2025年岳麓版選修3歷史上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年岳麓版選修3歷史上冊階段測試試卷223考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、有學(xué)者在《第一次世界大戰(zhàn)史綱》中指出，在20世紀(jì)初的歐洲，民族主義使人們對人類任何一部分的權(quán)利和利益漠不關(guān)心除了民族，其他一切均不在話下，而民族就是唯一和全部，就是人類思想和行動的最高指南。作者意在A.強(qiáng)調(diào)民族主義是一戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因B.批判極端民族主義C.說明民族利益應(yīng)該與國家利益一致D.強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)后民族自決的重要性2、奧斯威辛集中營是具有特殊意義的世界文化遺產(chǎn)；因為它()

①是二戰(zhàn)時納粹德國滅絕人性的罪惡的鐵證。

②警示人們努力維護(hù)和平；避免戰(zhàn)爭悲劇重演。

③具有特殊的教育意義。

④它是納粹德國二戰(zhàn)期間修建的集中營中唯一完整保留下來的一座A.①②③④B.①③④C.①②④D.①②③3、在一戰(zhàn)的諸多各色戰(zhàn)役中，下列哪一戰(zhàn)役和另外三個戰(zhàn)役的發(fā)動方不同的是A.馬恩河戰(zhàn)役B.凡爾登戰(zhàn)役C.索姆河戰(zhàn)役D.日德蘭海戰(zhàn)4、美國認(rèn)為《非戰(zhàn)公約》的簽訂是美國外交的勝利，主要原因是該公約A.使美國掌握了“和平的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)”而又不承擔(dān)任何義務(wù)B.使美國攫取了世界霸權(quán)C.由美國領(lǐng)導(dǎo)簽訂D.使美國擔(dān)負(fù)起維護(hù)歐洲各國和平的歷史重任5、二戰(zhàn)后，聯(lián)合國的成立反映了世界人民的和平愿望，下列敘述正確的是A.聯(lián)合國是世界上第一個宣告以維護(hù)世界和平為宗旨的國際組織B.《聯(lián)合國家宣言》提出了成立聯(lián)合國的構(gòu)想C.聯(lián)合國大會是唯一有權(quán)采取維持國際和平與安全行動的機(jī)構(gòu)D.除政治外，聯(lián)合國的活動范圍還涉及經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域6、“12月18日，天津商會等團(tuán)體召開市民大會到會者約十萬余人。社會人士李實忱宣布了與日交涉原則：反對會外交涉；取消二十一條；山東權(quán)利無條件收回；滿蒙領(lǐng)土完全。經(jīng)全場同意后，致電張仲述，請其在美仍‘督促專使提魯案于大會討論’。津埠民眾運(yùn)動達(dá)到高潮?！鄙鲜鍪穼嵃l(fā)生于A.五四運(yùn)動期間B.巴黎和會期間C.華盛頓會議期間D.開羅會議期間7、2018年4月13日，美軍聯(lián)合英國、法國對敘利亞軍事設(shè)施進(jìn)行“精準(zhǔn)打擊”，以作為對之前敘東古塔地區(qū)發(fā)生“化學(xué)武器襲擊”的回應(yīng)。對此，俄、敘表示譴責(zé)，稱打擊是非法的。加拿大、澳大利亞、日本等國對軍事行動表示支持。4月14日，聯(lián)合國安理會也未能通過相關(guān)決議草案。由此說明A.聯(lián)合國主要由發(fā)達(dá)國家操縱B.多極化格局面臨著嚴(yán)峻挑戰(zhàn)C.恐怖主義嚴(yán)重威脅世界和平D.霸權(quán)主義導(dǎo)致國際局勢動蕩8、20世紀(jì)50年代中期，美國一方面拒絕了臺灣國民黨當(dāng)局提出的讓美軍“協(xié)防（金門、馬祖、大陳等）外島”的要求，另一方面建議國民黨政府棄守外島，退守臺灣、澎湖。美國這一政策A.有助于緩和海峽兩岸的緊張局勢B.企圖造成臺灣與大陸分裂的事實C.表明其無意于插手臺灣地區(qū)事務(wù)D.客觀上有利于大陸武力解放臺灣評卷人得分二、材料分析題(共6題，共12分)9、（歷史選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平）

材料黎以戰(zhàn)爭的起因；總的說來，仍是巴勒斯坦問題爭端的繼續(xù)。以色列入侵黎巴嫩的主要目的是消滅巴勒斯坦解放組織，謀求在黎巴嫩境內(nèi)建立一個親以政權(quán)，擠走敘利亞在黎巴嫩的駐軍。巴勒斯坦人為了建立一個自己的國家，于1964年5月成立了巴勒斯坦解放組織，并展開了同以色列的戰(zhàn)爭。巴解游擊隊的基地設(shè)在周圍的阿拉伯國家，主要設(shè)在敘利亞和黎巴嫩等國。1970年，巴解總部和所領(lǐng)導(dǎo)的游擊隊主力由約旦進(jìn)駐黎巴嫩，后來又直接介入黎巴嫩國內(nèi)斗爭，扶植和武裝勢力來打擊親以勢力，逐步控制了黎巴嫩南部和首都貝魯特地區(qū)，成為“國中之國”，并構(gòu)筑軍事設(shè)施，不時地向以色列北部地區(qū)出擊和炮轟成為以色列的心腹之患。1982年，以色列覺得時機(jī)已到：首先，英阿馬島戰(zhàn)爭爆發(fā)，成為國際上關(guān)注的焦點；其次，兩伊戰(zhàn)爭繼續(xù)進(jìn)行，兩國無暇他顧，支持伊朗和支持伊拉克的阿拉伯國家存在矛盾，阿拉伯世界內(nèi)部已五裂；第三，戰(zhàn)爭中可能支持和配合巴解的敘利亞國內(nèi)形勢不穩(wěn)定，且巴；敘間也有矛盾；第四，可以利用黎巴嫩境內(nèi)的親以勢力武裝；第五，歸還西奈半島后，埃、以已達(dá)成和解，埃及不會介入戰(zhàn)爭。

