2024年湘師大新版八年級化學下冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年湘師大新版八年級化學下冊階段測試試卷251考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列做法符合科學常識的是（）

?A.用帶火星的木條伸入集氣瓶中檢驗氧氣是否收集滿B.與燈泡串聯(lián)的開關安裝在火線上C.稀釋濃硫酸時，把水沿杯壁倒入濃硫酸中D.用測電筆辨別火線與零線時，手不接觸測電筆的金屬體2、關于物質燃燒的現(xiàn)象描述錯誤的是（）A.磷在空氣中燃燒，反應劇烈，產(chǎn)生大量白霧B.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體C.鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體D.氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，放出熱量3、下列取用藥品的操作正確的是()

A.取用藥品后，蓋上瓶塞放回原處，標簽朝外B.用滴管代替量筒取一定量的液體。

C.將鼻孔湊到集氣瓶口聞收集的氣體氣味D.用藥匙就能取一定質量的粉末狀固體4、下列有關化合價的敘述正確的是()A.化合價與原子最外層電子數(shù)無關B.氨氣中氮元素的化合價為rm{+3}C.氧氣中氧元素的化合價為rm{?2}D.有些元素在不同條件下可表現(xiàn)出不同化合價5、生活中的下列變化，不屬于化學變化的是()A.滴水成冰B.糯米釀酒C.煤氣燃燒D.鋼鐵生銹6、小明同學的學習檔案中，對下列符號中“rm{3}”所表示的含義有如下記載，其中錯誤的是rm{(}rm{)}A.rm{3H_{2}O}中“rm{3}”表示rm{3}個水分子B.rm{3C}中“rm{3}”表示三個碳原子C.rm{SO_{3}}中“rm{3}”表示一個三氧化硫分子中含有rm{3}個氧原子D.rm{Al^{3+}}“rm{3}”表示鋁元素的化合價為rm{+3}價7、下列固體物質加到盛有一定量水的燒杯中，能使液體溫度降低的是rm{(}rm{)}A.生石灰B.氯化鈉C.氫氧化鈉D.硝酸銨評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、石油主要含____、____元素．石油中各組份由于____不同，所以可以用____的方法將其分離出來．9、請選用下列物質對應的字母填空：A．碘酒B．CH4C．NH4NO3D．氧化鋁E．干冰F．NaOH

（1）常用于人工降雨的是______；

（2）常用于皮膚消毒的是______；

（3）天然氣的主要成分是______；

（4）俗稱“苛性鈉”的是______；

（5）溶于水使溶液溫度顯著降低的是______；

（6）地殼中含量最多的金屬和非金屬元素組成的化合物是______．10、化學與生活密切相關．

“鈣強化營養(yǎng)鹽”的配料表：氯化鈉；活性鈣、碘酸鉀．該鹽中的營養(yǎng)成分表如下：

。項目能量蛋白質脂肪糖類鈉鈣碘每100克0kJ0g0g0g35385mg250mg2mg①從上表中可知，此鹽中含有______種營養(yǎng)素．

②食用這種鹽對人體健康有利的是______（填序號）．

A．防止引起貧血病B．維持人體內的水分和維持體液恒定的pH

C．防止甲狀腺腫大D．有助于骨骼和牙齒更堅固。

③食品安全日益受到人們關注．下列食品因有毒而不能食用的是______（填序號）．

A．甲醛浸泡的海產(chǎn)品B．霉變的大米；花生。

C．用亞硝酸鈉（NaNO2）代替食鹽烹調的食D．食鹽腌制的咸鴨蛋．11、構建和諧社會，建設社會主義新農村的目標之一是讓農民飲用清潔的自來水rm{.ClO_{2}}是新一代飲用水的消毒劑，我國成功研制出制取rm{ClO_{2}}的新方法；其反應的微觀過程圖如圖：

rm{(}其中表示氯原子，表示鈉原子，表示氧原子rm{)}

試回答：

rm{(1)ClO_{2}}中氯元素的化合價為______價；

rm{(2)}根據(jù)反應的微觀過程圖寫出該反應的化學方程______．12、某同學在用試管加熱固體物質的過程中，出現(xiàn)試管炸裂現(xiàn)象，請你猜測一下造成這種現(xiàn)象的可能原因有哪些？rm{(}至少寫出三種rm{)}

rm{壟脵}______

rm{壟脷}______

rm{壟脹}______13、請指出下列操作可能造成的不良后果。

（1）膠頭滴管取用試劑后，將其倒置____；

（2）傾倒液體藥品時，試劑瓶標簽沒有向著手心____；

（3）加熱固體時，試管口沒有略向下傾斜____；

（4）加熱盛有的液體占其容積的試管____．評卷人得分三、計算題(共7題，共14分)14、在實驗操作考核中，小理同學抽到的題目是“氧氣的制取、檢驗和性質”的實驗．小剛同學抽到的題目是“二氧化碳的制取、檢驗和性質”的實驗．實驗室現(xiàn)有高錳酸鉀、稀硫酸、稀鹽酸、棉花、碳酸鈣及以下儀器：

