《論語》的文言文閱讀答案

《論語》的文言文閱讀答案

《論語》的文言文閱讀答案「篇一」

①子日：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不

慍，不亦君子乎？”

曾子日：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)

乎？”

子日：”溫故而知新，可以為師矣?！?/p>

子日：“學(xué)而不思則匿，思而不學(xué)則殆?！?/p>

子臼：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。

《論語》的文言文閱讀答案「篇二」

閱讀下面的文言文，完成?4題。

《論語》十則

(-)

曾子日：“吾日三省吾身一一為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)

乎？”

(二)

子日：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！?/p>

（三）

子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿

施于人?！?/p>

（四）

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)?！?/p>

（五）

子曰：“富與貴是人之所欲也，不以其道得之。不處也。貧與賤是人之所惡

也，不以其道得之，不去也?！?/p>

（六）

于貢問君子。子曰：“先行其言而后從之?！?/p>

（七）

子曰：“君子成人之美，不成人之惡。小人反是”

（A）

子曰；“富而可求也，雖執(zhí)鞭之士，吾亦為之。如不可求。從吾所好?！?/p>

（九）

子在齊聞《韶》，三月不知肉味，曰：“不圖為樂之至于斯也。

（十）

（點）日：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人；浴乎沂，風(fēng)乎舞

雪：詠而歸?！狈蜃余叭粐@曰：“吾與點也！”

1、解釋下列句子中加點的詞。（2分）

（）與朋友交而不信乎，信：

（2）不圖為樂之至于斯也，圖：

（3富與貴是人之所欲也，之：

（4）先行其言而后從之，而：

2、把下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

O士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。

（2）見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。

3、文中有很多語句都己成為成語，請你寫出其中的三個。（3分）

4、本文是儒家修身之言，講的是做人的道理。請任選一則，次談對你的啟示

1、（2分）答案：（）信：誠實。（2）圖：料想。（3）之：主謂之間，取

消句子獨立性，無實義。（4）而；然后，表順接。

2、（4分）（）譯文：讀書人不可以沒有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和堅強(qiáng)的意志，承擔(dān)的

責(zé)任重大，艱險的道路還很長。

（2）譯文：看見德行優(yōu)秀的人要向他看齊，看見不優(yōu)秀的人也要（對照著）

檢查自己。

3、（3分）見賢思齊，己所不欲，勿施于人，任重道遠(yuǎn)，成人之美

2.寫出本文中與“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”表明相同觀點的句子。

3.給下面句子選擇正曲的譯文。

(1)過也，人皆見之；更也，人皆仰之。()

A.經(jīng)過它的時候，人們都看見了它：夜晚的時候，人們都仰慕它.

B.有了過錯時，人人都能看到它；改正過錯時，人人都仰望著它。

C.拜訪的時候，人人都看見了它；換一種說法，人人都仰望著它。

D.有了過錯時，人人都能看到：更不可能理解的.是，人人都仰望著它。

(2)知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。()

A.聰明的人沒有疑惑，有仁德的人沒有憂慮，勇敢的人沒有畏懼。

B.知識意味著沒有疑惑，仁義意味著沒有憂慮，勇敢意味味沒有畏懼。

C.有知識的人沒有疑惑，有仁德的人沒有憂慮，勇敢的人沒有畏懼。

D.知道的人不疑惑，仁德的人不憂慮，勇敢的人不畏懼。

參考答案：

1.(1)B(2)C(3)A(4)B(5)B(6)C

2.德之不修，學(xué)之不講：聞義不能徙，不善不能改：是吾憂也。

3.(1)A(2)A

《論語》的文言文閱讀答案「篇四」

“論語十則”文言文閱讀題及答案示例

文言文閱讀。

子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，

不亦君了乎？”

曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)

乎？”

子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?/p>

子曰：“學(xué)而不思則悟，思而不學(xué)則殆”

子曰：“由，誨女知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也?！?/p>

子曰：“見賢思齊焉，見不賢內(nèi)自省也。”

子臼：“三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之?！?/p>

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為為己仁，不亦重乎？死而后

已，不亦遠(yuǎn)乎？”

子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也?！?/p>

子項問曰：“有一言可以終身行之者乎？”

子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施自己”

1-解釋下列劃線詞在文中的意思.