——摘自劉斌《形勢與政策》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；說明以色列發(fā)動對黎巴嫩戰(zhàn)爭的原因。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析黎以戰(zhàn)爭給兩國乃至中東地區(qū)和世界局勢帶來的影響10、歷史選修二一一20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平。

材料一：朝鮮戰(zhàn)爭是一場全面戰(zhàn)爭之后頗有代表性的有限戰(zhàn)爭。美國政府認(rèn)為；朝鮮就其戰(zhàn)略價值而言尚不能與歐洲相提并論，歐洲仍然是東西方對抗的主戰(zhàn)場。美國領(lǐng)導(dǎo)人首先考慮到，如果美國將戰(zhàn)火燃燒到中國本土，中美之間正式爆發(fā)戰(zhàn)爭，蘇聯(lián)很可能會依據(jù)《中蘇友好同盟互助條約》出面干涉。英國主張承認(rèn)新中國，恢復(fù)中國在聯(lián)合國的合法席位，談判解決朝鮮問題，反對對華強(qiáng)硬。加拿大；澳大利亞等國也都希望這場戰(zhàn)爭盡快結(jié)束。同時，世界典論的壓力和美國人民的反戰(zhàn)情緒也讓美國政府不得不在軍事行動上采取一定的限制。對于中國來說，抗美援朝實屬被迫參戰(zhàn)，早日結(jié)束戰(zhàn)爭，恢復(fù)朝鮮半島的和平本身就是中國進(jìn)行戰(zhàn)爭的基本目的，加上敵強(qiáng)我弱的現(xiàn)狀和種種客觀條件的制約，中國在朝鮮戰(zhàn)場上打一場有限戰(zhàn)爭符合中國的長遠(yuǎn)利益。當(dāng)時，統(tǒng)一祖國的任務(wù)尚未最后完成，臺灣等一些沿海島嶼和大陸的西藏還沒有解放，國內(nèi)戰(zhàn)爭還沒有最后結(jié)束。

材料二：中國出兵；一開始就確定了“抗美援朝，保家衛(wèi)國”的政治目標(biāo)。在志愿軍出國前夕，首次提出了“朝鮮戰(zhàn)爭局部化”一詞。麥克阿瑟曾建議使用核武器對中國發(fā)動攻擊。美國的盟友英法等國反對使用核武器，美國最終放棄了使用核武器的想法，也沒有進(jìn)行全面的戰(zhàn)爭動員而只是進(jìn)行了部分的戰(zhàn)爭動員。中國一開始就將戰(zhàn)爭的區(qū)域限定在朝鮮境內(nèi)。在1951年7月，朝鮮停戰(zhàn)談判開始后，中國就確定了“充分準(zhǔn)備持久作戰(zhàn)和爭取和談達(dá)到結(jié)束戰(zhàn)爭”的總方針，盡量爭取早日結(jié)束戰(zhàn)爭。當(dāng)美國無法通過軍事手段的運(yùn)用迅速達(dá)到其目的的時候，為了盡早結(jié)束戰(zhàn)爭，也開始謀求同中國的談判。

一根據(jù)趙宗九；王輝《論朝鮮戰(zhàn)爭中有限戰(zhàn)爭理論的實踐》整理。

（1）根據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)知識；朝鮮戰(zhàn)爭成為一場“有限戰(zhàn)爭”的原因。

（2）根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識，朝鮮戰(zhàn)爭是一場“有限戰(zhàn)爭“的表現(xiàn)。11、閱讀材料；回答問題。

材料1990年8月2日；伊拉克軍隊入侵并迅速占領(lǐng)科威特全境，隨即宣布將科威特并入其版圖。美國強(qiáng)烈反對伊拉克的侵略行為，并得到其盟國以及海灣和中東地區(qū)多數(shù)國家的支持。同時，安理會也通過了一系列譴責(zé)和制裁伊拉克的決議，并授權(quán)聯(lián)合國成員國使用一切必要手段，維護(hù)；執(zhí)行有關(guān)決議，恢復(fù)海灣地區(qū)的和平與安全。1991年1月17日，以美國為首的多國部隊開始實施“沙漠風(fēng)暴”行動，海灣戰(zhàn)爭爆發(fā)。2月26日，陷于困境的伊拉克宣布從科威特撤軍。4月10日，伊拉克接受安理會通過的，687號決議，包括：在國際監(jiān)督下銷毀其所有生化武器和遠(yuǎn)程導(dǎo)彈，接受1963年的邊界，并進(jìn)行戰(zhàn)爭賠款。次日，安理會宣布海灣戰(zhàn)爭正式?；稹?/p>