①（1分）請寫出代號⑨的儀器名稱______；

②（5分）小理利用上述藥品制取氧氣，其中發(fā)生裝置所需要的儀器有______（填序號）；制取該氣體的化學方程式為______K2MnO4+MnO2+O2↑15、“速力菲”補血劑rm{(}化學式：rm{FeC_{4}H_{4}O_{4}}琥珀酸亞鐵rm{)}本品每片含琥珀酸亞鐵rm{100mg}rm{(}寫計算過程rm{)}rm{(1)}求：琥珀酸亞鐵的相對分子質量rm{(2)}求：琥珀酸亞鐵中鐵元素與碳元素的質量比rm{(3)}求：多少克琥珀酸亞鐵中含鐵元素rm{28}克？rm{(4)}醫(yī)生建議某患者每天服用rm{2}片“速力菲”，請計算該患者每天從中攝入的鐵元素質量。rm{(}計算結果精確到rm{0.1mg)}16、某化學興趣小組利用如圖裝置進行了氧氣實驗室制法的研究．

rm{(1)}用裝置rm{B}與rm{C}組合；可以制取氧氣，反應的文字表達式為：______．

rm{(2)}該小組用裝置rm{A}與rm{E}組合，加熱高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了紫紅色，原因是______，改進后，發(fā)現(xiàn)制得的氧氣仍不純凈，可能的原因是rm{(}寫一點rm{)}______．

rm{(3)}已知甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷rm{.}制取并收集干燥的甲烷應選擇的裝置組合是______rm{(}填裝置編號rm{)}．17、英國化學家波義耳做了一個著名的實驗，他將金屬汞放在密閉的容器里煅燒rm{(}把容器內的氧氣消耗了rm{)}煅燒后立刻打開容器蓋，試圖稱量“金屬灰”時，聽到“嘶嘶”的聲響，這是空氣沖進容器時發(fā)出的聲音，然而波義耳并沒有在意，稱得“金屬灰”的質量比原來金屬的質量重，他得出的結論是物質的質量增加了，因此波義耳與質量守恒定律擦肩而過rm{.}假設波義耳用銅代替金屬汞以同樣的方法進行實驗，完全反應后容器內固體物質的質量增加了rm{1.6g}計算有多少克銅參加了反應？

請用簡要的語言分析波義耳的實驗導致他沒有發(fā)現(xiàn)質量守恒定律的原因是什么？______．18、當前，甲型H1N1流感正在全球肆虐，世界各國都在積極防治．為了在公共場所或家庭中消毒預防，可噴灑過氧乙酸（化學式C2H4O3或CH3COOOH）溶液；過氧乙酸系廣譜；速效、高效滅菌荊，可殺滅一切微生物，對病毒、細菌、真菌及芽孢均能迅速殺滅．計算：

（1）過氧乙酸中碳元素的質量分數(shù)是多少？

（2）市售的一種產(chǎn)品過氧乙酸質量分數(shù)為35%．噴霧時；一般使用質量分數(shù)為0.2%--0.5%的過氧乙酸溶液，可達到良好的消毒效果，濃度過高不但不能提高消毒作用，還會對人體造成危害．現(xiàn)有1瓶1000g裝的過氧乙酸，若要配成0.5%的溶液，需要加水的質量是多少？

（3）過氧乙酸在常溫下易分解生成醋酸（CH3COOH）和氧氣．1瓶1000g裝的市售過氧乙酸完全分解；產(chǎn)生氧氣的質量為多少？（結果保留一小數(shù)）

19、請你設計一個實驗：利用廚房中的現(xiàn)有物質；使新鮮的雞蛋在水中飄浮起來．實驗操作是______，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是______．

20、如圖所示是實驗室制取氣體一些裝置；據(jù)圖回答有關問題．（以下所選裝置均填裝置序號）

（1）寫出指定儀器的名稱：①______；②______；

（2）寫出實驗室制二氧化碳的化學方程式______．

（3）收集二氧化碳氣體可選用的一種裝置是______；利用該裝置還能收集的一種氣體是______．

（4）檢驗生產(chǎn)的氣體方法是將氣體通入澄清的石灰水；觀察石灰水變渾濁，該反應的化學方程式為______；但是在實驗過程中發(fā)現(xiàn)，將A中產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中，觀察到澄清的石灰水沒有變渾濁，試分析其原因：______．

（5）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取密度比空氣小的乙炔（C2H2）氣體；該反應必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是______；如果用圖示裝置收集乙炔應該選擇______．

評卷人得分四、推斷題(共1題，共6分)21、有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}五種含碳物質，它們之間有下列相互轉化關系。請推斷：rm{B}是____；rm{D}是____；rm{E}是____。rm{(}均填化學式rm{)}rm{壟脵A+CuOxrightarrow[]{賂脽脦脗}Cu+B;}rm{壟脵A+CuOxrightarrow[]{賂脽脦脗}Cu+