不亦說乎：（）

與朋友交而不信乎：（）

吾日三省吾身：（）

死而后已：（）

2、翻譯句子

（1）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

（2）知之為知之，不知為不知，是知也。

3、說說孔子對弟子講“歲寒，然后知松柏之后凋也”的‘用意是什么？

參考答案：

1、愉快；真誠，誠實；反省；停止。

2、（1）學(xué)習(xí)而不思考就會迷惑，思考而不學(xué)習(xí)就會有害。

（2）知道就是知道，不知道就是不知道，這就是明智了。

3、告誡弟子，只有不斷磨勵自己，豐富自己，才能得起時間和困難的考驗。

（意對即可）

《論語》的文言文閱讀答案「篇五」

文言文閱讀。

子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，

不亦君子乎？”

曾了口：“吾口三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)

乎？”

子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?/p>

子曰：“學(xué)而不思則怪，思而不學(xué)則殆”

子曰：“由，誨女知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也。”

子曰：“見賢思齊焉，見不賢內(nèi)自省也?！?/p>

子曰：“三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！?/p>

曾子口：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為為己仁，不亦重乎？死而后

己，不亦遠(yuǎn)乎？”

子日：“歲寒，然后知松柏之后凋也。”

子項問曰：“有一言可以終身行之者乎？”

子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施自己”

1、解釋下列劃線詞在文中的意思.

不亦說乎：（）

與朋友交而不信乎：()

吾日三省吾身：()

死而后已：()

2、翻譯句子

(1)學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

(2)知之為知之，不知為不知，是知也。

3、說說孔子對弟子講“歲寒，然后知松柏之后凋也”的用意是什么？

參考答案：

1、愉快；真誠，誠實；反?。煌Ｖ?。

2、(1)學(xué)習(xí)而不思考就會迷惑，思考而不學(xué)習(xí)就會有害。

(2)知道就是知道，不知道就是不知道，這就是明智了。

3、告誡弟子，只有不斷磨勵自己，豐富自己，才能得起時間和困難的考驗。

(意對即可)