——摘編自余偉民主編《世界當(dāng)代史》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；概括海灣戰(zhàn)爭爆發(fā)的背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析海灣戰(zhàn)爭的影響。12、【歷史選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】閱讀下列材料，回答問題材料在越南抗法戰(zhàn)爭后期，法國制定了以奠邊府為基地奪回戰(zhàn)場主動權(quán)的計劃。越軍為粉碎這一企圖，在中國軍事顧問的幫助下，以武元甲為總指揮，集結(jié)四萬余人南北合圍奠邊府。戰(zhàn)役從1954年3月打到5月，法軍死亡1.6萬余人，法方飛機(jī)被擊落62架，將軍被俘，戰(zhàn)役以越方勝利告終。此戰(zhàn)被稱為越南的“斯大林格勒戰(zhàn)役”，武元甲指出：“這一偉大勝利帶來了越南北方的解放，為日內(nèi)瓦會議的勝利作出了貢獻(xiàn)，同時在尊重越南及其鄰國主權(quán)和領(lǐng)土完整的基融上實現(xiàn)了印度支那的和平?！钡爝吀畱?zhàn)役后，日內(nèi)瓦會議確立了越南、老撾、柬埔寨不受干涉的原則，中國的國際地位也迅速提升。雖然這一戰(zhàn)役是反殖民主義的獨立戰(zhàn)爭，但在美國看來卻并不那么簡單，艾森豪威爾總統(tǒng)提出“多米諾骨牌”理論，擔(dān)心“自由世界”遭到波及?！詣⒖?954年奠邊府戰(zhàn)役的國際影響分析》

（1）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；概括奠邊府戰(zhàn)役爆發(fā)的歷史背景。

（2）依據(jù)材料和所學(xué)知識，分析奠邊府戰(zhàn)役的歷史影響。13、（20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平）

材料1949年1月20日；美國總統(tǒng)社魯門在就職演說中，著重闡述了第四點計劃，即對亞；非、拉美不發(fā)達(dá)地區(qū)實行經(jīng)濟(jì)技術(shù)援助，以達(dá)到在政治上控制這些地區(qū)的目的，它又被稱為“開發(fā)落后區(qū)域計劃”。該計劃出籠后，伊朗成為美國實施該計劃的第一個國家，美國資本隨之大量涌入伊朗。乘英國與伊拉克關(guān)系緊張之際，美國石油財團(tuán)竭力擠進(jìn)伊拉克，擴(kuò)大在伊開采權(quán)。通過實施“第四點計劃”，美國進(jìn)一步籠絡(luò)伊拉克，向它提供軍事援助。在“第四點計劃”下，美國打著援助不發(fā)達(dá)地區(qū)的旗號，以抵制共產(chǎn)主義擴(kuò)張為名，行蠶食老殖民帝國勢力范圍之實，除了與蘇聯(lián)接壤或接近的國家外，中東諸多國家同祥受到“第四點計劃”的沖擊。美國通過政治與軍事控制，獨霸著沙特阿拉伯的石油資源。以此為契機(jī)，美國石油壟斷資本獲得了驚人的發(fā)展。1939年美國在中東石油開采額中所占的比例為13.1%，1956年則增加到65%，而英國則由1939年的80%下降到1956年的30%。

（1）根據(jù)材料和所學(xué)知識；概括美國“第四點計劃”實施的背景。

（2）根據(jù)材料和所學(xué)知知識，評述美國的“第四點計劃”。14、閱讀下列材料；回答后面問題。

材料20世紀(jì)70年代；美蘇爭霸形成蘇攻美守的局面。蘇聯(lián)企圖以阿富汗為南下基地，威脅中東產(chǎn)油區(qū)，控制中亞樞紐地區(qū)，與其太平洋戰(zhàn)略互相呼應(yīng)，最終實現(xiàn)其世界稱霸的目的。阿富汗新上臺的阿明政權(quán)試圖擺脫蘇聯(lián)控制，聲稱要與美國實現(xiàn)關(guān)系正?；?。蘇聯(lián)認(rèn)識到，阿明政權(quán)不能實現(xiàn)蘇聯(lián)在阿富汗的利益，決定實施南下戰(zhàn)略。1979年12月入侵阿富汗。蘇軍采取武裝直升機(jī)掩護(hù)空降突擊部隊參戰(zhàn)，使用裝有化學(xué)武器的火箭，同時改變以往集中使用炮兵的習(xí)慣，采用單炮作戰(zhàn)。阿富汗游擊隊在兵力兵器方面處于劣勢，但在國際社會支持下頑強(qiáng)地同蘇軍進(jìn)行周旋。蘇聯(lián)入侵阿富汗，削弱了國力，曠日持久的戰(zhàn)爭使蘇聯(lián)在政治；外交、經(jīng)濟(jì)上承受巨大壓力，受到世界的譴責(zé)，處境孤立。戈爾巴喬夫任蘇共總書記后，改變?nèi)驊?zhàn)略，積極推進(jìn)阿富汗問題的政治解決。1989年，蘇軍最終撤出阿富汗。

——摘編自《鳳凰書刊·關(guān)于勃列日涅夫時代的蘇聯(lián)：盛極而衰的年代》回答：

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；分別說明蘇聯(lián)入侵阿富汗的背景與戰(zhàn)略意圖。

（2）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出蘇聯(lián)在阿富汗戰(zhàn)爭中的優(yōu)勢體現(xiàn)在哪幾個方面？歸納總結(jié)蘇聯(lián)最終從阿富汗撤軍的原因。評卷人得分三、論述題(共2題，共4分)15、閱讀如下圖示。

史料展示了經(jīng)濟(jì)全球化歷程的兩種發(fā)展?fàn)顩r，結(jié)合所學(xué)，任選一種發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行論證。16、閱讀材料；完成下列要求。