B;}rm{壟脹B+H_{2}O隆煤C;壟脺Dxrightarrow[]{賂脽脦脗}B+}氧化物rm{壟脷C隆煤B+H_{2}O;}rm{壟脻B+Ca(OH)_{2}隆煤D+H_{2}O}rm{壟脼B+Axrightarrow[]{賂脽脦脗}E}rm{壟脹B+H_{2}O隆煤C;壟脺D

xrightarrow[]{賂脽脦脗}B+}評卷人得分五、簡答題(共2題，共16分)22、下圖為四種粒子的結構示意圖；完成以下填空：

（1）屬于陽離子結構的粒子是______；

（2）B粒子的半徑______C粒子的半徑（填“大于”；“小于”或“等于”）；

（3）某元素R形成的氧化物為R2O3，則R的原子結構示意圖可能為______．23、如圖甲是自來水的生產(chǎn)過程。據(jù)圖回答：

（1）自來水生產(chǎn)過程中使用的凈水方法有______（可多選）。

①沉淀②過濾③蒸餾④結晶。

（2）在物質分類上；自來水屬于______。（選填“混合物”或“純凈物”）

（3）取適量自來水，用簡易裝置進行電解水實驗，通電后現(xiàn)象如圖乙，則A試管中的電極與電源______極相連。評卷人得分六、探究題(共1題，共9分)24、請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：

rm{(1)}寫出儀器rm{a}rm的名稱。rm{a}是_____________；rm是_____________。rm{(2)}若想用雙氧水制取rm{O_{2}}應選擇圖中的_______裝置，選用的收集裝置為____rm{(}填序號rm{)}反應的符號方程式是____________________________。rm{(3)}甲烷rm{(CH_{4})}是密度小于空氣、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷。制取甲烷的發(fā)生裝置應選擇____rm{(}填裝置編號，下同rm{)}收集裝置應選____；請寫出甲烷完全燃燒的符號方程式____________________。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【解答】A；氧氣驗滿的方法是用帶火星的木條平放集氣瓶口；而不是伸入集氣瓶中，故A錯誤；

B；與燈泡串聯(lián)的開關安裝在火線上；故B正確；

C；稀釋濃硫酸時；如果把濃硫酸直接倒入水中，濃硫酸與水發(fā)生劇烈反應放熱而沸騰，沸騰的硫酸小液滴到處飛濺，容易傷人；稀釋硫酸時，應把硫酸沿容器壁慢慢倒入水中，故C錯誤；

D；測電筆是用來辨別零線和火線的工具；使用測電筆時，手應接觸筆尾金屬體，筆尖接觸電線，手接觸筆尾金屬體，才能和大地連成通路，使電流通過氖管，氖管才有可能發(fā)光；用測電筆辨別火線與零線時，手可以金屬體，手不接觸筆尾金屬體的說法是錯誤的，故D錯誤．

故選：B．

【分析】A；氧氣有助燃的性質；我們要驗滿時，可用帶火星的木條平放集氣瓶口，木條復燃說明已滿，反之，則不滿；

B；為了安全；開關應接在火線上，開關與燈泡串聯(lián)；

C；濃硫酸的稀釋方法：“酸入水；沿器壁，慢慢倒，不斷攪”；

D、用測電筆辨別火線與零線時，手應抵住測電筆后端的金屬體．2、A【分析】解：A；磷在空氣中燃燒；產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤．

B；鐵絲在氧氣中燃燒；火星四射，生成一種黑色固體，故選項說法正確．

C；鎂帶在空氣中燃燒；發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，故選項說法正確．

D；氫氣在空氣中燃燒；產(chǎn)生淡藍色火焰，放出熱量，故選項說法正確．

故選：A．

A；根據(jù)磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

B；根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

C；根據(jù)鎂帶在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

D；根據(jù)氫氣在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

本題難度不大，掌握常見物質燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．【解析】【答案】A3、A【分析】【分析】化學實驗是學習化學的基礎，化學實驗基本操作包括：裝置的氣密性檢查、儀器的辨別和使用、過濾操作、藥品的取用、溶液的配制和稀釋等，經(jīng)常出現(xiàn)在填空和選擇題中。【解答】A.取用藥品后，蓋上瓶塞放回原處，標簽朝外，故A正確；

B.滴管用于吸取和滴加少量的液體，但不能準確取用，故B錯誤；

C.將鼻孔湊到集氣瓶口聞收集的氣體氣味，會使少量的氣體進入呼吸道，造成傷害，故C錯誤

D.藥匙可以取用粉末狀固體，但不能準確取用，故D錯誤。故選A?！窘馕觥縭m{A}4、D【分析】【分析】A.化合價與原子最外層電子數(shù)有著密切的關系；

B.根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零；結合氨氣的化學式進行解答；

C.根據(jù)單質中元素的化合價為rm{0}進行分析判斷；

D.根據(jù)常見元素的化合價；化合價的規(guī)律進行分析判斷。

本題難度不大，考查學生對化合價知識的理解，掌握常見的化合價規(guī)律、利用化合價的原則計算指定元素的化合價的方法是正確解答本題的關鍵?！窘獯稹緼.元素的最高正化合價的數(shù)值等于：原子的最外層電子數(shù)目；非金屬元素的負化合價的數(shù)值等于：原子的最外層電子數(shù)目rm{-8}化合價與原子最外層電子數(shù)有關，故選項說法錯誤；

