2025年浙科版八年級科學(xué)上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙科版八年級科學(xué)上冊階段測試試卷729考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、在實驗室；小慧同學(xué)發(fā)現(xiàn)某電流表有兩個量程，大量程是0～9安，小量程模糊不清。為了測量小量程是多少，她先用大量程接入電路，指針位置如圖甲所示，然后再改用小量程接入電路，指針位置如圖乙所示。則電流表的小量程為()

A.0～0．6安B.0～1安C.0～2安D.0～3安2、下列有關(guān)“電”的說法正確的是()A.摩擦起電的實質(zhì)是創(chuàng)造了電荷B.運動的電荷一定形成電流C.電路兩端有電壓就一定有電流D.電阻中有電流，它的兩端一定有電壓3、二氧化硫（SO2）是空氣污染物之一．SO2中S元素的化合價為（）A.0B.+2C.+4D.+64、關(guān)于粒子和宇宙，下列說法正確的是：（）A.分子是不可再分的最小粒子B.春天里花香襲人，表明分子在運動C.宇宙是一個有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，太陽是宇宙的中心D.磁鐵能吸引小鐵釘，說明分子間有引力5、某同學(xué)為了增強(qiáng)通電螺線管的磁性，下列做法錯誤的是()A.增加通電螺線管的匝數(shù)B.在通電螺線管中插入鐵芯C.增大通電螺線管中的電流D.改變通電螺線管中的電流方向6、如圖為我國新型反潛巡邏機(jī)。機(jī)尾的“棍子”叫做磁異探測器，它能將潛艇經(jīng)過海域引起的磁場強(qiáng)弱變化轉(zhuǎn)化為強(qiáng)弱變化的電流，從而發(fā)現(xiàn)潛艇的存在。下圖能解釋磁異探測器工作原理的是（）A.B.C.D.評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、小軍姐弟倆為媽媽慶祝母親節(jié)，他們已用電飯鍋做法、電磁爐蒸魚、開著油煙機(jī)炒菜，剛啟動烤箱烤雞時，家里的空氣開關(guān)“跳閘”了，原因可能是____；小軍暫不使用烤箱，在手濕的情況下重新合上空氣開關(guān)（繼續(xù)炒菜），這個做法____安全用電原則（選填“符合”或“不符合”）8、電飯煲是一種常見的家用電器，它是根據(jù)電流的____效應(yīng)工作的；從安全角度考慮，電飯煲應(yīng)使用三孔插座，這樣做是為了讓它的金屬外殼與____相連。9、小明用一定量6%的氯化鈉溶液配制50g3%的氯化鈉溶液．

（1）需要6%的氯化鈉溶液的質(zhì)量是____g；

（2）在配制過程中需要的主要玻璃儀器有：燒杯、量筒、膠頭滴管、____．10、某化合物的化學(xué)式為Cａ（Ｈ2ＲＯ4）2，則元素R的化合價是____；寫出該元素以相同化合價形成的氧化物的化學(xué)式____。11、海豚、鯨、海豹用____呼吸，胎生、哺乳，屬于____動物，不屬于魚類．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)12、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機(jī)物。13、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。14、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了15、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。16、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。17、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共3題，共9分)18、如下圖所示，重為10N的物體A靜止在物體B上，請用力的圖示法在圖中畫出它對物體B的壓力F。19、作圖題；畫出斜面上的物體A和光滑球的受力示意圖。

20、如圖所示為小黃家客廳的實物電路圖。請你用筆畫線代替導(dǎo)線，把三孔插座和帶有開關(guān)的電燈分別正確地接入電路中。評卷人得分五、其他(共1題，共8分)21、在圖中；根據(jù)小磁針靜止時指向，在對應(yīng)位置標(biāo)出通電螺線管N極和電源“+”極．

評卷人得分六、解答題(共4題，共12分)22、過去教材中實驗室制氧氣；常用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取，裝置如圖所示，從預(yù)熱到收集滿一瓶(250mL)氧氣大約8～10分鐘，從反應(yīng)后剩余的固體中回收二氧化錳比較困難，曾有同學(xué)去聞自己收集到的氧氣，想找找吸氧的感覺，結(jié)果卻聞到刺激性氣味(少量氯酸鉀發(fā)生副反應(yīng)生成有毒的氯氣).

