wǎng)4月6日報道，記者6日上午從廣東省政府應(yīng)急辦及

廣東省汕頭市潮陽區(qū)政府獲悉，5日下午當(dāng)?shù)匕l(fā)生一起7人溺水死

亡事故。事故起因系1名小孩清明節(jié)掃墓后到水庫邊洗手時失足落

水，其父母、兄弟姐妹及其他親戚等7人接連試圖自行救援，但因

不習(xí)水性而相繼溺水，最后僅1人存活。

這起不幸事件中的七名遇難者是有血緣關(guān)系的一家人，痛惜之

外，更令人震驚。雖然親情偉大，令人感動，但少了冷靜和理性，

只會讓危險造成的后果更加嚴重。如果不識水性，或者沒有水中救

人的能力和經(jīng)驗，萬勿下水。在這樣的緊急關(guān)頭，冷靜才是最好的

選擇。盲目下水，只會為救援者增加負擔(dān)。

其實，每逢清明及夏季天熱學(xué)生溺水事件高發(fā)期，全國中小學(xué)

都會開展防止學(xué)生溺水專項教育，開設(shè)防溺水課、防溺水教育視頻

會議、急救常識課等。但是，學(xué)生溺水的不幸事件還在上演，原因

何在？

曾有專業(yè)人士指出，平時在學(xué)校對中學(xué)生進行游泳或者溺水救

援訓(xùn)練時，學(xué)生都是佩戴墨鏡、頭套，在干凈的水池中訓(xùn)練，這與

在水庫、池塘發(fā)生溺水事件時安全措施少、水質(zhì)混亂不一樣，因此

“淹死的是會游泳的“。這一點學(xué)校在進行防溺水教育時，必須提

醒到位，尤其是要提醒中小學(xué)生如果想去救人，首先要注意保障自

身安全。

除了學(xué)校教會學(xué)生游泳自保和自救常識，更需要的是救人者擁

有在緊要關(guān)頭保持冷靜的心理素質(zhì)，這或許可以避免很多悲劇發(fā)生。

發(fā)生類似事件時，必須先冷靜下來，注意科學(xué)救援，在及時報警的

同時，讓擁有救人能力的人帶著樹枝或繩索下水救人，其他人在岸

上繼續(xù)呼救報警或準備救生物品。應(yīng)盡量避免“一窩蜂”似的下水

救人，或過分相信自己的水性而逞“匹夫之勇”。

此事件再次敲響了科學(xué)理性救人的警鐘。愿生者堅強，死者安

息，但我們更希望學(xué)校結(jié)合實際加強防范溺水的教育訓(xùn)練，增強學(xué)

生自救能力和自我保護意識，尤其要做好施救溺水者的培訓(xùn)與危險

警示，防止類似事件再發(fā)生。

2024防溺水安全教育課教案篇14

一、指導(dǎo)思想：

“以構(gòu)建和諧校園，以人為本，關(guān)注生命”的教育方針，堅持

對學(xué)生高度負責(zé)的原則，充分發(fā)揮學(xué)校的教育和管理職能，避免防

溺水的事故發(fā)生，創(chuàng)建平安校園，為構(gòu)建和諧社會做出應(yīng)有的努力。

二、活動組織：

組長：

副組長：

組員：

三、活動主題：

“珍愛生命、快樂暑假”。

四、活動時間：

20—年_月_日。

五、具體活動：

由于本次專項教育活動時間跨度大，工作要求高，為了有針對

性地開展快樂暑假宣傳教育活動。在專項教育活動期間，著重點開

展好以下“七個一”行動：

1、積極營造“珍愛生命，快樂暑假”的安全教育氛圍，懸掛橫

幅、發(fā)放宣傳畫冊等宣傳活動，宣傳溺水的危害性，使學(xué)生牢固樹

立憂患意識。

2、利用國旗下講話時間，開展一次全校性的“珍愛生命、快樂

暑假”教育動員大會。動員全體師生人人參與防溺水教育活動，人

人為預(yù)防小學(xué)生溺水事故。各班學(xué)生代表（5人）在橫幅上簽名。

3、各班進行一次以“珍愛生命，快樂暑假”為主題的班會活動,

通過具體案例、圖片等形式，用血淋淋的事實喚起學(xué)生的安全意識。

各班主任上交教案給大隊部胡老師。

4、組織學(xué)生觀看一部游泳安全教育專題片。

5、通過紅領(lǐng)巾廣播站做一期關(guān)于“珍愛生命，快樂暑假”的節(jié)

目。

6、召開一次反饋主題班會。讓學(xué)生講述自己家庭周邊存在的易

發(fā)生溺水的危險地帶、水域，發(fā)動學(xué)生分析造成溺水事故的原因，

提出避免溺水事件發(fā)生的建議，以及當(dāng)發(fā)現(xiàn)、發(fā)生溺水事件時應(yīng)如

何處置、如何自救互救等。

7、發(fā)一份《暑假防溺水告家長書》。加強學(xué)校與家長的聯(lián)系，

增強家長安全意識和監(jiān)護人的責(zé)任意識，向家長通報學(xué)生應(yīng)遵守的

事項等，請家長共同做好學(xué)生離校期間的安全監(jiān)管。

8、各班主任做好家訪記錄。

六、積極落實小學(xué)生游泳安全監(jiān)管責(zé)任：

1、學(xué)校要建立健全預(yù)防學(xué)生溺水事故的安全防范制度，把任務(wù)

落實到部門、班級，實行各負其責(zé)的防范工作機制。

2、切實加強學(xué)生上課時段的管理，落實門衛(wèi)管理責(zé)任，加大門

衛(wèi)管理，嚴把出校審批關(guān)。上課期間未經(jīng)班主任準假不允許學(xué)生出

校，發(fā)現(xiàn)學(xué)生未經(jīng)家長請假無故不到校的，班主任、任科教師要及

時與家長取得聯(lián)系。

3、學(xué)校印發(fā)《暑假防溺水告家長書》，要求家長特別要加強周

末、節(jié)假日和暑期對孩子的教育和監(jiān)管，做到每人一份。并通過家

訪，加強學(xué)校與家長的聯(lián)系，增強家長預(yù)防孩子溺水的安全意識和

監(jiān)護人的責(zé)任意識。

總之防溺水安全是我校一件重要工作，要根據(jù)本方案的要求，

使防溺水安全教育活動健康、有序、安全地開展。

2024防溺水安全教育課教案篇15

教學(xué)目標(biāo)：

1、為全面推動我校安全教育工作，杜絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)

生。

2、提高學(xué)生的安全意識，學(xué)習(xí)防汛、防溺水的有關(guān)知識，在學(xué)

習(xí)中提高自救自護的能力。

3、初步了解防汛、防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個學(xué)生提

高安全意識。

4、學(xué)習(xí)后，能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，

提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

教學(xué)過程:

一、引入

現(xiàn)在是夏季，天氣多變，雨水多，河里、小溪里經(jīng)常會漲水，

很多小朋友喜歡去河邊、溪邊玩水，很容易出現(xiàn)安全事故。而且，

夏天天氣很熱，有的同學(xué)就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而發(fā)生溺

水身亡的事件，失去了生命，爸爸媽媽很傷心、老師也很傷心。