B.氫元素顯rm{+1}價，設氮元素的化合價是rm{x}根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：rm{x+(+1)隆脕3=0}則rm{x=-3}價；故選項說法錯誤；

C.根據(jù)單質中元素的化合價為rm{0}氧氣屬于單質，故氧元素的化合價為rm{0}故選項說法錯誤；

D.有些元素在不同條件下可表現(xiàn)出不同的化合價，在rm{N_{2}(}單質rm{)}中氮元素顯rm{0}價，在rm{KNO_{3}}中氮元素顯rm{+5}價；故選項說法正確。

故選D?！窘馕觥縭m{D}5、A【分析】【分析】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成，據(jù)此分析解答即可。【解答】A.水變成冰的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故A符合題意；B.糯米釀酒的過程中生成了新物質，屬于化學變化，故B不符合題意；C.煤氣燃燒的過程中生成了新物質，屬于化學變化，故C不符合題意；D.鋼鐵生銹的過程中生成了新物質，屬于化學變化，故rm{D}不符合題意。故選A?！窘馕觥縭m{A}6、D【分析】解：rm{A}分子前面加上相應的數(shù)字，可以表示分子的個數(shù)，rm{3H_{2}O}中“rm{3}”表示rm{3}個水分子；該選項說法正確；

B、元素符號前面加上相應的數(shù)字，可以表示原子的個數(shù)，rm{3C}中“rm{3}”表示三個碳原子；該選項說法正確；

C、分子中，元素符號右下角的數(shù)字可以表示每個分子中含有的原子個數(shù)，rm{SO_{3}}中“rm{3}”表示一個三氧化硫分子中含有rm{3}個氧原子；該選項說法正確；

D、rm{Al^{3+}}“rm{3}”表示帶rm{3}個單位正電荷的鋁離子；該選項說法不正確．

故選：rm{D}．

數(shù)字的位置不同；表示的意義不同．

元素符號右上角的數(shù)字表示離子帶的電荷數(shù)，元素符號正上方的數(shù)字表示元素的化合價，要注意區(qū)分．【解析】rm{D}7、D【分析】解：rm{A}生石灰與水反應生成氫氧化鈣；放出大量的熱，溶液溫度明顯升高，故錯誤；

B；氯化鈉溶于水；溶液溫度基本保持不變，故錯誤；

C；氫氧化鈉溶于水放熱；溶液溫度明顯升高，故錯誤；

D；硝酸銨溶于吸收熱量而使溶液的溫度降低；故正確；

故選：rm{D}．

根據(jù)常見物質溶于水的吸熱與放熱現(xiàn)象；溶液溫度的變化情況進行分析解答即可；其中生石灰是由于和水反應放出熱量，氫氧化鈉溶于水放熱，氯化鈉溶于水時溶液的溫度幾乎不變，硝酸銨溶于吸熱．

本題難度不大，掌握常見物質溶于水的吸熱與放熱現(xiàn)象、溫度變化情況是正確解答本題的關鍵．【解析】rm{D}二、填空題(共6題，共12分)8、碳氫沸點分餾【分析】【解答】解：石油中主要含有碳；氫元素．石油煉制過程中；可以用的分餾的方法將各成分分離出來，利用的是石油中各成分的沸點不同將它們分離，可得到汽油、煤油、柴油、潤滑油、瀝青等等不同產(chǎn)品．

故答案為：碳；氫；沸點；分餾．

【分析】石油被稱為“工業(yè)上的血液”，根據(jù)石油的組成成分、石油分餾的原理進行分析解答即可．9、略

【分析】解：（1）干冰（固體的二氧化碳）升華時吸收大量的熱；可用于人工降雨．

故填：E；

（2）碘酒能使蛋白質變性；醫(yī)院里常用于皮膚消毒．

故填：A；

（3）天然氣的主要成分是甲烷．

故填：B；

（4）氫氧化鈉俗稱燒堿；火堿、苛性鈉．

故填：F；

（5）硝酸銨溶于水時會吸收大量的熱；能起到降溫的作用，所以溶于水使溶液溫度顯著降低的是硝酸銨．

故填：C；

（6）地殼中含量最多的金屬和非金屬元素分別是鋁和氧；組成的化合物是氧化鋁．

故填：D．

（1）根據(jù)干冰易升華吸熱來分析；

（2）蛋白質遇到碘酒發(fā)生變性；

（3）天然氣；煤、石油等物質屬于化石燃料；其中天然氣的主要成分是甲烷；

（4）根據(jù)所學知識可以知道；氫氧化鈉俗稱燒堿；火堿、苛性鈉；

（5）硝酸銨溶于水時會吸收大量的熱；能起到降溫的作用；

（6）地殼中含量最多的金屬和非金屬元素分別是鋁和氧；組成的化合物是氧化鋁．

物質的組成和結構決定物質的性質，物質的性質決定物質的用途．【解析】E；A；B；F；C；D10、略

【分析】解：（1）①此鹽中含有鉀；鈣、鈉；它們都以無機鹽的形式存在；

②碘是合成甲狀腺激素的主要原料；可防止甲狀腺腫，鈣是骨胳和牙齒的主要成分，構成骨胳和牙齒的堅硬支架，鈉以離子形式存在于細胞外液，能維持人體內的水分和維持體液恒定的pH；