世界歷史上重要的條約或會議。

。時間。

會議或條約。

簡介。

1648年。

《威斯特伐利亞和約》

結(jié)束了歐洲三十年戰(zhàn)爭；確定了國際關(guān)系中應(yīng)遵守國家主權(quán)；國家領(lǐng)土與國家獨立等原則；形成了歷史上第一個具有現(xiàn)代意義的國際關(guān)系體系—威斯特伐利亞體系。

1919年。

《凡爾賽和約》

共15部分；包括440個條款和一項議定書，第一部分為國際聯(lián)盟盟約。條約圍繞戰(zhàn)后處置德國問題，協(xié)調(diào)了列強(qiáng)在歐洲；近東和非洲的資本主義世界秩序。

1945年4月。

《聯(lián)合國憲章》

共分19章111條。憲章規(guī)定；聯(lián)合國及其成員國應(yīng)遵循各國主權(quán)平等；各國以和平方式解決國際爭端、在國際關(guān)系中不使用武力或武力威脅以及聯(lián)合國不得干涉各國內(nèi)政等原則。

1968年7月。

《不擴(kuò)散核武器條約》

宗旨是防止核擴(kuò)散；推動核裁軍和促進(jìn)和平利用核能的國際合作。截至2002年4月，《不擴(kuò)散核武器條約》締約國共有187個。

2019年5月。

亞洲文明對話大會。

聚焦“亞洲文明交流互鑒與命運(yùn)共同體”主題；共商文明發(fā)展；合作大計，達(dá)成廣泛共識并發(fā)表《亞洲文明對話大會2019北京共識》

——據(jù)吳于廑、齊世榮《世界史》等材料列舉了人類歷史上一些重要的會議和條約，其中蘊(yùn)含著全球治理的諸多啟示。從材料中提煉一個啟示，并結(jié)合所學(xué)的世界近現(xiàn)代史知識予以說明。（要求：觀點明確，史論結(jié)合，言之成理。）評卷人得分四、簡答題(共2題，共14分)17、20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平。

材料遠(yuǎn)東國際法庭法官既為由日本投降書上簽字受降各國所派遣；法官們的席次當(dāng)然應(yīng)該以受降簽字國的先后為序，即以美；中、英、蘇、澳、加、法、荷為序。但庭長不喜歡這個安排。由于他想使與他親近的英、美法官坐他的兩側(cè)，便提議應(yīng)按聯(lián)合國安全理事會的五強(qiáng)為中心安排，即以美、英、蘇、中、法為序。但是有人指出：按照聯(lián)合國憲章，安全理事會五個常任理事國是以中、法、蘇、英、美（按照國名英文字母先后）為序的。這樣，中國和法國法官將坐在他的兩旁。于是庭長又提議：可以用一般按國名英文字母先后為序的辦法。但馬上發(fā)展，居中的將是中、加等國的法官，英、美法官離庭長更遠(yuǎn)了。

1946年5月2日正式開庭的前一天；庭長宣布，經(jīng)過盟軍最高統(tǒng)帥同意，坐席安排是，庭長右側(cè)為美；中、法等國法官，左側(cè)為英、蘇等國法官。這樣，英、美兩國法官居中。中國法官表示：“這個安排是荒謬的，它既非按照受降簽字的次序，又非按照聯(lián)合國安理會五強(qiáng)排列的次序，亦非按照一般國際會議以國名字母先后排列的次序，用意何在，殊屬費(fèi)解。”說畢便憤然離開。

第二天；遠(yuǎn)東國際法庭正式開庭。開庭前庭長宣布，最高統(tǒng)帥已經(jīng)同意，法官行列和坐席的順序以受降簽字國的順序為準(zhǔn)。

——摘編自梅汝璈《遠(yuǎn)東國際軍事法庭》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；概括指出遠(yuǎn)東國際軍事法庭建立的背景；說明遠(yuǎn)東國際軍事法庭庭長先后提出的法官座次安排的理由。

（2）說明中國法官抗?fàn)幍脑?，并加以簡要評價。18、20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平。

材料我想；如果您真的關(guān)心世界人民的幸福的話，那么您就會正確地理解我的意思：人人都需要和平，無論是還沒有喪失理智的資本家，還是不僅能夠珍惜自己個人的生命而且更能珍惜人民生命的共產(chǎn)黨人，都是如此，我們共產(chǎn)黨人從問世之日起，一般來說是反對國家間的任何戰(zhàn)爭和捍衛(wèi)和平事業(yè)的，我們始終把戰(zhàn)爭視為災(zāi)難，而不是把它當(dāng)成兒戲，當(dāng)成達(dá)到某種目的的手段，更不是把它當(dāng)做目的本身。我們的目的是明確的，而達(dá)到目的的手段就是勞動。戰(zhàn)爭是我們的敵人，對各國人民來說是災(zāi)難。

如果您真的關(guān)心和平和本國人民的幸福；那么這也只能算是您作為總統(tǒng)應(yīng)盡的義務(wù)，而我作為部長會議生席也應(yīng)對自己的人民表示關(guān)懷。此外，維護(hù)全球和平應(yīng)是我們其同美心的事業(yè)，如果在現(xiàn)代條件下爆發(fā)戰(zhàn)爭，那么這就不僅僅是美蘇之間的戰(zhàn)爭，因為美；蘇之間其實并不互相謀求什么，但戰(zhàn)爭將是全球性的，殘酷的、毀滅性的。

——1962年10月26日赫魯曉夫致肯尼迪的信（摘錄）（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；概括赫魯曉夫致信肯尼迪的背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明蘇聯(lián)對現(xiàn)代條件下的戰(zhàn)爭所持的態(tài)度及其積極影響。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】