現(xiàn)行教材已改用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，你認(rèn)為這樣做的優(yōu)點都有哪些?23、學(xué)習(xí)“電動機(jī)”內(nèi)容時；老師用圖實驗裝置演示“磁場對通電導(dǎo)線作用力的方向與什么因素有關(guān)”的實驗后，同學(xué)們自然想到力既有方向又有大?。敲创艌鰧ν妼?dǎo)線作用力的大小與什么因素有關(guān)呢？以下是小麗．小李與小明的猜想：

小麗猜想：“可能跟磁鐵的磁性強(qiáng)弱有關(guān)．”

小李猜想：“可能跟導(dǎo)線AB在磁場中的位置有關(guān)．”

小明猜想：“可能跟通過導(dǎo)線AB的電流大小有關(guān)．”

請你根據(jù)圖所示的實驗裝置；幫助小明設(shè)計實驗來驗證他的猜想，簡述你的實驗方案：

24、欣賞以下水資源的漫畫；回答各問題：

圖甲圖乙。

從漫畫中我們可以看出什么？我們改怎么做？25、如圖所示，重為G的木箱A靜止在斜面上，請作出木箱受力的示意圖．參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】因為大小量程的電流表接入的是同一電路；示數(shù)應(yīng)該是相同的，首先讀出大量程的示數(shù)是1.5A，然后在乙的指針位置標(biāo)出1.5A，由此可以確定小量程的范圍。

【解答】大量程的每一個大格是3A；每一個小格是0.3A，示數(shù)是1.5A，大小量程的電流表接入的是同一電路，示數(shù)應(yīng)該是相同的，乙圖中指針的位置是1.5A，所以，小量程為0～3A。

故答案為：D2、D【分析】【解答】A.摩擦起電的實質(zhì)；并不是創(chuàng)造了電，只是通過摩擦，使電子由一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體電子由一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，得到電子的物體帶負(fù)電，失去電子的物體帶正電．不合題意．

B.光有運動的電荷不一定能形成電流；電路中還必須有電壓．不合題意．

C.電路兩端有電壓不一定有電流；電路還必須是閉合的．不合題意．

D.電壓是使電路中形成電流的原因；電路中有電流，兩端就一定有電壓．符合題意．

【分析】要使一段電路中產(chǎn)生電流，電路兩端必須要有電壓，電壓能使導(dǎo)體中的自由電荷發(fā)生定向移動形成電流，所以電壓是使電路中形成電流的原因．3、C【分析】【解答】二氧化硫中氧元素的化合價是-2價；利用化合物中各元素的化合價的代數(shù)和為零的原則，可得硫元素的化合價是+4價．

故選C．

【分析】首先要熟記常見元素（特別是不變價元素）與常見原子團(tuán)的化合價，利用在化合物中正、負(fù)化合價的代數(shù)和為零求出SO2中硫元素的化合價4、B【分析】【解答】A．分子是由原子核和核外電子構(gòu)成；是可分的；B．分子永不停息地做無規(guī)則運動，用鼻子嗅到各種氣味，就表明分子在不停地運動；C．太陽是太陽系的中心，其他八個行星繞著太陽轉(zhuǎn)，而太陽不是宇宙的中心；D．磁體吸引鐵；鈷、鎳等物質(zhì)是磁體的性質(zhì)，不是分子間作用力；故B正確。