③A．甲醛有毒；能破壞人體的蛋白質，浸泡的海產(chǎn)品不能食用，所以錯誤；

B．霉變的大米；花生中含有有毒的黃曲霉素；且它難以分解，不能食用，所以錯誤；

C．用亞硝酸鈉（NaNO2）有毒；不能代替食鹽烹調的食品，所以錯誤；

D．食鹽可作調味品；腌制的咸鴨蛋可防腐，所以正確；

故答案為：①1；②BCD；③ABC；

①根據(jù)六大營養(yǎng)素的種類回答；

②根據(jù)各種營養(yǎng)素和化學元素的生理作用回答；

③根據(jù)甲醛；亞硝酸鹽、黃曲霉素的毒性回答．

化學來源于生產(chǎn)、生活，也服務于生產(chǎn)、生活，與生產(chǎn)、生活相關的知識是歷年中考的熱點，在學習過程中要注意理論聯(lián)系實際．【解析】1；BCD；ABC11、略

【分析】解：rm{(1)}化學式rm{ClO_{2}}中，其中rm{O}為rm{-2}價，設rm{Cl}元素化合價為rm{x}則rm{x+(-2)隆脕2=0}解得rm{x=+4}

rm{(2)}該反應的反應物分子為：由每兩個氯原子構成的一個氯氣rm{Cl_{2}}分子，由每一個鈉原子、一個氯原子、兩個氧原子構成的一個rm{NaClO_{2}}分子；生成物的分子為：由每一個氯原子、兩個氧原子構成的一個rm{ClO_{2}}分子，鈉原子和氯原子按照rm{1}rm{1}構成的rm{NaCl}觀察示意圖中各分子的個數(shù)比為：rm{1}rm{2}rm{2}rm{2}因此，該反應的化學方程式可寫為rm{Cl_{2}+2NaClO_{2}=2ClO_{2}+2NaCl}

故答案為：rm{+4}rm{Cl_{2}+2NaClO_{2}=2ClO_{2}+2NaCl}．

rm{(1)}利用物質的化學式；根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零，可計算其中氯元素的化合價；

rm{(2)}根據(jù)反應微觀圖中各物質的分子構成模型圖；判斷分子的構成，利用分子構成寫出物質的化學式，然后完成反應的化學方程式．

本題屬于微觀示意圖的考查，根據(jù)構成物質的分子的微觀模型圖，可判斷分子的構成，由分子的構成可確定物質的組成及物質的化學式并書寫化學方程式是解題的關鍵．【解析】rm{+4}rm{Cl_{2}+2NaClO_{2}=2ClO_{2}+2NaCl}12、加熱前試管外壁有水；開始加熱時未預熱，造成局部溫度過高；試管口未略向下傾斜【分析】解：給試管內固體加熱時要注意以下事項：試管外壁不能有水否則試管受熱不均勻；容易破裂；試管口略微向下傾斜，否則藥品中的濕氣加熱后變成水蒸氣，在試管口冷凝成小水珠倒流入試管底部，使試管炸裂；加熱時要先進行預熱，否則試管受熱不均勻容易炸裂；用酒精燈的焰心加熱容易使試管受熱不均勻，而炸裂．

故答案為：rm{壟脵}加熱前試管外壁有水；

rm{壟脷}開始加熱時未預熱；造成局部溫度過高；

rm{壟脹}試管口未略向下傾斜．

根據(jù)給試管內固體加熱的注意事項；來考慮試管破裂的原因．

熟記給試管內固體加熱的注意事項，鍛煉自己的實際實驗操作能力，安全重于泰山．【解析】加熱前試管外壁有水；開始加熱時未預熱，造成局部溫度過高；試管口未略向下傾斜13、略

【分析】

（1）因為吸取的藥品有酸性或減性；故膠頭滴管取用試劑后，將其倒置，會腐蝕膠頭滴管的橡膠；

（2）取用液體時：標簽向著手心；防止液體流出腐蝕標簽；如果試劑瓶標簽朝下，則試劑瓶上的標簽可能被腐蝕；

（3）加熱固體時；試管口沒有略向下傾斜，則冷凝水倒流至試管底部，致使試管底部破裂；

（4）加熱盛有的液體占其容積的試管時；液體受熱膨脹會造成液體噴出．

故答為：（1）腐蝕膠頭滴管的橡膠；

（2）試劑瓶上的標簽可能被腐蝕；

（3）冷凝水倒流至試管底部；致使試管底部破裂；

（4）液體噴出．

【解析】【答案】（1）取用液體時；滴管不能到轉過來，以免試劑腐蝕膠頭和沾污藥品；

（2）取用液體時：注意瓶口；標簽的位置；瓶塞的放置等；

（3）加熱固體時；注意試管口略向下傾斜，防止加熱過程中由水生成，倒流引起試管炸裂；

（4）加熱液體時，注意液體體積不能超過試管容積的．

三、計算題(共7題，共14分)14、略

【分析】

（1）由圖可知⑨指的是長頸漏斗；故答案為：長頸漏斗；

（2）因用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，則需要鐵架臺、試管、酒精燈、橡皮塞、導管，收集氣體利用排水法時選擇集氣瓶、水槽，則選擇儀器的序號為①③⑤⑥⑦⑧，高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，因氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復燃，可用來檢驗氧氣，故答案為：①③⑤⑥⑦⑧；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；將帶火星木條伸入瓶中；復燃，證明是氧氣；