【詳解】

從材料的內(nèi)容可以看出，作者是從民族關(guān)系的角度來分析一戰(zhàn)的背景，是批判一種極端的民族主義的做法，B選項正確。A選項錯誤，一戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因是帝國主義各國政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡；C選項錯誤，作者并未說明民族利益應(yīng)該與國家利益一致；D選項錯誤，作者并未強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)后民族自決的重要性。故正確答案為B選項。2、D【分析】奧斯威辛集中營的確是二戰(zhàn)時納粹德國滅絕人性的罪惡的鐵證，也警示人們要努力維護(hù)和平，所以也具有特殊的教育意義，但它并非唯一完整保留下來的一座集中營，所以只有選D是符合題意的，正確。3、C【分析】【詳解】

試題分析：該題屬于史實記憶型選擇題；旨在考查學(xué)生對史實的記憶與理解的準(zhǔn)確性。在第一次世界大戰(zhàn)中有很多大型的戰(zhàn)役，其中索姆河戰(zhàn)役是英法聯(lián)軍主動發(fā)動的，其它三項均為同盟國發(fā)動，故C項正確。

考點：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平·第一次世界大戰(zhàn)的過程·索姆河戰(zhàn)役4、A【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)可知，簽訂《非戰(zhàn)公約》，美國的初衷是避免卷入歐洲糾紛和提高美國的國際地位，《非戰(zhàn)公約》的簽訂實現(xiàn)了美國的愿望，但是《非戰(zhàn)公約》并沒有強(qiáng)大的約束力，不需要美國承擔(dān)任何義務(wù)，故A正確；《非戰(zhàn)公約》沒有使美國攫取了世界霸權(quán)，排除B；由美國領(lǐng)導(dǎo)簽訂《非戰(zhàn)公約》并不能說明是美國外交的勝利，排除C；《非戰(zhàn)公約》使美國實現(xiàn)了既避免卷入歐洲糾紛又能提高國際地位的目的，D項中“擔(dān)負(fù)起維護(hù)歐洲各國和平的歷史重任”表述錯誤，排除D。5、D【分析】【詳解】

1920年成立的國際聯(lián)盟是維護(hù)世界和平為宗旨的國際組織，聯(lián)合國并非第一個以維護(hù)世界和平與安全為宗旨的國際組織，故A錯誤；第一次提出建立聯(lián)合國的構(gòu)想是《大西洋憲章》，B錯誤；安理會是唯一有權(quán)采取行動維護(hù)國際和平與安全的機(jī)構(gòu)，故C錯誤；D項表述反映了聯(lián)合國的活動狀況，故選D。6、C【分析】【詳解】

由材料信息“與日交涉原則”“取消二十一條”“山東權(quán)利無條件收回”“在美”“太會”并結(jié)合所學(xué)知識可知；會議中涉及關(guān)于中國山東問題的交涉問題，“社會人士李實忱宣布了與日交涉原則：反對會外交涉；取消二十一條；山東權(quán)利無條件收回；滿蒙領(lǐng)土完全”說明，當(dāng)時日本已經(jīng)占領(lǐng)山東，由此可知，材料中的史實發(fā)生于華盛頓會議期間，故選C。

【考點定位】20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平·凡爾賽華盛頓體系下的和平。

【名師點睛】本題華盛頓會議為切入點，深入考查考生的閱讀史料，提煉有效信息并進(jìn)行解讀的能力。因此這啟示我們在備考中還要注意培養(yǎng)學(xué)生歷史解釋能力。7、D【分析】美軍聯(lián)合英國、法國對敘利亞軍事設(shè)施進(jìn)行“精準(zhǔn)打擊”根本沒有得到安理會的表決通過，所以屬于霸權(quán)主義的做法，故選D；由于其行動聯(lián)合國并沒有授權(quán)，所以A沒法體現(xiàn)，故排除A；多極化格局還沒有建立，故B的說法不符合史實，所以排除B；題干所述不是恐怖主義的行動，故C也排除。8、B【分析】【詳解】

依據(jù)材料可知，美國一方面拒絕臺灣要求美國“協(xié)防”的要求，一方面建議國民黨政府退守臺灣，結(jié)合所學(xué)知識可知，這是美國企圖固定兩岸分裂狀態(tài)，造成事實上的“兩個中國”，因此B選項正確。A選項錯誤，結(jié)合所學(xué)知識可知，美國維持兩岸分裂狀態(tài)，造成事實上“兩個中國”的企圖遭到了兩岸領(lǐng)導(dǎo)人的堅決反對，并未緩和兩岸緊張局勢；C選項錯誤，依據(jù)材料可知，美國對臺灣防務(wù)提出建議，這表明美國已經(jīng)插手了臺灣地區(qū)事務(wù)；D選項錯誤，依據(jù)相關(guān)知識可知，美國協(xié)防臺灣，既阻止大陸進(jìn)攻臺灣，也阻止臺灣反攻中國大陸，此政策有利于大陸武力解放臺灣的評價不符合史實和美國利益。故正確答案為B選項。二、材料分析題(共6題，共12分)9、略

【分析】（1）依據(jù)材料“巴解總部和所領(lǐng)導(dǎo)的游擊隊主力由約旦進(jìn)駐黎巴嫩；后來又直接介入黎巴嫩國內(nèi)斗爭，扶植和武裝伊斯蘭勢力，打擊親以的基督教勢力，逐步控制了黎巴嫩南部和首都貝魯特地”的信息從民族宗教；領(lǐng)土爭端以及大國插手等角度思考回答。