《論語》的文言文閱讀答案「篇六」

閱讀下面兩個文段，完成1619題。（共8分）

（一）山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔

痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)索琴，閱金經(jīng)。無絲竹

之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温校?/p>

（劉禹錫《陋室銘》）

（二）子曰：賢哉，叵也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改

其樂。賢哉，回也！

（選自《論語》）

注：1回：即顏回，孔子的弟子。2不堪：無法忍受。

16.解釋下面句子中加點的詞的意思。（2分）

（1）有仙則名名：

（2）惟吾德馨德馨：

17.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思，注意加點的詞。（2分）

無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。

18.用《陋室銘》中的句子填空。（1分）

空山無人，水流花開二句，極琴心（寄托心意的琴聲）之妙境；勝固欣然，敗

亦可喜二句，極手談（下圍棋）之妙境：,

____________________________二句，極交友之妙境。

19.劉禹錫和顏回一居陋室，一在陋巷，對此，他們的態(tài)度如何？體現(xiàn)了他

們怎樣的精神品質(zhì)？（3分）

答案：

16.（1）出名（或：著名）（1分）

（2）品德高尚（1分）

（共2分）

17.沒有嘈雜的音樂擾亂兩耳，沒有官府的公文使身體勞累

（答出句子大意1分，兩個加點詞語解釋正確1分。共2分）

18.談笑有鴻儒往來無白?。?分）

19.劉禹錫：陋室不陋顏回：不改其樂（1分）安貧樂道（意思對即可。2

分）（共3分）

《論語》的文言文閱讀答案「篇七」

《論語》四則文言文閱讀附答案

文言文閱讀

《論語》四則

①子日：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。?/p>

（《述而》）

②孔子日：“益者三友，投者三友。友直，友諒①，友多聞，益矣。友便辟

②，友善柔③，友便佞④，損矣。"（《季氏》）

③子曰：“學(xué)而不思貝！罔，思而不學(xué)則殆?！保ā稙檎罚?/p>

④子夏日：”日知其所亡⑤，月無忘其所能⑥，可謂好學(xué)也己矣?！保ā蹲?/p>

張》）

注釋：①友諒：與誠信的人交朋友。諒，誠信。②便辟：習(xí)于擺架子裝樣子,

內(nèi)心卻邪惡不正。③善柔：善于阿諛奉承，內(nèi)心卻無誠信。④便佞：善于花言巧

語，而言不符實。⑤所亡：自己所沒有的知識、技能，所不懂的道理等。亡，同

“無”。⑥所能：自己已經(jīng)掌握的知識、技能，己懂的道理等。

1.解釋下列加粗詞在文中的意思。

（1）擇其善者而從之從

（2）學(xué)而不思則罔怪

（3）可謂好學(xué)也己矣好

2、翻譯下面的句子。

（1）友直，友諒，友多聞，益矣。

（2）思而不學(xué)則殆。

3.結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，談?wù)勀銓Φ冖軇t內(nèi)容的理解。

參考答案:

1.(1)從：聽從或：采納、聽從(答“學(xué)習(xí)、跟從”也可)

(2)罔：迷惑

(3)好:喜愛或：喜好、喜歡

2.(1)與正直的'人交朋友，與誠信的人交朋友，與見聞學(xué)識廣博的人交朋

友，是有好處的。

(2)只是思考而不去學(xué)習(xí)，那就危險了。

3.“略”。

《論語》的文言文閱讀答案「篇八」

閱讀下面文言文，按要求答題。

季康子問政于孔子曰：“如殺無道①，以就有道②，何如？”孔子對日：“子

為政，焉用殺？子欲善而民善矣。君子之德風(fēng)，小人之德草，草上之風(fēng)③，必偃

④。”

【注】①無道：指無道的人。②有道：指有道的人。③草上之風(fēng)：指風(fēng)加之

于草。

④偃:仆，倒。

(1)根據(jù)上文內(nèi)容，你認(rèn)為孔子所言“為政”的主要觀點是什么？(3分)

答:

（2）“政者正也。子帥以正，孰敢不正”，孔子政治總想中，對為官者要求十

分嚴(yán)格，結(jié)合上面語段，聯(lián)系現(xiàn)實，談?wù)勀銓Α罢钡目捶?。?分）

答：

參考答案：

20.答案

（1）孔子為政反對殺人，主張“德政”，主張為政者以自身好的品行和做法去

影響他人。（3分）（2）孔子認(rèn)為，為官，首在一個“正”字，正人先正己。只要

身居官職的人能夠正己，那么手下的大臣和平民百姓，就都會歸于正道。在位者的

品德好比風(fēng)，在下的,人的品德好比草，風(fēng)吹到草上，草就必定跟著倒。所以，在

位者要率先做出垂范。（3分）到了當(dāng)今社會，這種觀點仍舊有生命力，所謂“上

梁不正下梁歪”，為它如此，治家如此，辦企業(yè)如此，做人也如此（3分）（意對

即可）

【參考譯文】

季康子問孔子如何治理政事，說：“如果殺掉無道的人來成全有道的人，怎么

樣？”孔子說：“您治理政事，哪里用得著殺戮的手段呢？您只要想行善，老百姓

也會跟著行善。在位者的品德好比風(fēng)，在下的人的品德好比草，風(fēng)吹到草上，草就

必定跟著倒。

《論語》的文言文閱讀答案「篇九」

《論語》十則的文言文閱讀答案

閱讀下面的文言文，完成?4題。

《論語》十則

（-）

曾子曰：“吾日三省吾身一一為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)

乎？”

（二）

子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！?/p>

（三）

子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿

施于人?！?/p>

（四）

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)?！?/p>

（五）

子曰：“富與貴是人之所欲也，不以其道得之.不處也。貧與賤是人之所惡

也，不以其道得之，不去也。”

（六）

于貢問君子。子曰：“先行其言而后從之?！?/p>

（七）

子日：“君子成人之美，不成人之惡。小人反是”

（A）

子曰：“富而可求也，雖執(zhí)鞭之士，吾亦為之。如不可求.從吾所好。”

（九）

子在齊聞《韶》，三月不知肉味，曰：“不圖為樂之至于斯也。

（十）

（點）曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人；浴乎沂，風(fēng)乎舞

雪：詠而歸?！胺蜃余叭粐@曰：“吾與點也！”