（3）因反應物是鐵和氧氣，生成物是四氧化三鐵，故答案為：3Fe+2O2Fe3O4；

（4）因酸與碳酸鹽能反應生成二氧化碳；給出的藥品中酸中因硫酸鈣微溶物阻止反應的進行，則可以選鹽酸，碳酸鹽只有碳酸鈣，故答案為：稀鹽酸；碳酸鈣；

（5）根據(jù)蠟燭的熄滅可知；二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，則利用此性質可以滅火，故答案為：不能燃燒不支持燃燒；滅火（其它合理答案）．

【解析】【答案】（1）根據(jù)常見的儀器及儀器的名稱來回答代號⑨的儀器名稱；

（2）根據(jù)固體加熱裝置來選擇儀器；利用反應物和生成物來書寫化學反應方程式，利用氧氣的助燃性來檢驗氧氣；

（3）根據(jù)反應物和生成物來書寫化學反應方程式；

（4）制取二氧化碳一般利用酸與碳酸鹽反應得到；然后利用給出的藥品進行選擇；

（5）根據(jù)蠟燭的熄滅來回答二氧化碳的性質；然后利用性質決定用途來分析解答其用途．

15、解：（1）琥珀酸亞鐵的相對分子質量=56+12×4+1×4+16×4=172（2）琥珀酸亞鐵中鐵元素與碳元素的質量比：56：（12×4）=7：6（3）含28g鐵元素所需琥珀酸亞鐵的質量為：（4）該患者每天從中攝入的鐵元素質量為：【分析】【分析】本題考查了有關化學式的計算，掌握相對分子質量、化合物中元素的質量比以及一定質量的化合物中所含某元素質量的計算方法是解題的關鍵?！窘獯稹縭m{(1)}根據(jù)相對分子質量為構成分子的各原子的相對原子質量之和可知，琥珀酸亞鐵的相對分子質量rm{=56+12隆脕4+1隆脕4+16隆脕4=172}rm{(2)}根據(jù)化合物中各元素質量比rm{=}各原子的相對原子質量rm{隆脕}原子個數(shù)之比可知，琥珀酸亞鐵中鐵元素與碳元素的質量比：rm{56}rm{(12隆脕4)=7}rm{6}rm{(3)}由化合物中某元素的質量rm{=}該化合物的質量rm{隆脕}該元素的質量分數(shù)可知，含rm{28g}鐵元素所需琥珀酸亞鐵的質量為：rm{28g隆脗dfrac{56}{172}隆脕100攏樓=86g}rm{28g隆脗dfrac{56}{172}隆脕100攏樓=86g

}由化合物中某元素的質量rm{(4)}該化合物的質量rm{=}該元素的質量分數(shù)可知，rm{隆脕}rm{100mg隆脕2隆脕dfrac{56}{172}隆脕100攏樓隆脰65.1mg}故答案為：該患者每天從中攝入的鐵元素質量為：琥珀酸亞鐵的相對分子質量rm{100mg隆脕2隆脕

dfrac{56}{172}隆脕100攏樓隆脰65.1mg}rm{(1)}琥珀酸亞鐵中鐵元素與碳元素的質量比：rm{=56+12隆脕4+1隆脕4+16隆脕4=172}rm{(2)}rm{56}rm{(12隆脕4)=7}含rm{6}鐵元素所需琥珀酸亞鐵的質量為：rm{28g隆脗dfrac{56}{172}隆脕100攏樓=86g}rm{(3)}該患者每天從中攝入的鐵元素質量為：rm{100mg隆脕2隆脕dfrac{56}{172}隆脕100攏樓隆脰65.1mg}rm{28g}【解析】解：rm{(1)}琥珀酸亞鐵的相對分子質量rm{=56+12隆脕4+1隆脕4+16隆脕4=172}琥珀酸亞鐵的相對分子質量rm{(1)}rm{=56+12隆脕4+1隆脕4+16隆脕4=172}琥珀酸亞鐵中鐵元素與碳元素的質量比：rm{(2)}琥珀酸亞鐵中鐵元素與碳元素的質量比：rm{56}rm{(12隆脕4)=7}rm{6}rm{(2)}rm{56}rm{(12隆脕4)=7}含rm{6}鐵元素所需琥珀酸亞鐵的質量為：rm{28g隆脗dfrac{56}{172}隆脕100攏樓=86g}rm{(3)}含rm{28g}鐵元素所需琥珀酸亞鐵的質量為：rm{28g隆脗dfrac{56}{172}隆脕100攏樓=86g