（2）依據(jù)材料列舉五點并結(jié)合所學(xué)從嚴(yán)重阻礙了中東地區(qū)社會、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展，給人民帶來嚴(yán)重災(zāi)難以及加劇地區(qū)局勢的進(jìn)一步緊張等角度思考回答?！窘馕觥浚?）原因：歷史上的民族和宗教問題；領(lǐng)土爭端；巴勒斯坦問題；美蘇等大國的插手；借助有利的時機(jī)；等。

（2）影響：嚴(yán)重阻礙了中東地區(qū)社會、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展，給人民帶來嚴(yán)重災(zāi)難；以色列占領(lǐng)了阿拉伯國家的部分領(lǐng)土，其在中東的合法地位無法得到阿拉伯國家承認(rèn)；阿拉伯國家和巴勒斯坦無法通過戰(zhàn)爭收得失地；加劇地區(qū)局勢的進(jìn)一步緊張。10、略

【分析】（1）本小題主要考查了學(xué)生獲取和解讀信息的能力。對材料進(jìn)行分析后可知；材料是從中美兩國對戰(zhàn)爭的考慮和認(rèn)識來描述朝鮮戰(zhàn)爭是一場“有限戰(zhàn)爭”的原因。美國：依據(jù)“美國政府認(rèn)為，歐洲仍然是東西方對抗的主戰(zhàn)場”可概括出“美國的全球戰(zhàn)略中心在歐洲”；依據(jù)“美國領(lǐng)導(dǎo)人首先考慮到，如果美國將戰(zhàn)火燃燒到中國本土，中美之間正式爆發(fā)戰(zhàn)爭，蘇聯(lián)很可能會依據(jù)《中蘇友好同盟互助條約》出面干涉。”可概括出“擔(dān)心蘇聯(lián)直接參戰(zhàn)”；依據(jù)“加拿大；澳大利亞等國也都希望這場戰(zhàn)爭盡快結(jié)束”可概括出“盟國希望盡早結(jié)束戰(zhàn)爭”；依據(jù)“世界典論的壓力和美國人民的反戰(zhàn)情緒也讓美國政府不得不在軍事行動上采取一定的限制”可概括出“世界輿論和國內(nèi)反戰(zhàn)情緒”。中國：依據(jù)“對于中國來說，抗美援朝實屬被迫參戰(zhàn)，早日結(jié)束戰(zhàn)爭”可概括出“被迫參戰(zhàn)”；依據(jù)“加上敵強(qiáng)我弱的現(xiàn)狀和種種客觀條件的制約”可概括出“敵強(qiáng)我弱”；依據(jù)“統(tǒng)一祖國的任務(wù)尚未最后完成，臺灣等一些沿海島嶼和大陸的西藏還沒有解放，國內(nèi)戰(zhàn)爭還沒有最后結(jié)束”可概括出“國內(nèi)困難重重”。

（2）本小題主要考查了學(xué)生獲取和解讀信息的能力。對材料進(jìn)行分析后可知，材料從戰(zhàn)爭目標(biāo);戰(zhàn)爭時間;戰(zhàn)爭手段;戰(zhàn)爭區(qū)域這幾個方面來說明這場是一場“有限戰(zhàn)爭”。依據(jù)“中國出兵，一開始就確定了“抗美援朝，保家衛(wèi)國”的政治目標(biāo)”可知，中國在參戰(zhàn)之始時就明確了戰(zhàn)爭目標(biāo)；依據(jù)“，中國就確定了“充分準(zhǔn)備持久作戰(zhàn)和爭取和談達(dá)到結(jié)束戰(zhàn)爭”的總方針，盡量爭取早日結(jié)束戰(zhàn)爭”可知中國當(dāng)時考慮要盡量爭取早日結(jié)束戰(zhàn)爭，在戰(zhàn)爭的時間上做了充分的考慮；依據(jù)“中國一開始就將戰(zhàn)爭的區(qū)域限定在朝鮮境內(nèi)”可知中國當(dāng)時對戰(zhàn)爭的區(qū)域進(jìn)行了限定；依據(jù)“美國最終放棄了使用核武器的想法和當(dāng)美國無法通過軍事手段的運(yùn)用迅速達(dá)到其目的的時候，為了盡早結(jié)束戰(zhàn)爭，也開始謀求同中國的談判”可知，當(dāng)時后來美國開始考慮用和平談判的手段來結(jié)束戰(zhàn)爭?！窘馕觥浚?）美國:全球戰(zhàn)略中心在歐洲;擔(dān)心蘇聯(lián)直接參戰(zhàn);盟國希望盡早結(jié)束戰(zhàn)爭:世界輿論和國內(nèi)反戰(zhàn)情緒。

中國:被迫參戰(zhàn);敵強(qiáng)我弱:國內(nèi)困難重重。

（2）戰(zhàn)爭目標(biāo);戰(zhàn)爭時間;戰(zhàn)爭手段;戰(zhàn)爭區(qū)域11、略

【分析】【詳解】

（1）背景：據(jù)材料“1990年8月2日；伊拉克軍隊入侵并迅速占領(lǐng)科威特全境，隨即宣布將科威特并入其版圖”并結(jié)合所學(xué)可知，兩級格局即將瓦解；伊拉克入侵并吞并科威特；據(jù)材料“美國強(qiáng)烈反對伊拉克的侵略行為，并得到其盟國以及海灣和中東地區(qū)多數(shù)國家的支持”可知，美國干預(yù)中東事務(wù)；據(jù)材料“安理會也通過了一系列譴責(zé)和制裁伊拉克的決議，并授權(quán)聯(lián)合國成員國使用一切必要手段，維護(hù)；執(zhí)行有關(guān)決議，恢復(fù)海灣地區(qū)的和平與安全”可知，安理會的決議為美國干預(yù)提供了合法性。