1、解釋下列句子中加點的詞。（2分）

（）與朋友交而不信乎，信：

（2）不圖為樂之至于斯也，圖：

（3富與貴是人之所欲也，之：

（4）先行其言而后從之，而：

2、把下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（）士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。

（2）見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。

3、文中有很多語句都己成為成語，請你寫出其中的三個。（3分）

4、本文是儒家修身之言，講的是做人的道理。請任選一則，次談對你的啟示

1、（2分）答案：（）信：誠實。（2）圖：料想。（3）之：主謂之間，取

消句子獨立性，無實義。（4）而：然后，表順接。

2、（4分）（）譯文：讀書人不可以沒有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和堅強(qiáng)的意志，承擔(dān)的

責(zé)任重大，艱險的‘道路還很長。

（2）譯文：看見德行優(yōu)秀的人要向他看齊，看見不優(yōu)秀的人也要（對照著）

檢查自己“

3、（3分）見賢思齊，己所不欲，勿施于人，任重道遠(yuǎn)，成人之美

（答題要點：寫出一個給分，增字減字不得分）

4、（3分）

開放性試題，言之成理即可。

答題示例：“其恕乎！己所不欲，勿施于入”說的是自己不喜歡的言行，不要

施加給別人。它告訴我們要學(xué)會寬容，不要強(qiáng)人所難。

《論語》的文言文閱讀答案「篇十」

文言文《論語》十則閱讀答案

閱讀文段，回答問題。

《論語》十則

（1）子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而

不慍，不亦君子乎？”（《學(xué)而》）

（2）曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不

習(xí)乎？”

（3）子曰：“溫故而知新，可以為師矣。"（《為政》）

（4）子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”（《為政》）

（5）子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。”

（《為政》）

（6）子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！?/p>

（《述而》）

（7）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死

而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”（《泰伯》）

（8）子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也?！保ā蹲雍薄罚?/p>

（9）子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”

（10）子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《衛(wèi)靈公》）

1、找出下列句中的通假字，并解釋。

（1）不亦說乎________________________________

（2）誨女知之乎______________________________

（3）是知也__________________________________

2、解釋下列句中“而”字的意思。

擇其善者而（）從之

學(xué)而（）時習(xí)之

溫故而（）知新

學(xué)而（）不思則罔

3、下列劃線字解釋正確的一項是（）

A、學(xué)而時習(xí)之（按時］人不知而不慍（怨恨）

B、學(xué)而不思則罔（迷惑而無所得）思而不學(xué)則殆（危險）

C、不亦說乎（也，也是）死而后已（已經(jīng)）

D、其恕乎（大概，也許）三人行，必有我?guī)熝桑ò。?/p>

4、按要求用原文填空，

（1）寫出課文中談學(xué)習(xí)方法的兩個句子：

（2）寫出課文中談學(xué)習(xí)態(tài)度的'兩個句子：

（3）寫出課文中談個人修養(yǎng)的兩個句子：

參考答案：

1、（1）說同“悅”，高興。

（2）女同“汝”，你c

（3）知同“智”，聰明。

2、表目的，來

表順接，并且

表順接，然后

表轉(zhuǎn)折，但是

3、A

4、（1）學(xué)而時習(xí)之學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆溫故而知新

（2）知之為知之，不知為不知，是知也擇其善者而從之，其不善者而改之

（3）吾H三省吾身人不知而不慍

《論語》的文言文閱讀答案「篇十一」

文言文閱讀。

《論語》

①子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不

慍，不亦君子乎？”

②曾子臼：“吾日三省吾身”為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)

乎？

③子曰：“學(xué)而不思如罔，思而不學(xué)則殆?！?/p>

⑤曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后

已，不亦遠(yuǎn)乎？”

⑥了?貢問臼：“有一言而可以終生行之者手？”

子日：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”

1、解秤句中劃線的詞c

（1）吾日三省吾身。（）

（2）學(xué)而不思則罔（）

（3）死而后已（）

（4）勿施于人（）

2、翻譯文中兩個劃線的句子。

（1）

（2）

3、在我們平時的學(xué)習(xí)生活中，你在哪些方面做得