}該患者每天從中攝入的鐵元素質量為：rm{100mg隆脕2隆脕dfrac{56}{172}隆脕100攏樓隆脰65.1mg}rm{(3)}16、略

【分析】解：

rm{(1)B}裝置屬于固液常溫型，氧氣密度比空氣大，所以可用向上排空氣法收集，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下制取氧氣可用此發(fā)生裝置，反應的文字表達式是：過氧化氫rm{xrightarrow{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}水rm{+}氧氣；

rm{(2)}試管口未放一團棉花，高錳酸鉀粉末加熱時會隨氣體流進入導管，使水槽里的水會變紅；故填：試管口未放一團棉花；改進后，發(fā)現(xiàn)制得的氧氣仍不純凈，可能的原因是沒有等氣泡連續(xù)均勻冒出時收集rm{(}集氣瓶能沒裝滿水rm{)}

rm{(3)}從題意中知道，該反應的反應物是無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物，反應條件是加熱，所以發(fā)生裝置因選用rm{A}生成的甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體，所以應選用向下排空氣法或排水法rm{.}用向下排空氣法收集的較干燥；

答案：

rm{(1)}過氧化氫rm{xrightarrow{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}水rm{+}氧氣；

rm{(2)}試管口未放一團棉花；沒有等氣泡連續(xù)均勻冒出時收集rm{(}集氣瓶能沒裝滿水rm{)}

rm{(3)AD}．

rm{(1)}根據(jù)rm{B}裝置屬于固液常溫型；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下制取氧氣可用此發(fā)生裝置，據(jù)反應原理書寫表達式解答；

rm{(2)}根據(jù)用加熱高錳酸鉀制取氧氣時的注意事項進行解答；

rm{(3)}根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件；選擇常用氣體的發(fā)生裝置；根據(jù)氣體的水溶性和密度的大小，選擇常用氣體的收集裝置．

氣體的制取是教材上最主要的實驗之一，在考查中占有重要地位，要熟練掌握氣體制取的儀器的使用、裝置的選擇、原理及方程式、步驟、注意事項、裝置評價，裝置改進等知識點，并能靈活應用．【解析】過氧化氫rm{xrightarrow{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}水rm{+}氧氣；試管口未放一團棉花；沒有等氣泡連續(xù)均勻冒出時收集rm{(}集氣瓶能沒裝滿水rm{)}rm{AD}17、略

【分析】解：由題意分析可知；增加的質量即為參加反應的氧氣的質量。

設參加反應的銅的質量為rm{x}

rm{2Cu+O_{2}dfrac{underline{;;triangle;;}}{;}2CuO}

rm{2Cu+O_{2}dfrac{

underline{;;triangle;;}}{;}2CuO}

rm{12832}rm{x}

rm{dfrac{128}{x}=dfrac{32}{1.6g}}

rm{1.6g}

答案：參加反應的銅的質量為rm{dfrac{128}{x}=dfrac

{32}{1.6g}}容器打開后；有一部分空氣進入容器中，所以質量增加了．

屬汞銅放在密閉的容器里煅燒；消耗容器內的氧氣生成了氧化銅，根據(jù)質量守恒定律，固體增加的質量即參加反應的氧氣的質量；利用氧氣質量計算參加反應銅的質量；氧氣的消耗使得密閉容器中氣體減少，當打開容器蓋時，空氣進入補充消耗氧氣的體積而使容器內物質總質量有所增加．

根據(jù)反應只有氧氣一種氣體參加的特點，利用質量守恒定律，由反應前后固體質量變化確定參加反應氧氣的質量是進行計算的基礎．rm{x=6.4g}【解析】容器打開后，有一部分空氣進入容器中，所以質量增加了18、略

【分析】

設產(chǎn)生氧氣的質量為x

2CH3COOOH=2CH3COOH+O2↑

15232

1000g×35%x

x≈73.7g．

答：產(chǎn)生氧氣的質量為73.7g．

故答案為：（1）37.5%；（2）69000g；（3）73.7g．

【解析】【答案】（1）根據(jù)化合物中元素的質量分數(shù)=×100%；進行分析解答．

（2）根據(jù)溶質的質量=溶液的質量×溶質的質量分數(shù)；結合溶液稀釋的方法進行分析解答．

（3）根據(jù)題意；由過氧化氫溶液中溶質的質量，根據(jù)化學方程式列式計算出氧氣的質量即可．

解（1）化合物中元素的質量分數(shù)=×100%，過氧乙酸中碳元素的質量分數(shù)=×100%=37.5%．

（2）設能配成0.5%的溶液質量為X

則1000g×35%=X×0.5%X=70000g；

需加水質量：70000g-1000g=69000g．

（3）19、略

【分析】

浸在液體中的物體所受的浮力大小等于它排開的液體所受到的重力；

因雞蛋（重為G）下沉；故F?。糋，現(xiàn)在雞蛋上浮，說明F浮′＞G，故有F浮′＞F浮，而向水中慢慢加鹽，增大了液體的密度，由此說明：浮力的大小與液體的密度有關．