（2）影響：據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可從削弱了蘇聯(lián)的影響力、加快了兩極格局的終結(jié)、有利于美國主導(dǎo)冷戰(zhàn)后的世界、增加了中東地區(qū)的不穩(wěn)定因素等方面回答?！窘馕觥浚?）背景：兩級格局即將瓦解；伊拉克入侵并吞并科威特；美國干預(yù)中東事務(wù)；安理會的決議為美國干預(yù)提供了合法性。

（2）影響：削弱了蘇聯(lián)的影響力；加快了兩極格局的終結(jié)；有利于美國主導(dǎo)冷戰(zhàn)后的世界；增加了中東地區(qū)的不穩(wěn)定因素。12、略

【分析】【詳解】

（1）由材料“在越南抗法戰(zhàn)爭后期；法國制定了以奠邊府為基地奪回戰(zhàn)場主動權(quán)的計劃。越軍為粉碎這一企圖，在中國軍事顧問的幫助下，以武元甲為總指揮，集結(jié)四萬余人南北合圍奠邊府”和所學(xué)知識，可從法國和越南兩個角度來分析。就法國而言，法國在印度支那繼續(xù)推行殖民政策，但是在經(jīng)歷了第二次世界大戰(zhàn)后，法國遭受嚴(yán)重的戰(zhàn)爭創(chuàng)傷，實力受損，故才會有戰(zhàn)場上的被動局面的形成；就越南來說，對內(nèi)是民族主義的蓬勃發(fā)展，對外是中蘇等國的支援，兩相對比故奠邊府戰(zhàn)役越南獲得巨大勝利。

（2）由材料“奠邊府戰(zhàn)役后，日內(nèi)瓦會議確立了越南、老撾、束埔寨不受干涉的原則，中國的國際地位也迅速提升”可知，越南、老撾、柬埔寨等國相繼贏得國家獨立，同時東亞東南亞政治格局也發(fā)生了改變；由材料“越軍為粉碎這一企圖，在中國軍事顧問的幫助下”可知，中國在奠邊府戰(zhàn)役中發(fā)揮了重要的作用，中越關(guān)系變得友好，國際社會主義力量進(jìn)一步增強(qiáng)（越南為社會主義國家）；由材料“但在美國看來卻并不那么簡單，艾森豪威爾總統(tǒng)提出“多米諾骨牌”理論，擔(dān)心“自由世界”遭到波及”可知，美國在亞洲的“遏制”政策，特別是遏制中國的政策遭遇到重大挫折，開始大力支援南越政權(quán)，同時這也為后來的越南戰(zhàn)爭埋下隱患?！窘馕觥浚?）法國在印度支那推行殖民政策；第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束；法國遭受嚴(yán)重的戰(zhàn)爭創(chuàng)傷；越南民族主義的蓬勃發(fā)展；蘇聯(lián)；中國等社會主義國家對越南的支援。

（2）越南、老撾、柬埔寨等國相繼贏得國家獨立；中越關(guān)系友好，國際社會主義力量增強(qiáng)；東亞東南亞政治格局發(fā)生改變；美國在亞洲的“遏制”政策受挫，大力支援南越政權(quán)；美越關(guān)系緊張，埋下越南戰(zhàn)爭的隱患。13、略

【分析】(1)本題根據(jù)材料“對亞；非、拉美不發(fā)達(dá)地區(qū)實行經(jīng)濟(jì)技術(shù)援助；以達(dá)到在政治上控制這些地區(qū)的目的”并結(jié)合所學(xué)知識即可從二戰(zhàn)后美蘇冷戰(zhàn)、美國在全球進(jìn)行資本擴(kuò)張、亞非拉國家經(jīng)濟(jì)殘破等方面概括美國“第四點計劃”實施的背景。

(2)本題根據(jù)材料“美國通過政治與軍事控制，獨霸著沙特阿拉伯的石油資源。以此為契機(jī)，美國石油壟斷資本獲得了驚人的發(fā)展”并結(jié)合所學(xué)知識即可從以技術(shù)援助為手段加強(qiáng)全球擴(kuò)張、美國的經(jīng)濟(jì)力量及在亞非拉美地區(qū)影響增強(qiáng)、有利于受援國的政局穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)恢復(fù)、不能從根本上改變欠發(fā)達(dá)地區(qū)廣泛存在的貧困現(xiàn)象等方面評述美國的“第四點計劃”?！窘馕觥浚?）背景：二戰(zhàn)后美蘇冷戰(zhàn)；爭奪勢力范圍；二戰(zhàn)后，美國借機(jī)在全球進(jìn)行資本擴(kuò)張，美國在第二次世界大戰(zhàn)爭中增強(qiáng)了實力；亞；非、拉美國家經(jīng)濟(jì)殘破，需要得到援助。