【分析】本題考察的知識點是分子動理論的其它內(nèi)容及應(yīng)用和對宇宙結(jié)構(gòu)的了解，A、B、D三個選項考察的是分子動理論的其它內(nèi)容及應(yīng)用內(nèi)容，選項C考察宇宙的結(jié)構(gòu)層次方面的內(nèi)容。5、D【分析】【分析】影響螺線管磁性強(qiáng)弱的因素有：線圈中電流的大?。痪€圈的匝數(shù)；線圈中有無鐵芯．并且；電流越大，匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)。在電流與匝數(shù)相同的情況下，加入鐵芯的磁性要比不加入鐵芯時的磁性要強(qiáng)。因此要增強(qiáng)螺線管的磁性，就要從以上三個因素入手考慮。

【解答】A；在相同條件下；增加螺線管的匝數(shù)，磁性增強(qiáng)，A做法正確；

B；在相同條件下；插入鐵芯，磁性增強(qiáng)，B做法正確；

C；在相同條件下；增大電流，磁性增強(qiáng)，C做法正確；

D；改變電流的方向；只能改變通電螺線管的磁極，D做法錯誤。

故答案為：D6、A【分析】【分析】電子設(shè)備最終將信號轉(zhuǎn)換為變化的電流；因此與電磁感應(yīng)的原理相同，分析下面四幅圖，找出符合題意的選項即可．解答本題的關(guān)鍵要能從題意中分析出該裝置利用了電磁感應(yīng)的原理．【解答】解：由題意可知，機(jī)尾的磁異探測器，能將潛艇經(jīng)過海域引起的磁場強(qiáng)弱變化轉(zhuǎn)化為強(qiáng)弱變化的電流，即由磁產(chǎn)生電，這與電磁感應(yīng)的原理相同，分析選項找出具有相同原理的裝置即可．

A；開關(guān)閉合后；在外力作用下使導(dǎo)體左右移動，切割磁感應(yīng)線，則電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明此時有感應(yīng)電流產(chǎn)生，這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，是發(fā)電機(jī)的工作原理．符合題意；

B；圖示的實驗是電磁鐵的原理；運用電流的磁效應(yīng)，可制成電磁鐵，吸引大頭針等，不合題意；

C；圖示為磁極之間的相互作用；故不符合題意；

D；圖示為奧斯特實驗；是電流的磁效應(yīng)，故不符合題意；

故選A．二、填空題(共5題，共10分)7、用電器的總功率過大不符合【分析】【解答】解：烤箱是功率很大的用電器；根據(jù)題意，電流過大的原因可能是總功率過大；安全用電原則要求不準(zhǔn)用濕手觸摸電器及開關(guān)．

故答案為：用電器的總功率過大；不符合．

【分析】（1）家庭電路中電流過大的原因可能有兩種：一是短路；二是總功率過大．根據(jù)題意特征判斷是哪種原因．

（2）生活中的水是導(dǎo)體，在火線和人體之間有水連通時，發(fā)生觸電事故．8、熱大地【分析】【解答】電飯煲工作時是電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；它是根據(jù)電流的熱效應(yīng)制成的；為了安全用電，有金屬外殼的家用電器，在使用時其外殼一定要接地，所以電飯煲應(yīng)使用三孔插座，使它的金屬外殼與大地相連。

【分析】考查電流的熱效應(yīng)。9、25g玻璃棒【分析】【解答】（1）配制50g3%的氯化鈉溶液需要的氯化鈉的質(zhì)量為50g×3%=1.5g，所以需要6%的氯化鈉溶液的質(zhì)量==25g；

（2）稱量時用到托盤天平；量取時用到量筒和膠頭滴管，溶解時用到燒杯；玻璃棒；其中玻璃儀器包括：量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管；