故答案為：取適量水；加入雞蛋，雞蛋沉在下面，不斷地加入食鹽，同時攪拌，直至雞蛋浮起來；食鹽溶于水后，水溶液的密度增加，浮力增大．

【解析】【答案】雞蛋原來下沉說明受到的浮力小于雞蛋重；現(xiàn)在雞蛋上浮說明受到的浮力大于雞蛋重，浮力增大的原因是向水中加鹽，增大了液體的密度，說明浮力的大小與液體的密度有關．

20、略

【分析】

（1）圖中①是試管；②是集氣瓶．

故答案為：試管；集氣瓶．

（2）實驗室制二氧化碳常用大理石與稀鹽酸在常溫下反應，生成氯化鈣、水、二氧化碳，反應方程式是：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

故答案為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

（3）二氧化碳的密度大于空氣的密度；易溶于水，所以只能用E向上排空氣法收集；氧氣的密度也大于空氣的密度，也可用此裝置收集．

故答案為：E；氧氣．

（4）二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁，所以常用石灰水檢驗生成的二氧化碳氣體，反應方程式是：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

澄清的石灰水沒有變渾濁，可能是裝置漏氣，收集不到二氧化碳氣體；還可以從反應物鹽酸是否過濃，使制的二氧化碳中含有HCl氣體；或澄清石灰水時間長與空氣中的二氧化碳早已反應；或通入的二氧化碳過量，生成Ca（HCO3）2．等等；只要答案合理即可．

故答案為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；有可能是裝置漏氣；還可能是用的稀鹽酸不稀；另一種可能是澄清石灰水不是新制的，有可能變質，還有一種可能是通入的氣體太少或過多．

（5）根據(jù)題意知，制取乙炔（C2H2）氣體是固體和液體的不加熱反應；并且必須嚴格控制加水速度，所以最適合的裝置是A；因為乙炔氣體的密度小于空氣的密度，可以用向下排空氣法進行收集．

故答案為：A；F．

【解析】【答案】（1）熟悉常見儀器；了解名稱；

（2）根據(jù)實驗室制取二氧化碳的反應物；反應條件、生成物寫出化學方程式；

（3）根據(jù)二氧化碳的密度和溶水性選擇收集裝置；根據(jù)裝置特點選擇能夠收集的氣體；

（4）二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁；據(jù)此寫出方程式；石灰水沒有變渾濁的原因可能有：裝置漏氣；石灰水變質、通入的氣體過多或過少；

（5）根據(jù)信息：實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取密度比空氣小的乙炔（C2H2）氣體；該反應必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂．選擇發(fā)生裝置和收集裝置．

四、推斷題(共1題，共6分)21、CO2CaCO3CO【分析】【分析】本題是文字式推斷題，關鍵要從文字信息中找出解題的突破口；由rm{壟脵}可知rm{A}是還原劑，又rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}是五種含碳物質，則rm{A}是碳或一氧化碳，rm{B}是二氧化碳；二氧化碳rm{B}和水生成rm{C}則rm{C}是碳酸；rm{D}高溫生成二氧化碳rm{B}和氧化物，又二氧化碳rm{B}和氫氧化鈣生成rm{D}可推知rm{D}是碳酸鈣；二氧化碳rm{B}和rm{A}反應生成rm{E}可知rm{A}為碳，rm{E}為一氧化碳，帶入驗證即可?！窘獯稹坑蓃m{壟脵}可知rm{A}是還原劑，又rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}是五種含碳物質，則rm{A}是碳或一氧化碳，rm{B}是二氧化碳；二氧化碳rm{B}和水生成rm{C}則rm{C}是碳酸；rm{D}高溫生成二氧化碳rm{B}和氧化物，又二氧化碳rm{B}和氫氧化鈣生成rm{D}可推知rm{D}是碳酸鈣；二氧化碳rm{B}和rm{A}反應生成rm{E}可知rm{A}為碳，rm{E}為一氧化碳；帶入驗證符合題意。

故答案為：rm{CO_{2}}rm{CaCO_{3}}rm{CO}【解析】rm{CO_{2}}rm{CaCO_{3}}rm{CO}五、簡答題(共2題，共16分)22、略

【分析】解：（1）因為陽離子的核內質子數(shù)＞核外電子數(shù)；所以可知圖中屬于陽離子結構的粒子是B；

（2）B；C粒子為同種元素的微粒；電子層的減少會影響粒子的大小，所以B粒子的半徑小于C粒子的半徑；

（3）由某元素R形成的氧化物為R2O3；可知R的原子結構中最外層電子應為3個，則可選出R的原子結構示意圖可能為D．

故答為：（1）B；（2）小于；（3）D

（1）因為陽離子的核內質子數(shù)＞核外電子數(shù)；所以可知圖中哪種粒子為陽離子；

（2）B；C粒子為同種元素的微粒；電子層的減少會影響粒子的大小，電子層少的粒子的半徑小；

（3）由某元素R形成的氧化物為R2O3；已知氧元素易得2個電子，則元素R易失3個電子，所以可知R的原子結構中最外層電子應為3個，則可選出R的原子結構示意圖．

本題主要考查原子結構示意圖的意義，由題目給出信息，推斷該元素的原子構成，對于原子構成的一些規(guī)律應當熟記；掌握化學符合及其周圍的數(shù)字