（2）第四點計劃是美國以技術(shù)援助為手段，加強(qiáng)全球擴(kuò)張的策略。美國的出發(fā)點是在全球爭霸，擴(kuò)大美國的世界影響；通過該計劃的實施美國的經(jīng)濟(jì)力量及在亞非拉美地區(qū)影響得到增強(qiáng)；該計劃的實質(zhì)是美國對落后國家的掠奪與擴(kuò)張；該計劃一定程度上有利于受援國的政局穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)恢復(fù)，使受援國成為美國的商品傾銷地和投資場所，但不能從根本上改變欠發(fā)達(dá)地區(qū)廣泛存在的貧困現(xiàn)象14、略

【分析】【詳解】

（1）背景：根據(jù)“20世紀(jì)70年代；美蘇爭霸形成蘇攻美守的局面”可知美蘇爭霸出現(xiàn)了蘇攻美守；根據(jù)“阿富汗新上臺的阿明政權(quán)試圖擺脫蘇聯(lián)控制，聲稱要與美國實現(xiàn)關(guān)系正常化”可知阿富汗政權(quán)發(fā)生變更。意圖根據(jù)“蘇聯(lián)企圖以阿富汗為南下基地，威脅中東產(chǎn)油區(qū)，控制中亞樞紐地區(qū)，與其太平洋戰(zhàn)略互相呼應(yīng)，最終實現(xiàn)其世界稱霸的目的”可知蘇聯(lián)推行全球戰(zhàn)略，加緊與美國爭奪世界霸權(quán)。

（2）優(yōu)勢：根據(jù)“蘇軍采取武裝直升機(jī)掩護(hù)空降突擊部隊參戰(zhàn)，使用裝有化學(xué)武器的火箭，同時改變以往集中使用炮兵的習(xí)慣，采用單炮作戰(zhàn)”并結(jié)合所學(xué)可知蘇聯(lián)綜合國力強(qiáng)大；武器裝備先進(jìn)。撤軍原因根據(jù)“蘇聯(lián)入侵阿富汗，削弱了國力，曠日持久的戰(zhàn)爭使蘇聯(lián)在政治、外交、經(jīng)濟(jì)上承受巨大壓力，受到世界的譴責(zé)，處境孤立。戈爾巴喬夫任蘇共總書記后，改變?nèi)驊?zhàn)略，積極推進(jìn)阿富汗問題的政治解決”可知主要是蘇聯(lián)在阿富汗的戰(zhàn)爭是侵略戰(zhàn)爭，受到國際社會的譴責(zé)和孤立；國力削弱、國內(nèi)問題叢生；蘇聯(lián)的全球戰(zhàn)略發(fā)生變化?！窘馕觥浚?）背景：美蘇爭霸出現(xiàn)了蘇攻美守；阿富汗政權(quán)發(fā)生變更。

意圖：蘇聯(lián)推行全球戰(zhàn)略；加緊與美國爭奪世界霸權(quán)。

（2）優(yōu)勢：綜合國力強(qiáng)大；武器裝備先進(jìn)。

撤軍原因：蘇聯(lián)在阿富汗的戰(zhàn)爭是侵略戰(zhàn)爭，受到國際社會的譴責(zé)和孤立；國力削弱、國內(nèi)問題叢生；全球戰(zhàn)略的變化。三、論述題(共2題，共4分)15、略

【分析】【分析】

【詳解】

材料中“經(jīng)濟(jì)全球化歷程的三次浪潮和挫折”體現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)全球化的兩種發(fā)展?fàn)顩r分別是經(jīng)濟(jì)全球化的三次高潮和經(jīng)濟(jì)全球化的三次挫折。首先，提出觀點是經(jīng)濟(jì)全球化的三次高潮。然后論證，根據(jù)材料中“第一次浪潮發(fā)生在16世紀(jì)”可知新航路的開辟是推動第一次經(jīng)濟(jì)全球化高潮的主要因素。根據(jù)材料中“第二波浪潮發(fā)生在1815—1913年期間”，而這一時間段剛好是兩次工業(yè)革命時期，因而19世紀(jì)初至20世紀(jì)初，第一、二次工業(yè)革命成為全球化發(fā)展的強(qiáng)大動力，經(jīng)濟(jì)全球化出現(xiàn)第二次高潮。材料中提到“第三波浪潮出現(xiàn)在二戰(zhàn)后特別是冷戰(zhàn)初期”，而這一時間段則正好是第三次科技革命，因而第三次科技革命推動了第三波全球化浪潮。最后得出結(jié)論：世界大戰(zhàn)、經(jīng)濟(jì)危機(jī)、“冷戰(zhàn)”對峙等影響經(jīng)濟(jì)全球化，使之出現(xiàn)波動?！窘馕觥坑^點：經(jīng)濟(jì)全球化經(jīng)歷了三次挫折。

論證：17—18世紀(jì)；殖民戰(zhàn)爭頻繁，從三次英荷戰(zhàn)爭到英法戰(zhàn)爭，國際貿(mào)易受挫，全球化一度陷入停頓。1914—1945年，爆發(fā)兩次世界大戰(zhàn)，1929—1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)，各國實施貿(mào)易保護(hù)主義，經(jīng)濟(jì)全球化陷入低潮。20世紀(jì)50年代中期以后，美蘇爭霸，兩極格局對峙，全球化受阻。

結(jié)論：近代以來，世界戰(zhàn)爭、經(jīng)濟(jì)危機(jī)和冷戰(zhàn)對峙使全球化不斷受挫。16、略

【分析】【詳解】

根據(jù)材料主旨可以得出論點構(gòu)建公平公正、合理有序的政治秩序是有效治理地區(qū)性、全球性問題的關(guān)鍵。論證過程可以結(jié)合材料信息從正反兩面進(jìn)行。論證：1648年《威斯特伐利亞和約