故答案為：（1）25g；（2）玻璃棒．

【分析】（1）根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)和溶液質(zhì)量=來解答；

（2）根據(jù)配制溶液需要稱量、量取、溶解來考慮需要的儀器．10、+5|R2O5【分析】【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，結(jié)合Ca（H2RO4）2的化學(xué)式進(jìn)行解答；化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律：先讀后寫，后讀先寫；金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負(fù)化合價代數(shù)和為零．本題難度不大，掌握利用化合價的原則計算指定元素的化合價的方法、化學(xué)式的書寫方法即可正確解答．【解答】解：鈣元素顯+2價，氫元素顯+1價，氧元素顯-2價，設(shè)Ca（H2RO4）2中R元素的化合價是x；

根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零；

可得：（+2）+（+1）×4+2x+（-2）×8=0；

則x=+5價．

R元素顯+5價；氧元素顯-2價；

則R元素與氧元素形成氧化物的化學(xué)式為R2O5．

故答案為：+5；R2O5．11、肺|哺乳【分析】【分析】（1）哺乳動物的特征有體表被毛；牙齒有門齒；臼齒和犬齒的分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達(dá)，體溫恒定，胎生哺乳等．（2）類的特征有：生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動．【解答】解：海豚、鯨、海豹用肺呼吸，胎生、哺乳，屬于哺乳動物，不屬于魚類．

故答案為：肺；哺乳三、判斷題(共8題，共16分)12、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長時間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。13、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳14、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。15、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；16、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。17、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共3題，共9分)18、如圖：

【分析】【分析】畫物體A對物體B的壓力；受力物是B，作用點在接觸面上，畫在接觸面的中點，壓力的方向總是垂直于接觸面指向被壓物，所以此力的方向向下，由于自由放置在水平地面上，所以物體B受到壓力大小等于物體A的重力，即10N，在圖中要描述清這些特點．

【解答】

（1）確定一個標(biāo)度為5N，如圖;（2）確定力的作用點在接觸面的中點;〔3〕沿垂直于接觸面向下的方向畫一條線段，長度等于標(biāo)度的2倍，〔4)在線段的末端畫上箭頭，并標(biāo)識F=10N19、【分析】【分析】按照重力；彈力、摩擦力的順序進(jìn)行受力分析即可．本題關(guān)鍵是作力的示意圖；注意畫力時要按照一定的順序，不能漏力，也不能添加力，基礎(chǔ)題．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和靜摩擦力，受力如圖：

球受重力；墻的彈力和繩子的拉力，如圖：

20、【分析】【分析】對于電燈接線的基本要求是：“火線零線并排走；零線直接進(jìn)燈口，火線接在開關(guān)上，通過開關(guān)進(jìn)燈頭”．三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線．【解答】解：首先辨別上面三根線地線；火線、零線．

燈泡接法：火線進(jìn)入開關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點，零線直接接入燈泡的螺旋套；

安裝三孔插座的方法：上孔接地線；左孔接零線，右孔接火線．如圖所示：

五、其他(共1題，共8分)21、【分析】【解答】解：由磁極間的相互作用規(guī)律可知通電螺線管的左端為S極；右端為N極；根據(jù)安培定則，伸出右手，使右手大拇指指示通電螺線管的N極（右端），則四指彎曲所指的方向為電流的方向，即電流是從螺線管的左端流入的，右端流出，所以電源的左端為正極，右端為負(fù)極．

如圖所示：

【分析】由磁極間的相互作用規(guī)律：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，判斷出通電螺線管的NS極，再由安培定判斷出電流的方向，標(biāo)出電源的正、負(fù)極．六、解答題(共4題，共12分)22、(1)常溫反應(yīng)，不需加熱(或操作簡便)(2)反應(yīng)速率快(3)便于回收二氧化錳(4)制得的氧氣純凈(或無污染)【分析】【解答】由題意；比較可知：氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取氧氣，用時間多，收集二氧化錳困難，正確的氧氣不純，污染環(huán)境；而改用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，其優(yōu)點有很多，如常溫反應(yīng)，不需加熱(或操作簡便)；反應(yīng)速率快；便于回收二氧化錳；制得的氧氣純凈(